同學(xué)學(xué)習(xí)作文

[推薦]同學(xué)學(xué)習(xí)作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)學(xué)習(xí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇1

　　她又活潑又可愛(ài)，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的`鼻子，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。

　　上課認(rèn)真的朱靖琳

　　星期四的下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課。我們?nèi)�班最討厭的一�?jié)課。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。我們心不在焉，正在玩小動(dòng)作，全意被老師逮了個(gè)正著。我們繼續(xù)開(kāi)小差，我只看見(jiàn)朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀！

　　學(xué)習(xí)認(rèn)真的朱靖琳

　　語(yǔ)文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫(xiě)著寫(xiě)著就停下手中的筆把書(shū)收拾到書(shū)包里，去找朱靖琳玩，我來(lái)到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說(shuō)道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒(méi)有理我，過(guò)了幾秒，小朱說(shuō)“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫(xiě)完�！蔽亦倨鹱彀�，跑出教室，找其他同學(xué)去玩了。通過(guò)這件小事，說(shuō)明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認(rèn)真。

　　這就是學(xué)習(xí)大王，朱靖琳，你想認(rèn)識(shí)她嗎？想的話，就來(lái)找我吧，我一定給你介紹。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇2

　　李芳也來(lái)參加考試，同學(xué)們都感到意外，她能這么做真不容易啊!

　　原來(lái)，李芳前天發(fā)高燒，到現(xiàn)在仍然高燒不退，她的爸爸今天早上打來(lái)電話請(qǐng)假。老師剛宣布完，沒(méi)想到她竟然拖著病來(lái)了。王老師走上前去關(guān)切地問(wèn)道：“李芳同學(xué)，你挺得住嗎?”“沒(méi)事，我能考，謝謝老師�！崩罘蓟卮鸬�。王老師高興地對(duì)大家說(shuō)：“李芳這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值不值得我們學(xué)習(xí)呀?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“值得”。王老師又對(duì)我們說(shuō)：“那我們給她最熱烈的掌聲，好嗎?”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對(duì)大家說(shuō)：“我一定把這次考試考好。”接著，老師宣布考試開(kāi)始，大家都認(rèn)真地做著……。

　　叮鈴鈴……，考試結(jié)束了。李芳第一個(gè)交卷，大家感到很驚訝。王老師問(wèn)李芳：“你都做好了嗎?”“都做好了�！崩罘蓟卮鸬馈Ｍ瑢W(xué)們接著又問(wèn)：“怎么這么快呀!”李芳說(shuō)：“我在醫(yī)院里沒(méi)事，就讓媽媽把我的書(shū)拿來(lái)，我在醫(yī)院里邊掛水，邊復(fù)習(xí)。今天考卷上的題目我都會(huì)做，所以做起來(lái)當(dāng)然就要快一些了。”王老師笑著對(duì)李芳說(shuō)：“你真不愧是我們班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)起來(lái)比班長(zhǎng)都還要用功。”李芳與同學(xué)們說(shuō)著說(shuō)著，突然咳嗽起來(lái)。王老師關(guān)心地對(duì)她說(shuō)：“你趕快回醫(yī)院吧!不然你媽媽該擔(dān)心了”這時(shí)，李芳的媽媽急匆匆地趕來(lái)了，關(guān)切地對(duì)李芳說(shuō)：“孩子，你吃得消嗎?快跟媽媽回醫(yī)院去�！蓖趵蠋熥哌^(guò)來(lái)摸著李芳的頭對(duì)李芳的媽媽說(shuō)：“李芳真是一個(gè)懂事的`好孩子�！崩罘嫉膵寢屝χ鴮�(duì)老師說(shuō)：“瞧這孩子，叫她別來(lái)，她就是不聽(tīng)，非要趕來(lái)考試，真拿她沒(méi)辦法�！蓖趵蠋煷呃罘嫉膵寢屭s快帶李芳回醫(yī)院去，并叮囑李芳好好休息，養(yǎng)好身體……。

　　李芳這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地感動(dòng)了我們，我們?cè)谛睦锇蛋档叵聸Q心，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇3

　　在我們六三班，有學(xué)習(xí)頂尖的“包青天”——藺樹(shù)威，“淘氣鬼”——?jiǎng)⒕皩捄汀靶∈缗�”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了，我�?lái)給你介紹一下吧！

　　張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時(shí)候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。

　　她上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谕饷嫱媪艘蝗Γ�玩得滿頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)題。那時(shí)候，我想她也一定很開(kāi)心，因?yàn)樗龔闹�識(shí)中得到了快樂(lè)。

　　上課的時(shí)候，老師還夸了張芮呢！經(jīng)過(guò)老師的那一次夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得我應(yīng)該向張芮學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的'、盡職盡責(zé)的組長(zhǎng)，做一個(gè)被夸獎(jiǎng)的學(xué)生。

　　張芮不但熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且她也愛(ài)幫助同學(xué)。比如，王景是大門口執(zhí)勤的，晚上到她打菜，沒(méi)人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。

　　張芮是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，每天她臉上掛著太陽(yáng)般的笑容，在她身上就有一種正能量。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇4

