描寫場面作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫場面作文，歡迎大家分享。
描寫場面作文1
一般說來，景物描寫大多是“靜態(tài)”描寫，而場面描寫主要是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”描寫。現(xiàn)實(shí)生活中人與人在一定的時(shí)間、一定的環(huán)境中發(fā)生這樣那樣的聯(lián)系，構(gòu)成各種不同的生活場面。在生活場面里，每個(gè)人的言談舉止、音容笑貌，人與人之間錯(cuò)綜復(fù)雜、微妙變化的關(guān)系都會(huì)鮮明、充分的顯示出來，因此，運(yùn)用場面描寫是刻畫人物思想性格、表現(xiàn)文章主題的重要手段。
場面描寫既然以人物活動(dòng)為中心，那么它與行動(dòng)描寫有什么區(qū)別呢？嚴(yán)格地說，都是寫人物的活動(dòng)，但行動(dòng)描寫著重寫某個(gè)人的行為、動(dòng)作，而場面描寫要表現(xiàn)許多人的活動(dòng)，和他們之間的互相聯(lián)系、互相影響，同時(shí)還要描繪人與周圍環(huán)境的關(guān)系，構(gòu)成特定場合下的情緒和氣氛。
例如方紀(jì)的《揮手之間》中，描繪了延安軍民在飛機(jī)場給那個(gè)人送行的宏大場面。
廣闊的機(jī)場，潮水似的人群，雷鳴般的掌聲，那個(gè)人和大家一一握手送別，群眾千百條手臂的揮舞……作者有條不紊、漸次展開，把送行場面中的人、景、情交融在一起，有聲有色地描繪出來，既表現(xiàn)了具有歷史意義的壯舉，又反映了人民與那個(gè)人之間深厚情誼。
在場面描寫中，各種表達(dá)方式和方法，常常綜合運(yùn)用。
例如通訊《人民的好醫(yī)生李月華》中描寫李月華在病中搶救產(chǎn)婦的場面：
淮北平原的初秋深夜，大地沉寂，清風(fēng)涼爽。持續(xù)高燒四十一度的李月華被涼風(fēng)一吹，“哇”的一聲吐了。從宿舍到門診室只不過二十來米，可是，李月華接連吐了三次。看著這情景，丁持東激動(dòng)地說：“李醫(yī)生，你回去吧！”李月華艱難地走著，輕輕地?fù)u搖頭。她以頑強(qiáng)的毅力走完了那二十米——這是不能用普通的尺子衡量的二十米，這是她生命途中的光輝的二十米！……
手術(shù)在緊張地進(jìn)行。李月華兩腿漸漸支持不住了，幾乎全靠在趙斌的身上。汗水沿著她的發(fā)梢往下流，全身都濕透了。每做一個(gè)手術(shù)動(dòng)作，每堅(jiān)持一分鐘，李月華要凝聚多么巨大的精神力量，戰(zhàn)勝多么巨大的病痛��！
在這個(gè)不大的場面里，有敘述，有描寫，有對話，有動(dòng)作，有寫景，有抒情，而這一切都是為了突出李月華舍己救人的高貴品質(zhì)。
場面描寫是各種手法的綜合運(yùn)用，至于以哪種方法為主，其他方法如何配合，那要根據(jù)具體場面的要求而定。但是以突出表現(xiàn)人物活動(dòng)這一中心是必須牢記的。
描寫場面作文2
12月6日這天溫暖如春，荔園小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開幕啦!
只見荔園學(xué)校南校區(qū)的操場上人頭攢動(dòng)，彩旗飄揚(yáng)，歌聲飛揚(yáng)，口號震天……，各班方塊隊(duì)都排著整齊的隊(duì)伍等待著入場表演。
這次的表演真是精彩啊!瞧，有的身穿禮服，手持彩球;有的身穿運(yùn)動(dòng)服，手持彩旗;有的身米老鼠服裝，戴著紅帽子滑稽入場;還有的身穿民族裝，手持腰鼓棒在邊跳邊敲打著腰鼓入場;……真是八仙過海，各顯神通啊!
