足球場面描寫的作文（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的足球場面描寫的作文，歡迎閱讀與收藏。
足球場面描寫的作文 篇1
踢足球是一項讓人熱血沸騰的運動項目，每當(dāng)我的腳接觸的足球是就會有一種說不出的開心，自由，暢快，仿佛找回我自己一般。我與足球的初次邂逅是在某個初一的下午，那一天，我深深地愛上足球。
在初一的時候，我性格有一些內(nèi)斂，不善于交流，但是班上同學(xué)很照顧我，每當(dāng)有什么都會叫我一起玩。一次踢足球的時候他們叫上我，這是我第一次踢足球，我對這個陌生而又充滿技巧的運動感到新奇，當(dāng)球被踢到我腳下時，所有人都注視著我，我第一次感到那么有存在感，我到現(xiàn)在都記得球在腳上飛奔的感覺，很奇妙，圓圓的足球在我的掌控下不斷向前滾去，雖然我那青澀的技巧讓人掩面嘆息，但是我感到我擁有一個舞臺，一個展現(xiàn)自己的舞臺，我感到內(nèi)心充滿渴望——一個男孩對足球的渴望，從此我便與足球結(jié)下不不解之緣。
世界杯開賽時大家都在討論世界杯，有的在討論那個國家能舉起大力神杯，看到他們那狂熱的樣子我不禁想“男孩就是應(yīng)該在賽場揮灑汗水，就是應(yīng)該拼搏向上，他們那熱愛的模樣我霎時感到無比情切。說心里話，我不是一個專業(yè)的球迷，不能叫出那些人們耳熟能詳?shù)那騿T，不能看到國旗準(zhǔn)確叫出國家，不能想到那精妙過人技巧的名稱。但是當(dāng)我站在電視機前我能看到在彌漫著汗水味賽場上空飄蕩的那股拼搏、不屈的精神和那在每一位隊員身上傳遞的團結(jié)精神，是的，我看到，這深深地感染到每一位觀眾的精神，我想這也是人們?yōu)樽闱虔偪竦脑虬�。足球在我心中的魅力一下變得不可撼動�?/p>
是足球教會我團結(jié)力量大，是足球教會我拼搏才有希望，是足球教會我堅持才是勝利。感謝足球讓我人生如此充實。
足球場面描寫的作文 篇2
足球不但能讓我們鍛煉出健康身體，而且還能讓我們洗去悲傷。
記得我在一年級時，別看我個子不高，可我從小就喜歡體育，尤其是踢足球，我經(jīng)�？锤吣昙壧咦闱蚰敲春猛�，我漸漸對踢足球越來越有興趣，我叫媽媽給我買一只很小的足球開始踢，那時，一放學(xué)就踢，常能得一身泥，但我也是玩玩而已，對自己開心罷。
到四年級我對足球興趣越來越濃厚，也成為足球隊 的一員，那時，課外活動就是我們足球訓(xùn)練時間，需然我很累，但我很有樂趣，有一次在訓(xùn)練中受點小傷，受傷的痛苦也很難過，我曾放棄練足球的念頭，但最后還是挺過來，到五年級，和其他學(xué)校舉行一場又一場的比賽，我們會經(jīng)常取勝，很吸引人。
雖然我們得來勝利，也忘不求知所有的領(lǐng)導(dǎo) 老師給我們的智慧和力量，特別是我們的體育金老師教導(dǎo)和鼓勵，得來今天的勝利和信心，謝謝!我會加油!
