學習的作文

[優(yōu)秀]學習的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文 篇1

　　往往人們都會覺得只有吃東西時才有酸甜苦辣，酸酸的話梅，甜進心胸的糖，苦澀的苦瓜，讓人看了留眼淚的辣椒……可能會讓你愛不釋手，不過今天我介紹的可不是這些。

　　其實寫作文也有酸甜苦辣，下面就讓我來帶你去細細品味我的經(jīng)歷吧！ 先說說苦吧！同學都說自由寫作真好，可以隨心所欲的寫自己喜歡的主題，但是我卻恰恰相反，每當老師布置自由寫作的時候，我的心情往往都會很低落，因為我平時不是特別善于觀察，每當這個時候我都找不到寫作文的好主題，這個時候我總是會躺在床上使勁思考著，或者是咬著一支筆的筆頭，在自己的房間中徘徊。但是每當我終于絞盡腦汁想到一個主題時，但是卻不知從何下手，于是我找來所有的作文選，希望在作文選中找到一絲的希望，真苦呀！

　　然后就是酸。記得在讀一年級的時候，有一次我自認為寫得挺好的作文，拿給爸爸媽媽看，可是媽媽看了一番后卻發(fā)現(xiàn)里面有很多地方都是語句重復，并且里面用了很多的“然后”這個詞語，媽媽一生氣就把寫好的作文“咔嚓”一聲撕掉了。因為當時時間已經(jīng)很遲了，而且那篇作文已經(jīng)撕開了兩半，一個星期后，發(fā)現(xiàn)老師在作文本上寫上了幾個鮮紅的大字“某日作文沒有寫”哎，真是心酸��！

　　緊接的就是辣，有一次作文寫得還不錯，得了十顆星本身應該是值得高興的，不過因為字寫得不端正，被老師寫上了“字寫正”這三個字因此被減掉了四顆星。原本的十星變成了現(xiàn)在的'六星，于是我下決心以后再也不敢把字寫不正了！

　　最后的當然就是甜了！每當自己左思右想寫出的作文得到了老師的贊賞，那種感覺，就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。有時候，老師布置寫游記的時候，我也格外的高興，我可以置身于當時的游玩的美景之中，這種感覺是多么的美好！ 于是，我漸漸喜歡上了寫作文，每天都會把自己的所見所聞用書寫得方式，記錄下來。

學習的作文 篇2

　　我的名字叫Nancy，英孚學習已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時間不長，但是，我非常喜歡在這里學習英語，因為我們的老師上課可好玩了。上學期，我們學習人體部位的時候，Ben指著自己頭上的'各個器官，教會我們用英語的讀音，哈哈，通過這種有意思的活動，我認識了眼睛是eye，ear是什么；學習英語加減法的時候，我們班上的同學分成兩組，比賽算術，我們小組踴躍舉手，努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目，最后，我們勝利了，并獲得了好看的獎品；還有，Winnie教我們顏色和服裝的時候，她用英語說什么顏色的什么衣服，我們舉手從班上的同學中找到是誰穿的，當時，我穿了一雙紅色的靴子，大家費了好大的勁兒才把我找出來，真好玩！就是這樣一次次的游戲和活動，我漸漸喜歡上了英語，并能勇敢地在班上用英語回答老師的提問，知道了Enlish就是要大聲說，努力唱。告訴大家哦，今年春節(jié)，我到泰國玩，和一個泰國的小朋友就連比帶劃的用英語交流，好好玩兒哦，但是，也讓我認識了還要加強英語的學習，所以，英孚的學習生活我還會繼續(xù)，Let’s go，把English學的更棒！

學習的作文 篇3

　　常常告訴學生：“學習就是要學以致用”“學習的最高境界就是學以致用”也算是對孩子們學習的一種引導吧。但是，很多時候卻常常忘了課的設計本身很有多時候是需要把孩子們引向生活的。這次北京師范大學對外合作辦學“勵耘杯”第二節(jié)青年教師基本功大賽在廈門舉行之后，進行了一等獎獲得者的送課活動，我校承擔了這次送課活動的第一站的接待工作，我也很榮幸面對更多的同行展示自己六年級的語文課《有的人》。

