學(xué)習(xí)的快樂作文[共10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的快樂作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1
學(xué)習(xí)是對人生的揣摩,學(xué)習(xí)當(dāng)中我們會遇到許多快樂的事,例如;當(dāng)你學(xué)習(xí)認(rèn)真,老師表揚夸贊你時,心中會有多么的快樂!所以我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件快樂的事。
記得在開學(xué)前期時,我就對自己說:“一定要努力學(xué)習(xí)啊,學(xué)習(xí)并不是煩惱,而是一種樂趣!睉{接著這句話,我隨著這個目標(biāo)一步一步的邁進,一直都很努力著呢。終于第一次考試來臨了,我回到家認(rèn)真的復(fù)習(xí)著。心想:“我一定要考一個好成績出來!蔽野牙蠋熢谡n堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍,自己的做的筆記也拿出來又認(rèn)真的看了一遍,當(dāng)我有不理解的地方時,我就會在那個地方做個標(biāo)記,到了明天就去問老師,老師每次都會細(xì)心的幫我解決問題。按照這樣的學(xué)習(xí)方法,考前我做好了充足的準(zhǔn)備,自信心滿滿。在考試的過程中,我充分的利用了自己所學(xué)的知識,認(rèn)真加仔細(xì)心想:“我已經(jīng)做過充足的準(zhǔn)備了,面臨考試,我也不會害怕了,在老師報成績時,我心里不停地默念著:一定可以的,一定可以的。果不其然,我取得了良好的成績,當(dāng)老師發(fā)下考卷的.那一刻時,我心里是多的緊張,可老師報到我的成績時,我的心里就像樂開了花一樣,當(dāng)時我心想“學(xué)習(xí)這個有趣的東西,讓我的成績提高了,讓我從中獲得了一份收獲和快樂。不過,我是不會因第一次的成績而感到驕傲的,相反,我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,需要更加努力。我們要認(rèn)真對待學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為快樂,這樣你就不會感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)了。在學(xué)習(xí)中我們也會遇到許多煩惱,但只要我們往好的方向想,化悲傷為動力,在煩惱中我們尋覓到一種快樂。
學(xué)習(xí)是一件重要的事,但同時也是一件很快樂的事,學(xué)習(xí)讓我們感受到一種快樂。好好努力,加油吧。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2
學(xué)業(yè),是是由學(xué)習(xí)一點一滴慢慢累積形成的,它將會影響未來的自己與眼光。學(xué)業(yè)的好壞在于自己是否能對學(xué)習(xí)持之以恒,在我看來,學(xué)業(yè)被分為許多的階段,一旦錯過了其中的一個階段,這個階段的夢將永遠(yuǎn)無法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長慢慢搜尋出的方向,也會隨著自己的成長而漸漸地改變,它是創(chuàng)造性格的其中一條道路,經(jīng)過磨練更臻完美。
學(xué)業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣,當(dāng)其中一邊太重,則顯現(xiàn)另外一邊的輕,呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。如果太過重視學(xué)業(yè),就必須犧牲掉自己的興趣,反之,太重視興趣,就必須要犧牲掉自己的學(xué)業(yè)。要使學(xué)業(yè)跟興趣平衡,是一件極為困難的事情,而且,大多數(shù)的情況下,怠惰的我們通常會選擇犧牲掉自己的興趣,來求全于自己的學(xué)業(yè),就連我也不例外,但是,這樣的生活會使得自己活的不自在、不自由,就像現(xiàn)在的我,像一只被關(guān)在一個名為“學(xué)業(yè)”的籠子里的鳥兒,無法展翅高飛于這湛藍的天空中。
但是,學(xué)業(yè)跟興趣有時卻像姐妹一樣,有著一丁點不能切割的關(guān)系。例如興趣是閱讀關(guān)于法律的書,那將來就可以靠著自己的學(xué)業(yè)來成為一位律師;蛘撸d趣是寫作,則可以依靠自己在成就學(xué)業(yè)時所學(xué)會的優(yōu)美詞句來幫自己的作文添加幾分色彩,使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學(xué)業(yè)的關(guān)系,就可以使他們兩人呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài),并不會被對方所束縛,而是自由自在的存在于這世界上,認(rèn)自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥兒。
