初中記敘文500字（精選60篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的初中記敘文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記敘文 篇1
一天晚上我去找?guī)讉�(gè)伙伴玩起了捉迷藏。
游戲開(kāi)始了，我們先用石頭、剪子、布，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就逮。結(jié)果小明輸了于是小明把眼睛擋住了我們慌忙地向四處跑去，不一會(huì)我們藏好了，于是小明開(kāi)始找了，小明先到花園的中心，四處張望，嘴里還說(shuō)：“別藏了我已經(jīng)看見(jiàn)你了快出來(lái)吧！”我心里想：“哼，我才上不了當(dāng)呢。”我“喵”的兩聲，小明以為這里沒(méi)有人，就走了，于是，我慢慢的爬向“王國(guó)”，我贏了，我心里自暗的喊著。
小明到來(lái)花園的右邊去找其他人了，小明找呀找，怎么也找不到，我們看到了在心里笑了起來(lái)，這時(shí)花園不遠(yuǎn)處第四層樓的大窗戶(hù)的底下露出小辨，小明干判斷那是小紅于是，小明跑向哪一棟樓的第四層。一看果然是小紅，小紅只好跟著小明去找外四個(gè)人，這時(shí)小明從樓上往花園里看，看到一位穿紅衣服的小孩趴在花園里，小明和小紅急忙跑向花園，一看，原來(lái)是小毛，小毛也只好跟著小明和小紅去找其余三個(gè)人，這時(shí)小明往“王國(guó)”看，呀！原來(lái)我回來(lái)過(guò)了，只剩下小三和紅紅了。
于是，小明繼續(xù)往前走，小明剛走兩步就摔倒了原來(lái)是小明呀，再往“王國(guó)”看看，還沒(méi)被找到的紅紅早已到“王國(guó)”了。
最后，我和紅紅贏了。
初中記敘文 篇2
今天家里悶得慌，實(shí)在沒(méi)意思，于是，我們便玩起了游戲——捉迷藏。
我、表姐和弟弟經(jīng)過(guò)3輪的錘子、剪刀、布，終于決出了結(jié)果，我抓，他們兩個(gè)人藏。
游戲開(kāi)始了，我閉上眼睛，了3圈，又倒數(shù)了50秒，我便開(kāi)始尋找他們倆。我想：平常弟弟躲的地放都是門(mén)后面，今天應(yīng)該也是躲在那兒吧！我悄悄地走過(guò)去，猛得拉開(kāi)門(mén)，可是后面空無(wú)一人，也許是弟弟看到了我的狼狽樣，偷偷笑了幾聲，我又過(guò)身，看見(jiàn)窗簾后面有個(gè)東西動(dòng)了一下，我猜肯定是弟弟了，于是，我又猛得拉開(kāi)窗簾布，哈哈，弟弟被我逮了個(gè)正著，灰溜溜地走掉了。
接著，我去找表姐，我猜她有可能躲在嬸嬸床下的一條縫里，可我還沒(méi)到門(mén)口就想：那條縫那么粗，很容易被發(fā)現(xiàn)，表姐肯定不會(huì)藏那兒的，于是，我便來(lái)到姑姑的房間，我把衣櫥的四個(gè)櫥子都打開(kāi)了，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的蹤跡，我把可以藏身的地方都找了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。
于是我決定使出最后一招——激將法。我大喊：“嘿嘿，你不用藏了，我知道你在哪兒了！”可是，表姐卻不領(lǐng)情，吭都不吭一聲，這下沒(méi)辦法了，我只好自己找了，突然，我看見(jiàn)一到黑影從小陽(yáng)臺(tái)的右邊竄到了左邊，那肯定是表姐！我擰了一下門(mén)把手，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖上了，于是我對(duì)里面的表姐叫道：“嘿，我知道了！你在里邊！”
初中記敘文 篇3
今天，我回村子里看奶奶。吃過(guò)中午飯，表姐來(lái)找我玩捉迷藏。
“石頭、剪刀、布！”啊哈！我贏了，我先藏。藏在哪里好呢？我來(lái)去，忽然想到了：我藏在豆角架里，表姐不就找不到我了嗎？于是，我一縮身，鉆進(jìn)了豆角架里面九十九、一百！豆豆，我要找你啦！”表姐在院子里找一圈，找兩圈，找三圈，怎么也找不到我，我看在眼里，喜在心頭�！岸苟�，你快出來(lái)吧，我找不到你啦！”于是，我從豆角架里鉆出來(lái)，拍了拍身上的土，挺了挺身子，喊：“我在這兒呢！”表姐說(shuō)：“該我藏了！”
我跑進(jìn)炭屋，從一數(shù)到一百，問(wèn)：“藏好了嗎？”這時(shí)，從窗外飛進(jìn)一個(gè)小紙團(tuán)，上面寫(xiě)著：“我已經(jīng)藏好了！”我笑著說(shuō)：“這個(gè)表姐，連捉迷藏都要帶上‘文房二寶’！”我繞著院子找表姐，可怎么也找不到，急得我腦門(mén)上流出了豆大的汗珠。沒(méi)辦法，我只好喊：“我找不到……你啦”還沒(méi)說(shuō)完，我就看見(jiàn)院子里的一口大缸的蓋子被頂開(kāi)了，表姐從里面鉆出來(lái)說(shuō)：“我就知道你找不到我！”我很氣憤，氣憤至極，便追打著表姐……
進(jìn)了屋，爸爸驚奇地問(wèn)：“你們兩個(gè)沒(méi)有被凍壞吧？”我倆互相看了看，忍俊不禁：我們一個(gè)把臉凍青了，一個(gè)把鼻子凍紅了。
我今天玩得真開(kāi)心！
初中記敘文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起媽媽對(duì)我的愛(ài)！
媽媽像個(gè)鬧鐘，每天早上媽媽叫我起床；媽媽像個(gè)廚師，每天幫我做可口的飯菜；媽媽像個(gè)老師，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，媽媽總是耐心的教我；媽媽想一個(gè)好朋友，在我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，媽媽總是耐心地教我。
記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽去了外面散步，突然外面吹起來(lái)一陣陣涼風(fēng)，我打了個(gè)噴嚏，媽媽見(jiàn)了馬上脫下自己的外套，輕輕地披在了我的身上。我們回到家，媽媽馬上躺在床上，我心想：媽媽是不是走得太累了。媽媽在床上咳嗽了幾聲，我這恍然大悟媽媽是因?yàn)槲也鸥忻暗模已劭魸駶?rùn)了，跑到了自己的房間，鎖上了門(mén)，媽媽慢慢地站了起來(lái)，走到了我的門(mén)前，輕輕地敲著門(mén)，一邊說(shuō)媽媽沒(méi)事，你快出來(lái)！”媽媽關(guān)心地說(shuō)。
我還記得一件事，那天我放學(xué)了，我就和同學(xué)玩去了，忘記了回家，玩了幾個(gè)小時(shí)，天色媽媽暗了下來(lái)，我這才想起了要回家，我快速的跑回家，只見(jiàn)媽媽在叫你在哪里？”我大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谶@�！眿寢尲�(dòng)得抱住了我，說(shuō)：“以后，不管去哪里，都要和媽媽說(shuō)好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！蔽覀兙突丶页燥埩�。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，就像一根蠟燭照亮了我成長(zhǎng)的道路。
初中記敘文 篇5
準(zhǔn)備吃晚飯，媽媽在廚房盛飯。我還正在大廳玩呼啦圈。當(dāng)我正玩得高興的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我去幫忙。我連忙把呼啦圈掛在脖子上，一手從媽媽手中接過(guò)一碗飯。“小心拿著�！眿寢尶粗疫@樣子，叮囑說(shuō)�！靶辛��！碑�(dāng)我過(guò)身，還沒(méi)走出一步，“哐”的一聲，碗從我手中滑下掉在地上�！皨寢�?zhuān)胨牧��！蔽覈樍艘惶�，大聲叫，心想：媽媽一定�?huì)罵我了。誰(shuí)知道，媽媽沒(méi)有罵我，只是對(duì)我說(shuō)：“以后別那么粗心大意，要小心點(diǎn)。你有沒(méi)有傷著？”“我沒(méi)事�！薄昂美玻闳グ训孛鎾吒蓛舭�！”媽媽一邊盛飯，一邊說(shuō)。
我一邊掃地，一邊想：我打破了飯碗，媽媽為什么不罵我呢？平時(shí)媽媽說(shuō)不要浪費(fèi)糧食，晚飯會(huì)少做一點(diǎn)的。那么，少了一碗飯，待會(huì)夠吃嗎？
在吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我和爸爸的碗裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而媽媽只有半碗飯。我想：都是我不好。
這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，就站起來(lái)，去接電話(huà)。只見(jiàn)媽媽連忙從自己碗里撥出一些飯到爸爸的碗里�！皨寢�?zhuān)蔽覄傁胝f(shuō)什么，可我停下了，因?yàn)閶寢屧跀[擺手，示意我不要說(shuō)。我想：媽媽一定擔(dān)心去工作的爸爸餓了，所以寧愿自己少吃一點(diǎn)飯。媽媽真好！
我連忙夾起大白菜遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)撕芎贸�，你多吃點(diǎn)吧�！眿寢層猛虢舆^(guò)我的菜開(kāi)心地笑了。媽媽?zhuān)阏婧茫?/p>
初中記敘文 篇6
媽媽在遙遠(yuǎn)的上海讀博士，一年難得回來(lái)兩次。
那天，媽媽打電話(huà)給我，說(shuō)晚上要回來(lái)，我頓時(shí)喜上眉梢。
平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭，可那天卻不一樣，我飛快的寫(xiě)完作業(yè)，趕緊吃完飯，迫不及待的奔下樓去同學(xué)家小胡子對(duì)作業(yè)，可小胡子說(shuō)什么也不讓?zhuān)晌乙呀?jīng)等不及了，搶過(guò)作業(yè)本，三下五除二的對(duì)完了作業(yè)，下樓等媽媽去了。足足等了一個(gè)小時(shí)，連媽媽的影子都沒(méi)見(jiàn)著，我只好垂頭喪氣地回家。
“叮鈴--”電話(huà)鈴響起來(lái)，我箭一般的跑過(guò)去接電話(huà)。“喂，是鐵蛋吧，火車(chē)晚點(diǎn)了，還有半個(gè)小時(shí)才能到家�！彪娫�(huà)那頭傳來(lái)媽媽親切的聲音。“媽媽?zhuān)阍趺茨敲赐硌�！”我急切地說(shuō)。
電話(huà)剛放下，墻上的掛鐘響了。我一看，都7點(diǎn)了，媽媽一定沒(méi)吃晚飯。于是，我跑進(jìn)廚房，煮了一鍋開(kāi)水，荷包了一個(gè)雞蛋，又放了一袋方便面，沖了一杯橙汁。噢，對(duì)了，坐了這么久的火車(chē)，媽媽一定挺累。我找出一條新毛巾，在洗臉盆里倒上了熱水。
時(shí)間過(guò)得真慢，離7點(diǎn)30分還有10分鐘，我只好拿起書(shū)，從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，卻不知其中講了什么內(nèi)容……突然，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，伴隨著媽媽高興的聲音：“鐵蛋，開(kāi)門(mén)呀！”啊，媽媽回來(lái)了！我真是又驚又喜，三步并作兩步去開(kāi)門(mén)……
初中記敘文 篇7
每當(dāng)看見(jiàn)那條翠綠色的圍巾，我的鼻子總會(huì)酸溜溜的，媽媽?zhuān)奈兜肋�殘留在上面。那次，天公不作美，早上的雨嘩嘩地下著，哎！還得去學(xué)校呢！我背上書(shū)包一個(gè)箭步?jīng)_到樓下，卻見(jiàn)到一個(gè)身影在門(mén)口望著我，一條圍巾在她脖子上掛著，顯得格外顯眼，加上風(fēng)的襯托，圍巾在空中飄著！原來(lái)是媽媽您，您早已坐上車(chē)在等我了，我一個(gè)起跳，不假思索地跳上車(chē)抱著您。還沒(méi)出發(fā)幾分鐘，您原本就憔悴的臉，已被風(fēng)雨吹大的不成樣子了，遮著臉龐的圍巾也已經(jīng)濕透了，我勸您趕快回家，您卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一定要把我送到學(xué)校，我知道，那把雨傘其實(shí)根本起不了什么作用。
您早就淋成落湯雞了，雨水刮到您身上水順著下來(lái)，滴到我手上，我心里真像是翻了五味瓶。您用并不寬厚的身板替我擋著風(fēng)雨，您濕透了，我卻一點(diǎn)雨也沒(méi)沾著。終于到學(xué)校了，雖然我離教室只有幾步之遙，但是，您還是把雨傘讓給了我。自己卻只是把那條圍巾往頭上一撥，叮囑了我?guī)拙�，便消失在風(fēng)雨之中。天上刮著的風(fēng)，下著的雨，都抵不過(guò)您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，一聲謝謝怎能表達(dá)并回報(bào)您對(duì)我辛勞的付出呢？都說(shuō)母愛(ài)如海，媽媽您的愛(ài)更是一片汪洋！
如今，每當(dāng)我看見(jiàn)那條翠綠的圍巾時(shí)，讓我倍感到溫暖。那翠綠的圍巾中有媽媽您濃濃的愛(ài)。
初中記敘文 篇8
那生命如此堅(jiān)強(qiáng)，以知我無(wú)法相信。
——題記
當(dāng)黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時(shí)，我知道秋天它已無(wú)聲息地走來(lái)，當(dāng)漫步在林間兒感到絲絲寒意時(shí)，我已知道那蛙鳴鳥(niǎo)啼的夏日早已過(guò)去，當(dāng)游玩，在山中無(wú)意見(jiàn)到那一簇怒放的秋菊時(shí)，我已知道那萬(wàn)紫千紅的春天早已過(guò)去……
我知道，沒(méi)有冬的能量積蓄就沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，就沒(méi)有夏日的生機(jī)勃勃，更不會(huì)有秋的磊磊碩果……季節(jié)雖變花，可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個(gè)季節(jié)都有不同的顏色和形式。來(lái)展現(xiàn)他的存在生命力不會(huì)退縮，他只會(huì)更加頑強(qiáng)。
山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強(qiáng)的植物。上星期來(lái)時(shí)還見(jiàn)她與不正兒，這個(gè)星期確實(shí)生機(jī)勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛(ài)，如此惹人憐愛(ài)，它頂端有星星點(diǎn)點(diǎn)的。它，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈。
這里的地方近，可以長(zhǎng)出如此可愛(ài)動(dòng)人的職務(wù)只能看出它的生命力如此堅(jiān)強(qiáng)，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開(kāi)花，生生不息……那么，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應(yīng)該退縮。人生之路長(zhǎng)漫漫，又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘，需要我們?nèi)マD(zhuǎn)車(chē)。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不要低下高傲的頭顱。
風(fēng)又吹來(lái)了樹(shù)葉還在沙沙作響。
初中記敘文 篇9
這件事情是好久以前發(fā)生的了，可是想起來(lái)還是令我十分難堪。