足球場面描寫的作文 篇3
星期五，我們學(xué)校全體四年級學(xué)生到翔宇體育館看足球賽。
下午，我們早早地來到學(xué)校，校長發(fā)出命令，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地出發(fā)。走在最前面的一位同學(xué)舉著白色的隊旗，上面寫著：寶應(yīng)泰山小學(xué)。站在大橋上遠遠望去，隊伍好像一條騰飛的長龍。到體育場，看臺上已經(jīng)是人山人海，座位已經(jīng)空無虛席。這時，其他學(xué)校的學(xué)生也大批大批地走進來，連操場周圍也坐滿人。等幾十分鐘,來一輛大巴車，瞧，這是日本的厚木隊。只見他們和中國人差不多，烏黑的頭發(fā)，高高的被鼻子，就是個子有點矮。這時，一支藍色的隊伍走來，是我們寶應(yīng)足球隊，他們一個個神采奕奕、斗志昂揚。
運動員們熱身一會兒，比賽開始，中國隊VS日本隊。中國占有很大優(yōu)勢。不到一會兒，一個中國隊的球員接到球后，像飛箭一樣直奔球門，“加油加油”同學(xué)們使勁地喊著，一腳高射，“進進”！同學(xué)高喊。剛開場幾分鐘就進個“單刀球”。操場上響起熱烈的掌聲。上半場，中國隊的好機會還有很多，但都給日本隊救回來，看來還真不能小看日本有“小矮子”。
15分鐘休息過后，下半場開始，中國隊和日本隊換球門。日本隊突然變改戰(zhàn)術(shù)，以防變攻，好幾次球在中國球門的棟梁上飛過。“好險�。 蓖瑢W(xué)們都為我們球隊捏一把汗。忽然，日本隊的一個小球員失誤，球傳給中國隊員，中國隊沒有浪費這一次好機會，以閃電般的速度來到前場，這時，一位日本小將追上來，可是來不及球已經(jīng)進，同學(xué)們歡呼雀躍，歡呼聲響徹整個體育場上空。
2：0，中國隊隊員團結(jié)一心，終于取得最后的勝利。比賽結(jié)束，我卻還沉浸在興奮之中，久久不愿離去。��！這真是一場精彩的足球賽。
足球場面描寫的作文 篇4
這幾天，學(xué)校舉行校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場小組賽。
這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢上半場，隊員們卻有點泄氣。因為，上半場我們踢個平手。
“噓DD上半場結(jié)束！”我們中場休息一下，準(zhǔn)備下半場的比賽。“開始下半場�！辈门袉T喊一聲。雙方隊員都進入比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進一球。
“只剩最后五分鐘！”裁判員提醒一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進一球。
“噓DD”全場比賽結(jié)束。我們打個平手，只能進行點球決勝負(fù)。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，后守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進球門。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興�？奢喌酵踱亻T時，卻讓對方的守門員也射進一球，但我們都沒有因此而責(zé)怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將DD金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給我信心。我助跑一下，猛地開一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒。頓時，隊員們心里個個樂開花，我也抱起我的好搭擋DD焦月平，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
足球場面描寫的作文 篇5
放學(xué)，捷克曼小學(xué)的學(xué)生們又來到綠茵場上踢足球。他們分成“德諾班”隊和“戈爾登”隊，雙方的隊員個個斗志昂揚，精神飽滿。
只見他們幾個麻利地將帽子和書包壘成球門，拉開陣勢要比賽。這場即將開始的激烈比賽吸引許多小弟弟小妹妹，連過路的大人也停下來坐在石條上準(zhǔn)備觀看。
熱身運動完畢，在裁判員的哨令下，雙方開始爭奪足球，你踢我掃，竟?fàn)幖ち�。突然，隊長德諾班來一個倒掛金鉤，球傳到隊員阿羅納克斯腳下，“德諾班”隊要射門!這時，空氣仿佛凝結(jié)一樣，大家雙目圓睜，呼吸沉重，因為，這幾天的勝負(fù)有可能就在這一次射門中決定!阿羅納克斯看著這突然傳來的足球，猶豫一下，于是球又被“戈爾登”隊的布呂諾迅速地從他的腳下?lián)屪摺５�，“德諾班”隊的孔塞伊以“凌波微步”在眾腳爭奪之下將球掃到自己的腳下，他沒有像阿羅納克斯那樣猶豫不決，只見他將球旋到腳背，以迅雷不及掩耳之勢如猛虎下山一樣踢向“戈爾登”隊的球門。這時，小觀眾們都情不自禁大叫“哇!”。再看看對方“戈爾登”隊，守門的是沉著冷靜的伯里安。只見伯里安雙眼警惕地注視著前方，分腿弓背，手戴皮手套，連膝蓋破也不顧。伯里安看到這像炸 彈一樣飛來的足球，眼睛一亮，如松開的彈簧一樣躍起來，只見他不顧危險改變重心，手里拿著球重重地摔到草地�！疤�!”伯里安身后的，是他那腆著肚子的弟弟――狄克，看到哥哥把球接住，作為侯補的他不禁高興的歡呼起來。緊接著，觀眾們響起如雷的掌聲。這時候，只聽裁判員的一聲哨響，時間已經(jīng)到。
現(xiàn)在，兩隊的'分?jǐn)?shù)還是平局，只能等待明天一決勝負(fù)。雖然，“德諾班”隊沒有進球，但是他們?yōu)榭兹恋拿艚莺湍莻�靚招而自豪!
