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      2. 初二下冊(cè)第二單元優(yōu)秀作文:尋找春天的足跡

        時(shí)間:2021-08-07 10:15:45 [第二單元]尋覓春天的蹤跡 我要投稿

        初二下冊(cè)第二單元優(yōu)秀作文:尋找春天的足跡

          春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。以下是小編帶來的尋找春天作文,希望對(duì)你有幫助。

        初二下冊(cè)第二單元優(yōu)秀作文:尋找春天的足跡

          篇一:

          啊!春天來了,每個(gè)生命都在尋找春天的足跡,我也脫掉棉襖,跑來尋找春天的足跡。

          看!那春天的代表—迎春花,開的多艷哪!有的展開了所有花瓣,摸上去滑滑的,又軟有嫩;有的才展開兩三片花瓣,像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在翩翩起舞呢;有的還是花骨朵,掛在枝上像一個(gè)個(gè)黃燦燦的小燈籠;有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話,好看的很呢!

          迎春花的枝條像纖細(xì)柔軟的頭發(fā),一陣風(fēng)拂過,像水波一樣上下蕩漾,一層一層向外蕩開,從側(cè)面看像一叢花海。

          再來看看春天的使者—樹。它雖然才長(zhǎng)出嫩芽,但已經(jīng)象征著春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

          樹枝上的小芽像個(gè)小娃娃一般,躲在“母葉”的身下,不敢露出頭來。但已經(jīng)露出頭來的小芽在陽光的沐浴下,閃著晶瑩剔透的光芒。

          小草也拼命地生長(zhǎng)著,摸上去滑滑的硬硬的,看上去尖尖的,在陽光的反射下,綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去,顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長(zhǎng)著,在微風(fēng)中舞蹈著,你看著它還在對(duì)你笑呢!周圍也被這樣的氣息感染了。

          小溪嘩嘩地流著,一邊跑還一邊唱著歌,小鳥也在枝頭聊著天,你一句我一句,聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上,有的瞇著眼;像在睡著覺;有的在草地上打著滾;有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳;人們也脫下了那笨重的大衣,換上了輕盈的春裝。

          漸漸公園里早鍛煉的人多了起來,有的.人在打太極拳;有的人在跑步;有的人在練劍;有的人在散步……室外活動(dòng)的人也多了,有的在放風(fēng)箏;有的去春游了。在春天陽光燦燦的時(shí)候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走,我看到天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏,就像春姑娘在像我揮手,此時(shí)到處都是散步玩賞的人們,每個(gè)人臉上都是笑嘻嘻的,就好像暖暖的陽光可以照進(jìn)每個(gè)人的心里。

          在春天里變化真多呀!我找到了春天的足跡!

          篇二:

          春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她越過山峰,飛過河流,一刻也顧不得歇息,便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處,無不蘊(yùn)藏著無限的生氣。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏,那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧。

          春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤(rùn)醒了花草樹木。讓他們一起來訴說春姑娘的到來吧。草兒好奇地鉆出了地面,害羞地打量著人間的美景;婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒們張開了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨(dú)有的清新。哈哈!我找到了春姑娘的足跡了!

          窗外陽光明媚,與好友相約去踏青。信步來到公園,放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣,從地里爬了出來;樹木也都抽出了嫩綠的新芽;五彩繽紛的花兒也在爭(zhēng)相斗艷地相互比美。忽然,耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的流水聲。沉睡了一個(gè)冬天的小河,此時(shí)也蘇醒了過來,仿佛在向人們炫耀說:我來啦,我來啦。樹枝上不知何時(shí)已站滿了嬉戲的鳥兒,在歡快地哼唱著。

          春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那布滿活力的鳴叫,好似一串串動(dòng)聽的音符,演奏成春天的第一樂章。哈哈!我又找到春姑娘的足跡了!

          春姑娘的足跡留在了河岸上?春影渡夏且黄驖饣虻蛏罨驕\的新綠,是那么的生氣盎然。它們?cè)诤铀?節(jié)奏中歡快地成長(zhǎng)。望著滿地的嫩綠,呼吸著清新的空氣,我感覺到春姑娘就在我的身邊。作文

          哦!我明白了,春姑娘把她的足跡留在了大地的各個(gè)角落,她把春的信息撒遍了祖國(guó)的山山水水。你瞧,這春雨聲,這鳥鳴聲,這潺潺的流水聲,無不顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。

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