學(xué)習(xí)的作文集合（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文1
在一次班會上老師問了這樣一個問題：“汽車進(jìn)了加油站最想做什么？”
“加油！”許多同學(xué)不假思索地回答道。但是很快，他們從老師的眼神中看出了不滿。于是七嘴八舌的樸充道：
“休息！”
“吃東西！”
“找人聊天！”
甚至還有同學(xué)想到：“去上廁所！”
老師有些失望，“其實，車開進(jìn)了加油站，最想的是趕快開出加油站，重新上路！因為車知道自己的目的地在前方，它會一直奔向旅途的終點�！�
原本熱鬧的教室一下子安靜了許多，同學(xué)們開始思考……
這個故事，促使我們以下問題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的時候有沒有目標(biāo)?我們的'目標(biāo)何在？
學(xué)習(xí)是為了將來的生存，家人這樣叮囑。學(xué)習(xí)是為了做一個高素質(zhì)的人，老師這樣告誡�？墒呛芏鄬W(xué)習(xí)往往不想這么多，今天的作業(yè)還沒做完呢？上午課上的物理題還未懂……一旦學(xué)習(xí)，似乎學(xué)習(xí)目的并不重要了。
這些問題很值得我們?nèi)ハ�，想一想自己的未來，自己的目的打算等。要記住被強迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的，明白為什么而學(xué)習(xí)是很重要的。
學(xué)習(xí)的作文2
這幾天，我們學(xué)習(xí)了走進(jìn)信息世界，綜合性學(xué)習(xí)這單元，我學(xué)到了許許多多的新知識。
在古人傳遞信息的故事中我知道了：以前古人用烽火、跑步、漂流瓶和驛差來傳遞信息的.。到了近代就用火車、輪船、飛機、郵政系統(tǒng)、電報、電話來傳遞信息。到了現(xiàn)在，有了電腦，只要坐在家里用鼠標(biāo)一點，郵件就發(fā)送過去了。我還知道，電腦是神奇的魔術(shù)師，以前只有音像公司才能辦到有聲有色的作品，現(xiàn)在電腦就可以辦到。令我沒想到的是，在電腦上竟然可以呼救。可是電腦有好有壞，假如不好好利用的話，就會有許多不好的后果，所以我們要好好利用這些媒體。
在利用信息，寫簡單的研究報告中我學(xué)到了在這么寫好研究報告：
一.問題的提出
二.調(diào)查方法
三.調(diào)查情況和資料整理
四.結(jié)論。這種方法可以使研究報告寫得更好。
這單元我的收獲很大。
學(xué)習(xí)的作文3
記得我是一年級開始學(xué)游泳，一到游泳池，我開心的和同學(xué)一起跑來跑去，老師先讓我們自由的.玩耍，我非常喜歡玩水，上課了，我興高采烈的跳水，教練教我的時候我都不聽，有一次教練還罰我們踢水五百下呢！
進(jìn)入課程時，我慢慢的吸收游泳技巧，學(xué)會了自由式，其它都還不會，我告訴自己一定可以做到，于是我和同學(xué)一起定下等級和目標(biāo)，我要第七級，同學(xué)要第五級，我們朝著目標(biāo)前進(jìn)。
暑假一到，我們安親班要去游泳，我努力學(xué)，學(xué)會了蛙式，雖然只會自由式和蛙式，同學(xué)安慰我不用擔(dān)心，到了考試那天，我拼命的游，最后，老師公布級數(shù)，同學(xué)成功了，我開始緊張，老師念到我，我閉上眼睛——我成功了。
游泳其實很簡單，雖然第一次下水會緊張，練習(xí)過程也很痛苦，很耗體力，可是碰到水，我就變成條快樂的魚，自由自在的游，真開心。
學(xué)習(xí)的作文4
“人，就是為了失敗而被創(chuàng)造在世上的�！笔�，使我們學(xué)習(xí)，也使我們成長。當(dāng)毛毛蟲破蛹而出后，它就是只美麗的蝴蝶；當(dāng)我們失敗后，我們又重新誕生了一次。
幽默大師卓別林，擁有著坎坷的童年，母親的精神病一度復(fù)發(fā)，進(jìn)入卡諾劇團后，情況漸為好轉(zhuǎn)，后來加入奇石電影公司，卻發(fā)現(xiàn)電影和舞臺劇是截然不同的事物，這令他遭遇了許多挫折，后來又與奇石公司墨守成規(guī)、不肯創(chuàng)新的'樣子不合，憤然離職。盡管遭遇了許多挫折，但他也一次次的吸取經(jīng)驗、從中學(xué)習(xí)，最后成功在喜劇電影上展露頭角。
美國總統(tǒng)林肯，曾因為由于抨擊黑奴制的原因遭受鄙視，三度參選國會議員才成功，但在參選副總統(tǒng)時又失敗了。五十一歲時，成為美國史上最偉大的總統(tǒng)之一。
人，從失敗中學(xué)習(xí)，從錯誤中成長。失敗與錯誤并不可恥，但要了解自己錯在哪里，并從中學(xué)習(xí)中與成長。每個成功的名人背后不是一帆風(fēng)順的，一定會有一些失敗過程，使他們從失敗中吸取經(jīng)驗。所以，只要肯了解錯誤，從失敗中學(xué)習(xí)，就能成功的完成夢想。
學(xué)習(xí)的作文5
讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實際上巧妙的方式給文中的學(xué)上們上了難忘的一課，也給我強烈的.震撼。