足球場面描寫的作文 篇6
只見那男孩飛起一腳，足球自轉(zhuǎn)著，挨著我的頭劃出一道優(yōu)美的弧線�？墒俏业谋砬榇蚱泼溃驗槲艺龤夂艉舻氐芍�，樣子似乎帶著一絲絲猙獰。而他卻正在遠處呆呆地對我笑呢!
“哼，以為會踢球就不起啊�！钡珜λ欠N表情，我也不能說什么，只能生氣地一腳把球踢飛，害他追許久。“叫你顯擺。”我在心里暗暗地想著�，F(xiàn)在再回憶那件事，已經(jīng)過去一年多。我雖然還是很不喜歡足球，卻發(fā)現(xiàn)小小的足球會帶給許多同學(xué)快樂。我也試著和足球做一些快樂的事情，和它一起做一些小游戲，發(fā)現(xiàn)很好玩也很有趣。
雖然我與足球現(xiàn)在還存在著許多矛盾，但總是很快會化解，我無時不刻地在認(rèn)識這位朋友，它不僅帶給我們強壯的體魄，還帶給我們快樂的心情。這就是我與足球之間的一個小故事。
足球場面描寫的作文 篇7
今天下午，我們班與五(5)班進行足球比賽。
五(5)班的球員們經(jīng)驗豐富，互相團結(jié)。我們班也不賴，上兩次球賽都贏。兩支球隊可真算是“棋逢對手”呀!
比賽正式開始。隨著裁判員一聲令下，球員們各個你追我趕，誰也不讓誰，圍著那只小小的足球，你一腳，我一腳，生怕別人搶去。突然，不知敵方的哪一位球員，把腳一勾，那小小的球仿佛被魔法師施魔法一樣，直滾到我們的場地。我班球員見大事不妙，個個圍聚在一起。你踢給我，我踢給你。有的搶球，有的在一旁不耐煩的看著。突然，不知是對方的哪一位女球員，“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢，把球踢向我隊的球門。正在這時，對方的拉拉隊不禁大聲吶喊，而我們卻拉長腦袋�？蓻]想到，剛剛還在“閑庭漫步”的守門員吉翔，剎那間用雙手緊抱著那只還在半空中的球。我們大聲為吉翔喝彩、鼓掌，而5班的人呢，則像些泄汽的足球!真實虛驚一場!在上半場時，五(5)班居然得到一次點球的機會，1比1，打平。
上半場沒有踢出好成績，下半場，我班球員更認(rèn)真。姜老師也在一旁耐心指導(dǎo)。好不容易得到一次點球的機會，可能是趙宗浩同學(xué)有些緊張吧，失去這次難得的機會。接下來的比賽中，我班球員因體力不支，最終以1比5的結(jié)果失敗!