　　課后，專家點評環(huán)節(jié)邀請的是北京師范大學鄂爾多斯第二附屬學校的李玉海校長來點評我的課。李校長高瞻遠矚，從語文是交際的語文（教學中要正確的使用語文的工具性）；語文是文學的語文（它有不同的表現(xiàn)形式和表達內(nèi)容）；語文是思想的語文（文以載道，關注語文的思想教育）；語文是文化的語文（關注他所在的文化背景）幾個方面，談了他對語文的看法和認識，并告訴所有的語文老師我們都應該生發(fā)語文本身的魅力，研究怎樣從書本到人本，讓人發(fā)生變化，而這里的人則是我們的學生。

　　接著，李校長談了自己對詩歌教學的一些看法。他認為詩歌教學本身的特點決定了它的不易操作性，詩歌教學本身就是極富挑戰(zhàn)性的。但是只要關注詩歌是用圖畫來說話的，有很強的畫面感，用意象來表達的，就能把握詩歌教學的核心。同時，詩歌教學應該把握以讀貫穿詩歌教學始終的教學理念，“不讀詩無以言”如何設計以讀為主的詩歌教學是詩歌教學是否成功的關鍵所在。李校長對這節(jié)課的評價很高，他說這是一節(jié)樸實的課，充滿啟發(fā)的課，到位的課。我看他的評價過高，其實遠沒有這么好！

　　最后，李校長就《有的人》的選材角度提出這首詩歌的'選擇也是很有爭議的，其實詩歌是時代的寫實，價值取向的寫實，作為本詩選入教材，也是有現(xiàn)實意義的。如果在設計中能夠讓學生聯(lián)系現(xiàn)實生活說一說會更好。就會提升它的閱讀價值上的意義。就使得詩歌的教學成為藝術的教育、思想的教育合為一體，對學生歷史的、現(xiàn)實的價值觀教育更加突出。

　　聽了李校長的話，使我想到很多。他的建議是我之前設計課的時候從沒有想過的問題，也許當一種思路固定以后，再做大的改觀已經(jīng)真的成了一種局限。雖不能說醍醐灌頂吧，但也至少是一語驚醒夢中人：課堂設計可以有多種思路的。如果在課得最后揭示副標題的時候讓學生再聯(lián)系現(xiàn)實生活說一說生活中你知道的哪種人雖死猶生，哪種人生不如死呢？就可以引發(fā)孩子們的思考，從而做一個對社會、對人類有用的人。也把孩子由學習引向生活，讓學習和生活有機的結合在一起了。

　　后來，又聽了來自廈門海滄的顧興民老師的一節(jié)數(shù)學課《組合圖形的面積》，他的課也是精彩不斷，最有趣的是與我們語文評課說課不謀而合：整節(jié)課顧老師都是以自己買了新房需要買地板磚，看看能不能幫他計算一下面積，后來又讓孩子們幫助刷墻壁，計算墻壁的面積。其實，學習就是為了解決生活中的實際困難和問題，這在數(shù)學教學中似乎更為明顯，但是整個語文教學的大目標總是為了孩子將來的生活的，只不過我們在某一節(jié)課的設計中往往考慮的不足。今后，在教學設計時一定考慮到這個問題，盡可能讓孩子們的當下學習與未來生活緊密結合起來。

學習的作文 篇4

　　范姜國一，1996年10月生于吉林省扶余縣，幼兒園和小學生活分別在陜西西安、浙江杭州、吉林長春、山東煙臺度過，現(xiàn)已完成小學全部學業(yè)，正在修讀初中一年級課程。范姜國一系中國少年記者作家協(xié)會會員、吉林省青少年作家協(xié)會會員，在報刊上發(fā)表作品20多篇，曾獲得第六屆“手拉手”中國青少年作文大賽二等獎、第三屆“小作家杯”全國創(chuàng)作競賽二等獎等多項作文大獎，著有自傳體紀實作品集《玩過小學》，游歷過10余個省市的40多個城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村。

