學(xué)習(xí)的作文7篇[集合]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
今天,老師帶我們來到了成語王國,進(jìn)行了成語大PK。
開始游戲前,老師告訴了我們游戲規(guī)則:游戲分為三局,第一局共有三輪。其他兩局是一輪,而且還是搶答題。老師把我們分為兩組,A組的組長是李嘉盛,B組的組長是刁海芮。
第一局的'第一輪開始了,老師說:“這一輪比賽的要求是在括號里填上近義詞。”話音剛落,兩邊的隊員便開始嘰嘰喳喳的討論了起來。只見我們組的隊員在一旁七嘴八舌的說著,我也跟著一起說答案。該交卷了,雙方的隊長把紙條送到了老師那里。老師看了看紙條說:“A組勝!蔽覀兘M的組長和隊員高興的喊:“我們贏了,贏了!”第二輪開始了,老師又發(fā)下來一張小紙條,對我們說:“這一次填反義詞!蓖瑢W(xué)們又開始投入到比賽當(dāng)中。這一次,我們不僅交卷比B組快,還比B組對得多,老師宣布:“這次A組勝!蔽覀兟犃私Y(jié)果個個都?xì)g呼雀躍起來。B組聽了結(jié)果很失望。
通過這次成語大PK,讓我收獲了更多的好成語。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
大夏天的,好熱。相信你每天在太陽底下時,幾乎都會說這樣的話,而不熱的最好方法就是吃冰棒。
話說這天,全班出去投籃,一個個都是精力旺盛,結(jié)果呢?回來后卻是全身沒勁,一個個都是直喊熱,而我,想到了除暑神器冰棒。可我立馬喪氣,因為馬上就要放學(xué)了,能吃上冰棒簡直是妄想。然而,人算不如天算,我居然妄想成真,在快4點的時候,我們美滋滋地吃上了冰棒。
只見我是撕開袋子,抽出冰棒直往嘴里送,咔!的一聲,冰棒就斷了三分之一,我不忍心再咬了,便把它含在嘴里,慢慢化掉。這根冰棒來的真及時,讓我由熱轉(zhuǎn)涼,似乎是太陽當(dāng)空,卻下起了綿綿細(xì)雨,讓我覺得涼爽卻不冰冷。
我吃后,把木棍放到袋子里,準(zhǔn)備起身去衛(wèi)生間扔掉。這時,賈筱雨同學(xué)過來了,拎著一個垃圾袋,我不知道他想干什么,他卻示意我把垃圾扔進(jìn)去,我這才發(fā)現(xiàn),袋子里裝著不少冰棒的`木棍和紙,我不假思索地便放了進(jìn)去,和別人說起話來。但自從他幾次從我身旁經(jīng)過后,我便發(fā)現(xiàn)了,其實并沒有人讓他干,他是完全主動自愿的,拎著袋子滿班跑,我想起了以前,每次吃完冰棒,每次收拾垃圾的都是他。
當(dāng)他又從我身邊走過,望著其背影,立刻感覺他又高大了許多,是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“天有不測風(fēng)云”想當(dāng)年,我叱咤考場,名震江湖;現(xiàn)如今,面對一個又一個的強(qiáng)敵,本人只能甘拜下風(fēng),仰天長嘆矣,理科——暈頭轉(zhuǎn)向這若是放在小學(xué),數(shù)學(xué)啥的,小菜一碟,端上前來統(tǒng)統(tǒng)搞定;一元一次,又算什么?成百上千不錯一個。未曾想,初到中學(xué),這些東西便把我給纏上了,容不得半點怠慢。我哭,公式說:“哭什么哭,還不趕快去做題?”我笑,方程說:“笑什么笑。還傻愣著干嘛,作業(yè)擺那兒了!”經(jīng)過這么一番臥薪嘗膽,數(shù)學(xué)成績還是大有提升:二元一次不在話下,三元一次還有待改善,每次測驗時都能上個八、九十分,若不再下降,吾亦知足矣,文科——報告老師,大腦容量已滿!想當(dāng)年,我超凡的記憶力那可是眾所周知,三年級時就曾創(chuàng)下過把整本語文書背完的世界紀(jì)錄!于是乎,初來咋到時,我還能將語文啊、政治啊、歷史什么的背得滾瓜爛熟,一字不差。但現(xiàn)時“年事已高”,似乎是“吃書”吃得太多,有點“消化不良”了:提起背書就頭疼,聞到墨味就犯暈。幸而自身免疫力強(qiáng),尚且“建在”,不過,在此,我還是要真心的說一句:“老師,快跑,腦袋要炸了啊!”
體育——哎呦我的媽呀!本人十二歲,體型較胖,已破百;身高還行,一米六以上;學(xué)習(xí)方面湊活湊活,年級前五而已。體育,這是要逼我嗎?盡管學(xué)習(xí)成績相對來說還算可以,可一上體育課就顯得有點“不受尊重”了。但我不怪別人,這體育成績。(以下省略五百字)我自己都看不下去,不過現(xiàn)在我正在努力“調(diào)節(jié)”中,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”嘛!
