關(guān)于尋覓春天的蹤跡作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的尋覓春天的蹤跡作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
此時(shí)正是陽(yáng)春三月，萬(wàn)物都蘇醒了。
春光無(wú)限好。雨過(guò)天晴，春光把她的溫暖灑遍生機(jī)勃勃的大地，帶著露水的萬(wàn)物曬起了太陽(yáng)。樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。大自然賦予植物們神奇的光合效應(yīng)，她們感到格外精神，格外清新，格外愜意。于是，她們伸了伸懶腰，揉了揉蒙眬的睡眼，開(kāi)始了新的生長(zhǎng)與繁殖。
吹面不寒楊柳風(fēng)。如果說(shuō)春雨是苗苗的物質(zhì)養(yǎng)料，那么，春風(fēng)就是她們的精神食糧；如果說(shuō)春雨是苗苗的母親，那么，春風(fēng)就是她們的父親。當(dāng)孩子們自以為長(zhǎng)大而目空一切時(shí)，春風(fēng)便使勁兒地吹動(dòng)著她們，就像父親在教訓(xùn)孩子。孩子知錯(cuò)了，羞愧地?cái)[動(dòng)一下枝葉，表示改過(guò)，于是，父親的態(tài)度溫和了。一陣輕柔的和風(fēng)迎面吹過(guò)，溫柔地?fù)嵛恐缑鐐儯路鹪谳p聲地對(duì)苗苗說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。植物們正在為她們的未來(lái)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
這，正是我心目中的春，它早已來(lái)臨!
我心目中的春
人也許是一種很容易被滿足，很容易被感動(dòng)，也很容易獲取驚喜的動(dòng)物。至少我是如此。因?yàn)槲业谝淮螐?qiáng)烈地感覺(jué)到我被春天感動(dòng)了。
中午，我僅僅是在外婆家所在的軍區(qū)大院里走了一小圈。但是，這短短的20分鐘會(huì)比許多時(shí)候都有意義，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了心目中的春的美麗。
我穿過(guò)有兩排樟樹(shù)守護(hù)的路，又走過(guò)幾道長(zhǎng)廊，一株紅色的楓樹(shù)吸引了我的目光，我便向它的身邊走去。
這時(shí)的楓葉很嫩，卻也紅得鮮美，沒(méi)有深秋時(shí)節(jié)那種硬氣的紅，取而代之的是柔和人眼的嬌嫩的紅。走近楓樹(shù)，我竟發(fā)現(xiàn)在它的一個(gè)枝杈處有一個(gè)“鳥(niǎo)巢”，這顯然不是鳥(niǎo)兒所為，而是人增添上去的。這個(gè)特別的巢是采集了地上大量的野草盤結(jié)而成的，很結(jié)實(shí)也很精美，在巢的邊緣，還插了兩朵粉色的杜鵑花，使得這個(gè)巢又添了幾分溫馨和甜美�？粗察o地留在那兒，我心中不禁蕩漾起陣陣的感動(dòng)。
我想，這一定是幾個(gè)可愛(ài)的孩子做的吧。只有孩子，才會(huì)想到為鳥(niǎo)兒做一個(gè)舒適的窩；只有孩子，才會(huì)耐心地拔來(lái)這么多草；只有孩子，才會(huì)記得鳥(niǎo)兒也愛(ài)漂亮，不忘為它們的巢配上鮮花；只有孩子，才會(huì)把它放在一個(gè)讓他們放心的地方……
多么可愛(ài)的孩子啊，只為一個(gè)單純的快樂(lè)，自已快樂(lè)，讓鳥(niǎo)兒也快樂(lè)，就完成了這個(gè)杰作。
我被這一切深深感動(dòng)了。想到許多人對(duì)大自然的瘋狂掠奪和破壞的生態(tài)、氣候?yàn)?zāi)難籠罩下越來(lái)越不像春天的春天，我在這里看到了一片真正的春光。這才是我心目中的春，我所希望的春天。
我心目中的春
