【精選】學(xué)習(xí)快樂作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)快樂作文5篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
我們每天都會聽到“學(xué)習(xí)”這個詞,但是,這個詞究竟是什么意思呢?
原來,“學(xué)習(xí)”是一個組合詞!皩W(xué)”,是受教育的意思;而“習(xí)”,是復(fù)習(xí)的意思。可是,到現(xiàn)在為止,在我見過的人里,有99。999%的人,都是只學(xué)不習(xí),因而造成了現(xiàn)在的殘局:聽到學(xué)習(xí)就發(fā)愁,就想逃避(我也不例外)。
到了初中,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)沒那么痛苦,是有物外之趣的。經(jīng)過細(xì)心琢磨,原來是您——天使,勾起了我們的興趣,使我從以前的恨,甚至恨之入骨,在一瞬間,轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛,愛得措手不及。并將我從以前的“見了語文就愁”變?yōu)榱恕捌炔患按叵肴タ凑Z文書!
總而言之,言而總之,學(xué)習(xí),是一個苦樂交加的詞,我們不應(yīng)當(dāng)只認(rèn)清它的苦,它里面還包含著許多樂呢!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
新學(xué)期一開始,班主任劉老師就告誡我們:三年級是一個關(guān)鍵時期,是小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她還在黑板上畫了一個大大的U形,說:“如果說小學(xué)階段是一個U形,那么三年級就處在最底部,稍不留神,學(xué)習(xí)成績就會一落千丈!
我仗著自己二年級時優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,對老師的話半信半疑,但是沒過幾天,我就有了親身體會。舞蹈排練、領(lǐng)讀英語、練鋼筆字、獨(dú)立思考數(shù)學(xué)題、打掃室外清潔區(qū)……許多事情攪在一起,常常讓我手忙腳亂。我和媽媽制定的每天學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的計(jì)劃不能正常進(jìn)行,還有我最喜歡的校信通博客,也很久都沒有更新了。
每天早晨,我都是匆匆忙忙的吃了早飯就往學(xué)校跑,班主任老師看見我,就會沖我招招手,微笑著說:“石馨羽,幫我把作業(yè)抱到班里,發(fā)放給同學(xué)們!”數(shù)學(xué)老師見到我,就會大聲的叫道:“石馨羽,幫郭金明同學(xué)講講退位減法!”英語老師見了我,就會拍拍我的肩膀說:“石馨羽,幫我把錄音機(jī)提到教室里,我們今天要晨讀英語!”
中午放學(xué),班主任老師又會交待我,下午要早一點(diǎn)兒來學(xué)校,組織同學(xué)們閱讀,不要讓同學(xué)們在走廊里追逐打鬧,在教室里大聲喧嘩。
下午放學(xué)以后,我還要留下來和其它幾位同學(xué)辦板報(bào),我們有的剪鴿子,有的畫花草,有的站在桌子上釘七彩的太陽,我們班的墻壁不一會兒就由單調(diào)的白色,變得五彩繽紛,同學(xué)們第二天來到教室都會發(fā)出一陣贊嘆。我們還在老師的帶領(lǐng)下仔細(xì)的討論,決定把我們班起名為“夢想中隊(duì)”,希望我們班每一個同學(xué)都擁有一個美麗的夢想,為自己的夢想努力學(xué)習(xí),給我們中隊(duì)插上騰飛的翅膀。
有幾次,天黑了我才回家,焦急等候的媽媽一邊給我盛飯,一邊說:“我家的妞妞忙得簡直像個“小總理哩!”
我吃完飯,開始寫作業(yè),寫著寫著眼睛就睜不開了,媽媽說:“明天再寫吧!妞妞?”我打起精神對媽媽說:“不行,不行!你不是經(jīng)常對我說要今日事今日畢,明天還有明天事嗎?”