最令我難忘的就是荔園腰鼓隊(duì)和方正隊(duì)了，他們的入場可以說震撼全場了。腰鼓隊(duì)的同學(xué)們都穿著黃色的民族服裝，腰間挎著一個(gè)紅色腰鼓，手持一對鼓棒，他們一會(huì)敲鼓，一會(huì)舉起手來揮舞鼓棒上系著的彩帶，那載歌載舞的樣子簡直是神采飛揚(yáng)，可神氣了!
方正隊(duì)也同樣讓人嘖嘖稱贊!他們穿著量身訂做的藍(lán)白相間短袖民族服裝，邁著雄壯的方步，每個(gè)人都把腳抬得高高的，象軍人的步伐一樣整齊，實(shí)在是太厲害了，真美呀! …… 哈哈，該輪到我們進(jìn)場了!我們戴著白色手套，手持彩色啦啦球，踩著整齊的步伐經(jīng)過主席，這時(shí)，我們班的口令員發(fā)出了洪亮的聲音“一、二、三、四”，隨后我們?nèi)喾e極配合，大聲地呼出：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)我們體質(zhì)!團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)!”，口號震得我耳朵都要聾了，可我還是與大家一起用心地大踏步向前走去，生怕出錯(cuò)，直到指定位置停下。
這時(shí)，“唱起來!跳起來!”的音樂緩緩起來，將我們帶入了集體舞行列，我和同學(xué)們手拉手地跳了起來，一起唱一起跳：“唱起來，跳起來，奔放歡樂的風(fēng)，唱起來，跳起來，飛揚(yáng)美麗的虹!……�！闭媸歉栉栾w揚(yáng)啊!
緊接著“動(dòng)感啦啦操”、和“武術(shù)操”地表演把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮， 最后在我們的一聲“嗨”中結(jié)束，真是美麗無比啊!
開幕式終于結(jié)束了，我們班的“全家�！币搽S著一聲“咔嚓”聲定格在笑聲中……。我心里默默地說：“別了，我明年還會(huì)回來的!”
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正如天氣一樣：溫暖如春!荔園小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)更精彩!
描寫場面作文3
車飛快地行駛在一條荒蕪人煙的大馬路上。
我微微側(cè)首，月考的失敗已讓我沒有勇氣再站起來，直到現(xiàn)在，腦海中還閃現(xiàn)出一道萬分凄慘的數(shù)字……
我呆呆地望著窗外，眼神中顯得那么空洞，無助……
驀然，等我回過神來，父親的汽車不知何時(shí)已停留在一片茂密的樹林前，濃蔭遮天，一條彎彎曲曲的小道映入眼簾。我的目光被深深地吸引了，被那個(gè)他給吸引了……
在這寂靜得只聽見蟲鳴聲地樹林中，我看見了那個(gè)令我難忘的他，他身著一襲樸素的深藍(lán)色大褂，衣角已被歲月的滄桑折磨得破損不堪，可依舊還有補(bǔ)丁綴襯得痕跡。腳上拖踏一雙黑色布鞋，因長年的漂泊變得泛白。頭上的烏發(fā)雖說蓬亂，但給人找不到任何襤褸之感。
突然，我眼睛一瞥，瞥見了他那只空蕩蕩的褲管，那只褲管隨風(fēng)飄蕩，在風(fēng)的唆使下，一搖一晃更顯出其無比荒涼。
我這才驚訝地意識到這是一名失去了一只腿的殘疾人。他吃力地前進(jìn)著，一搖一擺，仿佛隨時(shí)都有重重摔下來的可能。
我目送著他的背影，心中涌起一股莫名的惆悵之感，我不禁為他悲哀，生活對他是如此殘忍，如此不公平。
他緩緩地彎下腰，莫約五分鐘，其之腰才彎到了正常的動(dòng)作。然后用手去夠那在他的身子不遠(yuǎn)處的礦泉水瓶，雖然看似近在咫尺，但依舊那么不容易得到。一點(diǎn)點(diǎn)！只差一點(diǎn)點(diǎn)！正當(dāng)我準(zhǔn)備為他雀躍的時(shí)候，猛地，一個(gè)沒站穩(wěn)，他打了個(gè)踉蹌，“吧嘰”一聲重重地落在了地上，但他手中還握著一個(gè)亮晶晶的礦泉水瓶，在陽光下閃爍著異樣的光彩。他沒有停留，立即去用瘦骨嶙峋的手去夠拐杖，然后再拄著拐杖，用極其緩慢的速度從地上爬了起來，繼續(xù)前進(jìn)，去尋找下一個(gè)對象。
我的心被震撼了，頓時(shí)有股說不出的滋味。這時(shí)剛才還在一旁默不作聲地父親緩緩地開口了：“那個(gè)失去腿的人，即使生活對他如此不公平，但他放棄了嗎，跌倒后永不爬起來了嗎？他依然樂觀地面對生活，用自己的努力去讓自己適應(yīng)生活。一次跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后永不爬起來�！�
我瞬間醒悟了。是呀！即使那位殘疾人再無助，他也用干凈整潔的面容，辛苦費(fèi)力的勞動(dòng)去面對自己，最起碼——他沒有在這個(gè)許多人不愿去付出努力的社會(huì)中丟失了自己的尊嚴(yán)，他一直努力向前，心里有著對生活的希望和夢想。他只是一位殘疾人，而我呢？
如此場面令我難忘，我相信，那個(gè)跌倒了依舊爬起來的景象會(huì)伴隨著我成長里的所有旅途，直到現(xiàn)在，我在心中還依然目送著那個(gè)在拐彎處的背影。