那天學(xué)完英語(yǔ)回家有點(diǎn)遲了，天也漸漸暗了下來(lái)。路上，我看到了一個(gè)熟悉的身影在前面晃動(dòng)，黑白夾間的上衣，一條黑色的褲子，一條短短的辮子，騎著一輛紅色的自行車(chē)……分明是下班回來(lái)的媽媽。于是，我奔上去大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 笨赡苁蔷嚯x太遙遠(yuǎn)的緣故吧，還是路上的行人太多太嘈雜。媽媽無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)向前騎著。我急了，邊跑邊喊，“媽媽——媽媽——”越跑越近，終于被我趕上了。
媽媽聽(tīng)到了，停下車(chē)來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)——啊，竟是一張陌生的臉！不是媽媽?zhuān)∥业哪橋v的一下子就感到火辣辣的。那位被我叫喚成“媽媽”的婦女顯然莫名其妙，用驚詫的目光打量著我，好象看到了什么怪事發(fā)生了。我下意識(shí)地摸摸自己的臉蛋，不用說(shuō)，已是滾燙滾燙的�！霸趺崔k？怎么辦？好尷尬啊！”真想立刻能讓自己變成隱形人。但我連忙勉強(qiáng)裝做一幅若無(wú)其事的樣子繼續(xù)向前急走，硬著頭皮輕聲繼續(xù)喊著“媽媽……媽媽”。企圖讓那個(gè)婦女產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，根本不是在叫她。走出三五步后，頭也不回逃命似地向家里跑去……過(guò)了好一陣子，心情才慢慢平復(fù)下來(lái)，但臉上的熱潮絲毫沒(méi)有腿去。
晚上，媽媽問(wèn)我是不是太熱了�？龋B媽媽都會(huì)認(rèn)錯(cuò)，我都不好意思向她提起這件事情。
初中記敘文 篇10
現(xiàn)在的我，就像一棵剛長(zhǎng)出小樹(shù)丫的樹(shù)苗，我只想沿著自己為自己設(shè)定的道路一點(diǎn)點(diǎn)前行，然這一切都不太可能，風(fēng)總會(huì)將我的一切計(jì)劃打斷，即使是大樹(shù)，在狂風(fēng)的吹襲下也會(huì)搖擺不定，有時(shí)甚至?xí)贿B根拔起，更何況我只是一棵小樹(shù)苗。
人的一生要經(jīng)歷的風(fēng)雨實(shí)在太多太多，多得無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量，它可以是一點(diǎn)小困難，也可以是一些大挫折，但無(wú)論是什么小困難或大挫折，一切都會(huì)淡化，時(shí)間會(huì)將它磨盡，如果你一直耿耿于懷，那就是你在挖自己的傷疤，是你不讓它痊愈，也許你是想記住曾經(jīng)的失敗，借此鼓勵(lì)自己的未來(lái)，這未嘗不是一件好事，只是對(duì)于一個(gè)剛出道的新人來(lái)講，這也許會(huì)讓他一蹶不振。
也許有很多人和我一樣，總在一件事上和自己過(guò)不去，即使事后已回過(guò)神，但下一次依舊會(huì)那么做，我不知道這是不是好了傷疤忘了疼，但我知道，這是自控能力差的問(wèn)題，就像風(fēng)中的小樹(shù)苗，它明明可以靠在旁邊的大樹(shù)上休息一會(huì)兒，但是它卻認(rèn)準(zhǔn)了自己的事自己做，最后賠上那剛萌芽的小樹(shù)丫，這是一個(gè)愚蠢的選擇，但卻有很多人會(huì)這么做，因?yàn)樗齻儫o(wú)法控制自己的心，那顆正處于叛逆期的心，也許會(huì)把自己弄得遍體鱗傷。
我并不知道自己現(xiàn)在處于該干什么的年齡階段，也不知道該承受怎樣的風(fēng)雨，我一直縮在一個(gè)安樂(lè)窩里，從不敢出門(mén)遇到挫折只會(huì)哭，一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)將我打敗，一個(gè)這樣的我，一顆怯懦的心，在一年后都將面對(duì)全新的人生，但愿到時(shí)候我已成熟，懂得面對(duì)自己慘淡的人生。
初中記敘文 篇11
現(xiàn)在已升入中學(xué)，可我還是想念我小學(xué)的老師。我依然沒(méi)有忘記老師對(duì)我的好，至今也沒(méi)有忘記過(guò)一件事。
老師非常善良，而且也非常關(guān)心我們，與母親一樣。
那一次，我還清楚的記得：放學(xué)了，我爸爸有事沒(méi)來(lái)接我，要很晚才來(lái)。老師有很多事情，可最終選擇了陪我。
那天非常冷，我凍得直打哆嗦，老師看到了關(guān)心的說(shuō)：“天這么冷，怎么不多穿件衣服?”說(shuō)著，便把自己的衣服脫下來(lái)給我穿上。頓時(shí)，在寒冷的天氣里，老師送來(lái)了春天般的溫暖……
“爸爸來(lái)了!爸爸來(lái)了!”我喜悅的喊道。還沒(méi)來(lái)得及跟老師打招呼，就匆匆的跑了出去，在我拐彎的一個(gè)回眸，看到老師笑了，才想起了老師。到了早上，才知道老是感冒了，非常慚愧，老師，真對(duì)不起。
老師還喜歡給我們講故事，我們也非常愛(ài)聽(tīng)。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著，輕輕地，像三月的和風(fēng)，想小雨滋潤(rùn)著我們。這樣的老師誰(shuí)不喜歡，至今回味無(wú)窮。
她也愛(ài)唱歌，配著音樂(lè)悠悠起唱。老師常說(shuō)，課上是老師下課是朋友。每當(dāng)想起老師，心里美滋滋的，特別開(kāi)心，天上的太陽(yáng)又重新升起了。
時(shí)隔兩年了，我依然記得她，依然想著她，連做夢(mèng)都想著她。
老師，什么時(shí)候我們才能再相遇，我真的好想您。不管多少歲月再見(jiàn)，我依然會(huì)認(rèn)得您。老師，祝您越來(lái)越漂亮，越來(lái)越年輕!
初中記敘文 篇12
喜慶迎新春，駿馬迎新春，馬年，是二零一四年的吉祥物！每當(dāng)過(guò)年時(shí)，千家萬(wàn)戶(hù)的人一到齊了，就吃上了團(tuán)圓飯，看上了春晚，臉上笑吟吟的。
今年，我家也不例外：
我們家正在準(zhǔn)備團(tuán)圓飯，爺爺說(shuō)：“先吃點(diǎn)香甜的年糕吧！”我把全家人都叫來(lái)吃年糕，品嘗完飯前甜點(diǎn)，我用一支箭的速度，走到沙發(fā)前坐了下來(lái)，打開(kāi)了電視機(jī)。熱騰騰的餃子出鍋了，我細(xì)細(xì)的品味著，筋道的面皮一咬開(kāi)：露出金黃色的餃餡兒，配上翠綠的臘八蒜，蘸上酸溜溜的老陳醋，��！真是讓我的味蕾充滿(mǎn)了期待�！鞍ミ希∥业难�！”我捂著牙，從嘴里吐出了兩個(gè)金黃版的5毛錢(qián)硬幣，我真是“悲極生樂(lè)”�。≡陲埾泔h溢中，全家都坐在一起看春晚。
當(dāng)妹妹聽(tīng)到鋼琴家朗朗演奏的《野蜂飛舞》這首樂(lè)曲的時(shí)候，十分投入的跳起舞來(lái)，是多搞笑啊，就像個(gè)喝醉酒的漢子：東倒西歪的，逗得我們?nèi)遗醺勾笮Α?/p>
我又看到晚會(huì)上的小彩旗轉(zhuǎn)了整整四個(gè)小時(shí)，也不甘示弱，也學(xué)著小彩旗的樣子披上爸爸的大衣，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈，便覺(jué)得頭暈眼花的，一屁股坐在了地板上。也逗得全家哈哈大笑！我可真佩服小彩旗！
5，4，3，2，1，0！隨著倒計(jì)時(shí)，我們迎來(lái)了馬年，嶄新的馬年。煙花從八方四起，不同的形狀和不同的顏色使漆黑的天空一下子變得絢麗多彩，朝氣蓬勃起來(lái)！我愛(ài)馬年！
我祝全國(guó)人民：馬上有錢(qián)，馬上有房，馬上有愛(ài)……健康快樂(lè)，萬(wàn)事如意，馬年發(fā)大財(cái)！
初中記敘文 篇13
今天是年30，也是一個(gè)重要地日子，更是家家戶(hù)戶(hù)一個(gè)忙不可交地日子，但他們臉上還是掛著喜氣洋洋地笑容，使繁忙地年三十更加顯示出春節(jié)溫暖地氣氛。
“嘭嘭嘭……”鞭炮聲已早早起來(lái)迎接春節(jié)地到來(lái)，正在熟睡地我被吵鬧地鞭炮聲給驚醒了。所謂“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。
除夕即年三十貼春聯(lián)，換門(mén)神，做年菜，包餃子，不睡覺(jué)，要守歲，為父母延壽，店鋪一定要結(jié)完這一年地帳，端午、中秋、除夕一年結(jié)三次帳……
今天我們準(zhǔn)備早早地去拜年，媽媽和奶奶準(zhǔn)備好了拜年地東西，之后我跟隨著父母到了神廟，那里擁?yè)頂D擠，人們都各做各地。有地拜神、有地放鞭炮、有地?zé)垺职终f(shuō)“寶貝，來(lái)爸爸這，你看這老太公可是非常神地，這來(lái)來(lái)往往地人就是為了圖個(gè)平安保佑保佑自己來(lái)桃花運(yùn)特地來(lái)拜訪(fǎng)它地，你也來(lái)拜它，向它說(shuō)出自己地愿望，它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)地”我聽(tīng)了立刻向老太公爺爺拜年，并很誠(chéng)心誠(chéng)意地向他說(shuō)出了自己地愿望，希望他能保佑我。向老太公爺爺拜完年后，我們準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯了。
團(tuán)圓飯可真好，全家人圍在一起，大人們手里都拿著紅包，呵呵，我和弟弟可爽了“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”紅包個(gè)個(gè)都往我們手里送。我們地臉上掛著非常燦爛地笑容，周?chē)貧夥諟嘏米屓丝烧嫘腋�！最后我們吃完了溫暖而豐盛地團(tuán)圓飯。
過(guò)年可真好，不但能吃上美味佳肴地食物，還能收許多地紅包，還可以在晚上看美麗地?zé)熁ǎ娴厥呛孟硎馨。?/p>
初中記敘文 篇14
隨著嚴(yán)寒的結(jié)束，春天的到來(lái)。中國(guó)，這個(gè)已經(jīng)飽受病毒打擊的國(guó)家，終于迎來(lái)了屬于自己的春天。一切都好像都恢復(fù)了。
那是一個(gè)清晨，當(dāng)陽(yáng)光緩緩走到天空的舞臺(tái)中時(shí)，我們背著書(shū)包，懷著激動(dòng)，卻有忐忑的心情打開(kāi)車(chē)門(mén)，緩緩走向?qū)W校。我們終于復(fù)課了，這一切都重啟了！這是多么美妙的一天。
當(dāng)我又習(xí)慣性地與門(mén)衛(wèi)打招呼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)站崗的不見(jiàn)了，不過(guò)我也只是楞了一下，便又繼續(xù)往前走了，可令我沒(méi)想到的是學(xué)校里居然多出了一道測(cè)體溫的“門(mén)”，好在我見(jiàn)多識(shí)廣，知道這是遙測(cè)溫度器。不知道情況的，還以為那是“槍口”呢！
我走上了學(xué)校里上樓的階梯，一路上我不斷提醒自己要冷靜，不要太驚慌，因?yàn)樵诮淌依锏耐瑢W(xué)們可能已經(jīng)大變樣了，很可能認(rèn)不出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)了，而且能不能回到以前生活的地方還是個(gè)問(wèn)題。走到門(mén)口，我做了一個(gè)深呼吸，進(jìn)了門(mén)……
進(jìn)了門(mén)班級(jí)里還嘩啦嘩啦一片熱鬧，同學(xué)們有的又說(shuō)又笑，有的努力復(fù)習(xí)，一切還是老樣子。
一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)了許多與以往不同的景象，同學(xué)們吃午飯時(shí)，因?yàn)橐咔槲覀円膊荒苋ダ吓笥选程媚莾撼燥埩�，只能在教室中用隔離板，隔著吃飯；一天到晚還要不停的洗手；托管暫停營(yíng)業(yè)，說(shuō)是14天以后再開(kāi)；課的速度變快了，已直趕臨近期末時(shí)的“兩天一課”……聽(tīng)媽媽說(shuō)，這種狀態(tài)還要再持續(xù)兩個(gè)月，我倒想要是能把時(shí)間再快進(jìn)兩個(gè)月，那該多好啊！
初中記敘文 篇15
放學(xué)了，同學(xué)們自己走的結(jié)伴回家，家長(zhǎng)接的跟著家長(zhǎng)走了。人，漸漸少了，車(chē)，漸漸沒(méi)了。只剩我一個(gè)人在風(fēng)中凌亂……
媽媽忘了今天還有上課嗎？她難不成還沒(méi)有起床？她不會(huì)忘記自己還有一個(gè)女兒站在路邊等她吧？肯定不會(huì)。不會(huì)出什么事了吧？一件件事故如同放電影般在我腦海里掠過(guò)，驚起一身冷汗。不會(huì)的，不會(huì)的，一定不會(huì)的！
望著手表，時(shí)間一分一秒過(guò)去，完了，要遲到了。這會(huì)兒他們已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了吧，沒(méi)準(zhǔn)老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)一定會(huì)很生氣！輔導(dǎo)班門(mén)口的光在我眼前一閃一閃的，老師站在我面前，一臉怒氣地瞪著我，仿佛想用眼神“殺”死我。
不行，這么干等也不是辦法。我還是回家吧，也許，老師已經(jīng)氣到直接來(lái)我家中找我爸媽談話(huà)了，回家肯定又要“男女混合雙打”了。我邁著忐忑的步伐向家挪去。一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，車(chē)中坐著一位滿(mǎn)臉焦急的小女孩。這個(gè)小女孩也許是上課要遲到了吧？她的老師是不是也和我的老師一樣嚴(yán)厲呢？她也會(huì)挨老師批評(píng)吧。她要去哪上輔導(dǎo)班呢？希望她不要遲到……她會(huì)不會(huì)要去參加表演，或是參加宴會(huì)？想想之前我比賽快遲到，可把我急瘋了！
不知不覺(jué)，到了家。我推門(mén)而入，媽媽正一臉悠閑地看著書(shū)。我著急地問(wèn)：“媽?zhuān)裉觳簧险n？”媽媽一臉淡定地說(shuō)：“今天老師有事，取消了，好好寫(xiě)作業(yè)吧！”
我回到房間，懸著的心終于放下了。
初中記敘文 篇16
我家有許多舊物，大到桌子，小到一支筆。
我有一個(gè)手表，是15年爸爸送我的兒童節(jié)禮物，用了三年，現(xiàn)在雖然已經(jīng)掉了漆，表盤(pán)也斷了，但它一直存放在我的抽屜里，我時(shí)常還會(huì)拿出來(lái)看看，給它充上電，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)手表與眾不同的色彩。它有著鮮艷的粉色，打開(kāi)手表還會(huì)有動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)，是特意為小孩設(shè)計(jì)的，比其他純黑的好看多了。
打開(kāi)抽屜，映入眼簾的，是一部黑色的蘋(píng)果1。那是從我有記憶起媽媽用的第一部手機(jī)，現(xiàn)在她的屏幕上布滿(mǎn)灰塵，充電線(xiàn)也丟了。但我一直舍不得扔掉，它是我小時(shí)候的回憶，一看到它我就能想起媽媽幸福的臉。
還有一個(gè)舊茶幾，從我搬進(jìn)這個(gè)家起，它就擺在客廳，如今已過(guò)去六、七年了，茶幾經(jīng)常用，沒(méi)有灰塵，卻“傷痕累累”：上面有各種顏色的馬克筆的筆印，像一個(gè)調(diào)色盤(pán)；有無(wú)數(shù)的凸起，凸起上有閃粉，那是我做奶油膠是留下的奶油塊；還有做拼豆時(shí)被燙壞的部分，被小刀、剪刀刻破的地方……透明的桌布下壓著我小時(shí)候吃糖的照片、與妹妹玩的照片……簡(jiǎn)直就是我回憶的畫(huà)冊(cè)。媽媽多次提出想換一個(gè)茶幾，都被我一一拒絕了。我的理由是：我與它有感情了。再說(shuō)了，移掉茶幾，茶幾下堆積如山的雜物如何處置？還是將茶幾留在家中更好。
我家有許多舊物，它們都是我童年的回憶，雖然沒(méi)有用處了，但我一直珍藏。
丟不掉的舊物，忘不了的初心。
初中記敘文 篇17
爸爸身上有股怪味。
爸爸不愛(ài)干凈，健身回來(lái)捧著手機(jī)半天也不去洗澡；爸爸總不著家，回來(lái)身上總有酒味……
當(dāng)我故意捂著鼻子從爸爸身邊走過(guò)時(shí)，爸爸瞥了我一眼說(shuō)：“小臭蟲(chóng)，你不聞聞你自己？”
周二晚自習(xí)，突然下起了雨，家長(zhǎng)要到教室里來(lái)接，媽媽加班，我知道會(huì)是爸爸來(lái)，但一想到爸爸身上那股難聞的汗臭味，想到同學(xué)們鄙夷的目光，我就……
