高中有什么真好作文
篇一：有家真好
有家真好。能給我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，能給我一生都取之不盡用之不竭的教誨，還能給我每天的呵護(hù)和快樂(lè)。
我們就拿四川來(lái)做比方吧！四川的一次地震過(guò)后，讓許多可愛(ài)的孩子都失去了自己最親的家。可愛(ài)的孩子失去了爸爸媽媽就好像是花朵失去了水份一樣不在鮮艷、美麗�？蓯�(ài)的孩子失去了家就成了一個(gè)無(wú)家可歸的孩子……
家多好啊！我的家里總是喜氣洋洋。你看，爸爸笑彎了腰，媽媽笑得眼淚都出來(lái)了，奶奶笑得前仰后俯，爺爺笑掉了胡子，我笑得上竄下跳。記得有一次過(guò)春節(jié)，全家都很高興，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)。晚上，全家都來(lái)到電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛的觀看著春節(jié)晚會(huì)。精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè)總是演不完，觀眾們的掌聲接連不斷，我們家也是。我們?nèi)叶枷矚g看小品，所以一演小品，我們都聚精會(huì)神的看。這不，剛演完一個(gè)小品，爸爸可能是喝多水了，想去衛(wèi)生間，誰(shuí)知這時(shí)又開(kāi)始演小品，爸爸剛進(jìn)去接著掉頭又出來(lái)了，這把大家逗得哈哈大笑。
家多好��！上3年級(jí)時(shí)，學(xué)校在生國(guó)旗排隊(duì)是，我的頭撞在了樓梯上，當(dāng)時(shí)老師就做出決定叫家長(zhǎng)。半個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。帶上我去了醫(yī)院，同學(xué)們則返了校。不過(guò)因?yàn)楫?dāng)時(shí)很難受，迷迷糊糊地只見(jiàn)爸爸排隊(duì)掛號(hào)時(shí)焦急的背影，現(xiàn)在想起來(lái)，不免有些感動(dòng)之淚。第二天一早醒來(lái)，頭有些沉。剛準(zhǔn)備起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床沿睡著了。當(dāng)我看見(jiàn)她憔悴的身影我流淚了，可我趕緊拭去了，怕她看見(jiàn)，也怕被別人看見(jiàn)。不得已只好躺下繼續(xù)睡。腦袋里胡思亂地想著昨天到底發(fā)生了什么事情。爸爸進(jìn)來(lái)了，正想喚起媽媽?zhuān)覅s突然起來(lái)說(shuō)：“別叫了，媽媽?xiě)?yīng)該一晚上都沒(méi)睡好吧！”爸爸顯然一驚，但又馬上恢復(fù)了平靜讓我下床來(lái)吃飯。這時(shí)。我看見(jiàn)了他紅腫的眼圈和沉沉的眼袋，頓時(shí)我的眼睛又模糊了，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷拭干了眼淚準(zhǔn)備下床。突然被子一緊，媽媽起來(lái)了。我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸一樣通紅并布滿血絲的眼睛，這回我真哭了。
有家真好！讓我有了一個(gè)愛(ài)的港灣！
篇二：有家真好
家是溫暖的港灣，家是幸福的碼頭，家是擋風(fēng)的打傘，家是我精神的支柱……有家真好！
