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      2. 學(xué)習(xí)的滋味作文

        時間:2024-11-23 11:20:05 詩琳 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的滋味作文(精選15篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的滋味作文,歡迎大家分享。

        學(xué)習(xí)的滋味作文(精選15篇)

          學(xué)習(xí)的滋味作文 1

          我家的墻壁上貼著許多我的繪畫作品,從剛開始的簡單線條畫,到后來學(xué)的多個物體重疊畫?粗鼈兡,心頭會涌上學(xué)畫過程中的酸甜苦辣。

          苦

          剛開始學(xué)習(xí)素描的時候,正值盛夏。老師叫我們畫直線條,要求一筆到位,還給我們示范了“橫、豎、左斜豎、右斜豎”。我一看這么簡單,拿起鉛筆就練!斑凇币宦暎,畫歪了。又試了幾次,線條還是像毛毛蟲一樣不聽使喚,老師畫得可是筆直有力呢!我又試著畫了幾次,還是老樣子。這時老師走了過來,看了看我的筆畫,毫不客氣地說:“不合格,重畫!”聽了老師的呵斥,我對自己更加嚴(yán)格,擦擦額頭上、鼻尖上、手心里滲出的汗水,繼續(xù)埋頭練習(xí)。這滋味真是“苦”。

          酸

          有一次,老師布置了一張線條練習(xí)和一張畫長方體的作業(yè)。我那天去上課才想起來,支支吾吾地說:“老師……。我今天作業(yè)……沒有畫!崩蠋熣f:“你記性怎么這么差,下次給我?guī)!”老師的批評讓我心里和眼睛都酸溜溜的。不過我懂,正是因為這樣的嚴(yán)格,我才會進(jìn)步。

          辣

          還有一回,老師說,下節(jié)課要在班里舉行一場素描比賽,要大家做好準(zhǔn)備,可是我一回家把什么都忘了。

          過了一個星期,比賽開始了,因為我在家什么都沒練習(xí)過,手法生疏得很,比別的同學(xué)差很多,大家看了,都善意地笑了笑,但當(dāng)時我的'臉上火辣辣的,我告訴自己,以后再也不要這樣偷懶了!

          甜

          現(xiàn)在,我的素描有一定水平了。我的作品在班中展覽,被同學(xué)們稱贊。我知道,我所付出的努力和汗水終究是不會被辜負(fù)的,看到同學(xué)們羨慕的目光,我心里美滋滋的。

          學(xué)習(xí)素描的滋味是這樣,學(xué)習(xí)任何東西的滋味都是這樣,這樣的滋味才最令人回味。

          學(xué)習(xí)的滋味作文 2

          走在學(xué)習(xí)這條漫長的路上是什么滋味的呢?是酸?是甜?是苦?是辣?細(xì)細(xì)品味,好像都有。

          酸

          “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響,數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識到要考試了,于是拉開了桌子,接過試卷。老師說考試時間是兩節(jié)課,我暗自心喜,對于數(shù)學(xué)一向充滿信心的我,有什么好擔(dān)心的!我拿起筆匆忙地寫起來……發(fā)試卷了,看看試卷上一個個鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù),頓時,就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上,酸溜溜的',讓人難受。

          甜

          “大家請用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)!笨粗蠋煗M臉的微笑,同學(xué)們滿是羨慕的眼神,我挺起胸膛,快步地走上講臺前,接過老師手里的獎狀。臉上表情變化不大,心里卻是美滋滋的,就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里,滿心的甜潤?磥砬岸螘r間的辛苦真是沒有白費!我還要再努力,下次我還要站在這里。

          苦

          好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué),本以為可以松一口氣了。語文老師走進(jìn)教室,清清喉嚨說:“今天回去完成語文練習(xí)冊四頁……”語文老師說完剛離開,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了“同學(xué)們,今天講的知識點還要再鞏固一下,同學(xué)們回去把這幾道題完成!庇⒄Z老師也登場了,“今天的英語作業(yè)是,完成一篇英語作文!笨粗車瑢W(xué)剛才還笑容滿面,此刻卻烏云密布的臉。唉!苦!

