有關(guān)學習的作文600字錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學習的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文600字 篇1
踏進熟悉的校園——岳陽小學，這里有一方屬于我的學習天地。
一進校門，我的腳步便快速的前進，爬上樓梯，我的目光中的興奮越發(fā)強烈，終于看到了那熟悉的門牌——五（2）班，令我印象深刻的班級。以前的景象歷歷在目，我的鼻子不禁一酸。
這是一間不大的教室，嶄新的講臺，光滑的課桌，美麗的黑板報，還有反射著陽光的格子瓷磚無一不讓我懷念。漸漸地，滿屋子的東西將我扯入了回憶……
“以后再有人忘帶東西，你們知道后果是什么！”徐老師怒目圓睜，死盯著兩個沒帶書的同學。我聽著不由冷汗連連，看著空空的書包，自知今天是活不成了，頓時滿臉黑線�！榜R上求助王逸龍，對！”心中暗自想著，轉(zhuǎn)過身去，“王逸龍，我書沒帶，怎么辦？”“沒辦法，‘涼拌’。”王逸龍淡定如止水……“啊，怎么辦？我也沒帶！”“‘涼拌’。”
上課鈴打響，眼看徐老師即將到來，我們做好了魂歸西土的準備。“誰沒帶書？”沒人敢吱一聲，嚴厲的語氣讓我暗地里打了個激靈。“那我來檢查了。”一個個都自覺地放好了書，唯獨我們兩個紋絲不動�！罢酒饋��！蔽覀兊男臎隽税虢�。終于在眾人的注視下晃悠悠的站了起來。
“你們沒帶？”“嗯�！薄白掳伞！蔽覀兒茉尞�，遲疑一會兒后就坐下了。下課后我們被叫到了講臺。“你們是怎么回事？”……“我讓你們不要忘記是想讓你們不要養(yǎng)成丟三落四的壞習慣，到了社會，這是要被淘汰的。以后記得，知道了嗎？”“嗯�！逼渌膶υ捨乙训@段話我卻久久難以忘懷，在日后的學習生活中給我?guī)砹司薮蟮膸椭�。在那以后，雖然時常還是會有同學會忘記，但卻再也沒有了我們的身影。
現(xiàn)在，我時常會想起那段談話，而坐在現(xiàn)在的教室里，看著自己是以增厚的書本，卻也倍加懷念那段無憂無慮的日子，讓它化作一段美好的回憶永遠沉淀在我的心底。在茸一的學習天地中，開啟新的征程。
學習的作文600字 篇2
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去。在這六年里，我收獲快樂，收獲了知識也收獲了成功。學習必定講究學習方法，一旦有了學習方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學進步最大，所以，我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學學習方法。
一聽到數(shù)學，大家可能會覺得數(shù)學就是一大堆要背的公式，做數(shù)不勝數(shù)的題，很枯燥。其實，只要使用良好的`學習方法，學習數(shù)學不會枯燥而且比一直做題好很多。上個學期，佟老師跟我們說學習要有方法，這樣的話學起來會很輕松。于是回家后，我自己總結(jié)出了一套方法、
首先，學習任何東西都是要預習，當然學習數(shù)學也不例外。預習在數(shù)學中很重要，可以提前掌握本課要學習的知識，提前知道重點內(nèi)容。我平常預習的時候，比同學多了重要的一步。先看一下課本，然后在全解中學習知識點和重點。最重要的是，當認為自己這一課可以大概掌握的時候，做一篇數(shù)學的練習。做完后，看看自己在哪些知識點上出現(xiàn)了漏洞，有什么問題，可以在上課的時候問老師、問同學。這就是我的預習方法。
當然，預習不是最重要的，最重要的是在課堂上學習。上數(shù)學課，必須做筆記，將老師講得重要的東西記起來，以便回家復習。另外，上課時，自己的解題思路要跟著老師，一旦有不會的東西要及時提出問題。
上完課回到家，要把學校老師講的知識一一復習，復習完畢后要做一篇練習，查缺補漏。自己還可以準備一個錯題本，將自己考試和錯的題寫在錯題本上，并且寫上錯的原因和錯題所在的知識點。每當考試前，多看看自己錯題本，看看有哪些問題，防治考試的時候問題再次出現(xiàn)。
學習方法，不僅僅局限于小學的學習生活，將來到初中高中以及到了大學，都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學習方法，同時，也希望大家能夠考生自己理想的中學！
