【精品】尋覓春天的蹤跡作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
這一次，我們班的語文老師帶著我們到外面春游。我們的老師讓我們8點(diǎn)30分到學(xué)校集合，帶著我們?nèi)ゴ河巍?/p>
我們排著隊(duì)走了一個(gè)多小時(shí)，終于到了同學(xué)們似一把飛奔的劍直奔河堤。太陽公公漏出了笑臉，小花朵漏出甜蜜的笑臉，好像在迎接我們的到來。路旁開滿了五顏六色的小花朵，有綠色的、紅色的、藍(lán)色的，紫色的、還有白色的。我到花旁邊摘了一朵藍(lán)色的小花，因?yàn)槲易钕矚g藍(lán)色的小花了，看了看，聞了聞，可真香啊。
看完小花，我們的老師帶著我們到樹林里游玩，我們在那里玩牌。我沒有玩牌，我和朋友在那里玩爬樹。我們在樹林里玩了一會(huì)，我們就走了，下一次我還要到這里玩。
我們走出樹林以已經(jīng)快到晌午了，我們在河邊玩了一會(huì)，已經(jīng)晌午了。我們還看見了小河，在河邊吃我們帶的午餐。吃完午餐，我看見了有人還在玩牌。我們準(zhǔn)備回家了，在回家的路上看見了很多好玩的東西。
我喜歡老師帶著我們到外面玩。我下一次一定還要再踏春，我最愛踏春了!我下一次還要到哪里玩?
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
人與自然，向來是一個(gè)美好的話題，春，更是自然中最可愛的精靈，今天，為了能一展眼界與精靈交流，去婺源一游讓我達(dá)成了愿望。
伴著清風(fēng)，遠(yuǎn)處一座座山吸引了我眼球，忍著心中的驚喜，一路繁花似錦，目不暇接，好像是春的精靈招呼，抬頭一看，“婺源，1KM”幾個(gè)大字更加讓我的心激動(dòng)不已，好像有什么欲穿破我的心靈，但我的心猛然一緊，他便松懈幾分。
“到了！”產(chǎn)生的小小回音竟令人抬起頭來，贊嘆聲便一下充滿了車廂，家長忙著拍照，孩子們正在玩游戲，車?yán)镘囃獾教幨谴禾斓淖阚E，車門緩緩開了，但絲毫影響不了我們的速度，車下是一大片油菜花，因?yàn)檫@是自駕游并且有當(dāng)?shù)嘏笥岩龑?dǎo)，我們?nèi)サ木皡^(qū)全是未開發(fā)的，更顯自然，幾乎沒有什么游人，一條小河靜靜像紗布條一般緩緩流過，中間一塊大石板，將小河劈成兩截！形成落差便又有了小型瀑布，河道旁一排整齊的徽派建筑，當(dāng)?shù)孛癖娫诤舆呄匆�，試一試水，清澈見底，清涼若冰，幾個(gè)大人用瓶子裝滿了洗臉，說這里有春天的靈氣，忽然幾個(gè)阿姨叫了起來，原來是發(fā)現(xiàn)了野生香菜，便每人抓了幾把，放到泉水中清洗，頗有農(nóng)家的感覺，我也學(xué)者試了幾下，抓過幾把后，香菜的香氣便留在了我手掌心里。
第二站我們到了一座明代萬歷年間建的一座古塔，此塔有七層，坐落于山間，平時(shí)只有當(dāng)?shù)厝瞬艜?huì)游玩，我們可能是前幾批來塔玩的外地人了吧。塔的臺階很陡，走起來有些搖搖欲墜的感覺，“吱吱嘎嘎”地聲音一直伴隨著我們行走，總擔(dān)心木制臺階承受不住重量會(huì)塌掉，上去便是如此，豆大的汗珠已遍布全身，下去更為恐怖，木板估計(jì)只有20厘米長，10厘米寬，中間間隙小得可憐，沒辦法，只好硬著頭皮下來，中途有個(gè)小妹妹一直都很勇敢，一路走在前面，好似在做向?qū)�，我這個(gè)作哥哥的真有些不好意思。
車發(fā)動(dòng)了，看著遠(yuǎn)處的木塔，我心中可以驕傲地說：“我有勇氣征服你。”夕陽也由此落下。
第二天，春風(fēng)吹著我的臉龐，今天是我們在婺源的最后一日，我們一致決定去爬山，尋覓春天的足跡。
