有關(guān)學習感悟作文合集七篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的學習感悟作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習感悟作文 篇1
在我的房間里，沒有任何人，只有我一個。我在干嗎呢？不用問了，學習呢。
我不知道考試是哪樣的，可以肯定的是，現(xiàn)實是殘酷的，讀書要的是能力，如果自己有能力考高分，自然會有收獲，自己沒有能力考高分，學校在只能與你說再見。所以我一定要好好學，爭取考去外面讀書。
學習，學習，既要學又要習，學包括問記，習包括溫習和預習，可以說學習是一個漫長的階段，但是過了這個階段，你一定會很開心的，不過，對每個人不一定是一樣的想法啦。
朋友們，學習吧，雖然這個階段會辛苦一點但現(xiàn)在的辛苦是值得的，因為將來你一定非常幸福。
可能某些人不信，隨便啦，不過學習雖然辛苦，不過當你學會某一種東西時，你一定會愛上它的，因為它就是這樣，當你掌握它的技巧時，它會回報你更多有趣的知識。
雖然學習辛苦，壓力極大，但人們常說，有壓力才有動力，所以我也要把壓力化為動力，攀登我理想的高峰。
我愛學習！愛學習的壓力！
學習感悟作文 篇2
提到學習，貌似大家都會有一絲厭倦的感覺。時間真的很快，名義上，我們已經(jīng)學習了十幾年了。這十幾年，我們努力過失敗過甚至放棄過，可我們，始終在學習的路上。
學和習，是完完全全的兩碼事。名義上我們一直在學習，如果真要拿學習地洞定義來說，我們恐怕僅僅是學。從出生到現(xiàn)在，學說話、學走路、學寫字……步入校園前，我們學怎樣做一個好孩子，進入學校后，又學怎樣做一個好學生，離開校園，我們又將學怎樣獨立生活，用老人的話來說，就是活到老，學到老。往大了說，無論做人還是做事，我們一學就是一輩子。習，即預習、復習。不需要說太多，畢竟在學校都聽習慣了，孔子說過：溫故而知新�？墒澜缟嫌帜苡袔讉�人愿意用玩的時間來預習或者復習呢。我們都是平凡人，沒有愛因斯坦的腦子，也不如愛迪生勤奮，沒有那么多心思在學業(yè)上。
這段時間，不論老師還是家長，都一直在說學習，而我們現(xiàn)在的學習，就是學習課本上的知識，用來做兩年后的那五張試卷。學習過程中，一定在收獲著什么，或許它對你幫助不大，但是它一定有所作用。
學習是個很好聽的詞語，學，是我們身份的第一個字，學生。而習，是我們的任務。學生的任務，是學習。在學習中，盡管過程艱難，但結(jié)果總會意想不到。在語文的世界里，我們領(lǐng)略中國漢字的魅力，欣賞中國文人的詩作，你難道不為之自豪嗎？遨游在數(shù)學的海洋里，體驗數(shù)字的樂趣，體會幾何圖形獨特的美感，這不值得高興嗎？在英語的小天地里，學習外國的語言，了解更多的世界文化，這不就是在探索世界嗎？
有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，學習中，他們傳授知識，像蠟燭般點燃自己，照亮我們。他們是辛勤的園丁，一點一點為我們修剪枝葉，只待我們能夠開花結(jié)果。在我們最懵懂的年紀，最愛逞強的時候，他們不曾離開，是他們的諄諄教導，一點一點讓我們走向成功。一支粉筆，他們寫盡了古往今來，他們是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最神圣的職業(yè)。每個人一輩子會遇見幾十位老師，甚至幾百位，毫不夸張的說，他們都是獨一無二的。相遇，是緣分，在世界七十億人里，相遇的幾率僅是百分之零點幾，既然遇見了，那就要好好珍惜。
感恩所有知識的出現(xiàn)，為我的生活添上一筆獨一無二的色彩，讓我的世界不在枯燥。也感恩在學習過程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕時您不曾離開，也愿我真正成功時您依然還在。
我有一件堅持了十三年的事情——學習。我很驕傲！
學習感悟作文 篇3
學習書法是我年度做得最正確的決定，事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考，這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上，懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內(nèi)心缺失，直面自己的短處，看清自己往后的方向。所有的思考，讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來的事情。
有時候，忙真的是在忙嗎？忙得沒有時間打電話問候家人，忙得沒有時間鍛煉，忙得沒有時間培養(yǎng)興趣愛好，忙得沒有時間給自己充點電，忙得沒有時間閱讀。可是大多時候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片信息，有多少個深夜睡覺前是關(guān)掉手機而不是合上書本。
學會思考，學會觀察，才是成長必須學會和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學習，去領(lǐng)悟。這就是為什么學同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入了解關(guān)于歷史，關(guān)于文人那一代。