門(mén)口的同學(xué)越來(lái)越少，最后只剩下幾人了，學(xué)校嚴(yán)格要求每個(gè)人都要有家長(zhǎng)來(lái)接，老師讓我們?nèi)マk公室打電話(huà)，就在這時(shí)，樓梯口傳來(lái)了急匆匆的腳步聲，我定睛一看，是爸爸，“得救了！”我撲了上去，終于可以免于老師的嘮叨了！我的意地朝老師看了一眼，走向校門(mén)。
我挽著爸爸的手，緊貼在他身上，雨下得很大，我們慢慢走著，他身上還是那不變的汗味，他的短袖已經(jīng)全部濕了，不知是被雨水打濕的，還是被汗水浸濕的……
前面有個(gè)大水坑，爸爸說(shuō)他穿的是涼鞋，抱起我就踩進(jìn)了水坑，水花四濺，我看見(jiàn)他左邊衣袖早已濕透，這一秒，格外漫長(zhǎng)。
回到家，爸爸立馬脫了短袖，去洗了澡，我捧起他那汗?jié)n斑斑的衣服，將頭深深地埋了進(jìn)去，還是那汗臭味，但我的心中卻多了一份深深的敬意！
爸爸，雖然我還是不喜歡你身上的那股味道，但，請(qǐng)相信你是我心中最完美的神！
初中記敘文 篇18
揚(yáng)起朦朧的霧氣，閃著星星般的眼睛，在你如月的臉龐，深深的蕩漾著心醉的笑，帶著所有涌進(jìn)心里的柔情，收集著我們的故事。這個(gè)人就是老師。在我們的學(xué)習(xí)上離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，在我們的生活中更是離不開(kāi)老師的指引，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，可我能回想起來(lái)的只有，我的那位語(yǔ)文老師———賈老師。
有一次，我們幫上有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，也沒(méi)有請(qǐng)假。賈老師很是著急 ，她的雙目緊鎖，死死的盯著那兩個(gè)位置。心里急得不行。這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，和賈老師說(shuō)了一會(huì)話(huà)。便問(wèn)：“誰(shuí)知道他們家在哪里？”我說(shuō)“我知道�！辟Z老師盯著我看了一會(huì)，好像在做強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)�！白撸瑤胰フ宜麄�。”賈老師下定決心的說(shuō)。 老師來(lái)到自行車(chē)旁，讓我坐在后面。我坐了下去。老師就像一陣風(fēng)似的，騎起來(lái)。雖然我不是很胖，但也有65斤。再加上道路的顛簸，等趕到那個(gè)學(xué)生家里的時(shí)候，老師的鼻頭和臉上都湛出了細(xì)細(xì)的汗珠。
老師和家長(zhǎng)說(shuō)了一會(huì)話(huà)，就走了。我怕老師太辛苦，便對(duì)老師說(shuō)：“老師，路不遠(yuǎn)，我走著吧。”可老師，卻抗議這說(shuō)：“反正不遠(yuǎn)，還是老師拉著你吧�！闭f(shuō)完還艱難的擠出了一個(gè)微笑。 不一會(huì)，我們又到了另一個(gè)學(xué)生的家里，可家里沒(méi)有一個(gè)人，于是您走到鄰居家里，打聽(tīng)�？舌従硬幌嘈拍�說(shuō)您是騙子。我可以體會(huì)您的心情，也可以體會(huì)被誤會(huì)的那種感覺(jué)，可您仍微笑著。最后，那同學(xué)的家人終于來(lái)了。您和他們聊了一會(huì)。又急匆匆的向?qū)W校趕。
初中記敘文 篇19
我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽都很愛(ài)我，但是他們的愛(ài)，經(jīng)常讓我琢磨不透。
記得那是暑假的一天下午，我正在和小伙伴們玩排球，這是最后一球，也是決定勝負(fù)的一球，當(dāng)時(shí)的比分是26：26，二傳把球傳給了我，我打了一個(gè)高球，對(duì)方?jīng)]接住，球徑直飛向李阿姨的小店，只聽(tīng)嘩啦一聲，小店窗口的玻璃碎了，我們面面相覷，誰(shuí)也不知該怎么辦，“去道歉吧�！庇腥苏f(shuō)，也只好這樣了，我們十萬(wàn)分緊張地向小店走去。這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，我原想：這下好了，賠點(diǎn)錢(qián)，也就沒(méi)事了。我把這事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后特別生氣，連拉帶拽把我拖到店門(mén)口，李阿姨正生氣呢，爸爸十分抱歉地向李阿姨說(shuō)了這件事，又讓我道了歉，李阿姨不生氣了，我想事情就完了，誰(shuí)知爸爸接下來(lái)說(shuō)的話(huà)讓我驚嘆不已，爸爸說(shuō)：“讓孩子幫您卸貨，也讓她鍛煉鍛煉�！薄鞍职�！”我剛要反駁，爸爸瞪了我一眼，我到嘴邊的話(huà)又咽了下去。李阿姨看爸爸態(tài)度堅(jiān)決，推辭不過(guò)，只好讓我?guī)椭讹嬃舷�，我扛著一�?xiàng)貨物向小店去，看著一旁悠閑地爸爸，心里不由得恨起爸爸來(lái)，貨終于搬完了，我氣喘呼呼的往家走
一回家，我就讓媽媽哭訴了事情的經(jīng)過(guò)，誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)完并沒(méi)有同情我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一番話(huà)：“同童，你爸爸這樣做很對(duì)，他只是想讓你懂得自己犯的錯(cuò)要自己承擔(dān)的道理，你爸爸很愛(ài)你，這種愛(ài)可以幫你走上成材的道路，這種愛(ài)才是真正的愛(ài)�。 �
我茅塞頓開(kāi)，在那時(shí)，我解開(kāi)了一個(gè)謎，一個(gè)很美很美的謎。
初中記敘文 篇20
朦朧的，滿(mǎn)是雨水清新的晨霧里，懶懶地推開(kāi)窗戶(hù)，我才不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上開(kāi)得羞答答得梔子，初夏第一朵潔白的梔子。
我喜歡那樣純的梔子。
至于為什么，自己也不大清楚，我喜歡如玫的梔子，如荷的梔子，如菊的梔子，我以為梔子就是這樣集三千寵愛(ài)在一生的梔子。
梔子如玫，一如玫的嬌羞，玫的馨香。梔子總是默默含著葆蕾，舍不得開(kāi)太早，舍不得開(kāi)得招搖，一股子咬定青山不放松的執(zhí)著。直到花骨朵一點(diǎn)點(diǎn)飽滿(mǎn)，漲大，成熟，她才一口氣釋放她的全部美麗，隨后，悄然播散內(nèi)心的芬芳——如玫般清新縹緲的幽香，生怕引走世間所有蝴蝶的羞赧的幽香。
梔子如荷，緣于荷的純，荷出淤泥而不染的高潔。且看梔子擁有怎樣白的衣裙就知道了，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)的白。梔子沒(méi)有淤泥可染，但你沒(méi)見(jiàn)她總是力守荷的姿態(tài)，每一瓣花都開(kāi)得分明，開(kāi)的規(guī)矩。
梔子如菊，如菊的灑脫�？茨菍㈤康臈d子，并沒(méi)有纏綿的不舍，反倒將花瓣開(kāi)得更長(zhǎng)，更挺，微微卷起她憔悴的枯黃的邊緣，使自己總保持潔白如意，儼然菊一樣的君子風(fēng)度。
愛(ài)梔子如玫，如荷，如菊。愛(ài)初夏的梔子，愛(ài)在這樣一個(gè)萬(wàn)物萌動(dòng)的不安季節(jié)里，這一身素裝的寧?kù)o的梔子。
窗外梔子花開(kāi)，微笑地開(kāi)著，夏日降生的我，多希望如梔子盛開(kāi)。
初中記敘文 篇21
清晨，窗外傳來(lái)一陣?guó)B叫聲，和不知道哪里發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲音配在一起，形成了一陣如合唱般的聲音。窗外的電線(xiàn)上，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)一群鳥(niǎo)飛上去，兩只小腳不停地在電線(xiàn)上徘徊，像極了我媽平時(shí)走路特別急的樣子。
窗外的工地，有許多吊車(chē)在搬運(yùn)建筑用的大石頭——在塔吊建成前，搬重物的活兒就交給他們嘍！還有許多打地基的機(jī)器，簡(jiǎn)稱(chēng)“打樁機(jī)”，慢慢地把那沉重的樁子舉起，再重重地，“嗵”一聲把樁子砸下去，把地面砸出深深的大洞。我常常對(duì)它感到厭煩：吵得我們睡不好，還打擾我安靜的寫(xiě)作業(yè)。
窗外的馬路上，一直有汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去。我想，這些人可真辛勞，那么早就要起來(lái)去上班。窗外的小河上，有時(shí)傳來(lái)陣陣的“嗵嗵嗵……”聲。那是河道清潔工的船，他們又開(kāi)著船清理河道了。對(duì)了，說(shuō)到清潔工，我還看到一輛橙色的清潔車(chē)停在馬路上，旁邊有一個(gè)瘦小的身影。他（或她）穿著一身橙色清潔服，正將一個(gè)個(gè)垃圾桶往車(chē)?yán)锇帷?/p>
聽(tīng)，那里又傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲！這下，我可知道鳥(niǎo)叫聲是哪里來(lái)的了。窗外的大樹(shù)上，總有一群鳥(niǎo)在樹(shù)杈上引吭高歌，音調(diào)不同，音色也各不相同：有的“嘰喳嘰喳……”有的“啾啾啾……”還有的“啾嘰喳啾嘰喳……”我家的窗外，就像一幅會(huì)變的畫(huà)，能變幻各種奇妙的場(chǎng)景。
初中記敘文 篇22
關(guān)愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光讓我們感到溫暖；關(guān)愛(ài)是淅淅瀝瀝的小雨，會(huì)給我我們帶來(lái)涼爽；關(guān)愛(ài)是緩緩落下的雪花，會(huì)讓我們看到它的美麗。關(guān)愛(ài)就在我們身邊，只是我們從未發(fā)現(xiàn)而已。
記得那天好像是周三，我是坐公交車(chē)去上學(xué)的，那天我定的鬧鐘沒(méi)有響，于是我起晚了，所以我就草草的吃了片面包，喝了口牛奶，就急急忙忙跑出家門(mén)，奔向公交車(chē)站點(diǎn)，這時(shí)，我正好看見(jiàn)一輛公交車(chē)正緩緩的駛向公交車(chē)站點(diǎn)，可我離公交車(chē)站點(diǎn)至少還有500米，于是我加快速度跑向公交車(chē)站點(diǎn)�！岸．�(dāng)”的一聲，誒，我好像有個(gè)東西掉了，不管了馬上就要趕不上公交車(chē)了。呼~(yú)，可算是追上車(chē)了，累死我了。我一套褲兜，�。课业囊辉矌拍�？是不是剛才掉的那個(gè)東西就是硬幣呀。我身無(wú)分文，身上沒(méi)有一分錢(qián)，還沒(méi)帶手機(jī)，如果現(xiàn)在下車(chē)再等車(chē)到學(xué)校就要遲到了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子你是沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我嗯了一聲�！皝�(lái)，奶奶給你一塊錢(qián)�！崩夏棠陶f(shuō)這邊從她的口袋里翻出一張皺巴巴的鈔票給了我。我連忙說(shuō)：“謝謝奶奶，真的太感謝您了！”到站了，我下了車(chē)，和奶奶告別，奶奶也沖我慈祥的笑了笑。后來(lái)我到學(xué)校時(shí)也沒(méi)有遲到。
如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛(ài)，像奶奶這樣，那么世界也將變得更美好吧！
初中記敘文 篇23
做完作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了。我躺在床上，眼皮早就開(kāi)始打架了，可總感覺(jué)身邊空落落的�！拔业�'老白呢？”我打開(kāi)燈，仔細(xì)地尋找，還好找著了，就順手摟在懷里睡了。
這個(gè)白鯨娃娃是我幼兒園時(shí)去珠海玩的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的，已經(jīng)五年多了。每天都要抱著白鯨娃娃入睡，久而久之，雖然家里時(shí)不時(shí)會(huì)有新的娃娃，可還是覺(jué)著這只摟著更舒服，睡眠質(zhì)量更好。這只白鯨娃娃不便宜，飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽有一個(gè)舊枕頭。這個(gè)枕頭算算時(shí)日，也有六年多了。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽總會(huì)把這個(gè)枕頭靠在頭旁。有時(shí)聞聞其味，全是媽媽的氣味。不過(guò)不久之前被外婆洗了，媽媽就沒(méi)那么頻地使用了，她說(shuō)是不好靠了，但還在。偶樂(lè)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)把它靠到背上。
爸爸有個(gè)舊錢(qián)包，皮制的，不算小巧，里面裝了爸爸的銀行卡等。它應(yīng)該也有點(diǎn)年歲了，似乎是我出生時(shí)就有的。雖然現(xiàn)在支付寶、微信樣樣方便，可爸爸總會(huì)在錢(qián)包里放些東西，以備不時(shí)之需。
家里的腳踏式縫紉機(jī)，年歲必定超過(guò)于我，現(xiàn)在已經(jīng)不太常用了。只有偶爾需要縫縫我的衣服，媽媽才會(huì)拿出來(lái)，坐在桌前，一兩個(gè)小時(shí)才結(jié)束。轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小圓盤(pán)，用腳踏板踩得像一個(gè)翹翹板，先倒這后倒那，再把布或什么給它慢慢往下拉，就成了。不過(guò)對(duì)我們這些“晚輩”而言，踩踩腳踏板倒是很有趣的。
舊物，不僅僅是一個(gè)“物”，更是承載一個(gè)人或一個(gè)家對(duì)過(guò)去生活濃濃的情感。
初中記敘文 篇24
生命的源泉來(lái)自于運(yùn)動(dòng)，從運(yùn)動(dòng)中，我們可以強(qiáng)身體，也可以領(lǐng)悟人生的哲理。
隨著時(shí)間的推移，我們要進(jìn)行體育期末考試了。對(duì)于跑步我本沒(méi)有放在心上，但老師告訴我們，這次的跑步由400米增加到了800米。怎么會(huì)這樣，跑一圈我就已經(jīng)累得不行了，竟然要跑800米。沒(méi)辦法了，開(kāi)始每天練習(xí)跑步吧，于是我每天放學(xué)都到操場(chǎng)練習(xí)體育。
這天下午放學(xué)后我沖到操場(chǎng)，開(kāi)始跑起步來(lái)。剛開(kāi)始，落日的余輝照在我的身上，一切都是那么美好，我張開(kāi)嘴大口大口的呼吸著微微濕潤(rùn)的空氣，跑的更有勁了…，跑著跑著，我開(kāi)始有點(diǎn)上氣不接下氣，時(shí)間久了，我呼吸困難，腿也快抬不起來(lái)了，腿上就像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火一樣，簡(jiǎn)直就是痛不欲生。我覺(jué)得身體越來(lái)越重，但又好像越來(lái)越輕，根本不屬于自己，四肢已經(jīng)沒(méi)了感覺(jué)，只聽(tīng)得到雙腳深一腳淺一腳的踏在跑道上的聲音。前方很亮，卻看不到終點(diǎn)，我想要放棄，歇會(huì)兒再跑。這樣行嗎?不是自己把自己打敗了嗎?生命之舟因拼搏而前進(jìn)，我要堅(jiān)持，我要進(jìn)步。于是我否定我想法，咬著牙向著我的目標(biāo)前進(jìn)，雖然每跑一步都會(huì)覺(jué)得很累，但是每步都是腳踏實(shí)地。到最后幾步時(shí)，我覺(jué)得更有勁了，因?yàn)橹莱晒臀已矍�，一步、兩步、三步，我終于到了終點(diǎn)，我成功了。
成功就像跑步，前面的路很艱辛、很遙遠(yuǎn)，但只要我們有夢(mèng)想，向著目標(biāo)努力拼搏，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功!
