以借讀記為題的記敘文（精選30篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以借讀記為題的記敘文（精選30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以借讀記為題的記敘文 篇1
放學后，我急匆匆地趕著回家，手里捧著一本《漫畫Star》，那是我費了九牛二虎之力向同桌借來的，我還和他約定好明天早晨馬上還。
前幾天，我聽說書店新出了一本漫畫，而且限量，賣完為止，這么難得的漫畫，我能錯過嗎？于是我早晨就準備好買書的錢，決定放學后去買。
放學后，我馬上去書店買書，我翻遍了所有的書架，卻找不著，一問店主，原來那本書剛批發(fā)進來就賣光了，我失落極了，低著頭走出了書店，后悔沒有買到書。
第二天早上，我到學校后發(fā)現(xiàn)同桌正在看漫畫，一問才知道是新出版的漫畫，機不可失，失不再來，我馬上和同桌纏上了，我們倆是哥們吧！哥們就應該力所能及吧……費了好大的力氣才把書借來，我高興得一蹦三尺高。
回家后，我書包放下就看漫畫，為此我被媽媽臭罵了一頓，我馬上掏出作業(yè)寫，等媽媽走了，我關上房門繼續(xù)看漫畫書，過了大概三十分鐘，我聽到門把手在轉(zhuǎn)動，不好！我把漫畫書扔在床上，拿起筆假裝寫作業(yè)。媽媽一看，點了點頭，摔門而去，我便又看了起來。到了天黑，我才知道作業(yè)沒寫，于是胡畫了一通。寫完作業(yè)后，我的上下眼皮開始打架，媽媽叫我睡覺，但我總是惦記那本漫畫。要知道，明天早晨就得還書呀！媽媽走后，我又開燈看書，直到把書看完。
我雖累，但很快樂，因為我把那本書讀完了。
以借讀記為題的記敘文 篇2
上了樓梯，進了教室才發(fā)現(xiàn)這節(jié)是閱讀課，我急忙從抽屜里尋找一本書，可是怎么也找不到。
我向同桌借，可是同桌拒絕。我只好用我的三寸不爛之舌向同桌說好話，可是同桌沒搭理我。我沒有放棄，一直纏著他，最后同桌聽的不耐煩了，只好答應了我。
我欣喜地接過書，全神貫注地讀了起來，作者寫的內(nèi)容出神入化，深深地吸引著我。一個個妙詞佳句映入我的眼簾，進入我的腦海。
正當我讀得如癡如醉時，同桌就問我要書了。我趕緊把自己的作文書當作抵押品給他了。可是沒過多久，同桌又來討債。我心一橫，假裝沒聽到。同桌無奈之下只好喊了起來，我就用手指了指老師，又把手放在嘴邊，示意他不要說話。想不到這招還真靈，他竟然不問我要書了，還把作文書還給了我。我終于可以放心地看了。
叮鈴鈴……下課了，閱讀課就這樣結(jié)束了。我很快樂，也很緊張——這種借讀的滋味！
以借讀記為題的記敘文 篇3
我來哈爾濱的時候是一月初，整座城市都在下著鵝毛大雪，那是我第一次見到那么大的雪。天灰蒙蒙的，雪中夾雜著凜冽的北風呼嘯而來，從來只是聽說過它的冷，只有切身感受后才體會到，原來這座城市冷得那么純粹。
第二天去借讀學校上學時，大雪已經(jīng)停了。外面到處都是積雪，地上、樹上、房頂、車頂，入眼是銀白一片。陽光是充足的，但天似乎比下雪時還要冷上幾分，我被班主任從校長辦公室領到班級門口：“我們班都是借讀生和復讀生，有的需要我管，有的不需要，你是哪種？”
這么直截了當，與細膩的上海人相比多了些爽朗，我還沒開口說話，就被一聲清脆的報告聲吸引了目光。
那是我第一次見車文琪，在冰天雪地的北國哈爾濱。外面的風呼號著吹得旗桿上的國旗獵獵作響，亮堂堂的教學樓走廊里，陽光照得玻璃窗上的冰霜閃閃發(fā)光。周了了穿著厚厚的羽絨服，戴著羽絨服上的帽子和一個黑色口罩，只有一雙棕色的眸子露在外面，清亮又狡黠。她說：“老師，我來晚了。”
我看不清她的臉，只覺得說話聲很清脆，比上海人的普通話更標準。班主任似乎懶得理她，說了句“進去”。她眼睛一彎，開門走了進去。
班主任指了指她的方向：“這就是不用管的�！�
“我也不用�！蔽艺f。
我知道她叫車文琪還是在一周以后，我來之前，班級里已經(jīng)形成了固定的圈子。我又是個沉默寡言的人，永遠自己坐在最后一排的角落里，上課認真聽課，下課獨來獨往，不主動與人說話，
那天課間休息，在我進教室的時候一個同學塞給我一本政治課本：“同學，幫我給車文琪。”我站在教室門口，喊道：“誰叫車文琪？”我們就這樣認識了。
與第一次見面相比，她那天倒是沒全副武裝，同眸子一個顏色的長發(fā)微卷地披在身后。上身套著寬大的粗線毛衣，然后是打底褲和雪地靴，腿又細又長，與那些每日穿著校服的女同學有著鮮明的對比。
我們漸漸熟悉，她也成了我借讀生涯里交的第一個朋友。
以借讀記為題的記敘文 篇4
一路直走，看見商場的名稱，聞見多種東西混合的氣味，聽見顧客和營業(yè)人員對話的聲音。我停下了腳步，今天，我從家匆匆趕到這里，不是想去商場買東西，而是因為我姐姐昨天剛剛買了一本書，我是來借書的。
我來到姐姐家，跟她說明了我的來意，可姐姐因為沒看完，不肯借。我知道姐姐是個守信的人，也非常疼愛我。于是我想了一個方法，我和姐姐商量了一會兒，決定用剪刀石頭布決定書歸誰看，一局定輸贏。開始了，我的心砰砰直跳，眼睛直盯著姐姐的手，不敢眨一下�！班病钡囊幌拢覀兺瑫r伸出了手。哈哈！我出石頭她出剪刀，我贏了。姐姐只好按規(guī)定把書借給了我。
我?guī)е鴷吒吲d興地回家了，一回到家，我就迫不及待地跳到沙發(fā)上打開那五彩繽紛的知識大門，津津有味地讀起來。我沉浸在各種故事里，聽太陽講關于它的傳奇，聽月亮說屬于它的生活經(jīng)歷……5分鐘，10分鐘，1小時，我終于把這本書讀了一遍。我站起來，伸伸懶腰，舒展一下筋骨，喝了一口水，好像把所有的知識都吞了下去。
書是決定你一生的伴侶，不可兒戲。因此，我們要像冰心奶奶說的“讀書好，讀好書，好讀書”。我要慎重選擇書籍，讓它成為我最要好的朋友！
以借讀記為題的記敘文 篇5
書是人類的朋友，也是人類飛向藍天的翅膀。老師常說“人是吃飯長大的，也是讀書讀大的�！彼裕医�(jīng)常擠時間閱讀。
有一次飯后，我完成作業(yè)想閱讀，可是書忘在家了，于是就問朋友借，朋友很快就把書給我了。我欣喜若狂，把書拿來像一匹惡狼，貪婪地讀著�？晌艺x得津津有味時，他卻要把書拿回去，我當然不愿意了，心里盤算著對策。A計劃——激將法。我走過去說：“你是不是男的？怎能說話不算數(shù)呢？”他瞥了我一眼，說：“我不吃你這一套，還我書。”A計劃失敗，我悻悻而回。B計劃開始，我一臉焦急地走過去說：“快把書給我吧，老師知道你有這本書，他要借呢�！笨伤^也不抬，說：“你就吹吧�！蔽覍嵲跊]辦法了，把頭一低，眉頭一皺，兩只胳膊一架，怒氣沖沖地再次走到他的面前，他吃驚地看了看我，我猛的一抬頭，又變成可愛的樣子，說“我們是最好的朋友了，不是嗎？”他終于被我說服了，原來他吃軟不吃硬啊。我也再次認真的讀起這本書。
這次借書的經(jīng)歷真讓我難忘！
以借讀記為題的記敘文 篇6
唉！今天電神和我雙分陋地了，真是無聊��！但上次的竊讀失敗讓我耿耿于懷，何況最近還有點“江郎才盡”的味道，我也去補充“營養(yǎng)品”啰！