學習感悟作文 篇4
眼看時間一天天的過去，轉(zhuǎn)眼就到時了8月16號，高三學習感悟。我就這么眼睜睜的看著時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的心情就如同那沉山楂一樣，四味俱全酸、甜、苦、辣。
想到自己馬上就要離家了，離開我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里，也不知道我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。
進入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，這對于我而言，無疑是一個重大的考驗。雖說在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做�，F(xiàn)在……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機會。我想只要我努力一定會克服的。
同時，我也對高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個家庭中，也不知道會發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不知道自己又會發(fā)生一些什么變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值……
然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環(huán)境，我真不知道我的今后會是什么樣的!
在我馬上即將進入高中時，
時間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我已坐在高三的教室為自己的夢努力了。同學們，我們要把握住這難得的好時光，努力拼搏，張開你的翅膀，飛往夢想的天空吧!
進入高三，心情也變得復雜：有悲傷，悲傷自己浪費了太多美好時光;有歡喜，歡喜自己能在一年的時間里決定人生;也有擔心，擔心會失敗。看到昔日有說有笑的伙伴，離開了我，去創(chuàng)造她的另一種生活，而我，依然坐在教室里。人，真的有很多想法，這一刻的想法難保下一刻不會改變。如今想通了，即使失敗了，那又怎樣呢，起碼曾經(jīng)努力過，也無悔了。而且，失敗是走向成功之門的必經(jīng)之路啊，沒到最后都不曉得誰勝誰負呢!
現(xiàn)在，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心里斗爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優(yōu)點來彌補我的不足，為高考做好沖刺的準備。忽然之間，發(fā)現(xiàn)自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室里，看著同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態(tài)總會讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當作前進的動力。
其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家里貧窮交不起學費，綴了學，帶著不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要松懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!
現(xiàn)在，我只想說：有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨后，讓我們帶著愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。
學習感悟作文 篇5
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個道理。同志說過：“學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習”。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權(quán)。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者，必須經(jīng)過三種境界。“昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。”第一景說的是要有信心，“獨上高樓”，非信心不可;第二景說的是要有決心，“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千百度”，沒有恒心，如何達得到？
