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      2. 學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2023-12-31 15:27:19 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)作文(大全5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        學(xué)習(xí)作文(大全5篇)

        學(xué)習(xí)作文 篇1

          拿破侖在我的腦海中一直是一位名不見經(jīng)傳的人物,他的許多名言我都熟知,但對(duì)他本人我卻沒什么印象,直到讀了《拿破侖傳》,我才逐漸對(duì)他有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

          毫無疑問,他是一位書寫了歷史的偉人,從小出生于戰(zhàn)亂之中,他的故鄉(xiāng)科西嘉被法國(guó)殖民,有著強(qiáng)烈愛國(guó)意識(shí)的他決心要讓自己的故鄉(xiāng)重回自由,但幾次都沒有成功,反而使自己的低位越來越低,終于,他在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中一戰(zhàn)成名,因此,他有了更遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。機(jī)會(huì)如雨點(diǎn)般想他打來,他都一一把握住了,可以說他的成功是由多年的知識(shí)儲(chǔ)備以及自身的幸運(yùn)所造成的。

          作為一位對(duì)世界影響深遠(yuǎn)的人,拿破侖身上有許多可貴的品質(zhì)。比如他十分刻苦,所以才有了巨大的'知識(shí)儲(chǔ)備,才在機(jī)會(huì)來時(shí)把握住了。而且他有自己的原則,此后,便一直嚴(yán)格的尊守著。其次,他本身就有治理國(guó)家的天賦,懂得軟硬兼施,才使得他深得人心,受到了人民的愛戴,正所謂的民心者得天下。

          不過人無完人,拿破侖的身上也有很多缺點(diǎn),而且有些缺點(diǎn)是致命的。首先,他隨著權(quán)力的增加夢(mèng)想變得越來越不切實(shí)際,他一味的索取,卻不知道索取的越多,失去的就越多。其次,他親手打破了他自己所創(chuàng)造的法規(guī),把一群平庸無能的人抬上了很高的職位,產(chǎn)生了一批無功受祿的人。同時(shí),他是一個(gè)被感情所牽絆的人,他的第一任妻子風(fēng)流成性,而他卻因?yàn)榧s瑟芬的淚水一次次地原諒了她,盡管最終他們還是離婚了,但他應(yīng)該一開始就聽親友的勸告,過于重感情對(duì)于他來說無意識(shí)自掘墳?zāi)埂?/p>

          雖然他的身上有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),但無論如何他都是一位書寫了歷史的偉人,讓我們向他學(xué)習(xí),闖出一片天地吧。

        學(xué)習(xí)作文 篇2

          苦難是天才的營(yíng)養(yǎng)。上帝給了一生的苦難,但在他死后歷史尊稱他為天才畫家,他的每一件作品幾乎都價(jià)值連城。

          失敗是成功的營(yíng)養(yǎng)。并不認(rèn)為一千次不成功就是失敗,相反卻認(rèn)為他獲得了一千種“不能成功的方法”。

          屈辱是發(fā)憤的營(yíng)養(yǎng)。如果沒有受盡吳王的羞辱和虐待,他或許是不會(huì)臥薪嘗膽苦等二十年與吳再戰(zhàn)終成霸業(yè)的。

          甚至,尊嚴(yán)之所以能昂首,恰恰是來自“歧視”這種營(yíng)養(yǎng)的'滋潤(rùn)。自強(qiáng)之所以能聳立,恰恰是來自“誤解”這種營(yíng)養(yǎng)的調(diào)理。無畏之所以能呼嘯,恰恰是來自“打擊”這種營(yíng)養(yǎng)的哺育。

          你若想使自己活得有精氣神,就得從重壓和苦累中吮吸營(yíng)養(yǎng),你支撐住了,你才能眼明腰直腿生風(fēng)。你若想使自己活得再精彩一些,那就得在更大的險(xiǎn)風(fēng)惡浪的搏擊中汲取營(yíng)養(yǎng),你挺住了,你才有鋼筋鐵骨英雄膽。歷史上沒有一個(gè)僅靠吸食著安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩里成了氣候的!

          原來,做人更有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)許多竟是我們并不喜歡的東西,而這些叫人并不喜歡的東西,恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的營(yíng)養(yǎng)。如一個(gè)冷漠而強(qiáng)大的對(duì)手,你在與他遭遇中品出了他路數(shù)中的玄機(jī)與紕漏,你不正獲得了最為有益的營(yíng)養(yǎng)!更多的時(shí)候,正是人間不平事,令你不滿的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。

          人,生下來其實(shí)就在走向死亡,又在拒絕死亡。抵抗死亡的威脅最強(qiáng)有力的營(yíng)養(yǎng)便是于艱苦磨練中獲得的創(chuàng)造思想和脫胎換骨的跨越與突破。弱不禁風(fēng)坐吃山空的人即使長(zhǎng)命百歲,其實(shí)他早已心死矣。

          傾聽歷史的回音,品味歷史的真諦,最發(fā)人深省的營(yíng)養(yǎng)正是那令人心靈震顫的動(dòng)蕩和對(duì)動(dòng)蕩的征服。平淡的乃至祥和的歷史反倒讓人一翻而過,不會(huì)留下什么痕跡。我們不能不承認(rèn),苦苦的營(yíng)養(yǎng)更叫人理智,辣辣的營(yíng)養(yǎng)更叫人清醒,酸酸的營(yíng)養(yǎng)更叫人振奮。