車開上了幾百米高的山，我們須沿著小道一邊欣賞梯田，一邊看著小村莊，勝利的口哨也傳響了山間，父親領(lǐng)我走在前頭，好像在追逐春天的腳步，快樂，是那時(shí)我的全部感覺。
坐在回家的汽車上，我望著窗外，盡管風(fēng)景不如婺源的優(yōu)美，但我想我不會(huì)忘記這一次尋覓春天的腳步。
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
春姑娘來到了花園里，她用魔法棒一點(diǎn)，桃花妹妹抹上了粉紅的胭脂，害羞的爬上了枝頭;梨花姐姐抽出了綠芽;金色的迎春花開放了……花兒廣播站的廣播說著：“春天來了�！薄�
春姑娘又來到了平原，小草感到地下太黑了，它很好奇外面的景色是什么樣子的。春姑娘用魔法棒一指，小草便飛一樣地鉆出來，沒過多久就把土頂開，冒出了頭來。
春姑娘來到了小河邊，用魔法棒一揮，河邊的柳樹抽出了嫩綠的葉子，又細(xì)又長的，好像剛梳理完一樣。春姑娘來到了池塘邊，用她的魔法棒一搖，穿著綠色禮服的小青蛙，呱呱地叫著從泥土中鉆出來了，不知疲倦的小燕子也從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來了……
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里……”你找到春天了嗎?
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
冬天慢慢地過去了，人們開心地去迎接春天的到來。說到春天，我不禁想起了孟浩然寫的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。
我打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我伸展四肢，感覺自己如同小鳥一般翱翔在空中。春天是一個(gè)欣欣向榮的世界，春天是生命的開端，春天是動(dòng)物們起床的日子，春天也是我們一個(gè)新的開始，我踏上了迎春的步伐。
走到草地上，我看見了很多枯萎的小草，并沒有發(fā)現(xiàn)綠色的氣息，這是怎么回事呢？原來綠色的小苗被枯萎的草蓋住了，我小心地?fù)荛_了枯萎的草，發(fā)現(xiàn)在地上長出了一根根可愛的小苗，那些苗嫩嫩的，顏色是青綠色的，它們?nèi)缤瑒偝錾膶殞氁粯犹匠鲂∧X袋打量著外面的世界。
我小心地走在草地上，來到了幾顆大樹的面前，看見大樹都換上了新衣服。他們把黃燦燦的衣服脫掉了，換上了淺綠色的嫩衣，看到這些小可愛（樹上的嫩芽），我不禁拿起手機(jī)拍起照來。
我仰頭一看，發(fā)現(xiàn)幾朵白云如同小孩子一般正在天空中玩耍，他們在天空中互相追趕者，弄得我心里癢癢的'，也想跟他們一起去玩。突然，呱呱~的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，讓我回到了現(xiàn)實(shí)。我四處張望，只見一只年輕綠色的青蛙正在草地上快樂地歌唱，好像在說“春天來了，春天來了……”。接著又聽見鳥兒們在樹枝上唱歌，如果把它們的聲音組合起來，簡直可以組成一個(gè)合唱團(tuán)了。
春天里，草、樹、花都長出了新葉，青蛙、鳥等各種動(dòng)物都?xì)g快地迎接春天的到來，如果把這些春天的景象拼在一起，完全可以組成一幅美麗的水墨畫，這幅水墨畫讓我著迷，萬物都在告訴我，春天來了，這就是春天的蹤跡。
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
星期天，老師帶著我們一起去春游，我們在學(xué)校門口代理半個(gè)小時(shí)老師才來，老師說大家一起排好隊(duì)我們?nèi)�。走到公路上，看到那美麗的楊樹長出了動(dòng)人的枝椏綠綠的，像剛長出來的頭發(fā)那樣美。我們排成一隊(duì)，各色的衣服像一條五彩的毛線那樣美麗。我們每個(gè)人都帶著午餐，有的帶面包有的是火腿腸……我也不例外，我?guī)Я艘恍┓奖忝婧蛢善克?/p>
