【必備】學(xué)習(xí)的作文300字集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文300字9篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
在暑假里,媽媽讓我去參加作文培訓(xùn)班,一想起每天要寫(xiě)一篇作文,而且字?jǐn)?shù)還得不少于300字,我的腦袋就大了。唉——母命難違!
培訓(xùn)班的第一天里,老師發(fā)給我們每人一本《閱讀與作文》的新書(shū),書(shū)的封面上畫(huà)著一個(gè)神氣的小女孩,手叉著腰,腳踩著足球,樂(lè)呵呵地笑著,好像在說(shuō):“小朋友,讓我們一起開(kāi)心地來(lái)學(xué)習(xí)吧!”
老師笑著對(duì)我們說(shuō):“小朋友,你們每天不斷地積累和運(yùn)用好詞好句,你會(huì)感到學(xué)習(xí)作文很容易,很輕松!比缓螅蠋熥屛覀冏x兩篇《童年趣事》的文章。當(dāng)我讀到“洗鹽”時(shí),我就捧腹大笑,想起我小時(shí)候的有一次,閑著沒(méi)事干,就想幫媽媽洗衣服,我想起媽媽洗衣的時(shí)候會(huì)放一些白色的東西,洗完會(huì)發(fā)出清香,臟東西也沒(méi)了,就跑到廚房,見(jiàn)一個(gè)盒子里裝了一些白色的東西,就倒了一些放到衣服上,然后用力搓,洗完后,衣服果然有些清香,可臟東西一點(diǎn)沒(méi)掉,怎麼回事?正在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她一問(wèn)笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,這不是洗衣粉,而是白糖!”
原來(lái)寫(xiě)作文并不難,只要把自己親身經(jīng)歷的事,心中想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),不斷積累好詞好句,就可以寫(xiě)一篇好文章。我慢慢地喜歡上了寫(xiě)作文,而且越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文了。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
今天的作業(yè)可真多,我突然發(fā)現(xiàn),六年級(jí)的壓力可真不是一般的大,以前我咋沒(méi)覺(jué)得作業(yè)多呢?呵呵,那是因?yàn)槲覀兡且慌诺慕M長(zhǎng)不收作業(yè),可是我現(xiàn)在調(diào)換位子了,也就是說(shuō),我現(xiàn)在坐的那個(gè)位子的那里的組長(zhǎng)很?chē)?yán)格!
我快要奔潰了,才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力,我要暈了,我真的想拿一根面條上吊哇!
語(yǔ)文作業(yè)既要背熟,又要寫(xiě)500字的作文,麻煩透了,我真的想不干了,可是,我一想到咱們班的班主任廖老師,她那嚴(yán)肅的表情,她那銳利的眼神,恨不得在我身上穿個(gè)洞時(shí),還有那溫和的聲音對(duì)我說(shuō):“呵呵,來(lái)我辦公室里‘喝杯茶’!”的時(shí)候,我牙齒上下又關(guān)又開(kāi),只能埋頭去寫(xiě)作文了。
還有數(shù)學(xué)老師,沒(méi)做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’。∥曳路鸶杏X(jué)得到我身上又有一個(gè)大石頭在上面。
英語(yǔ)老師嘛……不用說(shuō),我還是得寫(xiě)作業(yè),有一大個(gè)的石頭在我身上了。
學(xué)習(xí)的煩惱哇,我感覺(jué)得到我腦袋中的腦細(xì)胞不夠用了!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
上小學(xué)的時(shí)候,每次寫(xiě)作業(yè),我都需要媽媽陪在身邊督促,只有這樣,我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉,還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì)開(kāi)始復(fù)習(xí)。要是沒(méi)有媽媽?zhuān)字傻奈腋静恢涝撊绾螌W(xué)習(xí),小小的腦海中只有一個(gè)字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門(mén),老師總是教導(dǎo)我們:“要做學(xué)習(xí)的主人!要做時(shí)間的主人!要做自己的主人!”日益長(zhǎng)大的我豁然開(kāi)朗:自習(xí)課上,我不僅能快速把作業(yè)寫(xiě)完,還能按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)因?yàn)槲矣凶约旱囊?guī)劃,會(huì)自主學(xué)習(xí);回到家后,我不僅能主動(dòng)地做練習(xí)題不用媽媽的督促,我還能提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課程;我考完試后,我不僅把錯(cuò)題總結(jié)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本上,還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做;我開(kāi)始有方法、有總結(jié)地做題,用最短的時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間,我的學(xué)習(xí)有條不紊;學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考,我的生活有章有法。
當(dāng)然,自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要抵制很多誘惑,要付出很多艱辛,但我相信:一個(gè)人若想成功,就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的`主人,開(kāi)始自主學(xué)習(xí)的旅程吧!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
從小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課開(kāi)始到現(xiàn)在,英語(yǔ)就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢?
