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      2. 學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2021-12-07 09:18:46 學(xué)習(xí) 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)作文合集五篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于學(xué)習(xí)作文合集五篇

        學(xué)習(xí)作文 篇1

          小學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的詞,在小學(xué)的時(shí)候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥

          大姐姐們,我覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了小學(xué)生。不知幼兒園的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢?

          如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)的光明大道,可以在小學(xué)里快樂的成長和認(rèn)真學(xué)習(xí),這正圓了我一個(gè)好夢(mèng)。在小學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在小學(xué)里我能和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鹘?jīng)驗(yàn)的時(shí)刻和遨游在知識(shí)的海洋里,我真的很高興。又想到在小學(xué)里我可以磨練自己的意志,我更高興了。

          九月一日那天在學(xué)校上了一天的課,對(duì)老師們的映像特別好;丶伊,告訴了媽媽,媽媽說:“對(duì)老師的映像好,那么就會(huì)認(rèn)真學(xué),成績自然就上來了!彼晕艺J(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì)更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行:首先,我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí),做之前做,記之前記。并且每天要比別人多練一些字;多看一些書;多學(xué)一些知識(shí);多做一些題目,這樣才能成為班上的佼佼者。我為此列了一個(gè)計(jì)劃,我的計(jì)劃是這樣的:首先,每天上課認(rèn)真聽講并做好筆記、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),然后在當(dāng)天晚上把明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并把今天上課時(shí)老師講的內(nèi)容回憶一遍,接著就練幾頁字,再接著就看一下課外書擴(kuò)大自己的閱讀量,最后躺在床上做眼保健操,做時(shí)想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事,如果有的話就再起來,把事做完了再去睡覺;沒的話就算了。

          這就是我的`新學(xué)期計(jì)劃。我想按照這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行的話,我一定會(huì)更上萬層樓的!丁亞莉,加油!相信自己,努力吧!

        學(xué)習(xí)作文 篇2

          首先,要熱愛語文這門課程,多讀、多看、多寫,是學(xué)好語文的三大元素。

          多看,要多看課外書籍,從而能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)豐富了自己的詞匯度,這樣在詞語接龍中就不會(huì)感到自己腦子里空蕩蕩的。

          多讀,就是要多讀課文,對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固,也能夠從課文中明白課文的中心,對(duì)掌握課文是非常有力的。

          多寫,寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字,我們的字寫的好不好并不是天生的,是靠自己的認(rèn)識(shí)逐步形成的,并由此產(chǎn)生感情,形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則,刻意練字勉強(qiáng)對(duì)付,寫出來的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進(jìn)步不快,這樣反過來又會(huì)影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系,做不到“忙里偷閑,持之以恒”,練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)!

          多讀、多看、多寫都是為寫作能夠?qū)懙母。寫作文時(shí)不能夠一是感覺來了就開始寫,胡亂下筆,等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了,就亂寫一篇,草草完事。下筆時(shí)應(yīng)該考慮該寫些什么,再把平時(shí)積累的好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方,還有注意結(jié)尾的開頭是否互相呼應(yīng),寫作順序是否合理,不能夠這一段用時(shí)間順序?qū),那一段用空間順序?qū)懀@樣會(huì)感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的,俗話說“冰凍三尺非一日之寒!睈垡蛩固拐f過:“只有熱愛才是最好的老師!蔽覀円惨獰釔蹖懽,自己主動(dòng)想寫好作文,這樣作文才會(huì)被寫好。

          其實(shí),我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的,只有你熱愛語文,主動(dòng)想把語文學(xué)好,這樣,我們學(xué)習(xí)語文就會(huì)很輕松了。

        學(xué)習(xí)作文 篇3

          我們每天都生活在學(xué)習(xí)的天地里,有著一顆淳樸可愛的心,與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè),則也喜歡學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的題目就不想學(xué)習(xí)。那要是遇到會(huì)的題肯定會(huì)讓同學(xué)們及老師對(duì)你刮目相看的。對(duì)你的前程也是有大大的好處。

          有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差了一些,就開始晚上不按時(shí)完成老師所布置的作業(yè),有的同學(xué)經(jīng)常玩完了后再去寫,這樣效果不是很好的,只能是“應(yīng)付”兩個(gè)字,一到晚上開始愁惱,我應(yīng)該怎么辦?但還是完成了,只是在完成的過程中充滿著仇恨,而有的同學(xué)則認(rèn)為是自作自受,其實(shí)就是自作自受,誰叫你白天玩,而且還不那么痛快!真實(shí)有點(diǎn)傻哦!哈哈!我以前就是一個(gè)傻學(xué)生,白天玩,黑天熬夜寫作業(yè),不過現(xiàn)在不是這樣了,寫完了作業(yè)感覺沒有什么負(fù)擔(dān)了,可以大膽的去玩耍,那種感覺是非常的有意思的!希望學(xué)習(xí)差些的同學(xué)們繼續(xù)努力,考個(gè)好中學(xué)!一生也無遺憾!也希望呢,學(xué)習(xí)好的同學(xué)及中等的同學(xué)不要驕傲,爭取考第一!考個(gè)理想的學(xué)校!