學(xué)業(yè)與興趣可以說是關(guān)系很復(fù)雜的兩人,時而像敵人,時而像伙伴,有時卻互相排斥,有時則互相歡迎,這種縱橫交錯的復(fù)雜關(guān)系,有如游戲一般,當(dāng)兩方不同隊時,就是敵人,永遠(yuǎn)不會幫助對方;當(dāng)兩方同隊時,就是伙伴,需要時推對方一把,奪取最后的勝利。大多時候并不需要犧牲自己的`興趣來成就自己的學(xué)業(yè),而是可以利用成就學(xué)業(yè)的過程來慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更加多元的興趣,一點一滴的,讓自己的學(xué)業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴,使自己可以兩者兼具,活得自在,活得快樂,在知識的瀚海里快樂的生活與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3
學(xué)習(xí),在別人看來是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂。
上個星期三上班隊活動課前,我們臨時復(fù)習(xí)排練稿子內(nèi)容。這已經(jīng)不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。
里面包含了有趣的諧音,別有風(fēng)味的笑話與漢字的演變等,讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見一絲對知識求之若渴的光亮。
你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的`門牙頓時暴露出來,笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的衣服也被揉得到處皺巴巴的。下課時我放開了喉嚨,大聲地朗讀著有趣的笑話,模仿著那怪腔怪調(diào)的語氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時,同學(xué)們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續(xù)讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來了,慢慢地跟著我們,從細(xì)碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時把在走廊上玩耍的同學(xué)也吸引過來了。他們堵在門口使之水泄不通,靜靜地聽了一會兒,也跟著我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。
這時,老師也來了,可同學(xué)們卻沒有看到似的繼續(xù)大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的臉,也憋成了一個大紅蘋果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來。霎時,教室成了一片笑的海洋。
學(xué)習(xí)是快樂的,是有趣的。知識是無止境的,是多種多樣的。同學(xué)們,讓我們一起在知識的海洋里尋找歡笑,在學(xué)習(xí)中尋找快樂,享受快樂吧!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇4
在漫長的人生路途中,我們都總是不停歇的在學(xué)習(xí)一件事情,就是“學(xué)習(xí)”,當(dāng)呱呱墜地時,學(xué)習(xí)怎么表達情緒和家人溝通,不再只是只會楚囚相對,稍微大一點的時候,學(xué)會了走路,大人們總是為我們喝采鼓掌,等到小學(xué)漸漸的掌聲少了,除了要學(xué)習(xí)怎么和他人相處、待人處事,也開始了許多學(xué)業(yè)上的考試和壓力,有些人因此而漸漸心灰意冷失去學(xué)習(xí)的熱情,有些人卻能把學(xué)業(yè)和興趣結(jié)合,相得益彰,若時時刻刻都能保持著嘗試新事物的態(tài)度,就能更投入心力去體驗學(xué)習(xí),甚至廢寢忘食,不再引以為苦。
學(xué)習(xí)是每個學(xué)生需要努力的,讀書是學(xué)生的本分,但并非人人課業(yè)都能名列前茅,因此大人的壓力和期許常常會成為一個面目可憎,有如千斤重的龐然巨獸,壓得學(xué)生喘不過氣來,總是杞人憂天地?zé)⿶牢覀儗W(xué)業(yè)的成績,為我們是否會輸在起跑點而耿耿于懷,無論是否我們有意愿,一股腦就把我們推往“輔導(dǎo)班”這個地獄,昏天 暗地的學(xué)習(xí)慢慢的成為了壓力,成果不如預(yù)期,于是常常成為我們和父母沖突造成彼此不諒解的導(dǎo)火線,喪失了自信和興趣,常常會有想放棄學(xué)習(xí)課業(yè)的`念頭閃過腦海,甚至連基本的作業(yè)也不愿意腳踏實地地完成,考試也不再當(dāng)一回事,還沉溺在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中,無法自拔,因此成為了積重難返的惡性循環(huán)了。