爸爸給我不一樣的學(xué)習(xí)理念;記得我還在讀幼兒園大班的時(shí)候。每次看見(jiàn)爸爸不在家的時(shí)候,我就偷偷地打開(kāi)電腦來(lái)玩游戲,幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)他給我下載了“摩洛幼兒英語(yǔ)”,然后嚴(yán)肅地跟我說(shuō):“你要玩游戲就給我玩英語(yǔ)游戲,玩英語(yǔ)游戲,你高興了爸爸也高興了,英語(yǔ)又學(xué)到了,一舉多得,不然你別想碰電腦。”
興趣敲開(kāi)了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之門(mén);當(dāng)我打開(kāi)“摩洛幼兒英語(yǔ)”APP,.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了;古怪而新奇的動(dòng)畫(huà),是那么的吸引我。清脆而動(dòng)聽(tīng)的聲音,是那么的順我耳;卮鹫_后的那句“你真棒”讓我心里美滋滋的。釣魚(yú)游戲收獲“魚(yú)”的感覺(jué)給了我巨大的滿足感:尤其大炮打單詞的游戲,勝利的感覺(jué)是那么的讓人如此的陶醉,讓我玩得不能自拔......。在游戲中學(xué)習(xí)的感覺(jué)就是不一樣,棒極了!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)逐漸把英語(yǔ)融入了生活,英語(yǔ)動(dòng)畫(huà),英語(yǔ)電影,這些都在增長(zhǎng)我的不少知識(shí),偶爾沖著爸爸說(shuō)幾句英語(yǔ),經(jīng)常把他弄得一頭霧水。每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)2節(jié)英語(yǔ)課,更讓我學(xué)會(huì)了很多很多初中的知識(shí)。
興趣可真是一把神奇的鑰匙,他開(kāi)啟了我的英語(yǔ)之門(mén)!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
今天,我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落,更使我念念不忘。
他身上穿的衣服,沒(méi)有一件是不打補(bǔ)丁的;他穿的褲子上,也上了補(bǔ);襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形;卻舍不得丟;他用破木板釘成了一個(gè)小木箱,有什么東西他都放在里邊,他管這叫“聚寶箱”,比如,要是擦車(chē)布實(shí)在爛得不能用了,他就從“聚寶箱”里取出破手套,洗干凈了做擦車(chē)布;如果他的汽車(chē)零件壞了,他就從“聚寶箱”里找出零件,能代用的就代用;團(tuán)里發(fā)津貼費(fèi),他總是留下一角交團(tuán)費(fèi),兩角買(mǎi)肥皂;剩下的錢(qián)全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆,用了許多年,上邊的瓷掉了許多,也舍不得換新,這種精神多么值得我們學(xué)校呀!而我呢?我卻是另一個(gè)截然相反的態(tài)度:筆芯沒(méi)有用完就扔,隨手丟棄一些其實(shí)還可以利用的材料,一點(diǎn)都不懂得節(jié)約,比起雷鋒來(lái),那真是“一個(gè)天上,一個(gè)地上”了,看了這本書(shū)后,我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書(shū),我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣(mài)錢(qián),能利用的盡量去利用;零花錢(qián)不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
老師們,同學(xué)們,大家好!
我是六一班的鄭思瑩,在四年級(jí)的各項(xiàng)考核中,我取得了非常出色的成績(jī),三項(xiàng)考核中全部取得了優(yōu)秀的成績(jī)。能夠取得這樣優(yōu)秀的成績(jī)與老師們的悉心教導(dǎo)是分不開(kāi)的,同時(shí)也是我認(rèn)真學(xué)習(xí),處處嚴(yán)格要求自己的必然結(jié)果。下面我就來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
總的來(lái)說(shuō),要想學(xué)好每一門(mén)功課,都要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題,認(rèn)真完成作業(yè),做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),同時(shí)針對(duì)各科不同的特點(diǎn)還是有不同的側(cè)重點(diǎn):
1、在數(shù)學(xué)方面,凡是在平時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤都要做到有錯(cuò)必糾,同時(shí)凡是錯(cuò)的題,都要找一些相同的題型加強(qiáng)練習(xí),同時(shí)也記牢所有的公式。
2、在語(yǔ)文方面,要多讀書(shū),包括一些有意思的小說(shuō)等,這樣可以豐富自己的知識(shí)。關(guān)于課文的背誦,我們要明確背誦能讓我們記憶一些好詞好句;同時(shí)背誦沒(méi)什么捷徑,一定要多讀,只有下功夫才能達(dá)到滾瓜爛熟的程度。
3、在英語(yǔ)方面,單詞比較難記,但按音節(jié)來(lái)背誦就會(huì)快些。另外要想學(xué)習(xí)好英語(yǔ)必須堅(jiān)持天天大聲朗讀和大量閱讀,這樣才能培養(yǎng)自己的好語(yǔ)感,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。
