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成長(zhǎng)需要什么的作文（通用42篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)需要什么的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇1
在星期一的早晨，獨(dú)自漫步在校園，看見一兩朵白云，我由此想到了一句詩：孤云獨(dú)去閑。
一陣音樂鈴聲響了，上課了，我急促往教室跑，數(shù)學(xué)老師來了，只聽見數(shù)學(xué)老師說：“今天不上課，把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下�！毙南耄耗且蔡�(jiǎn)單了，前面的內(nèi)容我已經(jīng)全會(huì)了，來吧，老師。”一會(huì)兒，黑板上幾道題呈現(xiàn)在我們的眼前，只聽見同學(xué)們議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，簡(jiǎn)直沒挑戰(zhàn)性，沒過幾分鐘，同學(xué)們都做好了，而且做的.全對(duì)，這時(shí)，老師見我們這么囂張的樣子說；“先開始對(duì)你們放松點(diǎn)，小心點(diǎn)哦，后面的題目會(huì)越來越難，先讓你們快樂一下，再讓你們絕望�！�
只見老師快速的寫了幾道有點(diǎn)難度的題目，同學(xué)們這次做的時(shí)間長(zhǎng)了，并且效率也不高了，只有僅僅幾個(gè)人答對(duì)。只見老師拿出殺手锏，一道難題出現(xiàn)在黑板上，我左望望，右望望，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭低下去，我也陷入了沉思，這道題怎么做呢？我絞盡腦汁，也沒有做出來。突然間，靈感到來了，我終于做好了。老師的話打破了沉默，有沒有人寫好？只見同學(xué)們搖搖頭，吐了吐舌頭，我心想，我只是個(gè)中等生，我能寫對(duì)嗎？我一抬頭，目光正與老師相對(duì)，“好，就你來答�！蔽覜]有信心，小聲的一口氣把答案報(bào)了出來�！澳阕�，你說對(duì)了。”當(dāng)時(shí)我非常自豪。但老師的一句話使我非常不高興，“不要做對(duì)了一題就驕傲�！薄澳筒荒芸湮乙幌�？鼓勵(lì)我一下嗎？”我心想。我沮喪的坐在教室里。
我大聲呼吁：生活需要鼓勵(lì)！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇2
在成長(zhǎng)的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有很多挫折與坎坷。在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們?cè)馐艽煺叟c坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，一句鼓勵(lì)的話就可挽救一個(gè)人的.生命。
在成長(zhǎng)中，我曾親身體驗(yàn)過一句鼓勵(lì)的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)不理想，原本小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，現(xiàn)在，在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了，而想過輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵(lì)，說：“這沒有什么，初中你也一定會(huì)學(xué)好，這才是開始�！彪m然這句話異常平淡，但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn)，頓時(shí)消除了一半。這足以見鼓勵(lì)的力量，鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中是不可缺少的。
成長(zhǎng)——它是步入人生最美麗的時(shí)節(jié)，咀嚼人生內(nèi)涵，品味人生的時(shí)候，懂得人生艱難的時(shí)代，所以在成長(zhǎng)中，更需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們?cè)诖煺壑袘?zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難，在成長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期中，讓鼓勵(lì)陪伴我們走完這個(gè)美好而又是堅(jiān)難的時(shí)期吧！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇3
我們每一位同學(xué)都在不斷的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)使我們鼓起勇氣，奮力向前；鼓勵(lì)會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力；鼓勵(lì)會(huì)使我們有信心去戰(zhàn)勝挫折，最終取得勝利。
鼓勵(lì)給予我們勇氣
在學(xué)校中，各式的課程使我們苦惱。有人對(duì)于這一科有興趣就使勁學(xué)，對(duì)于自己討厭的科目就少學(xué)，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，我也有偏科現(xiàn)象，我也有偏科的現(xiàn)象，我不喜歡的科，我的成績(jī)也不是很好，父母讓我抽出時(shí)間找老師補(bǔ)課，每次談到這個(gè)話題，我不是裝作沒聽見就是要看書等，我明知道這是對(duì)我好，但是我畏懼老師不敢上前。
在課后，我與我的閨蜜說了，他卻說；“不怕，你一定會(huì)成功的！”我依然搖頭，他瞪著兩只大眼睛對(duì)我說；“快點(diǎn)去吧，你能行！”我依舊不肯前往。又一次，我再一次考砸了，他走過來，拍了拍我的肩膀說；“怎么了，還不打算去啊？再不去就再?zèng)]機(jī)會(huì)了��！我相信你會(huì)成功的，加油！”說著，他把我?guī)У搅宿k公室門前，他卻轉(zhuǎn)身走了。我小碎步的走進(jìn)辦公室，找老師問了問題。
我不知道發(fā)生了什么，只記得他說的話直至現(xiàn)在，我依然忘不了！
信心是鼓勵(lì)的產(chǎn)物
在一次陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我信心十足的站在了跑道上，迎來了女生800米跑。我當(dāng)時(shí)不知道有多高興了，因?yàn)椴慌c別的班級(jí)一起跑，但是出乎我意料的是；才跑完一圈，就聽到了本班同學(xué)在罵我，但是我沒太聽清內(nèi)容，我當(dāng)時(shí)心里想；你們罵吧，我不好好跑了。說到做到，我們班級(jí)已經(jīng)有一個(gè)人超過我了，我滿不在意。但是說時(shí)遲那時(shí)快班主任突然來了一句；“拿出實(shí)力來，跑給他們看，你是最棒的`�！边@使我失落的內(nèi)心再次燃起了火焰，鼓起了勇氣，信心十足地向前沖，當(dāng)時(shí)宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場(chǎng)上，最終超越了第一。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，不免會(huì)有點(diǎn)小的挫折阻礙了我們前進(jìn)的阻力，因此我們因該從同學(xué)、家人、老師的鼓勵(lì)中獲得勇氣與信心。沖破昏暗，迎來光明！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇4
當(dāng)我迷茫的時(shí)候，請(qǐng)不要放開我的手。前面的路太黑太陡，我很害怕。請(qǐng)握緊我的手，告訴我前方的路。如果我能走完前面的路，請(qǐng)放開我的手。有一種愛叫放手。放開我的手，讓你我自己走；
當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，請(qǐng)不要用失望和責(zé)備的眼神看著我，因?yàn)槟菢訒?huì)灼傷我的心。請(qǐng)不要批評(píng)我。那些刺耳的話會(huì)刺痛我。我知道你因?yàn)闆]有達(dá)到自己的目標(biāo)而生氣，但是請(qǐng)不要怪我，因?yàn)槟切┠繕?biāo)太高了，即使我盡力向上跳，也達(dá)不到！我太年輕了，無法實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)。請(qǐng)降低你的目標(biāo)，讓我一跳就能達(dá)到；
在親戚朋友面前請(qǐng)不要拿我和其他孩子比。我的'手比哥哥姐姐的手小，抓不到多少。面對(duì)那些比我優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)不要對(duì)我嘆氣，說我笨。其實(shí)我做很多家務(wù)，自己洗衣服。希望你能驕傲的告訴別人，“我女兒和我一樣，勤勞能干！”請(qǐng)不要給我太多的否定，我渴望得到肯定和贊揚(yáng)；
當(dāng)我向你傾訴時(shí)，請(qǐng)不要搖頭或不耐煩地?fù)]手。我沒有你知道的多，但我看不透。有太多的東西我不懂，也有太多的東西我看不透。請(qǐng)放下手里的報(bào)紙，放下手里的電話，調(diào)低電視的音量，請(qǐng)我說話，聽聽我聽不懂看不透的東西。不用我多長(zhǎng)時(shí)間，就幾分鐘，只要你能坐在沙發(fā)上聽我講幾分鐘，我就很滿足了；
當(dāng)我做錯(cuò)事發(fā)脾氣的時(shí)候，請(qǐng)不要罵我。也許有時(shí)候我會(huì)不聽話，但是請(qǐng)不要用訓(xùn)斥和掌摑來教育我，因?yàn)橛刑嗟氖虑槲疫�不知道，還不明白。請(qǐng)耐心教我，也許我還是聽不懂。別擔(dān)心，請(qǐng)慢慢告訴我。畢竟成長(zhǎng)是需要時(shí)間的�？傆幸惶�，我會(huì)學(xué)著長(zhǎng)大。
爸爸媽媽，成長(zhǎng)不是一蹴而就的。請(qǐng)多理解支持我。等著我長(zhǎng)大，和我一起分享成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇5
一個(gè)人出生時(shí)，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)體的自我，希望得到他人的欣賞和認(rèn)可。但是，每個(gè)人都不可能成為偉人，更多的是普通人，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有燦爛的鮮花和熱烈的掌聲。但沒關(guān)系，你可能會(huì)失去觀眾，失去別人的鼓勵(lì)和欣賞，但你還有最后一個(gè)觀眾，那就是你自己，你可以為自己加油。
人生就像一朵花，春天燦爛，夏天絢爛，秋天璀璨，冬天沒落。雖然誕生的時(shí)間很短，但它盡了最大的努力給春夏帶來無限的'生機(jī)和活力。雖然沒有被別人欣賞，卻為大自然增添了美。秋冬，雖然失去了原本的美，但有一種偉大的精神：“落紅不是無情之物，化作春泥更護(hù)花”，你要為自己加油！
生活就像一塊石頭，暴露在陽光和雨林下，丑陋而不起眼。隨著滄桑的流逝，你可以輕松地欣賞天空中漂浮的白云。所以給自己加油吧！