“只接受人家告訴你的東西”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅文中的同學(xué)有，在我和我周圍的同學(xué)身上也司空見慣，這種消極被動，盲目性很強的學(xué)習(xí)方法，造成的結(jié)果自然是少慢差費低效益，更談不上創(chuàng)造性了。
課程教材改革的實踐，已讓我們逐漸認(rèn)識到：學(xué)生應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體；學(xué)習(xí)的知識范圍應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體；學(xué)習(xí)的知識范圍應(yīng)該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學(xué)習(xí)的方法除了“接受”之外，還應(yīng)包括自學(xué)，探索、發(fā)現(xiàn)……讀了這則材料之后，我們在學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變上要更積極、主動才行。
顯然，我們不光要“學(xué)習(xí)”，更要“學(xué)會學(xué)習(xí)”�。�
學(xué)習(xí)的作文6
有這樣一則材料：小林跟他父親去看望爺爺奶奶，路途有三十里遠(yuǎn)，小林走了兩小時后，望著遠(yuǎn)方不肯邁步，父親卻說別往前看，一步一個腳印，低頭看路。小林聽從了父親的話，仔細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景，不知不覺地就走到了爺爺奶奶的家里。
在這么遠(yuǎn)的路途中，不斷向前眺望，總會給人一種壓力和一種不可能的挑戰(zhàn)，所以，他父親就給他說要走好當(dāng)前的路，這也可以直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)，踏實做事，踏實做人，一步一個腳印，千萬不可弄虛做假，也就相當(dāng)子學(xué)習(xí)時的
勤奮和認(rèn)真，走好當(dāng)下的路，先不去在意以后的路途會多艱苦，只需在此時嚴(yán)格約束自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后的困難和挫折不在話下，踏實做事如此重要。
比如，海爾集團創(chuàng)使人張瑞敏。曾經(jīng)，她因為自己公司的冰箱有缺陷，竟把所有有缺陷的全部砸毀，她這種對自己嚴(yán)格要求的態(tài)度需要我們學(xué)習(xí)，她也深知只有現(xiàn)在踏實地辦事往后的.路才會更好走，對自己嚴(yán)格，一步一個腳地往前走，才會收獲到意外的驚喜。
小林的爸爸是一個能夠懂得走好當(dāng)下這個意義的人，通過小林的實施也證實了這個做法，其實，這也為我們提了個醒：學(xué)習(xí)不可偷機取巧。
學(xué)習(xí)的作文7
我的學(xué)習(xí)用品有很多，但我最心愛的學(xué)習(xí)用品還是我的書包。因為，從我上學(xué)的第一天開始到現(xiàn)在三年級，它都一直陪伴著我。我每天上學(xué)要用的書本都裝在這個“百寶箱”里，它對我非常重要。
我的書包漂亮極了，它的外形是一個長方體，淺藍(lán)色的底色上滿有三只可愛的小貓。它們戴著五彩繽紛的鴨舌帽。又大又圓的臉上有兩只炯炯有神的眼睛。中間還嵌著一個小巧玲瓏的黑鼻子，最下面有一張櫻桃般的小嘴，脖上圍著圍巾，胖乎乎的小手抬了起來，仿佛在跟我打招呼，我每天都會不由自主地摸摸它。
書包的左右兩側(cè)各有一個袋子，一個是用來裝水杯的，另外一個是用來裝勺子的。拉開書包的拉鏈，錯落有致的五層口袋呈現(xiàn)在你面前。這五個口袋是好鄰居，也是好朋友，它們的作用可大呢。我把紙巾裝在第一層，把手工用品和一些小制作裝在第二層，把各類的'書本和作業(yè)本裝在第三層，把兩塊墊板裝在第四層，把筆袋放在第五層。
每天早晨，我心愛的書包都幫助我把學(xué)習(xí)用品搬到學(xué)校。下午，它又幫我搬回家。在它的幫助下，我學(xué)到了很多知識，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我應(yīng)該感謝我心愛的書包。
學(xué)習(xí)的作文8
其實理科不像想象中那么難，只是需要多練，多思考，多總結(jié)。
物理有許多拓展題型，需要在課上認(rèn)真聽講。不僅如此，還要認(rèn)真思考：這個知識點我學(xué)會了嗎？這種題我會做嗎？我能與實際結(jié)合起來嗎？當(dāng)你考慮到這幾點時，一般的基礎(chǔ)題對你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會發(fā)一些卷子或是練習(xí)題，你一定要認(rèn)真對待，并及時糾錯，將錯題整理在錯題本上。但是你不能將錯題拋之腦后，要在考試前認(rèn)真地再做一遍，確保你會了這種題。