但是如果可以讓學(xué)業(yè)結(jié)合濃厚的興趣那可就不可同日而語了,興趣能讓我們被深深吸引住,雖然大家的興趣可能各不相同,無論是運動跑步、音樂繪畫、自然語文等,每個人青菜蘿卜各有所好,若能結(jié)合在課業(yè)里面,豈不是學(xué)得更有熱情和意義嗎?就是因為是自己所有興趣的,所以愿意花更多的心力和時間在上面,即使經(jīng)歷過失敗也不會因此而退縮畏怯,會把它當(dāng)成有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和課程,不用別人鞭策督促,更不會被學(xué)業(yè)壓榨的身心俱疲,而是能心甘情愿,有深沉的學(xué)習(xí)并樂在其中。記得以前老師播放著“三個傻瓜”的影片,雖然他幽默又詼諧,令人捧腹大笑,但它許多的情節(jié)至今還讓我回味無窮、及無限省思,主角有兩個好朋友,一個是為了爸爸的期望而放棄攝影的夢想痛苦地在學(xué)習(xí)課業(yè),一個是為了改善家里囊中羞澀的狀況而學(xué)習(xí)課業(yè),因此學(xué)習(xí)的痛楚徹骨又沒效果,彷佛成為人生的失敗組似的,然而主人翁藍丘就不同了,他學(xué)習(xí)只為了興趣,對任何課都充滿著過人的興趣,就只是因為他喜歡,所以學(xué)業(yè)對他來說只是興趣的延伸,他既快樂又卓越,真是令人不得不為之折服,若有哪一天我也能達成這樣的境界那該有多好。
古羅馬有句名言:“哪里沒有興趣,哪里就沒有記憶!比魶]有興趣所學(xué)得的課業(yè)內(nèi)容很可能很快就從腦袋瓜中消散無蹤,蘇或姆林斯基也說過:“不能把小孩子的 精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個有多 方面興趣、要求和愿望的人!笨梢娕d趣對于學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)是多么的重要啊,有興趣的學(xué)習(xí),我們將不再有如行尸走肉,把學(xué)校當(dāng)成牢不可破枯燥乏味的監(jiān)獄般怨天尤人,從現(xiàn)在起就讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)并認(rèn)識自己的興趣,相信再多再困難的學(xué)業(yè),我們也能甘之如飴,我堅信,我絕對能讓學(xué)業(yè)和興趣成為最好的朋友!讓自己真正快樂的學(xué)習(xí)成長。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇5
寒假里,我讀了幾個勵志故事,大家就和我一起感受感受吧!
張海迪阿姨 5 歲就癱瘓了,由于不能像正常孩子一樣背著書包去上學(xué),她就在家里自學(xué)。在自學(xué)英語時,給自己立下了一條規(guī)定:每天背記 10 個單詞,如果背不全,忘幾個就狠狠地咬幾下手指頭。所以,她的英語進步特別快。有一次,她翻譯了一部長篇小說《海邊的診所》。當(dāng)她捧著厚厚的譯稿來到出版社時,老編輯被深深地感動了,親自為她的書寫了序。題目是《路在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
讀到這里,我的心久久不能平靜。真讓人感動,敬佩之心油然而生。在殘酷的命運前,張海迪阿姨沒有沮喪、沉淪,她以頑強的毅力和不懈的恒心與疾病斗爭,經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗,并始終對人生充滿了信心。
然而我們這些健康的少年是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢?我要告訴大家的是學(xué)習(xí)是快樂的。比如寒假,剛開始我歡欣雀躍,日子一長,就無所事事,天天盼著上學(xué),F(xiàn)在開學(xué)了,讓我感覺充實。你看:早上 6 點 30 分起床,洗漱完,吃好早飯,到學(xué)校里像海綿一樣汲取知識。接著回到溫馨的`家做作業(yè),吃完晚飯到床上休息,養(yǎng)足精神,迎接嶄新的第二天。上學(xué)的快樂,是因為學(xué)到新知識而快樂,是因為交到新朋友而開心,也是因為解決了一道難題而高興……
因此,我認(rèn)為,作為學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜美好的時光,學(xué)更多的知識,立遠(yuǎn)大的志向,并向著理想奮勇前進,做一個勵志少年。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇6
我出生在一個小小的山莊里,那個時候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學(xué)校去讀書,我的學(xué)習(xí)成績在班級里是非常的平常,但是我是快樂的。
