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那些年里的那些人記敘文900字（精選10篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的那些年里的那些人記敘文900字，歡迎大家分享。
那些年里的那些人記敘文 1
水沸騰了，冒出來的白煙像鞏乃斯的馬，萬馬奔騰，并發(fā)出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中，茶葉與沸水一同翻滾，頓時香氣撲鼻。拿起細(xì)小的茶杯，輕輕放在唇邊碰一下，溫度適中。再含一小口慢慢品嘗茶香的誘惑。今晚，我與你一同暢談那些年那些人做過的那些事。
冬
北國的雪，落了。北國的冰，結(jié)了。北國的樹，枯了。那年，爺爺知道自己的兒子報名參軍到哈爾濱服兵役那是件讓爺爺整天擔(dān)憂的事情，但爺爺了解你的倔強的脾氣，連夜縫制棉夾，秋褲和厚襪子。就擔(dān)心你不夠暖，還特意將家里僅剩的存款拿出來買最好的料子。那天爺爺強忍著淚水將你送進(jìn)火車站，那晚，爺爺徹夜未眠。到了哈爾濱部隊，每天凌晨就把你從沉夢中拉起，刺耳的哨子聲督促了你要嚴(yán)格訓(xùn)練，遵守規(guī)矩，保家衛(wèi)國。長期的軍姿和踏步讓你的軍靴慢慢的磨裂了，踏著雪，通過雪，刺心般的痛，在雪白的操場上留下了42尺的血色腳印。那年，是哈爾濱最寒冷的冬天，北國的雪，看似溫柔又非溫柔。北國的冰，看似脆弱又非脆弱，北國的樹，看似堅硬又非堅硬。
春
北國的春，雪未融。北國的河，冰未融。北國的樹，葉未開。那年，你開始想念家里，但是你想著作為一名保家衛(wèi)國的軍人，肩負(fù)著上戰(zhàn)場的使命，無情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，讓你疼痛無比。在哈爾濱的邊境，簡陋的醫(yī)療條件，軍醫(yī)們只能隨便給你包扎。就因為這樣，給你的右眼留下了后遺癥—右眼視力逐年下降。北國的春，沒有南方那樣的溫暖。北國的春，沒有南方那樣滋潤。北國的春，沒有南方那樣美麗。
秋
南方的秋，干燥的。南方的秋，涼爽的。南方的秋，感動的。那年，你匆匆地趕下火車，看見火車站門口，那位已兩鬢發(fā)白，駝背的，聲音也沒有那年送你進(jìn)火車站那么洪亮的人。你走到爺爺身邊拍拍他的'肩說：爸，兒子回來了。這句話爺爺已經(jīng)等候兩年了。爺爺抬起頭，瞇著眼，望著你，摸著你的面。顫抖地說：真的是兒子，我的兒子回來了�；貋砭秃�。那時你并沒有告訴他你眼睛的事情，但其實爺爺已經(jīng)察覺了。爺爺不管秋風(fēng)狂吼，也要尋醫(yī)問藥。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，沒有北國的冬那樣殘酷，南方的秋，沒有北國的春那樣無情，南方的秋，沒有北國秋那樣的冷酷。
聽完你那些年，你做過的那些事。拿起茶色正濃的茶杯，輕嘗一口以便苦澀，而你卻淡定自如，一口又一口品嘗，說：茶，澀了，才好喝。
那些年里的那些人記敘文 2
逝去的，那些事，那些人。
從何起，我已經(jīng)12歲了。對于那些，童真的一切，我是該搖手說再見了吧。
從何起，我又已經(jīng)從一個活潑可愛的女孩變成了一個有煩惱，并且很文靜的女生，思想不再有童趣，只有，花飛花落的感情，和憂傷的思想�；蛟S這就是“一地繁華，一地憂傷”吧。
每天的早晨，總是獨自一個人，走在大街上，享受著風(fēng)肆意的吹拂，和臉龐那絲絲涼意。太陽也照在身上，把整個人的惆悵都照出去了，得到的只是暖洋洋。風(fēng)與熱的交融，感覺甚深。到學(xué)校了，打開書包，拿出鉛筆盒，就開始寫作業(yè)。等老師來了，再拿出書認(rèn)真地讀。嘴巴是在讀，心飄到了外面，和云一起漂浮，漂浮，漂浮……下課，整理書包，回家。還是獨自一個人，走在街上，望著那些人，那些繁華。不禁感到，這個世界的.可笑。
周末，上上電腦，寫寫小說，無聊的時候再看看書吧。也有那么一丁點的時間是屬于我的。我把那點時間，拿去和朋友娛樂。雖然說童真逝去了，但是，可以有樂趣吧？那些時間，真的是一個星期最開心的時間�？墒牵菚r間飄逝后，我不再奢望，等待著下一個星期。而且每次這個時候，我會拋開所有人，所有事，和陽光交融，在太陽下，散發(fā)自己的悲哀，把溫暖照進(jìn)心里。此時，我很開心很開心，把所有煩惱都忘掉了，眼里只有太陽，沒有人，即使再重要的人，也沒有。就算天塌下來，我依舊快樂。