記得五年級(jí)升學(xué)考試的前一天晚上，我因知道這次考試的重要性，正在認(rèn)真復(fù)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼已經(jīng)21點(diǎn)了，但還有好多沒(méi)有復(fù)習(xí)到，這時(shí)，正當(dāng)我左右為難到底應(yīng)該復(fù)習(xí)還是休息不知所措的時(shí)候，篤～篤～的敲門(mén)聲媽媽進(jìn)來(lái)了，她手里端著一杯水，“佳佳，夜深了，看完了嗎？要儲(chǔ)備精力，早點(diǎn)休息，明天還要考試呢！”“嗯，我知道了，可是…可我還有好多內(nèi)容沒(méi)看呢！”這時(shí)，爸爸也來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，讓我們幫你，怎么樣？”“好��！”我爽快地答應(yīng)了。就這樣，爸爸幫我鞏固數(shù)學(xué)，將重點(diǎn)給我拎了拎，針對(duì)我錯(cuò)得較多的題目分析了一下，接著，媽媽就幫我輔導(dǎo)英語(yǔ)，將重要的句型給我講了一遍，給我背了一下單詞，最后是語(yǔ)文了，媽媽教我改句型，爸爸則輔導(dǎo)我分析文章，他們還讓我看了看課文中的重點(diǎn)，閱讀了幾篇作文，終于，將重點(diǎn)和基礎(chǔ)基本復(fù)習(xí)完了，看了看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)了！媽媽趕忙讓我上床休息，而爸爸媽媽卻還辛苦地做著自己該做而沒(méi)做完的事。第二天早上六點(diǎn)左右，媽媽將我叫起：“一日之計(jì)在于晨，西西，不能浪費(fèi)時(shí)間哦!”我整理完書(shū)包，一邊聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，一邊吃早飯，平常習(xí)慣睡懶覺(jué)的爸爸也起了個(gè)早，陪我復(fù)習(xí)。到了6。45分，我準(zhǔn)備去學(xué)校了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要著急，上課認(rèn)真聽(tīng)，不懂就及時(shí)問(wèn)老師，題目一定要看清，仔細(xì)做哦！”爸爸也湊上來(lái)：“加油哦！別再粗心大意了，我們知道你一定能行的！”考試時(shí)，我一直記著爸爸媽媽的叮嚀，看清每一個(gè)字，每一道題，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題。終于，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了一所好學(xué)校。
有家真好！若沒(méi)有家，我也不會(huì)取得這么優(yōu)異的成績(jī)，若沒(méi)有家，我也感受不到這份溫馨帶給我的愛(ài)，讓它成為我努力讀書(shū)的動(dòng)力。有家真好，我愛(ài)你！我的家！
篇三：有雨真好
傍晚時(shí)分，無(wú)數(shù)的雨滴打在大地上，不僅奏起了曲子，還讓飽含塵埃的空氣變得清新起來(lái)。
我背著沉重的書(shū)包，一聲不吭地走在回家的路上。心里頭明白一天過(guò)下來(lái)，現(xiàn)在我很是浮躁，眉頭不自覺(jué)地皺著，有些累。
肺得到了清新的空氣，混沌的大腦開(kāi)始逐漸清醒了。我不禁追想起這一天過(guò)得如何，以及昨天，前天……似乎，都是匆匆的度過(guò)。
最近，我不是呆在安靜的教室里，努力去征服著教科書(shū)的內(nèi)容，就是趕著做好家庭作業(yè)，從沒(méi)好好的欣賞過(guò)春天的美景。仿佛安靜閑適的關(guān)注開(kāi)的朝氣蓬勃的花兒是一種無(wú)聊之舉。盡管知道這是一個(gè)想要上進(jìn)的學(xué)生必須要做的，可是我就是憤憤不平，學(xué)業(yè)，真的要將一天又一天的時(shí)間占滿才行嗎？而且我最近還時(shí)�？鄲乐？鄲雷约阂浑p本來(lái)就近視的眼睛，如今讓我的大腦接收到越發(fā)越不清晰的圖像。我不想賠上自己原本好好的眼睛換得考卷上打得高的分?jǐn)?shù)，事實(shí)卻是我日日發(fā)現(xiàn)視力一點(diǎn)點(diǎn)的下降，挽留不住。
