關于做湯圓的作文
關于做湯圓的作文1
以前吃湯圓都是和爸媽一起吃的，但唯獨今天不同，我要在學校和老師同學一起“團團圓圓。”
老師大聲宣布：“開始做湯圓！”同學們八仙過海-各顯神通，紛紛動起手來。他們有的和面粉；有的做湯圓；有的在一旁加油，可熱鬧了！“咦？大家圍在那看什么呢？”我也看了看。哇！原來他們在看“湯元老”李子陽包湯圓呢！他技術精湛，一分鐘就包了10個有陷的，太強了！呀！快看另一半，是與“湯元老”不相上下的“元宵大王”王冬偉，他做的湯圓皮薄餡多，香甜可口，而且很大，“元宵大王”名副其實！看了他們的表現(xiàn)，我很羨慕，但我絕對不會敗給他們的。加油！我也埋頭做了起來。
“鈴！鈴！鈴！”下課了，同學們紛紛把自己的杰作放入鍋里，從他們渴望的眼神中，我看出他們的肚子早就鬧“空城計”了，恨不得把鍋里的湯圓一掃而光。
“湯圓做好了！” 老師就這么一說，同學們猶如一群脫韁的野馬，眼中閃著貪婪的目光，直沖電鍋�！八�-刷” 風卷殘云后，同學們各個都打了個飽嗝。
我們大家正開心時，外面突然下起了雪，好像雪姑娘再給我們送喜呢！
關于做湯圓的作文2
今天，我想吃湯圓，就叫媽媽煮給我吃，媽媽拍拍我的頭說；“小饞貓，你也不小了，要吃湯圓可以，可你要學著點，今天我來包，以后可要自己包。”我笑著點點頭。
媽媽先拿來一只大盆子，里面放著雪白糯米粉，又拿來二團豬油餡，把它搓一粒粒像桂圓那么大，放在碗里。在往盆里倒少量的水，反復地攪抖，然后捏一個大面團，接著把面條摘成一段段。然后把一段段面團捏成一個類似小碗的形狀，最后放進一勺餡，捏成圓形。
我看著外婆迅速搓出一只只湯圓，忍不住要動手試一試。我和外婆說了這個想法，外婆答應了。叫我快洗手，洗了手才能做湯圓。我洗好了手迫不及待學著外婆的樣子，搓；額起來，可我用力太大，湯圓露了餡，白種帶黑多難看呀！后來我又搓了幾個，這幾只搓的又白又圓，看著自己動手的勞動成果，心里高興極了！
外婆把做好的的一盆湯圓到鍋里煎。她先把鍋里的油燒熱，在把湯圓一個個放到鍋里煎。等四面都黃了，就熟了。
外婆把鍋里熟透了的湯圓剛出鍋里夾出來，我吸吸香味，吃了一個味道好極了，我邊吃邊想“我們國家有個傳說，過年吃湯圓象征一家團圓，和和美美。這是不是真的呢？也許是真的。希望我們一家能夠天天開心！
關于做湯圓的作文3
做湯圓要分四步：第一步是磨好湯圓餡，第二步是和面團,第三步是包湯圓，第四步是把包好的湯圓煮熟，這樣熱乎乎的湯圓就做成了。
首先，我們把芝麻洗凈、晾干，然后，我和媽媽把研磨機拿出來了，其次，把芝麻放進研磨機里磨，等到磨成粉末時再取出來；第二步就是要和好面團，先準備一碗溫水和一大盆糯米粉，和的時候一定要水和糯米粉的比例，不能多也不能少，如果水多了一定要加點粉，如果粉干了，就要多加點水，還要多揉幾下，直到有彈性為止，要開始做下一步了，把磨好的芝麻餡和揉好的面團拿出來，開始包湯圓了，把揉好的面團拉成一個個小團，再把小團用十指擠壓成圓的窩，向里面加入調制好的芝麻陷，小心翼翼的用四個指頭輕捏封口，再用雙掌輕輕光圓，一個個小湯圓制成了。我跟著媽媽邊學邊做，開始速度挺慢的，做了一會兒，熟能生巧，速度越來越快。媽媽一口氣做了十來個，我也不甘示弱，慢慢的，我追上了媽媽；最關鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開水下鍋，否則湯圓會互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進鍋內，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤透亮，又香又甜的湯圓完全熟透了。