          辣

          “嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場上不斷地響著。6月的天,火辣辣的太陽,炙烤著大地。我滿頭大汗,衣服也濕透了,拖著兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動著,已經(jīng)第二圈了。哎!我實在跑不動啦!我想停下來,一看體育老師如同烈日一樣的眼神,頓時打消了念頭。頂著火辣辣的太陽,繼續(xù)奔跑吧。

          學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣,五味俱全,豐富多彩。可沒有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯,怎么會有未來豐富多彩的人生?

          學(xué)習(xí)的滋味作文 3

          “哎,作業(yè)怎么這么多呀,怎么又要彈琴呀……”

          雙休日從上午到下午,我一直都在書房里,與作業(yè)做激烈的斗爭。先是與數(shù)學(xué)大將軍交鋒——奧數(shù)!斑@題好難呀,這題不會呀!狈块g里傳來了我狼狽的叫聲,終于把奧數(shù)大將軍擊敗了,可又來了這么多的“小兵小卒”——基礎(chǔ)練習(xí)。我刷刷地寫好,但沒想到,有這么多沒殺死,回頭一檢查,原來因為粗心錯了很多。

          第二戰(zhàn),語文女將軍花木蘭,呵,這下真倒霉。雖然,它沒有難題,但是它手下的蝦兵蟹將倒有不少,先是古詩詞,雖然我“殺”得如魚得水,但是也有許多殺不死,然后是對號入座,就是把人名和外號連起來,呵,這下可把我給攔住了,不得不借助外援了。

          第三戰(zhàn),是我最拿手的英語,哼,我還沒亮出我的“殺豬刀”呢,它們就自招了。

          終于可以休息了,但是,我還要學(xué)古箏呢。這琴譜上到底寫了什么呀,煩死了。

          學(xué)習(xí),讓我嘗到了苦的.滋味。但是,沒有苦,又哪來的甜呢?

          學(xué)習(xí)的滋味作文 4

          語文的學(xué)習(xí)有酸、有甜、有苦……五味俱全。

          語文學(xué)習(xí)是苦的。在一堂語文課上,老師教我們背誦《論語》,但我的記憶力總是那么差,別人讀三遍就能夠背誦的文章,而我讀上幾十遍卻也不會背。失落的感覺占據(jù)了我的心理,腦海一片空白,什么也記不住,我死記硬背,日復(fù)一日,經(jīng)過多日的“煎熬”,才把那篇枯燥無味的文章背下來。那時的我,真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比黃連還苦。

          但在一次的考試中,我嘗到了甜的滋味。在“積累應(yīng)用”中,有幾題便是考《論語》里面的內(nèi)容,我得心應(yīng)手,提起筆就“刷刷”地寫下了答案,頓時感覺以前的努力是多么的值得啊!那時的我,真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比蜜糖還甜。天空頓時為我喝彩,太陽看見了我,綻放出燦爛的光彩,幾只小鳥在窗前飛來飛去,亮出婉轉(zhuǎn)的歌喉,像是在為我的成功祝賀似的。

          語文學(xué)習(xí)的滋味也是酸的。有一次,老師給我們改作業(yè),看著一個個同學(xué)都滿臉笑容地拿了作業(yè)本回到位子上欣賞他們的“杰作”時,我眼巴巴的看著老師,希望我的名字早早出現(xiàn)。終于,我的名字出現(xiàn)了,卻伴隨著一大串令我無地自容的.話語:“鄭新華,看看你這次的作業(yè)……”當(dāng)時我的頭就低下去了,恨不得找個地洞鉆下去。那時的我,真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比檸檬還酸。

          語文學(xué)習(xí)的滋味,時而苦、時而酸、時而甜……也正是因為這些味道,讓我體驗到了語文的樂趣;也正是因為這些味道,讓我久久不能忘懷,回味深長。

          學(xué)習(xí)的滋味作文 5

          學(xué)習(xí)的滋味有很多。像調(diào)味瓶一樣,酸甜苦辣樣樣具有。在我們生活中有許多這樣的例子。

          先來說說酸吧。在我們學(xué)習(xí)的生涯中,有許多事情讓我們回想起來心酸。我們在潘南小學(xué)已經(jīng)上了五年學(xué)了,在這五年里,我們發(fā)生過很多事。很多時候我們考試考砸了,同學(xué)轉(zhuǎn)走了等等,我們都會感到心酸,有時甚至掉眼淚。