　　刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué) 在我的'印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子，她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。 從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)！” 在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。 有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧！” 啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇5

　　我有個(gè)同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長(zhǎng)。他個(gè)子不高，瘦瘦的臉，很機(jī)靈。他的眼睛小小的，兩個(gè)眼睛像開(kāi)在臉上的一條縫。他笑起來(lái)非常好看，兩個(gè)小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。

　　記得有一次中午放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)。我站在門口喊：“快點(diǎn)啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個(gè)聲音從教室里傳出來(lái)。我越等越著急，就大聲喊：“你再不來(lái)，我就走了!5、4、3、2、1!”我話音剛落，只見(jiàn)他從教室里飛快地跑到了教室門口，。我問(wèn)：“你干什么呀?這么慢?”他回答說(shuō)：“我拿書(shū)呢!”我心想：他拿書(shū)干什么呢不會(huì)是想中午回去讀吧?我又問(wèn)：“你把書(shū)拿回去干什么呢?”他說(shuō)：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎?”我聽(tīng)了這話，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級(jí)的時(shí)候他一直沒(méi)有上過(guò)90分呀?現(xiàn)在還想得高分?估計(jì)沒(méi)門吧?想完，我就獨(dú)自一人走了。

　　可到了第一單元考試發(fā)試卷的.時(shí)候，他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級(jí)明星”上的“進(jìn)步之星”的位置上呢!

　　下課以后，我找到他，連忙問(wèn)：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說(shuō)：“這就是我天天把書(shū)帶回去的原因，反正中午閑著沒(méi)事，看一會(huì)書(shū)不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西�！辈恢�怎么回事，我被這話刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書(shū)拿回去讀。

　　他真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習(xí)。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇6

　　她長(zhǎng)著高高的鼻子，圓圓的'眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，你們猜，她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友倪雨馨。

　　倪雨馨很愛(ài)學(xué)習(xí)，一聽(tīng)到快要期末考試了，就認(rèn)真復(fù)習(xí)。她早上到校讀課文，復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)完后，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時(shí)，她積極舉手發(fā)言，下課后，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了，她回到家第一件事就是做作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，態(tài)度端正，很少玩。考試時(shí)，她從來(lái)不抄別人的，一絲不茍，總在前幾名。有一次，她有道題不會(huì)做，向我請(qǐng)教，我告訴了她，就準(zhǔn)備跟她去玩，沒(méi)想到，她卻說(shuō)：“我去復(fù)習(xí)，你去玩吧!”倪雨馨，我從心里佩服你。

　　倪雨馨也很喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次，我讓她畫(huà)畫(huà)，她寥寥幾筆一個(gè)可愛(ài)的小姑娘就誕生了。我讓她畫(huà)山水畫(huà)，不一會(huì)兒，栩栩如生的山水話就畫(huà)好了。望著那高高的山。清清的水，我感到心曠神怡。

　　倪雨馨，你真愛(ài)學(xué)習(xí)，告訴你，“一份耕田，一份收獲�！毕Ｍ�你期末考試能考好!

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇7

　　記得五年級(jí)的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習(xí)。那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線，我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼�！巴瑢W(xué)們今天我們寫(xiě)生字，請(qǐng)大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)�！蔽野褧�(shū)拿出來(lái)，翻到了那一課。“唔，遭了，我的書(shū)不見(jiàn)了�！蓖�桌的臉紅了，“都是粗心，忘記帶了�！蔽以谝慌耘d災(zāi)樂(lè)禍的.，心想：哈哈，報(bào)應(yīng)，看你怎么辦！“把你的書(shū)借給我看一下�！彼�埋著頭說(shuō)。憑什么呀？我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評(píng)了他，讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè)呵呵的。他只是看了我一眼。 第二天，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書(shū)包里摸課本，書(shū)包里卻空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。�。≡趺崔k！我忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)了！“同學(xué)們，今天我們做101頁(yè)的口算�！卑パ�，聽(tīng)天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看��！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去�！澳阍趺戳�，沒(méi)有帶書(shū)嗎？我把書(shū)借給你�！彼�微笑著看著我，一邊把書(shū)遞給了我�！芭�，你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了�！芭�，我早就忘記了，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎，寬容是美德，思品書(shū)上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來(lái)，同桌把書(shū)借給我，他用什么好呢？我看見(jiàn)他用本子抄寫(xiě)著習(xí)題，微微地對(duì)我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ)，我們就能和睦一點(diǎn)了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書(shū)推過(guò)去說(shuō)：“讓我們一起做吧！”于是，我們一人一道題目，開(kāi)心地做了起來(lái)。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇8