人在廊上，書在膝上，拂面的微風(fēng)里，我知道春天來(lái)了；桃花開(kāi)時(shí)，柳絮飄時(shí)，似曾相識(shí)的燕兒又歸來(lái)了。我不知道春的希望是怎樣在柳枝兒上發(fā)芽的，更說(shuō)不清春的嬌美又是怎樣趕走嚴(yán)冬的，但一切的一切都讓我感覺(jué)到，春，來(lái)了。她從青青的草色中來(lái)了，從丁丁冬冬的水聲中來(lái)了，從世人欣悅的微笑中來(lái)了。
忽然間，我覺(jué)得心中某種神秘的活力在這樣的日子里被引發(fā)出來(lái)了，好像手腳、全身都有使不完的勁兒。春真像一位魔法師：冰雪下跳動(dòng)的潺潺水聲是她在解開(kāi)冬的封印，蜇伏的萬(wàn)物蘇醒更是她神奇魔法的令人炫目的施展。如果說(shuō)我曾為靈魂里隱藏的怯懦而停留的話，那么在這自然的微笑里，在這位魔法師的面前，那些都已經(jīng)不復(fù)存在了。我愿意將我的行囊交給春，讓她為我卸去累贅，送我輕裝上陣；我任輕柔的春風(fēng)撩起我的頭發(fā)，因?yàn)槲抑溃@是春在我的額頭印下的祝福的吻，有了它，我會(huì)在柳絮滿天飛的季節(jié)里，讓一切從頭開(kāi)始。
又是一年春來(lái)到，春光無(wú)限好。在透過(guò)玻璃窗向外張望了無(wú)數(shù)次之后，我終于全身心地投入到了春的懷抱。我感覺(jué)得到風(fēng)兒從我的手指縫里輕輕滑過(guò)，我看到了金色流蘇般照耀在屋頂上的陽(yáng)光在向我微笑。那些生性好動(dòng)的人們更像候鳥(niǎo)嗅到了春天的氣息似的，早就迫不及待地到郊外、到田野追逐春天的腳步去了。
我閉上眼睛，仰面朝天，不禁自問(wèn)：你可以擁有一百次的痛苦與歡樂(lè)，無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒，你能再擁有一百個(gè)春天嗎?——這給了我們勇氣、賦予了我們自然之力的春天，是它喚起了我們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)美好的向往。春何曾說(shuō)話，但她那偉大的隱藏的力量卻已經(jīng)改變了這個(gè)世界，把我們的心融在期盼與幸福里了。
這，就是我心目中的春和它給予我們的一切……
在這個(gè)不尋常的春天里
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒，兒時(shí)的我有著海一樣藍(lán)的夢(mèng)想。在歲月的流逝中，我數(shù)著日子，守著美麗的心愿慢慢長(zhǎng)大。去年，正當(dāng)我揮手告別綠色的童年，跨入人生新的階段，準(zhǔn)備編織更美麗的夢(mèng)時(shí)，母親突然病倒，臥床不起。家里沒(méi)人照顧，我只好輟學(xué)回家。當(dāng)時(shí)的我是含著淚一步一回頭地告別學(xué)校的，是用心蘸著淚水在黑夜中祭奠我兒時(shí)五彩斑瀾的夢(mèng)的。
一年來(lái)，我覺(jué)得日子過(guò)得好漫長(zhǎng)好累。我一邊要照顧生病的母親，一邊要操持家務(wù)，還要幫助父親料理生意。每天，只有夜深人靜時(shí)，才能坐下來(lái)，凝視那已布滿塵埃的書本，悄然落淚。我也常常虔誠(chéng)祈禱，愿母親能夠早日康復(fù)，自己能夠早日重返校園。
三百多個(gè)悲歡交織的日子，三百多個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)。在這其中，我深深體味了人生的艱難和辛酸。不知不覺(jué)中，歲月已在我年輕的心中刻滿疲憊和憂傷。
在今年這個(gè)春天剛剛到來(lái)的時(shí)候，母親病愈，漸漸能做些家務(wù)。家里決定要我繼續(xù)讀書。我自然十分高興，一下子便忘掉了過(guò)去的所有勞累和辛酸，而且覺(jué)得今年的春天特別美。天格外的藍(lán)，水格外的清，風(fēng)格外的溫柔。草似乎比往年更早地泛綠，花兒也比往年更早地張開(kāi)笑臉。好像全都為我能續(xù)自己美麗的人生之夢(mèng)，補(bǔ)償我一年來(lái)失去的春光。