描寫場面作文4
“努力！努力！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的學(xué)生校運(yùn)會(huì)。
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子600米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……
一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。韓紅同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腳”，所以都對她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她努力，個(gè)個(gè)喊的面紅耳赤，運(yùn)動(dòng)員也爭先恐后的跑著。剛開始的時(shí)候，韓紅一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會(huì)兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，后面的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來，啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：“韓紅，努力！堅(jiān)持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見韓紅在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于到了終點(diǎn)，她來了個(gè)“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學(xué)們都為她歡呼，為她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑比賽，嘿！短跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，在預(yù)賽我簡直是張飛吃豆芽--小菜一碟�！跋旅媸橇昙壟咏M60米的決賽，9號、11號……”“耶！”我簡直欣喜若狂，預(yù)賽拿了第一名，要做決賽的準(zhǔn)備了！現(xiàn)在只等著決賽為學(xué)校爭光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學(xué)們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響�！芭椋 �，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學(xué)們都在為我努力，鼓勵(lì)我，支持我，我不能辜負(fù)他們，便加快了腳步，沖上了第2個(gè)，“努力��！努力��！你是最棒的，你會(huì)贏的！”5米，4米，3米，2米，1米，到達(dá)終點(diǎn)了！“跑得不錯(cuò)！”老師夸獎(jiǎng)道，同學(xué)也對我豎起了大拇指。
比賽圓滿結(jié)束了，我們班取得了第2名的好成績，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真是精彩無比，令人難忘。我運(yùn)動(dòng)，我奉獻(xiàn)，我快樂。讓我們一起為運(yùn)動(dòng)歡呼、努力、歌唱吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)，給無數(shù)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也給我們班創(chuàng)造了榮譽(yù)，更給祖國的未來創(chuàng)造了希望！ 時(shí)間仿佛定格在那一刻，奪眶而出的.眼淚，洋溢著快樂，只因那付出的艱辛沒有白費(fèi)；相擁的我們，難掩內(nèi)心的激動(dòng)，只因我們創(chuàng)造了奇跡。
描寫場面作文5
元旦就快到了。一天，老師對同學(xué)們說：“元旦前一天早上要舉行元旦聯(lián)歡會(huì)慶祝元旦!”我們聽見了，都高興地歡呼起來。教師任命賈文浩、田雨當(dāng)聯(lián)歡會(huì)的主持人，并任命王林葉當(dāng)裝飾設(shè)計(jì)師。
大家都在盼望元旦的到來。終于盼到了!那天早上我懷著高興的心情來到學(xué)校，剛進(jìn)教育，感覺教室煥然一新，吊燈吊扇上掛著拉花、皺紋紙。教室正中間掛了一個(gè)大花籃。前后黑板四周也用拉花裝飾起來了;上面寫著“歡慶元旦”四個(gè)大字。窗戶上貼著各色的窗花，這些都是我班同學(xué)和榮老師設(shè)計(jì)的啊!