我們又走了一會(huì)，到了一個(gè)小村莊，看到了一顆樹開著白色的花，我 問老師這是哦什么樹，老師說這事桃樹。游走了一會(huì)，又看到一棵桃樹，它的顏色是大紅色的，我從來都沒看到這么好看的樹，有很多同學(xué)都去看了。老師說你也過來看，我看了一會(huì)想著能不能數(shù)一下有幾片花瓣，記下來好寫作文，原來每朵花是五篇花瓣。
又走了一會(huì)到了到了公路上，公路兩旁有很多花五顏六色的像一個(gè)美麗的花園，走著走著到了一條小河邊，我們都問老師可不可以到河邊玩，老師說可以，要注意安全。玩一會(huì)我們就去野餐，有很多男同學(xué)拿了小石子在河邊玩打水漂的游戲，他們玩的可開心了。我也著急了，就拿了一個(gè)小石子去拋結(jié)果還差點(diǎn)掉到河里。我們都開心地玩……一會(huì)老師說都上來野餐吧。我們上了岸，老師說，八個(gè)人一組，我們都高新地吃著自己帶的美食。當(dāng)看到老師只帶了一瓶水時(shí)大家都爭先恐后的吧自己的食物給老師吃。
過啦一會(huì)我們就回家了，今天可開心了，以后還要出來玩，這是我一年中最快樂的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
“春天來了�！眿寢屪匝宰哉Z道�！芭�！春天來了嗎？我怎么沒感覺到？”我嘀咕道。以前在鄉(xiāng)下，我總是能最先發(fā)現(xiàn)春天的到來。一陣暖風(fēng)從我身邊拂過，像是在沐浴，又像是在享受。樹枝上總是會(huì)出現(xiàn)幾只小鳥，在咯咯的笑。向陽坡上，露出蔥綠似的嫩芽。向遠(yuǎn)方望去，萬樹千枝可真是疊景披翠，可真美�。】墒亲詮膩淼搅顺鞘�，我就再也沒有見過這番景象了，再也沒有聞過那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠(yuǎn)不變，每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車輛。幸好，風(fēng)是不受約束的，它的本色仍是存在的。
春天究竟在哪兒呢？我決定試著去找一找。上學(xué)的路上，經(jīng)過旁邊的幾棵小樹，微看見樹尖上的一點(diǎn)綠，突然覺得它們是多么的可愛。它們眨著綠色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個(gè)城市，它們也就不會(huì)和自己的同伴分離了。它們眺望遠(yuǎn)方，它們多么想回到自己的故鄉(xiāng)--森林埃
來到校園，我似乎已找到春天。花壇里冒出了綠色的星星點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時(shí)的心情和我是一樣的，都是為了春天的來臨而充滿喜悅。
回到家后，我打開窗戶想要呼吸一下新鮮的空氣。瞬間，我發(fā)現(xiàn)了它的存在，原來它躲在了這個(gè)地方而我竟不知�；ㄅ枥镩L滿了野草，我突然覺得它們的生命力的存在。以前我總是忽視這些小生命，可是現(xiàn)在，環(huán)境讓我改變了對它們的態(tài)度。此時(shí)此刻我多么希望這個(gè)城市能多一點(diǎn)兒綠啊，哪怕是不起眼的小草。
春天，我終于找到了你的存在。
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
三月，繁花似錦……
四月，芬芳未盡……