于是，我跟著哥哥來(lái)到他所在的中學(xué)。因?yàn)檫@已經(jīng)是第二學(xué)期，經(jīng)向?qū)W校申請(qǐng)，允許我跟初一試讀，期中通過(guò)考試決定去留。短短的幾個(gè)月，既要補(bǔ)初一上學(xué)期沒(méi)學(xué)的知識(shí)，又要學(xué)新授的知識(shí)，還要準(zhǔn)備參加決定命運(yùn)的期中考試，這對(duì)于輟學(xué)已久的我來(lái)說(shuō)，是何等的艱難。然而，生性好強(qiáng)的我，沒(méi)有畏懼和退縮，而是非常珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。咬緊牙關(guān)，一步一步從頭開(kāi)始。每天清晨，我便早早起床看書，下晚自習(xí)后繼續(xù)攻讀，有時(shí)直到深夜。如果實(shí)在困了，就用冷水洗一下臉清醒清醒，仍然堅(jiān)持。有時(shí)感覺(jué)好累好累，也好想放棄。這時(shí)，總是哥哥在身邊鼓勵(lì)、安慰我：你完全有能力跟上，不要因眼前的困難而輕易放棄。他每天為我做可口的飯菜，時(shí)常帶我出去散步，緩解我緊張的心情，時(shí)常給我買許多補(bǔ)腦提神、增強(qiáng)記憶的藥品。當(dāng)時(shí)，學(xué)校舉行過(guò)幾次模擬考試，我的成績(jī)都不太理想，可是，他從未在我面前流露出一絲失望，總是不斷地鼓勵(lì)我。
工夫不負(fù)有心人。永遠(yuǎn)都忘不了期中考試成績(jī)公布的那天，我捧著標(biāo)有大紅及格分?jǐn)?shù)的各科試卷，一句話都說(shuō)不出來(lái)，只是抱著哥哥大哭。因?yàn)槲抑�，幾個(gè)月來(lái)我付出了怎樣的代價(jià)，哥哥為我付出多少關(guān)愛(ài)和心血!我也知道只要勇于拼搏，人生就沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)。
這個(gè)春天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不尋常的春天，它將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
在這個(gè)不尋常的春天里
住在四面白墻的屋子里，我的腦子一片空白。因?yàn)樵诩抑型蝗粫灥�，我被送進(jìn)了這家醫(yī)院，醫(yī)生每天既抽骨髓又抽血，也沒(méi)查出病因。于是，我開(kāi)始拒絕治療了。
一天，病房門突然被輕輕推開(kāi)，走進(jìn)一位男孩。他有一雙黑亮的眼睛，高挑而瘦削，顯然是個(gè)病友。
“對(duì)不起，我走錯(cuò)了房間。”男孩抱歉地一笑，雖有些蒼白，卻很真誠(chéng)。我勉強(qiáng)付之一笑，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
“那，我可以進(jìn)來(lái)坐坐嗎？”
我起先吃了一驚，但不知為什么卻沒(méi)有拒絕。男孩微笑著走過(guò)來(lái)，我覺(jué)得屋里一下子亮了起來(lái)�！拔揖妥≡谀愀舯�，可為啥從沒(méi)見(jiàn)你出來(lái)走動(dòng)呢？”
我黯然地低下了頭。
“我給你講個(gè)故事吧�！蹦泻㈤_(kāi)始聲情并茂地講起來(lái)，“一天，有個(gè)人無(wú)意中被鎖進(jìn)了冰柜，他大聲求救，卻沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。他想，完了，一定會(huì)被凍死的。果然，他覺(jué)得越來(lái)越冷……第二天，管理人員打開(kāi)冰柜，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人已經(jīng)僵死了。他很納悶：奇怪，冰柜壞了，里面應(yīng)該很暖和，而且氧氣也很充足嘛，怎么會(huì)……”
“你知道這個(gè)人為什么會(huì)死嗎？”男孩停了一下接著問(wèn)。
