升旗臺學(xué)生作文8篇
【篇一：升旗臺】
每到星期一，我就想起一處莊嚴的地方――升旗臺。
升旗臺中間立著一支閃閃發(fā)光不銹鋼的旗桿，上面有一面鮮艷奪目的五星紅旗在隨風(fēng)飄蕩著。在四周有四個花壇，種著太陽花和一種像蝴蝶一樣的小花，太陽花每天都引來許多小蜜蜂，哪些小蜜蜂采完一朵又一朵，真勤勞，而哪小黃花什么也沒有招來，在風(fēng)中飄蕩宛如千百只蝴蝶在花壇中飛舞嬉戲。
每當星期一，大家都帶了紅領(lǐng)巾，一點也不隨便。伴隨著莊嚴的國歌立正在升旗臺前。同學(xué)們臉上帶著嚴肅和莊嚴的臉孔。到了唱歌的時候，連平時頑皮的同學(xué)都高聲歌唱起來：“起來！不愿做奴隸的人們……”當奏國歌完畢后，到升旗儀式，同學(xué)們向五星紅旗敬禮，雙眼炯炯有神地望著五星紅旗，升上去。升旗儀式完畢完了后，校長就拿起著一張紙，里面寫著什么嚴重不良的情況希望我們改正。當校長宣讀完畢，李老師宣讀哪些得獎的姓名，得了獎的同學(xué)是多么的高興，多么的自豪�；貋黻犖闀r，同學(xué)們爭著看哪張獎狀，看完后，臉上流露出羨慕的樣子，向哪些得獎的同學(xué)豎起大拇指。
升旗臺是一個神圣、莊嚴的地方，又是一個令人自豪喜悅的地方一句話，我喜歡升旗臺這個地方！
【篇二：校園一角——升旗臺】
說起校園一角，我最喜歡的當然是升旗臺了。
升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風(fēng)停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，好像是一支立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。
旗桿周圍是一些花草。現(xiàn)在正是春天，青的草，紅的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團團，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉；再看看那些綠草，一片片，一簇簇，綠得翠亮，艷得清晰；看，那剛剛長出的小嫩芽，像一顆顆翠綠色的珍珠，美麗極了
遠遠望去，升旗臺像一個臉己經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞，她的動作是那么柔軟，舞姿是那么的美。當那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁邊的那棵榕樹用它的葉子為她鼓掌，不信你聽：沙沙沙—沙沙沙—！那些花草仿佛是“她”的裙子，那“裙子”的顏色是那么的艷麗；那么的豐富；那么的多姿多彩。
醉人的花香，精神飽滿的國旗和旗桿和那周圍翠綠的草，繪成了一幅優(yōu)美迷人的校園一角！
【篇三：迷人的升旗臺作文】
清源二小，是一個美麗的學(xué)校，這兒的每一處都很有特點，但我最喜歡的，還是校園中心那個迷人的升旗臺。
走進校園，香氣撲鼻而來，首先映入眼簾的是一個升旗臺。升旗臺的周圍，是一圈修剪得整整齊齊的柏樹墻。走近看，才發(fā)現(xiàn)樹墻的造型是由四條弧形組成的圓，像一個綠綠的花環(huán)。并且，樹墻里邊又是一層空心的花壇�；▔镉猩炙�、蘭草、月季、菊花、金盞花……，芍藥和蘭草的葉尖雖然有點發(fā)黃，但個個昂首挺胸，顯得精神抖擻。菊花呢，長得很茂盛，盡管只有幾個綠豆般大小的花苞，但綠油油的小葉子卻很有生機，整個兒就像一個憨態(tài)可掬的小蘑菇。牽�；▌t纏繞在護欄上，身姿是多么的婀娜。聽，一只只小喇叭，奏響了宏亮的國歌。
花壇中開得最茂盛的，要屬月季和金盞花了。月季的形態(tài)各不相同，有的像亭亭玉立的妙齡少女，有的像英姿颯爽的小伙兒。金盞花那銅錢般大小的花朵上，金黃色的花瓣一片挨著一片，泛著金光，象一個個小太陽。它們簇擁在一起，像是在過節(jié)，可熱鬧了。花壇中心，才是旗桿，紅旗迎風(fēng)飄蕩著好象在訴說祖國的過去，暢想美好的未來……