藝術(shù)方面——正合我意雖說我的畫工實在不咋地,但音樂實力還是有目共睹的'!這也是我的“業(yè)余愛好”,有事沒事兒總愛哼上兩句,既造就了我開朗的性格,又開啟了我的藝術(shù)生涯。仔細(xì)欣賞,別說,還真的挺好聽的!
現(xiàn)在的生活我挺喜歡的。為什嗎?題目上不都寫著“煩心事”嗎?嘿嘿,既然問了我就告訴你吧:“煩心事兒”多了,快樂不也就加倍了嗎?呵呵。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯..
學(xué)習(xí)佛山南師附小六年級鄭凱迪
有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯燥,但也是不缺少樂趣。學(xué)習(xí),是一件有意義的'事。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事。每天學(xué)習(xí),就像機(jī)器一樣,按照單一程序去讀,去寫,去背,去練?芍挥羞@樣,才能真正談得上是學(xué)習(xí)。只有這樣才能學(xué)到知識。
學(xué)習(xí),是一件有趣的事。學(xué)習(xí)就是學(xué)而時習(xí)之,學(xué),要學(xué)到知識,習(xí),還要復(fù)習(xí)。溫故而知新,每一次復(fù)習(xí),都能再學(xué)到新的知識。學(xué)面習(xí),習(xí)而學(xué),如此反復(fù),每天都能學(xué)到更多知識,在一篇文章上達(dá)到新的境界,更多地理解這篇文章。
學(xué)習(xí),是件有意義的事情。學(xué)來的知識總要發(fā)揮出來的。如果學(xué)來無用,那學(xué)有什么意義呢?學(xué)習(xí),就好像鍛鐵,用力地鍛造,就把自己的未來鍛得更加穩(wěn)固。趁熱打鐵,鍛得愈發(fā)愈穩(wěn),愈發(fā)愈實。
學(xué)習(xí)吧!不管是枯燥還是有趣,來一起打造美好的未來。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
。ㄒ唬┰铝恋臉幼
那天,我看了一篇文章,題目是《彎彎的月亮》。里面有一些地方寫彎月的樣子。
我問妹妹:“月亮像什么?”
“像小船兒,像眉毛!彼湴恋卣V翘煺娴难劬φf。
“還有呢?”
“還像麥桿被風(fēng)吹彎的樣子!彼盟菃渭兊难凵裢。
我高興地笑了,畢竟她想到了麥子!即使這個比喻并不多么地恰當(dāng),卻也值得夸獎。
我又問她為什么說月亮像麥桿。她說:“我的語文課本上有一句話說,‘谷穗彎彎,它鞠著躬說:我是秋天!覀冋n本上的那幅圖畫,就像麥子,也像月亮!
。ǘ┙M詞記
那天,妹妹寫完作業(yè),媽媽按常規(guī)讓她認(rèn)認(rèn)剛剛學(xué)過去的生字,并且還挑出了幾個讓她組詞,其中有一個“面”字,妹妹組詞說:“面包,方便面……還有手面!蔽覇査置媸巧稏|西,她便指了指她的手背。我和媽媽這才明白她說的其實是手心的'那一面——手面!真是奇思妙想!
(三)誦課文小記
聽,聽那美妙的聲音?
“陽光像金子,灑遍田野、高山和小河……”妹妹正在媽媽的懷抱里背課文呢!看著她那認(rèn)真的勁兒,真的很像一個饑餓的人撲在了面包上哩!
“河面閃著陽光,小河——哎呀,真丟人!不認(rèn)識字兒啦!我拼,我拼,我拼拼拼!”她的小嘴在說著:“嗯,就像長長的錦緞子。”唉,這一段可算念下來了,我都被她給急了個半死,她也真不容易!
我的妹妹很愛學(xué)習(xí)吧,是不是也很可愛?