學習的作文600字 篇3
學習語文，是件美妙的事。讀懂各種書籍需要它、增長見識學會道理需要它、要寫好文章需要它、甚至玩游戲上網(wǎng)聊天也需要它。語文無處不在，異彩紛呈。
在語文的世界里，有很多有趣的東西，例如字謎、詩詞、成語、對聯(lián)、歇后語、諺語、標點符號、修辭、反（近）義詞等等，而我最喜歡的是那些膾炙人口的古詩詞。五年多的學習，使我誦讀、品味了很多古詩名句，閑暇時刻，我經(jīng)常和媽媽進行比賽，你一句“京口瓜洲一水間”，我接一句“鐘山只隔數(shù)重山”。我拋一句“停車坐愛楓林晚”，媽媽回一句“霜葉紅于二月花”。我們或分類背詩、或猜詩名、或猜作者，或猜詩出自哪個朝代，媽媽經(jīng)常都輸給我，因為記憶力不及我好，所以她經(jīng)常要忿忿不平地說一句：“媽媽真是不夠六年級的學生聰明�！倍覄t笑得倒在床上。
好，再來看看那些充滿趣味的課文吧！那一篇篇精彩絕倫的文章，使我贊不絕口，從中我學到了很多好詞好句，開寬了眼界。那桂林山水、鳥的天堂、阿里山的云霧使我心馳神往；麻雀、貓、雪猴、珍珠鳥寫得生機勃勃、天真可愛；盧溝橋的獅子、赤壁之戰(zhàn)、圓明園的毀滅使我了解歷史；倔強的小紅軍、狼牙山五壯、我的戰(zhàn)友邱少云，這些英雄是多么另我敬佩；凡卡、小音樂家揚科讓我充滿同情；小抄寫員、魯本又是多么另我感動……還有那一首首經(jīng)典絕倫、寓意深刻的古詩，更讓我一看再看、百讀不厭。
形、音、義的光華，成語、句段的瑰麗，文章的精彩，都散發(fā)著語文動人的魅力，語文給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，它使我的學習生活更加豐富、更加多彩。
學習的作文600字 篇4
從小學三年級英語課開始到現(xiàn)在，英語就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢？
爸爸給我不一樣的學習理念；記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候，我就偷偷地打開電腦來玩游戲，幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”，并嚴肅地跟我說：“你要玩游戲就給我玩英語游戲，玩英語游戲，你高興了爸爸也高興了，英語又學到了，一舉多得，不然你別想碰電腦�！笨粗n白的頭發(fā)和嚴肅的表情，我只好“妥協(xié)”了。
興趣敲開了我的英語學習之門；當我打開“摩洛幼兒英語”APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。古怪而新奇的動畫，是那么的讓我入迷；清脆而動聽的聲音，是那么的順我耳；回答正確后軟件里傳出來的的那句“你真棒”，時時讓我心里美滋滋的；釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感；尤其大炮打氣球的游戲，勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在游戲中學習的感覺就是不一樣，棒極了！從此，我深深地喜歡上了英語這門學科。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸把英語融入了生活。每星期都會挑英語動畫，英語電影看看，在里面可是增長我的不少知識，過去時將來時復數(shù)形式......，在我面前已經(jīng)顯得那么的簡單；我還經(jīng)常隨口跟不懂英語的爸爸說幾句英語，把他搞得像丈二和尚——摸不著頭腦，好玩極了；每日堅持聽2節(jié)精彩的英語課，更讓我學會了很多很多初中以上的英語知識，讓我收獲滿滿。
興趣可真是一把神奇的鑰匙，它開啟了我的英語天堂之門！
學習的作文600字 篇5
二年級時我就讀過《藍色的海豚島》這本書了，那時候沒有好好深入研究，所以兩個年頭左右，我就把它忘得一干二凈了。國慶長假這段時間里，我再次翻開這本書，開始了一段奇異的冒險……