人生就像一個(gè)碗，高溫?zé)蝗挥隼洹ｋm然沒有覆蓋上雪一樣的白釉，也沒有用顏色裝飾，但它依然忘我地奉獻(xiàn)自己，給人灌湯水；雖然不受人重視，但還是努力，盡力。所以給自己加油吧！
為自己加油吧，不需要矜持驕傲，可以大方瀟瀟，只有相信自己，才能最相信自己！
為自己加油，不是為了自我放縱，而是為了一個(gè)超脫的高生活境界。
為自己加油，不要在意別人怎么說，因?yàn)槟闶亲约阂簧铗湴恋难瞿秸摺?/p>
從出生開始，我就開始一路走過風(fēng)雨。風(fēng)雨開始以各種可能的方式折磨你，打破你的夢(mèng)想，把你慘淡的事業(yè)化為烏有。但這是公平的，不管是誰，至少它留下了一滴水，一根樹枝，一輪月牙。
為自己加油！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇6
原來，成長(zhǎng)要忍受這樣的痛苦啊，我只是輕輕碰了一下那活動(dòng)的牙，就疼的不得了，這可是令人討厭的“頑固第五代傳人”，惹不起惹不起。
這不知從何時(shí)起，我的牙就開始活動(dòng)了，剛開始還行，不痛不癢，不在意，也沒重視，哎呀，好了好了，重視重視，疼死我了，只是輕輕托了一下下巴，就痛的不得了。可想而知，我當(dāng)時(shí)的痛苦又多難受了吧！哼哼，我可是會(huì)查電腦的，我打開電腦，從網(wǎng)上查了一些“奇招”。
第一招：吃冰凍巧克力！首先，從超市買來一大袋子巧克力，下血本了啊，我一定要堅(jiān)持！然后，放到冰箱里，凍他個(gè)一兩天的，然后就要開始用“糖衣炮彈”去炸他！哼，去死吧“頑固五代”，嘿！我用我獅子般大的大嘴咬了一口，“��！”樓房里迅速傳來我殺豬般的`喊聲……第一招失敗了，結(jié)果是我把巧克力弄化然后當(dāng)湯喝……結(jié)果（又一個(gè)結(jié)果），“第五代”依舊我行我素，但他的兄弟姐妹全遭了秧……
第一招失敗了，上第二招，本來我是不想用這招的，但是這是你逼我的啊，哼！第二招比較難受，就是用一根鉛筆直接往上捅，哼哼，我不信你不下來。我拿起鉛筆，心想：你不僅自己不下來，還把你旁邊的兄弟姐妹弄的一塌糊涂，氣死我也，吃俺老……李一……鉛筆！“��！”又是一聲慘叫……樓房里已經(jīng)有人敲暖氣管示威了，無奈，我只得去看牙醫(yī)……
終于，“第五代”終于愿意下崗了，為了記住這次記憶，我還是把它留下來。經(jīng)過此事，我終于明白了，原來成長(zhǎng)需要忍受這么多事情啊，由于小作者實(shí)在于羞愧，不在列舉。還有啊，一后做事要明智一點(diǎn)，千萬不要自己拔牙之類的，要到正規(guī)的相關(guān)部門去做，千萬不要自己來做。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇7
成長(zhǎng)需要失敗人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色。人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味。人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
失敗對(duì)所有人而言，都是一個(gè)討厭的字眼。它意味著在無法達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)前，就不得不放棄�？墒撬鼘�(duì)不同的人也有著不同的意義。有的人把經(jīng)歷它當(dāng)作是倒霉的遭遇，有的人把遭遇它當(dāng)作寶貴的經(jīng)歷。
有這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家，他發(fā)明的電燈點(diǎn)亮了世界的夜。沒錯(cuò)，他就是愛迪生。他在制造這個(gè)奇跡的過程中，僅燈絲這一項(xiàng)，就經(jīng)歷了上千次的'失敗考驗(yàn)。但是他并沒有因?yàn)槭《艞�，并沒有因?yàn)?次，2次……
甚至更多的失敗而失去信心。最后他在一次又一次的失敗中獲得成功。如果他害怕了，放棄了。那么我們的世界在夜幕來臨的時(shí)候，應(yīng)該一片沉寂，毫無生趣！我想，失敗應(yīng)該是對(duì)成功者而言的吧！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。不經(jīng)歷失敗，怎么走向成功！這世界上沒有人隨隨便便成功。
不要害怕失敗，不要恐懼“再試一次”。也許成功便來源于這一次又一次的失敗，一遍又一遍的“再試一次”！
失敗時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。
失敗會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要失敗。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇8
鼓勵(lì)，是成長(zhǎng)中必要的一部分，它使你在不安時(shí)平靜，在垂頭喪氣時(shí)振作，在沮喪時(shí)重拾信心，在灰心時(shí)充滿信心。
就在不久前的音樂課，要豎笛考試，我十分緊張。雖然我已經(jīng)很熟練了，可我還是很緊張，就好像有一個(gè)黑洞在把我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地吸走。我緊攥著豎笛，手心出汗。隨著名字一點(diǎn)一點(diǎn)地向我靠近，我的心緊縮成一團(tuán)，跳到了嗓子眼。
在我面前已經(jīng)考過的好友朱勵(lì)文，看見我如此緊張，便鼓勵(lì)我：“你平時(shí)吹得挺好的，一定能考到100分的�！边@句話雖然很短，但我感受到了鼓勵(lì)，在這一句短小精干的.話中，我感受到了他對(duì)我高分的期待，我的心中頓時(shí)燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回來了，我感到全身充滿了力量，充滿了信心。
到我上去了，我上去后因?yàn)榫o張，第一個(gè)音符就吹錯(cuò)了，我有些泄氣、灰心。我覺得這次肯定過不了了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，看到了朱勵(lì)文鼓勵(lì)的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣，吹了起來。曲子雖然不太優(yōu)美，但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來，獲得了90分的好成績(jī)。我下去時(shí)，看到了朱勵(lì)文眼中的難以言說的喜悅。我看著他，露出了微笑，對(duì)他報(bào)以感謝。過了一會(huì)兒，下課了，我和他高興地?fù)袅艘粋�(gè)掌，表達(dá)我們喜悅的心情以及興奮的感覺。
成長(zhǎng)不能缺少鼓勵(lì)，就像植物生長(zhǎng)不能缺少水分；動(dòng)物生活不能缺少營(yíng)養(yǎng)；小鳥飛翔不能缺少翅膀一樣，都十分的重要。鼓勵(lì)有時(shí)只是一句話，只是一個(gè)眼神，但能讀出他們內(nèi)心是最希望你好的情感。給別人一個(gè)鼓勵(lì)，就會(huì)覺得自己也心情愉悅。鼓勵(lì)，就是給別人加油、打氣，是對(duì)別人感謝的最好方式。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇9
人生就如荼葉一般，僅有歷經(jīng)了開水的吃飽穿暖，才可以展示出它生命的原色；人生就如苦咖啡一般，僅有歷經(jīng)了重重的苦味，才可以品位出它樸實(shí)的香氣；人生就如蒼鷹一般，僅有歷經(jīng)了一次次的墜落，才可以練出強(qiáng)勢(shì)的羽翼搏擊長(zhǎng)空……
大興安嶺火災(zāi)事故后，被烤得黑焦的樹桿被林果業(yè)權(quán)威專家判了“死緩”，誰預(yù)料到，第二年初春一到，全部的樹桿卻又所有綻開嫩芽，遺體火化的'余燼，變成創(chuàng)造新枝的化肥。有了挫折，才會(huì)在失落中再次見到期待，進(jìn)而，再次有了生命。
剎那之間，我看到了了解的姓名。那就是宋朝大詩人蘇軾。在當(dāng)官時(shí)的一次次貶職，在與親人隔開二地時(shí)只有對(duì)月縱情狂飲，但沒有忘掉送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的祝愿。接踵而來的磨難讓蘇軾品嘗到無窮無盡苦楚，在他貶職為黃岡黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再度頑強(qiáng)，留有“大江東去”的豪情壯志，“檣櫓灰飛香灰”的豁達(dá)大度。要是沒有當(dāng)時(shí)的貶職，沒有當(dāng)時(shí)的別離，又哪里有今日順口的詩詞？
“人比黃花瘦”的李清照，艱辛的人生令人贊美。晚年時(shí)期戰(zhàn)事持續(xù)，老公不幸身亡，字畫資產(chǎn)被圍剿一空，一下墜入貧苦谷底。才有那“時(shí)過境遷諸事休，欲語淚先流”的悲傷。因此，我們必須挫折，用它，讓易安廣泛傳播美麗的歌詞。
挫折常常產(chǎn)生在我的身旁，考試的落敗是最廣泛的例證。有了一次的一落千丈的挫折，在拼搏與勤奮后，才有了遙遙領(lǐng)先的取得成功。在比賽的落選眼前，此次挫折要我再次振作起來，不斷進(jìn)取，我堅(jiān)信太陽總在風(fēng)吹雨打后，下一次的比賽一定會(huì)有自己的名字。
挫折會(huì)隨著發(fā)展，但“痛疼是取得成功的原曲”。碰到磨難是務(wù)必的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見七色彩虹，沒人能輕易取得成功。請(qǐng)牢記：成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇10
小時(shí)候，我常常躺在軟軟的床上好奇地問媽媽："成長(zhǎng)，需要什么？我想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大！"媽媽語重心長(zhǎng)地說："長(zhǎng)大后，你自己就會(huì)明白的。"我生氣地說："你不告訴我，哼！我去問別人。"
來到一個(gè)孩子旁邊，他可愛地對(duì)我說："當(dāng)我長(zhǎng)成和姚明一樣高時(shí)，我一定會(huì)成長(zhǎng)。"
跳到一個(gè)初中生身旁，他鎮(zhèn)定地對(duì)我說："多讀書，好好學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)博士生就會(huì)長(zhǎng)大。"
跑到一位老者身旁，他略帶微笑地對(duì)我說："只要自己相信自己，無論遇到多大困難，勇敢地向前沖，擁有自信，你就已經(jīng)長(zhǎng)大了。"
我疑惑地?fù)u了搖頭，覺得還是那位老者說的對(duì)，可是，我不懂他說話的意思。我低著頭走在黑黑的柏油馬路上，驚奇地發(fā)現(xiàn)：在馬路邊長(zhǎng)著一顆嫩嫩的小草，她的身體彎曲著、蠕動(dòng)著，像一位身受重傷的將軍，此時(shí)卻臨危不懼、威武不屈，展現(xiàn)她頑強(qiáng)自信的一面。
啊，我明白了，真正的成長(zhǎng)在于內(nèi)心的強(qiáng)大。小草雖小，但她自信，相信自己可以越過一座座像山一樣高的石頭。啊，這就是自信的力量。
自信的力量像一把鋒利的'刃劍穿越重重險(xiǎn)阻。
自信的力量像一泓清溪，沁潤(rùn)人們干渴的心房。
自信的力量很偉大，不信你瞧：因?yàn)樽孕牛挚细?jìng)選總統(tǒng)；鄧亞萍為國(guó)奪冠……他們變的是獲得不同的榮譽(yù)，不變的是他們自信的心靈！
