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      2. 學(xué)習(xí)作文300字

        時(shí)間:2023-11-28 17:05:28 學(xué)習(xí) 我要投稿
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        學(xué)習(xí)作文300字3篇(優(yōu)秀)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)習(xí)作文300字3篇(優(yōu)秀)

        學(xué)習(xí)作文300字 篇1

          我們班有一個(gè)名副其實(shí)的三好學(xué)生,那就是小y同學(xué)。她一向是我們班主任最放心的學(xué)生,怎么考都是第一。

          有一次考試,考的是平行四邊形與梯形,差的同學(xué)考六七十的都有,那幾個(gè)好的也才考了八十幾,但當(dāng)老師發(fā)到她的卷子的時(shí)候,我只看見(jiàn)滿滿的勾,沒(méi)有一個(gè)叉,上面還打了一個(gè)又大又紅的100分!老師還在我們面前點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了她,說(shuō)她是全班唯一一個(gè)100分。她卻表現(xiàn)很自然,好像一點(diǎn)也不奇怪。

          宣布免試同學(xué)的時(shí)候,她居然全部都免,我們大家都羨慕地看著她。而她卻自信滿滿地走上前去,對(duì)老師說(shuō):“我想去考試!蓖瑢W(xué)和老師都驚訝地看著她,“為什么?”老師問(wèn)道,而她給出的'回答竟是:“我相信我能考好,考到特優(yōu)!苯Y(jié)果那次期末考,她除了音樂(lè)之外,其他真的都是特優(yōu)!

          平時(shí),我們不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)去問(wèn)她,老師一有什么事情也會(huì)先去找她,我們班的同學(xué)都叫她學(xué)霸姐。

        學(xué)習(xí)作文300字 篇2

          新學(xué)期一開(kāi)始,我們就認(rèn)識(shí)了一種新的運(yùn)算方法——乘法。小朋友,你們知道嗎,乘法和加法都是用來(lái)計(jì)算“一共”的`運(yùn)算,當(dāng)很多個(gè)相同加數(shù)相加的時(shí)候,用加法很麻煩,就可以用乘法來(lái)計(jì)算。比如:在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊的每一個(gè)花壇中,都安裝了3盞路燈,一條路從頭到尾有8個(gè)花壇。如果沒(méi)有乘法,那就要3+3=6 6+3=9 9+3=12 12+3=15 15+3=18 18+3=21 21+3=24 分7步進(jìn)行計(jì)算,太麻煩了,很容易出錯(cuò)。有了乘法一步就能算出:3×8=24(盞),是不是方便多了!有趣的是它們的計(jì)算符號(hào)也相似,把“+”斜過(guò)來(lái)就是“×”啦!

          學(xué)習(xí)乘法之后,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的方便。生活中處處有乘法:教室里有2排田字格,每排5個(gè),就是2×5=10(個(gè));班級(jí)里有4組課桌,每組12張,所以一共有12×4=48(張);我們家有3個(gè)人,每人一天喝兩袋牛奶,每天要訂6袋牛奶……

          乘法真是太有用了,我要努力學(xué)好乘法。

        學(xué)習(xí)作文300字 篇3

          “學(xué)問(wèn)”,就應(yīng)該多學(xué)多問(wèn),問(wèn)就是要質(zhì)疑,只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)努力解決問(wèn)題,學(xué)問(wèn)才能有進(jìn)步,所以學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑。 人們將知識(shí)比作海洋,海洋是無(wú)邊無(wú)際的,所以知識(shí)也是無(wú)止境的。一個(gè)人知識(shí)再多也有不知道的地方,而質(zhì)疑就是探索知識(shí)的一種途徑;谶@點(diǎn),法國(guó)偉大作家雨果說(shuō)過(guò):“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號(hào),而生活的智慧,大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么! 事實(shí)的確如此:達(dá)爾文如果沒(méi)有在人類起源問(wèn)題上對(duì)《圣經(jīng)》中的“神創(chuàng)論”提出質(zhì)疑,就不會(huì)有“人猿同祖論”的誕生;如果哥白尼不懷疑“地心說(shuō)”,也不會(huì)有“日心說(shuō)”的創(chuàng)立…… 可是我們的許多青年人并不善于質(zhì)疑,更不善于發(fā)現(xiàn)。他們相信書(shū)本上的內(nèi)容是對(duì)的,凡是書(shū)本上的東西也是對(duì)的,凡是前人說(shuō)的的,就是正確的。他們過(guò)于依賴于書(shū),崇拜前人,不敢越雷尺一步。事實(shí)上,這些人不可能有創(chuàng)新。像這樣的人多了,人類的文明就會(huì)停滯不前。 即使我們的質(zhì)疑是錯(cuò)誤的,不對(duì)的`,那也并不是壞事。敢于質(zhì)疑,就會(huì)充分表現(xiàn)出自己的缺點(diǎn),從而改正。而那些敢疑不敢言的人也只有將疑問(wèn)永藏心底。

          在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中要增長(zhǎng)知識(shí),就必須質(zhì)疑,只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,才能打開(kāi)科學(xué)的大門。

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