一打開書，書中的文字便把我引領(lǐng)到了太平洋上的海豚島。那里曾經(jīng)居住著印第安人，他們遭到了捕獵獺的阿留申人的殺害，因此移居到別處去生活，他們臨走前因為意外留下了主人公——卡拉娜。卡拉娜憑借自己的本事外加堅強的本質(zhì)戰(zhàn)勝了重重困難，一直在島上生活到救援船只來到的那一天……
作者的細致描寫，讓小姑娘卡拉娜的形象躍然紙上。書中不僅讓我了解了很多科普知識，也學到了不少做人的道理。漸漸地，我開始喜歡上這本書，一口氣把它讀完了。
合上書本，我不禁佩服起卡拉娜這個小姑娘起來，她并不比我大多少，但她頑強的意志卻是我遙不可及的。在印第安人與阿留申人的戰(zhàn)斗中，卡拉娜的父親科威格去世了，后來卡拉娜的弟弟拉莫也被野狗咬死了。但卡拉娜并沒有因為親人們的離去而放棄生活，而是立即調(diào)整好狀態(tài)，振作起來，繼續(xù)拼搏�？晌以谏钪校龅揭稽c小挫折都要難過半天，垂頭喪氣。
卡拉娜在島上生活了這么多年，是常人不可想象的：她大戰(zhàn)野狗，制作武器，建造房屋，養(yǎng)小鳥、小狗，制作衣服……一個小小的女孩子，竟然能干出這么多不可思議的事，當看到這些時我都驚呆了。她獨自遇到過阿留申人，并經(jīng)歷過地震和海嘯，但她不慌不忙，沉著冷靜�；叵胱约�，真是自愧不如。有時候我?guī)蛬寢屪鲂┘覄?wù)事，都叫苦連天的；有時在家捉蚊子蒼蠅等小蟲子時，由于害怕還手忙腳亂的。不過我現(xiàn)在會做雞蛋羹，也能洗一些小衣物，還經(jīng)常收疊衣物。我準備繼續(xù)學做家務(wù)活，當爸爸媽媽的能干的小幫手。
聽完了我的介紹，讓我們一起來讀這本書吧，相信那優(yōu)美的文字也一定會把你帶向藍色的海豚島，使你和卡拉娜一起，也成為一個堅強自立的人！
學習的作文600字 篇6
在寫這篇文章之前，我想先給大家講一個故事：
一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇大風暴。驚慌失措的水手們，急得團團轉(zhuǎn)。老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水�！彼謧儞鷳n：“險上加險，不是自找死路嗎？”船長鎮(zhèn)靜地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小數(shù)�！�
水手們半信半疑的照著做了。雖然暴風巨浪依然那么猛烈，但隨著貨艙里的水越來越滿，貨輪漸漸的彭文了。船長告訴那些送了一口氣的水手們說：“一只空桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水，負重加大了，風是吹不到了。船在負重的時候，是最安全的時候；空船時，才是最危險的時候。”
人生之船又何嘗不是如此呢？
我們學生是以學習為主，父母、老師常常給我們施以壓力，而我們卻喊著“減負”的口號，堅決抗議他們。其實說句實話，我在昨天還在向我的爸爸抱怨著學習任務(wù)太重，休息時間太少。而今天，我在資料上讀到了這則小故事，才恍然大悟。
以前我總是以為自己的成績十分優(yōu)秀，需不需要壓力都+無所謂，可現(xiàn)在，我知道了，沒有學習壓力的我，正如那只空木桶，那條空船，隨時都有可能被風暴刮倒，永遠都怕不起來，我想起來了我們的語文書上有一篇名為《傷仲永》的課文，方中用從一個“天才”淪落為了一個“庸人”就是因為后天的不學習所至，我在給他加一條原因，也是以為他沒有給自己是以壓力所致。
學習如此，生活又何嘗不是呢？
在生活中，我們更應(yīng)該處處給自己施以壓力，小事、大事，都爭取辦好。未來的世界競爭殘酷，我們這些從小就嬌生慣養(yǎng)的小公主，小皇上，怎能適應(yīng)這樣的生活？所以，從小就看是磨礪我們的意志，善于給自己施加壓力，使我們從一只“雛鷹”真正成長為一只在天空中翱翔的“雄鷹”！
學習的作文600字 篇7
小學生如果從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，對于促進他們的學習會有事半功倍的效果。那么，究竟小學生應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學習習慣呢？
1、書寫習慣從終身學習的角度來看，書寫習慣人生必備習慣之一。書寫不僅指寫字，更指作文。低年級學生主要掌握寫字技能，高年級則還需作文。所以小學生考試中很多時候會設(shè)置卷面分，就是為了培養(yǎng)孩子好的書寫習慣。
