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      2. 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-09-20 08:00:06 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文

        學(xué)習(xí)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文1

          “啊,成績(jī)出來(lái)了!”我看著坐在電腦前查成績(jī)的媽媽?zhuān)o張地問(wèn)“考得怎么樣?”對(duì)于這次期末考試的結(jié)果,我萬(wàn)分期待,功夫不負(fù)有心人,我竟然進(jìn)步了300名。

        學(xué)習(xí)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文

          當(dāng)然成績(jī)提高了是件好事,在高興中我不禁倒問(wèn)自己一句“為什么呢?”

          以前在考試中的我,腦袋總嗡嗡作響,就像得了瘧疾一樣渾身篩糠似的抖,勸自己要冷靜下來(lái),好好考試,可是原來(lái)見(jiàn)過(guò)甚至做過(guò)的題目,都變得讓我無(wú)從下手,有時(shí)緊張得連題目都看不懂。而這次考試,我雖緊張,但做題過(guò)程卻很從容!盀槭裁茨?”

          “你可以一天上九節(jié)課,兩節(jié)晚自習(xí),你可以一天寫(xiě)完兩支筆芯做至少三套卷子,你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語(yǔ),你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題,用看雜志的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)作文,你可以把看電一影打游戲的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,總有人比你更努力,可怕的是比你聰明的人比你更勤奮。”當(dāng)我看到這段話的時(shí)候,不禁被震撼到了,人需要把自己逼出最大的潛能,是啊,我的對(duì)手其實(shí)就是我自己。當(dāng)時(shí)的我,一天迷迷糊糊的,沒(méi)有什么學(xué)習(xí)目標(biāo),也沒(méi)什么人生計(jì)劃。既然我不想使考進(jìn)重點(diǎn)高中的理想破滅,所以我想從當(dāng)時(shí)較好的數(shù)學(xué)開(kāi)始,重新設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          數(shù)學(xué)課堂中,我積極參與,全身心跟著老師的思維轉(zhuǎn)。在數(shù)學(xué)方面如果碰到難題,我定會(huì)迫不及待地跑去問(wèn)老師或同學(xué),我喜歡上了思考后解出答案后的喜悅感?墒,離期末考試還 有一個(gè)月的時(shí)候,我的其他科目仍然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。雖然想讓成績(jī)有所提高,但是越差的科目我就越害怕去靠近它。有時(shí)不是老師要求,我?guī)缀醪粫?huì)去碰它們!俺晒Φ姆疵娌皇鞘,而是什么都不做!痹诮酉聛(lái)的一個(gè)月中,我學(xué)會(huì)慢慢地改變自己,先將自己較差科目的作業(yè)寫(xiě)完,不會(huì)的題目馬上問(wèn)同學(xué),用熱愛(ài)數(shù)學(xué)的勁花在其他科目上。我會(huì)隨身帶一張小紙條,將英語(yǔ)單詞記在上面,一有空就拿出,飯前,睡覺(jué)前都瞧瞧它。我會(huì)將每門(mén)科目的錯(cuò)題都抄下來(lái),每個(gè)星期都翻看一遍,避免自己再犯同樣的錯(cuò)誤,到考試結(jié)束時(shí)才知道后悔。我會(huì)在練習(xí)中專(zhuān)攻我常錯(cuò)的題目,一做再做,直到完全理解。

          漸漸的,幾門(mén)科目成績(jī)逐步提高。這些小小的進(jìn)步增強(qiáng)了我的自信心,我慢慢地喜歡上了學(xué)習(xí)。我喜歡做對(duì)題目后的喜悅,享受挑戰(zhàn)10分鐘內(nèi)背誦一篇英文短篇成功后的自豪,喜歡別人請(qǐng)教我題目后發(fā)出的贊嘆。我慢慢發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,慢慢地去熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

          提高學(xué)習(xí)成績(jī),你得先學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),而熱愛(ài)學(xué)習(xí)的前提,你得從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

        學(xué)習(xí)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文2

          “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!

          例如:我在八歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!

          記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的'一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō):“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來(lái)。

          大約又過(guò)了二十分鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來(lái),整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說(shuō)我八歲那年的某一天開(kāi)始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

          我想:我懂得了媽媽說(shuō)的話,我懂得了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè),每當(dāng)老師我們聽(tīng)老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè),是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢?人們!

          請(qǐng)記住:‘逆水行舟,不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!

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