上午老媽去表弟家玩了，我趁機拿了《三國演義》就在床上看了起來。可一分鐘后，老媽便回來了，可能是突擊檢查吧，我快藏起了《三國演義》從床上一躍而起，便來到書桌旁邊，抄起筆，裝模作樣地在寫作業(yè)。
待老媽走后，我又放下筆，撲在床上，取出書來正準備再補充“營養(yǎng)品”，老媽又回來了。我又放回去，老媽就進來了，見我不在寫作業(yè)，就問：“怎么不寫作業(yè)了？”，“休息一下啦，待會兒再寫作業(yè)。”老媽被我蒙過去了。
我終于可以看書啰！《三國演義》中有幾段我印象深刻的段落，魯子敬力排眾議中的辯論場面令我感到諸葛亮的口才思維極好，而孫權謀士張昭等也是聰明人。
而從八十回的“征南寇丞相大興師，抗天兵蠻王初受執(zhí)”到九十回“驅(qū)巨獸六破蠻兵，燒藤甲七擒孟獲”中，又令我領略到臥龍的聰明才智。孟獲七次被擒，終于立誓不再反。但烏戈國國主兀突骨的滅國之災皆因他錯誤的領導國民盡反諸葛孔明，可他的三萬藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最后，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。
這次竊讀，不僅讓我吸取了“營養(yǎng)品”，還令我對《三國演義》增添了幾分喜愛之情。
以借讀記為題的記敘文 篇7
今天是國慶長假的第一天，我早早地寫完了作業(yè)。準備出發(fā)。你一定很想知道我們?nèi)ツ陌�，我要去我表哥家里。我本來是不愿意去的，因為我已�?jīng)計劃好了要去圖書館的。更何況表哥老愛欺負我，我才懶得去他家呢！但是最后為什么要去呢？因為媽媽說表哥那有好多書。
我可是個“小書蟲”，聽媽媽這么說，我還真是口水直流三千尺呀。
到了表哥家里，我趁著媽媽在和姑姑說話，偷偷潛入表哥的書房，看見他的書架上有那么多的書，口水都快流出來了。我正準備從上面取下一本書看時，就被表哥冷冷的話驚出了一身冷汗：“你干嘛呢？”“我……我看書。”“這是我的書房，想看書自己去買吧�！薄澳�?……”剛到嘴邊的話又咽了下去，畢竟這是他家，我也不好說些什么。只好暗暗想辦法。
突然，我想到了一個好辦法。
這時姑姑叫我們出來吃飯。我立即跑出來，嘗了一口飯菜，大叫道：“啊，真是太好吃了，我一定要多吃一點！”表哥趕忙跑了出來，他是怕飯菜被我吃光了。當大家吃得正盡興時，我悄悄離開了飯桌。潛入表哥的書房，也不看是什么書，就抓起來趕緊跑了出去，逃到了車庫去，
我把書拿出來一看《現(xiàn)代漢語詞典》我怎么拿這本書呀。于是我趕緊去換，換完之后逃回車庫，哈這次“竊”到了本好書這本書是《親親我的媽媽》，我興致勃勃地讀了起來。
我也不知道過了多久，才把這本書看完，正準備去換了一本書時，卻被迎面跑來的媽媽撞了個滿懷。媽媽見了我，急切的問：“你這孩子跑哪去了，大家找了你兩個小時了！”“是嗎，我怎么不知道，我一直在車庫里看書呀！”“你這孩子！”媽媽戳了一下我的腦門。
竊讀真是驚險又刺激，我下次還要竊讀。
以借讀記為題的記敘文 篇8
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼^“善讀”指的是用正確的方式，讀好的書。但是我可不是這么想，我覺得在林海音的《竊讀記》里最能反映我的想法的片段是“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！蔽壹乙步�(jīng)常上演新版竊讀記
最近，因為我與書的過分“親密接觸”，導致我的視力急劇下降，所以父母嚴重警告我不能看課外書�？晌夷氖悄欠N會“背叛朋友”的人呢。所以我準備來個“調(diào)虎離山”之計，以便讓我在書中大飽眼福。我想對老爸進行哄騙：“爸爸，您工作了那么久，一定很辛苦吧，您去跟媽媽看電影吧，我這有電影票�！闭f完我一下把電影票塞進爸爸的手里。爸爸狐疑地看了我一眼，幽默地說：“喲，這太陽打西邊出來了？我家的寶貝女兒也會關心起父母來了，你一定是有什么不軌的陰謀，說吧，你想要干什么壞事，坦白從嚴，抗拒更嚴。”我見此招沒有見效，再生一計，使出我的“殺手锏“——撒嬌�！卑郑y得我這么孝敬您老人家跟老媽，您就成全我的一片孝心嘛，再說了，您跟媽媽都很久沒有一起去看過電影啊�！啊焙昧耍昧�，我答應你就是了�！鞍职志褪墙�(jīng)不起我這種軟磨硬泡，只好答應了�？醇橛嫷贸�，我暗自高興，心里比吃了蜜還甜，一路蹦跳著去告訴了媽媽，他們兩人個被我支走了。然后我就拋開所有的煩惱，如饑似渴般的飽讀起書來。
這就是我最新版的竊讀記。我的竊讀逆襲成功了！
以借讀記為題的記敘文 篇9
看了臺灣作家林海音寫的《竊讀記》，我為書中小女孩“不擇手段”的竊讀方式暗暗稱奇�；叵胱约海灿懈`讀的親身經(jīng)歷，不妨說說。
姐姐有一本非常好看的故事書，可她老是不讓我看，我決計找個機會好好看看。
機會終于來了，那是一個星期天的早晨，我正在寫作業(yè)，忽然看見媽媽和姐姐出去了。我高興極了，等她們剛一出門，便悄悄地來到姐姐的書柜旁，迫不及待地拿起那本故事書津津有味地看了起來。書里的內(nèi)容真豐富哇！我被深深地吸引住了。但是我還是很怕姐姐會突然冒出來，就看一會兒瞄一下門口，像“做賊”一樣。時間過得真快呀！正當我看的入迷時，忽然聽見了腳步聲，馬上抬頭看了一下門口。哎呀，不好！是姐姐回來了。我嚇得出了一身冷汗，感覺心在胸腔里咚咚跳個不停，我急忙把姐姐的故事書放回原處，迅速回到書桌旁裝模作樣地寫起作業(yè)來。好險呀!慌亂中，差點打翻了書旁的墨水瓶。還好，姐姐到底還是沒有發(fā)現(xiàn)我讀過她的故事書。
雖然姐姐反對我看故事書，認為影響我的學習，可我覺得故事書能豐富我的想象力，提高我寫好作文的能力。因為“人是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
以借讀記為題的記敘文 篇10
放學回到家，我勿忙放下書包，一溜煙兒地沖進了衛(wèi)生間，往地上一趴，手探到柜子下摸索著，當我起身時，手里就像變魔法似的多了一本《哈利波特》，我拍了拍書上的灰，暗喜媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我藏的“寶貝”。
你們一定很好奇，為什么我要把書藏起來？
我一直酷愛讀書，可是最近因為視力下降，所以媽媽每天只讓我看半個小時書。這怎么能夠呢？于是，我就在家里上演了我的“竊讀記”。I
我坐在馬桶上，急忙打開《哈利波特》，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛進入了一個絢麗多彩又緊張刺激的魔法世界。我手拿魔法棒，騎著掃帚與哈利波特一起大戰(zhàn)伏地魔。此刻，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