寒假了，也是過年了。雖然算不上快樂，但是也算不上悲傷。只是，過年要開心對吧？開心了，又怎樣，沒人在乎我的感受，還束縛我的自由，這，我很悲哀，怎么開心得起來？過年，回味著一年，想一想喜怒哀樂，想一想以后要怎么過。再想一想，那些逝去的人和事，覺得撕心裂肺。一滴什么東西？流了下來？冰涼的，痛苦的，融在一起。傻傻地回憶著，那些人，那些事。呵，它們可能回來嗎？笑自己的可笑和無知，那一刻才知道以前有多么純真，幼稚。那一刻才知道，那些人，那些事不可能回來了。那一刻才知道，哭著笑，多么疼，多么痛苦，多么勉強！
2009年了，我還在奢望嗎？逝去的那些人和事，不該回憶了嗎？
那些年里的那些人記敘文 3
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開放�！}記
“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。腳下，是一個個金色的光斑，被紫藤的枝葉分隔開來，隨著風(fēng)兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷。恍惚中，往日與小伙伴們在紫藤架下嬉戲的場景再次浮現(xiàn)在眼前。
那時，我們才上二年級。每天下課，我們五個小伙伴便手拉著手，飛奔至紫藤架下，開始玩“母雞捉小雞”的游戲�！昂诎缀诎着洹敝赡鄣耐暟橹咸倩▋旱姆枷泔h向遠(yuǎn)方。選出了母雞，我們一個拉著一個，“母雞”左拐一下右轉(zhuǎn)一下，扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著，將幽香送入我們鼻中�！翱┛┛ 睔g樂的笑聲被風(fēng)兒送到路人的耳邊，快樂充溢著每個人的心房。
突然，我腳下一滑，只聽“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼��！但這怪不了任何一個人，可淚水卻不爭氣地溢出了眼眶。“嗚嗚——”小伙伴們手足無措，其中一個低聲說了一句什么，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無助充斥著我的心房，方才的歡樂消失得無影無蹤，取而代之的是無邊無際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐著站了起來，坐在石椅上。此時那紛飛的花瓣，在我眼中是多么的凄涼！這時，小伙伴們回來了，一個拿著創(chuàng)可貼，兩個過來安慰我，一個變戲法似的`從背后拿出一串美麗的紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過那一串完好的、風(fēng)鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時摘的，還得冒著摔傷的危險。我感動得淚水漣漣，心中充滿了幸福。
“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來。那么童真的回憶不會再有了，我甚至很久沒來看看這些芬芳的風(fēng)鈴兒了。誰說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記住。物是人非，時光不再。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
那些年里的那些人記敘文 4
樓房似乎已在觸手可及的地方。有人說，農(nóng)村將要成為歷史。也有人說，那些農(nóng)民也將成為歷史。但真的如此嗎？我們真的能夠失去那些村落，那些人，可以嗎？
作為那些人的一分子，每當(dāng)我看到父母終日在田間地頭勞作的身影，我曾經(jīng)多么地憤恨，以為是農(nóng)村帶給母親這么多辛勞；我曾經(jīng)多么渴望沒有農(nóng)村，幻想那時父母臉上不再有汗水而是幸福的笑容；曾經(jīng)我看到一個城里人以鄙視的眼光望著那似乎有些荒涼的村落，自卑的感覺深深地刺痛了我幼小的心靈。
時間總會給人成熟的'機會。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)城市看到母親小心翼翼的表情和那些絢麗而陌生的霓虹；當(dāng)?shù)谝淮为氉赃M(jìn)城，聽見父母百般的囑咐；當(dāng)每每看到城市街道上來來往往的車輛和一張張毫無表情的面龐。我開始明白，離開了帶著泥土芳香的村落我將失去什么，有又將會得到什么。