大約8點(diǎn)鐘，聯(lián)歡會(huì)開始了，主持人田雨用紅亮的嗓音說：“各位老師、同學(xué)們大家好，在這金秋送爽的時(shí)節(jié)里，我們又迎來了新的一年。下面請帶教師致開幕詞。”主持人賈文浩挺有創(chuàng)新，田雨說一句，賈文浩用英語重述一遍。
榮教師致了開幕詞，賈文浩首先用英文演唱了一首《陽光季節(jié)》，他唱得優(yōu)美動(dòng)聽，迎來同學(xué)們一陣陣掌聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著賈文浩，節(jié)目最后，臺下響起最熱烈的掌聲。賈文浩的節(jié)目表演完了。劉佳歡、田雨表演的《城里耗子和鄉(xiāng)下耗子》講的是：一只城里耗子去鄉(xiāng)下探親，鄉(xiāng)下耗子用那里最好的飯菜招待她，城里耗子還是吃不慣。就請鄉(xiāng)下耗子過幾天到城里做客。三天后，鄉(xiāng)下耗子去城里，他對這里很陌生，又很好奇。他去城里耗子家，城里耗子也用那兒的特產(chǎn)款待他。鄉(xiāng)下耗子正吃的香時(shí)，一只大花貓從廚柜下鉆出來，想吃了鄉(xiāng)下耗子。鄉(xiāng)下耗子嚇得跑回鄉(xiāng)下，并發(fā)誓再也不去城里了。他們的表演把大家逗得哈哈大笑。
我還愛聽鞏力源彈得電子琴樂曲《握別》她彈得優(yōu)雅動(dòng)聽。表演完了，臺下響起一片掌聲。
精彩的節(jié)目不止這些，還有王一帆表演的魔術(shù)《神奇的硬幣》;倪豪揚(yáng)的口琴演奏《快樂小神仙》，等等等等。
我不光觀看節(jié)目，也要表演，我用黑管吹奏了《你是我的玫瑰花》也迎來了大家熱烈的掌聲。我還朗誦了一個(gè)英語短文，并翻譯。我還去了四(2)班和二(2)班表演黑管，給他們班也帶來歡樂。聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束了，主持人給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)狀留作記念。這次聯(lián)歡會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了。
描寫場面作文6
今天是一個(gè)有趣的日子，五年級全體班級參加了一個(gè)拔河比賽，這個(gè)比賽是為了讓我們鍛煉身體，是娛樂活動(dòng)。比賽的地點(diǎn)是籃球場，大家紛紛來到籃球場，臉上帶著自信的微笑，摩拳擦掌，互不認(rèn)輸。
就在徐飛老師吹響口哨的那一瞬間，比賽開始了。剛上場的兩個(gè)班的選手們都使勁兒把繩子往自己這邊拽，吱吱地咬牙，累得滿頭大汗，汗流浹背。而其他同學(xué)就在旁邊拼命地吶喊，“加油！加油！”比賽進(jìn)行得很熱烈。
馬上就輪到我們班了，選手們都很興奮，有的還在一邊活動(dòng)活動(dòng)筋骨，臉上掛著自信的面孔，興致勃勃的準(zhǔn)備比賽。我們以為自己會(huì)是最后的勝利者，可是結(jié)果卻出乎我們的意料。才剛上場，對手就竭盡全身的力氣，一下子把身子拉到了他們的那一邊。我們的拉拉隊(duì)還沒有呼喚幾聲，就在幾秒鐘的時(shí)間里，我們被淘汰了。就在這一瞬間的時(shí)間里，我們的心情從興奮到低落。這個(gè)結(jié)局讓我們班受到了沉重的打擊，選手們都垂頭喪氣的，我們也接受不了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，明明準(zhǔn)備得很到位，為什么會(huì)被淘汰了呢？當(dāng)時(shí)，我的心里咽不下這口氣，氣得一屁股蹲了下去，接下來的比賽我根本沒有心情看。只是聽同學(xué)們說：“到總決賽了�！蔽乙矝]搭理。心想：總局賽有什么好看的，我們班早就輸了，再怎么看總決賽也沒有用，反正我們班也贏不了了。不過，我要詛咒我們的對手不會(huì)是冠軍。過了一會(huì)兒，有人告訴我五班贏了，我真是又氣憤又驚訝，不可能吧！我們班的對手怎么可能是最后的冠軍呢？這也太背了！