這場比賽，我們班雖然輸?shù)暮軕K，但吸取不少教訓(xùn)，懂得“團結(jié)力量大”的道理。相信下一次比賽，我們班一定會技壓群雄，獲得更好的成績!
足球場面描寫的作文 篇8
外語節(jié)得時候，學(xué)校組織三、四、五年級得同學(xué)進行足球比賽。我有幸代表三（1）班出場比賽。
第一場比賽，是我們和三（3）班對擂。體育老師對我們說：“你們要小心哪，三（3） 班得實力非常強�！蔽覀兟犃诵睦镉行╈话�。比賽那天，同學(xué)們潮水般地涌進足球場，大家得心情都異常激動。班主任張老師鼓勵我們說：“別緊張，我們會贏得！”我們聽了精神抖擻，磨拳擦掌，準(zhǔn)備到場上大顯身手，為班集體爭得榮譽。
“嘟”裁判員一聲哨響，比賽開始了。觀眾群情沸騰，喊聲震天�！叭�3）班，加油！ ” “三（1）班，加油！ ”場上隊員你爭我奪，比賽異常激烈，雙方旗鼓相當(dāng)，上半場互進一球。下半場快要結(jié)束時，比分還是1：1。這時，我方隊員王宇新?lián)尩搅饲�，他把球傳給了曹邦煒，可是曹邦煒不小心把球踢出界了。裁判員判給了三（3）班手拋球。見此狀況我們心里一陣緊張。他們把球扔了出來。我方隊員孫怡舟突然躍起把球斷了下來，他一扭身，把球傳給了我。我急忙帶球逼近對方球門。對方三名球員把我團團圍住。我想把球傳給隊友，但是隊友離得太遠，無法傳球。我心想：不能錯過這個良機，干脆射門吧！我調(diào)整好角度，用膝蓋一頂，再用力一踢，射門！球進了！啦啦隊爆發(fā)出一陣歡呼，我心里也非常激動。
這時，全場結(jié)束得哨聲響起，三（1）班以2：1贏得了比賽。場上場下三（1）班得同學(xué)歡呼雀躍。我們獲得了鼓舞，滿懷信心準(zhǔn)備迎接下一場勝利。
足球場面描寫的作文 篇9
一天下午放學(xué)了一群小球迷們找到一片空地，兩邊擺好書包就開始了激烈的比賽。
這場球賽吸引了許多人。身穿黑色毛衣的平頭男卡，雙腿分開，雙手放在膝蓋，上身子欠起來，似乎早已做好了準(zhǔn)備，身后還有一位長相長的紅色小孩。雙方分為紅藍兩隊，這時來了一個高個大叔坐在了旁邊。
比賽開始守門員就全神貫注的盯著球，藍隊隊長首次進攻，他一個反轉(zhuǎn)越過一個人，在傳給隊友，隊友一個飛球射去，不料被平頭男孩兒飛屋守住，這時大叔連聲說：“守得好！”平頭男孩似乎有點得意，但很快就做好了準(zhǔn)備，這次輪到紅隊進攻，紅隊隊長漂亮的一個轉(zhuǎn)身越過一人，一個飛球傳給了前鋒，前鋒越過后衛(wèi)直射球門。球進啦！全場都?xì)g呼起來，觀眾的一個男孩拼命地鼓掌，抱洋娃娃的女生說：“真帥！”比分陸續(xù)增加：1：0，3：2，5：5。
比賽到了關(guān)鍵的時刻，藍隊隊長得到球就直奔平頭男孩兒這一球很關(guān)鍵，全場屏住呼吸，平頭男孩兒立刻嚴(yán)肅起來，生怕被進球了，隊長一個飛球，平頭男孩一個飛撲。球進啦！球進了！全場都?xì)g騰了！大叔想起了自己的童年。藍隊隊員們緊緊擁抱在了一起。雖然這不是正規(guī)的比賽，但這代表著他們的夢想。