也許很久以后，農(nóng)村真的已經(jīng)成為歷史的遺跡。一個人站在車水馬龍的街頭，他在想些什么呢？也許他在為心中的高樓而獨自感嘆，也許他在擔(dān)心一路飆升的房價，也許他在迷失，尋找最初的自己……如果沒有農(nóng)村，生活將不再有簡單，每個人都將為追求而忙碌，是夢想或是欲望的高樓讓人們努力再努力。許多人會被生活所累，疲憊的不只有身體，更多的是心靈。但是，想要逃離，卻找不到方向。因為那些淳樸的土地早已成為歷史的云煙，因為那些簡單的人們已經(jīng)成為往昔的一角……我甚至無法想象生活將會是什么樣子。
也許是從那時我不再怨恨生我養(yǎng)我的土地。母親說過，每個村落都有自己的根，而這也孕育了每個不同的村子。也許此時我才明白那根正是我們不愿丟棄的品格。田間地頭，我的額頭上滲出汗水，但我并不掩飾我的疲憊；村頭小璐，我看到小伙伴那天真的笑容和父輩人隊豐收的渴望；田野上，我看到那孕育著豐收的天地，蒲公英精靈漫天飛舞……我笑了，因為我很幸福。
也許這里少了夢想的顏色，或許這里失去了高樓的宏偉。但這里沒有車輛汽笛的轟鳴，也不再有莫名的害怕和不安。這里有有簡單單的溫暖，這里有最真實的生活。在這里靈魂不再掩飾，心靈在豐收的田野上飛翔。
那些村落，孕育了那些人。那些人，擁有簡簡單單的生活。失去了他們，何處去尋覓那些簡單，那些真實……
那些年里的那些人記敘文 5
三月天，蜜蜂鉆出來，嗡嗡地鬧著。油菜花開了，開得那樣盛，鋪滿了一望無際的金黃。這是我家鄉(xiāng)最常見的風(fēng)景，如今，我也好多年沒回老家了。
小時候，每次抵達(dá)外婆家，外婆都會給我煮一個雞蛋，或者炒一盤蠶豆。那個味道呀，簡直是極香的誘惑！因為家貧，對于我來講，雞蛋可不是天天能吃到的。每次外婆看見我來，眼睛就會笑瞇成一條縫。盡管她手里正補著衣服，或者織著毛衣，也會立刻放下手中的活，去生火煮雞蛋。每次外公都會埋怨她：“給他吃那么多雞蛋做什么，家里的雞蛋都快被這小子吃完了！”外婆趕忙說：“小點聲，別嚇著孩子了！”他們在廚房嘈嘈切切地吵著，我在客廳里悠閑地看著動畫片。吃著外婆煮的雞蛋，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子！
家鄉(xiāng)還有一位老人讓我魂縈夢牽。
小時候的我體弱多病，總逃不了吃藥與打針的.命運。每次我生病時，奶奶總會端著一碗水放在門口，手里握著幾只筷子蹲下去，然后又起來，嘴里念念叨叨的，不知在說些什么。每次她念完之后總會加上一句話：“你們不要碰我的乖乖啊，我給你們燒紙錢，讓他快點好起來吧！”筷子在碗里立起來時，奶奶才會松口氣。迷信的奶奶以為這樣就可以讓我好得快一些。每次做完禱告，奶奶都會用手撫摸我的臉。歲月鍛造了她的雙手，雖粗糙，但，暖極了。她總會問我：“乖乖，你想吃什么呀，奶奶給你做�！痹谀菚r，我總會想吃云吞。家里沒有做云吞的材料，奶奶便走路到很遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上去買。那時，我還天真地認(rèn)為，其實生病也挺好的。
而這世上最疼我的人大概便是我那老母親了吧。
母親總說：“有一次，你發(fā)高燒，幸好及時送到了醫(yī)院，否則后果不堪設(shè)想啊�！痹谝慌缘哪棠糖那母嬖V我，那是冬天，父親恰好出差，母親不會開車，母親就里三層外三層地把我裹住背著我一步步地走向醫(yī)院，到醫(yī)院時，我倒是沒事，可母親卻倒下了……聽著，我的心感到愧疚。母親天天為我操勞，而我，卻總是惹她生氣。我便不好意思地問母親：“媽媽，你有沒有后悔生了我呀？”母親只回了一句：“你呀！”聽到這句話，心里有種不知名的幸福與快樂，無法平息。
如今，我已經(jīng)長大了！外婆和奶奶也已經(jīng)老了，而母親也正慢慢地老去。幸好，她們還健康，還在陪伴著我，關(guān)心著我，就像星星陪著月亮，永遠(yuǎn)不變！
那些年里的那些人記敘文 6
睡不著，我想我真的應(yīng)該吃anmianyao了，不是嗎？一閉上眼睛，就會立刻浮現(xiàn)魚龍混珠的畫面，我不能和任何人傾訴，只能用文字牢記下心中的感覺。
燈光刺得眼睛好痛，已經(jīng)整3天沒有睡過好覺了。每次出去，必定后悔！
3年了，每年一次。
每次回到溫暖的家中，心里都會有愧對于父母。
在那里，我和他們是現(xiàn)得那么的格格不入，那是給他們面子，才融入他們的，站在渺小的角落里，顯得多么的不自然。
不學(xué)無術(shù)的少年，我討厭！我不應(yīng)該和他們在一起的，只是覺得他們很惡心。我不喜歡外面花燈酒綠的世界，就算是每天過著最平淡無奇的生活，我也會甘心！失眠，過去我的字典里根本就沒有這個詞，應(yīng)該是我做了愧對于自己、父母的事才會這樣吧。我喜歡過著每天像編號一套程序的生活：