清明節(jié)，天空作美，雨過天晴，風(fēng)和日麗，出門走一走，成了大多數(shù)人的一個(gè)安排。春天已經(jīng)來了，許多人平時(shí)繁忙，沒有時(shí)間去感受、吮吸大自然的氣息，這個(gè)假期，正好成全了大家，誰也不愿就白白放手春天的來去，都未去觸摸，輕撫一下，畢竟沒有人愿意把一份遺憾埋葬在春天里。
從車?yán)锞涂煽吹酱笃笃挠筒嘶�，雖有些可惜，黃燦燦的油菜花只剩下零零星星，在翠綠中，點(diǎn)綴著春天的美。春天屬于大家的，大家都來欣賞了，人多得很，大家都來品嘗新的一年里，大自然給我們的第一道清新的甜品。出門，去品味下這味道，可是必不可少的。
紅色的杜鵑花，像害羞的少女，就藏在萬木叢中，即使如此，她的美一眼就會(huì)被人所發(fā)現(xiàn)。藍(lán)白色的天和嫩綠的樹林為背景，在美麗動(dòng)聽的鳥鳴聲中，花兒，正綻放著它那婀娜的美。雖有那么一叢和不多的幾朵，但那花瓣就可以綻放和展現(xiàn)她在大自然中那獨(dú)特的性格。
這里的一切都屬于鄉(xiāng)村的，油菜花、桃花，還有那大到活了上百年，見證了祖國波濤變化的參天大樹，還有那僅有拇指大小的綠芽，甚至這里的每一塊土，都烙上了鄉(xiāng)村的氣息。我們驅(qū)車出來，就是遠(yuǎn)離城市的喧鬧，沒有防霧霾，更沒有燈紅酒綠的繁華街道。出來，就是圖個(gè)不同，若是去來過的地方，興趣不免會(huì)降低不少。
陽光下，水庫、池塘和小溪，平靜自若，波光粼粼，反射著陽光所帶的金黃色，閃爍著人們的眼。水是萬物之源，坐落于山谷之間，若這水清澈見底，山上必是翠綠成片，若這水已經(jīng)干涸了，露出土黃色的大地，這山上，也話會(huì)得荒涼些吧；若湖水結(jié)成了冰，這山脈啊，也必被銀色花的雪給籠罩。這水，是春天的一個(gè)開始。它在春天招手，那被微風(fēng)撫過的道道清波，是對春天到來的歡呼還是內(nèi)心里的激動(dòng)呢？
這個(gè)季節(jié)，大地的眷戀一下子都爆發(fā)出來，樹兒的新芽，剛剛綻放的花兒，一切都爭著成長，一年來，它們就這段時(shí)間最努力了。春筍也冒了出了頭，撥幾根，一層一層的，包裹著，里面的白色的肉，用鼻子靠近了聞了聞，一股淡淡的清香，這些“收獲”算是旅途上的一個(gè)小小的驚喜。
面向大自然，春暖花開，一天的踏青，載歌載舞，載著新春的夢想和希望，陽光正好，我們的足跡，在泥潭上留下淡淡的回憶，一路來，大家都在笑，花也在笑，風(fēng)在笑，鳥兒也在笑，笑那冬日烈風(fēng)的膽小，笑那春風(fēng)來的正好。
一路風(fēng)景搖曳，一切都沒看清，一切又都銘記，幾個(gè)小孩在追跑，放著風(fēng)箏，那風(fēng)箏，騰云駕霧，但也無法奈何線的宿命。村里的老人，就坐著門口，抽著旱煙，談笑風(fēng)生，此情此境，何能不潤入心田。
靜心聆聽，春，她在低聲鳴唱。
尋覓春天的蹤跡作文 篇8
今天，老師帶我們?nèi)ゴ河�。老師說早上來學(xué)校門口集合，我們等著老師。等人都來齊了老師來了，我們就出發(fā)了。
我們排著隊(duì)一起向前走。沒走一會(huì)兒，我們走到了全佛寺。這個(gè)牌子很漂亮，我們讓老師用照相機(jī)把全佛寺這個(gè)牌子照下來。老師照完以后，我們又向前繼續(xù)前進(jìn)。
大家都非常開心，我也很開心。不一會(huì)兒又走到了一個(gè)廠門口老師讓我們進(jìn)去看一看。誰知那個(gè)廠里面的人真太小氣了，我們參觀一下都不讓。大家都在說這么大的場連參觀一下都不讓真是太小氣了。
老師看見那里有一塊立著的石頭，就帶我們過去了。男生在那照了兩照了兩照片我們大家又共同照了兩張照片。
我們又來花園里，還沒有走到就聞到了濃濃樸鼻的香氣了，那有很多美麗的花朵有紫金花、郁金香、還有名字怪怪的小雞蛋花……我們都在聞花的香氣非常好聞，我們都拿一個(gè)小本子做記錄。老師用照相機(jī)拍了一朵小雞蛋花，我們見了都跑了過去。