該老師比賽了，我有點(diǎn)興趣，站了起來，擠到了第一排，瞪大眼睛，認(rèn)真地看著，大家都在為自己班的班主任加油，希望他們分成了兩隊(duì)，一邊是男子隊(duì)，一邊是女子隊(duì)，女子隊(duì)的老師可真是聰明��！當(dāng)比賽開始的時(shí)候，她們趁男子隊(duì)還沒有使上勁兒的時(shí)候，往自己這邊猛一扯，居然贏了，大家都感到很意外，女子隊(duì)勝利男子隊(duì)還真是頭一回見。
該回班了，大家的感受都不一樣，比賽總有個(gè)輸贏，自然有的高興，有的泄氣，不過比賽終究是比賽，只是娛樂活動(dòng)而已，也沒有什么在意的，雖然這次比賽我們輸了，可是我們也有我們的優(yōu)勢，明天的比賽我們會(huì)贏得更輝煌的成績。
描寫場面作文7
過新年了！這是每個(gè)小朋友最開心的事，我在家鄉(xiāng)千島湖迎來了這個(gè)喜慶的日子。
過年，每個(gè)地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們那里也很有獨(dú)特的風(fēng)俗，比如說：殺年豬，就是其中之一。
每逢過年，家家戶戶都張燈結(jié)彩，到處都充滿了節(jié)日的歡樂，再把養(yǎng)了一年的大肥豬殺了，來慶賀佳節(jié)，這天上午，小舅家燒了許多開水，準(zhǔn)備殺豬，真有磨刀霍霍殺向豬羊的架式，一切準(zhǔn)備工作都做好后，由屠夫領(lǐng)頭，手里提著鉤豬耳朵的鉤子，帶三四個(gè)大人一起走向豬圈，不一會(huì)兒，就聽到從豬圈里傳來一聲嘶裂的慘叫聲，只見屠夫用鉤子鉤住了豬的耳朵，另一位叔叔用國揪住了豬的尾巴，幾個(gè)人在一旁合力將肥豬趕出了豬圈。這頭豬大概知道自己的死期將臨，正在作垂死掙扎，四條碩大的豬腳用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴里尖叫著的，引來了許多村民駐足觀望，幾個(gè)大人終于費(fèi)盡九牛二虎之力，把大肥豬抬上了大板凳，這時(shí)輪到屠夫大顯身手了，頃刻之間，他以迅猛之勢，將鋒利的尖刀對著豬的脖子麻利地捅了下去，鮮紅的豬血便嘩嘩地流向早已準(zhǔn)備好的大盆內(nèi)。盡管在流著血，可是這頭豬還是不甘心這樣輕易丟掉生命，它使出最后的力氣的，拼命蹬腿，眼睛在惡狠狠地仇視著屠夫，直到血流干了，腿也不動(dòng)了，眼睛始終沒有合上，在這樣的情景中，我仿佛一下子明白了“死不瞑目”的含義。
接下來就是將豬在滾燙的開水中浸泡，再進(jìn)行褪毛、刮凈、剖肚、清洗內(nèi)臟等工序，直至最后大家最關(guān)心的事——稱年豬肉�？礋狒[的村民七嘴八舌，議論紛紛，在猜測著這頭殺白后的大肥豬到底有多少重？有的說一百五十斤肯定不止，有的說一百八十斤肯定超過，還是屠夫叔叔見多識廣，他說：這頭豬少說也有二百五、六十斤，大家的意見各不相同，等全部清理好之后，大家合力把豬抬上秤一稱，竟有二百七十六斤，實(shí)在出乎意料。
我在一旁看著這殺豬的場面，心想，大概現(xiàn)在人的生活水平提高了，豬也有了充足的飲料，所以養(yǎng)得又肥又重。
夜幕降臨，“啪”、“啪、啪、啪”伴隨著喜慶的鞭炮聲，一朵朵美麗的焰花升起在空中，人們在歡聲笑語中迎來了新的一年。
描寫場面作文8
今天，我們上了一堂有趣的美術(shù)課——學(xué)做木板畫。