“為什么？”我突然有了興趣。
“是他心中的冰點(diǎn)凍死了他。”
我不說(shuō)話，但我知道他想說(shuō)什么。
以后每天，男孩都會(huì)給我講笑話，我也被他的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)感染了。我開(kāi)始積極地接受檢查和治療，而且病情也大有好轉(zhuǎn)。一天，他突然把我拉到病區(qū)前的草地上。
我不停地喘著粗氣，抬起頭，眼前陽(yáng)光燦爛，鮮花綻放，蝶飛蜂舞，綠草茵茵，好有生機(jī)！看著我驚訝的表情，男孩得意地笑了笑，故作不解地問(wèn)我：“你諒訝什么？”我說(shuō)：“我怎么從來(lái)沒(méi)感覺(jué)春天會(huì)這么美�！彼f(shuō)：“那是因?yàn)槟愕男闹杏辛舜禾臁！编�，可不是嗎，我真覺(jué)得自己充滿春天般的朝氣和活力。
感謝春天，這個(gè)不尋常的春天！
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
那是在上個(gè)星期天的上午，我早早地起了床。我很高興，因?yàn)槔蠋煄覀儼嗟娜艘黄鹑ヌご毫�。你們知道什么是踏春�(jiǎn)�？踏春就是在春天里郊游和散步。你們知道了吧！老師說(shuō)過(guò)中午在哪里吃飯，食物自己帶。我是背了一個(gè)小背包，里面裝的有：零食、餅干、水、小本子和筆。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要哪一個(gè)小本子和筆記下你到哪一個(gè)地方感受到印象記下來(lái)，所以我要帶一個(gè)小本子和筆。老師說(shuō)過(guò)8：40出發(fā)，我卻8點(diǎn)就到學(xué)校門口等了。等大家集合，我等的不耐煩了，卻還想體會(huì)一下踏春的心情是什么樣的？我焦急的想，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？這樣想著老師就來(lái)了。
出發(fā)的時(shí)候，看到柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，路的兩邊開(kāi)了五顏六色的花，我還看見(jiàn)了大雁在天空中飛來(lái)飛去，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。
我們?nèi)サ臅r(shí)候看見(jiàn)了很多各種各樣的花，有的花連老師也不知道名字。我看到了一種花不知道它叫什么名字。我看了看，它的葉子是黃色的，跟油菜花的顏色一樣，有4片葉子。我問(wèn)了問(wèn)老師這花叫什么？老師說(shuō)：”這花叫迎春花，這花還可以吃。“我就去摘了一朵嘗了一下，果然可以吃，但是嚼到最后會(huì)很苦。
我們遇見(jiàn)了兩個(gè)工廠，其中的一個(gè)工廠，里面種著很貴的花，那就是郁金香。我們的老師想進(jìn)去拍個(gè)照，但是哪里有一個(gè)看門的老爺爺，他不讓我們的老師進(jìn)去，到最后老師請(qǐng)老爺爺幫我們拍照，拍好后，我們繼續(xù)往前走。我們還看見(jiàn)了：紅玉蘭、白玉蘭、三葉草、小雞蛋花……
我們到河提的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)多了，河提下面就有一條小河，老師說(shuō)可以下去玩幾分鐘。我們男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的時(shí)候，發(fā)生了一件事，我們班的高豐啟一不小心打住了張桐伯的臉，。這時(shí)候我們很著急，老師找到了一種草，洗了洗，嚼了嚼，敷在張桐伯的臉上。
到了11點(diǎn)老師帶著我們?cè)诼愤吷铣燥�，我們的人一邊打牌，一邊吃東西。我吃了5包餅干，還有人拿垃圾袋裝垃圾的。老師說(shuō)：”還可以在玩還可以在玩30分鐘�！拔覀冇秩ネ嫠�，剛撿好石頭，就聽(tīng)見(jiàn)集合走的聲音。心里想真倒霉，我們繼續(xù)往回走在路邊看見(jiàn)了幾片薰衣草，我摘了幾朵做樣本。