初中記敘文 篇25
我的父親是個(gè)普通老實(shí)巴交的農(nóng)民，他沒(méi)有很高的文化水平，也沒(méi)有健談的話(huà)語(yǔ)，但是有一雙深邃的眼睛，每次我犯錯(cuò)誤時(shí)他總是用他那雙深邃但很溫和的眼睛教會(huì)我很多做人的道理。
還記得，在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)因?yàn)榧依镓毟F，父母的收入勉強(qiáng)可以維持我們一家四口的生活水平，可能是我那時(shí)還年小不懂事，看到同村的伙伴買(mǎi)了新衣服和新玩具我就天天吵著要父親買(mǎi)，甚至我會(huì)罵父親，為什么我家會(huì)那么窮，連一個(gè)玩具都買(mǎi)不起。我以為父親聽(tīng)完后會(huì)生氣的打罵我，但是他不但沒(méi)有生氣，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，孩子，是我讓你受苦了。瞬間，我看到了父親眼神中流露出的黯然，是深深的責(zé)備。我知道是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該把自己的一時(shí)虛榮強(qiáng)加給父親，因?yàn)樗砩系膿?dān)子已經(jīng)很重很重。我知道，父親為了讓我和弟弟能讀書(shū)，天天起早摸黑；我也知道，父親為了一家能吃飽飯，他寧可不吃午飯也要省下一碗飯。他總是默默無(wú)語(yǔ)，默默的承受他認(rèn)為作為父親他應(yīng)該做的事情。
如今，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，也慢慢讀懂得了父親的沉默。他是用他無(wú)聲的愛(ài)一直在默默的呵護(hù)著我們。在我受到挫折時(shí)，他總是用他那不滿(mǎn)血絲的眼睛告訴我，孩子，一定要堅(jiān)強(qiáng)，有爸爸在；在我學(xué)習(xí)退步時(shí)，他會(huì)用那雙粗糙的大手拍拍我的肩膀說(shuō)，孩子沒(méi)關(guān)系，爸爸相信你。
父親總是那樣，默默的承受，默默的付出他的愛(ài)，在這里，我很想告訴他，爸爸，您辛苦了，長(zhǎng)大了我一定會(huì)好好孝順您！
初中記敘文 篇26
我一直很想要一套新文具，新的文具盒，鉛筆，橡皮。但媽媽一直都不給我買(mǎi)，她說(shuō)什么時(shí)候我做了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子就給我買(mǎi)，但我太調(diào)皮了，不僅不聽(tīng)老師的話(huà)把同學(xué)的課本涂花，還偷偷把鄰居家花盆的土換成沙子，后來(lái)老師找到了家里，媽媽還給那位同學(xué)買(mǎi)了嶄新的課本，但鄰居家的老奶奶一直沒(méi)有找我算賬，她總是摸著我的頭說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
轉(zhuǎn)眼到了六一兒童節(jié)——全中國(guó)的小孩都盼望的節(jié)日，之前我就為這一天的到來(lái)而激動(dòng)不已，我設(shè)想了一下那一天我會(huì)怎么玩，當(dāng)然參加學(xué)校一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)是必然的，我還報(bào)了100米短跑呢，到時(shí)候媽媽和奶奶也會(huì)來(lái)為我加油，我一定會(huì)跑第一名�？墒窃缟掀饋�(lái)我就看見(jiàn)了那一套嶄新的文具，那是我一直想要的，太高興了，在這個(gè)特別的日子里媽媽竟然給我買(mǎi)了這么好的禮物，媽媽真是太好了。因?yàn)橛辛诵挛木吆芨吲d，跑賽我也拿了第一名，晚上回家我決定扔掉所有的舊文具，那些破爛貨看一眼也讓人心生厭惡，我早就對(duì)它們?nèi)虩o(wú)可忍了，扔了也不感到一點(diǎn)可惜。
第二天早上我像往常一樣來(lái)到書(shū)桌前整理文具，發(fā)現(xiàn)舊文具又出現(xiàn)在桌上，這一驚非同小可，難道文具自己長(zhǎng)腿跑回來(lái)了，這時(shí)候一只溫暖的大手從后面摸著我的頭，回頭一看，是奶奶。 “你仍的文具我都幫你撿了回來(lái)，舊東西雖然舊了可還用得著，勤儉節(jié)約可是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)啊”奶奶慈祥的面容和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨讓我感動(dòng)，我記住了這天發(fā)生的事情，以后再也不會(huì)亂扔舊東西了。
初中記敘文 篇27
我迷茫望著前方。
就這樣吧，沉迷于游戲之中，每天就這樣玩下去吧。還未上初中的我這樣想。
上了初中之后，成績(jī)漸漸變好起來(lái)，可是又有什么用呢。我想要什么？我對(duì)自己說(shuō)，只能苦笑。
說(shuō)什么的不再來(lái)了，卻還是偷偷登上了麥格，看著大家。也許小舟說(shuō)得對(duì)，你不發(fā)摘抄就會(huì)被遺忘。
我把名字換成了原來(lái)的。心里只是說(shuō)不出的寂寥，冰冷的手在鍵盤(pán)上打著字。
你們還記得我，真好。
我不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，常常鼓勵(lì)別人加油，卻是自己都頹廢了。年級(jí)256名，在1770個(gè)人里，這樣，算是好了吧�？墒�，老師說(shuō)前300名是優(yōu)秀的。對(duì)啊，是優(yōu)秀的呵，我的排名，只能在前300名排倒數(shù)呢。上高中只有前100才能免學(xué)費(fèi)。呵呵，我怎么能無(wú)視他們對(duì)我的期盼呢。他們花了一萬(wàn)多送我來(lái)這個(gè)學(xué)費(fèi)，每周還要給200元的生活費(fèi)，花了近萬(wàn)元報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我怎能辜負(fù)他們的希望呢。反反復(fù)復(fù)的生活，覺(jué)得好無(wú)聊。我擁有了我想要的，他們要求更高，而我卻覺(jué)得乏味。我究竟想要什么呢？請(qǐng)你告訴我。我的文科并不好，理科與文科是天壤之別，理科可以打滿(mǎn)分，文科卻是……聽(tīng)他們說(shuō)，四川很難，而來(lái)到這，我卻覺(jué)得簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單了，因?yàn)閷W(xué)過(guò)，所以簡(jiǎn)單。這邊很多人都惹不起，據(jù)說(shuō)都是混社會(huì)的不知道該怎么在這條道路上走下去了，做每件事都覺(jué)得無(wú)聊。我想要什么啊。
初中記敘文 篇28
時(shí)間磨練了我，但他的滴答聲卻讓我遺忘了很多很多，此時(shí)老師讓我寫(xiě)“醒”我想了很久，模糊的記憶斷斷續(xù)續(xù)，老師的提醒使我恍然想起。
兒時(shí)的我，應(yīng)是四五歲左右，那時(shí)的我很不懂事，多虧了伴我很久的老人——奶奶在旁的輔佐，常問(wèn)我：“孫子冷不冷，熱不熱�！蔽冶銜�(huì)很自在的回答。如今的母親問(wèn)我：“冷不冷，熱不熱�！蔽覅s是非常惱怒的回答：“哎呀，我自己知道冷還是熱，不用你操心�！薄前�，從前的不懂事，現(xiàn)在的懂事。這讓我發(fā)現(xiàn)懂事后還不如不懂事的好。
記得我曾有過(guò)這樣一段經(jīng)歷：朋友的提醒在我8歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)有，而傷心難過(guò)，當(dāng)老師報(bào)著我的名字的時(shí)候，我低著頭拿著考卷往座位走去。心里不禁想著：這下慘了，回家肯定得被罵了！放學(xué)了，我拿著書(shū)包正要趕回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有人一直在看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看“是一個(gè)眼神，是一個(gè)堅(jiān)定的眼神，是我的朋友她那一個(gè)堅(jiān)定的眼神深深地打動(dòng)了我！使我沒(méi)有退縮，沒(méi)有失落，是她，是她幫我找回了以前那個(gè)充滿(mǎn)自信的我！是她用眼神來(lái)悄悄地提醒我下次還有機(jī)會(huì)！
朋友的提醒，鼓勵(lì)曾溫暖過(guò)我的心。如今我又上了中學(xué)，遇到一些與我別致的人，沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有往日的嬉戲，沒(méi)有共同的語(yǔ)言。
老師的一“醒”而讓我想到惜。
初中記敘文 篇29
秋
快要到秋天了，地上有許多的葉子。秋天的樹(shù)葉顏色很多，這就需要我們?nèi)ビ^(guān)察了。其中最引人注目的三種葉子就是：廣玉蘭，楓葉和銀杏葉銀杏葉。
廣玉蘭它的葉子摸起來(lái)是很厚，從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上凃起了一層厚厚的白蠟，反面是鐵銹色的。摸起來(lái)毛絨絨的，好有那么一點(diǎn)點(diǎn)扎手。廣玉蘭葉厚而有光澤，花大而香，樹(shù)姿雄偉瑰麗，是珍貴的樹(shù)種之一；其聚合果成熟后，開(kāi)裂露出鮮紅色的種子也頗又美觀(guān)。
我同樣也喜歡千姿百態(tài)的楓葉。他們紅得發(fā)紫，遠(yuǎn)看楓樹(shù)，猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣，也像一個(gè)胖胖的小手，摸摸葉子，你就會(huì)感覺(jué)到它是多么的柔軟，多么的好看。但是楓葉有一個(gè)缺點(diǎn)，就是邊緣有一點(diǎn)刺人刺人家的手哦。在雨后的陽(yáng)光照耀下，楓葉上的水珠散發(fā)了一道耀眼的光芒。傍晚，夕陽(yáng)下楓葉生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
忽然，一片銀杏葉飄悠悠的落在我腳下，我撿起來(lái)，仔細(xì)的端詳著，小巧的樹(shù)葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，猶如一把精致的扇子，不停地扇動(dòng)著。如針織般的莖脈光滑無(wú)比。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔。
秋天的葉子各種各樣，千奇百怪。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，已被秋風(fēng)抹得光滑明亮。
我愛(ài)秋天，也愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
初中記敘文 篇30
那是一個(gè)雙休天，我在家里做作業(yè)。突然，爸爸走到了我的身旁，一只手藏在身體背后。我十分好奇，想看個(gè)究竟，爸爸把手上拿著的東西放在桌子上說(shuō)：“這是我同事出差是帶回來(lái)的小玩意兒，送給你！”我定睛一看，只不過(guò)是一個(gè)木頭小娃娃嘛！我漫不經(jīng)心地接過(guò)它，隨口說(shuō)了一聲：“謝謝�！卑职挚次也灰詾槿坏臉幼�，就對(duì)我說(shuō)：“你好好研究研究，這東西可好玩啦！”這下我來(lái)了精神，索性坐在沙發(fā)上研究起來(lái)。 這娃娃胖乎乎的，肥肥的頭下有一個(gè)圓圓的身子，整個(gè)模樣就像個(gè)葫蘆，可愛(ài)極了。這個(gè)胖娃娃的身上穿了一條紅色的花裙子，裙子上點(diǎn)綴著金色的小花，花邊上也綴滿(mǎn)精致的花紋，真是漂亮極了。但再仔細(xì)一看，唯一美中不足的是在這條裙子中間有一條縫。好好的娃娃中間怎么有條縫呢？我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。我隨手?jǐn)Q了一下，娃娃轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，我又?jǐn)Q了幾下，娃娃居然分成了兩半，里面露出了一個(gè)小娃娃。只是它比最外層的那個(gè)娃娃小了一圈，其它地方都一模一樣。這下我可來(lái)了勁兒，把娃娃們一個(gè)一個(gè)地?cái)Q開(kāi)，��！一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，我足足數(shù)到了十個(gè)這樣的娃娃。雖然這些娃娃長(zhǎng)得都一樣，但是一個(gè)比一個(gè)小，最小的那個(gè)娃娃比我的姆指還小。我真是太喜歡這些娃娃了。 現(xiàn)在我們家一有客人我就會(huì)把這些套娃像變魔術(shù)似地變給大家看。這是我最喜歡的禮物。
初中記敘文 篇31
母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母愛(ài)似山，母愛(ài)似海，母愛(ài)像潺潺流水滋潤(rùn)著我得心田。人間最偉大就是母愛(ài)，最無(wú)私的也是母愛(ài)，最值得贊揚(yáng)的更是母愛(ài)。今天是母親節(jié)，是屬于每一為母親的節(jié)日，我該送給我媽媽什么禮物呢？是翡翠，是珍珠，是項(xiàng)鏈，還是……
要是買(mǎi)這些東西，可就要向爸爸支援咯，再說(shuō)，買(mǎi)這些媽媽也未必喜歡呀！哎，到底買(mǎi)什么好呢？正當(dāng)我左右為難時(shí)，我想起了平日里茅老師說(shuō)的話(huà)："在父母眼里，價(jià)值連成的東西并不一定是最好的禮物，只有用自己的雙手做出來(lái)的賀卡靠自己實(shí)力拼出來(lái)的好成績(jī)才是最珍貴的禮物。"想到這里，我似乎有了一點(diǎn)思路，于是，我趕緊找來(lái)一張大卡紙，一盒彩色筆，我在卡紙上畫(huà)了一些好看的圖畫(huà)，然后圖上顏色，之后在里面寫(xiě)了"母親節(jié)快樂(lè)以及媽媽?zhuān)覑?ài)你，謝謝你對(duì)……"這些字，賀卡作完了，我便從書(shū)包拿出了幾張考第一的試卷，把他們一同夾在了賀卡里面，就這兩樣禮物似乎也太少了些吧，我便又上街買(mǎi)了幾朵糠乃馨放在了桌子上，看著這些我親手做的精致禮物，我心里都不有的由淳淳欲動(dòng)起來(lái)，何況媽媽呢！我想媽媽看了著禮物之后一定會(huì)驚呆了。你們大家認(rèn)為怎樣呢？
初中記敘文 篇32
五月的第二星期天是母親節(jié)，那么母親節(jié)你們給自己的母親買(mǎi)什么禮物呢？當(dāng)然我也不例外，我也要給母親買(mǎi)些禮物。母愛(ài)是無(wú)微不至的，每個(gè)人的人生中都擁有著母愛(ài)，擁有母愛(ài)的人生是完美的人生，而沒(méi)有母愛(ài)的人生卻是殘缺的人生。母親給了我很多的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的。是媽媽給了我生命，是她一直都在教導(dǎo)我，培養(yǎng)我，在那里默默的幫助著我。
這一次的母親節(jié)，我想為媽媽買(mǎi)寫(xiě)禮物送給她。雖然，媽媽是養(yǎng)育之恩我報(bào)答不了，但是我想我送給媽媽禮物，這也應(yīng)該可以表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。我不知道我應(yīng)該送媽媽什么好，所以我就送給她了一束鮮花，我在那束鮮花里面。放了一張賀卡，那束鮮花有很多種花，有玫瑰、百合、康乃心等，那里面的玫瑰象征著我對(duì)媽媽的愛(ài)。雖然禮物看似非常簡(jiǎn)單，但是我還是祝：媽媽節(jié)日快樂(lè)。我希望這束花能帶給她歡樂(lè)。而且這禮物也是我精心挑選的，這些鮮花都表達(dá)著不同的含義。禮物雖小，但是我還是希望媽媽能夠知道我對(duì)她的愛(ài)。媽媽是您讓我走上了知識(shí)的道路，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！在我最懦弱的時(shí)候，你在為我打氣加油，鼓勵(lì)著我向前去。請(qǐng)您相信，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，母親節(jié)的禮物很小也很少，還有一份禮物會(huì)給你帶來(lái)驚喜，那就是我以后在成長(zhǎng)道路上學(xué)習(xí)成績(jī)。我一定會(huì)加油，努力的！
初中記敘文 篇33
每個(gè)人都想收到禮物，得到別人的祝福，享受到禮物的喜悅。在我記憶深處珍藏著一份看不見(jiàn)，摸不著的禮物。