上課鈴響后，同學(xué)們把早已準(zhǔn)備好的工具都拿了出來，有已經(jīng)曬干的紫砂泥板、生宣紙、板刷、調(diào)色盤、顏料等等。老師給我們講了制作步驟，怕我們沒有掌握，又給我們做了個(gè)示范：先把綠色顏料擠出一些到調(diào)色盤里，不要放水，然后用板刷抹平，接著拿起板刷在泥板上涂顏料，隨即把放在一旁的生宣紙貼了上去，用力均勻擠壓二十秒鐘。同學(xué)們個(gè)個(gè)好奇地看著，十分疑惑，教室里十分安靜，大家的眼睛緊緊盯著宣紙，當(dāng)看到有顏料浸到紙背時(shí)，才恍然大悟，只見宣紙的背面逐漸浸滿了顏料。老師從泥板上取下了宣紙，只見宣紙正面印有一棵郁郁蔥蔥的大樹，蒼勁挺拔。教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，要一展身手。
我的泥板上刻的是小兔子，我學(xué)著老師的樣子，擠了一些紅顏料，用板刷抹平，板刷上粘滿了顏料，我急忙用板刷涂泥板，十分細(xì)致小心，連小溝小縫也涂滿了。刷好后，連忙把宣紙貼在上面，用力均勻加壓。當(dāng)我看到顏料似乎已經(jīng)浸滿時(shí)，才翻過來看�！斑祝≡趺慈羌t色？”我皺著眉頭：“是紙不好嗎？”我又用藍(lán)顏料刷一遍，可取下來一看，整張紙卻都變成了藍(lán)色，我百思不得其解。這時(shí)，同桌忽然打岔道：“咦？你為什么把溝也涂上了顏色？而且你的泥板凸凹對比不強(qiáng)烈，是刻不出好畫的。”一語驚醒夢中人，我若有所悟：“原來是這樣啊！”我再一次進(jìn)行改進(jìn)，將刀痕刻的再深一些，用直尺對比去掉凸的面，然后又?jǐn)D了一些綠顏料，按照老師教的方法一點(diǎn)一點(diǎn)往下做，正當(dāng)一切順利進(jìn)行時(shí)，紙沒了�！霸愀猓 蔽医械�。忙向同桌借了三張紙去印，誰知顏料已干，怎么也印不上去。我懊惱極了，無奈只好再用黃顏色做一次了。這一次我加倍小心，按著步驟進(jìn)行，當(dāng)看到顏料停止浸透后，我小心翼翼地揭了下來，視如珍寶一般。一幅栩栩如生的畫面映入我的眼簾，三只小兔子正在草地上開心玩耍，活蹦活跳，十分可愛。我非常興奮，終于成功了，正當(dāng)我想歡呼時(shí)，下課鈴響了。
時(shí)間過的真快，我還意猶未盡呢，這是一堂多么生動(dòng)有趣的美術(shù)課�。�
描寫場面作文9
時(shí)光飛逝，眼間本原小學(xué)一年一度的體育節(jié)又到了。我們四年級的跳大繩比賽也在今天下午拉開了序幕。
第三節(jié)課剛開始我們就異常興奮，三三倆倆來到操場上為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。只見操場上人山人海，到處都是正在練習(xí)跳大繩的隊(duì)伍，其中四（6）班的啦啦隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍，在齊聲吶喊：“加油！加油”呢！我趕忙找到我們班的隊(duì)伍，看到我們班的運(yùn)動(dòng)員正在練習(xí)，但他們只能跳15個(gè)大繩。我們看在眼里急在心里，但大家開始都默不作聲。這時(shí)，潘嘉銘同學(xué)忍不住說：“我們班和6班比起來真是天壤之別，人家一口氣跳了80多個(gè)，我們班才15個(gè)，真是小巫見大巫呀！肯定拿不到前三名了�！边\(yùn)動(dòng)員們一聽，頓時(shí)沒了信心，十分沮喪，也不想練了，坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)不知是誰去告訴老師說我們班不想比賽了，老師就走過來對我們說：“不要泄氣，不要管其他，自己練自己就可以了”。隊(duì)員們點(diǎn)了點(diǎn)頭，又努力勤練起來。