我們能夠在七年級就提前接觸到化學(xué)這門學(xué)科是很不容易的，雖然只有五十分，但是我們也要認(rèn)真對待。和別的`理科不太一樣，化學(xué)有許許多多的概念需要你去記住，但一定要理解它們的意思，要活學(xué)活用，不能只是記住�；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)需要將課本和項目書結(jié)合起來，多多溫習(xí)自己的筆記和知識點。在做作業(yè)時，需要紅筆訂正，一定要知道你有哪些知識點沒有記住，哪些題還不會。化學(xué)的題千變?nèi)f化，但萬變不離其蹤，歸根結(jié)底，還是依照著我們學(xué)過的知識點來出題。
只要掌握了這些方法，相信你就能在物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。加油！
學(xué)習(xí)的作文9
上小學(xué)的時候，每次寫作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時的我總以為寫完作業(yè)就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始復(fù)習(xí)。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學(xué)習(xí)，小小的腦海中只有一個字――玩。
自從邁入中學(xué)的校門，老師總是教導(dǎo)我們：“要做學(xué)習(xí)的主人！要做時間的主人！要做自己的主人！”日益長大的我豁然開朗：自習(xí)課上，我不僅能快速把作業(yè)寫完，還能按照自己的.計劃復(fù)習(xí)因為我有自己的規(guī)劃，會自主學(xué)習(xí)；回到家后，我不僅能主動地做練習(xí)題不用媽媽的督促，我還能提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結(jié)到一個專門的本上，還經(jīng)常拿出來看看做做；我開始有方法、有總結(jié)地做題，用最短的時間做最多的事情。學(xué)會了自己主動抓緊時間、主動支配時間，我的學(xué)習(xí)有條不紊；學(xué)會了自己主動學(xué)習(xí)、主動思考，我的生活有章有法。
當(dāng)然，自主學(xué)習(xí)的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學(xué)習(xí)的旅程吧！
學(xué)習(xí)的作文10
一個短暫的寒假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的.春天。迎著早晨的第一縷陽光，開始了一下新的學(xué)期，在新學(xué)期里，我為自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃：
學(xué)習(xí)計劃：
1、每天早上6：20起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1——2遍，7：30從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不搞小動作，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、遇到不懂得問題要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
6、要講文明，懂禮貌。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。愛護(hù)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生。
7、放學(xué)馬上回家，不在放學(xué)路上追逐、打鬧。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
學(xué)習(xí)的作文11
一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過去了我制定了一份暑假計劃表，來看一下吧：
首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學(xué)習(xí)計劃、作息時間，每天保證上下午各一個小時的學(xué)習(xí)時間。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書不少于一小時，把讀書的收獲記下來。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的'事情自己做外，要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認(rèn)識的人一起出門。沒有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。周末，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點的話，我覺得去重慶看望親戚不錯，回來的時候順便去北京動物園。