不知不覺,一個月過去了,我的作文得了優(yōu)星;我端端正正的鋼筆字,不知被老師在班里展示過多少次;數(shù)學(xué)老師獎勵了我們班八個表現(xiàn)好的同學(xué)每人一個文具盒,我也是其中之一;英語老師也表揚(yáng)我學(xué)得不錯,鼓勵我參加年級組的英語閱讀比賽,我正在積極地做著準(zhǔn)備,希望自己能夠取得好成績。
新的學(xué)期,加油吧,石馨羽;加油吧,同學(xué)們!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
”志豪,起床了,該上學(xué)了!皬N房里傳來媽媽的聲音。都放寒假了還上什么學(xué),等等,補(bǔ)習(xí)班!Mygod!我連忙穿好衣服,十分鐘后,我手里拿著面包和牛奶正往補(bǔ)習(xí)班的方向狂奔著……
”開州一號!“終于到了,這是張老師——我們的數(shù)學(xué)老師的住處,因?yàn)閺埨蠋熓亲约恨k的補(bǔ)習(xí)班,所以只能在家里。當(dāng)我到張老師家時,屋里已經(jīng)快坐滿人了。五分鐘后,人已經(jīng)到齊了,開講!
第一節(jié)課是完成一張?jiān)嚲恚际菉W數(shù)題,正合我意,一道道難題在時光的飛逝下被我完成。過了一會兒,張老師示意我們停下來,要講了。剛開始的幾道題全對,正當(dāng)我洋洋得意時,卻發(fā)現(xiàn)一道題的結(jié)果錯的了,看了真的不能驕傲!答案講完后我才錯了兩道題,不過我可不敢再得意了。
第十天到了,這是補(bǔ)習(xí)的最后一天,也是最有趣的一天。
我們做完一張?jiān)嚲砗,張老師沒有繼續(xù)發(fā)第二張,還把作業(yè)都放下了,這是要干什么呢?原來張老師是要和我們玩游戲,不過我們可不會相信,因?yàn)樯洗螐埨蠋熣f和我們聊天,結(jié)果聊了整節(jié)課的圓,害得我們空歡喜一場。張老師說游戲的名字叫”搶數(shù)“,一聽就知道和數(shù)學(xué)有關(guān)。游戲規(guī)則是從一開始,一次可以按順序說一到兩個數(shù),誰說到指定的數(shù)就算贏。金星宇自告奮勇要和張老師比賽,一場激烈的對決就要開始了。為了節(jié)約時間,只要報(bào)到五十就行了。一眨眼的功夫就報(bào)到四十六了,現(xiàn)在輪到張老師,只要他報(bào)一個數(shù),無論怎樣都贏了,不過可能是為了讓金星宇,他直接報(bào)到了四十八,金星宇報(bào)兩個數(shù)就贏了。不過張老師又和金星宇比賽了一次,前者贏了,接下來的幾次都是張老師贏,這時張老師才說這是有秘訣的,金星宇真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!同學(xué)都想知道是什么,卿萊這時卻說他知道:"秘訣就是用要達(dá)到的數(shù)除以可以說的最少的數(shù)和最多的數(shù)的和,再看它的余數(shù)是多少只要先達(dá)到余數(shù),然后別人說最少的,你說最多的就行了!扒淙R話音剛落,屋里立刻響起一陣掌聲,因?yàn)樯朴谟^察的人總是非同尋常的。
在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得快樂,學(xué)習(xí),何樂而不為?
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們要學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)人求知。于我而言,能在鄧中學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情。學(xué)校的目標(biāo)是把我們培養(yǎng)一個德智體美勞全面發(fā)展的人,在這里,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃郁,老師為我們保駕護(hù)航,父母是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,我無絲毫憂慮,我每天只需做我最愿意做的事情——讀書學(xué)習(xí)。我實(shí)在想不到,這世界上還有比學(xué)習(xí)更快樂的事情嗎?