裁判一聲令下，比賽開始了。第一個(gè)上場的是8班，一下子就跳了40多個(gè)，第二個(gè)上場的7班跳了60多個(gè)，其他班也毫不示弱，隊(duì)員們都覺得其他班實(shí)力真是太強(qiáng)了，最厲害的要數(shù)6班了，跳了80多個(gè)，雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績的排名沒有8班和9班好，但是跳大繩卻是數(shù)一數(shù)二的。其他班都陸續(xù)上場了，只有我們班還沒有。終于輪到我們了，隊(duì)員們十分緊張，老師多次叫同學(xué)們不要緊張，要放松心情。隊(duì)員們懷著沉著和拼搏的心情上場了，開始時(shí)只見繩子被掄成一個(gè)半圓，上下飛舞，打在地上發(fā)出“啪噠啪噠”的節(jié)奏聲，同學(xué)們隨著繩子的節(jié)奏齊聲跳動(dòng)，我們啦啦隊(duì)在緊張地?cái)?shù)著就在我們要數(shù)33的時(shí)候繩子就卡殼了，原來是梁卓夏同學(xué)不小心踩到了繩子。這樣我們班成績只有32個(gè)，名落孫山。
一些隊(duì)員不停地埋怨梁卓夏，而梁卓夏則緊緊咬著嘴唇，眼眶含著淚水。這時(shí)，老師過來對我們說，“沒有拿到名次不要緊，只要我們盡了自己最大的努力就行了，不論做什么事，做要盡自己最大的努力，就算失敗也沒有關(guān)系，同學(xué)們，你們懂了嗎？”“懂了！”我們異口同聲地回答。是的，雖然我們沒有拿到名次，但我們在比賽中學(xué)到了團(tuán)結(jié)、合作與友情。
這次的跳大繩比賽真的精彩，觀看比賽過程，我明白到了成功源于平時(shí)的練習(xí)與積累，更體會(huì)到名次是次要的，體育精神才是比賽的靈魂。
描寫場面作文10
在這個(gè)春暖花開、春意盎然的春天里，我們油田一小舉行了一場盛大的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我既報(bào)了一百米跑步和4×100接力賽，又報(bào)了跳遠(yuǎn)，所以，這幾個(gè)星期，我一直在努力地訓(xùn)練，希望能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績。
今天，是星期五，也就是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的第一天。上午，我們舉行了隆重的開幕式。開幕式上，我們班的同學(xué)們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，嘴里喊著：“團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息，四一四一，勇爭第一！”瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)神彩奕奕，好像正在給運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。接下來，是管樂隊(duì)、沙包操和球操的精彩表演。最后，是各年級的廣播操比賽，我們四年級比賽的是繩操，每個(gè)同學(xué)都精神飽滿地跟著美妙的音樂有節(jié)奏地跳動(dòng)著，大家都想為自己的班級爭光添彩。
下午是我早已盼望的時(shí)刻，因?yàn)榧ち业谋荣惥鸵介_始了。一來到學(xué)校，我的心就“砰砰砰”地跳個(gè)不停。當(dāng)我來到檢錄臺檢錄完后，便在老師的帶領(lǐng)下走上了跑道。女子一百米跑步開始了，我來到跑道上，蹲下來，深呼吸三口氣，在心里暗暗地給自己加油：“劉蘇瑤，你一定能進(jìn)入決賽，加油呀！”當(dāng)裁判員老師喊道：“各就各位，預(yù)備！”“砰”的一聲槍響，我和運(yùn)動(dòng)員一起向終點(diǎn)沖去。那一刻，我感到自己身輕如燕，好像飛了出去。終點(diǎn)到了，我是第二名，成功地進(jìn)入了決賽。