在回家的路上，我還有兩包零食沒(méi)有吃，我邊走，邊吃快到西街口的時(shí)候，零食已經(jīng)吃完了我問(wèn)老師我問(wèn)老師：”我們是不是轉(zhuǎn)了一圈？“老師說(shuō)：”是的。“
等回到家的時(shí)候，骨頭好像已經(jīng)散架了。啊，躺在沙發(fā)上，真舒服！
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
春天啊！你是四季中最獨(dú)特的一道風(fēng)景線，既是事物的開(kāi)拓者，也是生命時(shí)事的遺忘者。但你獨(dú)特的景色，是比鉆石更加璀璨的。雖然你短暫，但是你卻是四季的起源，更是從寒風(fēng)中脫穎而出的一片“含苞待放”的森林。此時(shí)，不再有任何詩(shī)句能表達(dá)這種情景，我只得靜下心來(lái)，好好的觀賞這使人賞心悅目的“綠意”。
在這一年里，我找到了春天的足跡，體驗(yàn)了它遺忘“過(guò)去”、滋養(yǎng)萬(wàn)物的旅程。我似乎，也成長(zhǎng)了不少。
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
星期五，老師說(shuō)去踏春，在星期日出發(fā)。我興奮地整夜沒(méi)睡著。我早早的把要用的東西準(zhǔn)備好了。
到了星期日那天，我六點(diǎn)三十就起床啦，干完雜事已經(jīng)六點(diǎn)五十一啦。我跑到尚柯家，見(jiàn)尚柯正在梳頭，就急忙催尚柯快點(diǎn)。看了一下表已經(jīng)七點(diǎn)了。尚柯弄完了我們要走了，熟人她們問(wèn)我：”去哪?“我說(shuō)：”老師領(lǐng)我們?nèi)ヌご?“正好他們?cè)谖覀儗W(xué)校一帶工作，就把我們帶到學(xué)校了。
一路上有小鳥(niǎo)在歌唱，仿佛整個(gè)世界都是它的舞臺(tái)。還有柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝是她的頭發(fā)。還看見(jiàn)了楊樹(shù)呢，它可直了。春天到了，楊樹(shù)也綠了，它雖然不像柳樹(shù)漂亮，但楊樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也永遠(yuǎn)不動(dòng)搖。走了一會(huì)兒，有一片桃林有紅的，有白的，有粉的桃花可漂亮啦!我們還在那拍了照，走著走著就到了公路，公路還有一種白色的花，叫什么我也不知道。還有一種黃色的花可以吃，剛?cè)胱旌芴�，一�?huì)就很苦了，我連忙把它給吐啦。走了一會(huì)我還看見(jiàn)了一個(gè)工廠里面有一棵很漂亮的樹(shù)，只是不知道叫什么名字，想進(jìn)去看看人家不讓進(jìn)去說(shuō)是工廠比讓進(jìn)，也太小氣了。老師對(duì)那個(gè)看門地說(shuō)：”只是我進(jìn)去不讓同學(xué)進(jìn)去，只是去拍照片就回來(lái)�！八糯饝�(yīng)的。
這一片還有一個(gè)工地，里面有郁金香花。我可想要一朵了，不過(guò)那些花不是我的。我不能要，只想看看。可人家不讓進(jìn)，老師說(shuō)她進(jìn)去照張照片，他也不讓進(jìn)。我們只是去看一下有不拿什么東西，看他緊張那樣不進(jìn)就不進(jìn)。不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：”讓他幫咱拍�！白吡艘恍�(huì)兒，有一個(gè)商店我們都去哪買水喝，我們休息了一會(huì)體力又回來(lái)了。
我採(cǎi)了一朵小雞蛋花，做這回來(lái)踏春的紀(jì)念。
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
寒風(fēng)仍舊帶著些許蕭瑟的味道，穿梭在同樣淡漠的鋼鐵森林中，與那冰冷的城市氣息相得益彰。PM2。5仍舊在空氣中橫行霸道，肆意妄為，鉛灰色的天空仍然是一片死氣沉沉，了無(wú)生機(jī)。春天，好像真的在這樣的一個(gè)麻木寡淡的城市里消身匿跡了。