同學(xué)們，成長(zhǎng)需要自信！讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，我們就會(huì)長(zhǎng)大，我們就會(huì)成功！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇11
生活需要樂觀如今，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，很快就要初三了，就要進(jìn)入十分關(guān)鍵的一年了。壓力也是越來越大。
經(jīng)�？赡軙�(huì)很晚回家。作業(yè)也有很多，晚上有可能，要到一兩點(diǎn)。所以有很多人受不了這種生活，想法越來越消積。
其實(shí)我覺得，遇到這種時(shí)候樂觀是最重要的，因?yàn)橐粋�(gè)人的心里想法可能會(huì)關(guān)系到很多的事情。樂觀的重要體現(xiàn)在很多的方面，比如每當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我就會(huì)從好處想，比如說我遇到了什么新的題型，新的計(jì)算方法，把它總結(jié)出來。去積極的應(yīng)對(duì)下一次考試，考好了就行。在報(bào)紙上，小說中，經(jīng)常可以看到，有很多人，的了重病和絕癥，原本看上去，無藥可醫(yī)，但是很多人在醫(yī)生的`指導(dǎo)，和自己樂觀的心理，是原本看上去的絕癥，成功地將它們打敗了，即使是么有打敗，一次去世的，大多死而無憾。這些事例成功的告訴我們，樂觀的心理是十分重要的。所以我們?cè)谟龅酱髩毫�，不順心的時(shí)候樂觀成了不可缺少的部分。
其實(shí)樂觀就是以積極的態(tài)度，來處理事情。不止一個(gè)案例告訴我們，積極，和消極的態(tài)度對(duì)事情的影響。更重要的是如今，一個(gè)人有沒有積極地處事態(tài)度，已經(jīng)被列為評(píng)價(jià)一個(gè)人，是否健康的標(biāo)準(zhǔn)了。所以積極地態(tài)度是更重要的。
處世消極不僅會(huì)影響到人的心理健康，還會(huì)影響身體健康，消極的心理，有時(shí)會(huì)影響到一個(gè)人的食欲，一個(gè)人的睡眠狀況變差，如果這些變得越來越差，身體怎么可能會(huì)變好呢？以上說了這么多點(diǎn)，大家因該明白處理事情的態(tài)度了，以這樣的方式，處理任何事情都沒有問題。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇12
當(dāng)我初降人世，哇哇大哭時(shí)；當(dāng)我還在襁褓中眨巴著雙眼時(shí)，就注定要踏上人生路，就注定要成長(zhǎng)。人說成長(zhǎng)需要挫折，摔出來的人生才閃光。而我說成長(zhǎng)不只需要挫折，更需要他人的鼓勵(lì)和掌聲。
時(shí)光倒流到兩個(gè)月前，我有幸代表班級(jí)參加學(xué)校的朗誦比賽。盡管已經(jīng)萬事俱備，但我還是有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我不是最好的，萬一沒有獲得名次，多丟人��！
老師似乎看出了我的心思，她走過來鼓勵(lì)我：“你的水平已經(jīng)很高了，只要正常發(fā)揮，取得一等獎(jiǎng)是沒有問題的。”
無論老師怎樣鼓勵(lì)，我的擔(dān)心都難以煙消云散。當(dāng)時(shí)是比賽的前一天，老師最后還是想出了一個(gè)主意：“先在班上試試看吧�！保@還是沒有問題的，我欣然同意了。
走上了講臺(tái)桌，五十多雙眼睛齊刷刷地聚到我身上，我的心中不由得萌生出了緊張的感覺。剛才答應(yīng)得好痛快！怎么沒想到這一步？既然踏出了這一步，就不能回頭，我暗自勉勵(lì)自己：男子漢嘛，這點(diǎn)小事不算什么。
我終于有勇氣念出了第一個(gè)字：“這次我朗誦的是岳飛的.《滿江紅》，我不再像剛才那么怕了，車到山前必有路，船到橋頭自然直。現(xiàn)在只要大膽讀出來就行了。我聲情并茂地讀完了全詩，然后深深鞠了一躬�！芭九九尽�，如雷霆般的掌聲突然響起，而且終久不息。這是我人生中聽過的最美的聲音，聽到這里，我突然信心百倍，緊張和自卑全都被拋出九霄。
第二天，我的朗誦得到了評(píng)委的一致好評(píng)，獲得了一等獎(jiǎng)，這次我得到的不止是代表無尚榮耀的獎(jiǎng)狀，還有“成長(zhǎng)需要掌聲”的教育。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇13
有句話說得好：“失敗乃成功之母。”有了失敗才會(huì)有成功，在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都有失敗的經(jīng)歷，但有的人害怕失敗，有的人則勇敢地面對(duì)，在我看來，其實(shí)失敗并不可怕。
記得有一天，媽媽把我拉到跟前，語重心長(zhǎng)地說：“你都這么大了，還不會(huì)游泳。這次我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)學(xué)游泳的課程，正好我也不會(huì)，大人可以跟著一起學(xué)，你就去吧!”我聽了，你馬上反對(duì)。你有所不知，我小時(shí)候有過幾次被水嗆到幾次的經(jīng)歷，所以特別怕游泳、潛水之類的運(yùn)動(dòng)。后來知道媽媽講了很多游泳的好處，我才答應(yīng)了她。
剛到游泳池，我便冷得一打哆嗦，這水好冷啊!我硬著頭皮勉強(qiáng)下去了。教練一上來就讓我們學(xué)潛水，我無可奈何地戴上了泳鏡，猶豫了一下，把頭埋進(jìn)水里，哇!好冷!我清楚地感受到冰冷的水一下子涌入耳朵，讓腦袋一下子頭昏腦漲，我忍不住吸了口氣，結(jié)果鼻子里全是水，嗆得我不得不抬起頭。媽媽鼓勵(lì)我，：“加油啊，多練一會(huì)兒，就行了，熟能生巧嘛!”我就一直不停地練。
第二天，到了要檢查練習(xí)成果的時(shí)候了。我心里忐忑不安，我憋氣都只能20秒，怎么辦啊?教練要考的是“漂”，就是要讓身體浮在水面上。我試了好幾次，就漂不起來，不是頭往下，就是腳在亂蹬，最多也只能漂個(gè)兩三秒鐘，跟教練要求的差多了，我沮喪極了，不想練習(xí)，在一旁生悶氣。媽媽走過來對(duì)我說：“失敗了沒關(guān)系，只要努力就行了，不管會(huì)不會(huì)成功，總要努力試試看呀!”我聽了，覺得很有道理，就又繼續(xù)練習(xí)起來。
最終，經(jīng)過我不懈的.努力，那天我成功學(xué)會(huì)了讓自己“漂”起來。
失敗是成功道路上必不可少的經(jīng)歷，成功就像天空，失敗就是風(fēng)雨，有了風(fēng)雨，天空才會(huì)有一道美麗的彩虹。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇14
在我們那坎坷的成長(zhǎng)道路上，我們需要老師的保護(hù)；需要媽媽慈祥的愛；需要同學(xué)們和朋友們的友情……但我認(rèn)為成長(zhǎng)更需要爸爸那無言而又偉大的父愛。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的寒冬，風(fēng)婆婆貌似心情很糟糕，一直吼著，吹的那窗玻璃一響一響的……
今天出去的時(shí)候好像沒有聽媽媽的'勸告，出門的時(shí)候衣服穿少了，晚上吃飯的時(shí)候整個(gè)人昏沉沉的，草草吃了幾口飯就睡了。
到凌晨的時(shí)候我又是踹被子又是說夢(mèng)話的，爸爸剛下班回來，洗了個(gè)澡，剛躺下沒幾分鐘，就聽見我的屋子里有些異樣，為了不吵醒已經(jīng)睡熟的媽媽媽，親手親腳的下了床�？吹轿疫@個(gè)模樣，爸爸連忙幫我蓋好被子，在蓋被子的過程中 不小心碰了下我的額頭�！霸趺催@么燙？”一會(huì)兒才弄明白我是發(fā)燒了。爸爸這時(shí)候可急了，又是翻箱倒柜的找藥，又是拿冰袋冰敷我的額頭……爸爸這時(shí)候就像那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
見這些都沒有降下去我的體溫，便拿來媽媽的披風(fēng)給我披在身上，背著我一步一步穩(wěn)而快的走在平穩(wěn)的道路上。雖然爸爸的背不算厚實(shí)，但讓我感覺到無比溫暖……
后面的是我已經(jīng)記不清了，只知道醒來后的我還對(duì)父親發(fā)脾氣，我以為父親會(huì)罵我，誰知父親非但沒有說我，還小心翼翼的走了出去，幫我關(guān)住了們。
后來聽媽媽說，這幾天爸爸為了照顧生病的我，一直守護(hù)在我的身邊，我的身體好了，父親卻病到了。聽到這里，我的淚珠就像斷了線的珍珠一樣。
啊，爸爸整整幾天的守護(hù)，卻換來了女兒的責(zé)罵。這值得嗎？
在這個(gè)冬天，因?yàn)橛辛烁赣H的關(guān)愛，變得溫暖無比；在我們的成長(zhǎng)中，因?yàn)橛懈笎�，在背后拖著我們茁壯，健康的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇15
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些陪伴著我們的人，我們會(huì)感謝她們的陪伴與鼓勵(lì)。
在我上中學(xué)的時(shí)候，意想不到的困難就已經(jīng)來臨。面對(duì)它們沒有家長(zhǎng)的陪伴，老師的幫助和同學(xué)的關(guān)懷。那是在充滿歡聲笑語的體育課上，即將要考試的我們抱著激情與激動(dòng)走到這偌大的操場(chǎng)上，進(jìn)行日常的鍛煉。風(fēng)聲，雨聲，讀書聲回蕩在耳邊。不管是在狂風(fēng)暴雨，冰雪阻擋還是炎炎夏日中我們都沒有停歇過。在這場(chǎng)比賽中我們不知道我們?nèi)w同學(xué)注入了多少努力與艱辛，沒有人能明白這其中的.種種困苦。在鍛煉中我結(jié)交了一些朋友，她們雖然沒有對(duì)我過度于欺凌，但對(duì)我總是指指點(diǎn)點(diǎn)的。但那時(shí)我確切的認(rèn)為她們是在幫助我找到自己的不足，有助于提高和完善自我，所以并沒有在意。但在一次鍛煉中我不慎摔跤，在我最需要幫助的時(shí)候她們出現(xiàn)了。的確出現(xiàn)了，但對(duì)我只是單單的取笑與指責(zé)完全沒有一點(diǎn)的鼓勵(lì)與關(guān)心。這讓我意識(shí)到軟弱只有被取笑被無視，這讓我重新找回了自信振奮了起來，之后在鍛煉過程中我更加小心謹(jǐn)慎毫不馬虎，這樣的訓(xùn)練時(shí)我倍加提升自己，我真的非常感謝她們。
幾個(gè)月后我們要去參加比賽了，正在我正在比賽時(shí)她們正給我加油，這讓我驚訝，并給了我更大的動(dòng)力。在途中我又不慎被絆倒，一股淚花在我的眼眶中回蕩，這真是“失敗”的一場(chǎng)比賽。在我心情不爽的時(shí)候，她們又再次出現(xiàn)了，的確出現(xiàn)了，但這次她們用那堅(jiān)強(qiáng)有力的語氣鼓勵(lì)我，支持我，這讓我充滿了無限的能量。在奔跑的途中，我的淚花浸濕了眼睛，整個(gè)世界變得模糊，但我依然跑完了全程。
鼓勵(lì)是火熱的，讓我們熱淚盈眶。鼓勵(lì)是美好的，讓我們感受到生活的美妙。鼓勵(lì)是驕傲的，讓我們倍加自豪。她們是“美麗的”，“智慧的”，讓我感受到了成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇16
人生就像一架鋼琴，白色的琴鍵象征快樂，黑色的琴鍵象征痛苦，但唯有這二者相結(jié)合，才能彈奏出美妙的音樂。我們總是在潛意識(shí)中認(rèn)為，痛苦、挫折都是不好的，但從未意識(shí)到它們正是一個(gè)個(gè)鍛煉自己，磨練自己的機(jī)會(huì)。