時間過得很快，正當我和哈利波特馬上就要把伏地魔打倒在地的關鍵時刻，只聽媽媽一聲吼：“歡樂，你上完了沒？你掉廁所里了？”我一激靈，“赫敏，馬上就好，快念魔咒！”呀！我怎么露餡了！我趕忙捂住嘴，沒想到，媽媽一把擰開門，徑直走到我面前，一把奪過書。最終我還是被媽媽的“河東獅吼功”給吼出了衛(wèi)生間。
晚上，我寫完作業(yè)，洗漱時，又開始實行我的第二個“竊讀”計劃。我把《哈利波特》放在洗漱臺上，邊刷邊看�？粗粗�，我手里的牙刷就變成了魔法棒，嘴里含著牙膏沫，還不停地念著咒語。
“歡樂，你快點兒行不行？”隨著媽媽的又一聲吼，嘴里的一口牙膏“咕咚——”一下下了肚。可是我仍不舍得把書放下，我漱漱口，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去
讀書，可以使我煩燥的心平靜下來，讀書，足以怡情，足以博采，足以長才。雖然媽媽不讓我一心二用，但是我還是希望可以利用一切時間來讀書。這樣，我的竊讀也會越來越有意思的！
以借讀記為題的記敘文 篇11
“今天下午別看閑書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間里響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩(wěn)覺。無奈，我也只好趴在床上裝睡。
我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎么也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閑書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閑書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰(zhàn)勝了理智。我鐵下心來，準備“竊讀”！
我正要下床，卻突然發(fā)現(xiàn)老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一只泄了氣的氣球，繼續(xù)趴在床上裝睡。
如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計�！翱�，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽�！币娝麤]有反應，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書柜邊拿起了一本書�！班辍保缓�！叢書架抽書的瞬間發(fā)出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽并沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。于是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。
此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨游。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！
讀了很長一段時間，一看表，快到三個小時了，于是我把書輕輕的放回書柜，又踮著腳回到了床上。
不一會，準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現(xiàn)不錯！”yes！蒙混過關了！
這就是我的第一次“竊讀”！
以借讀記為題的記敘文 篇12
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不能一日不讀�！钡拇_，看書可以讓我達到忘我的境界。徜徉于書海，不亦樂乎。
這天，正當我要開始寫作業(yè)時，無意中看見書架上的《根鳥》，我耐不住誘惑，踮起腳尖，躡手躡腳地走到那本書前，捧起它，小心翼翼地翻開，津津有味地看了起來。我貪婪地讀著這本書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當我翻開書的那一刻，我深深地被書中的故事吸引住了。一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花，不小心掉進了峽谷。之后她不斷地出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里，根鳥決定去救她。根鳥一飛沖天，一路西行，經(jīng)過荒漠、草原、峽谷、小鎮(zhèn)……根鳥跋山涉水，找到了峽谷，找到了紫煙，在痛苦中品嘗著快樂。我仿佛看見了峽谷中遍地的百合花，仿佛聽見了鷹的號叫。白色的鷹在空中自由盤旋，羽毛閃閃發(fā)亮……這一切的一切似乎都是幻象，朦朦朧朧的。
“你沒聽見嗎？吃飯了！”媽媽突然“破門而入”，“我都喊了你三遍了！”這時我才回過神來。媽媽經(jīng)常告訴我不要因為看書影響日常的生活和學習，可我就是無法抗拒好書的誘惑。媽媽也拿我沒辦法。
我想我會一直和這位好伙伴“廝守”下去，因為它充實了我的頭腦，豐富了我的生活，是我的良師益友。
以借讀記為題的記敘文 篇13
我是小書迷。身邊常常有書陪伴。吃飯時，書在我的餐桌上；睡覺時，書在我的枕頭邊；甚至上洗手間時，書也常常在我的手上。
有時候，媽媽對我這個“小書蟲”也無可奈何。而我，也常常因為竊讀而挨了不少批評。
又是一個周末。我和往常一樣，正在書桌上寫作業(yè)，媽媽，作為陪讀坐在邊上監(jiān)督我。一聲“叮咚”打破了寫作業(yè)安靜的聲音。短消息提示老媽有快遞。對于領快遞，媽媽總是在第一時間趕到。臨出門，媽媽讓我認真練完這一頁書法，不就還剩六個字嘛！我滿口答應。媽媽前腳出門，桌上的《森林報》像長了眼似的，仿佛在召喚我打開它。禁不起誘惑的我馬上捧起書，津津有味地看了起來，不用多久我就沉迷書中了。我被動物的生活習性，冬眠，還有他們的飲食習慣深深地吸引了。
“咔嚓”，糟啦！媽媽來了！我意識到大事不妙，立刻把書藏在枕頭下。此時，媽媽就已經(jīng)板著一副苦瓜臉，站在了我的面前，他的眼睛，猶如一把無情的利劍，直刺我的心底，仿佛能看透我在想些什么，她嚴肅地對我說：“把書放回書架上！”我不敢反抗，只好乖乖地把書放回書架，見我這么聽話，媽媽的語氣稍微平緩了一點，“下次不準再這樣了�！�
當然，以后這樣的事情還時常上演。書像磁鐵深深地吸引著我：《哈利波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國》引我浮想聯(lián)翩，調(diào)皮的馬小跳，時常逗我發(fā)笑……
書帶給我很多樂趣，而竊讀給我更多樂趣。即覺得忐忑不安，又覺得欣喜若狂，既覺得無比刺激，又覺得大錯特錯，這就是竊讀的滋味！