家---學(xué)校---家---補課
就算是沒有什么新意，只要能和父母小小的幸福著就好。
現(xiàn)在的我，變了，所有的人都這樣說。
頭好痛，討厭拿著金錢到處揮霍，就算家里有再多的錢也不是你自己掙得，更不是西北風(fēng)刮來的！僅此一次，也是最后一次，就算我不要那些朋友，也在不會去那些地方了。
明年恐怕也沒有什么機會了，明年這個時候我們就要中考了。長這么大沒有為什么人流過淚，我的眼淚不值得為別人流，之為我自己。此時的我，已淚流滿面，哽咽的說不出什么話了。今天，很對不起媽媽，給我買了衣服，帶我去吃KFC，走的時候給了我一張紅色的老人頭，而我呢？卻拿著鈔票到處揮霍？每當(dāng)閉上眼睛，那些人，那些事兒，就讓我惡心，真的`很骯臟。媽媽回來，不但沒有罵我，反而問我玩的開心嗎？你罵罵我也好啊，我心里才會好受一些啊。
世界上的任何萬物都是分節(jié)季的，既然在春天，就不要做秋天的事。那些無聊的女生，我無法融入他們的世界。成天喊著自己寂寞被傷透了之類的話。白駒過隙，初中2年即將過去，回首和你們在一起走過的路，真的沒有什么可值得回憶的。
我曾經(jīng)的摯友，我還天真的以為，你是上帝賜給我的，可以陪我走過初中三年的旅伴，但我真的希望她能一直成為我的旅伴，一起走完這剩下的這段遍布棘刺的路。現(xiàn)在是我該放手了嗎？
過早的成熟，就會過早的凋謝，不是么？安靜是明白，但卻無聲了感慨。
該經(jīng)歷的，我們都會經(jīng)歷的，但不是現(xiàn)在。以為這樣就能找到真愛？那只能說你太幼稚。
那些年里的那些人記敘文 7
今年的夏天似乎比往年要熱一些，午后，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被打開……
一樣的天空，一樣的風(fēng)景，卻因為一群朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因為你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。
拖著行李箱，帶上微笑，下鄉(xiāng)實踐的大學(xué)生們來了。這也意味著我們快樂的七天學(xué)習(xí)之旅就此展開了。
在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天里，我們都是邊玩邊學(xué)習(xí)地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關(guān)于聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課后，小君姐笑著說：“這群孩子，真的是太活潑了�！笨墒呛髞恚覀儾胖馈馑俅_實是比聲速快……現(xiàn)在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。
在那堂關(guān)于“夢想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發(fā)了我們對大學(xué)的向往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學(xué)”這個既熟悉又陌生的`地方會是什么樣子。在你們來了之后，我們對外面的世界又有了更進(jìn)一步的了解。
在那堂旋律優(yōu)美的音樂課上，我們收獲了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風(fēng)趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠(yuǎn)記得！
在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應(yīng)對的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標(biāo)本，給全班帶去了笑容。事后，你還會紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。
……