我今晚吃了很多很多湯圓，還是自己親手做的湯圓回味無窮啊！
關于做湯圓的作文4
今天我和媽媽路過湯圓店，一陣陣香氣鉆進我的鼻子，透過玻璃窗，只見顧客夾起一個個潔白的湯圓往嘴里送，我也吵著要吃湯圓。
回到家里，我要媽媽教我做湯圓。媽媽說做湯圓可不是那么容易的。她讓我先要把米粉放在盆子里，再把面粉揉成團，別小看這面團，這可是做湯圓需要的主要材料。十分鐘過去了，我的額頭滲出黃豆般大的汗珠，兩只手臂都發(fā)酸了。我心想：還是到外面去買吧！這時，媽媽仿佛看透了我的心思，搬了張小凳子，讓我休息一下，幫我擦汗水，然后笑著說：“世上無難事，只要肯攀登�！甭犃诉@句話，我又開始揉面團。又過一會兒，一個光滑的面團終于揉好了。這時，媽媽燒了一鍋開水，我立刻把面團搓成一個個小湯圓，湯圓浮起來了，我還忙盛了一碗，又加了點糖。我用半信半疑的目光看著我親手做的湯圓，這能比餐館的湯圓味美嗎？我夾起一個湯圓往嘴里噻，�。≌媸窍闾鸩荒�，自己做的湯圓味道真好。
通過學做湯圓，我懂得了做事要有自信，同時也體會到了親自動手的快樂。
關于做湯圓的作文5
今天，我看到媽媽買了一大團面粉。我想“老媽買那么多面粉干啥呀？“于是，我跑上去問老媽：“媽媽，你干啥買那么多面粉呀，就算做湯圓，我們全家人一下子也不一定吃的完呀？“老媽說：“今天，你表妹與你奶奶家的所有親戚都要到我們家來做客。來，你也不小了，幫我來做湯圓吧！“我心想：“做湯圓還不容易�！�
可是，我做的湯圓不是太大了，就是太小了。和媽媽的比起來簡直是天地之別�！巴�！這么難看的湯圓我才不要吃呢！“姐姐挖苦我說。我氣的大叫：“去去去，有本事你也來試試看�！�
第三次，我結和了前幾次的經(jīng)驗。這次，我放的肉餡不多，也不少。終于做的像媽媽一樣好了�！拔視鰷珗A了！“我高興地喊到。
關于做湯圓的作文6
“成功了！成功了”我舉著湯圓叫喊著，爸爸媽媽直夸我真能干。
正月十五那一天，我們全家在廚房里包湯圓。
做湯圓開始了。我拿起面團，把它搓圓了，我一邊看著大人做，一邊搓湯圓�？粗粗�，我竟忘了自己的湯圓，結果，湯圓搓成了一個大餅。
我不甘心，再把面團搓成一個圓，這一次我可沒有再犯錯誤了。我仔細地看著大人們包湯圓，終于明白了，我用右手大拇指伸進湯圓里面，然后灑上些干粉，用大拇指把湯圓捏成一只小碗。
然后我夾起我最愛吃的豬肉餡，可是因為夾了太多，湯裂開來了。這次可好，湯圓沒做成，還白白浪費了豬肉餡和面團。
“我發(fā)誓我一定要做好湯圓！”我再抓起一個面團，認真仔細地看大人們做，這一次我終于開竅了。終于我成功了！吃著自己包的湯圓，我心里感到無比的高興和自豪，因為這是自己的勞動得來的成果��！
關于做湯圓的作文7
元旦是喜慶的節(jié)日，20xx年1月1日，我們蔚藍小隊成員：孔令渝、陳則成、余韓斌、平一臻參加了一次包湯圓活動。
包湯圓首先得準備糯米粉揉好的面團，還有芝麻湯圓餡，這個是現(xiàn)成買來的。阿姨們先給我們做了包湯圓的示范，然后給我們每人一個小面團讓我們自己做。我把面團揉成湯圓皮，揉得圓滾滾的，再用手把圓圓的面團向四邊擠扁，皮要擠得均勻點。然后再用筷子夾一小塊芝麻餡放到湯圓皮里，最后再把湯圓皮搓圓，注意搓的時候不要太用力以免露餡。一開始我們四人手忙腳亂，平一臻還把湯圓做成了橢圓形，可以說是“橢湯圓”，真讓人笑肚子。
湯圓出鍋時我們都爭先恐后地拿著碗撲上去，阿姨動作麻利地給我們一人盛了三四個。湯圓好香好甜，這是我們四人共同的評價。我們吃的狼狽又很開心，一旁的家長都笑了起來。
這一年的元旦，我們用包湯圓這個活動來慶賀了這個新年。
關于做湯圓的作文8
明天就是冬至了，按照我們寧海人的風俗在這一天都要吃湯圓，吃了湯圓后我們就長了一歲了。為了慶祝這個有意義的節(jié)日，我們決定自己親手做湯圓，我說這才有愛的味道。