以借讀記為題的記敘文 篇14
前不久，我的一位好同學借給了我一本《叮當響的大街》。
當天晚上，我吃過晚飯、洗完澡之后，禁不住《叮當響的大街》這本書的誘惑，急切的打開書看了起來。我捧起書津津有味地讀著，時間如同飛梭一般飛奔而去。我讀得特別入迷，甚至把自己當做納茨，體驗里面的悲歡離合。
偏偏就在這時，可惡的電像調(diào)皮的小孩——居然跳閘了，整幢樓一片漆黑，我該怎么看書��！但外面的路燈依然亮著。這時媽媽走過來說“童童，睡覺了，不能再看了。”我心里有一百個不情愿，但還是要聽媽媽的話。我只好慢騰騰地爬上床，閉上眼睛，但怎么也睡不著。我心里似乎有一百一千只螞蟻在爬，總是想：納茨為什么不肯上樹呢？不久，從隔壁房間傳過來媽媽的呼嚕聲，像過山車一樣，一會兒大，一會兒小。沒有燈，而且家里唯一的手電筒也沒了電，怎么辦哩！我突然想起來，媽媽的化妝鏡可以反射外面的路燈光線，有光就可以看書了。我心中一陣竊喜。
我怕驚醒了媽媽，就把鞋子脫下，如同一個小賊，悄悄地潛入媽媽房間，仔細地尋找她的挎包。我小心翼翼地拉開包，摸到了化妝鏡，趕緊溜回到自己的房間。心里的這塊大石頭終于落下了。
我把鏡子的角度調(diào)整好，燈光正好照射到床頭柜。我一上床就迫不及待地打開書，像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著。與此同時，我的耳朵也沒閑著，如同雷達一樣測探著媽媽房間里的聲音。
一頁、兩頁……我讀得如癡如醉。不知過了多久，我的下眼皮對上眼皮說：“嗨，來吧！”我不知不覺進入夢鄉(xiāng)。
那次竊讀，讓我心驚，更讓我快樂。
以借讀記為題的記敘文 篇15
我這個人，從小就喜歡讀書。我是那種對父母命令從不敢違抗的，典型的“乖乖女”，可為了看書，“乖乖女”也有不聽話的時候。
那是一年夏天，表哥到我家做客。他雖然比我大，但非常喜歡玩，剛到我家，就想和我出去玩。媽媽在客廳叫我：“佳佳，去和你表哥玩一會吧！”正在看書的我可不樂意了：這故事書多好看呀，我可舍不得放下！看我半天沒動靜，媽媽生氣了，“咚咚咚咚”地來到我的房間，吼道：“你表哥好不容易來一趟我們家，你就不能陪他玩一會嗎？”這時，表哥也進來了，他晃著我的胳膊懇求著說：“好佳佳，好 妹 妹，陪我一會兒嘛，待會兒我請你吃冰激凌！”
我禁不住冰激凌的誘惑，放下書，和表哥下了樓。但玩時仍在回憶書中精彩的片段。表哥看著我心不在焉的樣子，說：“佳佳，你在想什么？”我說：“我剛才看了一本很好看的書。這本書在書店里也有，我們?nèi)ツ抢锟磿�，好不好？”表哥同意了。我們直奔書店，找到了那本書，沉醉在書的海洋里，以至于天色已黑也不知道。最后還是表哥“醒”過來，帶我回了家。
回到家里，媽媽問我們：“你們跑哪里去了？怎么這么晚才回家？”表哥如實地告訴了媽媽。媽媽聽了，真是苦笑不得，拎著我的耳朵說：“你這小書蟲！干脆把書店搬到家里來得了！”可我看出，她很高興我能這么愛看書！
每當我想起這件事，想起媽媽那神情，心里總是涌出愉悅之情。因為，讀書是快樂的！
以借讀記為題的記敘文 篇16
大多數(shù)時候，我們喜歡的一件事是如此癡迷，但在成年人眼里卻毫無用處。
第一學期開始時，媽媽帶我去買新學期的學習用品。當我媽媽給我買了一本書，水彩畫和水筆時，我發(fā)現(xiàn)了一個自動鉛筆盒，它有很多功能，新的樣式，奇怪的樣式和鮮艷的顏色。我悄悄地對媽媽說，“我能買個鉛筆盒嗎？”我媽媽說，“家里有太多鉛筆盒了。學習與鉛筆盒的質(zhì)量無關。”看到母親的拒絕和嚴肅的表情，我知道沒有機會了。然而，這種漂亮的文具總是出現(xiàn)在我的腦海里，我晚上睡不著。
我媽媽累了，很早就上床睡覺了。我偷偷起身去廁所。我看見媽媽的包打開了，又看了看她。我睡得非常非常香。我母親的錢包暴露在袋口。我從包里拿出一塊50元的。我拿出來的時候非常害怕。我媽媽發(fā)現(xiàn)后應該怎么辦？錢藏在哪里？當你買完東西后，你如何解釋？是這樣嗎？
第二天，我和媽媽繼續(xù)去購物。我偷偷帶著50元錢來到商場。我媽媽買了她可以穿的厚衣服，一遍又一遍地試穿。我又看到了我喜歡的鉛筆盒。利用媽媽衣服之間的空隙，我決定買下它！購買！購買！這時，媽媽打電話給我，讓我?guī)退峤ㄗh。在我和服務員的勸說下，我媽媽通過艱苦的討價還價買下了這套衣服，口袋里什么也沒有留下。媽媽說，“我口袋里沒有錢，所以別買東西了�！�
當我走出商場看到一些賣桃子的人時，我特別對媽媽說，“我真的很想吃桃子。”媽媽說，“我晚點回家拿錢，你可以自己買�！甭牭竭@個消息我很高興。當我到家時，媽媽給了我50元錢，要我買一個西瓜和一些桃子。我?guī)е鴭寢尩腻X快樂地跑了出去�，F(xiàn)在我可以順利地買到我最喜歡的鉛筆盒了。當我去商場的時候，一個人突然覺得買一個鉛筆盒要花50元，但是我媽媽掙50元有多難。為了買她喜歡的衣服，她試了又試，一次又一次討價還價，這有多難，沒門！買不到！只買了桃子后，我把它們帶回家，悄悄地把50元放回原處。
為了珍惜來之不易的生活，我決定買有用的，無用的，可以用的都可以放棄！
以借讀記為題的記敘文 篇17
我踮起腳尖，悄悄地來到電腦桌前，把電腦的音量調(diào)到最低，開始玩迷人的電腦游戲。抬頭一看，已經(jīng)十一點了，這么晚了，該睡覺了，沒關系，玩十分鐘，十分鐘。比賽達到了另一個高潮。我“砰”地一聲，把電腦桌撞到了墻上。這不是一個很小的噪音，讓我媽媽很害怕。我覺得有些不對勁。我關掉電腦，上床睡覺了。我假裝一動不動地睡覺。我媽媽打開門，以為我真的睡著了。她走了。這一幕真是驚心動魄。我抬頭看了看鬧鐘，已經(jīng)是十一點半了，我不情愿地離開了電腦，甜甜地睡著了。
每當我完成作業(yè)時，我總是拿起從班級圖書館角落借來的書《青年文學》。
很快翻開書，一頁，兩頁，我像一只餓狼，貪婪地閱讀。這本書上密密麻麻的小字總是充斥著我的眼睛，但我在不到一眨眼的時間里就讀了兩頁，將近200字。我進入了書的海洋，每一篇文章都讓我深深地記得并忘記了回來。這本書把我?guī)У搅撕棋钪娴倪吘�。這本書把我?guī)У搅说谝淮问澜绱髴?zhàn)。這本書帶我進入了動物王國...這本書是我的好老師和朋友。它教會了我很多知識，也給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
正當我滿懷熱情地看著的時候，我的祖母喊道，“該吃飯了，出來吃飯吧�！薄蔽曳畔聲�，喊道，“我們到了。“但不到一分鐘，我拿起書讀了起來。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十五分鐘過去了...奶奶看到我沒有下來，喊道:“如果我不下來，我就把所有的米飯都吃了！“我不得不不不情愿地放下我最喜歡的書，邁著沉重的腳步走了下去。
八點了，該睡覺了。我抱著我的孩子，書，睡在一起。這本書似乎離不開我。在夢里，我也夢見了他.....
