課改你到底改了什么作文
課改,你到底改了什么?
課改正在“方興未艾”,可是我不禁要問上一問,課改究竟改變了什么?
在我看來,中國教育骨子里的循規(guī)蹈矩,看重書本知識(shí),是那么一丁點(diǎn)都沒有變。學(xué)歷史一樣要死讀書,死背書,不過是老師不講了,改成同學(xué)討論了?墒菍(duì)于那些剛剛?cè)雽W(xué)的高一來說,什么都不會(huì),對(duì)高中課本一片陌生,讓他們討論,討論什么?這就像是像讓還沒長(zhǎng)牙的兒童去嚼骨頭,是個(gè)笑話。我不知道這樣的教學(xué)方式能培養(yǎng)出多少創(chuàng)新能力超強(qiáng)的孩子,我只知道我站在一個(gè)最后一屆文科生的角度看課改,課改的措施有千千萬萬個(gè)不合理。他讓死讀書的孩子不能理解,他讓不死讀書的孩子也不能理解。
我們的課改應(yīng)該慢慢來,試著來,看看課改的'效果,我們不能拿千千萬萬學(xué)子去做這個(gè)誰都不知道后果的實(shí)驗(yàn),F(xiàn)在的課改,老師不引導(dǎo),學(xué)生不會(huì),這可真讓我看不懂了。
我看到了課改的缺點(diǎn),卻沒有看到年年說的教育撥款的提升,要知道日本的教育經(jīng)費(fèi)是超中國一大截的,國人過重看重眼前中國出了多少新武器,卻沒發(fā)現(xiàn)中國教育的缺陷。
這些年中國的文盲是少了不少,可中國人的素質(zhì)卻不斷下滑,隨便吐痰的是中國人,隨意刻畫的是中國人,坐公交車,健全人坐在老弱病殘專座的是中國人,我為國人感到羞恥。
書本了我們總說中國的社會(huì)主義如何如何先進(jìn),可從來沒說過中國人如何如何先進(jìn),看,連我們自己都夸不下這個(gè)?,說了也會(huì)害臊啊。
我不想去高談闊論,我只看眼前,看現(xiàn)在,看效果,我誠摯的看著,過去與未來。
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