望著小雨，我突然想感謝它。因?yàn)槭撬屛液煤玫膶⑿牡桌锵胝f(shuō)的東西都無(wú)一遺漏的宣泄出來(lái)了，這樣一來(lái)，被重物壓著的心頓時(shí)輕盈，人也不再愿意保持著沉默，并且小學(xué)時(shí)代的活力又重新來(lái)到了我的身邊。
于是，我放慢了步伐的節(jié)奏，得以讓自己有更多的時(shí)間在雨中漫步。
不過(guò)走完那段回家的路，我所用的時(shí)間好像還比以前快很多了……
我想，一天下來(lái)，得到的究竟是快樂(lè)還是不快樂(lè)，取決于的是我的心情吧，而我的心情，取決于我所處的環(huán)境。不然，我為什么會(huì)在那天如此快樂(lè)呢？
有時(shí)，人需要一場(chǎng)雨，潤(rùn)這自己焦躁的心。
正因?yàn)槲颐靼祝悦刻�，我都�?huì)關(guān)注著給予我活力的“雨”。到了人們埋怨的下雨天氣，更是會(huì)歡喜地漫步雨中，偷偷的不打傘，與雨零距離接觸……
有雨，真好！
篇四：有夢(mèng)真好
若有一曲清風(fēng)拂過(guò)，我愿讓它載我回到從前．那是兒時(shí)，洋溢著童真，充斥著童趣的兒時(shí)．曾幾何時(shí)，我們也有過(guò)．邀二三好友，于意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，共同漫步，漫步于兒童的風(fēng)景線中，尋覓真摯友誼的倩影．驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，它正與我相隨．于是呼，暢所欲言，盡情飛揚(yáng)．仰望藍(lán)天，我們似乎聞到了天籟，純凈而如此透明，不含一絲雜質(zhì)．尋找，尋找在天空中屬于我們的一寸空間，放飛心靈，晾干久治不愈的創(chuàng)傷．遙望遠(yuǎn)處楓林，一片火紅．于楓樹(shù)下，輕輕拾起一片落紅，細(xì)數(shù)那葉脈中的故事，夾于書(shū)間，讓記憶使它風(fēng)干，留下那如桔�；ò阌篮悴蛔兊挠亚椋�，注定失去的，終會(huì)失去，如輕塵，飛舞在記憶的河流．只愿＂勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故＂一如那風(fēng)箏，扶搖直上九重天，留下無(wú)盡的懷戀．想再去找尋，才發(fā)現(xiàn)，一切都已離得那般遙遠(yuǎn)．唯有一份渴望，溢于心間，飽含夢(mèng)中的淚···
若有一把細(xì)雨灑過(guò)，我愿讓它淋濕我孤寂的心靈．也許是＂獨(dú)上高樓，望盡天崖路＂的感慨，注定我將得不到他人的理解．但我依然會(huì)如既往，真誠(chéng)，真心，只愿他人能給予我一份小小的，真切的關(guān)懷．也許這僅是一份希冀，但我仍會(huì)抱有一份渴望，流于心間，埋下無(wú)人理解的苦楚···
如是一道閃電劃過(guò)，我愿讓它刺破我心中的冷漠．一個(gè)無(wú)形的枷鎖，困住了每一個(gè)渴望關(guān)懷的心靈．恣肆的燦爛，恣肆的青春，為何將永遠(yuǎn)得不到關(guān)懷？也許是一壺叛逆，隔下了太多太多，飲盡風(fēng)雪，終沒(méi)人問(wèn)．曲終人散，找不回一絲的愛(ài)．留下一份渴望，置于心間，敞開(kāi)不熱的胸懷···
＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮＂，我將永遠(yuǎn)留下一份渴望，付諸于三千東流水，讓我們先去給他人友誼，給他人理解，給他人關(guān)懷吧！在夢(mèng)中，我似乎已將淚水拭盡，留有一份暢然，有夢(mèng)真好！
篇五：有家真好