以借讀記為題的記敘文 篇18
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當我讀到林海音的《竊讀記》，就會想起我的“竊讀記”。在記憶的心扉里，我的竊讀記恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每當我想起我的竊讀記，我就會情不自禁地笑出聲來。
夜幕降臨，月光撒向大地。我完成了作業(yè)，拿出一本書，認真地看了起來。當我埋頭在書的世界里時，媽媽神不知鬼不覺地走到我身邊，冷冷地把書抽走，送了一句話：“快點理書包，待會還要彈鋼琴。再不快點以后這些閑書就沒得看了�！蔽腋緵]把這話當回事，剛匆匆地理完書包，就又捧著書看了起來。過了一會兒，媽媽進來看我，便在旁邊說：“小天，你怎么又在‘磨洋工’啦？我罰你一星期不許看書！”“啊！要一星期��！”我“騰”地一下從椅子上跳起來，跑去彈鋼琴了。
彈好鋼琴，我想：既然你不讓我看書，我就在學校里看！于是，我躡手躡腳地拿了一本書，準備去學校看。想不到“半路殺出個程咬金”——媽媽，開始“突襲”檢查。嗚嗚，我的書被搶走了。
接下來我又在心里打起了“如意小算盤”：你不讓我看，我就看！看你能怎么辦。我躲在廁所里，捧著書又看了起來，沒想到還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽見我這樣對書癡迷，無奈地說：“看書是好事，但不能因為看書誤了正事。以后，你做完事情可以痛快地看書。媽媽相信你能分配好時間！”
就這樣，我和媽媽斗智斗勇一個星期，終于撥開云霧見青天了，又可以暢快地捧上我喜歡的書看了。不用像小偷一樣，躡手躡腳偷偷地看書了。
我和書的故事沒有畫上句號，而是一個省略號。書，能讓我作文寫得更好，變得聰明，還能豐富自己的想象力。我愛讀書，它帶給我許多好處。真應了大文豪莎士比亞的一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品。因此，我愛讀書！
以借讀記為題的記敘文 篇19
“一日無書，百事荒蕪。”這話說得對，如果我一天沒有書，就什么事也不想做了。
一天下午，“千年等一回”的雜志終于發(fā)了。放學后，我本想回家后再看，可不料碰上課外班，唉，忍吧。
可在課外班里，正上著課，我的心里卻莫名其妙地癢癢起來：“植物百花園”里有那么多神奇有趣的植物，“水世界”中又有那么多海洋生物的新奇事兒，“國寶檔案”中還有那么多國寶的傳奇經(jīng)歷……我完全被那短短十分鐘的閱讀的故事吸引住了，哪還有心思上課啊。
我想把書拿出來看，卻又怕被老師發(fā)現(xiàn)會不會被罵死我的手不由自主地伸進書包，最終還是猶豫不決地拿出來，又伸進去，又拿出來，又伸進去……此時此刻，我的心里似乎有兩個小人在爭吵，一個小人說：“不要拿，下課后回家還能看呢！”另一個說：“拿吧，離下課回家還有那么長的時間，何不除之而后快呢？”“不能拿，上課應該認真聽講！”“拿吧，一兩次也沒事兒”……我像患了“選擇恐懼癥”，不知如何是好。不過我還是做出了艱難的選擇：鋌而走險一次吧。
于是，我的手再次伸進書包，掏出《我們愛科學》輕輕地放在抽屜里，津津有味的看起來。開始我還會提防著老師，可后來我越看越投入，完全忘了老師在我身后，直到后桌同學拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，居然大聲說：“干嘛！”結(jié)果被老師稍稍批評了幾句，畢竟我平時是比較認真的。被批評以后，我沒法再看只好灰溜溜地把書收回書包。
回到家，應該先寫作業(yè)，因為老爸立了個規(guī)矩：看書可以，不過是在寫完作業(yè)后。我很無奈，只得先寫作業(yè)，因為老爸是會像幽靈般神不知鬼不覺地進來“巡邏”的。如果被他發(fā)現(xiàn)，可不是挨幾句批那么簡單，輕則一頓臭罵，重則“吃饅頭”。所以，在心不甘情不愿之下，我乖乖的寫起作業(yè)來。
可過了一會兒，我就決定“造反”了，原因嘛很簡單，因為書桌有抽屜。老爸一來就把書藏到抽屜里，再說了。人又不是貓，走路必然會有聲音。而且我房門的“門鈴”很大，推下就會有“吱——呀”的聲音。光憑這幾點，我完全可以瞞天過海。逃過老爸的“火眼金睛”。
不過這次。我可是毫不猶豫，干脆地把手探進書包，靈巧地一抓，再把拿著雜志的手伸出來。輕輕地把書放在桌上。隨后又把作業(yè)壓在底下做掩護，便如饑似渴地讀起來。
一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著�？墒�。“嗒嗒”的腳步聲傳入了我的耳朵，嚇得我從書的王國中回到了現(xiàn)實世界。我警覺地將書塞入抽屜，警惕地盯著四周，裝模作樣地寫起作業(yè)來。幾秒種后，老爸推開房門，看見我在寫作業(yè)。滿意地點點頭。走了。他前腳一走，我“后手”馬上跟上，掏出雜志。繼續(xù)在書的王國中暢游。
后來老爸也“巡邏”過幾次，我故技重施，老爸一點兒也沒發(fā)現(xiàn)�？蛇@一次。老爸一走，我在心中竊喜的同時，剛一翻開書，“蘇亮天！”老爸一聲厲喝，嚇得我連大氣都不敢喘一聲，沒想到，老爸居然殺了個回馬槍！這讓我始料未及。“完了，完了。咋辦吶……”在劫難逃的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。老爸先下手為強，狠狠地臭罵我，還因為我有“犯罪前科”要沒收“贓物”——書，為不“吃饅頭”而第二天在全班同學面前丟人現(xiàn)眼，我只得“繳械”。
唉，讀書雖好，也該在正確的時間讀，否則其他事非但做不好，連書也讀不了多少�。�
以借讀記為題的記敘文 篇20
書籍是人類進步的階梯。書，是我們增長知識的必需品，也是讓我們不斷進步的階梯。
我喜愛看書，只要一拿起它，就舍不得放下，就像有一只手在緊緊地抓住我。