          再來說甜吧。在我們學(xué)習(xí)中甜的感覺比較多。在學(xué)習(xí)的生活中,在我們的不斷努力和試驗下,有付出就會有收獲。所以有的時候考試考得了好的成績,或者自己的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提升,得到了老師的表揚。這時候我們就非常高興,知道自己的努力有了回報,心里便甜滋滋的,像吃了蜜一樣。

          苦,想一想,我們學(xué)習(xí)生活中確實有許多苦的事情。很多時候,我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)吃了不少苦。有的時候為了學(xué)習(xí)學(xué)到很晚。還經(jīng)常挨批。不過為了學(xué)習(xí)吃點苦也是可以的。因為有付出就會有收獲。這些苦,將來會變成甜的'。

          辣,我們學(xué)習(xí)中也有許多讓我們感覺辣的事情。有時候因為自己考試沒考好,得到了家長的批評。有時我們遭到邢老師的嚴(yán)厲批評,曾經(jīng)邢老師就因為發(fā)火而把筆筒摔個粉身碎骨,我們變得害怕極了。不過這都是我們學(xué)習(xí)上的一些小插曲,能給我們的學(xué)習(xí)帶來幫助,讓我們知道這樣是錯的

          學(xué)習(xí)的滋味還有很多,但不管怎樣,我一定要好好學(xué)習(xí),長大成材,為國家做貢獻(xiàn),讓我們的國家繁榮富強。

          學(xué)習(xí)的滋味作文 6

          我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí),俗話說“活到老,學(xué)到老”。一個人不學(xué)習(xí)就會不認(rèn)識路,假如他碰到一個陌生的地方,不認(rèn)識路標(biāo)就會迷路。可見學(xué)習(xí)是多么的重要,學(xué)習(xí)是漫長的,學(xué)習(xí)是艱辛的,但學(xué)習(xí)的滋味卻是各不相同!

          有時學(xué)習(xí)是甜蜜的,記得有一次,在上一節(jié)語文課,老師提了一個問題,同學(xué)們積極舉手,我也不甘示弱[注:示:顯示,表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下,比個高低。]。有的同學(xué)講的不具體,有的同學(xué)沒答到點子上老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來,我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案,再加上一點自己的的答案,一答,老師嚴(yán)肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說的,六月的天就像娃娃的'臉,說變就變。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投去贊賞的目光,同學(xué)也露出驚訝的表情,這是我的心里是甜蜜的感覺。

          同時,學(xué)習(xí)也是苦澀的,上個禮拜三,因為放學(xué)早,所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文,讓我們背出來,我一到家就往椅子上一坐開始苦記好不容易背出來了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我背完了,天色已晚,這時我長嘆一口氣,學(xué)習(xí)真是苦呀!

          學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜,如果你與好學(xué)為伴,那肯定是甜了;但如果你與懶惰為伴,那當(dāng)然是苦了!

          學(xué)習(xí)的滋味作文 7

          聽許多人說,中國的語言漢字是最難學(xué)的,外國人最怕學(xué)習(xí)中文,但是如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí),中國的語言漢字還是有滋有味的。

          中國的漢字是千變?nèi)f化的。打個比方吧!一個“一”字加一筆會變成“二”,也可能是“十”。而漢字文化難就難在這里,少一筆會變成其他字,多一筆就更不用說了!還有一個例子,一個“載”字,要是把中間那個換成“木”字,會變成“栽”,要是換成“口”會變成哉。漢字文化妙也妙在這里,把某個部位一換,就成的另一個字。

          中國漢字可不是那么好理解的,每一個子都有許多個意思。就拿“學(xué)”字來說吧!它可以是效法,鉆研知識,獲得知識的人;可也是傳授知識的地方;也可以是掌握的知識,學(xué)問;還可以是分門別類的有系統(tǒng)的知識;更可以是教的意思。稍稍理解錯一點,就會引出大笑話。

          我曾經(jīng)聽過這樣一個小故事,唐朝時期有個詩人齊已寫了一首叫《早梅》的'詩,其中有兩句寫到“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。”寫完這首詩之后他自己非常滿意。可是有個叫鄭谷的人讀過此詩之后,覺得詩句的意味有些不足,于是他反復(fù)研讀后,將它改為“前村深雪里,昨夜一枝開。”他認(rèn)為數(shù)枝梅花都開了,就不能算早梅了。鄭谷這一改,讓詩的意境更美了,齊已對此佩服極了,立即稱他為“一字師”?纯礉h語的一個字是不是就能影響到整篇文章呢?