每天清晨鈴聲響起,我睜開眼睛,面帶微笑,“一日之計(jì)在于晨”,我不想賴在床上,我要趕緊回到教室捧起書本大聲朗讀,記好那生澀的字詞;我期待著新課堂的開始,在老師的引導(dǎo)下,我與組員們又可以化身那最快樂、自由的魚兒,在知識的海洋中暢游!跑完操以后,我又可以奔去圖書館那寧靜一隅,捧起一本好書細(xì)細(xì)閱讀,忘卻一切,讓思緒漸入書中。我們級的優(yōu)秀學(xué)生代表朱煒杏同學(xué)曾呼吁同學(xué)們:“不為名不為利,只為讀書而讀書!”這引起了我強(qiáng)烈的共鳴!古人曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書教會我許多做人道理,讓我樂此不疲。對我而言,當(dāng)夜幕降臨,能有青燈下的幾摞書卷相伴便是我心底之所往,人生之快事。
在班上偶爾會聽到這樣的一些牢騷:“好煩啊”,“學(xué)習(xí)好無聊”,“我不想學(xué)了……”倘若你循聲望去,看到的便是有人把臉貼在桌子上,好一副不耐煩的表情。你去問他,你的目標(biāo)是什么呢?他可能自己都答不上來。以前,我的.學(xué)習(xí)也是毫無目標(biāo)可言,每天得過且過。然而,在一次次考試落敗中我的名次被擠到了班級的后面,自尊心受挫的我開始反問自己,我真的就比別人差嗎?不!我要證明自己!我開始爭分多秒學(xué)習(xí),化被動為主動,慢慢地,我趕超了上去并處于班中前列!現(xiàn)在,你要我一天不抽點(diǎn)時間來看點(diǎn)書我還真的不習(xí)慣呢!學(xué)習(xí)竟讓我如癡如醉,這是我始料未及的。我恍然大悟,學(xué)習(xí)帶來的快樂是真正觸及靈魂的快樂,唯有學(xué)習(xí)令我的內(nèi)心感到無比的充盈與溫潤。游戲人生終究是聊以慰藉,虛度光陰罷了。
學(xué)習(xí)豐富人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)讓我走向成功。周總理說:活到老,學(xué)到老。作為學(xué)生,我除了學(xué)好課本的知識,我還會去學(xué)習(xí)如何做人做事,品味不同的快樂:學(xué)習(xí)禮貌待人,向身邊人報(bào)以微笑,我自己內(nèi)心也會春暖花開;學(xué)習(xí)感恩老師,偷偷地在老師桌面上放上一盒潤喉糖,我能想像到老師驚訝過后露出的幸福表情;學(xué)習(xí)為他人默默付出,當(dāng)別人成功時,我才發(fā)現(xiàn),有種快樂是建立在別人快樂的基礎(chǔ)上……
親愛的同學(xué)們,你還覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情嗎?來吧,只要你和我一樣堅(jiān)持不懈地努力尋找學(xué)習(xí)的樂趣,你也一定會愛上學(xué)習(xí)并樂于學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
為了激發(fā)我們對文化和藝術(shù)的興趣與愛好,為了讓我們在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛里學(xué)習(xí),這個學(xué)期的學(xué)科節(jié)在今天,正式開幕了!
今天早上在國旗臺上,曹校長以快樂學(xué)習(xí),擁抱知識,體驗(yàn)幸福為主題,與我們分享了關(guān)于知識的三個觀點(diǎn):
第一,知識能夠改變命運(yùn)。曹校長與我們分享,鼎鼎大名的諸葛亮就是因?yàn)樗趭^好學(xué),才取得了上知天文,下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義,兩年閱讀了4000多本書籍,現(xiàn)在正在挑戰(zhàn)比爾蓋茨。說到比爾蓋茨,這也是一個不簡單的人物,他不僅是世界金錢上的首富,還是知識的巨富。
第二,知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說的話,中西貫通,古今貫通,文理貫通才是21世紀(jì)的少年。曹校長還說了一句:數(shù)學(xué)要學(xué)好,同時,語文、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好,同學(xué)們從小就要打好各門學(xué)科知識的扎實(shí)基礎(chǔ),學(xué)好每一門功課,這也是奠定我們幸福一生的基礎(chǔ)。
第三,就是快樂學(xué)習(xí),擁抱知識,體驗(yàn)幸福。學(xué)習(xí)不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識,還能讓我們體驗(yàn)和享受到幸福感。
聽了曹校長的三觀點(diǎn)后,我頗有感觸,了解到知識的重要性,了解知識能夠改變命運(yùn),還明白了知識之間是相互貫通的,最重要的是,讓我們在一個快樂學(xué)習(xí),擁抱知識,體驗(yàn)幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí)知識。我們將在英語學(xué)科節(jié)中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》,在學(xué)科大觀園活動中積極參與。學(xué)科節(jié)將因?yàn)槲覀兇蠹业姆e極參與而變得更加精彩!
快樂學(xué)習(xí),擁抱知識,你我攜手,共同參與,體驗(yàn)幸福!
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