記得那是四年級(jí)的一次小測(cè)驗(yàn)。我沒(méi)有發(fā)揮好，英語(yǔ)考個(gè)86分，我整天都悶悶不樂(lè)的。下課了，同學(xué)們都出去玩了，而我卻坐在座位上發(fā)呆。這感覺(jué)真是度秒如年啊。
放學(xué)后，我慢吞吞地走回家。這時(shí)，我感到回家的路變長(zhǎng)了，天上鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫著，仿佛在嘲笑我考得差一樣。路上，有一顆小石子，我都要踢飛它，罵它：誰(shuí)叫你擋我路了，活該！
到家以后，爸爸笑呵呵地問(wèn)：兒子，聽(tīng)說(shuō)你考試了，考了多少分？我低著頭，二話(huà)不說(shuō)。我想：爸爸平時(shí)最注重的就是英語(yǔ)，為了讓我學(xué)好英語(yǔ)，在外面給我報(bào)了多少英語(yǔ)班，費(fèi)了多少心血？我就考這個(gè)分?jǐn)?shù)，對(duì)得起誰(shuí)？想到這兒，我鼻子一酸，哭了出來(lái)。爸爸卻沒(méi)有打我、罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你要記住這兩句話(huà)。這是我送你的禮物。
從此以后，我每天都認(rèn)真聽(tīng)讀英語(yǔ)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。就這樣，我的成績(jī)從90剛露頭，進(jìn)步到95分以上，這全是爸爸的功勞。
爸爸，您這份無(wú)形的禮物給了我多少自信和勇氣，成為我一生中取之不盡的精神食糧，是這份禮物使我走向成功之路，不斷激勵(lì)我、鞭策我前進(jìn)
初中記敘文 篇34
記敘文一般可分為記人、敘事、寫(xiě)景、詠物等幾種。記人，要表現(xiàn)人物的思想感情和性格；敘事，要寫(xiě)出事件所蘊(yùn)涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達(dá)某種哲理，或某種情趣；寫(xiě)景，要通過(guò)景物描寫(xiě)表現(xiàn)出個(gè)人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂(lè)趣，或托物言志，表現(xiàn)對(duì)社會(huì)上某種人某種現(xiàn)象的情感。因此，我們寫(xiě)記敘文總會(huì)有一定的目的，總要表達(dá)一定的思想和感情，實(shí)際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線(xiàn)貫串于文章的始終。沒(méi)有明確主題的記敘文，只能是一篇流水帳，所以要寫(xiě)好記敘文，就必須要明確“為何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點(diǎn)：第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。
b，要集中，一篇文章只能有一個(gè)主題，全文要圍繞這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)。有的同學(xué)作文時(shí)，既想寫(xiě)這，又想寫(xiě)那，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章不是漫無(wú)中心，就是幾個(gè)中心，多中心則無(wú)中心。
c，可含蓄一點(diǎn)，不一定直露。主題要蘊(yùn)涵在具體的記敘和描寫(xiě)之中，一般不宜用明顯的話(huà)語(yǔ)揭示出來(lái)，如表現(xiàn)人物勤勞的品質(zhì)，要通過(guò)具體的事和生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)，不宜將“勤勞”二字當(dāng)成標(biāo)簽貼在人物身上。又如要記敘一件有意義的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說(shuō)上一大通，而應(yīng)在具體的情節(jié)中自然地顯示出來(lái)。恩格斯說(shuō)過(guò)，事件的意義、人物的性格寫(xiě)得越隱蔽，作品的藝術(shù)魅力就越強(qiáng)。
初中記敘文 篇35
今天放學(xué)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里多了幾張板，便問(wèn)我哪里來(lái)的。我很不以為然[注: 然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]地說(shuō)：“修拓給我的。”“他為什么給你板？”媽媽緊接著問(wèn)�！拔覀儼噙x值周生，他讓我投他一票，說(shuō)給我4張板�！眿寢屔鷼饬耍f(shuō)：“不能占人小便宜，明天把板還回去�！�
我很不服氣，我都投完票了，如果把板還回去，多虧啊，這么點(diǎn)的小事有什么大不了的，媽媽真是小題大做。媽媽似乎看透了我的想法，說(shuō)：“因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)，告訴了我這件事情，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你一包板，如果你能把這4張板還回去，我會(huì)再給你一包板。”“真的嗎？”我不相信地問(wèn)，要知道這學(xué)期我考試的成績(jī)不理想，媽媽把我的板都沒(méi)收了，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)玩了。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，：“如果你能保證以后不再貪小便宜，不再犯這樣的錯(cuò)，我會(huì)再給你一包板！”
我忙高興地點(diǎn)頭同意，可是看著手里的這三包板，沒(méi)一會(huì)兒，我就樂(lè)不出來(lái)了，媽媽是因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)才獎(jiǎng)勵(lì)我的，可就在前幾天我忍不住還偷拿了媽媽一包板呢。我思來(lái)想去，決定告訴媽媽這件事情：“媽媽?zhuān)@三包板我不要了，還有這包板是我偷拿的，我也還給你，都給你，這幾天我總是睡不好覺(jué)，怕你發(fā)現(xiàn)——”媽媽笑了，燦爛的笑容，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，媽媽不要了，這是你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)賞，拿去玩吧，有錯(cuò)改了就是好孩子�！�
我也笑了，開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲抑澜裉焱砩衔医K于可以睡個(gè)好覺(jué)了。
初中記敘文 篇36
“你那也算是功勞？”桌子拍了拍自己的胸脯，說(shuō)，“瞧你那身子，簡(jiǎn)直就是一根火柴。再看看我，高大魁梧，膀大腰圓，我一拳就可以把你打到九霄云外去�！�
“就你，我們現(xiàn)在可是在講功勞，你身材高大有什么用，我看你啊，是中看不中用。”椅子聽(tīng)了撮=桌子的一番話(huà)，氣憤地說(shuō)道。
桌子自以為是地說(shuō)：“哼，不自量力。如果沒(méi)有我小主人到哪去寫(xiě)字啊？如果沒(méi)有我，小主人的東西往哪放啊？……”
電腦再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)道：“論功勞，你們的功勞都不如我，小主人要上網(wǎng)啊，查資料啊，玩游戲啊，畫(huà)圖畫(huà)啊，這些事都得靠我。”“是啊，是啊�！辨I盤(pán)在一邊說(shuō)道。
站在一旁的鉛筆盒也發(fā)話(huà)了：“有什么了不起的，小主人的鉛筆、橡皮、尺，都在我這，如果沒(méi)有我，有再多的椅子、桌子、電腦，也是沒(méi)用的。所以說(shuō)，我的功勞最大�！�
字典卻在一旁默默不語(yǔ)。
“嘿，下等貨，你怎么一言不發(fā)啊，是不是一點(diǎn)用也沒(méi)有啊�！便U筆盒看了看字典，嘲笑地說(shuō)道。聽(tīng)了鉛筆盒的一番話(huà)，大家都笑了。
爭(zhēng)吵還在激烈地進(jìn)行著……
就在這時(shí)，被驚醒的小主人發(fā)話(huà)了：“哎呀，你們別吵了�！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！闭摴冢銈兊墓诙己艽�，但你們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)，功勞再大，怎么會(huì)有用呢？”
初中記敘文 篇37
站在冰涼的舞臺(tái)上，面對(duì)著這么多的觀(guān)眾，我的腿開(kāi)始發(fā)抖，牙齒也開(kāi)始打顫，雙手冰涼冰涼的，緊張極了！我在心中大喊：放松放松。稍作鎮(zhèn)定后，我用微微顫抖的聲音與觀(guān)眾打了招呼。一看見(jiàn)老師那贊許的眼神，我的心受到了莫大的鼓舞，開(kāi)始鎮(zhèn)定下來(lái)認(rèn)真地投入表演。我在內(nèi)心鼓勵(lì)著自己“加油——加油”，我努力輕松向前邁進(jìn)一步，露出笑容，用極緩慢且美妙的語(yǔ)調(diào)向觀(guān)眾述說(shuō)著白雪公主那個(gè)美麗的故事，看著評(píng)委對(duì)我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又壯了壯膽子，把音量調(diào)到了最高。
哎呀！糟了，一句話(huà)背錯(cuò)了！接下來(lái)我越講越快，不急，我在安慰著自己。終于，火車(chē)又回歸了正常的軌道。這時(shí)，同伴林方冰清慢悠悠地轉(zhuǎn)了出來(lái)，她的服裝讓全場(chǎng)的人驚呆了！她輕輕牽著鄭軼丹的手，我呢，則邁著輕盈的步伐，走向了幕后。
又該輪到我出場(chǎng)了，這時(shí)的我已經(jīng)克服了緊張，自信地走到了臺(tái)前，繪聲繪色地講述著。鄭軼丹呢，則在一旁翩翩起舞，悠揚(yáng)的樂(lè)曲把節(jié)目引上了高潮，我用極慢極慢的語(yǔ)速結(jié)束了這場(chǎng)比賽。當(dāng)我們?nèi)艘黄鹱呦蚺_(tái)前，觀(guān)眾群里傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲，發(fā)出了一陣陣喝彩。我們?nèi)藸科鹦∈�，歡快地走向臺(tái)后……
三只胖乎乎的小手又疊在一起，三張小臉又綻開(kāi)笑容……
這是一次非凡的考驗(yàn)，這是一次膽量的考驗(yàn)，我們戰(zhàn)勝了自己，最終走向舞臺(tái)，順利完成了比賽！
初中記敘文 篇38
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；
誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈；
誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”
是啊！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
大學(xué)生是未來(lái)的國(guó)家棟梁，如果讀書(shū)期間就缺乏誠(chéng)信的態(tài)度，將來(lái)踏上社會(huì)，如何以誠(chéng)待人？誠(chéng)信的風(fēng)氣，又如何推而廣之？
考試作弊，是大學(xué)學(xué)生和老師心頭永遠(yuǎn)的痛�？荚囎鞅渍呤翘搨蔚�，虛偽的背后不乏愚昧。雖然也有一顆向往榮譽(yù)的心，但是，透過(guò)作弊本身我們發(fā)現(xiàn)的卻是被“分?jǐn)?shù)、名譽(yù)”扭曲了的心，是被混雜了虛榮、懶惰等因素迷惑的表現(xiàn)，歸根到底是丟失了誠(chéng)信的心。盡管丟了誠(chéng)信不痛不癢，但由于缺失了誠(chéng)信而愈發(fā)執(zhí)迷不悟的心卻會(huì)依賴(lài)于這種虛假，自古“假做真時(shí)真亦假”，假的真了一時(shí)但絕不會(huì)長(zhǎng)久，那卷面的分?jǐn)?shù)也許會(huì)換來(lái)某些榮譽(yù)和名利，但由此而喪失的寶貴的真誠(chéng)和做人的尊嚴(yán)，卻絕不是一句“后悔”就能挽救得了的。
初中記敘文 篇39
這個(gè)夏天我玩得挺痛快。因?yàn)閯倧男W(xué)畢業(yè)，考過(guò)了中學(xué)回家來(lái)，沒(méi)有什么暑假作業(yè)；合作社社長(zhǎng)振根叔也沒(méi)有來(lái)叫我去參加勞動(dòng)。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，白天不是游水就是釣魚(yú)，夜里就捉蟋蟀，當(dāng)然，有時(shí)候也幫哥哥做些不費(fèi)力氣的事情。
有一天，福興和小阿金斗蟋蟀，兩個(gè)都是“大王”，咬得挺兇。我擠在人堆里，看得正起勁，忽然被人撞了一下，我回頭一看，只見(jiàn)徐小奎站在那里。他說(shuō)：“呂力喧，快跟我走！”
我問(wèn)：“什么事？”一邊問(wèn)一邊跟他走到大棗樹(shù)底下。他站下來(lái)，從布衫里掏出兩封信，“這封是你的，這封是我的，我剛從郵政代辦所拿來(lái)的�！�
我很快看了看信封，知道是從中學(xué)里寄來(lái)的。我馬上撕開(kāi)口，掏出一張油印信，然后用眼睛很快在信上溜了一下。
“怎么樣？”徐小奎湊過(guò)來(lái)問(wèn)。
“沒(méi)取上�！蔽移届o地回答。
“你沒(méi)取上？”徐小奎嘆口氣說(shuō)，“那我的信就用不著拆了�！�
我?jiàn)Z過(guò)徐小奎的信拆開(kāi)一看，果然也沒(méi)取上。徐小奎說(shuō)：“都沒(méi)取上。你看怎么辦？”
這時(shí)，我看見(jiàn)史小芬站在那邊。史小芬是合作社社長(zhǎng)振根叔的女兒，比我們?cè)绠厴I(yè)，早就參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)了。我故意放大聲音說(shuō)：
“怎么辦？自然是安心參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)呀！我保證為祖國(guó)多生產(chǎn)糧食，爭(zhēng)取做徐建春第二！……”
可是嘴上保證總是比較容易的。第二天清早，當(dāng)哥哥把我從涼榻上推醒的時(shí)候，我接連打了兩個(gè)呵欠，不耐煩地說(shuō)：
初中記敘文 篇40
10月1日上午10時(shí)，閱兵式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，禮炮響起，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)第一個(gè)出場(chǎng)。中華民族的不畏艱難，滿(mǎn)懷信心，走向未來(lái)；升旗儀式后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤乘閱兵車(chē)出天安門(mén)，過(guò)金水橋，閱兵總指揮匯報(bào)后，閱兵式開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)人依次檢查各方隊(duì)。
檢查完畢后，領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表講話(huà)，隨后閱兵分列式開(kāi)始進(jìn)行。本次閱兵式共有14個(gè)徒步方隊(duì)。他們分別是：三軍儀仗隊(duì)身穿儀仗禮賓服；陸軍學(xué)員方隊(duì)身穿春秋常服；陸軍步兵方隊(duì)身穿通用迷彩服；陸軍特種兵方隊(duì)身穿荒漠迷彩服；海軍學(xué)員方隊(duì)身穿海軍白常服等……接著由1949名軍人組成的國(guó)旗正步儀仗方陣，將呈現(xiàn)出中央的國(guó)旗和外圍的鮮花。此次露面的國(guó)旗將是歷次慶典中最大的一面。屆時(shí)這面國(guó)旗將被720束鮮花環(huán)繞。國(guó)旗和鮮花，全部都由該方陣的戰(zhàn)士們舉起。接著楊利偉、翟志剛、費(fèi)俊龍等航天英雄將出現(xiàn)在“神舟飛天”彩車(chē)上，翟志剛將在彩車(chē)通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)中心區(qū)時(shí)從“太空艙”探出身子并揮動(dòng)五星紅旗。體操王子李寧和劉翔等30名運(yùn)動(dòng)員、教練員、體育工作者、群眾體育代表性人士將出現(xiàn)在“體育成就”方陣彩車(chē)上�！氨本⿰W運(yùn)”方陣彩車(chē)上將有郭晶晶等16人。