          我們多自豪,中國的語言文字如此璀璨豐富。我們每天在學(xué)習(xí),是多么快樂而有滋味。

          學(xué)習(xí)的滋味作文 8

          對于那些天天學(xué)習(xí)的人來說:學(xué)習(xí)的滋味如若不是生活中的調(diào)味劑,那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我們經(jīng)常發(fā)生“五味瓶來聚會”的事。

          酸

          “喂,你的作業(yè)不合格:1、寫了三道題錯了兩道題;2、字寫得龍飛鳳舞,被老師‘扣押’了。你在重買一個,把以前的作業(yè)補上,記著要認(rèn)真寫。在明天放學(xué)前給老師送去。那就祝君好運啦!”聽到課代表這樣的話,鼻子不由自主的就酸了。

          甜

          “真是可喜可恭,咱班還真是臥虎藏龍,有文采的人這一次都發(fā)揮的不錯,有三位“領(lǐng)頭羊”考進(jìn)了年級前十呢,還有好幾位同學(xué)進(jìn)步超大,讓我們?yōu)樗麄冏YR!”聽到班主任這樣的表揚,被表揚者心里一定像吃了蜜一樣甜。

          苦

          “唉,我說你是不愿學(xué),還是不會呀,要是不會就去請教老師和同學(xué),別整天擺出一副苦瓜臉,名次也上不去……”聽到父母這樣的訓(xùn)話,臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!

          辣

          “這次我們班成績比上次差多了,尤其是處在十幾名的個別學(xué)生,這一次竟然滑到了三十幾名,要努力呀!”聽到老師這樣說,你是不是像吃了好多辣椒,把臉辣得像那天上太陽――紅火!

          咸

          “這次考試關(guān)系著你坐什么地理位置,你在老師心中的.地位,你在家里的寵愛程度,而且不能作弊、傳紙條……”不等監(jiān)考老師說完,你是不是已經(jīng)眼睛發(fā)暈,腿發(fā)麻,想喝水了?

          這就是學(xué)習(xí)的滋味,各有優(yōu)劣,留在我們腦中的是啟發(fā),而留在我們心中的是不同凡響的學(xué)習(xí)滋味。

          學(xué)習(xí)的滋味作文 9

          我們的每一天都在學(xué)習(xí),學(xué)生嘛,就是要以學(xué)習(xí)為主的,我學(xué)過那么多的課程,讓我最難忘的,還是學(xué)寫作文的滋味了,那真的是五味俱全啊!

          苦

          新學(xué)期 開始了,媽媽帶我去成才培訓(xùn)中心學(xué)作文。剛一邁進(jìn)教室,老師安排我坐下。我個人認(rèn)為自己的.作文水平還可以。但到了這里,我才發(fā)現(xiàn)——這里學(xué)作文的人個個都是奇才呀!每篇作文都寫得生動而精彩,比我棒多了!來這里的第一篇作文就是感想。別人都已經(jīng)動筆寫了,可我呢,還要絞盡腦汁地在想——該寫什么呢?就在這時,老師過來了,看看我一個人都沒寫,說:“你是不是笨蛋呀,現(xiàn)在還沒寫!”哎,剛一來就被罵,真是哭呀!

          酸

          第二次去學(xué)習(xí)時,老師竟然叫我去辦公室,他對我說了一番話——“你是過來學(xué)作文的,還是過來浪費時間的,你看看別人的作文篇幅長,用字美,可是你3000的呢,篇幅短,語句還不通順,你到底是干嗎呀!”我含著淚,心里酸溜溜的。

          辣

          經(jīng)過兩次被老師批評的經(jīng)驗,我開始變得認(rèn)真起來。可是,我的作文水平似乎沒有提高。有一次,我竟然寫離題了,老師又批評我,我的臉頓時火辣辣的。