我在學(xué)校里有一個班主任,她對我很好,每一次我遇到了困難她都會來幫助我?墒呛髞韰s變了。不知道從什么時候開始你變了,變得不怎么愛理我了,我不知道是怎么了。于是我就開始在班級里搗亂,想引起你的注意。那個時候我在班級里可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了,可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對你動情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點一線的,也根本就感受不到一點的愛。我發(fā)現(xiàn)那段時間我的內(nèi)心是非常的亂的,有的時候我自己都調(diào)節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過來找我,我沒有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過來找我,可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺我們之間的關(guān)系開始變了。變得開始漸行漸遠(yuǎn)了,那個下午我們都很傷心。
你把我?guī)нM了學(xué)習(xí)的殿堂,讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,可是我的心里現(xiàn)在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開了,以后就可能再也見不了面了,但是我對你真的`是動了真情。這種感情我知道不是愛情,是一種學(xué)生對于老師的感情吧。我現(xiàn)在的這些話不能和你當(dāng)面說,只能在這里和你說了。即使將來我們永遠(yuǎn)都見不了面,但是是你把我?guī)нM學(xué)習(xí)的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學(xué)習(xí)是很快樂的,以后我會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的,爭取將來考一個好的大學(xué)。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇7
學(xué)習(xí)能讓人獲得知識,能讓人進步,還能讓人體會到快樂。
有一天,我放學(xué)回來,拿起了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書津津有味地讀了起來?墒俏曳较乱豁摰臅r候,看見了一道讓讀者思考的數(shù)學(xué)題。我一點一點從題目中找信息,然后便開始思考做這道題的.方法。但是我費盡了腦子也想不出來,我并不想麻煩父母,想自己做出來。我一遍又一遍的讀信息,想出各種不同的思路,卻怎么也做不出來,我只好放棄了。
在一堂數(shù)學(xué)課上,老師正在講一道題,我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的書上的題的類型一模一樣。我感到很驚喜,于是我認(rèn)真地聽老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的路上,我加快了腳步,飛奔到家里,急忙拿起了那本書。我一邊想思路,一邊把方法寫在書上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母,他們都說我太棒了,把學(xué)到的知識活學(xué)活用。
從這件事中我真切地體會到了學(xué)習(xí)的快樂,我們要把學(xué)習(xí)到的知識活學(xué)活用,這樣學(xué)習(xí)才會更快樂,更有價值。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇8
說實話,我以前對學(xué)習(xí)并不感興趣,老師布置的家庭作業(yè),我也是草草了事[注: 草草:形容草率、馬虎;了:辦完,結(jié)束。草率地把事情結(jié)束了。]?偸峭倒p料[注: 原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量,削減工料,F(xiàn)也指做事圖省事,馬虎敷衍。],覺得每天一大堆作業(yè)是老師多余的杰作。所以考試總是不及格,也很令老師頭痛但拿我沒辦法。老師說我貪玩,那真是說對了。我每天一放學(xué)到家就一扔書包,不是去看電視就是滿街去瘋跑,常常到晚上9:00多了才想起寫作業(yè),然后寫著寫著就睡著了,第2天就無法交作業(yè)。老師對家長說我是一個淘氣鬼,那時,我在老師眼中算是一個壞學(xué)生了。想起那時,我現(xiàn)在都覺得好笑,覺得晚上的作業(yè)是為了完成老師布置的認(rèn)任務(wù),覺得是給老師給家長學(xué)的,家長管不了我,才把我送到二實小。
因此,我來到了可以使我改變未來的六班,這個“閱讀班”,開始,我還是和在家里一樣,但慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個班里的每個孩子都是“書蟲”。他們每個人都有一本《讀者》。每當(dāng)他們寫完作業(yè)就會翻開那本雜志,好像書里有一個魔法師在吸引他們似的,于是,我便找韓老師要了一本,慢慢的一篇;兩篇;三篇。我一會到了讀書的好處,我貪婪的吸取著書中的`精華。從此,我感到學(xué)習(xí)就是一個學(xué)生的責(zé)任,我要誒愛上了學(xué)習(xí),作業(yè)是工工整整,我也由一個淘氣鬼成了一個好學(xué)生。如今,我一有課余時間就翻開那本雜志,那真是一 個天上一個地下,沒法比呀!