2、認真的習慣分析考試或作業(yè)錯題，很多時候都會發(fā)現(xiàn)是不細心造成的錯誤，這點千萬不能當成自己錯誤的借口，一定要及時改正。小學經(jīng)常馬虎的同學往往中學乃至以后都會有馬虎的毛病。
3、閱讀習慣從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、文史、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中，一名低年級學生能堅持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習慣；朗讀學習教材的最主要的方式之一，需眼口腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中；背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。
4、思考習慣思考是人學習書本和自身體驗的主要形式。只有經(jīng)過思考的東西，才能變成自己的東西。思考是人生進步的階梯。低年級學生主要掌握形象思維技能，高年級則還需學會初步的抽象思維技能。孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋。對愛提問的孩子，家長應(yīng)鼓勵并積極幫其解答疑問。如果孩子不愛提問，家長就要多問孩子，由此，慢慢地轉(zhuǎn)為孩子自己主動開口提問。
5、記憶習慣一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學習任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。
學習的作文600字 篇8
我喜歡語文這門學科，別人說我語文學得好，其實，也沒什么。我一向把語文看得很重要。我認為：只有學好語文，才能充分進行交際只有學好語文，才能為學習各科打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)學能看懂題意，物理能理清思路，英語能組織句子……總之，語文是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是重中之重。
學好語文，我主要做到了以下三點：
一
上課認真聽講，做好詞語積累，掌握文體結(jié)構(gòu)，為寫作文打基礎(chǔ)。
有些同學認為，語文課，講得多而考得少，不聽也照樣能考好。這種想法就錯了。其實認真聽課是很學習語文重要的一環(huán)，它可以擴大我們的知識面，了解書本以外的許多東西，作者的創(chuàng)作背景，環(huán)境、心情。只有產(chǎn)生身臨其境的感覺，才能把握語文的真諦。
這樣，只要一遇到適宜的環(huán)境，書中所說的感情就會油然而生。書中的語句這時候也就脫口而出了……
二
堅持每天寫一篇日記。
有些同學把日記看成一種負擔、一種苦差事，是為了應(yīng)付檢查才寫日記的。
其實，這種做法是不對的。記日記就是把今天所學知識（包括書本上的、社會上的、自然界里的）和語文積累的一種復習鞏固，是自己為自己書寫的一本真實的自傳。當我們年老時翻閱這些日記時，我們會覺得我們每天都過得非常充實，不會產(chǎn)生虛度此生的落寞之感。
記得葉圣陶說過：“記日記是一種形成慣性的方法�！笔堑模坏┠阏嬲B(yǎng)成了這種慣性，你就不會覺得這是一種負擔，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。
三
多觀察生活。語文就是從生活中提煉出來的精華。要學好語文，一定要觀察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道：
生活語文�。�！
這就是我學習語文的方法。學以致用，我學語文，就是為了用好語文，讓語文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！
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