球賽結(jié)束，大叔過去擁抱了隊長說：“那一球踢得真棒”。平頭男孩雖然輸了，但他仍然高興對藍隊隊長說：“可敬的對手！”
足球場面描寫的作文 篇10
學(xué)校附近有一條清清的小河，小河邊上長著一片綠油油的草地，遠遠望去猶如一條綠毯，與小河那碧綠的河水連了起來。這是“飛龍球隊”和“白虎球隊”的“交戰(zhàn)”之地。這里不用貼海報，更不用賣門票，可是足球賽總是被圍個水泄不通。 ···放學(xué)以后，比賽雙方便會不約而同地向這里飛奔而來。前街一隊，后街一隊，誰也不管人數(shù)多少，便急著要向?qū)Ψ酱箫@身手一番。
一個星期五的傍晚，夕陽的柔光偷看著小草。幾個還未上學(xué)的“小豆豆”，也到球場里大吵大鬧。誰也拿他們沒辦法，只好讓他們?nèi)ゴ嫠亩褧ギ?dāng)兩個“人體球門”的。
場地的四周沒有界線，比賽時間用不著看表。你一定問裁判是誰？其實每位隊員都是裁判。瞧，一個個跑得滿頭大汗。啥是最精彩的球藝？這點小胖最清楚——瞧他那一腳，把球射進了自家球門，自己卻在一旁手舞足蹈，大聲叫好�！肮眻錾媳l(fā)出一陣陣笑聲，全場隊員都捧腹大笑，小胖摸摸腦袋，看看隊員、球門，這才搞清出了啥事，然而比賽只好暫停�，F(xiàn)在比分多少，誰也不知道！丁丁趁機要來個“凌空飛射”，誰知“球門”卻不翼而飛了。只見“小豆豆”閑得難受，在一旁打起滾來。
大家在草地上起哄，淘氣的小花狗又把足球弄跑。不過隊員們并不生氣，反正他們已經(jīng)累了，現(xiàn)在休息，妙哉，妙哉！
有人在草地上養(yǎng)神，有人在小河里洗澡……如此快樂的足球賽，在足球史上也難找到。
足球場面描寫的作文 篇11
在一個風(fēng)和日麗的下午，小伙伴們來到一塊空曠的草地上。把一堆書包擺成球門的樣子，不用說也知道，他們肯定要在這里進行一次激烈的足球賽!
比賽開始了，雙方氣勢磅礴，吸引了許多觀眾，看起來就像兩個國家的球隊的終極對決!
一眼望去，整個球場最引人注意的就是那個小光頭男孩了，他的膝蓋纏著紗布，顯然就是在上一場比賽中受了傷，令人敬佩的是，他不但沒有退縮，而且忘記了疼痛，勇敢地邁出了這一步，可見他對足球的熱愛!他兩眼直視前方，紋絲不動，表情極其嚴(yán)肅。
站在他后面的穿紅衣服的小男孩，挺著個大肚子，從他那炯炯有神的眼神就知道他也是十分熱愛足球!他本來是坐在觀眾席的，但他耐不住性子，闖到比賽場地，好把賽況看得一清二楚。
觀眾席上，有一個小男孩抱著自己的弟弟，正在專心致志地看著比賽的進展。他們旁邊的黃頭發(fā)男孩正在探著腦袋觀看，生怕別人擋住了他。在他旁邊的戴著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩由于看不清前面的狀況，于是就索性站了起來!在他一旁的女孩可沒那么對足球感興趣，她漫不經(jīng)心的看著，因為她只是在等爸爸和弟弟回家。而她的弟弟似乎不會那么快回家的，因為已到了關(guān)鍵時刻，他就緊握拳頭，眼也不眨一下。
他們的爸爸好像看到了自己童年時的影子，臉上露出了微笑，畢竟就只有他一個大人在觀眾席上，其他都是小孩子。
這真是一場精彩的足球賽啊!
