有關(guān)寫(xiě)雪作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)雪作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)雪作文 篇1
世界上有許多美麗的植物，亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的柳樹(shù)，富麗堂皇的牡丹……但我最喜歡的還是那一棵棵聳立在我們學(xué)校的雪松。
雪松一年四季都是翠綠翠綠的，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都讓我們眼前一片碧綠。翠綠的葉子，結(jié)實(shí)的枝干，盤(pán)根交錯(cuò)的根，讓人想到一個(gè)詞：堅(jiān)強(qiáng)！它沒(méi)有荷花的清麗，沒(méi)有玫瑰的靜雅，也沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜，但它有著別的花沒(méi)有的品質(zhì)——不屈不饒地向上生長(zhǎng)。它不怕暴雪的摧殘，不怕暴熱的考驗(yàn)，努力把身上的雪抖下去，認(rèn)真地將陽(yáng)光滲進(jìn)心里。它總是展開(kāi)身體，讓自己每天都是全新的生活！
下雪天時(shí)，我們喜歡在雪松下奔跑，圍著雪松樹(shù)干捉迷藏，把松樹(shù)上的積雪扒下來(lái)團(tuán)成雪球打雪仗。雪松也給了我們無(wú)限快樂(lè)，讓我們快樂(lè)地游戲。它就像一位盡職的母親，守護(hù)著自己的孩子。
朱德先輩曾說(shuō)：“大雪壓青松，青松挺且直。”這首詩(shī)寫(xiě)出了青松的優(yōu)良品質(zhì)——挺著壓力往上茁壯成長(zhǎng)。我們也要像雪松一樣，挺著壓力向上成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)突破！讓我們向雪松看齊，把壓力“抖”掉，展現(xiàn)一個(gè)全新的自己！
寫(xiě)雪作文 篇2
開(kāi)始下雪還伴著小雨，那時(shí)，我們才剛剛放學(xué)，風(fēng)吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進(jìn)衣服里，涼絲絲的，怪難受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會(huì)，媽媽也回來(lái)了，她那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……
第二天早晨，我不經(jīng)意地往窗外看，哇！地上白了，樹(shù)上白了，房屋也白了，整個(gè)世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書(shū)包，正準(zhǔn)備下樓，卻被媽媽拉住了，她遞給我一副手套，說(shuō)“路上要注意安全，要好好學(xué)習(xí)……”，“知道了”，我沒(méi)聽(tīng)完就迫不及待地跑出了家門(mén)。
我一邊走一邊觀察，不時(shí)地還捏幾個(gè)雪球，解解悶。
道路兩旁，落光了葉子的柳樹(shù)掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無(wú)暇的棉被……
到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿(mǎn)是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。
沒(méi)想到課間的時(shí)候，老師以“觀察雪”為由，把我們統(tǒng)統(tǒng)趕到操場(chǎng)上活動(dòng)。同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)高興得跳了起來(lái)。我們就像一匹匹脫了韁繩的小野馬，立刻奔向了操場(chǎng)。
呵！人可真多呀！有些未被同學(xué)們“開(kāi)辟”出來(lái)的雪地，象一塊潔白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像在向你提出抗議。
我們玩得開(kāi)心極了，那歡笑聲把樹(shù)上的雪都震落了……
寫(xiě)雪作文 篇3
雪，那么白、那么純，在這無(wú)瑕的雪地上，曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。
七歲那年的冬天，下了一場(chǎng)大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了，男孩子可以盡情地打雪仗，女孩子可以開(kāi)心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊，但還是樂(lè)呵呵的，喜笑顏開(kāi)，我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人，我建議比賽，賽一賽誰(shuí)的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，覺(jué)得我的雪娃娃最美。