“家”，有許多種含義，但在這里，我只愿意理解為國(guó)家，而中華人民共和國(guó)就是我的家。960萬(wàn)平方公里的土地，56個(gè)民族，12多億兄弟姐妹，組成了這個(gè)大家庭。中華文明淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有幾千年的歷史，是世界四大文明古國(guó)之一。時(shí)間的累積造就中華文明博大精深的文化底蘊(yùn)。敦煌莫高窟、秦始皇陵兵馬俑等，這些古代所遺留下來(lái)的歷史文化資源，使得中華民族成為智慧的民族。當(dāng)國(guó)外的眼光為中華文化的“寶藏”所驚嘆時(shí)，我可以自豪地對(duì)他們說(shuō)：“我是一個(gè)中國(guó)人。”中華民族，我的家，給了我深深的自豪，胸腔中迸發(fā)出情感的激流：“有家真好！”
同時(shí)，中華民族又擁有秀麗的山河，有“甲天下”之稱的桂林山水，有世界七大奇跡之一的長(zhǎng)城，有世界最高的珠穆朗瑪峰，有……我幻想著，坐在有泥土芳香的中華大地上，雙腳浸在中華民族的母親河？長(zhǎng)江水中，任泥黃色的江水拍打著我的腳面，廣闊的天空上書(shū)寫(xiě)著中華民族的歷史，遠(yuǎn)處布滿著歌唱的流霞，洶涌波濤的怒吼聲扯成一條飄向遠(yuǎn)方的絲帶，把兄弟姐妹們連接在一起。��！中國(guó)，我的家，你是如此的美麗！我贊美你！湍急的江水帶著我的贊美奔向遠(yuǎn)方：“有家真好！”
在當(dāng)今世界上，有些地區(qū)還處在他國(guó)的統(tǒng)治下，而我，擁有一個(gè)安定、和諧的家。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)是一頭睡獅，然而當(dāng)他蘇醒的時(shí)候，必將震驚全世界。”現(xiàn)在，中華民族已經(jīng)蘇醒了，他正以優(yōu)美的姿勢(shì)向前奔跑著，他在世界事務(wù)中亦贏得了別人的尊重，他是堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)、不懈努力著的。我為有這樣的祖國(guó)、這樣的家而自豪�！疤齑髌渖n，地履其黃，縱有千古，橫有八荒”。這是對(duì)中華民族最好的評(píng)價(jià)。我為此激動(dòng)、流淚？欣喜的淚，為家的繁榮昌盛而雀躍。我對(duì)著天喊道：“有家真好！”
啊，中國(guó)，我的家，我魂?duì)繅?mèng)繞的家，你是我心靈深處最深切的愛(ài)的所在，也是我感到驕傲，感到自豪的精神依靠。我由衷地感嘆著：“有家真好！”
篇六：有老師真好
我們班的班主任是吳老師。她四十多歲，中等身材，留著一頭不長(zhǎng)不短的卷發(fā)。彎彎的'眉毛活像是一張精巧的彎弓，尖挺的鼻子上駕著一副眼鏡，眼鏡里是一雙飽含深情、疲倦……的眼睛，這雙眼睛是普通的，但它卻讓我明白了許多許多……吳老師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，讓同學(xué)們十分敬佩。
有一次，吳老師在上課，突然聽(tīng)到一個(gè)女同學(xué)在哭。她走過(guò)去對(duì)那個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“怎么了？身體不舒服嗎？”“老師，我頭好痛……”那位女同學(xué)痛苦地呻吟著。吳老師輕輕地?fù)崦念~頭，覺(jué)得她有點(diǎn)發(fā)燒，就到辦公室拿溫度計(jì)。過(guò)了一會(huì)兒，吳老師把溫度計(jì)夾在小瑩（那位女同學(xué)）的腋下。五分鐘后，拿起溫度計(jì)一看，哇！小瑩竟然發(fā)燒到39°。吳老師把小瑩扶進(jìn)保健室，叫數(shù)學(xué)老師代課。我們都肯定地說(shuō)：“吳老師一定是去照顧小瑩吧！”果真如此，一下課我們就沖出教室，到保健室去。我們一到門(mén)口就看見(jiàn)吳老師把冰枕慢慢地放在小瑩的額頭上，還是不是地問(wèn)她會(huì)不會(huì)痛。我們紛紛議論起來(lái)：“吳老師真是一位好老師！”