這是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助大家取得更優(yōu)異的成績(jī)。
祝:同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
我們班有54個(gè)人,是全校人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)。但是在我們班同學(xué)中,有一個(gè)我最要好的朋友,就是我的同桌:王奕佳。
一天下午,她來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè),一不小心把我的筆摔壞了,那是我最喜歡的一支筆,我十分生氣,一生氣就把他的筆也奪過(guò)來(lái),摔在了地上,我們就這樣一拍兩散了。
我在家里想了很久,是我做錯(cuò)了嗎?我知道你不是故意的,可我十分生氣,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有控制住自己的情緒。我很想向她道歉,可我就是沒(méi)有勇氣。就在傷心的情況下度過(guò)了這,一整天。我也想開(kāi)了,明天向她道歉。第二天放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)奕佳在前面,正準(zhǔn)備向他道歉,他卻扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不該把你的筆摔壞了,畢竟那是你最喜歡的一支筆!蔽乙汇渡,然后回過(guò)頭來(lái),對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,那天我也不對(duì),不該對(duì)你發(fā)脾氣畢竟你也不是故意的,希望你能原諒我!蔽覀儌z相視一笑,就這樣和好如初了。
這件事考驗(yàn)了我們之間的友誼,現(xiàn)在我們是學(xué)習(xí)上的伙伴,游戲時(shí)的玩伴,我們之間也建立了深厚的友誼。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
說(shuō)起葫蘆絲,那可是鼎鼎有名的民族樂(lè)器,其奏鳴發(fā)出的聲音十分悅耳,動(dòng)聽(tīng)。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí),我就慧眼識(shí)珠,認(rèn)定了這一好樂(lè)器這我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
可是,想攀上這座大山,可也沒(méi)這么容易,剛開(kāi)始,它就給我了一個(gè)下馬威:吹奏時(shí)氣流不穩(wěn)定有波動(dòng),導(dǎo)致吹出來(lái)的聲音像漏了氣的輪胎,不斷發(fā)出“呼呼”或”咝咝“的聲音。
但一兩個(gè)星期后,我就基本掌握了發(fā)聲規(guī)律,輕松打敗了他派來(lái)的“小兵”。
隨著小兵的失敗,葫蘆絲又派來(lái)了一個(gè)“大將”與我決斗!
你瞧------他來(lái)了,因吹奏時(shí)間長(zhǎng),我的腮幫子又紅又疼,疼得我哇哇大叫,但這還不是最要命的,不巧,我的嘴巴里長(zhǎng)了一個(gè)小包,每當(dāng)吹氣時(shí),就疼得厲害,葫蘆絲就聽(tīng)起來(lái)有些中氣不足。
這可是個(gè)大問(wèn)題,但我向來(lái)是迎難而上的,這不,那天以后每個(gè)晚上,我?guī)缀醵?漲紅著臉,腮幫子都腫了走了來(lái),但我沒(méi)喊過(guò)一聲苦,一身累!
一天一天過(guò)去了,我適應(yīng)了腮幫子的痛,那嘴里的小包也好了,我戰(zhàn)勝了它,馴服了這匹桀驁不順的野馬,至今為止,葫蘆絲已然成為的我生活的一部分。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇9
在我的心里,有一個(gè)人是我學(xué)習(xí)的榜樣,“他是怎樣成了我學(xué)習(xí)中的榜樣的呢?”有人想問(wèn),那我就給你講講吧。
去年,放暑假了,在有一天能把人們“烤熟”的天氣里,我叫媽媽拿1元錢(qián)給我去買(mǎi)冰棍來(lái)吃,她給了我1元錢(qián),我拿到了錢(qián)一不溜煙就到了小賣(mài)部買(mǎi)了一支冰棍,一邊走一邊吃,吃著吃著看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)西瓜的老大爺在這么熱的天行走都是為了養(yǎng)活家人。有個(gè)小伙子不小心碰了老大爺一下,老的爺手里的西瓜一下子掉光了,那個(gè)小伙子急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫老的爺拾西瓜。那個(gè)小伙子拾到一個(gè)裂了縫的西瓜,那個(gè)小伙子說(shuō):“你這個(gè)西瓜已經(jīng)裂開(kāi)了,賣(mài)不出去了,給我解解渴吧?”那個(gè)老大爺說(shuō):“好吧”。
我看了正準(zhǔn)備氣沖沖的走過(guò)去教訓(xùn)他一下,就看見(jiàn)他從腰包里拿出5元錢(qián)給了那老大爺就走了,我覺(jué)得他的身影忽然變得高大起來(lái)。
他這種助人為樂(lè)的精神難道不能當(dāng)我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
你們看了這篇作文,那小伙子是不是也值得你們學(xué)習(xí)呢?
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