有一次，我做完作業(yè)后，悄悄地從書柜中拿出一本郁雨君的《世界上的另一個我》，津津有味地看了起來。也許，你會問我，要看書就光明正大地拿來看，為什么要偷偷摸摸呢？對此，我的回答是：是的，我也非常想光明正大地看，可是，我媽在此之前給我定了一條規(guī)則：周一至周五不許看課外書，做完作業(yè)也只能看參考書。正當我看得入迷時，我媽就忽然站在我后面，抽起我手中的書，說：這本書我。先收起來，以后再還給你�！倚南耄阂院罂梢允侵敢粋�月，也可以是指一年啊，我什么時候才可以拿回我的書��！
后來，媽媽和我定了一條協(xié)議，只要畫一張帶有兩條錦鯉魚的國畫，就可以拿回一本書，畫錦鯉魚是我最不擅長的，可是為了我的書，我也只好花了半個小時畫好了那兩條錦鯉魚，才拿回了我心愛的書。
后來，也多次出現(xiàn)了這種事例，但這也很難改變我“竊讀”的習慣，因為書就像一只大手，把我拉進書的世界。
一本我喜愛的書就像一位不會說話的老師，也是為我們指向知識的彼岸的指南針。
以借讀記為題的記敘文 篇21
盼呀盼，終于盼來了周末，這個周末我有一個計劃，星期六把作業(yè)做好，痛快地看看電視，星期天上午再看一會兒電視，下午舒舒服服地看一會兒玩電腦，ok,就這么辦！
早上起來，啊天氣真好，我的心情也不錯，我拿起筆，三下五除二就做好了作業(yè)。我迫不及待地準備打開電視。
這時，爸爸過來了，說：“兒子，今天你有什么打算？”還沒等我開口，爸爸緊接著說：“我看沒有吧？”只見他拿出一本小學生作文選給了我，說：“今天你的.任務就是看這本書”，我的腦袋忽然“嗡”地一下，好像被誰重重地被人打了一棒子�？晌易炖镏荒軕吨f：“好吧�！�
我仿佛戴上了枷鎖，慢吞吞地走進我那沒有色彩的小書房了�！翱鄲�，太苦悶了，”我氣憤地說，計劃泡湯了。
打開那本作文書，看著那死板的字。我覺得很枯燥乏味，唉--——沒想到真是人算不如天算，是這樣一個結(jié)果，我哪有心思讀書呀！
以借讀記為題的記敘文 篇22
兒童節(jié)那天，爸爸給我買了幾本我夢寐以求的書當作禮物，我高興極了。踏進家門，就迫不及待地從塑料袋子里請出了我的“寶貝”——書。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時間在不知不覺中過去。吃完了晚飯，爸爸催促我趕快洗漱睡覺，父命難違，我只得乖乖爬上床去，鉆進被窩。爸爸再三叮囑我：“快點睡，你明天還要上學呢�！笨晌夷睦锼弥剑菐妆緯拖駧讐K巨大的磁石一樣吸引著我，讓我難以入睡。我躺在床上，心里打起了小算盤：哼，爸爸不讓我看，我偏要看，不是有句俗語叫“上有政策，下有對策”嗎？想到這兒，我輕輕地從床上坐起來，聽見周圍已經(jīng)沒有了動靜，爸爸媽媽一定也入睡了。于是，我拖鞋也沒穿就下了床，我掂起腳尖，躡手躡腳地來到書柜旁，小心翼翼地打開柜門，取出了白天放在那里的幾本書。我再回到床上，專心致志地讀了起來，一會兒，我就進入了一個文字與知識編織的王國里，在那里，每個人都很快樂。
我感到快樂，也很充實，更怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。
時鐘在“滴滴答答”地走著。不知是什么時候，門外傳來了一陣陣腳步聲，我心里一緊：難道是爸爸？我趕緊把書藏在床下，并鉆進了被窩。這時，腳步聲越來越近，我的心“撲通撲通”地跳個不停，生怕被爸爸看出破綻，要知道，我爸的眼睛可是很尖的，我瞇縫著眼睛，裝作睡著的樣子，只見門被推開了，原來爸爸是來給我關燈，他見我正在“呼呼大睡”，不忍心再打擾我，就
給我蓋上毯子，輕輕把門關上，走了出去。當我聽到爸爸臥室關門的聲音時，我才長長地舒了一口氣。
第二天一早，為了不讓老爸發(fā)現(xiàn)破綻，我頂著一副“正宗”的黑眼圈按時起床。在吃早飯時，爸爸突然問我：你昨晚是不是看書看到很晚？”我沒想到事情已經(jīng)敗露，想瞞也瞞不住了，只好吞吞吐吐地回答：“我．．．我看了�！�
哎！竊讀的滋味兒真不好受呀！
以借讀記為題的記敘文 篇23
話說課文《草船借箭》寫得令人拍案叫絕。那神機妙算的諸葛亮被刻畫得活靈活現(xiàn)，卻不知原版的《三國演義》中《草船借箭》之絕妙。
我從書架深處取出《三國演義》上下兩冊，擱到桌上，翻到第四十六回《用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑》，書香撲鼻。
“次日，聚眾將于帳下，教請孔明議事�？酌餍廊欢痢弊x至此，忽聽得房門外響起一陣腳步聲，慌忙扣上書，擺在一邊兒。腳步聲愈來愈亮，我翻開作業(yè)本，抓過語文書，提起筆，奮筆疾書，將作業(yè)做完了。奮筆疾書間，腳步聲遠引，消失。筆還握在手，便開始竊讀《三國演義》：“孔明曰：‘只消三日，便可拜納十萬箭’……”
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間則到了九點一刻之時，“哧”的一聲，我房門手柄被猛地壓下，門被爸爸推開了：“快點哦，九點一刻了�！蔽乙惑@，提起書來扔到一邊兒，和上本子，丟下筆起身走之，赴書房彈琴。
第四十六回寫得精妙至極，回味無窮，恨不得將《三國演義》從頭讀起。
次日午間飯后，我進屋準備午睡。忽見得桌上擺有《三國演義》，則心生一計：何不閉門而竊讀之？我掩了房門，取出上冊，側(cè)躺在床，斜身而讀：“詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！眰�(cè)著身子，歪著脖子讀書畢竟不是好滋味兒，讀至困倦時，放書就寢。
周日下午，媽媽加班。作業(yè)完畢后，開始竊讀。之所以只能竊讀，是因為媽媽望我多讀現(xiàn)代美文，以應對畢業(yè)考試，不望我花過多時間閱讀古典文學作品。忽聽得腳步聲――“嗒，嗒”便以迅雷不及掩耳之速和上書，奔赴書房彈琴。
清點竊讀“成果”時發(fā)現(xiàn)：竊得十頁之文！
呵呵，“書山有路勤為徑，‘竊讀則以智為先’”。
以借讀記為題的記敘文 篇24
