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精選勤奮學(xué)習(xí)作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的勤奮學(xué)習(xí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1
李剛是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
一天早晨,他走到教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,沒有精神,便問他怎么了,可他什么話也沒說,而是一絲不茍地寫著字。
下早自習(xí)時(shí),他支撐不住了,哇地一聲,嘴里吐出東西來。看他這副可憐的樣子,問了一遍:“你哪里不舒服?實(shí)在不行了就回家休息吧!”只見他皺著眉頭,什么也沒說,好像沒聽見。因?yàn)樗麑?shí)在太專心了。
接下來上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒,他實(shí)在支撐不住了,便一邊趴在桌上,一邊堅(jiān)持聽課。
下課鈴聲響了,我再次問他:“你哪里不舒服?實(shí)在不行了就回家休息吧!”我大聲說。他總算聽到了,說:“我不能因?yàn)樯《粽n呀!”說完就仔細(xì)地詢問他聽不懂的一道數(shù)學(xué)題。
就這樣,他帶病堅(jiān)持上了一上午課。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2
有人說:好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,們是應(yīng)該這么做,作為一個(gè)中小學(xué)生的
感受來理解學(xué)習(xí),我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí),大家也就都會恍然大悟了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識,用知識來充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮,足智多謀,神機(jī)妙算,聰明地運(yùn)用自己的知識多次擊退了曹操,孫權(quán),鞏固了劉備在三國鼎立的地位。
更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創(chuàng)始人,用自己的知識幫社會訓(xùn)練了一群精英,更有孟子,荀子......等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。
有人說:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦初中抒情作舟,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的卻如此,當(dāng)知道的東西越多時(shí),你不知道的東西也會變得更多。
為了我們的未來,為了我們的祖國,就讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上吧!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3
明代著名藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī),他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國,拜訪了無數(shù)的名醫(yī),品嘗了上千種草藥,經(jīng)過二十多年的不懈努力,終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。
清初史學(xué)家淡遷,自由刻苦好學(xué),博覽群書,特別喜歡歷史,立志要寫出一部真實(shí)可信的明史,但由于他家境平寒,沒錢買書,只好四處借書抄寫,經(jīng)過二十多年的奮斗,終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》?墒窃跁寮磳⒊霭媲鞍l(fā)生了一件意想不到的事,書稿被小偷偷走了,眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開始編寫《國榷》的行程,他又經(jīng)過幾年的奮斗,寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此,何況現(xiàn)代的人呢?我國現(xiàn)代著名畫家齊白石,在他數(shù)十年的'藝術(shù)生涯中,從未停止過畫畫。在他的畫室里,掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅(jiān)持每天作三幅畫,正是這種鍥而不舍的勤奮精神,使他的畫技達(dá)到爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才,但有的人天資聰明,后期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個(gè)很有名的故事,一個(gè)叫仲永的小孩,他5歲時(shí)就會作詩,而且寫得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處游玩,不讓他學(xué)習(xí),等他到20歲時(shí)已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出,許多有成就的人,無不是靠自己的勤奮努力得來的,相反,懶惰的人終究會成為一個(gè)忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的,只要愿意付出,就一定能夠到達(dá)成功的彼岸,讓我們一起加油吧!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4
同學(xué)們,每當(dāng)五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時(shí),我們激動(dòng)的心久久不能平靜。我是炎黃子孫,一定不辜負(fù)前輩們的期望,把我們的祖國建設(shè)的更美好,更富強(qiáng),讓血染的紅旗更鮮艷。這雄偉的志向,遠(yuǎn)大的抱負(fù),怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?今天我們就談一談這個(gè)問題。
少年兒童是祖國的花朵,是國家的小主人,是二十一世紀(jì)祖國建設(shè)的主力軍。二十一世紀(jì),我們的兩個(gè)文明建設(shè)將達(dá)到很高的水平,特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。因此,少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科學(xué)知識,才能在未來世紀(jì)的社會主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。要學(xué)好文化科學(xué)知識,就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺骨等,那種苦學(xué)精神是很可貴的。今天,科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá),人們不用去機(jī)械模仿古人,也要去搞鑿壁借光之類,但是,古人苦學(xué)的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。馬克思說:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!币虼,我們要特別提倡堅(jiān)韌不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識,還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí),對每個(gè)人都是公平的,但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間,善于運(yùn)用時(shí)間的人,才能比別人學(xué)到更多的知識,做出比別人更大的貢獻(xiàn)。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過的人。有一次他重病躺在床上,床頭放著氧氣袋,輸氣管正插在鼻孔里輸氧,可是,他雙手卻捧著一本很厚的英文版數(shù)學(xué)專著,正在那里堅(jiān)持攻讀。同志們勸他休息,他卻說:“沒什么,抓點(diǎn)時(shí)間看書,不抓就沒有時(shí)間。”少年兒童正處在長身體、長知識的時(shí)期,只有抓緊分分秒秒的時(shí)間,學(xué)到更多文化科學(xué)知識,長大才能為四化做出更大的貢獻(xiàn)。
要學(xué)好文化科學(xué)知識,還必須有刻苦自學(xué)的精神。一個(gè)人如果只靠在學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)到的文化科學(xué)知識總是有限的。他必須學(xué)會自學(xué),具備自學(xué)能力,才能成為知識的主人。古今中外,不少著名的科學(xué)家,就是靠自學(xué)成才的。尤其是當(dāng)代,科學(xué)技術(shù)正在猛訊地發(fā)展,知識更新的周期越來越短,大量的新的科學(xué)知識不斷總結(jié)出來,如果沒有自學(xué)能力,怎么能掌握這些新的科學(xué)知識呢?