暑假計劃盡管簡單，但是是按照上面的完成也需要有堅強的毅力才能實現(xiàn)。
學(xué)習(xí)的作文12
我渴望得到知識，因為知識是實現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識才有了現(xiàn)在的一切。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話……這些都是用許多的知識鋪墊起來的，所以說知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來?知識不是說說就可以的`，要靠大量的積累、閱讀，才能擁有她。我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我說的課外書可不是單一的漫畫，而是要讀對我們有益的所有書籍，例如文學(xué)類、自然科學(xué)類等等。
可是光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實踐去運用，這樣獲取的知識才是有益的。
現(xiàn)在，我們一定要多積累知識，以后才會有本領(lǐng)為社會貢獻(xiàn)，才有成功的資本。同學(xué)們，讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，熱愛知識吧!
學(xué)習(xí)的作文13
在你交的朋友中，一定有你每天拜訪的吧？我有幾個要好的朋友，每天形影不離，那就是我的學(xué)習(xí)伙伴。
我的學(xué)習(xí)伙伴待我像家人一樣熱情，指引我未來的人生道路。那個本子沒寫的`時候，叫喚個不停，仿佛在說：“我的小主人呀，你看我這樣光禿禿的就像大樹沒有了葉子，不好看吧？您為我寫幾個字，讓我擁有美麗的衣裳，可以嗎？”淘氣的鋼筆說：“主人啊，這回用我寫字，我要為全國各地的小朋友們展示我的藝術(shù)魅力�！泵慨�(dāng)這個時候，鋼筆們你擠我碰的爭著要我用。我都不知道用哪一個好了。
改正液告訴我，讓我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫字，不寫錯別字，它可不想給沒有生病的本子涂膏藥，把別人毀容，怕被人記仇。改正液可想和本子交朋友呢！但本子一直不接受，氣憤的說：“你傷害了我多少朋友，讓它們毀容，見不得人，我恨你一輩子！”改正液哭著對我說：“主人，幫幫我吧，不要使用我傷害別人了，好嗎？”為了改正液交朋友此事，我決定，下次寫作業(yè)一定字跡工整，不用改正液。書呀，和我真正成為鐵哥們了，教我知識，讓我明白生活中的大道理，還能睡前講故事呢！
我的學(xué)習(xí)“伙伴”幫助我，我也一定實現(xiàn)它們的心愿，讓它們開心度過每一天！
學(xué)習(xí)的作文14
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光。
我的家庭是一個比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的`，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學(xué)習(xí)，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補習(xí)班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會。過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！
學(xué)習(xí)的作文15
以前，我的學(xué)習(xí)成績很差，幾乎每次都拿“第一”，老師給的'評語是，成績穩(wěn)如泰山。
老師在教室前講課，我在底下和同學(xué)講話，做小動作，玩游戲，當(dāng)老師為無物，只顧忙自己的。老師所有的話，都是左耳進(jìn)右耳出。下課后，教室里成了我的游戲場，老師布置的作業(yè)壓根不做。放假后，天天晚睡晚起，作業(yè)空白如新。到了最后幾天，才瘋狂地補，書寫像風(fēng)，像雞爪，像龍鳳的飛舞。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常名列前茅，老師看到我，都豎起了大拇指。
上課時，我全神貫注地提筆，不放過任何一個細(xì)節(jié)。下課后，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，沒事就和同學(xué)們討論問題。放假了，先做作業(yè)，還仔仔細(xì)細(xì)地檢查，認(rèn)真練字……
我，學(xué)習(xí)之路，就是這樣，靠著努力，向未來進(jìn)發(fā)。正如，風(fēng)雨之后是彩虹，困難之后是成功。
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