事情過(guò)后，小瑩的爸爸媽媽特地來(lái)拜訪吳老師，還帶了一份豐厚的禮物。吳老師看到便說(shuō)：“小孩子生病，我們做老師的能不管嗎？再說(shuō)，將來(lái)還需要靠他們來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家呢！你們不必這么客氣的……”
我無(wú)意中聽(tīng)到他們的對(duì)話，便說(shuō)：“老師，他們這么有誠(chéng)意，您怎么能拒絕他們呢？”吳老師笑了笑說(shuō)：“我這么對(duì)待小瑩，不是為了禮物，而是為了盡自己的責(zé)任，收下了禮物，我就不能當(dāng)老師了！”
人人都說(shuō)世上只有媽媽好，我說(shuō)不！不只媽媽好，還有老師好。吳老師對(duì)我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)忘不了她。因?yàn)橛兴难普T，才使無(wú)知的我變得懂事；因?yàn)橛兴膰I心瀝血，才使我懂得做人……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，師恩永記于我心�？偠灾�，歸納成一句話就是：有您真好，老師！
篇七：有家的感覺(jué)真好
我是養(yǎng)子。我七歲那年，父親去世，母親含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)著我們幾個(gè)孩子。兩年后，日子實(shí)在熬不下去了，不得已，才決定把我送人，當(dāng)然，她也從養(yǎng)父手中獲得了經(jīng)濟(jì)上的援助以渡過(guò)難關(guān)。
養(yǎng)父剛剛喪子不久，我的聰明活潑給了他些許的安慰。他對(duì)我很好，盡量滿足我生活上的需求。但那時(shí)的我相當(dāng)叛逆，經(jīng)常做些出格的事，上了初中后，逃學(xué)、曠課、打游戲機(jī)都成了家常便飯，因此養(yǎng)父對(duì)我是又愛(ài)又恨，打罵也就不是什么稀奇事了。直到那一次，我與一個(gè)同伴偷了家里的幾百元錢(qián)(這在當(dāng)時(shí)不是小數(shù)目)，決定從此浪跡天涯，不再接受家庭的管束。由于知識(shí)的不足，我們選擇的出逃路線卻出乎大人們的預(yù)料——往大山深處走。我們一直前行到了安溪的一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)——?jiǎng)Χ罚瑱M在我們面前的是茫茫的群山，以及黑黝黝的煤礦。我們決定在這里停下來(lái)找事干，可是年齡幼小的我們實(shí)在沒(méi)有什么合適的活干。隨著日子一天天過(guò)去，口袋里的錢(qián)已花得差不多了，而露宿街頭也讓我們飽受了蚊蟲(chóng)叮咬之苦，這才感受到生活并不像我們想像的那樣浪漫，思家的情緒在周身漫延，卻不敢回家。而此時(shí)的我們并不知道，家里人正在進(jìn)行著一場(chǎng)怎樣大海撈針式的尋找。直到四十多天后，他們才找到了快要絕望的我們。
從那以后，我懂事了許多，養(yǎng)父把我調(diào)離了原來(lái)的那所學(xué)校。我與原來(lái)所有的朋友斷絕了聯(lián)系，開(kāi)始安心地學(xué)習(xí)。后來(lái)我考上師范，畢業(yè)后成為了一名光榮的人民教師。在教書(shū)育人中更加真切地明白了自己年幼時(shí)的荒唐無(wú)知，體會(huì)到養(yǎng)父母生活的艱辛和家的溫暖，雖然學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，但我每個(gè)雙休日都回家與養(yǎng)父母團(tuán)聚。因?yàn)榻?jīng)歷了那件事以后，我才真切地感受到：有家的感覺(jué)——真好!
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