最近我的一位小朋友給我了幾本沈石溪的小說，我每天晚上都看，要是不看我的心就癢癢，就睡不著覺。但爸爸媽媽又不讓看太晚，所以我決定“竊讀”。
晚上外面下著大雨，還時不時傳來“隆隆”的響聲。我覺得這是一個千載難逢的良機。我心里暗自竊喜，看來這次的計劃一定成功。
“笑笑，可以睡覺了！不早了�！�
“呯！”媽媽進來看看我，以為我已經(jīng)睡著了，就把我房間的燈關了，走了出去。但這時候可不能掉以輕心，爸爸媽媽可能還會看電視。我又等了很久，終于外面沒什么動靜后，我才慢慢爬起來，躡手躡腳地走到他們房間門口，耳朵緊緊貼在門上，“呼嚕嚕，呼嚕嚕�！贝_定他們都睡著后，我又原路返回。
我唱著不成調(diào)的小曲，聲音卻跟蚊子叫似的，打開書，開了燈，津津有味地看了起來。一會兒搖頭晃腦，一會兒喃喃自語，一會兒又眉頭鎖緊。正看得不亦樂乎呢!突然“咚”的一聲，把我嚇了一跳，差點一個趔趄滾下床來。如果被發(fā)現(xiàn)了就慘了！我連喘氣都不敢喘了。但是我并沒有聽到腳步聲，這才反應過來，原來是浴室里的窗沒關，風把沐浴露吹到了地上。我警惕了一會，又沉浸在書的世界里了
時間過得飛快，不知不覺就到了午夜十二點。我咽了口唾沫，好像把所有的知識都咽了下去。這才依依不舍的放下了書本。合上了眼睛
以借讀記為題的記敘文 篇25
夜晚，做完作業(yè)已深夜了，躺在床上，望著日思夜想的《狼王夢》，心里有些癢癢的。也就不管三七二十一，便“啪”的一聲--- 開燈。竊讀開始。
我小心翼翼地翻著書，生怕發(fā)出一點兒聲音。我如同一口干涸的井，在書中得到了滋潤。我一邊看著心愛的書，一邊聽著過道上的風吹草動。夜晚竊讀的
出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過關了！看著媽媽遠去身影，我高興極了。
躺在床上。盡管已經(jīng)有些疲勞，但書中的情節(jié)還是吸引著我，迫不及待想知道故事的結(jié)局，我還是抵不住書的誘惑，便踮起腳尖，輕手輕腳地悄悄拿起桌上的書，再躡手躡腳地回到床上。我躺在床上，慢慢地翻開書，生怕翻書的聲音會被媽媽聽到。
當我看到紫嵐最后為了保護自己的狼孫，與金雕同歸于盡時。不禁紅了眼眶，但無奈于自己現(xiàn)在的身份還是一名“竊讀者”，只好讓自己的眼睛變成了大熊貓眼了。
書終于看完了，我打了個哈欠，睡著了。在夢中，我仿佛也與故事的主人公一起在草原上奔馳，一起嬉笑玩耍。
以借讀記為題的記敘文 篇26
叮鈴鈴，放學鈴打響了，我猶如離弦的箭飛似的回家。
一回家，我趁奶奶去收衣服時就鉆井了書房，將書包放在了一旁的椅子上，順手從書柜里翻出了一本我沒看完的“閑書”，將它放書了書桌的抽屜里，同時，把作業(yè)擺放在桌面上。我就把抽屜拉子出來，低著頭看書，還時刻注意著后面客廳的動靜，可這時奶奶突然從窗戶前竄了出來，我看到奶奶吃了一驚，半響才想起來曬衣服的陽臺就在書房窗戶前面。奶奶問：“你在干嘛？”我心里一驚，然后吞吞吐吐地東拉西扯，同時迅速地把抽屜推回去，才說起了正事。不過奶奶沒多懷疑，就繼續(xù)收衣服。這時，我終于感覺到了竊讀的驚險。不過這次“失手”并沒讓我有多沮喪和灰心。我先把作業(yè)寫完，然后為自己找了個正當?shù)睦碛桑蚪蛴形兜目雌鹆恕伴e書”。不過了多久，一聲咳嗽在我耳中卻如一聲驚天霹雷，把我在書的世界中拉了回來。我的肚子上假釋掛了萬個鋼鐵，讓我的肚子無比艱難的扭過來。然后從喉嚨擠出了一聲：“爸”。這次沒法了，只好乖乖繳械投降。
這次，我的竊讀心已經(jīng)被壓住了，但是，我仍會讀閑書。
離這次事已經(jīng)有很長一段時間了，我那顆渴望讀書的心已經(jīng)重新燃起來，不過我這次已經(jīng)制定了一個計劃，準備與爸媽再次斗智斗勇。回到書房，先用一本舊課本的書皮包起來，然后把它放進柜子里，再把數(shù)學書放在上面，就開始津津有味的看起來，這次我沒有任何擔憂，因為我已制定了三大防范。這時，我聽見了腳步聲，趕緊關上抽屜，沒想到爸爸這次守在我身邊，盯緊我做作業(yè)，讓我沒有一絲機會。
書，帶給了我無比的快樂與歡樂，使我的精神獲利了甘泉的滋潤。
以借讀記為題的記敘文 篇27
“雯雯，好睡覺了！”十點鐘，媽媽就像個精準的鬧鐘，分秒不差地出現(xiàn)在我門口。
“哦，我再看一會�！蔽翌^都沒抬，盯著手中的書。
“不行，明天還要英語考試呢，早點休息�！眿寢屗坪鯖]有任何商量的余地，“啪”的一聲，屋內(nèi)一片漆黑。
“唉……”人在屋檐下，不得不低頭啊，我無可奈何地放下了手中的書。
這幾天我迷上了《西游記》——何老師給我們幾個推薦的原版《西游記》。真沒想到，文字的描繪遠比電影電視精彩萬分，我如獲至寶，愛不釋手。吃飯看，散步看，呵呵，就連上個廁所也帶著……
今天我看到了“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”，到了緊要關頭，媽媽打岔，我可真是百爪撓心。歹毒的白骨精化身老爺爺又來了，唐僧會被白骨精吃了嗎？孫悟空怎么救師傅的……
書就躺在枕邊，似乎正笑笑地向我撒嬌招手。我的心蠢蠢欲動，看書的欲望瞬間占據(jù)了整個大腦。就看一會兒，我對自己說。
我打開燈，輕聲下床，躡手躡腳走出門，探聽媽媽的動靜。門下透出微微的光，媽媽估計又在跟爸爸聊天吧。萬一媽媽出來，這可不安全。我靈機一動，我把英語書當“羊頭”放在身邊，預防媽媽突襲。這下可以“高看無憂”了吧。我捧起書，進入了“西游”的世界……
“啪嗒啪嗒……”門口傳來老媽的腳步聲。不好，老媽來了！哈哈，幸虧我早有準備。我立馬以迅雷不及掩耳之勢來了個“貍貓換太子”——把《西游記》藏到被子里，有模有樣地捧起了英語書。
“全世界，all over the world，all over the ……”我念念有詞。“寶寶，怎么還不睡啊？”媽媽推門進來。
“媽，要考英語了，我再背背單詞，爭取考個100分給爸爸瞧瞧�！蔽乙荒樥J真。呵呵，我心里都佩服自己，就我這演技，都可以拿奧斯卡獎了。