是啊，2009年國(guó)慶閱兵，國(guó)慶60周年前瞻2009年是國(guó)慶60周年的日子，中華人民共和國(guó)成立至今，共有過(guò)13次國(guó)慶閱兵，樹(shù)立民族自信心和自豪感，展示了國(guó)威、軍威和民心，也是對(duì)全軍指戰(zhàn)員的最好褒獎(jiǎng)。
初中記敘文 篇41
健康是一種財(cái)富，一個(gè)人不健康，有五千萬(wàn)、一億……都沒(méi)有用。哪怕你很貧窮，卻十分健康，你的健康會(huì)帶給你愉悅，沒(méi)有病魔的糾纏，哪有住在醫(yī)院的可能呀？
效率是一種財(cái)富，不管你做的多快，效率不高的話(huà)，就會(huì)被老師、上級(jí)要求重做，上課時(shí)你好好聽(tīng)課，提高效率來(lái)學(xué)習(xí)，把你用兩個(gè)小時(shí)做的事縮短到一個(gè)小時(shí)完成，老師會(huì)帶著笑容，收你作業(yè)本，這也是一種財(cái)富。
愛(ài)好也是一種財(cái)富。若沒(méi)了愛(ài)好，就沒(méi)了理想，沒(méi)了理想，就不會(huì)有本領(lǐng)，沒(méi)了本領(lǐng)用什么談美好的明天呢？
知識(shí)也是一種財(cái)富，在你讀了許多書(shū)之后，你會(huì)有精神上的財(cái)富，讀書(shū)可以陶冶性情，可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，可以豐富人的文化素養(yǎng)。
誠(chéng)實(shí)也是一種財(cái)富，一個(gè)人有許多好朋友，誠(chéng)實(shí)的有有幾個(gè)呢？一個(gè)人的好友中，誠(chéng)實(shí)的大約在百分之三十，誠(chéng)實(shí)的好友，會(huì)給予你一筆誠(chéng)實(shí)的財(cái)富。它看不見(jiàn)、摸不著，卻可以在你最需要幫助的時(shí)候給你支撐起一片藍(lán)天。
我個(gè)人認(rèn)為，快樂(lè)是最大的財(cái)富，無(wú)論你有多少錢(qián)，也比不上窮人快樂(lè)。因?yàn)�，人沒(méi)了快樂(lè)，生活也沒(méi)了色彩。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，不會(huì)對(duì)任何人生氣，無(wú)論做什么事，都會(huì)更認(rèn)真，更努力，讓這一天，是一個(gè)留下快樂(lè)時(shí)光的日子。
有的人會(huì)認(rèn)為錢(qián)是最大的財(cái)富，等有了錢(qián)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不快樂(lè)。其實(shí)，健康、效率、愛(ài)好、誠(chéng)實(shí)、知識(shí)、快樂(lè)，都是一個(gè)人最大的財(cái)富。
初中記敘文 篇42
第二天，眾多猴子為大勇送行，預(yù)祝它能成功歸來(lái)。大勇告別它們后，向“死亡森林”前進(jìn)。走著走著，兩邊傳來(lái)烏鴉的叫聲，大勇向四周望了望，什么也沒(méi)有，它繼續(xù)前進(jìn)著，忽然，一群鷹從四面八方飛來(lái)，將大勇團(tuán)團(tuán)圍住，用那尖銳的嘴巴狠狠地啄著他，大勇沒(méi)有掙扎，他閉著雙眼，心無(wú)雜念。大雁見(jiàn)此情況，沒(méi)有再啄了，立馬飛走了。大勇睜開(kāi)眼睛，慢慢地走著。一只猛虎攔截了大勇的去路，它張牙舞爪，大聲吼叫，向大勇?lián)淙ィ笥卵杆偻赃呉婚W，老虎更加憤怒了，它緊追著大勇，大勇從地上撿起一根粗棍子，爬上樹(shù)，把尾巴掛在樹(shù)枝上，掄起棍子用力往老虎頭上打去，老虎始料不及，被打死了。不知不覺(jué)，到了晚上，大勇筋疲力盡，剛坐下就睡著了。
這一睡，便是兩天，大勇醒過(guò)來(lái)已是第三天晚上了，大勇想起了猴王說(shuō)的話(huà)，它想自己可能回不去了，再也見(jiàn)不到親人了，便哭了起來(lái)，第一滴淚水落在地上時(shí)，大樹(shù)竟向兩邊靠攏，出現(xiàn)了一條大路，大勇對(duì)天大喊：“我可以回去了嗎？”突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一句話(huà)：“你是個(gè)聰明，善良的猴子，你靠著智慧和勇敢連續(xù)破了兩關(guān)，你是這一屆的猴王，快出去吧，它們還在等著你！”大勇立刻奔了出去，看見(jiàn)了老猴王以及朋友們，它高興地說(shuō)：“我回來(lái)了！”老猴王連忙走上去迎接。它拉著大勇的手，宣布“以后，它就是猴王了！”大家圍在一起……
初中記敘文 篇43
充滿(mǎn)激情的綠色由它托起，拿激情的綠色標(biāo)志著愛(ài)的宣言。
充滿(mǎn)亮麗的色彩由它托起，那亮麗的色彩展示著奉獻(xiàn)的畫(huà)篇。
是它將生命的一切哺育著，是它將生命的情懷飄動(dòng)著，是它將生命的點(diǎn)滴漂流著。
烏黑的縱條，毫無(wú)順序地伸進(jìn)那松軟發(fā)香的泥土，奮力地扎著，去尋找那晶瑩的水滴。像巧克力一般，幽香，帶來(lái)無(wú)盡的回憶。像按鈕一般，重要，帶來(lái)漫長(zhǎng)的光明。像母愛(ài)一般，忠厚，帶來(lái)無(wú)言的關(guān)愛(ài)。
蒙絡(luò)的枝條需要它輸送那生命的源泉，鮮嫩的綠葉需要它精神的支托，艷麗的花朵也需要它那堅(jiān)牢的支持。每一個(gè)生命都需要它那無(wú)邊的幻想。它則默默無(wú)聞地在地底下輸送著每個(gè)生命所需的關(guān)懷。人們看不見(jiàn)他，卻在享受蒸騰的彌漫水汽。人們看不見(jiàn)他，卻在稱(chēng)贊花瓣那潤(rùn)澤的色彩。沒(méi)有人會(huì)去欣賞它，沒(méi)有人會(huì)去贊美它。
在古代詩(shī)人的眼中，他也只不過(guò)是不值得一提的東西�；匚稛o(wú)窮的詩(shī)歌上，聽(tīng)到的只是“客色青青柳色新”“一枝紅杏出墻來(lái)”“松枝一何勝”的詩(shī)句。多么頑固的根啊！它何時(shí)想過(guò)去鉆出土壤，讓人去欣賞它。它何時(shí)想過(guò)給自己添上斑斕的色彩，讓人去贊揚(yáng)它。只要它一鉆出土壤，換來(lái)的只會(huì)是那樹(shù)木的倒塌，樹(shù)木的枯萎。換來(lái)的只會(huì)是眾人的叱咄。樹(shù)根把人們一切的欣賞，一切的贊美，讓給了那一些枝葉，那一些花朵。自己則默默地在底下，工作著……
我們應(yīng)該朝著根的方向發(fā)展，把沒(méi)一絲奉獻(xiàn)，贈(zèng)給每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。
那頑強(qiáng)，那堅(jiān)韌的根，是那奉獻(xiàn)的標(biāo)志。
奉獻(xiàn)的根，寄托著美好的夢(mèng)想，舒暢著天空的湛藍(lán)……
讓奉獻(xiàn)走進(jìn)心靈，讓奉獻(xiàn)走進(jìn)世界！
初中記敘文 篇44
早上走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)天冷了。哦，原來(lái)已經(jīng)是秋天了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子慢慢的飄了下來(lái)，剛好落在我的肩膀上。仔細(xì)一看，原來(lái)是一片楊樹(shù)葉。聞著那股清香，我想起了那種難忘的美食。
“姥姥！”吱吱作響的木門(mén)剛打開(kāi)一條小縫，我就看見(jiàn)姥姥坐在小板凳上挑旁邊的一堆楊樹(shù)葉。我問(wèn)姥姥：“它們有什么用�。俊睕](méi)有說(shuō)什么仍然挑手里的那些楊樹(shù)葉。過(guò)了一小會(huì)兒。姥姥把那些挑出來(lái)的好楊樹(shù)葉兒放到水里，并把它們洗干凈。楊樹(shù)葉處理好以后，姥姥慢慢走到灶前。用一把自制的刷子打掃大鍋。
姥姥接著開(kāi)始生火。不知道她從哪找來(lái)一些松樹(shù)絨。她用火柴點(diǎn)著這些松樹(shù)絨。松枝燃燒的時(shí)候有一股獨(dú)特的香味，同時(shí)也產(chǎn)生了大量的白煙。她打開(kāi)窗戶(hù)。讓這些煙排出去。這時(shí)候的火勢(shì)很旺，抓起一些木柴，填到爐膛里。木柴也被點(diǎn)燃，他又用很舊的葫蘆瓢向鍋里添了兩舀子水。姥姥又拿來(lái)一個(gè)蒸屜，并在蒸屜上鋪了一層干燥的樹(shù)葉，最后拿來(lái)幾個(gè)特殊的米團(tuán)放在鍋里把蓋子蓋上。大約20分鐘以后，米團(tuán)出鍋了。
這些米團(tuán)看上去灰不溜秋的，似乎并不好吃。我輕輕的拿起一個(gè)米團(tuán)，輕輕的咬了一口�！蓖�！真香！”它有一股獨(dú)特的香氣讓我無(wú)法抗拒。香氣摻雜在一起，不能分辨出到底是哪些食物散發(fā)出來(lái)的。那一刻我感覺(jué)自己好像飄起來(lái)了。真好吃��！
“以后還能吃到嗎？”我問(wèn)姥姥�！爱�(dāng)然，只要你想吃，姥姥就給你做�！彼χf(shuō)。
過(guò)了幾年，姥姥體力不夠，我在也吃不到那種美味了。但是，那片樹(shù)葉，以及它的香味，還有我姥姥對(duì)我的愛(ài)，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。
初中記敘文 篇45
在我上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)讓我自豪的日子：6月24日。在這一天，我的小學(xué)舉辦了一次朗誦大賽，我們班級(jí)同學(xué)都推薦我去參賽。我本以為這是一個(gè)美差�？墒且宦�(tīng)隔壁班的范揚(yáng)揚(yáng)也參加，我頓時(shí)蔫了下來(lái)……
轉(zhuǎn)眼間到了比賽那一天，我“英勇”的走進(jìn)后臺(tái)，見(jiàn)到很多老師在教導(dǎo)參賽選手一些小技巧。馬上到我上場(chǎng)了，我懷著那可快要跳出來(lái)的心在準(zhǔn)備著，“請(qǐng)劉香港同學(xué)上臺(tái)朗讀《春》。”下面?zhèn)鞒鲆魂囮囆β�。我堪比蝸牛的走著……同學(xué)“豪牛”李豪用一種“安息吧”的眼神看著我，頗有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！钡奈兜�，我走上臺(tái)去，清了清嗓子，便開(kāi)始了我的朗讀，“盼望著，盼望著……”看來(lái)狀態(tài)還不錯(cuò)，可是在中間出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤……我心里只有一個(gè)念頭：前三名，再見(jiàn)了……
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)……“第三名：李依依。讓我們祝賀她吧！”“第二名：焦志杰。讓我們?cè)俅巫ＹR他吧”“同學(xué)們，我們的冠軍誕生啦！就是范揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)！讓我們歡呼吧！”我搖了搖頭，果然沒(méi)我啊。突然，那個(gè)主持人說(shuō)道：“同學(xué)們，由于劉香港同學(xué)表現(xiàn)突出，和第三名李依依只差1分之隔，我們授予他了優(yōu)秀獎(jiǎng)！”下面一片寂靜，突然，一個(gè)人鼓起了掌，我一看是李豪，心里說(shuō)了一句：“夠哥們兒�。 边^(guò)了3秒左右，我們?nèi)嗉?jí)鼓起了掌，這些掌聲猶如一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田。我激動(dòng)地流下了兩行熱淚。下一秒，全校人不約而同的鼓起了掌，但是我的感受不同了，我現(xiàn)在很自豪，驕傲！
同學(xué)們，不要小器你的掌聲，有時(shí)候，就是它，會(huì)改變一個(gè)人的一生！
初中記敘文 篇46
生活的種種虛假，我看在眼里，聽(tīng)在耳里，記在心里……
姑媽9年前。和姑父離婚了，帶著表姐在奶奶家住，可是，嬸嬸和叔叔卻看不起她們。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那次，大雨傾盆，姑媽帶著表姐去淡水辦證件，爸爸沒(méi)空載她們?nèi)ィ迨蹇臻e得無(wú)聊，車(chē)子在院子里放著，但是他卻沒(méi)有意思載她們?nèi)ィ脣尯捅斫阃浦孕熊?chē)，姑媽傷心地對(duì)表姐說(shuō)：“你要爭(zhēng)氣點(diǎn)啊！以后就不會(huì)像媽媽這么慘了�！闭f(shuō)完，她們騎著自行車(chē)走遠(yuǎn)了…而2年前，姑媽嫁了位在香港生活的姑父，而且生活還挺景氣。從此，嬸嬸和叔叔的臉色來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎…每次，姑媽從香港回來(lái)深圳，叔叔總會(huì)去深圳接她們回家；嬸嬸當(dāng)了馬屁精，每次姑媽回來(lái)，她的臉色會(huì)變得多么隨和，性情變得多么溫柔，老是夸獎(jiǎng)表姐是多么懂事、聽(tīng)話(huà)…久而久之，姑媽也受這套了，把以前嬸嬸和叔叔對(duì)她們的態(tài)度早已忘得一干二凈了，反而認(rèn)為嬸嬸真的對(duì)她們另眼相看了，她也許不知道嬸嬸和叔叔是看在錢(qián)的份上，并不是真心對(duì)她們的。唉，姑媽和表姐都掉進(jìn)了溫柔的陷阱……
不僅如此，連老師也變得虛假起來(lái)。
上個(gè)學(xué)期期末考試，老師故意把成績(jī)差的安排在我的周?chē)�，因�(yàn)槲业某煽?jī)還算優(yōu)秀的，并吩咐我們成績(jī)好的：“記得考試的時(shí)候要照顧他們哦，因?yàn)椴粌H是我這樣做而已啊，全部老師都是這樣做的……”我一聽(tīng)，天哪！全部老師都用這些方法教導(dǎo)學(xué)生，考試要作弊，這是什么世道啊！這樣考出來(lái)的成績(jī)無(wú)論多好，都是騙人、虛假的！可能是因?yàn)闆](méi)位老師都想得到榮譽(yù)和學(xué)校的獎(jiǎng)金吧，但是，用這種方法去領(lǐng)取，根本不光榮，而且還是羞恥的！
這世界有太多太多的虛假，可是，難道都是為了它們——榮譽(yù)和錢(qián)嗎？
初中記敘文 篇47
當(dāng)我知道，世界上每秒鐘就會(huì)出生兩個(gè)人時(shí)，我顯然有些驚訝。當(dāng)然我們也可以這么說(shuō)，每秒鐘都會(huì)有兩個(gè)人走向死神。俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！笔茄剑苍S就是那么一剎那，一個(gè)好好的人……中午，我和奶奶閑聊時(shí)，她忽然想起了什么？“哎，前天，你們家樓下那個(gè)裝防盜窗的從二樓掉下去摔死了？”“啊？”這消息猶如一個(gè)晴天霹靂“怎么會(huì)呢？”我有些不相信自己的耳朵。他？
他，一個(gè)中年人，有一個(gè)賢惠的妻子和兩個(gè)可愛(ài)的女兒，他，努力工作，得到了鄰居的一致好評(píng)，他，助人為樂(lè)，就愛(ài)主動(dòng)幫助別人，他，熱情待人，使人感到那種樸實(shí)的不摻雜任何雜質(zhì)的溫暖，他，有著一個(gè)多么幸福的小家，他，……
可是如今，一個(gè)家庭，完全破碎了。有一句話(huà)說(shuō)的很對(duì)，一個(gè)家庭就像這個(gè)“人”字，男人是一撇，女人是一捺，無(wú)論少了誰(shuí)，家庭都是要倒塌的。男人是家庭的主心骨，當(dāng)然，他的收入也是家庭經(jīng)濟(jì)的全部來(lái)源，雖然不是很富裕，但足以讓他們過(guò)的很快樂(lè)。
原本他為了讓他的大女兒弦弦到城里上學(xué)，就拼命地掙錢(qián)，可就在安裝之時(shí)，不小心摔了下去。別說(shuō)來(lái)上學(xué)了，就連爸爸都沒(méi)了，一切愿望都只成了泡影，如今弦弦也就時(shí)時(shí)刻刻都有輟學(xué)的可能。哎，一個(gè)祖國(guó)的花朵就這樣凋謝了，她是多么懂事啊。我雖然只是一個(gè)局外人，但這就足以使我的心情久久不能平靜，而她們呢？她們失去的是丈夫和爸爸，這簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)情的打擊，誰(shuí)也不敢相信，怎么會(huì)這樣呢？我不知換成了我，會(huì)怎么辦？我似乎聽(tīng)到了那揪心的哭嚎……
一個(gè)好好的家庭，就這樣……
初中記敘文 篇48
零歲
猴年馬月豬日狗時(shí)，一個(gè)小寶寶——我，出生了。從此，世界上又多了一個(gè)人。
三歲
