實(shí)用的學(xué)習(xí)的煩惱作文實(shí)用（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶W(xué)習(xí)的煩惱作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇1
今天的作業(yè)可真多，我突然發(fā)現(xiàn)，六年級的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒覺得作業(yè)多呢？呵呵，那是因?yàn)槲覀兡且慌诺慕M長不收作業(yè)，可是我現(xiàn)在調(diào)換位子了，也就是說，我現(xiàn)在坐的那個(gè)位子的那里的組長很嚴(yán)格！
我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！
語文作業(yè)既要背熟，又要寫500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴(yán)肅的'表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個(gè)洞時(shí)，還有那溫和的聲音對我說：“呵呵，來我辦公室里‘喝杯茶’！”的時(shí)候，我牙齒上下又關(guān)又開，只能埋頭去寫作文了。
還有數(shù)學(xué)老師，沒做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’�。∥曳路鸶杏X得到我身上又有一個(gè)大石頭在上面。
英語老師嘛……不用說，我還是得寫作業(yè)，有一大個(gè)的石頭在我身上了。
學(xué)習(xí)的煩惱哇，我感覺得到我腦袋中的腦細(xì)胞不夠用了！
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇2
煩惱，是學(xué)習(xí)壓力的結(jié)晶，是家長嘮叨的成果，也從我們的年齡中體現(xiàn)出來。
面對小學(xué)六年級，馬上要畢業(yè)的壓力，真的壓的我喘不過氣來。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重了，我渴望雙休日，然而還有補(bǔ)習(xí)班在束縛著我。
真的，很渴望無憂無慮的自由。有時(shí)候感覺翅膀硬了，想飛了，但我真的有那個(gè)能力嗎？想總歸想，在學(xué)習(xí)和叛逆之間，我只能選擇學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)，在我眼里，真的厭倦了，每天重復(fù)一樣的事情，上學(xué)，吃飯，睡覺，討厭透了，
十四歲的我，就像是一條魚，每天游移在家和學(xué)校之間。做著父母的好兒子，老師的好學(xué)生，我壓抑，壓抑得太久了。也許，只有純凈的天空，才可以讓我忘記那種孤獨(dú)的煩惱。常常一個(gè)人仰望天空發(fā)呆，那種沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有煩惱的'時(shí)候，浪漫得像童話故事一樣的美好。
是啊，我也知道學(xué)習(xí)的重要性。
媽媽說：“學(xué)好點(diǎn)，長大不愁沒有好工作。”
奶奶說：“努力學(xué)習(xí)，以后光宗耀祖。”
老師說：“現(xiàn)在苦點(diǎn)，長大以后就會甜點(diǎn)�！�
我也知道大家對我的厚望，也知道這些最基本的道理�？墒�，可是為什么不能輕輕松松的學(xué)習(xí)，為什么不可以給我們一個(gè)自由的空間呢？天天埋在書里的我，只可以從書中尋找樂趣。嗨，在堅(jiān)持不久就要結(jié)束了我的小學(xué)生活，希望在這個(gè)校園里，可以不留遺憾地離開。
九月的今天，我們將坐在中學(xué)的的課堂里，那時(shí)好的中學(xué)與不好的中學(xué)，只在此時(shí)的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長的煩惱中，要學(xué)會面對，而不是選擇逃避。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇3
好煩啊，我在心里吶喊著，唉，作業(yè)多的嚇人，老媽又在我耳邊念經(jīng)，弄得我心煩意亂。
自從上了六年級后，我就越來越苦惱了，即將面臨著畢業(yè)考試，我被老媽箍在了家里，聽著媽媽唱的歌，我惱火了:“一連幾天嘮叨不停，你是廢話機(jī)嗎？”我還沒說完，兩顆板栗，就以重重的落在了我的腦袋上。
到了學(xué)校日子也不好過，我寫著山一般的`作業(yè)，老師得像一臺，永不疲倦的機(jī)器印刷著永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。
放學(xué)一回到家，顧不上別的，便鉆進(jìn)了作業(yè)堆里一年奮戰(zhàn)了幾個(gè)小時(shí)后，終于搞定了作業(yè)，可是······“趕快復(fù)習(xí)！”老媽的一聲吼，嚇得我抖三抖。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，又是復(fù)習(xí)。哎，我味同嚼蠟般的閱讀著，知道我雙眼皮打架，老媽這才饒過我。