足球場面描寫的作文 篇12
今天下午第一節(jié)課是體育課。同學(xué)們照往常一樣排好隊興奮的奔到操場，跑了兩圈后就排成兩排，站在唐老師面前。唐老師說：“今天，我們?nèi)昙壞凶幼闱蜿牶退哪昙壞凶幼闱蜿爩⒁M行一場足球比賽�！�
然后，唐老師大喊：“比賽開始！”只見敵方前鋒風(fēng)一般，帶球沖向球門，大晨急忙攔住他，本來想用“橫掃千金”傳球給我方球員，但一不小心被敵方接到了，像惡狼一樣沖向球門，凌空一射，球就像隕石一樣射向球門。小航縱身一躍，想把球擋下，但球一下子就射進了球門。
“太棒啦，太棒啦！”四年級的球員頓時歡呼了起來，一蹦三尺高，都互相擁抱了起來。而我方球員卻一個個愁眉苦臉，垂頭喪氣，無精打采，正計謀著如何扳回比分。比賽又開始了，我方女生拉拉隊大喊：“綠隊漏油！紅隊必勝！綠隊漏油！紅對必勝！”這一句加油話，讓我方隊員干勁十足，信心滿滿。我心想：我們一定會贏，因為我們有一支經(jīng)驗十足的“五虎上將”，并還有一群啦啦隊，但命運總會捉弄！
下半場時，已經(jīng)2：0了。方正努力的想扳回一分，但四年級有一個人強馬壯的隊伍，很難扳回來，最后四年級借著寶貴的一球贏得了勝利，他們頓時嗨翻了全操場，非常高興。而我方隊員都唉聲嘆氣，十分傷心，心情一片陰沉沉。這次比賽，我們班雖然失敗了，但我們下次一定會努力，我們還會再回來挑戰(zhàn)四年級。
這真是一場精彩又激烈的足球賽！
足球場面描寫的作文 篇13
陽光明媚得一天，我們?nèi)?）班和三（3）班進行了一場激烈得足球比賽。
操場上，運動員們正做著各自得熱身運動，有得壓壓腿，有得跑跑步，也有得一邊聊天一邊輕輕跳著，都躍躍欲試。而場邊得啦啦隊員們也沒閑著，舉牌子得，甩鈴鐺得，吹喇叭得…熱鬧非凡。
裁判員一聲令響，激烈得比賽開始了。全場得目光都投向了那只足球和搶球得隊員，只見我班得鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防著對方球員來搶，尋找機會傳球給更前面得王宇新，機會來了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊員激動地伸長脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時被對方搶走了，經(jīng)過多次掙奪，球又一次被我方隊員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來越近了，好幾個隊員跟在后面想奪過球，但是他得速度很快，甩掉了對方隊員，在離球門大約有十米處， 趙凱霆猛地一踢，球象離弦得箭一般朝球門飛去，還沒等守門員反應(yīng)過來，球已經(jīng)乖乖地躺在了球門里，隊員們沖過去，興奮地抱住了趙凱霆，全場響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多么寶貴得一分啊！時間很快過去了， 裁判員吹響了比賽結(jié)束得哨聲，我們最后以二比一贏了三（3）班，大家圍著得意得隊員們，開心極了。 沈旭騫
足球場面描寫的作文 篇14
星期三得下午得體育課上，我們男生進行了一場足球比賽。
比賽開始了。我、林浩、陳睿焯、嚴(yán)華凱、劉舒同還有楊肇遠一隊，剩下得同學(xué)組成另一隊。上半場，我們隊開球。只見林浩帶著球，飛快地向?qū)Ψ角蜷T沖去。突然，對方來了個側(cè)鏟，想把球搶掉。幸好林浩早有準(zhǔn)備，把球往前方得高處一踢，同時自己也騰身而起，越過了對方。就這樣，林浩突破了重重包圍，眼看快要進球了，沒想到就在這千鈞一發(fā)之際，詹乾昊把球搶了下來，并傳給了自己得隊友，可他們還沒來得及高興，就又被我們隊得楊肇遠給搶斷了，只見他猛地一腳朝球門，“哇，球進了！”我們隊得同學(xué)們立刻歡呼起來……上半場得比分是2：1，我們隊領(lǐng)先。