迷人的升旗臺，你凈化了校園的空氣，凈化了同學(xué)們的下了心靈，更給校園增添了一道靚麗的風(fēng)景。
【篇四：校園的一角——升旗臺】
每個學(xué)校都會有升旗臺，也都會在每周一的早上舉行升旗儀式，我們學(xué)校也不例外。
我們學(xué)校的升旗臺十分美觀，在升旗臺的旁邊擺滿了漂亮的盆景，升旗臺的四周用欄桿圍了起來，十分美觀，升旗臺上立著三根旗桿，這就是用來升旗的，分別用來升國旗、隊旗和校旗。
從遠處看起來，感覺升旗臺上的旗桿很矮，又十分偉大，那就是國旗升起的地方，就像一個人不斷進步，最頂端就是人的人生中最后的目標，他要不斷向上進步。但是從近看，又感到它是多么偉大，自己站在升旗臺前，感到十分光榮，就覺得自己能夠像國旗一樣，不斷上升，情不自禁就走上了升旗臺，無法止住自己的欲望，但走上了升旗臺，那種感覺就一下子沒有了，而是感到自己很光榮，就感覺自己很了不起，是一個成功人士。
從我第一次來到學(xué)校到現(xiàn)在，我就一直很注意升旗臺，每次有人站在上面，我都很羨慕，也希望自己能夠有一天站在上面就好，終于，我的夢想實現(xiàn)了，我當上了光榮的升旗手。
而現(xiàn)在，它卻被人破壞了，已經(jīng)不是原來的樣子了，我很傷心，也很生氣，它是我們學(xué)校的榮耀，可它卻……
【篇五：校園里的升旗臺】
各位讀者，你們知道宜昌市隆中路小學(xué)位于什么地點嗎？隆中路小學(xué)里有些什么呢？恩？不知到了吧，下面就讓我當導(dǎo)游來介紹一下吧！
隆中路小學(xué)位于宜昌市中心地區(qū)的北山超市旁邊，遠遠望去，一棟宏偉的建筑特別引人注目，那就是我的學(xué)校。一進學(xué)校大門，就可以看見那高高在上的五星紅旗，來到升旗臺下，看看那根旗桿，原來是銀白色的，但經(jīng)過了無數(shù)個風(fēng)吹雨打，上面的油漆開始脫落了，那它為什么還站在那里呢？原因只有一個，它為了我們奮發(fā)學(xué)習(xí)才一直把那面鮮艷的五星紅旗插在它自己的頭上。
再抬頭看看那面五星紅旗，紅旗上鑲的那五顆金星星，每次看到它，我自認為提醒自己做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。升旗臺的三面分別圍上了三根鐵絲，保護著升旗臺。鐵絲的正前面擺著五排整齊的雞冠花，各個英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩，特別是那花朵，比公雞的雞冠還要紅，想來想去，始終覺得它應(yīng)該叫夕陽花，因為它有夕陽那么通紅，如火一般。
升旗臺的后方是一面墻，在墻上中上角寫了九個閃閃亮亮的大字，分別是“創(chuàng)建百鳥騰飛的樂園�！眽ι吓罎M了爬山虎，綠瑩瑩的，在陽光的照射下，爬山虎簡直變了樣，成了一片碧綠的湖面了。
升旗臺的前方是兩個橢圓型的花壇，里面各栽著四棵一年四季、蒼翠挺拔的松柏，在松柏的旁邊，有一些小草，綠油油的，給松柏又增添了一番美麗的姿態(tài)。
每當國歌響起，我總會停下來，靜靜地看著五星紅旗慢慢的升起。那是一道美麗的風(fēng)景，我愛我們校園里的升旗臺。
【篇六：站在升旗臺上】
星期一升國旗的時候，江老師突然把我拉到準備上升旗臺的位置。我很奇怪，在想：“到底怎么了？”
沙校長說：“四年級二班的陳信瑜同學(xué)在校訊通第七屆“書香班級”活動中榮獲“閱讀之星”稱號，希望大家向他學(xué)習(xí)！”
噢，原來是這么回事！
我和江老師一起站在升旗臺上，沙校長給我發(fā)了一張獎狀，兩本書。我覺的好光榮�。∥壹拥亩颊也坏奖绷耍m然我確實不知道哪是北）。
下臺以后，江老師對我說：“要再接再厲！”
得到這份榮譽是江老師、“小城說雨”老師、“心之小語”、“借我慧心”姐姐等許許多多的人的幫助下得到的，謝謝所有幫助過我的人。