“我不信！我一定可以的！我一定比她們強(qiáng)！”我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上打球，太陽已經(jīng)升的很高了，我也早已大汗淋漓，支撐著我堅(jiān)持下去的唯有心中這一個(gè)念頭。我氣喘吁吁地停了下來，可一停下來，我腦海里便浮現(xiàn)出昨天的情景：一群女生趾高氣昂的對(duì)另外一個(gè)女生說：“就你這水平追上我們還早呢。放棄吧，別丟人現(xiàn)眼了。”想到這兒，我的心里又涌現(xiàn)出了一個(gè)信念——我要打敗他們，我原本疲憊不堪的身體又充滿了力量。我每天努力練習(xí)，每天對(duì)著鏡子練習(xí)握球拍、揮球拍的.動(dòng)作，每天對(duì)著墻一次又一次的練習(xí)發(fā)球、接球。每周我都會(huì)去挑戰(zhàn)她們，有一次，我終于和其中的一個(gè)人打成了平手�；蛟S是因?yàn)槲业陌僬鄄粨�，或許是因?yàn)槲业狞c(diǎn)滴進(jìn)步，或許是因?yàn)槲医裉斓摹皯?zhàn)績(jī)”，但無論是因?yàn)槭裁丛�，都使他們�?duì)我的態(tài)度有所改善。他們從一開始的瞧不起，到后來把我當(dāng)做一個(gè)對(duì)手，我知道這是我百折不撓、永不言敗的精神打動(dòng)了他們。
面對(duì)一次又一次的打擊，面對(duì)他們的瞧不起，我沒有選擇放棄，沒有氣餒，沒有就此消沉。我選擇了去面對(duì)，迎難而上，一次又一次的嘗試，不因別人的言語而退縮。我認(rèn)為，讓我成為更好的人，讓我有能力打敗那些曾經(jīng)“俯視”我的敵手，正是那百折不撓的精神。
在人生中，我們無法避免遇到挫折，畢竟誰的人生都不可能一帆風(fēng)順。但面對(duì)人生道路上的坎坷，唯有迎難而上，方可獲得成功。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇17
老師們，請(qǐng)您們寬容我們吧！
家長(zhǎng)們，請(qǐng)您們寬容我們吧！
大人們，請(qǐng)您們寬容我們吧！
您們總是把我們當(dāng)作犯人來看待，無論何時(shí)、何地，您總會(huì)緊緊地看著我們，只要稍微犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)，您們就會(huì)批評(píng)我們，嚴(yán)厲的不給我們一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。
我們還只是孩子，剛踏入社會(huì)的孩子！我們的心并不能隨著時(shí)間的飛逝而飛快地長(zhǎng)大。心的成長(zhǎng)，需要一定的壓力，一定的關(guān)懷和一定的空間才能夠健康地成長(zhǎng)，而您們只會(huì)給我們過多的壓力，些許的關(guān)懷和沒有自由的空間……這些，您們有認(rèn)真地想過嗎？
是的，我們也會(huì)犯下很大的錯(cuò)，讓您們既勞心，又費(fèi)心，但是，這些您們有教過我們嗎？您們?cè)诤醯闹皇俏覀兊?成績(jī)，我們是否聽話，可您們從未在乎過我們的感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會(huì)覺得我們叛逆，難以教導(dǎo)，可我們并不想這樣，我們也想要好成績(jī)，我們也想要聽話，但這些都缺少不了您們的鼓勵(lì)，并不是聽不完的訓(xùn)誡�。�
在我們的心中，犯了錯(cuò)都是可以彌補(bǔ)的；而在您們心中，犯錯(cuò)就等于犯罪，無論是多長(zhǎng)的時(shí)間也是不能抹去的，尤其是成績(jī)差的，不聽話的人。可您們又何曾想過，這一切都是您們?cè)斐傻�！我們�(cè)诜噶隋e(cuò)以后，心里多少也會(huì)有些懊悔，但您們卻只會(huì)一味地批評(píng)我們，更或者是以拳腳相對(duì)，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？
如果您們?cè)谖覀兎噶隋e(cuò)以后，寬容一些，諒解一點(diǎn)，也許我們就會(huì)心存內(nèi)疚，甚至是不會(huì)再有下一次的錯(cuò)……
在不了解的狀況下，您們會(huì)責(zé)罵我們，說那是我們的錯(cuò)；在清楚了解的情況之后，您們不會(huì)有一句道歉的話，甚至連一個(gè)道歉的眼神都沒有，這是您們教的，不會(huì)歉疚，即便是做錯(cuò)了事以后，也沒有道歉！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇18
關(guān)懷猶如搖籃，輕輕地?fù)u著搖著，讓我熟睡；關(guān)懷猶如太陽，給予我溫暖，光明；關(guān)懷猶如雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。成長(zhǎng)需要關(guān)懷，有了關(guān)懷，有了關(guān)懷我便能快樂成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中，媽媽給了我關(guān)懷。記得有一年夏天，我因?yàn)榱芰擞甓忻鞍l(fā)燒，已經(jīng)晚上了，媽媽很著急，她背著我就往醫(yī)院跑去，因?yàn)閯傁铝擞�，路上很滑，媽媽顧不上那么多，大步往前走。我在媽媽背上睡著著，被媽媽的熱氣驚醒了。啊，媽媽的背上已經(jīng)被汗水打濕了，臉上豆一般大的汗水不停地滴在地上�！皨寢�！我沒事，你不用著急，走慢一點(diǎn)，休息一會(huì)兒吧！”我用微弱的聲音對(duì)媽媽說，媽媽親切地說：“沒關(guān)系，我不累！”，接著，繼續(xù)走向醫(yī)院。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生讓媽媽把我放在床上，然后給我打針。不知什么時(shí)候我睡著了，當(dāng)我醒來時(shí)，只見媽媽正在給我扇扇子，我感覺好多了，可是媽媽卻汗流浹背，連旁邊放著的水都顧不上喝。我頓時(shí)眼眶紅了一圈，我感到我是世界上最幸福的'人，因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)懷！
成長(zhǎng)中，同學(xué)也給了我關(guān)懷！在上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很好的同學(xué)，我們倆是一對(duì)形影不離的好姐妹。有一次上了體育課之后，大家都很口渴，都去買涼飲料去了，可是我沒錢，我怕大家笑我，便躲在教室里，我的這個(gè)好“姐姐”看見了，她好像明白了什么似的，走過來拉起我的手說：“咱倆去那邊喝開水�！蔽艺f：“你不去買飲料嗎？”她說：“哎呀！那些飲料都是不衛(wèi)生的，喝了肚子會(huì)疼的，喝白開水才好呢！”于是她便拉著我去喝白開水，此時(shí)，我感到一種欣慰。
在成長(zhǎng)中，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……身邊的每一個(gè)人都給了我關(guān)懷。在他們的關(guān)懷下，我健康成長(zhǎng)，我感到我很快樂，也很幸福！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇19
有人說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！贝_實(shí)，沒有挫折的成長(zhǎng)猶如沒有付出的收獲，沒有開端的結(jié)果，沒有起跑線的綹一樣平淡無奇，枯燥無味。
一次次的挫折和磨難會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，崎嶇而又艱難險(xiǎn)阻的歷史道路會(huì)鍛煉你的意志。
當(dāng)其背景離鄉(xiāng)，離開溫馨的家，離開父母的關(guān)愛，獨(dú)自一人走向社會(huì)，面對(duì)社會(huì)，準(zhǔn)備單身一人“闖蕩江湖”時(shí)，孤獨(dú)，寂寞，無助的'悲哀，凄涼是最無奈也是唯一的同伴。雖然它們的到來無疑會(huì)制造一種悲涼，凄慘的氣氛，但它們卻不以為然，因?yàn)樗鼈儠?huì)用其最經(jīng)典的話說服你——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，要知道，挫折無疑是一股使人前進(jìn)最大的動(dòng)力。
人生的路是曲折的，同樣也是坎坷不平的，人每走一步都要留下一個(gè)個(gè)“血紅”的腳印，才給了我們能回憶燦爛輝煌的歷史的機(jī)會(huì)。
當(dāng)你因其人生一帆風(fēng)順，無波無浪而沾沾自喜時(shí)就證明你已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有挫折的人猶如沒有吸引力的未來，一切都那么平凡，那么平淡無奇，那么微不足道，那么試問你的人生還有什么值得你驕傲，值得你回味呢？所以請(qǐng)相信——挫折鍛煉毅志，挫折造就燦爛輝煌的人生，挫折也是我們幼稚逐漸走向成熟的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)��！
因此，我堅(jiān)信，成長(zhǎng)需要挫折，正是挫折給成長(zhǎng)帶來了“耀眼的光芒”，讓成長(zhǎng)更加精彩；也是“挫折”給成長(zhǎng)帶來動(dòng)力，讓我們?cè)凇按煺邸敝行腋３砷L(zhǎng)，更是挫折那無限的魁力吸引著也帶領(lǐng)著我們一步步走向成熟。
相信吧—不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，其實(shí)所謂經(jīng)歷挫折不過是給人生多增加一個(gè)亮點(diǎn)，讓人生更燦爛輝煌，讓人生不再平淡無奇，不再枯燥無味。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇20
隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在長(zhǎng)大，而在成長(zhǎng)的過程中，需要知識(shí)、快樂、關(guān)愛……我認(rèn)為，成長(zhǎng)最需要的是批評(píng)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，不喜歡寫作業(yè)，所以寫的字龍飛鳳舞。有一次，老師留下了一大堆作業(yè)。我一看，天哪！這么多，寫一百年都寫不完，我只好用“狂草”來解決掉它們了。于是我奮筆疾書，不到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)全都寫完了。我開開心心地度過了周末。
可是好景不長(zhǎng)，周一一上學(xué)，我的腦袋里的小算盤就開始算講著如何逃避……“你的作業(yè)呢？”組長(zhǎng)兇巴巴地說：“每天都放到桌子上的'規(guī)矩，你不知道？”“我……我……”我支支吾吾說不出話來，連忙低下頭，假裝在書包里翻騰了一會(huì)兒，“沒帶�！拔乙荒槦o辜地說。“下午帶來�！苯M長(zhǎng)說完又繼續(xù)工作了。終于混過去了，我為自己的小聰明而略顯得意，不禁長(zhǎng)舒一口氣。
“這是什么？”組長(zhǎng)從地上撿起我的“狂草”，“你還敢騙我，你等著，我馬上交給老師。”糟了，這可露餡了�？粗M長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影，我仿佛墜入了深淵。不一會(huì)兒，噩耗傳來，老師叫我去辦公室，心中真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我垂頭喪氣挪進(jìn)了“監(jiān)獄”，老師果然滿臉怒氣，見我來了，“蹭”地一下子站了起來，吼道：“你還學(xué)會(huì)騙人了！人需要誠(chéng)信！一個(gè)人，要是人去了他的誠(chéng)信，那么他就什么事都做不成……”老師對(duì)我批評(píng)了半天，我一直低著頭，不敢看她的眼睛。老師的話讓我懸崖勒馬，深深地記在我的心里。我決定認(rèn)真完成作業(yè)，不再騙人。