就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最后的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習(xí)慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不舍……
天下沒有不散的宴席。最后一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待著……
短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。
那些年里的那些人記敘文 8
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……。
那些年：秦末；那些人：項羽；那些事……。
秋風(fēng)蕭瑟，樹梢上聽聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因為項羽舉劍的姿勢更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評說，于是你自刎烏江。面對磨難，項羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個東山再起的機會，于是后人時時慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。
就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會停止，只有笑對風(fēng)雨，才能迎來生命的朗朗晴天，項羽不明白，而他們明白，所以當(dāng)磨難襲來，他們沒有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的.身姿越挺拔堅定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。
那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……
屢遭冷棄，長安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過是你對所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因為你心中有陽光，及時磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對磨難，李白選擇了豁達(dá)，才有絢麗多姿的千首詩篇。
那些年：西漢夏陽；那些人：司馬遷；那些事：……
你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的墻壁上，勇敢的為自己畫一個太陽！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢想重新點亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說，《史記》成就了你。面對磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢想，由此他的生命有了另一個起點，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。
其實，人生是一個海，亂穿時空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時時堅信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。
那些年里的那些人記敘文 9
時光不是流水，奔流到大概之中你便無法再從海水中將它尋覓，匆匆而過的時光，雖然走的和水一樣自然，可是，它卻留下了可以追尋它的信息，以至于，在今天，我依舊還能想起，那些年，那些人，那些事。
廊坊這里的柳絮漫天飛舞，家鄉(xiāng)這個時候，我想大概也應(yīng)該是這個樣子，景色依舊，可是，曾經(jīng)的人，早已不在那飛絮之中，那些年，我們行走于楊柳之下，那些年，我們笑談著未來，如今，曾經(jīng)談過的話題，有的實現(xiàn)了，有的，卻被遺忘了，無論怎樣，至少，曾經(jīng)還只知道玩的開心的少年都已經(jīng)長大，如今的我們?yōu)榱烁髯缘膶�，奔波于祖國的各地，雖然不能再行走相伴，可是，那遙遠(yuǎn)的時空，卻將我們聯(lián)系在了一起，我們，仍然是一起。