下半場開始了，詹乾昊他們隊發(fā)球。只見詹乾昊以最快得速度帶著球，向我們隊得球門沖來，突然，我出現(xiàn)在了他得面前。他知道我很會耍詭計，所以不敢大意。我靈機一動，大聲叫到：“看，那是什么？” 詹乾昊聽了，中計了，回頭一看，卻什么也沒有。趁這機會，我連忙把球搶了下來，傳給了林浩，就這樣，我們又進了一球……最終，我們隊以總比分4：2大獲全勝，而詹乾昊他們隊卻是孔夫子搬家——盡是書（輸）。
這場足球比賽可真帶勁！
足球場面描寫的作文 篇15
陽光明媚，春暖花開得日子，也是踢足球得好日子。趁著這大好時光，午飯后，我們和三（四）班進行了一場激烈得足球比賽。
隨著林老師得一聲哨響，比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈得較量，大家都奮力強球，互不相讓，相持了很久。突然，曾曦路迎球用頭頂給我，我見狀，冷靜地看準(zhǔn)球得落點，大腳踢到對方球門附近，張浩辰抬腳便射，球在空中劃出了一道美麗得弧線，飛進了三（四）班得球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員得重重阻攔，臨近球門前，對方隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當(dāng)，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去我 方守門員得十指，飛進了球門，1：1平。大家又重新回到了起點。在陳老師得指導(dǎo)下，我們改變戰(zhàn)術(shù)，專攻對方得薄弱環(huán)節(jié)。這招十分有效，在啦啦隊得歡呼聲中，我們接二連三得進球，最終，我們5：3戰(zhàn)勝了三（四）班，進入了決賽。
我們贏了，不僅僅因為我們擁有好得球隊，而且因為我們有強大得集體做為后盾；不僅僅因為我們擁有好得足球技術(shù)，而且因為我們擁有一支優(yōu)秀得啦啦隊和教練。我們得勝利是屬于所有得人，希望我們能在決賽中勝利！
足球場面描寫的作文 篇16
陽光明媚的一天，我們?nèi)?）班和三（3）班進行了一場激烈的足球比賽。
操場上，運動員們正做著各自的熱身運動，有的壓壓腿，有的跑跑步，也有的一邊聊天一邊輕輕跳著，都躍躍欲試。而場邊的啦啦隊員們也沒閑著，舉牌子的，甩鈴鐺的，吹喇叭的…熱鬧非凡。
裁判員一聲令響，激烈的比賽開始了。全場的目光都投向了那只足球和搶球的隊員，只見我班的鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防著對方球員來搶，尋找機會傳球給更前面的王宇新。機會來了，他用力一腳，球飛出去了。啦啦隊員激動地伸長脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時被對方搶走了，經(jīng)過多次掙奪，球又一次被我方隊員控制。這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來越近了。
好幾個隊員跟在后面想奪過球，但是他的速度很快，甩掉了對方隊員。在離球門大約有十米處，趙凱霆猛地一踢，球像離弦的箭一般朝球門飛。還沒等守門員反應(yīng)過來，球已經(jīng)乖乖地躺在了球門里。隊員們沖過去，興奮地抱住了趙凱霆，全場響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多么寶貴的一分��！時間很快過去了，裁判員吹響了比賽結(jié)束的哨聲，我們最后以二比一贏了三（3）班，大家圍著得意的隊員們，開心極了。