小伙伴中有個(gè)叫含含的女孩，她和我的年齡相仿，是走親戚的。她沒(méi)有理睬我們，只是在一旁滾了一個(gè)又高又大的雪堆，正很認(rèn)真的加工，目不轉(zhuǎn)睛的看著，一會(huì)兒弄弄這邊，一會(huì)兒弄弄那邊，終于堆好了，原來(lái)是位雪媽媽。她把紅手套放進(jìn)雪里做成了紅嘴唇；用帽子上的兩個(gè)絨球做了眼睛，還把自己的圍巾解下，給雪媽媽圍了起來(lái)。
她看著雪媽媽開(kāi)心的笑著。過(guò)路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃，都夸這個(gè)雪媽媽漂亮。這時(shí)，她的笑容更燦爛，還對(duì)雪人呢喃著什么。我的一個(gè)朋友嫉妒極了，走過(guò)去，裝著無(wú)意摔倒的樣子，推倒了她的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來(lái)，嘴里喊不停的對(duì)我那個(gè)朋友喊著：“還我的媽媽?zhuān)�我的媽媽……”
她的爸爸跑過(guò)來(lái)，把她抱回了家，我和朋友愣在那兒。雪地上她爸爸留下的腳印伴著她的點(diǎn)點(diǎn)淚跡，還有發(fā)愣的朋友，便烙進(jìn)了我的記憶。后來(lái)我才知道：她剛剛失去了母親。
今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪兒，下大點(diǎn)，我已準(zhǔn)備好了紅手套，還有圍巾……替含含堆一位媽媽?zhuān)�有一個(gè)女孩�！�
寫(xiě)雪作文 篇4
清晨，剛剛睜開(kāi)眼，我就因窗外的景象驚訝不已：窗外，已經(jīng)滿(mǎn)是純純的白色，我最?lèi)?ài)的白色。作為這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，它已經(jīng)夠大了，大到足以讓所有東西穿上一件雪白的衣服，但它，仍舊不肯停下來(lái)。
雪，還在下。天上的雪，似乎迫不及待地等著落下來(lái)，都等著下來(lái)參觀我們的世界，都想看看所謂的“汽車(chē)”、“樓房”長(zhǎng)什么樣�？伤鼈儾恢�，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，后下來(lái)的雪，是看不到這些的'，因?yàn)椋鼈兊幕锇樵缫焉w住了一切。它們只能落在上面，使那些白色再純一些，再純一些……
雪，還在下。像一顆顆晶瑩剔透的寶石，一顆接著一顆，密密的，慢慢地落下來(lái)。它們落在地上，屋頂上，像車(chē)燈一樣閃著光。白天，它們反射太陽(yáng)那并不溫暖的光，晚上，就反射柔和的月光�？傊�，它們一直那么亮，亮得刺眼，卻又亮得那么美。
雪，還在下。我走出屋子，站在雪里，伸出手，讓雪花飄落在我的手上。雖然它們立刻因我的體溫融化了，但我卻感到了它的柔，感到了它的清涼。
下雪天真好，可以沐浴在冬天的陽(yáng)光下，冬天的雪里；下雪天真好，可以充分感受到雪的美麗；下雪天真好，可以看著世上最純的東西慢慢飄落，使一切都那樣的純。
下雪天，真好。
寫(xiě)雪作文 篇5
每當(dāng)我聽(tīng)到“塞北的雪”的歌聲時(shí)，便羨慕起萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹的北國(guó)風(fēng)光；毎當(dāng)我看到小小的雪花似柳絮飄舞時(shí)，心里總是在喊：“雪呀，你可要下得大一點(diǎn)！”——這一次終于如愿以嘗。
我所以愛(ài)雪，因?yàn)樗陨頋崈魺o(wú)暇；因?yàn)樗屛铱鞓?lè)無(wú)比。
去年臘月的一個(gè)下午，天空灰黃兩茫茫的。先從微風(fēng)中飄來(lái)星星般的小雪花，接著像蒲公英在空中翻舞，飄飄灑灑地停留在樹(shù)稍、草葉上，像一朵朵怒放的小白花，天真活潑，我有意地站在門(mén)外，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，頓覺(jué)心曠神怡。那鵝絨般的雪花，飄灑得千姿百態(tài)、形狀各異，在眼前飛舞打轉(zhuǎn)，不離不棄，好似在尋找自己的著陸點(diǎn)，我仿佛置身于北國(guó)。
雪，越下越大。
早晨，眼前厚厚的積雪像一片盛開(kāi)的棉海，太陽(yáng)公公露出了笑臉，小鳥(niǎo)也不停的歌唱，我倍覺(jué)大自然分外妖嬈，空氣也分外清鮮。我和幾個(gè)小朋友們滾雪球、堆雪人。我們先滾了一個(gè)若大的土圓形的大球當(dāng)作雪人的身，又滾了個(gè)足球般的小球當(dāng)作雪人的頭，再用兩塊漂亮的雨花石做眼睛，然后用香蕉、桔子、蘋(píng)果分別作為嘴巴、鼻子和耳朵。不知哪位大嬸看得出神，就把自己的一頂草帽給雪人戴上，我在一旁拾起一根小竹子教雪人拿住……栩栩如生，惟妙惟肖，“好一尊立體的‘獨(dú)釣寒江雪’”，連大人們也紛紛和我們拍照、合影留念，不亦樂(lè)乎。
后來(lái)，我在每張照片的背面寫(xiě)上：“如愿以嘗，快樂(lè)無(wú)窮�！�
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