每天無(wú)謂地維持著學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線，不變的距離與沿途風(fēng)景囚禁了一切春天的幻想。教室里的燈光亮著，玻璃窗上的鏡像淡淡地映出這樣一個(gè)班級(jí)，所有人都麻木不仁地埋著頭，雕塑一般地沉默。
這樣的春天在哪里呢？眼前的世界只存在那些紛飛的卷紙、如山的作業(yè)與紅得刺眼的分?jǐn)?shù)。冬天的寒冷與無(wú)味在我們的世界中無(wú)限重復(fù)，循環(huán)。
卷子上的習(xí)題沒(méi)完沒(méi)了，煩不勝煩，無(wú)非只是幾個(gè)基本概念，卻有無(wú)數(shù)種刁鉆的方式千變?nèi)f化。那些看似僅僅幾步到位的過(guò)程卻總是被種種限制一票否決，煩躁、抑郁占據(jù)了整個(gè)內(nèi)心。
猛然間的靈光一閃驅(qū)散了心中那令人惱火的不知所措。整理思緒后，將那隨即捕捉到的一點(diǎn)靈感洋洋灑灑地散落在試卷上，看著那最后密密麻麻的完美證明過(guò)程，連那涼薄的試題都滲透出一絲絲的暖意。抬頭望望天空，連陽(yáng)光都要燦爛了些。春天在這里嗎？也許不全是的吧，但無(wú)論任何有著它的溫暖與滋潤(rùn)。
大考在望的日子似乎已經(jīng)開(kāi)始變得生不如死。夜夜的挑燈復(fù)習(xí)讓生活被疲憊與痛苦滿滿占據(jù)。征服難題的溫暖已經(jīng)滿足不了那徹夜的黑暗與寒冷，這樣的冬天又應(yīng)該怎樣堅(jiān)持呢？漫漫長(zhǎng)夜的摸索是在令人長(zhǎng)嘆。
磕磕絆絆的考試終于結(jié)束，一百名的進(jìn)步與超越霎時(shí)沖淡了以往所有的痛苦。又一種更為強(qiáng)烈的溫暖洶涌而來(lái)。春天在這里嗎？我想大概是吧。一次又一次的進(jìn)步與飛躍，在寒冷的日子里逐漸迎來(lái)繁花似錦，百鳥(niǎo)歌唱，靜靜地感受那春天的足跡吧。春天的氣息，一步又一步地近了。
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
在一片茫茫的綠色中，誰(shuí)會(huì)有心情去觀賞一朵平凡得不能再平凡的花呢?這朵花也許一不小心就會(huì)被踩掉，被忽略，你有認(rèn)真觀察過(guò)自己身邊的景物嗎?下面讓我們一起來(lái)看看這篇賞花。
放下手機(jī)，我有些無(wú)聊，想起樓下的一片綠色，往樓下走去。
陽(yáng)光親吻著三兩棵老樹(shù)，微風(fēng)撫摸著綠油油的草地，云兒與小鳥(niǎo)嬉笑。漫步于這片草地，我哼著小調(diào)，忽然間，一股淡淡的清香撞進(jìn)鼻間，踏步尋去。
我尋著清香而去，一個(gè)不經(jīng)意間，她!這個(gè)小家伙不太顯眼，似乎還有些害羞。那是一朵生長(zhǎng)在草叢間的花，小小的。素白的花瓣成了她的舞裙，雖然樸素，但不缺乏溫柔。她在風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下舒展。淡淡的清香，夾雜在濕潤(rùn)的空氣中，又帶著一點(diǎn)泥土的氣息。如果不刻意品位，似乎很難發(fā)現(xiàn)，那令人心醉的味道，竟來(lái)自她。
這一片茫茫的.綠色，誰(shuí)會(huì)有心情去觀賞一朵平凡得不能再平凡的花呢?這朵花也許一不小心就會(huì)被踩掉，被忽略，生不帶來(lái)，死不帶去。她或許是用來(lái)襯托這片綠色，又或許這片綠色才是她最奢侈的背景板。
春有水蓮，夏有月季，秋有幽菊，冬有臘梅。而小小的野花沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，沒(méi)有令人心醉的顏色，有的是那為自然添加的瀟灑及那一股淡淡的幽香。
太陽(yáng)不緊不慢往西走，先是整個(gè)，現(xiàn)在只剩下半個(gè)，天色漸暗，心中卻一片清明，帶著好心情回家去。
