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      2. 學(xué)習(xí)折花籃小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-07 17:54:08 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)折花籃小學(xué)作文

          在張老師的作文課上,我學(xué)習(xí)了如何折花籃。

        學(xué)習(xí)折花籃小學(xué)作文

          首先,將兩個(gè)長(zhǎng)方形分別對(duì)角折,裁成兩個(gè)正方形。取出其中的一個(gè)正方形,對(duì)邊折成兩個(gè)長(zhǎng)方形后,打開,再以中線為基準(zhǔn)對(duì)折,形成一個(gè)長(zhǎng)方形;再將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)對(duì)折,形成一個(gè)正方形,打開,找出中線后,分別以中線為基準(zhǔn)向內(nèi)對(duì)折,這時(shí),大正方形變成了小正方形。接著我將正方形的一端向外抽出,折成三角形;以此類推正方形的四角成了四個(gè)三角形。我又將三角形的一條邊向里摁,以此類推,形成四個(gè)小正方形。然后再將其中的一個(gè)正方形靠近中點(diǎn)的角向上對(duì)角折,再打開,再以中線為基準(zhǔn),將接近中點(diǎn)的角向上折,撩起折成一個(gè)小的三角形,三角形的直角正好頂著這條中線,依此方法分別將它的三個(gè)正方形做好;ɑ@的底做好了,我把它放在一邊,再去折花籃的力。

          我把另一個(gè)正方形平均分成四等份,形成四個(gè)小正方形。把四個(gè)小正方形對(duì)折成長(zhǎng)方形,把長(zhǎng)方形的一端向里折,另一角向外反折,形成一個(gè)三角形,打開折成一個(gè)小正方形,再把正方形的一角向上對(duì)折,打開,折一個(gè)小的三角形,小三角形的頂端頂著正方形的中線,向上撩起,再把正方形的兩個(gè)角反折,以此類推,做成了花籃的四個(gè)小花邊。

          插在花籃的底座上,再把花籃翻過來,將四個(gè)角向里捏,最后形成一個(gè)非常漂亮的有著八個(gè)角的籃。然后把從大長(zhǎng)方形裁掉的長(zhǎng)方形細(xì)條對(duì)折形成花籃的提手,插到花籃對(duì)稱的兩個(gè)角內(nèi)。終于一個(gè)漂亮的花籃呈現(xiàn)再我的眼前。

          我終于學(xué)會(huì)了折花籃!再學(xué)習(xí)折花籃的過程中,我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的啟示:看似很簡(jiǎn)單的東西,真正做起來并不容易。一定要掌握方法,并用心地去嘗試,才能夠取得成功。學(xué)習(xí)也如折花籃,不怕不會(huì),只要掌握方法用心去學(xué)習(xí),去實(shí)踐,就一定會(huì)取得好成績(jī)。

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