不明白過(guò)生日是什么意思，只知道過(guò)生日那天可以吃大大的蛋糕，可以吃好多好多的零食，可以……今天又到了過(guò)生日的日子了，好開(kāi)心！
六歲
“小么小兒郎呀，背著個(gè)書(shū)包上學(xué)堂……”哼著兒歌，背著稚氣的粉紅色米老鼠大書(shū)包，驕傲地昂著頭邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。為什么驕傲呢？因?yàn)閺慕裉炱穑也辉偈怯變簣A里的小屁孩，正式成為一名小學(xué)生啦！
十二歲
六年的小學(xué)生涯，有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)失落。同學(xué)們都希望為這篇完美的樂(lè)章譜寫(xiě)一個(gè)完美的結(jié)局，無(wú)奈終究是幻想，在老師匆匆地畫(huà)了個(gè)休止符號(hào)后，結(jié)束了。
剛考完升學(xué)考回到教室，老師便開(kāi)始發(fā)言。講著講著，先是女老師哭了，接著男老師的眼眶也紅了。同學(xué)們的眼睛里也都櫧滿(mǎn)了淚水。我最終忍住了，沒(méi)有把那種苦澀呈液體狀的物體從眼里排出體外。就這么散了。后來(lái)雖然與老同學(xué)聚過(guò)，也去看過(guò)老師，但那時(shí)我們已經(jīng)換了代號(hào)：初中生。
完美的樂(lè)章，有了一個(gè)不完美的結(jié)局。
十三歲
初一下學(xué)期。新的環(huán)境已逐漸適應(yīng)，新同學(xué)認(rèn)識(shí)了一大堆，可那個(gè)“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“那人”卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，冥冥之中，似乎有一種情感在慢慢消失。誰(shuí)來(lái)“拯救”我？
后記：成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們逐漸變得成熟、穩(wěn)重；也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們的天真。純潔也在慢慢消失。成長(zhǎng)，能讓一個(gè)人擁有許多，也能讓一個(gè)人失去很多。我不明白成長(zhǎng)的意義何在，不過(guò)我想，毛毛蟲(chóng)辛苦織繭變蝴蝶的那一過(guò)程，就是對(duì)成長(zhǎng)最好的詮釋。
初中記敘文 篇49
這學(xué)期的單元考都考得不理想。自我安慰――成功一次就夠了――期末考好就行了。雖然話(huà)是這么說(shuō)，但我卻“看不開(kāi)”。只有當(dāng)考試失敗后才說(shuō)這樣的話(huà)來(lái)自我安慰。其實(shí)每次考試我都看得很重，只是有時(shí)結(jié)果不如人意。
成功一次就夠了嗎？從肯定的角度去看待，也并無(wú)道理――平時(shí)平平凡凡，在期末或在期中考時(shí)才大顯身手，展露頭角，這就足夠了。說(shuō)是很簡(jiǎn)單，可又有誰(shuí)能夠做到呢？至少我做不到，因?yàn)槲也桓试冈谄椒仓�，在還沒(méi)成功時(shí)――沉淪。我是一個(gè)“凡人”，不是神。我沒(méi)有陶淵明那種如此看得開(kāi)的眼界。我不想將所有累積在一起，然后――爆發(fā)。那只能享受到短暫的成功；我更想將我能的，分階段展示出來(lái)，這才能享受更長(zhǎng)久的成功。雖然其中難免有“失敗”二字。
一次成功，不夠！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！至少對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是如此。雖然，它足以令人激動(dòng)――慢慢積累，儲(chǔ)蓄能量，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)人們?nèi)徊恢獣r(shí)，盡情的展示自己――給人一種刮目相看的感覺(jué)。簡(jiǎn)稱(chēng)“驚喜”。從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)思考吧，單元考，小測(cè)全都一般，甚至比別人差很遠(yuǎn)，那他還有信心“在沉漠中爆發(fā)嗎？”恐怕已被現(xiàn)實(shí)摧殘得疲憊不堪了。姚明說(shuō)過(guò)，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”。當(dāng)然，他可能挺過(guò)去，當(dāng)他成功時(shí)，從丑小鴨瞬間變成白天鵝，別人會(huì)怎么想――自己的實(shí)力或許會(huì)受到否定。當(dāng)然，如果平時(shí)就沒(méi)有積累，一味地相信“依次成功就夠了”，那將會(huì)“死”得很慘，因?yàn)�，他不�?huì)取得“一次成功”，他已被失敗所淹沒(méi)。
人取得的成功，不會(huì)只有一次，因?yàn)�，它不�?yīng)該只有一次。
初中記敘文 篇50
曾幾歲懂事？曾幾時(shí)成長(zhǎng)？曾何時(shí)為理想而奮斗？都遺忘了。
記得，昨天嘻嘻哈哈的小孩，每天只知吃好睡好，沒(méi)理想，沒(méi)愿望，做事從不經(jīng)大腦。記得，今天小孩成大了，以物喜，以己悲。明天將是個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，不知道是何樣，希望是美好的。
當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，總為自己找著借口，不可以。當(dāng)失敗時(shí)，不去總結(jié)，只因曾努力就諒解，不可以。如果不去努力，只相信奇跡的出現(xiàn)，不現(xiàn)實(shí)也不可以。如果不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切，躲避著一切，不可以。
深深的記得，曾為理想努力的樣子，曾失敗時(shí)哭泣的樣子，都是可愛(ài)的樣子。很明白很了解，曾不顧一切的努力，曾家人的付出，都?xì)v歷在目。無(wú)論怎樣，請(qǐng)不要放棄，真的不可以，放棄整個(gè)天堂也不可以放棄理想。回憶昨天，曾許下承諾，曾勇氣可嘉，曾不言放棄。那么，今天，請(qǐng)堅(jiān)持。
初三，曾稱(chēng)是非人生活。仔細(xì)回想，那才是真正的生活，每天緊緊張張，真的很精彩。初三體味了人生冷暖，學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn)，懂得了樂(lè)觀(guān)面對(duì)。下個(gè)學(xué)期就這樣來(lái)臨了，有點(diǎn)措手不及，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)擔(dān)心。接下來(lái)的半年決定著我的人生，中考，這個(gè)字眼讓我有幾分恐慌，我開(kāi)始緊張，開(kāi)始害怕，沒(méi)了那昨天十足的信心。
曾口口聲聲為理想而奮斗，那么現(xiàn)在要采取行動(dòng)了！無(wú)論曾說(shuō)的昨天是否做到了，今天都必須做到。細(xì)想曾經(jīng)說(shuō)過(guò)許許多多的承諾，是否都去用心都去做到，是個(gè)很大的問(wèn)號(hào)，那么，從今天起，即使為了明天，也請(qǐng)做到。
我記得曾經(jīng)把今天事留給明天，所以越剩越多了，最后就如一座山一般難以搬移。今天的事一定要今天完成，加油吧！
新的學(xué)期如新的起點(diǎn)，新的起點(diǎn)有新的打算，新的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！
初中記敘文 篇51
“誰(shuí)的青春有我狂？”子尤曾問(wèn)。
面對(duì)這個(gè)狂妄而樂(lè)觀(guān)的問(wèn)題，我不得不首先舉起雙手（投降）。我并不只是佩服他的自狂，更多的是敬仰他精彩、豐富的青春。
我喜歡子尤，因?yàn)樗臉?lè)觀(guān)，他造就了自己精彩的生命。其實(shí)，我也是一個(gè)很樂(lè)觀(guān)的人，可我卻閃耀不出生命的光彩。為什么��？我想主要是因?yàn)槲覜](méi)病，生命還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他直面過(guò)死亡，戰(zhàn)勝過(guò)死神�？梢哉f(shuō)，他的命是撿來(lái)的，隨時(shí)可能丟失。所以他可以無(wú)顧慮地?fù)]霍自己的青春，瀟灑地躺在病床上，自狂自妄地精彩自己地青春。
我也處于青春期，可我沒(méi)被癌癥纏上。我的人生還有那么長(zhǎng)。我的顧慮太多太多：我將來(lái)的生活會(huì)怎樣？我辛苦勞累的父母還指望我？對(duì)于許多事，我顯得那么膽怯。我把自己看得比什么都重，名譽(yù)壓得我透不過(guò)氣來(lái)，看不到更遠(yuǎn)，只為眼前利益奮斗。
子尤成名的原因還有一個(gè)：他借助博客，向天下人盡情展示自己。他在sina的博客點(diǎn)擊率超過(guò)了50000000人次，了解他的人超過(guò)了50000000。我也曾試過(guò)通過(guò)博客讓更多的人知道我，卻無(wú)濟(jì)于事。什么迅雷、網(wǎng)易、新浪、雅虎，我都申請(qǐng)了博客，卻沒(méi)有一個(gè)人點(diǎn)擊過(guò)。因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，不曾過(guò)多地花費(fèi)時(shí)間經(jīng)營(yíng)自己地博客。
子尤的青春固然狂，可他狂得精彩、狂得美好，因?yàn)樗那啻河腥耸請(qǐng)�。死終了了他的生命，使他的狂永遠(yuǎn)留在了人們的心里，占據(jù)了人們思維的一小部分。或許許多年后，他的名字仍依那么陽(yáng)光、耳熟，喊起來(lái)震揚(yáng)。
我不是子尤，我不能像他一樣輕狂。因?yàn)槲疫�要學(xué)習(xí)，不能躺在病床上豐富自己，我只能靠“素質(zhì)教育”光彩未來(lái)。
我不是子尤，所以我不能太狂，注定人生平凡。因?yàn)槿绻姨p狂，沒(méi)人替我收?qǐng)觥?/p>
初中記敘文 篇52
我家的哈利也會(huì)打呼嚕？
我家的哈利可不是哈里波特！此“哈利”非彼“哈里”。我家的哈利是最可愛(ài)，最帥氣，最威風(fēng)的狼狗是也！我真是太喜歡他了！我不記得他是我家的第幾只狼狗了。我們家養(yǎng)狗必養(yǎng)狼狗。名字也必取“哈利”。為什么？因?yàn)槲覀兌枷矚g狼狗，并且，我們對(duì)“哈利”這個(gè)名字也有獨(dú)特的感情。
晚上，我在燈下奮筆疾書(shū)。我是個(gè)很怕黑的人。對(duì)黑夜有著莫名的恐懼。不過(guò)現(xiàn)在我覺(jué)得很安心。因?yàn)楣C在我腳邊，很安穩(wěn)地睡覺(jué)，呼吸均勻。就像個(gè)小孩子一樣。我想我現(xiàn)在漾在臉上的笑一定很像母親在看著自己孩子睡覺(jué)的那種感覺(jué)。我只是想說(shuō)，很溫馨，也很感動(dòng)。那是一種信賴(lài)，一種生命的渴求，對(duì)溫暖的追求。
我一直以為只有人才會(huì)在睡覺(jué)的時(shí)候打呼嚕�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我家的親愛(ài)的哈利也會(huì)！我為我這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到很高興。停下了手中的筆，動(dòng)也不動(dòng)，感受那種律動(dòng)。覺(jué)得哈利的呼嚕打得真好聽(tīng)！我不想去探求為什么動(dòng)物也會(huì)打呼嚕。或許自會(huì)它的一番科學(xué)道理，但是，如果我去找出來(lái)，把這件“發(fā)現(xiàn)”的原因找出來(lái)，那就失去了那種最初的感動(dòng)了。少了感性，多了理性的感知只會(huì)讓人更加愚昧！
不是所以的事情都可以用道理來(lái)說(shuō)明的。那些生命的溫馨，用那些富有邏輯性的語(yǔ)言描述出來(lái)之后，只是乏味到讓人無(wú)法感受到生活的情趣。單調(diào)到只是科學(xué)的世界。充斥著哲學(xué)，理論，一大堆科學(xué)依據(jù)的地方�？刂浦说哪X神經(jīng)。讓人窒息到底。最后還不知道自己是怎么窒息的。我想，問(wèn)他為什么會(huì)窒息他會(huì)說(shuō)什么人沒(méi)了呼吸啊什么的吧！抱歉！我無(wú)法說(shuō)明。那些一套一套的理論讓我的腦子很疼，我不能虐待它。
我想，我可能還沒(méi)完全被那些固定的答案給侵蝕。我仍保留著那份最初的感動(dòng)和心底的童心。
初中記敘文 篇53
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！辈诲e(cuò)的，昨天還是艷陽(yáng)高照，今天卻是細(xì)雨蒙蒙。昨天還是繁花似錦，今天卻是莊嚴(yán)肅穆。面對(duì)此情此景，我想無(wú)雨也會(huì)淚紛飛。
來(lái)到祖墳面前，總有一種說(shuō)不出的傷感。生者講究財(cái)富，亡者亦顯達(dá)貴與貧賤，他們的墓讓我有幾分愧疚又有幾分沉重。4月4日，多么不吉祥的日子啊——4！4！死！死！當(dāng)時(shí)愚蠢地認(rèn)為，這也許就是為什么把4月4日定為清明節(jié)的原因吧！但現(xiàn)在想想，這未免不是對(duì)后人的一次洗禮。
過(guò)了不久，婆婆就來(lái)了。低著頭，嘴里不知在念叨著什么。還時(shí)不時(shí)地用手中的毛巾擦去那悲傷的淚水�？蓱z的她前幾個(gè)月失去了她的獨(dú)生子……我對(duì)已故的人沒(méi)有太多的了解，因?yàn)樽畛跖c他們見(jiàn)面的地方也是在這里。雖然如此，身邊人的心傷讓我抹不去對(duì)他們的懷戀�！皣W——嘩！”雨越下越大。我跟著阿姨跑到了旁邊的亭子里。一滴淚水劃過(guò)我的臉頰，我想如果媽媽在我身邊的話(huà)，那有多好啊！媽媽因公務(wù)而在外地，已有一個(gè)多月沒(méi)看見(jiàn)她了。
雨漸漸小了。我又走到祖墳?zāi)抢�。靠著石獅仰望天空，還是沒(méi)放晴。舅舅他們爬上墳?zāi)�，在上面點(diǎn)上了香，而大伯正在燒紙錢(qián)。因?yàn)橄掠旰箫L(fēng)有點(diǎn)大，燒過(guò)的紙飛翔在天空，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……
小草上的水珠漸漸地滑落，也許是光顧這里的人越來(lái)越多，觸動(dòng)了他們稚嫩的身體。但在我心中蕩漾最多的還是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！蔽覀円苍撟吡�，離開(kāi)這傷心之地，但想想，今天和昨天一樣長(zhǎng)，可今天怎么有如此多的感傷？
初中記敘文 篇54
媽媽是在打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)它的，它身上蓋了一層灰，厚厚的。
它已經(jīng)面目全非了，在我發(fā)現(xiàn)它的那一刻，我的心也猛得一振，視野上微微蒙上了一層霧。
它的主人是在三年前跟著姑姑來(lái)我家的，他們來(lái)探親。
她是一個(gè)城市女孩，長(zhǎng)的很漂亮，也打扮得很時(shí)髦。在第一眼看到她時(shí)，她靚麗的外表讓我感到煩厭。她人很好，在她來(lái)的一個(gè)月里，家里大小的活她都包了。
她總是笑，不管遇到什么挫折。所以，漸漸的相處后，對(duì)她的厭煩也淡了�，F(xiàn)在回憶和她相處的日子，竟涌出一股莫名的喜歡。
還是在那個(gè)月的一天，姑姑和我爸媽一起去鄉(xiāng)下看望奶奶。晚上，天變的很冷。我病了，很厲害。她不再有笑容了，一絲憂(yōu)慮爬上眉頭。
那一晚我是在溫暖中度過(guò)的。她守在我的床前，陪伴了我一晚上。第二天，我的高燒退了，精神也好多了。她也笑了，愁云散了，可是眼睛兩旁卻分明有了兩圈黑暈。
不久，她就回去了。在她回去的前一天，我把自己原先討厭她的事情說(shuō)了。他竟然回答她早就知道。
“可是你為什么還要對(duì)我那么好？”
“我覺(jué)得如果對(duì)你好一點(diǎn)，你不會(huì)討厭我的�！�
是的，我真的不會(huì)討厭了。她的回答讓我震撼不已，視線(xiàn)也慢慢模糊，但是，在一片濃霧中，她的笑臉卻如此清晰。
她回家了，她把從廣州帶來(lái)的它送給我了，說(shuō)是看到它就要想起她。視線(xiàn)再次模糊了。
人世間的美莫過(guò)于如此，我的視線(xiàn)中曾經(jīng)閃過(guò)無(wú)數(shù)的身影，可有哪個(gè)像她的身影一樣美麗？一個(gè)人在明知?jiǎng)e人討厭自己的時(shí)候能對(duì)他寬容而不是冷漠，她的心靈也就隨之美麗。