          甜

          這么多次的批評和多個月的練習(xí),我沒有放棄。終于,功夫不負(fù)有心人,我的作文水平提高了,還先后榮獲全國二、三等獎,全家都為我開心,弄的我心里甜滋滋的。

          通過這次學(xué)習(xí)寫作文,我體會到了不管做什么事情都要堅持不懈,沒有什么人可以隨隨便便就成功的。

          學(xué)習(xí)的滋味作文 10

          一間教室,一張課桌,一本好書,對我這“愛書如命”的人而言,足矣!學(xué)習(xí),使我的心靈得到凈化;學(xué)習(xí),帶給我無窮的快樂;學(xué)習(xí),給予了我豐富的'感情;學(xué)習(xí),培育了我高潔的品質(zhì)和情操……我不能不說,學(xué)習(xí)的滋味永遠(yuǎn)是甜的。

          古人云書中有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千種栗,書中自有車如族,真是有錢又有勢,有字又有詞。

          學(xué)習(xí)的滋味是甜的,書就像一堆堆水果,今天讀一點,明天讀一點,日復(fù)一日,一本本書都消失了,你要去把它追回來嗎?不用,其實,在你的腦里有一個打印機,這個打印機可以把你記下來的知識打印出來。當(dāng)你需要時,只要腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),就像電話一樣,馬上為你接通。

          學(xué)習(xí)的滋味是甜的!坝幸庠曰ɑú婚_,無心插柳柳成蔭!敝R和智慧,有時常在你并未存心追求它們的時候偶然間進(jìn)入到你的記憶倉庫,一旦碰時機,突然觸發(fā),就能比你用心去尋找它們還管用。

          如果有人問我:“學(xué)習(xí)的滋味怎么樣?”我一定會告訴他:“學(xué)習(xí)的滋味是甜的!”

          學(xué)習(xí)的滋味作文 11

          有些人覺得學(xué)習(xí)是痛苦的,不如整天待在家里游手好閑;有些人又覺得學(xué)習(xí)是愉快的。我也覺得學(xué)習(xí)的滋味既“苦”又“甜”。

          “苦”

          “劉銘,再玩兩分鐘就趕緊上樓做作業(yè)!薄鞍,我才玩了幾分鐘就又要學(xué)習(xí)了!蔽覠o耐地說著。我正在玩樂的時候,媽媽突然叫道:“不準(zhǔn)玩了,趕緊去學(xué)習(xí)!蔽抑缓孟翊蛄藬≌痰氖勘,垂頭喪氣,上樓去了。

          “劉銘,今年寒假我給你報了四個興趣班,分別是:語文、數(shù)學(xué)、英語和打乒乓球,你覺得還不錯吧!”媽媽興致勃勃地說著!昂,實在是好。”我嘴巴里雖然說的是甜甜蜜蜜的,可心里卻不是這么想的,我心想:報這么多個興趣班,連我娛樂的時間都沒有了。唉,真苦啊!

          “甜”

          學(xué)習(xí)是甜蜜蜜的.,因為藝高人膽大,我們只有學(xué)到了知識,才能有所作為,才能做一個對國家對社會有用的人。如果人不學(xué)習(xí)就會“少壯不努力老大徒傷悲!敝挥薪(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見到彩虹,學(xué)習(xí)就是這么一回事。我也覺得學(xué)習(xí)是“甜”的。

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”讓我們珍惜自己寶貴的時間吧!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覠釔蹖W(xué)習(xí)!

          學(xué)習(xí)的滋味作文 12

          學(xué)生的生活是什么味道?有人說它是酸的;學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說它是甜的;給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的;只有刻苦的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的;就像麻辣湯,喝了一口雖然直流眼淚,但有一谷火熱得勁。有人說生活是……

          在上中學(xué)的生活中,生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認(rèn)可嗎?不是的,我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。

          可是我不想讓學(xué)習(xí)埋沒了我,我的`生活除了學(xué)習(xí)外,還有許多的事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。音樂;讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲;給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò);讓我感到了整個世界的渺小。

          總之我不想讓學(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的,但是現(xiàn)代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)‘高分低能’的人。

          學(xué)生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道,千萬不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。

          學(xué)習(xí)的滋味作文 13

          我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí),俗話說“活到老,學(xué)到老”。一個人不學(xué)習(xí),就如同走在迷宮里,無法辨別人生的方向。學(xué)習(xí)是漫長的,在漫長的學(xué)習(xí)旅途中,我們會嘗到學(xué)習(xí)不同的滋味。

          學(xué)習(xí)是苦澀的。上個禮拜三,因為放學(xué)早,所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文,讓我們背出來,我一到家就往椅子上一坐開始苦記,好不容易背出來了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我終于背完了,太陽公公早已回家睡大覺了。這時我長嘆一口氣,學(xué)習(xí)真是苦呀!