現(xiàn)在,我覺得,我的大腦不是吃飯來供的,而是要貪婪的讀幾頁書或做幾道題才能使大腦轉(zhuǎn)動。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,一種幸福,唯有會學(xué)習(xí)的人才會感到學(xué)習(xí)的樂趣,我以后的學(xué)習(xí)就是要學(xué)的快樂,學(xué)的踏實,在永遠(yuǎn)勤學(xué)好問得情況下健康成長。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇9
在我上幼稚園大班的時候,每天晚上,大家都會聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這——不像現(xiàn)在。
現(xiàn)在回想,覺得我還真是奇怪,我那時為什么那么喜歡學(xué)習(xí),還那么開心,而現(xiàn)在。
在一、二年級的時候,我還是學(xué)得開心,每天作業(yè)小菜一碟,一會兒就做好了,還是有點開心,而現(xiàn)在。
是啊,以前快樂不少,沒有煩惱;現(xiàn)在煩惱一堆,快樂成灰。為什么?
我父母常問:“你覺得學(xué)習(xí)有趣嗎?”
一開始,我會信心十足地說:“又好玩,又有趣!、”可到現(xiàn)在,就是冷冷的“恩。還行。”來躲避,心里,卻是“既無聊,又煩惱”。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始有點難了。不像以前,靠一個腦子,就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語文、科學(xué)整天記筆記,數(shù)學(xué)呢?一個自學(xué)兩分鐘的原理要說一堂課,其他的。更不用說了。
我現(xiàn)在,還在很認(rèn)真地聽課。我有秘訣哦!
就告訴你們吧:“你想快樂就快了,你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂”;把“不樂不惱”當(dāng)“二等快樂”,把真正的快樂當(dāng)做“一等快樂”——光光自作的`座右銘。
自己寫的座右銘,一直推動我,我正向成功邁去
因為我離成功越來越近了,所以我又快樂了,快樂就是那么簡單,我一直快樂著!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇10
現(xiàn)在已是晚上了,整個下午我享受了一段輕松而悠閑的時光。今天上午結(jié)束了初一第二學(xué)期的期末考試,實際上就開始放暑假了。我靠在椅背上,這時的平靜正是一個思考的良機。
我決定寫點什么,不是有關(guān)這次期末考試的情景再現(xiàn),而是對這一去不復(fù)返的緊張、匆忙、充實學(xué)期的回憶與思索。 這個學(xué)期以來,我更加熟悉和適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。我想,學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的'部分。學(xué)習(xí)一種知識,學(xué)習(xí)一種技能,學(xué)習(xí)一種修養(yǎng),學(xué)習(xí)一種道理,學(xué)習(xí)一種品質(zhì),……
在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都有其不同的意義,我們一直肩負(fù)著我們這一代人的同一神圣使命—祖國的未來。成功的道路是靠平時的努力鋪成的,我會在今后的學(xué)習(xí)之路上更加堅定地走下去。編織我學(xué)習(xí)生活的美麗花環(huán),還有學(xué)校豐富多彩的課余生活。 這學(xué)期,同學(xué)們迎來了一年一度的“六·一”兒童節(jié)和初一年級的藝術(shù)節(jié)。這不僅是一場屬于我們的盛會,也是同學(xué)們展示才藝、放飛夢想的舞臺。我所看到的,我所聽見的,不只是那婀娜多姿的舞蹈,不只是那扣人心弦的童聲,還有那對未來的熱情和向往,對理想的執(zhí)著和憧憬,它呼喚著我和我的同學(xué)“向更高處前進”。我好像隱約看到同學(xué)們身后小小的“翅尖”。是的,總有一天,當(dāng)羽翼豐滿時,我們會展開強壯、有力的翅膀,在世界的蒼穹中翱翔,人生的天際會蕩漾著我們的歡聲笑語。
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