我懂得了誠(chéng)信就是做人的準(zhǔn)則，這道理讓我一生受益。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇21
每當(dāng)摔了一個(gè)跟頭時(shí)，我都會(huì)覺得自己又學(xué)到了一點(diǎn)什么�；蛟S這就是所謂的“成長(zhǎng)需要挫折”吧！
從前，我的父母對(duì)我說“成長(zhǎng)需要挫折”，我表現(xiàn)得不以為然，甚至?xí)瘩g他們說“沒有挫折也可以成長(zhǎng)！”等我在一次次挫折中成長(zhǎng)了之后，我開始同意他們的觀點(diǎn)，成長(zhǎng)，的確需要挫折，沒有摔過跟頭，沒有經(jīng)歷過挫折，許多事情會(huì)一而再再而三的出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)進(jìn)程中，讓我反反復(fù)復(fù)感受到“繞是繞不過去的.”。
所謂“繞是繞不過去”的，通常也可以稱為我們生命中的“坎”。這些坎，你跳過去或者飛過去，會(huì)在之后的歲月里重新出現(xiàn)，讓你知道你若想要成長(zhǎng)，沒有任何條件可講，該經(jīng)歷的挫折，你不去經(jīng)歷，也就不能像別人一樣成長(zhǎng)。你不知道這個(gè)挫折到底會(huì)讓自己產(chǎn)生什么變化，你想著可以不吃苦就不吃苦，可你沒明白，那些挫折是一定得經(jīng)歷的挫折，它們就像是給你上色的過程，你繞過去，后面就將重新出現(xiàn)這么一個(gè)給你上色的過程，直到你上完了色，你可以成為另外的一個(gè)自己，而那些苦，是嘗過之后會(huì)留有甘甜的苦。
成長(zhǎng)需要挫折，這也就意味著在成長(zhǎng)的過程中，要多去嘗試，多去經(jīng)歷，只有嘗試了才知道自己行不行，只有經(jīng)歷了才知道自己到底可不可以。沒有哪個(gè)會(huì)飛的人是沒有經(jīng)歷過挫折的，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)出翅膀的位置，正是他們經(jīng)歷挫折之后留下疤痕的位置，這里會(huì)長(zhǎng)出他們翱翔天際的翅膀，也會(huì)長(zhǎng)出他們的勇氣。
去嘗試吧！去經(jīng)歷吧！那些挫折是可以讓我們成長(zhǎng)的事情，也是我們可以長(zhǎng)出翅膀的機(jī)會(huì)！成長(zhǎng)需要挫折，那些繞是繞不過去的挫折。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇22
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，就像小樹苗，如果種它的人經(jīng)常給它修枝，那么它將成為一棵大樹，對(duì)我們都有好處，如果不修理它的枝葉，它就會(huì)長(zhǎng)不高，對(duì)于社會(huì)沒有太大的貢獻(xiàn)，只不過是用來被燒燒火取暖，人生就是這樣在成長(zhǎng)中，如果你養(yǎng)成了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，那么在以后的生活中，可以交到更多的朋友，反之，如果一身壞毛病人人都不愛見到你，那么你的生活將是悲催的。
自信是一種營(yíng)養(yǎng)的肥料，它能讓你在成長(zhǎng)過程中遲到珍貴，有價(jià)值的.東西，如果在，面對(duì)難題時(shí)，你自信了，便可以戰(zhàn)勝他，如果你連自己都不相信自己，那么你肯定不會(huì)成功，小時(shí)候的我也沒有信心，在一些人多的地方不敢說話。
小時(shí)候的我膽怯的很，我坐在第六排，老師每次在黑板上講課，每次提問的時(shí)候我都不敢舉手，直到四年級(jí)的時(shí)候，我才敢慢慢的舉起手來，在四年級(jí)的時(shí)候，班主任是個(gè)姓王的女老師，我們都叫他為王老師。
一次發(fā)單元測(cè)試題的時(shí)候，他讓我上去寫生詞，我很不愿意，然后老師說沒事的，要有信心，不用害怕，老師說了這話我心里便不害怕了，上到黑板上寫了這些字，全部都寫對(duì)了，老師說挺不錯(cuò)的，你應(yīng)該有自信心去做每一件事，我聽了他說的話，心里便自信了起來，從那以后我便充滿了自信心，面對(duì)什么事都自信，比如前星期跳繩比賽，我參加的大神給咱家的小手心里，非常高興，還可以鍛煉身體，這些可以使我們生命里，健康，可以使我們對(duì)生活充滿信心，對(duì)別人充滿希望，我們每個(gè)人都要自信。
成長(zhǎng)需要自信，我們每個(gè)人都需要明白這個(gè)道理，在成長(zhǎng)中自信可以使我們對(duì)生活充滿期望，自信是買不到的，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇23
眼淚有時(shí)可以讓我們成長(zhǎng)。
——題記
“啊！”我在房間里面大鬧，拿起東西就摔，傾瀉著自己的憤怒，一邊說還一邊罵，整個(gè)房間就像被英法聯(lián)軍洗劫過的圓明園一樣，一片狼藉。而這一切的一切都要?dú)w功于我那不錯(cuò)的——月考。
“這次月考成績(jī)下來了，你考得不好，到底什么情況？”班主任一邊責(zé)問我，一邊指著我那滿是紅叉的一張張?jiān)嚲怼Ｎ译S意地掃了幾眼，天吶，都在60幾分，怎么可能？我緊緊地握著我那慘不忍睹的成績(jī)單。頓時(shí)呼吸急促，腳不經(jīng)意間地亂抖。
等到上課了，我才慢慢地走出了辦公室。
放學(xué)后我只身一人走在漆黑的小路上，好像路旁的燈都在和我作對(duì)似的，但凡我路過的地方都是昏暗無比的，看來倒霉已經(jīng)看上我了，黑暗已經(jīng)降臨在我的世界里了。真不知回家怎么解釋。
回到家我非常沮喪地推開家門，對(duì)桌子上美味的食物不管不顧，只是反身進(jìn)入房間鎖上門，把書包隨手一扔，趴在床上大哭起來，淚水甚至浸濕了整張床單！
這被剛剛回來的媽媽聽到了，她馬上推開門來詢問我，安慰我�！耙粫r(shí)的失敗并不可怕，我們比的'不是一時(shí)的成績(jī)，要看誰笑到最后。先去吃飯吧，把悲痛轉(zhuǎn)化成力量，爭(zhēng)取在下次的考試中奪得桂冠�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地和我說，“你需要把淚水化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這可使你愈戰(zhàn)愈勇�！蔽衣犃藡寢尩倪@句話似有所悟。
對(duì)啊，我要把淚水化成動(dòng)力！我擦干眼淚，心里埋下了一顆種子。
那天的憤怒，那天的淚水永遠(yuǎn)地留在了記憶里，成了我成長(zhǎng)中的一次難忘的經(jīng)歷，回首往事，其實(shí)已然明白：成長(zhǎng)也需要眼淚。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇24
榜樣，是指作為仿效的人或事例。正面的積極的榜樣可以把抽象的道德認(rèn)識(shí)具體化、形象化，可以啟發(fā)我們，讓我們自覺地改正自己的缺點(diǎn)和不足。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝��！边@個(gè)“師”也可以說是“榜樣”。體育方面的榜樣可以讓我們主動(dòng)去強(qiáng)健體魄；學(xué)習(xí)方面的榜樣可以讓我們靜心鉆研；藝術(shù)方面的'榜樣可以提高我們對(duì)美的追求……總而言之，榜樣的力量是無窮的。成長(zhǎng)需要榜樣。
唐朝著名學(xué)者陸羽，為下山學(xué)習(xí)，被禪師要求學(xué)會(huì)泡茶。幸運(yùn)的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她為榜樣來約束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天堅(jiān)持泡茶，并次次細(xì)細(xì)品味。陸羽也便跟著她天天泡茶，琢磨配方，歷經(jīng)九九八十一天終于學(xué)成，最終得到禪師允許下山讀書。自此，他發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，后來還寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大。
再舉個(gè)生活中的例子吧。“近朱者赤，近墨者黑。”我的同學(xué)胡同學(xué)為了能考出優(yōu)異的成績(jī)，為了能成為班中的佼佼者，原本成績(jī)中游的他和那些“學(xué)霸”共同學(xué)習(xí)�！皩W(xué)霸”們學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，“學(xué)霸”們休息他還學(xué)習(xí)！他還特意上網(wǎng)搜羅那些競(jìng)賽試題，每日演練。最終，在期末考試中脫穎而出，考了班級(jí)的第三名，躋身為“學(xué)霸”行列。
這些事例也一再印證了——榜樣的力量是無限的。在我們成長(zhǎng)的歷程中，每位同學(xué)都需要榜樣來激勵(lì)自己，提高自己。若是沒有了榜樣，就如同沒有了目標(biāo)一般，會(huì)變得懶散，會(huì)慌不擇路，會(huì)迷失自我……
所以，成長(zhǎng)，需要榜樣。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇25
“風(fēng)雨后總有陽光”，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，挫折只能是唯一的玩物。——銘文
有人會(huì)說：“挫折是絆腳石，阻礙你進(jìn)步，讓你疲憊�！蔽艺f：“挫折是幫助你成長(zhǎng)的唯一途徑�！�
隨著太陽的落山，暗淡的余輝一點(diǎn)一點(diǎn)被烏云吞噬，天空突然變得暗淡。
路燈下，沉重的書包拉長(zhǎng)了我疲憊的身影，慢慢向家走去�；氐郊乙矝]打招呼，就上樓把書包往沙發(fā)上一扔。然后人就癱在沙發(fā)上了。
“作業(yè)又是作業(yè)�！蔽也荒馨炎鳂I(yè)從書包里拿出來，拿著它來到我的桌子前。我坐下來，漫不經(jīng)心地開始寫作業(yè)。
魚缸里的魚好像知道氣氛不對(duì)，就游得很慢，怕打擾我。臺(tái)燈的亮度好像是有意識(shí)的調(diào)整到適中，怕刺眼的光線讓我厭煩。歪歪扭扭的字是在我手里逐漸創(chuàng)造出來的'。如果是以前，我會(huì)一直有意識(shí)的去改變；現(xiàn)在，我覺得順眼，沒有任何改變。躺在椅子上，嘆了口氣�；剡^頭來看最近的，被老師評(píng)頭論足，額外的任務(wù)太忙.心情也一落千丈，很不好；不經(jīng)意間，我看著貼在墻上的成績(jī)單，成績(jī)脫穎而出，似乎在嘲笑我。
“逗你笑，逗你笑�！蔽野阉合聛�，用力跺了跺腳。
但我不知道，我媽已經(jīng)聽到了，默默上樓看著我。我平靜的時(shí)候，媽媽走過來，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，你怎么了？”是不是很有學(xué)術(shù)感？其實(shí)這沒什么，淡定的去做，做好了，不考慮時(shí)間。"
媽媽握了握我的手，示意我繼續(xù)寫作業(yè)。她靜靜地坐在旁邊，把她早就準(zhǔn)備好的牛奶放在桌子上。我開始不再急躁，開始穩(wěn)定地做作業(yè)，但我覺得速度快多了.我又抬頭看了看窗外。路燈不冷，但很溫暖，照亮了整條路.