接著我們又到了一條小河，高豐啟拿石頭住水里邊扔�？墒�，沒有扔進(jìn)河里卻砸到了了張桐柏的眼睛下面。還有幾個(gè)男生圍在一起打牌完。快到中午了，我們自己帶的有午飯，我們就坐在一家商店門口大口大口的吃起來午飯。
我們吃完飯以后又接著走了，我們到了石橋上，這座橋既結(jié)實(shí)、又美麗站在上面的感覺就是不一樣。我們在橋上玩了一會(huì)兒就下來了。
這就是春天，春姑娘既美麗又善良，把新鮮的空氣和美麗的花兒送給了我們，我最喜歡春天的春姑娘了。你去春游了嗎?如果去了快給我講講吧！
尋覓春天的蹤跡作文 篇9
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，一切……”回憶著朱自清先生筆下的春天，我心中感慨萬千：“這，又是一年春來到��！”
我邁著輕快的步伐，沿著郊外的小路，沿著曲折的河堤去尋找春天的足跡。
“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！你沒有嗅到嗎？春天的氣息是從附近桃花源度假村溢出來的呢！”我三步并作兩步跑到場子里，果不其然，賓館附近的桃花笑得正歡呢！
向高處看，隔著密密層層的“粉云”，望不到邊際，真是“寺門尚遠(yuǎn)花光來，漫天錦繡連云開�！蔽野崔嗖蛔⌒闹械南矏偅┻^賓館后門，爬上了后山。
��！這是一幅怎樣的美景�。�
我置身在這樣一片花海之中，仿佛自己成了一塊正被蒸氣環(huán)繞的桃花糕，亦成了一壇正被精心釀制的桃花酒。我吸足了花香，真擔(dān)心自己一會(huì)兒會(huì)被蜜蜂追得滿世界跑。
向四處張望，每一朵花都離我那么近，在這個(gè)花的世界里，每一朵花都有它們的使命呢！現(xiàn)在，它們是如此嬌艷欲滴、含苞怒放，又微微張著每片花瓣，似乎在向我訴說著它們對春天的熱愛！嘿！自己好像誤闖了“桃花陣”，這美景也領(lǐng)略得差不多了，我要繼續(xù)尋找春天！
河堤上，柳樹長勢正旺�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！编�！春風(fēng)竟有如此靈巧的雙手，將這柳葉兒擺弄得如此細(xì)膩柔美，葉片尖尖的、長長的，那么有活力。把葉子放在鼻尖一嗅，清新感頓時(shí)傳來，還略微有點(diǎn)甜甜的氣息。對，就是這個(gè)味道！這是生命的味道，這是春天的味道啊！
柳條是那么柔軟，每棵高高的柳樹此刻都擁有了一頭清新的、翠綠的、飄逸的長發(fā)。我就近折下一支柳條，隨手采了幾朵野花，編個(gè)花環(huán)戴在頭上，我要把春天帶回家去！
走累了，坐在河邊的石頭上，不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了春天——水洼里，一群群小蝌蚪，像小逗號一般，在水里游來游去。我來了興致，把手伸進(jìn)水里想捉住幾只，可機(jī)靈的它們還沒等我下手就四處游散了。算了吧，捉住了它們，青蛙媽媽會(huì)著急的。再說，沒準(zhǔn)它們是大自然派來的春天通訊員呢！
我看著它們慢慢游走，心想：下次回來也許見不著它們了，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)變成青蛙呀！拜拜了，我的小蝌蚪們！
春天就這樣完了么？不！你看，山上不是有春天么？鳥窩里不是有春天么？微風(fēng)里不是有春天么？小朋友的眼里不是有春天么？每個(gè)人的心里不是有春天么！
一年之計(jì)在于春，這大好的時(shí)光，用來譜寫一曲春天的贊歌，再合適不過了！
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