那些年，有過苦，有過樂，像是一杯老酒，回味十足，從小學(xué)到初中，再從初中到高中，最后又從高中過度到了正在進(jìn)行時的現(xiàn)在，曾經(jīng)的快樂，如今仍能勾起嘴角的弧度。曾經(jīng)的憂傷，如今，淡的快看不清顏色，曾經(jīng)的愛恨情仇，如今，美好的，鎖在自己的內(nèi)心，像是孩童喜愛的玩具，被自己小心保護(hù)著，那些憂傷，那些憂愁，似乎從未在乎過，任憑它隨時間流逝，再深，到最后，不過只是一聲嘆息，然后那僅剩的傷感，也隨著這聲嘆息，消逝在空氣中。
那些人，那些朋友，那些過客，無論曾經(jīng)如何，現(xiàn)在想想，真的是一種緣分，這個世界這么大，那么多人，偏偏我們聚在了一起，應(yīng)該是上蒼的冥冥中的注定，翻開塵封的相冊，看著小學(xué)，初中，高中的集體照，突然發(fā)現(xiàn)，自己的故事中，有過太多的人物，而每一個人物，其實都是一本看不完的書，每一本書，都或多或少的.教會了我些東西，促進(jìn)了我的成長。如今，那些人中，雖然有些人早已不在，雖然有些人消失在我的記憶中，可是，我的生命之中，仍然有他們留下的影子。如今，雖然我一個人生活在他鄉(xiāng)，但是，我不孤獨，仿佛，那些人，依舊在我身旁，而且，那些人，還在增加。
那些事，熱戀時的犯傻，生氣時的沖動，溫暖中的感動，困惑中的指引，還有好多，說不盡，道不完，還記得初中時和朋友打打鬧鬧，還記得高中時追過的女孩，還記得那路燈下我靜靜等待我愛的女孩的身影，還記得我和哥們勾肩搭背在廣場上咆哮著目標(biāo)，還記得自己傷心時和朋友在外大口吃飯，還記得，還記得的，實在太多，那些事，寫滿了幾本日記，那些事，仍然影響著今天。那些事，在我心中，留下了太多的影子，以至于，我時常會莫名的回味過去。
那些，過去了么？沒有，那些還在我的身邊，那些年，那些人，那些事，仍然譜寫著今天的故事。
那些年里的那些人記敘文 10
他是我表哥的朋友，他長得高大、帥氣，喜歡長跑。他現(xiàn)在是某重點大學(xué)體育系的大三學(xué)生，他的名字叫…..,我們稱他“超”吧，超這一輩子不能忘的人是他的高中的校長，超盼望暑假快點到來，因他特別想念他的恩師校長，他要看望他。
超曾經(jīng)是一個讓很多老師都頭疼的孩子。從小學(xué)到初中，他的成績在班里都是倒數(shù)。初中畢業(yè)后。他連一所高中都沒考上。家人很無奈地把他送到鄭州的一所私立學(xué)校。
交私立學(xué)校的那一筆學(xué)費都是從親戚、朋友那里借來的。臨走，家人找到校長，希望校長能夠幫孩子一把。
校長通過各種途徑了解超熱愛長跑。于是第二天早上校長就出現(xiàn)在那條跑道上。他見到了超，還叫了他的名字，超很驚訝，從小到大，除了接受別人冷漠的目光，還從來沒有被哪個人---尤其是這個看起來像老師模樣的人關(guān)注過。他的心里起了一種很微妙的感動。
一個又一個星期過去了。一次跑步的時候，校長裝作很不經(jīng)意地說：“超，我想給你提個小小的建議，如果一個月后你做到了，我就滿足你一個愿望！從今天開始，能不能堅持坐在教室里？當(dāng)然，只要不影響別人上課，你在教室里干什么都行。”
超很爽快地答應(yīng)了，接下來的一星期里，超真的都坐在了教室里，不過他基本上也沒怎么聽課。
第二個星期，校長說：“從今天開始，你是不是開始寫點東西了？你想寫什么就寫什么。”
超想：就找一些自己喜歡的東西吵吧！
第三個星期，校長說：“從今天開始，你可以找自己喜歡的學(xué)科聽一聽，隨便記一下筆記，好嗎？”超就照著做了。
到第四個星期的時候，校長說：“從今天開始，你試著去聽聽你不喜歡的課吧，其實有些東西也很有意思的�！�
不知不覺中，超在一天天變化著。唯一不變的是，是他們每天早上的長跑。
終于到了滿足超愿望的時候了。超此時已經(jīng)知道，每天陪自己跑步的是校長。而且，他們一起跑步的情景讓班里的`同學(xué)們很是羨慕。超就說想和校長照張相。校長說，好辦！不過我希望與你的第二張合影時你考上大學(xué)的時候！
三年過去了，出乎很多人意料的是：超以優(yōu)異的成績考上了某重點大學(xué)的體育系！
家里有“差生”的孩子，請您不要困惑，你可以從超的成長過程中得到一點啟發(fā)。其實，一個孩子不管他基礎(chǔ)如何，只要每天進(jìn)步一點點，就會有一種超乎我們想象的結(jié)果。如果你是“差生”的家長或老師，你有耐心讓孩子這樣做嗎？這位校長做到了，相信你也能夠，只要你愿意。
向優(yōu)秀的校長致以崇高的敬意！
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