我自責(zé)，他回家后曾給我寫(xiě)來(lái)多少的信，我卻只回了一封，我自責(zé)。
看著它，她的微笑又一次清晰的浮在眼前。
我的視線(xiàn)又模糊了。
初中記敘文 篇55
還記得那是去年的七月份，窗外的梧桐顫顫地站著。他就在這時(shí)候出現(xiàn)，穿著一身的名牌卻不招搖。他站在門(mén)口用他明亮的眼睛認(rèn)真地看著這個(gè)教室。我把自己的目光從窗外拉回教室，然后看到他站在那里，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的站在那里。像是在哪個(gè)地方見(jiàn)過(guò)，那樣的熟悉。他的目光很平和，就象冬季里最后一片白雪一樣無(wú)聲無(wú)息，卻又安靜平和得讓人舒心。老師讓他做自我介紹，他告訴大家他叫林凡。而我卻更喜歡叫他安……
從那以后這個(gè)被我叫做安的男孩坐在了我前面。我喜歡從后面看他安靜聽(tīng)課的樣子，是那樣的從容。我習(xí)慣了每天下課后去學(xué)校后上上的空地上坐一會(huì)，象往常一樣，放學(xué)后我去了后山，只是我在爬上山的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)身材修長(zhǎng)，留著留海的男孩的背影，沒(méi)錯(cuò)，那是安……他看見(jiàn)我遲疑了一下，隨后說(shuō)：“你好�！拔掖鹆艘宦暋昂��！敖又诹宋乙酝哪瞧莸厣�，就這樣我第一次和另一個(gè)人在那里坐了將近一個(gè)小時(shí)，后來(lái)我就下山了，不知道他一個(gè)人在山上干了什么，只是第二天他來(lái)得很晚。在坐下的時(shí)候看了我一眼，那眼神，讓我捉摸不透。
一個(gè)月后，又一次爬上后山，站在上次安站的那棵樹(shù)邊上，用新長(zhǎng)出來(lái)的指甲撥著樹(shù)皮，把它們放在鼻前，聞著手中飄來(lái)老數(shù)的香味，無(wú)意間看到數(shù)干上有一寫(xiě)劃痕，是二只胖胖的小豬，它們傻傻得笑著。旁邊還有一行字：難到你真的忘了我嗎……
這時(shí)我什么也想起來(lái)了，那是我童年和我認(rèn)的哥哥定下的呀，因?yàn)槟菚r(shí)我最喜歡的就是那我認(rèn)為很可愛(ài)的豬我什么也明白了，耳邊響起一聲聲：凡哥哥，我一定會(huì)回來(lái)找你的，你要等我呀那晚我哭了，十年來(lái)第一次又為我的凡哥哥流下了眼淚……
只是這時(shí)，他又離開(kāi)了我，因?yàn)樗职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)。
凡哥哥，你還會(huì)記得我嗎？
初中記敘文 篇56
奶奶家的小山坡——那個(gè)美麗的地方。在那個(gè)美麗的地方，小草四聚；在那個(gè)美麗的地方，野花盛開(kāi)；在那個(gè)美麗的地方，光輝燦爛；在那個(gè)美麗的地方，沐浴著一天中最后的陽(yáng)光。
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去。夕陽(yáng)西下落日紅。我站在那個(gè)美麗的地方，仰望著這如詩(shī)如畫(huà)的夕陽(yáng)。
只見(jiàn)夕陽(yáng)紅得真是可愛(ài)，沒(méi)有刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在山頭。像個(gè)西紅柿，又像紅通通的美國(guó)大蘋(píng)果，不，更像一塊紅通通的又亮晶晶的大玉盤(pán)，一點(diǎn)也不刺眼，但又有一點(diǎn)光亮。只見(jiàn)夕陽(yáng)公公把這光芒送給大地，柔柔的光瀉下來(lái)，灑給旁邊一排排廣柑樹(shù)，樹(shù)兒們立刻變成了一棵棵亮晶晶的“搖錢(qián)樹(shù)”，仿佛上面掛著一枚枚金錢(qián)。太陽(yáng)公公又把它的光芒送給路邊的小水坑，水兒們立刻變得閃閃發(fā)光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，夾帶著泥土的芳香，水面上漾起了金色魚(yú)鱗似的波紋，波光粼粼，很明顯，這雀躍的波紋是夕陽(yáng)公公的杰作，那平靜的水面不是被它踩碎了嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮呢！
這時(shí)，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛出微紅，接著，紅色變深了，過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)成了小姑娘臉上害羞的紅云了。
夕陽(yáng)周?chē)耐硐荚絹?lái)越紅了，有的像紅色的山羊，有的像紅色的小兔，還有的像紅色的巨龍，滿(mǎn)天的云霞像百合色的團(tuán)團(tuán)棉花，一會(huì)兒，又像金色的波浪，美麗得不得了。我仿佛看見(jiàn)在一片金色的沙灘上，一對(duì)友好的朋友，在夕陽(yáng)的照耀下，訴說(shuō)惜別之情。
天漸漸的暗了下來(lái)，幾乎要把太陽(yáng)包住，太陽(yáng)則越來(lái)越紅，就宛如像一團(tuán)烈火將黑暗照亮。我呆呆望著如火的夕陽(yáng)，油然而出一種感慨，一種激動(dòng)。漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失。
這美麗迷人的夕陽(yáng)不是偉大的奇觀(guān)么？依然讓人思念那個(gè)美麗的地方。
初中記敘文 篇57
近年來(lái)，電腦逐漸得到普及進(jìn)入到各家各戶(hù)。漸漸地，電腦普及的弊端越來(lái)越明顯。許多家長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心自家孩子受不了電腦游戲的誘惑，整天將心思放在游戲上，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至開(kāi)始變壞。
不可否認(rèn)，電腦的普及給人們帶來(lái)很多便利，但如果家長(zhǎng)們的擔(dān)心都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那就太糟糕了�，F(xiàn)在，這是不可能的，但有誰(shuí)能保證直到未來(lái)都不會(huì)發(fā)。
現(xiàn)在有電腦家的孩子大多信誓旦旦地向父母保證會(huì)用電腦好好學(xué)習(xí)，但真正做到的又有幾個(gè)，占的比例有多少？過(guò)不了幾天就開(kāi)始用電腦聊天玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始走下坡路，但此時(shí)，孩子的眼中不再有成績(jī)這回事，開(kāi)始?jí)櫬�，人生之路就此改變。原本寬闊平坦的大道變成了荊棘滿(mǎn)布的羊腸小道。他們中毒太深了，即使想改也很難。
不僅如此，社會(huì)上常出現(xiàn)大學(xué)生連幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字都不會(huì)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)別字。因?yàn)槿藗儗?duì)電腦依賴(lài)太深了。用電腦他們不用記哪個(gè)字怎么寫(xiě)，只要記住讀音就行了。
而且在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多讓常人摸不著頭腦的語(yǔ)言，如：886和醬紫。第一次聽(tīng)到的人根本不知道什么意思。而且這些語(yǔ)言開(kāi)始滲入日常生活，同學(xué)之間說(shuō)886表示再見(jiàn)等等諸如此類(lèi)的。
到底是誰(shuí)錯(cuò)了，導(dǎo)致這樣的結(jié)果。電腦？電腦本身并沒(méi)有錯(cuò)，它不過(guò)是人們創(chuàng)造出來(lái)為人們服務(wù)的工具罷了。那是發(fā)明電腦的人錯(cuò)了？也不是。當(dāng)初第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是為了人民方便計(jì)算而問(wèn)世的。其實(shí)，錯(cuò)的不是別人，而是自己。因?yàn)槟銦o(wú)法抵擋電腦游戲，上網(wǎng)聊天的誘惑，因?yàn)槟闾^(guò)與依賴(lài)電腦。
只要每個(gè)人都能自制，不全靠電腦，肯動(dòng)手自己實(shí)踐，電腦的弊端也還隨之減少。
初中記敘文 篇58
每個(gè)孩子的心中都曾擁有過(guò)許多美好的愿望，而我卻盼望自己的媽媽能回到身邊，這種想法簡(jiǎn)直是一種奢望，讓我一直期盼著，期盼著……
可以說(shuō)，我簡(jiǎn)直像一個(gè)孤兒，從小爸爸媽媽鬧離婚，爸爸一生氣走了，媽媽也走了，我從三歲起就跟著奶奶生活。爸爸常年在外，只給我生活費(fèi)用，媽媽曾經(jīng)幾次想把我接走，可奶奶和爸爸堅(jiān)決不讓?zhuān)蓱z的我至今連媽媽什么樣都不知道，媽媽也從此杳無(wú)音信。有人說(shuō)她又和別人結(jié)婚了，有人說(shuō)她去別的城市了，反正我到現(xiàn)在也沒(méi)有媽媽一點(diǎn)消息。
其實(shí)，我是多想有個(gè)親媽�。∩闲W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都是爸爸媽媽接送，而我卻是爺爺奶奶來(lái)做這件事情，小學(xué)六年中，爸爸只是偶爾接我一次。每當(dāng)看到別的孩子和爸爸媽媽在一起，我是既羨慕又傷心，盡管我是個(gè)小男子漢，可淚水總還是不爭(zhēng)氣地鉆出來(lái)，只有悄悄地躲開(kāi)……在學(xué)校里，老師給我們講母愛(ài)和父愛(ài)的偉大，讓我們?nèi)ンw會(huì)，可他們誰(shuí)能知道我根本不知道那種“愛(ài)”是什么感覺(jué)，因?yàn)槲液孟駨膩?lái)沒(méi)擁有過(guò)，就算有我也記不得了，因?yàn)槟菚r(shí)才兩三歲的小孩是不可能記住的。
我曾幾次跟爸爸談了我的感受和想法，爸爸就給我找了個(gè)后媽?zhuān)谑俏以谑畾q那年就開(kāi)始跟后媽一起生活了，這是我夢(mèng)寐以求的生活。但是，我還是感受不到那種所謂的偉大的“愛(ài)”，因?yàn)楹髬尳o我的感覺(jué)并不好，她就像我家雇來(lái)的保姆，只是為我洗衣做飯，從來(lái)不與我多說(shuō)話(huà)。漸漸長(zhǎng)大的我，心中依然荒漠一片。就這樣，我們一起生活了四年，這四年里，我雖然成了有媽的孩子，可我并不快樂(lè)。
我真期盼我的媽媽能再回來(lái)找我一回，哪怕就讓我多看她幾眼，讓我記住她的模樣，讓我一生中有個(gè)美好的回憶。我期盼著媽媽回來(lái)的那一天，我好想好想她。
初中記敘文 篇59
緣，多么神奇的字，它多姿多彩，變幻無(wú)窮。我和朋友們的緣是一段七彩的夢(mèng)，夢(mèng)幻般美麗。
那時(shí)的晴和我一樣天真爛漫，一起幻想，一起玩耍，一起想著今后永遠(yuǎn)在一起。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一天天長(zhǎng)大，但以往的我們已成過(guò)去，不會(huì)在扎著羊角辮滿(mǎn)大街跑了，那時(shí)的我們6歲。我和晴的友情是白色的，是純潔的，不含一絲雜念的。
接著我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了琪，我們一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起想著要考上好大學(xué)。我們成了形影不離的好朋友，在書(shū)堆里長(zhǎng)大，在考場(chǎng)上忙碌，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，天天向上，那時(shí)的我們10歲。我和琪的友情是藍(lán)色的，是單純的，在我們的世界里只有老師和父母。
初中是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在初中四年的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了琳，我們一起哭，一起笑，一起大口大口吃冰淇淋，一起微笑面對(duì)初中繁重的生活，我們一起寫(xiě)小說(shuō)但只寫(xiě)一半，我們一起瘋狂的嚎歌盡管五音不全……初中是我一切美好的回憶，它裝著我們的歡樂(lè)與淚水。那時(shí)我們15歲。我和琳的友情是紅色的，是熱情的，是青春在飛揚(yáng)。
到了高中一切的一切又有了變化，起初的我像一只迷了路的小鳥(niǎo)，找不到家的方向。同學(xué)們都是那么陌生，我又是那么無(wú)助，直到遇到了靈。她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，帶著我找到了家的方向。我們展翅飛翔在高中的藍(lán)天上。我們學(xué)會(huì)了忙碌，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了沉默。我們?cè)诩遗c學(xué)校兩點(diǎn)中穿梭，在考場(chǎng)上拼命，在0.1分上較真。真正體會(huì)到：分分分，學(xué)生的命根！考考考，老師的法寶！時(shí)年18歲，我和靈的友誼是灰色的，是無(wú)奈的，是悲哀的，任淚水在臉上流淌。
如今的我已學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜每一份屬于我的緣份，在緣分的天空上飛翔。讓我們珍惜與把握眼前的有緣人！
初中記敘文 篇60
不知什么時(shí)候，花開(kāi)了；不知什么時(shí)候，花落了。
粉色小花凋零了，伴著我和毛毛的友誼凋零了。那時(shí)的心情，非常地亂，不知為什么，一連幾天都沒(méi)精神。這不禁讓我感嘆：以前的我，哪去了？
曾記得，我一度不把自己當(dāng)成女孩，和男生大吵大鬧；曾記得，骨子里的囂張使我沖進(jìn)老班的辦公室，找她要我的信；曾記得，我大大咧咧的性格使幾個(gè)女生對(duì)我咬牙切齒，因?yàn)�，她們暗戀的男生都是我“哥們兒”；曾記得�?/p>
和霞霞一年不見(jiàn)，再次見(jiàn)到的時(shí)候，有點(diǎn)陌生了。她細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)剪了，取而代之的是一頭清爽的短發(fā)；而頭發(fā)短短的我卻留起了長(zhǎng)發(fā)。雖說(shuō)一年不見(jiàn)，但她永遠(yuǎn)是我的糖果，我永遠(yuǎn)是她的寶貝……
不知道為什么，我們?cè)谝黄饏s有種無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬氣氛，或許，我們是在信里說(shuō)話(huà)說(shuō)慣了吧。不過(guò)那天我們真的很開(kāi)心，從霞霞臉上可以看出她也很開(kāi)心。這大概是我上初中以來(lái)第一次如此開(kāi)心吧。
學(xué)校里的生活過(guò)得風(fēng)淡云清，沒(méi)有我預(yù)想的那么轟轟烈烈，但好多好多的不如意讓我差點(diǎn)失去生活的勇氣，但是，數(shù)學(xué)老師那認(rèn)真的臉使我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了許多。我才能過(guò)來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，因?yàn)槲以谛W(xué)最討厭的就是數(shù)學(xué)！盡管如此，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是打得很好。
他們都說(shuō)我這里不好，那里不好，但沒(méi)人對(duì)我說(shuō)不好在哪，老師經(jīng)常說(shuō)我性格不好，但就是沒(méi)說(shuō)我不好在哪，或許，是叫我自己去領(lǐng)悟。但，我悟了半年還是沒(méi)有悟出來(lái)，或許，我永遠(yuǎn)都覺(jué)得自己的性格都有它的奧義。
花開(kāi)了，花又落了，在這一開(kāi)一落之中，我們都成熟了許多。我一直都認(rèn)為，自然會(huì)做出某些舉動(dòng)都有她的用意�；ㄩ_(kāi)了，是一道美麗的風(fēng)景；花落了，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。不管花開(kāi)與花落，我一樣都會(huì)去珍惜。