有句諺語說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話說得相當(dāng)好。確實(shí),時(shí)間就是生命,就是金錢。而你不好好珍惜時(shí)間,想要用金錢去買時(shí)間,則永遠(yuǎn)不會給你買到,因?yàn)闀r(shí)間如水流一樣,一去不回頭。
在日常生活中,有些人可以說不把時(shí)間當(dāng)一回事,每天一回到學(xué)校不是買東西吃就是到處玩,把很好的一節(jié)早讀課白白地給浪費(fèi)掉了。這些人,難道你們就不知道時(shí)間的珍貴嗎?
反而有一些人是十分珍惜時(shí)間的,例如:有人利用午休時(shí)間努力學(xué)習(xí),有人利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)等等的事例都可以說明他們愛惜時(shí)間。
古時(shí)侯,曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫:“好書不好讀,好書不好讀!彼囊馑几嬖V我們,一個(gè)人,在年輕體盛,耳聰目明,思維敏捷,記憶力特別強(qiáng)的黃金時(shí)代,正是讀書學(xué)習(xí),增長知識的大好時(shí)光,這時(shí)如果不喜歡讀書,不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí),而只是虛度光陰,無所事事,那么,等他到老時(shí),一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話教育自己的子孫:“好書不好讀,好書不好讀!彼囊馑季褪钦f,一個(gè)人,在年輕體盛,耳聰目明,思維敏捷,記憶力特別強(qiáng)的黃金時(shí)代,正是讀書學(xué)習(xí),增長知識的大好時(shí)光,這時(shí)如果不喜歡讀書,不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí),而只是虛度光陰,無所事事,那么,等他到老時(shí)懂得讀書的意義,喜歡讀書、愛讀書時(shí),已是老眼花耳不靈,思維遲鈍,到頭來仍是“徒傷悲”,一事無成,豈不可怕?同學(xué)們,現(xiàn)在正是讀書的好時(shí)期,你們可要珍惜!否則,長大以后回后悔的。
“萬丈高樓平地起”,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)知識,掌握知識,是我們的首要與任務(wù),搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)的、積極的、刻苦的學(xué)習(xí),只有在學(xué)生時(shí)代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng),長大以后才能成為社會有用的人,才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
“盛年不重從來,一日難再來,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。同學(xué)們,請?zhí)崞鸸P,捧起書,用古人求學(xué)的刻苦精神來鼓勵(lì)自己,抓住這求學(xué)的好時(shí)光,珍惜每一分鐘努力學(xué)習(xí),為祖國美好、富強(qiáng)的明天而珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5
勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)
——記一次社會實(shí)踐活動(dòng)有感
就在星期一,我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽,我們這是要去參加一次社會實(shí)踐活動(dòng)哦!
路上,我們有時(shí)說說笑笑,有時(shí)吃點(diǎn)東西,有時(shí)對著窗外指手畫腳……瞧,那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”,他坐在車椅上,拿起一根薯?xiàng)l,往空中一拋,張大嘴巴去接,要是接著了,就美滋滋地吃了起來;若是接不著,就很心疼地拾起來,很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒,我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的,吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗,也沒有大街的繁華,但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。
過了中午,就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前,我們絲毫不畏懼,團(tuán)結(jié)起來“打敗”它!我們齊心協(xié)力,“過五關(guān),斬六將”,沖破一切障礙,戰(zhàn)勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān),其實(shí)在我們面前,它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!
這不,說它來,它還真就來了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中,我們可是遇到麻煩了,而且是煩!手拉手,兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上,從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶狻⒉粓F(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了,我們均勻用力,動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭,我們心里緊張,但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了,我心里一激動(dòng),身體向前一傾,摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒什么關(guān)系,重要的是王津被我壓下去了!哎,不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗,壓倒同學(xué),丟了面子,后悔莫及呀!但是我沒有悲觀,來這兒就是為了鍛煉自己的意志的,在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方,在教官的帶領(lǐng)下,我們成功了!
一天過去了,我們將要離開,一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn),車緩緩地開走了,我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),讓我們一起努力拼搏!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇6
當(dāng)今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,未來世界的競爭主要是科學(xué)技術(shù)的競爭。國家既要有數(shù)以千百萬計(jì)的科學(xué)家、技術(shù)人員,還要有億萬有文化、懂科技的普通勞動(dòng)者。
有一位老科學(xué)家對小學(xué)生說:“你們要從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚,樹立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的雄心壯志,實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的希望寄托在你們身上!弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO(shè)者,能為實(shí)現(xiàn)“科教興國”作些什么呢?那就是要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神,持之以恒,不怕困難,不怕挫折勤奮學(xué)習(xí),還要講究科學(xué)的方法,結(jié)合實(shí)際,手腦并用,創(chuàng)造性地、靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng),培養(yǎng)對科學(xué)的興趣,提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,為今后參加社會主義建設(shè)打下基礎(chǔ)!
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