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
汽車在寬闊的柏油大道上行駛，從車窗望出去，一棵棵淡綠色的樹(shù)木被掠過(guò)、后移、掠過(guò)、后移……不斷地重復(fù)每一片相同的景色。
漸漸地，放慢了車速。車子在泥濘的小路上顛簸，細(xì)碎的小石子半隱在沙土之間，淡淡的綠色如墜落的顏料，散落在春泥間，綻放出一股屬于春天的氣息。金黃色的沙粒在淡淡陽(yáng)光下折射出金子般的灼眼的光線。青石板鋪成的路向高處、遠(yuǎn)處伸展去，在地平線上天與地藍(lán)白色的交接處留下一個(gè)模糊的影子。
一條清河，一塊石板，一幢老屋，駐立在被時(shí)光洗滌的現(xiàn)在與過(guò)去。
一條窄窄的河，波濤如細(xì)膩的綢緞沖刷著暗綠色的青苔，根根分明的小針葉十分威武地向天空高抬著頭，如綠絨般盛開(kāi)在這個(gè)春季。
寬寬的褪色斗笠遮住半邊臉，露出土地色的面龐，黑豆般的眼睛散發(fā)著春天的活力與精彩，手也是褐黃的，指尖縫里滿是稀泥與沙，生著厚厚的老繭。手皮膚之間的紋路也滿是黃土，被染成了一種極親和的色彩，指尖緊搓著綠色的小小的麥苗，十分弱不禁風(fēng)小小的一棵，淡黃色的根裸露在空氣中，一咎咎極細(xì)極細(xì)的根系為這小小的芽苗提供了無(wú)限生長(zhǎng)的可能。風(fēng)盈盈地吹過(guò)，掠過(guò)一排整齊的麥苗，仿佛在微笑，在愉悅，在翩翩起舞，連成一片嫩綠的絨毯，流動(dòng)的生命。
一旁是一只灰色水牛的笨重的身影，犄角頂在毛茸茸的頭頂上，沉穩(wěn)地低著頭，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，富有節(jié)奏感地咀嚼青草末，嘴旁殘留著新鮮的草汁，像一位沉穩(wěn)的老人，怡然自得地在田間踱步，頗有一股大將威嚴(yán)不屈的風(fēng)范。
潺潺的溪流悅耳的鳥(niǎo)鳴，初萌芽的草尖兒。這一切都屬于這個(gè)小小的村莊，廣袤世界渺茫的冰山一角。誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民有著黑豆般的面孔，紅玉般的面龐；以土豆為食。被群山環(huán)繞，存在于萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴的山澗。
這是一個(gè)樸實(shí)的村子，也是一個(gè)充滿春意的村子，一切都波瀾不驚。
這是一個(gè)如夢(mèng)的世界。
尋覓春天的蹤跡作文 篇8
星期天，老師帶著我們一起去春游，我們?cè)趯W(xué)校門口代理半個(gè)小時(shí)老師才來(lái)，老師說(shuō)大家一起排好隊(duì)我們?nèi)ァＷ叩焦飞�，看到那美麗的楊�?shù)長(zhǎng)出了動(dòng)人的枝椏綠綠的，像剛長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)那樣美。我們排成一隊(duì)，各色的衣服像一條五彩的毛線那樣美麗。我們每個(gè)人都帶著午餐，有的帶面包有的是火腿腸……我也不例外，我?guī)Я艘恍┓奖忝婧蛢善克?/p>
我們又走了一會(huì)，到了一個(gè)小村莊，看到了一顆樹(shù)開(kāi)著白色的花，我 問(wèn)老師這是哦什么樹(shù)，老師說(shuō)這事桃樹(shù)。游走了一會(huì)，又看到一棵桃樹(shù)，它的顏色是大紅色的，我從來(lái)都沒(méi)看到這么好看的樹(shù)，有很多同學(xué)都去看了。老師說(shuō)你也過(guò)來(lái)看，我看了一會(huì)想著能不能數(shù)一下有幾片花瓣，記下來(lái)好寫作文，原來(lái)每朵花是五篇花瓣。