路往兩頭延伸，總有一個(gè)黑暗的地方，但不要焦慮和干燥。就像一盞路燈，樂觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝黑暗.
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇26
不經(jīng)意間，一張紙從書架上掉了下來，慢慢的飄下來，在我的記憶里蕩漾。
夏天，烈日肆意地在我身上徘徊。過了幾天我拎著口袋走到教室。走廊出奇的安靜，我的心情異常沉重。往前走的一瞬間我呼吸了幾秒鐘，看著坐在座位上的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)表情凝重，額角的汗水不安地往下滾。我坐在座位上，焦急地等待著。
很快，老師進(jìn)來了，把試卷分了。當(dāng)試卷落到其他同學(xué)手里的時(shí)候，我仿佛看到他們眼中閃爍著喜悅。此時(shí)，我的手心冒著冷汗，心臟的哐當(dāng)聲似乎“爆炸”了。白色的試卷落在我眼前，鮮紅的文字刺激著我的眼睛。我好像聽到什么東西破——的聲音。那是我的心。我脆弱的心臟是怎么被打得這么重的？59分，就這么亮，狠狠的打了我的心。我漫無目的地度過了幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)同學(xué)面帶微笑走在我面前時(shí)，我低垂著頭，淚水盈滿眼眶，仿佛隨時(shí)都要噴出來。我蹲下身子，拼著剛才那顆破碎的心，但無論我怎么做，都拼不出來完整。鮮紅色的'號(hào)碼就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，我無法擺脫它，也無法帶走它。
我拿出手機(jī)，按了多達(dá)一千英鎊的號(hào)碼。嗶了幾聲后，傳來一個(gè)熟悉的聲音：“喂，考試怎么樣？”我的眼淚再也止不住了，落到地上，形成了一個(gè)小池塘�！皨�，我做的不好。”我哽咽著回答。“好了，別太難過了，下次好好努力！”電話那頭的聲音讓我想在沙漠里找水，開心得像在大海里找到了一個(gè)小島。見我久久不答�！皼]事，這次挫折，怎么會(huì)壓倒你？不要太難過，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，只有逆境成長(zhǎng)才會(huì)成功，只要你不放棄！”我聽著，漸漸放下。
成長(zhǎng)是瓜，挫折是藤，藤的糾結(jié)是為了讓瓜長(zhǎng)得更好；成長(zhǎng)是剪刀，挫折是枝葉，剪枝是為了讓枝葉更濃密；成長(zhǎng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的牽絆是讓風(fēng)箏飛得更高。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇27
如果草因?yàn)闆]有樹而受苦，那么我們就看不到廣闊的草原。如果一個(gè)貝殼因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ匙佣械酵纯啵撬肋h(yuǎn)也不會(huì)孕育出珍珠。如果流水受到前面殘留懸崖的影響，那么我們將永遠(yuǎn)不會(huì)看到壯觀的水流。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)榇煺鄱纯�，那么人生就不�?huì)有成功，幸福和希望。挫折是成長(zhǎng)道路上必要的岔路口。沒有挫折的支撐，一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)面臨決定下一步該走的.路程的選擇。如果張海迪沒有遭受挫折，她永遠(yuǎn)不會(huì)成就自己的偉大事業(yè)。如果馬克思沒有經(jīng)歷過貧困，他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)袖。挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是絆腳石，卡住了你的喉嚨，凝固了你的血液，那你就錯(cuò)了。在挫折中，有巨大的財(cái)富。如果你專心挖掘，它會(huì)給你成功的鑰匙，帶領(lǐng)你打開面前的每一扇門。如果你拋棄它，它會(huì)向你報(bào)告無盡的黑暗。挫折抑制了荊棘鳥尋找的方式，它不斷給荊棘鳥帶來強(qiáng)風(fēng)、暴雨和海浪。但是荊棘鳥并不害怕。穿過烏云后，它欣喜地看到荊棘在陽光下閃閃發(fā)光！奏效了！是什么讓它成功，人們永遠(yuǎn)不會(huì)想到挫折。很多人感嘆自己的財(cái)富微薄，挫折就是財(cái)富。我們需要挫折，我們需要挫折帶給我們無盡的思念。因?yàn)榇煺墼?jīng)束縛了我們前進(jìn)的道路。年輕的時(shí)候，我們墮落了。為什么年紀(jì)大了就不墮落了？因?yàn)槲覀冋玖似饋�，我們克服了生活帶給我們的第一次挫折。年輕的時(shí)候，我們失敗了。為什么有些人在失敗中停滯不前？因?yàn)樗麄兒ε略俳?jīng)歷一次挫折。
長(zhǎng)大了，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的人生，才是絢爛的彩虹。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇28
在我們成長(zhǎng)的道路上，需要的東西有很多，如：友情、親情、師生情，還需要鼓勵(lì)、挫折、壓力、快樂。但我認(rèn)為成長(zhǎng)最需要的是鼓勵(lì)。
閱讀初級(jí)考試我就是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下才順利過關(guān)的。那天上午課間老師說：“下一周就要閱讀考級(jí)了，大家要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)好�！庇谑俏颐刻煸诩彝瓿闪俗鳂I(yè)后就認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦考級(jí)的三十首古詩，重新翻閱十本考級(jí)書籍，準(zhǔn)備與考級(jí)題目大戰(zhàn)一場(chǎng)。筆試成績(jī)出來了，我筆試順利通過，回到家我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也替高興，她提醒我說：“你可不能驕傲啊，還有面試呢，面試也得用心準(zhǔn)備哦。”我立即冷靜下來，心想媽媽說得對(duì)，我不能被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，何況我最害怕上臺(tái)當(dāng)眾發(fā)言，面試是我的弱項(xiàng)。媽媽見我有點(diǎn)泄氣的樣子就鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，不就是面試嘛，有什么好害怕和緊張的，只要你認(rèn)真看書和背詩，不管老師出什么題目，你肯定都能回答。相信自己，你一定可以的�！庇辛藡寢尩�.鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了勇氣。
到了面試的前一天，我再次認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。面試開始了，面試室里同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去，又陸續(xù)出來，有的緊張得瑟瑟發(fā)抖，有的自信得滿面春風(fēng)。輪到我時(shí)，我忐忑不安地來到面試?yán)蠋煾俺楹�，然后到一旁�?zhǔn)備了一會(huì)兒，老師問我問題時(shí)，我心怦怦直跳，手心里全是汗，原本背得很熟練的古詩也在腦子里斷片了，問題也回答得吞吞吐吐的，面試?yán)蠋熓冀K面帶微笑地傾聽著我的回答，還不住的點(diǎn)頭對(duì)我表示肯定，我答得不流利時(shí)老師鼓勵(lì)我慢慢說別緊張?jiān)賮硪槐�。我終于回答完了所有問題，心里松了一口氣。
閱讀考級(jí)的最終結(jié)果出來了，��！我順利過級(jí)了！多虧了媽媽和老師的鼓勵(lì)，我才得以順利通過，謝謝你，媽媽！謝謝你，老師！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇29
成長(zhǎng)本身就是一場(chǎng)奇妙的旅程，在這場(chǎng)旅程中充滿了未知的冒險(xiǎn)。
成長(zhǎng)，需要旅程，需要一次由內(nèi)到外的旅程，在這綿延而沒有盡頭的旅程中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵谶@未知的旅途中，我們并沒有把握會(huì)發(fā)生什么。
旅程，現(xiàn)在人們有時(shí)候把自己壓得太緊，生活的'節(jié)奏太快，很容易積勞成疾，一旦病發(fā)，就需要停下工作，只要病情稍微好轉(zhuǎn)，就馬上投入工作，所以病情就更加嚴(yán)重了。這種情況下，我認(rèn)為這時(shí)候人們就需要來一場(chǎng)全身心放松是最好的。這樣不僅可以放松身心，還可以把多日積壓在自己心中的情緒釋放出來，達(dá)到減輕壓力的作用，延緩病情。而那些需要旅程卻沒有時(shí)間去享受旅程的人們，我個(gè)人認(rèn)為可以來一次心靈上的旅程，而看書就是一次最好的心靈旅程。
記得小時(shí)候，我最喜歡的一本書是我的第一本書——那是母親給我買的一本關(guān)于西游記的連環(huán)畫，從那時(shí)起，我開始在書海暢游。但是讓我忘不了的是它——《三國(guó)演義》，這本書讓我一片書中的“新大陸”，于是我結(jié)識(shí)了許多的英雄人物，如單槍匹馬視八十八萬曹軍如草芥的趙子龍，神機(jī)妙算的諸葛亮，有治國(guó)之能但氣量小的周公瑾，有勇無謀的呂布，還有亂世奸雄曹操，仁義的劉備。但最讓我敬佩的是關(guān)公關(guān)大老爺，他忠心，文武雙全，更是一代武圣。他單刀赴會(huì)，嚇得東吳小兒膽戰(zhàn)心驚，破樊城，水淹七軍，何等威風(fēng)，義釋華容道，氣薄云天，敗走麥城，何等悲哀。哎，關(guān)公一代武圣，竟被東吳小將潘璋捉住。
我在書中一次又一次的旅程中，得到了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要旅程，更需要心靈的旅程。在旅程中我們往往會(huì)收獲匪淺。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇30
如正午的太陽般刺眼的手術(shù)燈照得我無法睜開雙眼，在周圍儀器的滴滴聲與醫(yī)生細(xì)碎的說話聲中，我緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“小孩兒……小孩兒……”，我隱約感到有一個(gè)手掌在我的'額頭輕撫，一遍又一遍地摸過我的臉龐。那聲音，似乎想要喚醒我。我卻好像墜入大海，在水中漂浮掙扎著想要浮出水面。我終于竭盡全力地睜開了好像有千斤重的眼皮，呆滯的雙眼看到了幾個(gè)人影，最近的那個(gè)是父親!“麻藥勁兒還沒過呢�！庇腥苏f到。
夜，給大地罩上了如絲襪般光滑而漆黑的紗，灑下了遍地的神秘與寧靜。新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院那幾十層的病房樓里，燈火輝煌。此刻，見我清醒過來，父親從身后的桌子上抽出幾張紙，輕放在我沁滿汗珠的額頭上，那紙瞬間便被浸濕了。他便將紙捏成一團(tuán)，輕拭去我臉頰旁的幾滴汗珠�！瓣@尾切過了?”我問道�！扒羞^了”，父親輕柔地答道。我這才發(fā)覺右下腹的疼痛。我掀開醫(yī)用棉被，小心翼翼地看著那白紗布，如冬雪，似蠶絲，白得慘人。父親探過身來，右手輕輕貼上那因我流汗而開了的膠帶，又重新為我蓋上被子，將我胳膊邊的空隙捂嚴(yán)，詢問我身體感覺如何。
窗外飄起了毛毛細(xì)雨，雨滴不停地敲打著病房的玻璃窗戶，留下一道道光亮的劃痕。我盡力想做起身子換個(gè)姿勢(shì)，但稍一用力，傷口處肌肉就拉扯緊繃地生疼，父親看出了我的心思。站在我床邊，他那雙大手掌伸到我背后，我如獲得力量般，身子漸漸直了起來，母親則緩緩搖起了病床，病床便也隨我一同上升……
我能下地走路后，父親就用右手?jǐn)v住我左肘，一步一腳印緩慢地行走在病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里。
一父一子，互相攙扶，一起行走在這長(zhǎng)廊里。一個(gè)將漸漸衰老，另一個(gè)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。在這漫長(zhǎng)的歲月中，陪伴也許是最長(zhǎng)情的告白。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇31
陪伴，是盛夏的一陣涼風(fēng);陪伴，是冬日的一縷暖陽;陪伴，是黑暗中的一絲光亮;陪伴，是跌倒時(shí)扶你起來的手……
“失敗乃成功之母”，陪伴也是奔向成功之母的護(hù)航。
記得有一次，我參加數(shù)學(xué)測(cè)試，考完還感覺良好，試卷發(fā)下來時(shí)便傻眼了——“79”，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼。再看試卷，好多不該犯的錯(cuò)誤，眼淚不由就要沖破眼眶了。我強(qiáng)忍著，讓它只在眼眶里“轉(zhuǎn)圈圈”，我不想在同學(xué)們面前哭，還是回家哭吧�？墒欠艑W(xué)到家，想哭卻哭不出來了，我只能愁眉苦臉，唉聲嘆氣道：“怎么辦?怎么辦?第一次考這么低的分?jǐn)?shù)�！�
媽媽回來，看著反常的我，輕輕地在我耳邊問：“你怎么了?”我指著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，之前哭不出來的眼淚，一下子的涌了出來。媽媽急忙拍拍我，安慰道：“寶貝，不要哭了，考試是讓我們查漏補(bǔ)缺的，這里的'錯(cuò)誤不是讓我們哭的，是要我們記的，只要認(rèn)識(shí)到，錯(cuò)誤有時(shí)比正確的意義還大，后面繼續(xù)努力就好了�！眿寢屳p輕拍拍我的肩，又輕笑道：“媽媽像你這么大的時(shí)候，還有考得更差的時(shí)候呢�！笨晌倚睦镏�，爸爸說過媽媽小學(xué)時(shí)可是“叱咤風(fēng)云”的年級(jí)第一，媽媽這么說只是想讓快點(diǎn)開心起來。媽媽摟著我的肩，拍著我的背，我埋頭在媽媽的胸前，漸漸的，不再那么傷心，心里反而有股暖暖的力量。
錯(cuò)誤在成長(zhǎng)的道路上也是“必不可少的”，它是種警示陪伴，像能照出問題的鏡子。只要正確地看待，錯(cuò)誤也是讓我們不斷進(jìn)步完善的階梯。而家人的溫暖陪伴更是加強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的信心。之后，我靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)地，后面的一次考試，自信終于又考回來了。我相信只要有認(rèn)真的態(tài)度，努力用心，一定不會(huì)辜負(fù)陪伴。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇32
寄語：鼓勵(lì)恰似久旱逢甘露，一句鼓勵(lì)的話勝于十句批評(píng)的話，能夠讓人奮發(fā)圖強(qiáng)；可見成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，做一個(gè)鼓勵(lì)和表揚(yáng)的人，并不會(huì)讓你很為難，但是一句鼓勵(lì)的話語的威力超乎想象。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，但您使我改變了對(duì)語文的看法，原先認(rèn)為語文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂；您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅；于是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績(jī)?cè)谇叭詢?nèi)，所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的目標(biāo)。
我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆]有批評(píng)的力量去平衡，我多想再受一次批評(píng)，再受一次教育。
在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會(huì)努力，努力取得好成績(jī)，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語文老師，老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識(shí)的樂趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì)出人頭地，我對(duì)自己有信心。
老師��！是您，令我勇敢地面對(duì)考驗(yàn)；是您，激勵(lì)我成長(zhǎng)。使我放飛夢(mèng)想！老師，說一聲感謝您！
或許，老師的一個(gè)眼神，就是對(duì)你成績(jī)的肯定；或許，同學(xué)們的`一陣掌聲，就是對(duì)你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對(duì)我們的鼓勵(lì)，對(duì)我們的成功起著至關(guān)重要的作用，我們時(shí)刻需要鼓勵(lì)，因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇33
批評(píng)，人人都想擺脫它，但它是成長(zhǎng)過程中不可缺少的，它來自父親，母親，老師……今天，我就受到了批評(píng)。
我拿著考試卷心驚膽戰(zhàn)地往家走，期中考試一向滿分的我，考了89分！要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，我會(huì)被批評(píng)的。到了家，我看見媽媽在看電視，立即，心虛的拿著試卷往房間里溜。
不料，背后媽媽卻一聲怒吼：“你給我回來！”我心想：完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我低著頭走到她面前，她問：“你考了多少？”我只好顫抖著把考試卷給她，她一把抓過卷子看了起來，我等待著狂風(fēng)暴雨的到來，媽媽皺著眉看一會(huì)卷子，就瞟我一眼，我緊張得手心都出汗了。不出所料，媽媽氣急敗壞地站起來。眉頭皺得都扭在了一起，眼睛瞪得比銅鈴還大，“嘩”地把卷子扔到一邊，指著我的鼻子批評(píng)道：“你是怎么考的？你不是說自己很聰明嗎？怎么考成這樣？我告訴過你要檢查、檢查，你檢查了嗎？”我看著她怒氣沖天的樣子，心里一陣絞痛，委屈，自責(zé)，不耐煩……它們卷在一起，弄得我心里一團(tuán)亂麻，淚水不由自主地流淌下來……
媽媽見我哭了，心存不忍，伸手摸了摸我的臉，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，這些失敗是對(duì)你的'考驗(yàn)，以后要吸取教訓(xùn)，記住考好了不能驕傲，要虛心，考完試要檢查……”聽了這些，我突然明白，原來自己太驕傲了，一旦考好，尾巴就翹到了天上，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、檢查才考得這么差。我下決心，下次考試一定要認(rèn)真檢查，考好了也不驕傲！
成長(zhǎng)和批評(píng)是一對(duì)孿生兄弟，因此批評(píng)是不可缺少的，有了批評(píng)才能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇34
“為什么每到周四我就這么倒霉��？”我的內(nèi)心在瘋狂的吶喊著，但臉上卻依舊面不改色，周圍是匆匆而過趕著放學(xué)的人群，而我卻看著我眼前這個(gè)人，眼神中充滿了怨恨。
時(shí)光倒回至十分鐘前。放學(xué)的鈴聲如期而至，大家都放下了手中的課本，拿起了書包，似乎準(zhǔn)備在老師宣布下課的那一瞬間便奪門而出。但最近學(xué)校又頒布了新的規(guī)定，放學(xué)時(shí)間，所有學(xué)生必須排隊(duì)出校門，不得并列交頭接耳，但是急于放學(xué)的我似乎并沒有把這項(xiàng)規(guī)定當(dāng)回事兒。
正當(dāng)路隊(duì)中我和其他人相談?wù)龤g之時(shí)，一只強(qiáng)而有力的.手迅速把我從隊(duì)伍中拉了出來，一轉(zhuǎn)頭，便看見了他嚴(yán)肅地站在我的面前。他剃了整齊的板寸頭，左手臂上“值日生”的袖章似乎格外顯眼，穿著一身整齊的校服，眉頭微皺，眼睛直勾勾地盯著我，著實(shí)讓人覺得有些壓抑。
還沒等我開口說話，他便開始教訓(xùn)起了我：“學(xué)校的規(guī)章制度你不知道嗎？明令禁止不許交頭接耳，你倒好，明知故犯？”他的聲音不大，卻足以傳遞到周圍每個(gè)人的耳中，我的眼神中充滿著怨恨，狠狠瞪著他，一言不發(fā)。盡管如此，我還是感覺到一股熱氣匯集到我的臉上。
只見他掏出那本罪惡的小本子，緩緩記上了我的大名，嚴(yán)肅的說到說：“要么罰掃一周，要么扣班級(jí)分，取消你們班文明標(biāo)兵班，自己選擇�！碧熘腊嘀魅问怯卸嘞矚g那塊紅色的小牌子，要求我們每月都要拿到那塊小牌子，否則又要挨不少教訓(xùn)。想到這，我義無反顧地選了罰掃的懲罰。
展望著下一周的生活，不禁嘆了口氣，唉，誰讓自己明知故犯呢，真是該的。
不過孔子在《論語》中強(qiáng)調(diào)君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：就是做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，去創(chuàng)造屬于自己的那一份美好。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇35
磨礪是我們?nèi)松幸环輰氋F的財(cái)富！
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長(zhǎng)。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒有失敗，因?yàn)槲艺业搅藥浊ХN不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有人生突破性的'成長(zhǎng)？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對(duì)他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)很清楚，若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我仍在獄中。＂如果沒有這份經(jīng)歷，他怎會(huì)從犯人走向總統(tǒng)，怎會(huì)成長(zhǎng)。
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬淡然拒絕了父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。沒有奮發(fā)的精神，又怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香；沒有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠；沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。
朋友，共面磨礪，一起成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇36
挫折是什么？挫折是一陣滂沱，為你引出彩虹；挫折是幾個(gè)音符，為你的勝利之歌譜寫樂章。
正如諾貝爾所經(jīng)歷的那樣，就是因?yàn)槟菆?chǎng)大爆炸，堅(jiān)定了他的決心——一定要發(fā)明一種安全的炸藥，不然，弟弟將枉死，父親的腿將瘸得毫無意義。司馬遷怎么會(huì)寫出名垂千古的《史記》，是因?yàn)樗?jīng)歷了牢獄之災(zāi)，在逆境中，他決定要死得重于泰山，于是他發(fā)奮圖強(qiáng)。郭晶晶以前視力很好，但現(xiàn)在卻戴上了眼睛，這是因?yàn)樵谟?xùn)練中，她一次次失敗，一次次重來，眼睛和水沖擊的次數(shù)多所造成的，但她還是成功了，成了一次又一次的世界冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。這真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”啊！
回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也深有感觸：低年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)中等，我一直馬馬虎虎地混日子，直到三年級(jí)的一次期末考試，我的三門功課沒有一個(gè)超過九十分，數(shù)學(xué)才得了70分。回到家，媽媽罵了我一頓，我躲在房里大哭了一場(chǎng)，我對(duì)自己說：真不是個(gè)滋味，我再也不要這樣挨罵了。這時(shí)，我想到了矢志不渝的談遷，想到了刻苦學(xué)習(xí)的海倫凱勒，想到了逆境中的花朵夏洛蒂，他們都是我的榜樣，我一定要跨越困難，考出好成績(jī)！于是我拿起書桌上的鉛筆，翻開了書……平時(shí)上課，我積極發(fā)言，課外，多看書，不懂就問，這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，我終于考到了89、90、95的.好成績(jī)。聽著媽媽的表揚(yáng)，我想起了那次的失敗，它真是我生活不可缺少的色彩。
馬克思說得好：“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，才能學(xué)會(huì)走路。”而成長(zhǎng)中不可缺少的當(dāng)之無愧是挫折！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇37