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我們學(xué)習(xí)了《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》后,我深有感想,司馬遷在監(jiān)獄里忍受了酷刑還能寫出“史家之絕唱”——《史記》?晌覀兩钤谀敲葱腋5氖澜,可我們卻不知道珍惜。
在我們班有一個發(fā)奮學(xué)習(xí)的人,她就是李昕祺。當(dāng)我們玩電腦的時候,她在學(xué)習(xí);當(dāng)我們看電視的時候,她在學(xué)習(xí);當(dāng)我們玩手機(jī)的時候,她在學(xué)習(xí)……不管我們干什么都只間她在學(xué)習(xí)。就是這種把我們玩的時間都用在學(xué)習(xí)上,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,她養(yǎng)成了這個熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過不斷的努力,她在每一次考試當(dāng)中都會取得優(yōu)異的成績。想想李昕祺,再想想我自己,覺得一個人每一天都在學(xué)習(xí),一個人每一天都在玩游戲。這時我的心里想:我不能再這么玩下去了,如果再這樣玩,我的成績都可能會變成全班倒數(shù)第一,到那時才后悔就改完了。以前的我一回到家就想著玩游戲,玩玩游戲之后就吃東西,吃完東西之后就看電視,到了最后才想起作業(yè)。從現(xiàn)在開始我要回到家第一件事寫作業(yè);第二件事預(yù)習(xí)下一課的類容,復(fù)習(xí)今天所學(xué)習(xí)的.文章;第三件事看課外作文書……我相信如果做到自己定的新計劃,我的學(xué)習(xí)成績也一定會名列前茅的。
在今后的人生道路上,我要變得更加有恒心,向司馬遷學(xué)習(xí),向海倫·凱勒學(xué)習(xí),向我們班的李昕祺學(xué)習(xí)……那樣不管在任何方面我都會有長遠(yuǎn)的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
多數(shù)家長都認(rèn)為,孩子學(xué)的知識越多越好,愛好越廣泛越好。因此,許多孩子在課外時間都參加各種各樣興趣班的學(xué)習(xí)。每到雙休日,滿懷期望的父母,帶著極不情愿的孩子參加各種課外學(xué)習(xí)班,家長們著急上火,孩子也苦不堪說。課外學(xué)習(xí),給孩子安排太多也并不一定是一件好事。人的智力是有限的,有時大腦也需要調(diào)節(jié)和休息,誰也不愿意去干自己不愿意做的事。父母在給孩子報課外學(xué)習(xí)班之前,一定要調(diào)查清楚孩子的愛好,摸清孩子的智力底數(shù),根據(jù)其愛好來選擇課外學(xué)習(xí)活動。一般一、二年級孩子的'性格和愛好已有了明顯的趨向,是激發(fā)孩子自覺、主動參加課外學(xué)習(xí)的最佳時期。
首先,要明確孩子課外學(xué)習(xí)的目的。課外學(xué)習(xí),要以陶冶情操和學(xué)一技之長為主,不要給孩子安排學(xué)習(xí)班太多,因材施教,防止分散孩子的精力,造成一瓶不滿、半瓶晃蕩,加重孩子的負(fù)擔(dān)。兒童階段正是身心各方面打基礎(chǔ)的階段,也是體質(zhì)發(fā)展的重要時期,如果過早地進(jìn)行某方面的技能訓(xùn)練,方法不當(dāng)會加重孩子的負(fù)擔(dān),可能會影響孩子的身心全面發(fā)展。
其次,要根據(jù)孩子自身的特點選擇學(xué)習(xí)班。要用發(fā)展的眼光對待孩子,根據(jù)其專長來培養(yǎng)其愛好。目前,采取注重孩子特色教育來吸引生源的少年宮、學(xué)前班越來越多,例如雙語唐樂、繪畫、體操、奧數(shù)等。家長選擇這些課外學(xué)習(xí)班時,要看自己的孩子是否適合發(fā)展某方面的特長。孩子要是不具備那份天賦,就不要勉為其難。否則,不僅孩子不能得到因材施教,而且家長也背上了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),得不償失。
再次,要了解特色少年宮或?qū)W前班的師資水平和教育質(zhì)量。要選擇教師素質(zhì)高、教育思想正確、方法得當(dāng)?shù)纳倌旯倩驅(qū)W前班。進(jìn)行特色教育的同時,注重促進(jìn)孩子的全面發(fā)展應(yīng)該成為特色少年官或?qū)W前班的基本標(biāo)準(zhǔn)。也有些少年宮或?qū)W前班以智力開發(fā)、教算術(shù)、教作文為特色,實際上是將小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)下放到少宮或?qū)W前班。如果未到上學(xué)年齡,就讓孩子接受超前教育,雖然能產(chǎn)生短期效果,但上小學(xué)后容易產(chǎn)生厭學(xué)、學(xué)習(xí)下降的情況,因此家長不要盲目選擇這類少年宮或?qū)W前班。
第四,少年宮或?qū)W前班不要離家太遠(yuǎn)。孩子上少年宮或?qū)W前班學(xué)習(xí),一個最大問題是接送問題,F(xiàn)在我們的交通條件大多還是公共汽車、自行車,如果少年宮離家太遠(yuǎn),不僅使家長為接送孩子耗費(fèi)了許多精力,也使孩子小小年紀(jì)為上、下課而疲于奔波,這對孩子的成長是不利的。時間長了,孩子自然會厭煩。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文:學(xué)習(xí)雷鋒01-26
快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂作文01-28
學(xué)習(xí)的作文10-01
(精選)學(xué)習(xí)的作文08-18
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-23
學(xué)習(xí)的作文06-21
學(xué)習(xí)的作文06-22
【精選】學(xué)習(xí)的作文07-27