謝謝校訊通讓我愛上了寫作文，也讓我認識了這么多優(yōu)秀的博友們。
這也是我勞動的成果呀！原來媽媽讓我寫作文的時候，我非常不樂意。當我越寫越覺的輕松，當我看到獎狀時候，才知道自己的努力沒有白費。
站到升旗臺上，我相信了一點：天道酬勤！
【篇七：第一次登上升旗臺】
我第一次登上升旗臺演講，是在三年級的時候……
那時候，我正準備上場。眼看馬上就要輪到我了，心口一直“砰砰”跳著，腿有些發(fā)軟，總之用兩個字形容：緊張。我為了防止待會兒上臺忘詞，所以拼命地回憶演講稿。演講稿被手中的汗?jié)u漸浸濕了，我的腦門上也有一顆顆汗珠滑落。
我緊張得快站不穩(wěn)腳了，我進行了激烈的思想斗爭：“怎么辦怎么辦……好緊張！萬一忘記稿子怎么辦？……”我偷偷望望臺下，一個個人頭涌動……“好恐怖啊……要真的出丑了，他們肯定會笑話我的啊……不行！我要鎮(zhèn)定……”于是，我開始做起了深呼吸。
做了好幾次深呼吸后，似乎放松了許多，但還是會有一絲焦慮�！啊葜v者：陳弘旎、徐美婷……”主持人已經(jīng)報幕了，我往臺下望去，看見了同學(xué)們對我投來信任的目光；稍微往后一些，我又看見班主任對我們微笑著，那是一種帶有鼓勵的微笑，也是一種期望。我終于鼓足勇氣，往臺上一步步走去……
我又深呼一口氣，心想：豁出去了！我放開膽子，終于，流利地背出演講稿……
不一會兒，便演講完了，我深深地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。
今天，驕陽似火，我看見藍天、白云都對我微笑著……
【篇八：升旗臺】
那是我第一次邁上升旗臺。
那個周一，我很早來到幼兒園，將書包放到自己桌上后，決定去操場上玩。
下了樓，來到大操場上，一雙手突然抓住了我：“來得真早！做升旗手吧！”
隨后不由分說地給我套上白手套，黑皮鞋，拖在了升旗臺旁，將國旗塞在了我手中。
誠惶誠恐地抓緊了國旗，我很認真很認真地跟著前方兩個護旗手，走上了升旗臺。
暈乎乎地將國旗交給旗臺邊的老師，我仰頭看著沐浴在明媚的陽光中的旗桿，突然感覺這一切如此不真實。
可當我升入小學(xué)時，一切都變了。
我看著一大群學(xué)生在升旗臺上追逐打鬧，“神圣的升旗臺”這個稱呼，在我心中，碎成了一片一片的。
每周一都要舉行升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)、老師在升旗臺上啰啰嗦嗦地發(fā)言，升旗太不美好了！簡直是在浪費我們的青春！
于是每次升旗，老師在升旗臺上講，講得眉飛色舞，我們在下面講，講得神采飛揚。
終于，小學(xué)也要結(jié)束了。
一次升旗儀式，一位老師給我們介紹了一種樹，學(xué)名已被忘卻，只記得它的特點：一被撓癢癢就會抖動，學(xué)校百草園中有一棵。
下課，我和好友特意來到百草園，去撓它。
一下，不動。
兩下，不動。
三下，不動。
老師你騙人啊。
我們失望地退到一邊，望著那樹。
幾個低年級的小朋友笑著跑過來，開始撓那樹。
我感嘆：“這樹原本長得好好的，被老師一宣傳，以后估計會被很多人撓�！�
好友表示無奈：“唉，這下它不怕癢也得怕癢了。”
又一次升旗。
還是那位老師。
他笑著對我們說：“同學(xué)們可以寫樹的故事送到我辦公室來哦！有神秘禮物！”
后來看到好多往老師辦公室跑的人。
一個獎品就被收買了嗎？一個個小屁孩。
在我還沒意識到的時候，這句話脫口而出。
聲音很小，也很沉重。
有人說：“你的語氣好滄桑哎，像一個老人�！�
沒錯，在這所學(xué)校里我們就是老人，老得馬上就要離開，卻不知珍惜這一切。
一陣陣蕩氣回腸的憂傷襲面而來。原來，不知不覺間，我就必須離開了啊。
一年級初見的情景都記得那般清楚，可眨眼，就要離開了。
這里有我們的童年，有我們的成長，有我們的笑聲，有我們的汗水，有我們最深也最真摯的友誼，但最后離開時，卻僅能說一句。
再見！
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