一個(gè)人的成長(zhǎng)有太多的需要：有的人需要鼓勵(lì)；有的人需要鼓勵(lì)；有的人需要關(guān)懷；有的人需要快樂。這些我都擁有，擁有鼓勵(lì)，關(guān)懷，快樂。然而我想要長(zhǎng)大，最需要的是更多更多的挫折。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該去畏懼，退縮；面對(duì)挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊，乏力。我們的人生正是因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)更加的豐富多彩，絢爛而充實(shí)。同時(shí)挫折在人生道路上也是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。古今中外，因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。
偉大的發(fā)明家愛迪生，經(jīng)過了無數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，在無數(shù)的失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，最后獲得成功；南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)無比惡劣的條件下，靠著一片片小竹板進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，歷經(jīng)無數(shù)次失敗終于在世界上第一個(gè)將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位；法國(guó)的作家小仲馬，不靠其父親的名氣，決心考作家取得成就，他一次次向報(bào)社寄稿，卻都被報(bào)社給退了下來，但他依舊繼續(xù)創(chuàng)作經(jīng)過了不懈的`努力終于著成成名之作《茶花女》。
試想，如果沒有祖沖之繁瑣的計(jì)算，屢次的失敗，他能有這么一番成就？如果愛迪生不敢面對(duì)失敗，他會(huì)有2000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造為人類做出巨大貢獻(xiàn)？如果小仲馬忍受不了一次次被退稿的打擊，不在繼續(xù)寫作，會(huì)有《茶花女》這部著作的問世么？
徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來，那是神話。挫折是成長(zhǎng)過程中的必需品�！庇纱丝梢�，面對(duì)挫折我們應(yīng)該大膽的面對(duì)它，正視它。所以當(dāng)你面對(duì)挫折，不要低頭，不要喪氣。用你堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇38
每一個(gè)人成功，都是經(jīng)歷了一份痛苦的過程，就像一顆種子，一顆深埋于地下的種子，一顆整日生活在黑暗地下的種子，是什么給了它破土終見太陽！一只雛鷹，一只生活在地上巢穴里的雛鷹，一只想要翱翔于藍(lán)天的雛鷹，是什么給了它沖破風(fēng)雨考驗(yàn)的勇氣？是自信，自信讓它展翅飛翔，笑傲蒼穹！
大自然為我們講述自信決定成長(zhǎng)的故事，無數(shù)成功人士也證明著一個(gè)真理：成長(zhǎng)需要自信。莎士比亞曾說：自信是走向成功之路的第一步。在一個(gè)人剛剛為自己的理想奮斗的初期，只有相信自己所選擇的道路，才有可能繼續(xù)迎來日后進(jìn)步的機(jī)會(huì)。還記得戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)那位寧可砍斷雙腳也要獻(xiàn)玉的卞和嗎？如果不是他相信自己的慧眼，那聞名于世的和氏璧恐怕要永遠(yuǎn)埋沒荒野，不見天日。一個(gè)人的潛能是無限的，人才和天才最本質(zhì)的區(qū)別莫過于前者沒有天生顯露出自己的才能，而是以潛能的形式將其儲(chǔ)存起來。倘若沒有自信，我們便無法認(rèn)識(shí)自己的潛能，更不能激發(fā)自己的潛能，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
舒卓說：自信是一切成功者戰(zhàn)勝困難的法寶。人生路途漫漫，通往成功的道路更是困難重重，沒有自信的.人往往此時(shí)就輕言放棄，隨意地讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂觀面對(duì)眼前的陰？，順利地讓自己渡過這一時(shí)的難關(guān)。比如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，小學(xué)時(shí)成績(jī)并不好，以至于連小學(xué)畢業(yè)證都沒有拿到，被老師和同學(xué)視為“廢物”，但他就是憑著對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和對(duì)自己數(shù)學(xué)能力的自信，以勤補(bǔ)拙，終成世界知名的數(shù)學(xué)家。這又何嘗不是自信創(chuàng)造的奇跡！
給自己一個(gè)發(fā)芽的機(jī)會(huì)吧！讓自信作為你智慧寶藏的內(nèi)涵。從今天開始自信，為自己的理想努力，總有一天你會(huì)開創(chuàng)一條輝煌大道！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇39
小草如果沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就見不到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)不會(huì)孕育出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是人生必經(jīng)之路的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)；馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的.血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋砹耍覀兛朔松o我們帶來的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇40
成長(zhǎng)需要無盡的歡樂、無盡的鼓勵(lì)、無盡的勇氣……
——題記
有的人認(rèn)為：成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)、成長(zhǎng)需要?dú)g樂、成長(zhǎng)需要寬容。沒錯(cuò)，在成長(zhǎng)中，這些無疑是好的�？墒�，我卻很少聽說“成長(zhǎng)需要挫折！”
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣，各具色彩，就像滿山的花朵開出不一樣的.花瓣，散發(fā)出不一樣的清香。
然而我的成長(zhǎng)中則是挫折來陪伴我的，它已經(jīng)成為了我的男朋友了！正因?yàn)樗业某砷L(zhǎng)才不是那么單調(diào)、那么無趣。不同人的不同心態(tài)也會(huì)帶來不一樣的結(jié)果，有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)受難的人流浪在原始大森林里。有一個(gè)心想：反正走不出去，何必苦苦掙扎？而另一個(gè)則這樣想：“天無絕人之路”。他努力地向前走……最終，他走出了困境，而那一個(gè)則困在了森林里一輩子。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：成長(zhǎng)需要挫折、成功需要挫折。但是，它只挫折促使積極心態(tài)的人奮發(fā)向上，讓生命重放光彩！
成長(zhǎng)，需要挫折。如果我們的成長(zhǎng)中沒有挫折，那也許我們就不會(huì)去奮斗、去克服重重困難，就難以向成功靠近。正因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖�，才促使我明白：人的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順，而是挫折重重，我們能否成功、能否克服困難，關(guān)鍵是讓我們?nèi)绾慰创约貉矍暗拇煺邸?/p>
挫折，是成功的驅(qū)動(dòng)力；挫折，是成功的必經(jīng)之路；挫折，是走向成功的第一級(jí)階梯。
挫折越多，就越能磨練人的意志；挫折越多，就越能使我們品嘗人生真正的滋味；挫折越多，就越能使人奮發(fā)向上。
成長(zhǎng)，需要挫折，它就是鼓勵(lì)我們的上帝；成長(zhǎng)，需要挫折，它就是給予我們空間的神；成長(zhǎng)，需要挫折，它就是我們付出與收獲的“中轉(zhuǎn)站”！
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇41
人的一生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，但成長(zhǎng)之路上從來都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它總是會(huì)調(diào)皮地為你布置一些坎坷與挫折;不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?但它總會(huì)為你在精神上給予鼓勵(lì)，讓你學(xué)會(huì)要勇于克服挫折。
在一次體育課中，我們進(jìn)行了一次激烈的足球比賽：一聲哨響劃破了天空，敵我兩方前鋒便攪成了一團(tuán)，球都不見蹤影……球出來了，原來敵方前鋒來個(gè)懷里摘桃，把球用腳勾出來了。并且單腳飛速往上一抬，可是就當(dāng)他將要射門的千鈞一發(fā)之際，我方中鋒一個(gè)鏟球，傳到了我的腳下，我剛剛已經(jīng)成了觀眾，可這回，別人應(yīng)該當(dāng)一回觀眾了�，F(xiàn)在面對(duì)我的只有一人防，我先做了個(gè)假動(dòng)作，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地帶球進(jìn)入了敵區(qū)，心想：你們真是不到黃河心不死，讓我給你來個(gè)直截了當(dāng)?shù)陌?我單腳向后90度旋轉(zhuǎn)，球員們期待我能來個(gè)漂亮的射門，可是，不知怎的，球沒進(jìn)門，鞋子倒進(jìn)去了，同時(shí)還摔了個(gè)狗啃泥，頓時(shí)惹來全場(chǎng)哄堂大笑，甚至有人還嘲諷我說：“你是想表達(dá)自己對(duì)大地的熱愛之情嗎?哈哈哈!”我開始用信心占勝事實(shí)，站起身來，用另一只腳射門，球進(jìn)了，我們勝利了。
張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來。”成長(zhǎng)之中，我們都需要經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷過困難和挫折，才能看見那絢麗的彩虹。
動(dòng)物如果因?yàn)槠茪ざ龆械酵纯�，那么我們就看不到活潑可愛的小生靈;植物如果因?yàn)橥寥栏稍锒械酵纯�，那么我們就看不到世間的綠色和生機(jī);河流如果因?yàn)閼已碌?高深而感到恐懼，那么我們就看不到飛流直下的瀑布了。成長(zhǎng)的旅程需要陽光、鮮花的陪伴，也需要風(fēng)雨、攔路石的點(diǎn)綴才會(huì)更加精彩。
成長(zhǎng)需要什么的作文 篇42
批評(píng)，能夠變?yōu)槿松疖嚨尿?qū)動(dòng)力，能夠變成人生商船的風(fēng)水羅盤，還可以鍛造人生商務(wù)大廈的支撐。因此 大家的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
還記得那時(shí)一個(gè)周五，教師下午就留了夜里的工作，同學(xué)們都拿走寫完了，我卻沒有寫。我想著：并不是也有全部禮拜天能夠?qū)憜幔苛舻揭估飳懸矝]事兒呀？因此，我回到家好好玩了一氣，沒有做作業(yè)。來到夜里，我急急忙忙寫著工作，由于我約了同學(xué)們一起去看電影。我高興極了，正想象著和同學(xué)們看電視劇的場(chǎng)景時(shí)，“叮咚叮咚”一聲，電子門鈴響了。我的心一緊，不容易是同學(xué)們來要我了吧？我英語寫作還沒有寫呢！我開門，果真是她！我過意不去地說：“抱歉，我還沒有寫完工作……”她心寒地看著我一眼，便選擇離開了。媽媽看見消沉的我，發(fā)火地說：“別人都在中午寫完了，你沒有寫，這不是和他人差了一大截嗎？工作量不一樣，速率自然就不一樣啦。此次大家的友情會(huì)如何。只有你自己解決了……”一大堆責(zé)怪得話從媽媽口中滴下來，直接了當(dāng)?shù)嘏u(píng)了我。我低下頭，一字一句地用心聽著媽媽的'責(zé)怪。媽媽見我還在用心聽，她的心態(tài)也緩解出來。她嘆了一口氣，一件事意味深長(zhǎng)地說：“你呀，什么事情都好懶，今日拖明日，明日拖后天性。以后勤管理快一點(diǎn)，即然有整體規(guī)劃開心的事要做，就提早把很有可能礙到它的事前搞好，聽明白了嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今以后，我再?zèng)]有誤過事，再?zèng)]有犯過那樣的不正確了。
人無完人，人非圣賢，擁有不正確就不必避開批評(píng)，批評(píng)讓人發(fā)展。使我們?cè)谂u(píng)中反省，在反省中發(fā)展……