星期六星期天本是我最歡迎的日子，如今卻令我避舍三分，星期五寫完家作還沒等我喘口氣兒又被拉去復(fù)習(xí)，星期六與星期天我忙著奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，大多家老舍說:“把腦力勞動與體力勞動結(jié)合在一起，可益身心，勝于吃藥�！� 可我并不這么認(rèn)為我一天到晚在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中專做類的我不死也得脫層皮;海量的知識，簡直讓我的大腦，有一種休克的沖動。不吃藥？我還怎么活？我心想我若不是一個(gè)樂觀主義者，恐怕都拿塊豆腐拍死自己了！
唉，雖說苦，但我的成績也是有所長潮，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嗎！
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇4
作為六年級的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座小山。語文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我做對的詞語，那一句句故意玩弄我做對的詞句，讓我努力回想還是想不起來；數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的X和那一道道故意煩我，捉弄我的計(jì)算題；英語，我怕的是那一種種語法，一個(gè)個(gè)毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)�？晌覊毫拖袂Ы锸^，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜�！昂玫某踔幸�230分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說：“畢業(yè)考語文都是一些主題、課外知識、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語文老師是好的。語文老師說：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時(shí)間了！”我常常在想著該如何面對考試，如何考出好成績，如何面對對我太大期望的'父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀�？墒牵改傅亩撀暫屠蠋熣Z重心長的教導(dǎo)聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中？
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇5
現(xiàn)在的我們不像父輩一樣生活條件不好，除了學(xué)習(xí)，還要關(guān)心許多生活上的問題，在他們眼里，我們過得就是神仙一般的生活。可他們永遠(yuǎn)不知道沒有生活問題的我們依然有著學(xué)習(xí)上的煩惱。
考試時(shí)，我有一個(gè)毛病——粗心大意，難題我都會，可就是簡單的`算式錯的太可惜，不是丟了零，就是還沒算完這題就算下一題······哎，我應(yīng)該怎樣才能改掉這個(gè)粗心大意的毛病呢？
還有就是作業(yè)的煩惱，我去年時(shí)，字老是寫不好，老師說只要認(rèn)真就會寫好。后來我很認(rèn)真的寫了，可還是寫不好，現(xiàn)在，我覺得我的字還是不盡如人意。
煩惱是說不盡的，可沒有煩惱怎么會成長呢？
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇6
在我的生活中少有快樂，煩惱卻不少，我的這些煩惱是每個(gè)小學(xué)生都有的，那就是每天做太多的作業(yè)。特別是數(shù)學(xué)，記得有次周末兩天，數(shù)學(xué)老師布置了441道計(jì)算題，外加許多應(yīng)用題，我兩天在家一刻不停地做還沒有做完，我又郁悶又煩惱，結(jié)果第二天到班里一問，沒有一個(gè)完完整整做完的。現(xiàn)在只要見到數(shù)學(xué)題頭都大了。
本來我的數(shù)學(xué)就平常，現(xiàn)在越來越差了，提起數(shù)學(xué)兩個(gè)字頭就炸了，而且越來越厭惡數(shù)學(xué)了，對數(shù)學(xué)完全失去了信心，現(xiàn)在連簡單的.計(jì)算都不想做。本來上語文課都很高興，一看下堂是數(shù)學(xué)，一點(diǎn)精神都沒有了，垂頭喪氣的�，F(xiàn)在數(shù)學(xué)題越做多，我越煩惱，不做，老師批評，做又做不完，不知道該怎么辦？
我快小學(xué)畢業(yè)了，每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我，簡直已經(jīng)不能自拔了。誰能救救我��！
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