決賽很快又來臨了，當(dāng)我再一次站在跑道上時(shí)，我的心不再緊張，而是暗暗地喊：“加油！你是最棒的！一定要跑第一，為自己和班級爭光�！币宦晿岉�，我箭一般地沖了出去，耳旁的風(fēng)嗖嗖地刮過，我感覺自己好像一只小鳥，飛翔在那藍(lán)天下。我一邊跑，一邊用眼角的余光掃視著旁邊的同學(xué)，她們也都飛快地向前沖著。看著她們那奮力拼搏的樣子，我也不由得又加快了腳步。只要我最后再?zèng)_刺一下，拿第一應(yīng)該沒問題，我邊想邊開始沖刺。沒想到，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我的腳底下一滑，自己把自己絆了一下。當(dāng)我站穩(wěn)了，再次沖向終點(diǎn)時(shí)，身邊的同學(xué)們都早已經(jīng)跑過終點(diǎn)了。就這樣，我和第一名擦肩而過，得了最后一名。
描寫場面作文11
小時(shí)候最慌年，一到過年的時(shí)候就心里特別高興，離過年還差好幾天，就聞到了過年的氣息，因?yàn)閺娜藗兡樕细吲d的笑容就可以看出來，年是是大人的忙碌的一個(gè)大節(jié)日，更是咱們小孩日盼夜盼的節(jié)日，過年的時(shí)候不僅有新衣服穿而且還有好吃的，每天肚子撐的鼓鼓的很滿足，更重要的是過年的時(shí)候還要壓歲錢。
一到過年就可以收小紅包，咱們這群小孩這跑跑那跑跑忙著拜年，當(dāng)然是為了壓歲錢，除夕夜咱們一家人坐在一起吃年夜飯滿桌子豐盛的菜，都是我最愛吃的，紅燒肉，小龍蝦，姥爺說，這些咱們小的時(shí)候連吃都吃不飽更別提吃的好了，現(xiàn)在生活好了慢慢的富裕起來了，你們是沒經(jīng)過那個(gè)年代咱們是吃過苦，所以現(xiàn)在覺得幸福的生活真的來之不易，我聽完之后點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道是否真的明白，姥爺笑著說小傻瓜，姥爺還盼著你考個(gè)好大學(xué)給家里面光宗耀祖呢，我回答道，姥爺你放心吧，我肯定會(huì)考一個(gè)好大學(xué)的，剛說完，行行，來姥爺這給我包一個(gè)大紅包，好好學(xué)習(xí)，我高興極了。
等到晚上我打開紅包一看是一張一百的紅色的在燈光下面是多么的耀眼，我愛惜的不舍得放手，看了一遍又一遍，媽媽回來給我說把那種一百的放好，別弄丟了我說知道了，我連忙給媽媽說我想出去買點(diǎn)東西，媽媽說那一百塊錢一定要拿好不要弄丟了啊，我知道了，匆匆的跑了出去，跑到離家不遠(yuǎn)的小賣鋪，買了我最愛吃的巧克力，然后把一百塊錢緊緊的攥在我的手里還買了好多的我最喜歡吃的油炸小湯圓。吃完之后心滿意足的好回家了，太高興了，一路蹦蹦跳跳的就回家了，回到家媽媽問我都買了什么我告訴了媽媽，媽媽說那一百塊錢放好沒，我說一放心就往兜里掏可是摸了半天就是找不到錢，壞了是不是丟在小賣部了，我一路小跑回去，那個(gè)老板笑瞇瞇的說小朋友我就知道你還會(huì)回來的，你的錢落著了，老板又說剛看你正在吃湯圓吃完之后順手把錢也給扔到垃圾桶里了，我喊了半天，你跑的也太快了，我這也沒人看店，但是我想著你肯定會(huì)回來找的，一次一定要小心點(diǎn)啊，丟了就不一定能找回來了，我使勁的連忙點(diǎn)頭，老板真是一個(gè)大好人。
我跑回家里，把錢交給了媽媽，我說媽媽我這回差點(diǎn)把錢給弄丟，這錢還是你先給我拿著吧，我什么時(shí)候需要了你在給我，媽媽摸著我的頭說，嗯嗯，以后做任何事都不能粗心大意。
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