          既然說吃苦是最好的營(yíng)養(yǎng),那我們就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn)而使自己堅(jiān)實(shí)。

          既然說失敗是最好的營(yíng)養(yǎng),那我們就要在不斷探究中悟得失敗的真義而重新托舉出。

        學(xué)習(xí)作文 篇3

          無壓力的表示還有2年我的高中生涯就馬上開始了。

          ——題記

          “寶貝,起床了,太陽馬上就要曬屁股了”有是一陣要人命般的叫喊聲把我從甜美的夢(mèng)里拉出來。于是乎,我的一天又要開始了。起床后先去洗臉?biāo)⒀,然后邊吃早飯邊盤算著一天要做的事!皩氊悆,快點(diǎn)吃早飯,吃完了趕快去奧數(shù)班”媽媽的一句話讓我頓時(shí)卸了氣。今天有奧數(shù),語文閱讀理解,英語閱讀理解題要做。這一句話便把我領(lǐng)進(jìn)了題海。

          那一道道數(shù)學(xué)題,一片片閱讀理解,簡(jiǎn)直就是要我的命。我頭腦發(fā)漲,讓我絞盡腦汁,連邊帶造的踩馬馬虎虎的做完。做完題后我總是在想:好不容易遇到個(gè)雙休日,可卻還要做那么多的習(xí)題,一疊疊的試卷,還有數(shù)不清的輔導(dǎo)班。唉,等我長(zhǎng)大了我一定要當(dāng)一名校長(zhǎng),讓我們學(xué)生沒有作業(yè),那就可以天天玩了。于是,就這樣我想了一個(gè)下午。

          “做十道數(shù)學(xué)題才做對(duì)三道,作文這是寫的什么,簡(jiǎn)直就是一塌糊涂,還有這些英語,怎么都不會(huì)做,完形填空能空一大堆。就你這樣,怎么考高分?”這一句句話我已經(jīng)聽了不下幾十遍了,但是沒聽到媽媽的教誨,就像一條條鞭子在抽打著我。那叫一個(gè)慘,不過每次我被批評(píng)過后,努力學(xué)習(xí)考重點(diǎn)高中的念頭又油然而生。

          晚上,不知誰家臥室的燈還亮著;我想他也一定在埋頭苦讀吧。于是我也努力朝著我的.題海前進(jìn),也許只有這樣,放手努力去拼搏一把,我相信能取得好成績(jī)。只有這樣,我才會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。在以后的生活中我告訴自己一定不要?dú)怵H,因?yàn)榈却业囊欢ㄝx煌的明天!

        學(xué)習(xí)作文 篇4

          由于新冠病毒的緣故,我們不能到學(xué)校上課,只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開始上網(wǎng)課近半個(gè)月了。

          我在上網(wǎng)課前的時(shí)間里,看到過很多有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)課的新聞。有的學(xué)生自律性強(qiáng),在家跟在學(xué)校一樣,專心聽課;有的則貪玩、忍不住開小差,玩著玩著就忘了聽課。在家學(xué)習(xí)則是學(xué)生拉開差距的最好時(shí)機(jī)。于是我下定決心,一定要好好聽課!為了保護(hù)眼睛,就用電腦上課,再把手機(jī)放在屋外,防止我貪玩,就這樣我安心地上了幾天課,到了第四天,我拿手機(jī)進(jìn)屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作,手機(jī)不小心忘了拿出去......

          我認(rèn)真地聽著課,伸手拿筆的時(shí)候看到了放在一旁的手機(jī),心想:手機(jī)放這不要緊,只要不看就行。又過了一會(huì),眼睛又瞟到了手機(jī),心想:認(rèn)真聽課!認(rèn)真聽課!認(rèn)真聽課!一定要忍!我絕對(duì)不看手機(jī)!

          手機(jī),就靜靜地躺在那里,一動(dòng)不動(dòng),卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想:千萬要忍住!但不知怎的,腦子里冒出一個(gè)奇怪的想法:就稍看一會(huì)不要緊的',老師講的我都會(huì)。這時(shí)我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞,還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制,伸向了手機(jī),拿了起來......

          看了一會(huì)又放下了,覺得老師講到了重點(diǎn)就拿筆記下,但有了第一次就有第二次,第二次我以同樣的理由再次拿起手機(jī)。一看便停不下來。

          老師說下課了我都不知道,課后回想老師上課的內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒聽!作業(yè)上的題,我也基本不會(huì),我快要愁死了!我只好花更多的時(shí)間看回放。上課一小時(shí)全看了手機(jī),下課再看一小時(shí)回放,相當(dāng)于看兩小時(shí),完全是事倍功半!現(xiàn)在真是后悔死了!當(dāng)時(shí)想要看手機(jī)時(shí),我為什么就不想想后果啊?!

        學(xué)習(xí)作文 篇5

          我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。

          記得那時(shí),剛上小學(xué)的我,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的'輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠(yuǎn),我這是意識(shí)到,從那以后我開始奮發(fā)圖強(qiáng),把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊,我們一起討論問題。

          我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥,而是快樂。

          回到家,我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍,又不就看點(diǎn)書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺,可我正學(xué)在興頭上,怎肯罷休?我對(duì)媽媽的催促置之不理,旁若無人,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,報(bào)效國(guó)家!

          從這一刻起我要努力學(xué)習(xí),這就是我,一個(gè)愛學(xué)習(xí)勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!

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