　　在我認(rèn)識(shí)的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個(gè)人讓我難忘！

　　芳芳是我的同桌，高高的鼻梁、瀑布似的黑頭發(fā)是她的特點(diǎn)．前幾天冷空氣南下．狂風(fēng)暴雨肆虐個(gè)不停！豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來(lái)帶學(xué)校走進(jìn)教室．我掃視了一眼，同學(xué)們到坐在坐位上朗讀．我定睛一看，芳芳沒(méi)來(lái)一番打聽(tīng)過(guò)后才知道芳芳發(fā)高燒不能來(lái)．可讓我驚訝的是芳芳她來(lái)了，她走進(jìn)教室坐在我旁邊．我驚奇的`問(wèn)：“芳芳你生病為什么還來(lái)上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我……不能……缺課，我還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)”說(shuō)完便趴了下來(lái)．我聽(tīng)了芳芳的話心里頓時(shí)感到一陣羞愧，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候總是想偷工減料、老是和爸媽討價(jià)還價(jià)學(xué)習(xí)的時(shí)間，可芳芳呢？發(fā)高燒還來(lái)上課這種精神不得不讓我敬佩！

　　芳芳不僅是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人而且還是個(gè)擁有美好品德的人．前些日子我和芳芳約定一起到新華書(shū)店去買書(shū)，路上一個(gè)精美的皮包吸引住了，我走過(guò)去打開(kāi)皮包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有整整一千元人民幣．于是我便有了把撿來(lái)的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說(shuō)了可我沒(méi)想到芳芳說(shuō)：“虧你還是個(gè)少先隊(duì)員，竟有這種想法你有沒(méi)有想過(guò)丟了皮包的人現(xiàn)在是多么著急！”我聽(tīng)了芳芳的話后感到愧疚不已！只見(jiàn)芳芳拿著皮包向遠(yuǎn)處的民警叔叔走去，望著芳芳遠(yuǎn)去的背影我不由地感到我認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)人我感到驕傲和自豪！

　　芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學(xué)習(xí)的精神讓我贊嘆！她每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我的心田．讓我懂得一個(gè)又一個(gè)做人的道理！

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇9

　　在記憶中，姥姥是勤勞的、節(jié)約的，更是愛(ài)學(xué)習(xí)的！

　　姥姥愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有一次，我放學(xué)剛回家，姥姥就拉著我說(shuō)：“好孫子，快教姥姥學(xué)英語(yǔ)，隔壁張大媽家都會(huì)說(shuō)，我可不能落伍�！庇谑�，我就當(dāng)起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好，但她自創(chuàng)了一個(gè)中英混合學(xué)習(xí)法，比如“where is it？”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉(zhuǎn)化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑，同時(shí)，我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。

　　姥姥愛(ài)學(xué)電腦。一天，姥姥見(jiàn)我和表姐上網(wǎng)玩游戲。便對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在人人都會(huì)上網(wǎng)，你就教教我上網(wǎng)唄。”

　　“好呀，姥姥過(guò)來(lái)吧！”

　　“我上了年紀(jì)，上網(wǎng)你們可要扶著我呀�！�

　　我和表姐哭笑不得，對(duì)姥姥說(shuō)：“要是爬網(wǎng)的話，我們也不會(huì)讓您老摔著呀�！�

　　于是，姥姥在我和表姐的幫助下，終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。

　　現(xiàn)在姥姥早已是個(gè)網(wǎng)迷了，她經(jīng)常看籃球比賽，看到精彩的`時(shí)刻，還不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”

　　我的姥姥真愛(ài)學(xué)習(xí)。從她的身上我真正懂得了“活到老，學(xué)到老”的含義。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇10

　　我認(rèn)識(shí)的人有很多，比如指揮交通，救死扶傷的醫(yī)生，保護(hù)環(huán)境的清潔工阿姨……但令我印象最深的還是班上的學(xué)習(xí)全能“成豆豆”。

　　之所以稱他“成豆豆”是因?yàn)樗�長(zhǎng)的很黑，就像黑色的巧克力豆一樣。眼睛上戴了一副藍(lán)色眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)似的，不過(guò)，這不是裝的，而是他真的很有學(xué)問(wèn)。

　　說(shuō)起“成豆豆”班上的人誰(shuí)不是熱血沸騰，誰(shuí)不是贊美連篇，誰(shuí)不是想與之攀比。從三年級(jí)開(kāi)始此次考試都是全班第一，而是他非常細(xì)心，他從來(lái)沒(méi)有粗心而寫(xiě)錯(cuò)的題。

　　一天上午，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提出了一個(gè)難題，令班里人都愁眉不展，這時(shí)一支短小而又發(fā)黑的小手出現(xiàn)在了我的眼簾，我和同桌面面相覷，我心想“成豆豆“真厲害，不愧是學(xué)習(xí)全能。他回答完以后，老師首先鼓起掌來(lái)，嘴里不斷的'說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！苯又�我們也跟著老師鼓起了掌聲，這掌聲如雷聲轟鳴，久久不能停息。下課后，他沒(méi)有沉浸在喜悅當(dāng)中，而是在記語(yǔ)文課中要求背誦的片段，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)全能‘成豆豆’不錯(cuò)么，這么難的題都能做出來(lái)”他卻認(rèn)真的說(shuō)：“那道題不是很難，只要你開(kāi)動(dòng)腦子一定會(huì)回答出來(lái)的，一起加油吧！”

　　這就是我班上的學(xué)習(xí)全能——“成豆豆”