古人說：“凡事預則立，不遇則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�學生有無學習計劃，直接影響到學習效果�？茖W地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
學習感悟作文 篇6
德國阿爾伯特-愛因斯坦文理學校位于法蘭克福市的邁因塔爾小鎮(zhèn)。剛下車，映入眼簾的便是五彩的氣球，然后就是德國同學們真誠燦爛的笑容，讓身處異鄉(xiāng)的我們倍感溫暖。
我們互相打著招呼，親切地問好，就像昨日依舊的老朋友一般。隨后，我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生，是一個身材高高壯壯，卻隨時帶著微笑的.susi。她的母親雖英語水平不佳，卻對我特別慈祥親切，讓我感到家的溫馨。而她父親臉上友善的笑容，也跨越了語言的障礙。
第二天，我們來到了他們的學�！柌�-愛因斯坦中學。一進校門，就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話語，給予了我們身體與心靈的安慰。簡短的歡迎儀式后，他們帶著我們參觀了校園。他們的教學樓分兩棟，中間由一道隔空長廊連接。兩棟教學樓分別為初中部與高中部。與中國不同的是，我們是坐在教室等各科老師來上課，而他們則是走班制，自己到不同教室上課。也因為他們沒有固定的教室，所以他們的書包等物品都會鎖在屬于自己的鎖柜里。我們漫步在校園間，隨處可見同學們的小報、論文、藝術(shù)作品等張貼在墻上，文化氣息靜靜漫延。
上課鈴響了，我們要開始上我們的第一節(jié)課了，大家緊張又興奮。第一節(jié)是生物課，來到教室，同學與老師都表達了對我們的熱烈歡迎。但是，一個問題出現(xiàn)了。他們是用德語教學，但我們卻只聽得懂英文。于是生物老師向同學們宣布這節(jié)課用英文教學，這種寬容讓我們非常感動。在這堂課上，老師寫出了三種物質(zhì)，讓同學討論說哪些東西含有這三種物質(zhì)，從而引出三種物質(zhì)的特性及概念，這樣的教學方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍，并且老師注重探索，讓同學們自己尋找答案，這對同學的獨立能力和創(chuàng)新能力有很大幫和提升。
德國交換學習的收獲也是巨大的，我們體驗了不一樣的生活，不一樣的教學方式，學習了不一樣的文化，不一樣的傳統(tǒng)。
一周很快過去了，我們要離開了，離別充滿了不舍。分離之時，許多同學都不舍地落下眼淚，但我相信，未來我們還有可能再見面，愿我們的友誼地久天長！
學習感悟作文 篇7
一天，翻開書，忽然有一個新發(fā)現(xiàn)，四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中還有一個王安石，他們都與我同姓，也許前世與我有不解之緣，當然我明白，這是一種向往，僅是由爛樹樁中偶爾蹦出的一個小蘑菇。也許是與雅典娜女神缺少交流，也許是與金發(fā)海倫欠了默契，我的外貌雖不能用其貌不揚來概括，但與如花似玉相隔甚遠，我的文筆雖不能用俗不可耐來形容，但到達才華橫溢的程度卻是路漫漫其修遠兮，一切都處于中等地帶，不高人一籌，也不低人一等，只因為平凡就妥太多的煩惱。托爾斯泰在名篇《安娜卡列尼亞》中說：“幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的痛苦”。我很贊同這句話。
駕著學習的小船在知識的海洋中遨游，即使大海風平浪靜，使船前進也是累不堪言，因為海底礁石高低不一，學習也一樣，各科基礎不一，盡管學習環(huán)境一樣，但那一張一弛實在讓人難以費解�！澳就岸ɡ怼泵魇�，一只木桶的容量，不取決它最長的一塊木板，而取決于最短的一塊。無凝，它告訴人們在學習上應該“補短”。我明白，彌補不足是很有必要的，可是補起來卻那么難。天上的小天使快活地眨著眼睛，或是太陽披著朝霞冉冉升起，用光明將黑暗溶解，這是多么富有成效詩意，可是要人去計算正午太陽的高度，找晨昏線，卻產(chǎn)生多少煩惱與無聊。一棵幼小的苗，在揮手間變成參天大樹，這是多么神奇，可要人們將它們肢解成細胞，讓人們?nèi)ジ闵镅芯浚瑓s引來了多少枯燥與乏味。想破腦子去解函數(shù)，研究壓強浮力，存在太多的痛苦沒勁，可我還是必須去學習它們，盡管我恨，但它們卻被列為高考重要科目。由此，我不禁想起了蘇東坡，當時，奸臣當?shù)�，阻礙了他為國出力的必由之路，如今又相隔多少呢？
也許對于一個高中學生來講，列舉自己的憂愁與煩惱只是“少年不識愁滋味，為賦新辭強說愁”。但對于一個站在高考門檻上的學生來講，這道關(guān)卡是那樣的難以跨越。人到高中，勾心斗角的時間是沒有了，可是人們卻學會了爾虞我詐，到高中，人們不會將自己的缺點一次性表現(xiàn)得淋漓盡致，但它們會將其變成源源不斷的涓涓細流，讓人防不勝防。當然，高中是人生中必然經(jīng)過的一劫，煩惱無處不有。
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