        學(xué)習(xí)作文 篇4

          “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!卑殡S著這句開場白,我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。

          這次考試,對(duì)我來說,不能說不是一個(gè)很大的打擊。雖然考試成績還沒發(fā)下來,可憑我的感覺,一向自認(rèn)為是考試高手、小學(xué)門門考試接近滿分的我,這次卻來了一次“滑鐵盧”。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真,自認(rèn)為不太難,做起題來走馬觀花、風(fēng)卷殘?jiān),做完后陶醉在自我滿足之中,也沒有認(rèn)真檢查。英語的音標(biāo)方面掌握不牢固,元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多,考試中做選擇題時(shí)左右為難,只能憑感覺猜。語文,首先作文有些跑題,以寫事為主,而我重點(diǎn)寫人,古詩背誦方面,總以為自己背的差不多,不求背默精準(zhǔn),結(jié)果幾個(gè)字出錯(cuò),在組詞、填空方面,明顯有錯(cuò)別字,還有兩道4分的題空著沒有做。

          分析原因:一是,對(duì)中學(xué)的認(rèn)識(shí)。我覺得,初中的生活本該如此:春日晴柳下的高歌;樓臺(tái)亭宇里的琴瑟;深秋山林里的獨(dú)步;隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初,初一課程相對(duì)較少,可以來幾許飄逸,來一點(diǎn)充實(shí),適當(dāng)玩一玩。二是,小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的依賴性強(qiáng),老師一個(gè)勁教,我們填鴨式學(xué)習(xí),而進(jìn)入中學(xué),課程較多,老師漸漸放手,培養(yǎng)我們的自覺學(xué)習(xí)的能力,而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法,缺乏獨(dú)立鉆研的習(xí)慣。三是,只能機(jī)械學(xué)習(xí),不知道舉一反三,效率不高?鬃诱f:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!睂W(xué)習(xí)離不開思考,要時(shí)時(shí)提醒自己思考,只有這樣,學(xué)習(xí)的東西才會(huì)被很好的吸收。四是,粗心。不注意檢查。

          解決方法:一是要正確認(rèn)識(shí)到初中是成長的關(guān)鍵階段,只有這時(shí)為高中、大學(xué)打下好的基礎(chǔ),將來才能有更好的發(fā)展。二是,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如如先預(yù)習(xí),后聽講;先復(fù)習(xí),后做作業(yè);先獨(dú)立思考,后發(fā)問討論。每天對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)回顧,每個(gè)章節(jié)進(jìn)行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查,記錄錯(cuò)題的習(xí)慣。三是,提高學(xué)習(xí)效率。高效率利用好每一堂課上的有效時(shí)間,抓重點(diǎn)、難點(diǎn),及時(shí)消化吸收課堂內(nèi)容。四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。初一課程相對(duì)較少,可以適當(dāng)選些中外名著,英語小幽默、短文,加以閱讀,開拓知識(shí)面,對(duì)閱讀理解和寫作都會(huì)有幫助的,會(huì)在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力。

          這次考試,成績也許會(huì)不太理想,可我會(huì)不氣餒,我將深刻反思、認(rèn)真總結(jié),改進(jìn)方法,積極進(jìn)取,我相信成功會(huì)鐘情與那些及時(shí)反省,不懼困難,認(rèn)真拼搏的人。

          后記:此為初一上學(xué)期第一次月考后的反思,現(xiàn)發(fā)布出來,大家共勉!

        學(xué)習(xí)作文 篇5

          為什么學(xué)習(xí)?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!——題記夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是黑暗中那一片光明夢(mèng),夢(mèng)想是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖。夢(mèng)想是絕望中那一絲希望,夢(mèng)想鼓勵(lì)著我們,讓我們不輕易說放棄,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方法便是學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,可以改變我們的人生,可以充實(shí)我們的生活。

          我的夢(mèng)想是做一名歌手。

          不知為什么從聽張杰的歌開始就愛上了唱歌,而我卻不敢很大聲的唱給別人聽,因?yàn)槲页牟⒉缓寐牐抑皇切÷曕止,不敢表現(xiàn)自己。

          當(dāng)然,我知道想要實(shí)現(xiàn)它依然需要學(xué)習(xí),需要考上音樂大學(xué),但是在學(xué)習(xí)之路上我仿佛有很多困難。

          我懼怕背書。早在小學(xué)五年級(jí),老師讓我們背一篇作文,我很努力的背,卻沒有背到,而老師卻又很生氣的口氣對(duì)我說,我沒有回去背,當(dāng)時(shí),我就很難過,只好含淚離開,之后自己默默哭泣,我因此害怕背書,背書成了我最大的困難。

          我很懶。放假回去后我基本沒有出過家,在家中玩手機(jī),作業(yè)也拖到周末下午寫。

          我現(xiàn)在正在克服這些困難,但我無能為力,沒有人懂我,沒有人了解我的過去,但我永不輕易放棄。

          我也總在感嘆,感嘆以前學(xué)習(xí)是多么輕松,初一,我還只是50多名,無論做錯(cuò)什么,沒有人會(huì)理會(huì)我,所以學(xué)起來很輕松。到初二,我成了12名,漸漸被老師同學(xué)重視,學(xué)習(xí)也有了很大的壓力,可是又能怎么辦呢?我只能掙扎,可是越掙扎,我卻越痛不欲生。

          雖然學(xué)習(xí)生活有很多壓力,但為了夢(mèng)想,我絕不言敗,我相信,終有一天,夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          為什么學(xué)習(xí)?就有千萬種回答,我為了夢(mèng)想學(xué)習(xí),你呢?

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