“哦！”媽媽高興的笑了，“那你只能再看一會兒！”說完就輕輕掩上門離開了。
哈哈，成功！寶貝，我來了！我又捧出《西游記》看了起來。漸漸地，我走進了書中的世界，為悟空的遭遇而嘆息連連……
“雯雯，該睡了！”一語嚇破書中人，我一驚，捧著手中書呆住了。隨風潛入室，媽媽進屋悄無聲，這下“人贓并獲”了。我下意識地護著書，心里砰砰直跳，等待著媽媽劈頭蓋臉的訓斥。
媽媽看著我，從我手里取過書，看了一眼，瞪著我。我不敢看媽媽的眼睛，像個等待法官裁決的犯人。
良久，“暫時沒收，”媽媽沖我揚了揚那本書，“明天考不好，你懂的！睡覺！”
嚇死我了！英語啊，保佑我明天一定要考好啊！
以借讀記為題的記敘文 篇28
竊讀經(jīng)過：今天剛拿到一本新書《大會不發(fā)言》，我早就想看了，可今天的作業(yè)怎么辦？寫作業(yè)吧，那本書又散發(fā)著誘人的光芒，看書吧，明天準又得挨批。正想著，那本書就被我不由自主的拿了起來，被我輕輕翻開一業(yè)，又一頁......“我的媽呀！8點半了！我的作業(yè)還......”誒~
竊讀心得：本辦法只適用于作業(yè)質(zhì)量高，寫作業(yè)速度快者，不然，輕者罰作業(yè)，重者請家長！
竊讀方法：邊彈鋼琴邊看書
竊讀經(jīng)過：經(jīng)上次教訓后，本人屢教不改，繼續(xù)發(fā)揚竊讀精神，并由邊寫作業(yè)邊看書進化為邊彈鋼琴邊看書。
我逞媽媽和爸爸出去的當兒，趕緊拿起《智慧背囊》放在鋼琴書的旁邊，左手彈著斯卡拉蒂寫的“Ｃ大調(diào)奏鳴曲”，右手輕輕翻著書頁，恩，這本書寫的真好，不錯不錯......結(jié)果一首好好的奏鳴曲被我彈成了“咯吱咯吱奏鳴曲”，那音符是坐扭一下右扭一下，難聽至極！
竊讀心得：只適用于把曲子背的滾瓜爛熟者，不然，你的老爸老媽不提著你的耳朵讓你跳“芭蕾”才怪！
竊讀方法：邊走路邊看書
竊讀經(jīng)過：我捧著一本最近正火的〈天眼〉邊走邊看，一個不小
心，撞到了路燈，正揉揉腦袋準備走的時候，猛然發(fā)現(xiàn)前面井蓋子沒蓋好......小命差點沒了，好險哪！我饒了個道，繼續(xù)看（哇噻，今兒個還真碰上了一個不要命的主兒）。結(jié)果不是樹枝刮到頭就是差點走到車行道上，兩個字：危險！
竊讀心得：不適用于任何青少老年人，要看書您回家看去吧。
我喜歡看書，或許我更喜歡這別有風味的竊讀記。
以借讀記為題的記敘文 篇29
“鈴鈴鈴”午睡鈴聲，525宿舍的每個人都打開被子躺上床準備睡覺，我也不例外。
我轉(zhuǎn)過身子，看見宿舍所有人都閉上了自己的眼睛于阿姨也沒有出現(xiàn)在宿舍門口里。于是，我悄悄地從枕頭底下拿出一本書，書名是：《奪面雙鼠》，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。
在看的過程里，我不時地往身后看了看，以防被阿姨或同學們發(fā)現(xiàn)，要是被發(fā)現(xiàn)，那我隨時被阿姨或老師們“咔擦”一聲，就會被“斬首”的�？墒牵覅s越看越醉，杰羅尼摩·斯蒂頓他和自己的妹妹杰羅尼摩·菲調(diào)查自己的經(jīng)營的《鼠民公報》被一個冒充自己的老鼠賣掉了，他們很氣憤……。最后，竟然，看到了差點忘了全世界的那種境界，別人說話，我也聽不見，別人上廁所，我也聽不見，別人叫我，我照樣是活在了書的世界里，我與書完全連在了一起，我已經(jīng)與書里的主人公生活在了一起，這故事真是太有趣了，書那精彩的故事情節(jié)已經(jīng)深深地迷住我了。
“你們怎么還不睡覺，看看，都快一點多了，還在講話；真是……�！庇诎⒁檀舐曈柍獾�，接下來，我們?nèi)奚岫及察o了下來，我也從書里的世界慢慢的緩過神來，輕輕地放下書，然后，我假裝已經(jīng)睡著了，再假裝剛剛醒過來，看到我轉(zhuǎn)過身子來，阿姨一臉皺著眉頭的問我：“婉婷，你是怎么當宿舍長的呀，宿舍都變成這樣了，你怎么好像這兒好像你一點都不負責的？”我聽了，懶懶散散的把一句話拋還給了阿姨：“阿姨，我睡著了，聽不見�！卑⒁搪犃耍藗�白眼，說：“真是拿你們沒辦法，唉！”然后，她生氣的走了。
真險呀，嚇死我了，要不，我就等著“下地獄吧”！我摸著自己的心想。這就是竊讀的感受�。�
以借讀記為題的記敘文 篇30
放學后我剛跨進家門，媽媽的嘮叨聲便響在耳邊：“今天在學校怎么樣？作業(yè)多嗎？快點寫吧！”然后把我趕進了書房。“砰”地一聲，書房的門在媽媽的身后關上了。我提起筆開始寫作業(yè)：“thirty、forty……唉！”我想休息一下，比如看會電視、看看書，都是我喜歡做的事�？蛇@是不可能的，如果我向媽媽要求，必遭呵斥。
這可怎么辦呢？我“！”的腦子里突然蹦出來“竊讀”的想法。于是，我偷偷地拿來一本《笑貓日記》，用英語書遮著，津津有味地看了起來。當我看得著迷的時候，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，我抬頭瞪著她，看到媽媽的上下嘴唇一直在動，開始我的腦子一片空白，耳朵也好像不好使了，什么也聽不到，就這樣僵持了大約一兩分鐘，“怎么才寫了三個單詞啊？你的速度太慢啦吧？”媽媽用詢問的語氣說�！拔摇沂窍葟土�，才……才做的作業(yè)�！蔽铱目陌桶偷鼗卮�，媽媽看了我一眼，轉(zhuǎn)身走出了房間。
媽媽前腳剛出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過關了！但我不敢再放縱了。于是，很快就把作業(yè)寫完了。不過這樣的事情不止一次�？捎幸淮危瑡寢尳K于忍無可忍了，把我狠批了一次。到這時我才真的，我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。
雖然這是個壞毛病，但我似乎改不掉。為了看書，我飽受了酸甜苦辣。
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