          學(xué)習(xí)也是甜蜜的。記得有一次,在一節(jié)語文課上,老師提了一個問題,同學(xué)們積極舉手,我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體,有的`同學(xué)沒答到點子上,老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來,我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案,再加上一點自己的的答案,一答,老師嚴(yán)肅的表情立刻就笑逐顏開了。就如一句話所說的:“六月的天就像娃娃的臉,說變就變”。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投來贊賞的目光,同學(xué)也露出驚訝的表情,這時我的心里是甜蜜的。

          學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜,也正是因為這千般滋味,才能促成我們千般變化的多彩人生!

          學(xué)習(xí)的滋味作文 14

          我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí),俗話說“活到老,學(xué)到老”。一個人不學(xué)習(xí)就會不認(rèn)識路,假如他碰到一個陌生的地方,不認(rèn)識路標(biāo)就會迷路?梢妼W(xué)習(xí)是多么的重要,學(xué)習(xí)是漫長的,學(xué)習(xí)是艱辛的,但學(xué)習(xí)的滋味卻是各不相同!

          有時學(xué)習(xí)是甜蜜的,記得有一次,在上一節(jié)語文課,老師提了一個問題,同學(xué)們積極舉手,我也不甘示弱。有的同學(xué)講的'不具體,有的同學(xué)沒答到點子上老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來,我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案,再加上一點自己的的答案,一答,老師嚴(yán)肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說的,六月的天就像娃娃的臉,說變就變。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投去贊賞的目光,同學(xué)也露出驚訝的表情,這是我的心里是甜蜜的感覺。

          同時,學(xué)習(xí)也是苦澀的,上個禮拜三,因為放學(xué)早,所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文,讓我們背出來,我一到家就往椅子上一坐開始苦記好不容易背出來了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我背完了,天色已晚,這時我長嘆一口氣,學(xué)習(xí)真是苦呀!

          學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜,如果你與好學(xué)為伴,那肯定是甜了;但如果你與懶惰為伴,那當(dāng)然是苦了!

          學(xué)習(xí)的滋味作文 15

          滋味,本來指食物的味道,可是我認(rèn)為學(xué)習(xí)和食物一樣,充滿了酸甜和苦澀。

          父母對我的期望很大,從小就培養(yǎng)我,給我報了不少輔導(dǎo)班。我從一年級就接受了“魔鬼訓(xùn)練”,練習(xí)冊堆得像小山似的。其它同學(xué)在周末可以放松、休息、玩耍,我卻在上不同的輔導(dǎo)班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈,上課,做題,再上課。有時為背一篇英語課文,為解一道數(shù)學(xué)難題,我抓耳撓腮,頭也越來越迷糊,心里仿佛有一團(tuán)雜草破土而出,又像是一團(tuán)亂麻梳理不清,我也開始打退堂鼓了,心里想:這苦日子什么時候熬出頭呀!媽媽的一句話點醒了我,媽媽說:“學(xué)習(xí)就是苦差事,好成績要靠平時的.積累與自己的努力,只有現(xiàn)在感覺到苦才能品嘗到以后的甜!

          從那以后,慢慢地,我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,也感到學(xué)習(xí)并不苦。每次遇到困難,我都盡力去穩(wěn)定我的心,對不懂的問題一定要想方設(shè)法弄懂,每次熟練地背完一篇英語課文,做對一道數(shù)學(xué)難題,一氣呵成寫完一篇作文,那快樂、高興勁就甭提了,這時我苦澀的心突然嘗到了甜味。

          學(xué)習(xí)就是有苦有樂,有酸有甜,有淚有笑,學(xué)習(xí)的滋味五味俱全,它們一道伴隨著我健康、快樂的成長!

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