　　范姜國一的父親東子告訴記者，在教育女兒方面，他自創(chuàng)了“三三快樂教育法”，就是三多：玩多、看電視多、課外讀書多；三好：漢語好、作文好、學習好；三強：自理能力強、自立意識強、心理素質(zhì)強�！拔矣X得孩子的快樂比分數(shù)重要，應順應孩子自然發(fā)展的天性，只在孩子成長的關鍵時刻，給孩子必要的指引和幫助，最大限度地減輕孩子的.負擔�！�

　　從20xx年11月開始，范姜國一一邊完成正常的學業(yè)，一邊超前學習二年級下學期和三年級上學期的課程。20xx年3月1日開學，當同學們進入二年級下半學期學習時，她已跳級到三年級下半學期。到四年級下學期開學，范姜國一隨母親回到老家，就讀當?shù)匾凰�小學。到20xx年1月，她總共用3年半時間學完了小學全部課程。

　　今年4月初，東子帶著《玩過小學》書稿，參加重慶首屆知識產(chǎn)權拍賣會，書稿被一個湖南出版商購買。9歲女童范姜國一成為全國各大媒體關注的焦點人物，并且是《中國周刊》的上榜人物。3年半時間讀完小學，連跳兩級升人初中，而且還說是玩著過來的，這在中國小學生中是不敢想的。范姜國一是玩著學習，她的玩，也就是學。

　　無論多么忙，東子都會抽出時間陪國一做各種運動，玩各種游戲；讓她選擇自己感興趣的電視節(jié)目隨意地看，周末的時候，只要天氣好，東子就會帶著國一到大自然中玩耍。

　　東子說，他教女兒掌握科學的學習方法，就是教女兒如何玩著學習。比如他和女兒玩撲克牌，結果女兒學會了加、減、乘、除；和女兒玩“成語接龍”游戲，結果女兒積累的詞匯量直線上升；他教女兒寫小紙條，和女兒通信，結果文章大都在報紙上發(fā)表了。孩子還不認為自己是在寫作文，她只是把寫作文看作說話之外的另一種表達方式罷了。

學習的作文 篇5

　　濕地公園位于南沙的一條河邊。那里可以賞花，可以坐船，還可以騎自行車……不過，讓我難以忘懷的就是騎自行車了。濕地公園是一個美麗的公園，樹環(huán)繞著水，水環(huán)繞著橋，橋襯著草，草映著木……多美的環(huán)境！濕地公園晨可以騎自行車，于是就付了錢，騎了一輛雙人自行車。雙人單車可真爽快！哥哥在前面邊騎邊控制方向，我則為他加速，速度一快，風也隨之逆飄，那滋味比下雪還爽哩！周圍好像都沿著江河湖海，一條大橋掛在海上，伸向遠方，似乎要貫通全世界……海上隱約出現(xiàn)一棟樓房，大概是“海市蜃樓”吧！濕地公園內(nèi)，水最多，一些人工樹林浮在水上，隱約會到一些白鷺、侯鳥等，一到冬天就有上萬只鳥飛過樹叢。騎自行車的時候，邊騎邊觀賞風景，一旁還有許多荷葉密密麻麻地擠在一起，那些綠葉就像一塊塊大翡翠，又像一把把綠色天然的傘，為魚兒們散去炎炎夏日，歡送陣陣陰涼……我越看越舒服。車的速度快了起來。我像一只脫了弦的箭，發(fā)瘋似地踩著加速器，那速度就像飛起來似的，爽得無法形容！不過，在騎自行車時不能張嘴說話，要不然空氣帶灰塵飛進喉嚨，那你吸一口氣就覺得喉嚨非常疼，這樣對身體就有很大的'危害性。自行車行駛在路上，我是那樣的輕松。路邊的植物為我們擋住炎炎夏日，只留下零零碎碎的細碎日影。在火辣辣的太陽里，大樹使我們更加清爽，騎自行車使我們更加爽快！我喜歡到濕地公園騎自行車！

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