媽媽買好了材料，我們就開始做起來。我把糯米粉全倒在鍋里，再小心翼翼地倒入溫水。只見媽媽一會兒往左邊揉揉一會兒往右邊揉揉，讓我也看得心癢癢的，于是我也跟著揉了起來。開始的時候我總覺得使不上勁，但我還是繼續(xù)認真地揉了起來。嘿，還真神了，剛才還是一團團的米粉現(xiàn)在一點點地被和成一個白色的大面團。那面團雪白雪白的真好看！
接下來我們就正式開始做起湯圓來。媽媽用手掰下一小塊兒，把它搓成了長條，分成了均勻的一段段，鋪在桌子上。我把一小段放在手掌上，把它壓扁，把餡放在里面，迫不及待地用手搓了起來。瞧，小面團在我的手掌上滾來滾去，像一個調皮的孩子，真有趣！我把它搓成了一個圓溜溜的湯圓。就這樣，我們一家人搓了很多很多的湯圓。
明天就可以吃到自己親手做的湯圓啦！
關于做湯圓的作文9
有時勞動是一種樂趣，它包含著你的心血和汗水，不管怎樣在你的眼中都很完美。
昨天—元宵節(jié)的晚上，已經(jīng)被“關”進學校的我正在想念著家中無人陪伴的'家人，望著一支支煙花在空中綻放，內心有點悲樂，可我萬萬沒有想到，進了教室，老師和同學們早已準備了一個活動---包湯圓。我興奮極了，悲傷早已煙消云散，在學校過節(jié)我還是第一次呢，主要是要和同學們一起包湯圓，真是一個特別的節(jié)日。我看著老師在擺好的兩排桌子上鋪好了保鮮紙，心里已經(jīng)做好了準備，老師把材料擺在桌上并把我們分成了四人一組，就這樣，我們開始做起來。我拿起一塊面團和同學分好了工，可又想到大家都沒有做過，做出來多半會奇形怪狀，一下子又有點緊張，剛拿起面后，手中的面便散成了幾塊，我又用力搓了搓，還是不成形，我懷疑是水少了，便用手捧來了一些水，但搓得不太用力，還是散開了，我們被弄得素手無策，這時老師來到我們身邊，她指了指面團，并將它用力在手中捏緊放開，又捏緊再放開，她告訴我們應該多捏面團它就會被捏軟，在老師的指點下，我們順利地完成了第一關—“搓面團”。把面團搓好了還需要把它搓成條形，從上往下均勻的掐下需要大小的面團，就可以包餡了，包餡最難的就在于要將餡完整地包在里面不漏出來。我們早就挽起袖子，高興地揉起面團來，大家把面壓成向下凹的“凹盤”，再將不同心餡塞進去，再用周圍的面把湯圓封好，就大事完成了，最后，將它揉成圓形即可。在做第二步時，我們組的趙興貝因把餡包多了，又包得太快，并沒把餡完全包在里面，露在外面把潔白的湯圓上添上了些黑點，難看極了，下水后又會漏餡出來，于是我們把另一個面團上的面加在了露出的餡上，看起來好多了。在我們組的互相努力、幫助下，終于只剩下四塊面團了，此時，望著一旁圓美的23個湯圓，我長長地松了一口氣，雖然手感覺有點痛，但心里無比快樂。我們努力地做好了最后4個，比起前面做的我覺得它們更“可愛”了。我們組我自己認為是最優(yōu)秀的，從頭到尾我們都很認真，同時，大家也很快樂。
老師叫我們把做好的湯圓紛紛放進了鍋里，幾分鐘后，湯圓新鮮出爐，大家一起笑著，邊吃邊說著，感覺就象在月光下與家人幸福的團聚……
所以，有時勞動是快樂的，特別是特別的勞動是最快樂的，即使做出的湯圓大小不一、顏色、外表難看、漏餡等等，但我們還是覺得那是一種快樂的享受，那比什么都美好，湯圓又象征著團團圓圓，代表著我和老師、同學的心永不分離。
關于做湯圓的作文10
今天媽媽買回一些湯圓粉，打算做湯圓。媽媽先把湯圓粉倒進盆里，然后慢慢加水和成面就可以做湯圓了。
媽媽揪一小塊面放入手心，慢慢搓，一會兒一個小湯圓就做好了。不過，媽媽剛開始做的湯圓兩頭尖尖的，很像一個小梭子。
寫完作業(yè)我也幫媽媽做湯圓，我做的湯圓很圓像一個個小雪球 ，我心里很高興。做湯圓真的太有趣了。