又走了一會(huì)到了到了公路上，公路兩旁有很多花五顏六色的像一個(gè)美麗的花園，走著走著到了一條小河邊，我們都問(wèn)老師可不可以到河邊玩，老師說(shuō)可以，要注意安全。玩一會(huì)我們就去野餐，有很多男同學(xué)拿了小石子在河邊玩打水漂的游戲，他們玩的可開(kāi)心了。我也著急了，就拿了一個(gè)小石子去拋結(jié)果還差點(diǎn)掉到河里。我們都開(kāi)心地玩……一會(huì)老師說(shuō)都上來(lái)野餐吧。我們上了岸，老師說(shuō)，八個(gè)人一組，我們都高新地吃著自己帶的美食。當(dāng)看到老師只帶了一瓶水時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的吧自己的食物給老師吃。
過(guò)啦一會(huì)我們就回家了，今天可開(kāi)心了，以后還要出來(lái)玩，這是我一年中最快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
尋覓春天的蹤跡作文 篇9
走進(jìn)山林，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，伴隨的，則全是風(fēng)吹樹(shù)林，那一片片孤獨(dú)的銀杏葉兒發(fā)出的悲鳴，那銀杏樹(shù)上幾片金黃的葉子在寒風(fēng)中飄零。那一刻，我終于明白了，明白了它們那種樹(shù)對(duì)生命的渴望。它們不愿凋落，仍在枝頭上隨風(fēng)搖曳、搖曳……
伴隨著對(duì)春天那種向往、那種憧憬，我?guī)е欠菘释�，步隨在幽幽竹林之中，一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹葉伴著春風(fēng)的伴奏，在為春天演奏一首對(duì)春天美好向往的歌謠，竹葉颯颯作響，竹筍側(cè)耳傾聽(tīng)，一切張顯出了春天的美好，初春的寧?kù)o，那么自然、那么和諧!這使我見(jiàn)到春姑娘的心情更迫切了。
帶著那顆對(duì)生命充滿向往的那顆熾熱的心，又隨之來(lái)到了花林。漫步在幽幽林蔭之間，那香淡淡的花香沁人心脾，那種花香里有一種桃花夾雜著一種淡淡的梨花香，又仿佛夾雜著一種淡淡的青草香，遠(yuǎn)處看那一片桃花林，像天那一片云霞，朦朧之中，仿佛置身于世外桃園，走近觀賞，那一簇簇桃花競(jìng)相開(kāi)放，一朵一朵地佇立在枝頭，顯得朝氣蓬勃，十分美好，一團(tuán)似一團(tuán)地，仿佛一位位妙齡少女，在向人們展開(kāi)美麗的笑靨，多么可愛(ài)，多么嬌鮮!
遠(yuǎn)離了城市那些喧囂的噪音，拋開(kāi)世間那些繁瑣的事情，拋棄那些枯燥無(wú)味的生活，抬頭吧!用微笑面對(duì)人生，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，不要做生命的奴隸，要做生命的主人。綻放吧!青春的花蕾，春天的希望是播種的季節(jié);春天是生命開(kāi)始的象征;春天是對(duì)美好生活的向往!那星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，即將會(huì)綻放出生命中最美麗的花朵。我猛然躑躅彷徨，春天是多么美好、多么令人向往!
春天多么可愛(ài)，多么令人憧憬，多么令人向往，我愛(ài)春天，愛(ài)春天的繁華，愛(ài)春天的活力，我愛(ài)你，春天!
尋覓春天的蹤跡作文 篇10
草地上一片嫩綠，花朵兒上有著蜂圍蝶陣；樹(shù)上有著“音樂(lè)家”的鳴唱；河流也發(fā)出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫面！春雨后，草木茂盛起來(lái)。清晨，嫩綠的樹(shù)葉上增添了少許露珠，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉似乎有著鉆石般璀璨的光芒。這里有著各種動(dòng)物生存的訊息，也有著露珠的晶瑩剔透，還有的正是這春天里唯一不可缺少的翠綠。這一幅場(chǎng)景，勾勒了這春天的風(fēng)光，這正是春天與其他季節(jié)不同之處�。∈刮也唤谛闹写蠛暗溃骸罢媸恰荒曛�(jì)在于春’��！
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