足球場面描寫的作文 篇17
在一個星期六，我與涂鑫政、張馳、田家樂以及王佳浩一同來到廣場踢足球。
雖然是陰天有些冷，但我們興致不減，依然興高采烈。我們先分工，由王佳浩當(dāng)裁判，我和涂鑫政一隊對戰(zhàn)張馳和田家樂一隊。游戲規(guī)則是：三局兩勝。
比賽開始之前，我和涂鑫政都摩拳擦掌、躍躍欲試；而張馳和田家樂則蓄勢待發(fā)、胸有成竹。大家都在緊張地討論戰(zhàn)術(shù)。
第一場比賽開始了。王佳浩把球拋到空中，我們的目光也拋物線般追逐著，注意力都集中在那個足球上了，此刻那個足球仿佛變成了無價之寶，只要一落地，我們都要以百米沖刺的速度沖過去捕捉住它！球剛一落地，張馳立馬搶上去踢著球往球門的方向跑去，涂鑫政要去搶，但是被田家樂攔住了。我立刻去護著球門，但還沒有等我準(zhǔn)備好時，球就已經(jīng)被張馳用力一腳踢了起來，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)兀M了！咳！我們都惋惜不已！第一場我們敗了，心情十分頹喪。涂鑫政拍了拍我的肩膀，故作深沉地說：“老兄，別難過，笑到最后才是最好的！”聽了他的話，我的精神頓時振奮了起來！
休息了一會兒，我們開始第二場比賽。這次由我們先發(fā)球，我踢著球自信滿滿地沖向球門，可張馳和田家樂卻來斷球，涂鑫政只攔住了張馳，田家樂就來阻止我。正當(dāng)我準(zhǔn)備用力把球踢進球門時，球被田家樂搶去了。然后，他把球踢進了球門�！班蕖�,我懊惱地叫了一聲。第二場我們還沒有贏。
最后一場開始了，堅持到底吧！涂鑫政負(fù)責(zé)踢球，我協(xié)助。張馳和田家樂這時已經(jīng)精疲力盡了，完全追不上來，再加上我對他們的阻攔，他們更是手忙腳亂，怎么也斷不到球。所以，我們很輕松地就勝利了。
這三局踢完，雖然最后結(jié)果是我們敗了，但是我們?nèi)耘f很開心。
足球場面描寫的作文 篇18
蒙蒙細(xì)雨或炎炎烈日，徐徐微風(fēng)或吵鬧的環(huán)境，什么也遮擋不了這些少年拼搏的光彩。這是我來到足球場旁的感嘆！
你瞧：比賽開始，雙方隊員們便拼搶起來，你一腳我一腳，隊員們一會兒就爭得大汗淋漓，誰也沒占到絲毫便宜。在我們的注視下，我方隊員一個背后鏟球，球便輕飄飄地滾到了我方隊員腳下，周圍雖是對方隊員的“虎視眈眈”，但他依舊從容不迫，輕輕將球往左腳腳一踢，就在對方以為他又要耍虛招時，他大力一踢，球便飛到了另一個隊員腳下，惹人陣陣叫好。
對方隊員的目光迅速賺到了這個隊員腳下，他東躲西閃，結(jié)果被對方球員攔下，形勢逆轉(zhuǎn)，對方球員向我方攻來，我們的心都隨著球而緊張不已，對方球員一個個漂亮的假動作，閃過了一個又一個隊員，我方隊員千方百計地阻攔，卻還是讓對方躲了過去，就在這千鈞一發(fā)之時，傅文豪一個鏟球，球便生生被攔下，真是看得大快人心。
靈敏的他帶著球“殺”出一條“血路”，卻依舊無法躲過對方球員齊心協(xié)力的“阻撓”，這時，對方隊員一個傳球，誰知球不僅沒有踢到他隊員的腳下，反而被我方隊員攔下了，他帶球向前跑，巧妙地避開了對方球員的鏟球、攔截、包抄，‘砰’地把球往對方球門踢出，我們都盼望著能夠進球，誰知球還是不聽話，往一邊的門柱上滾去。
就在我們大呼可惜時，那個球卻‘咕嚕嚕’地反彈回了球門，“好！”我們大叫起來，與剛才的沮喪大相庭徑，仿佛剛才那樣惋惜不已的人不是我們。這個球可把我們好好地耍了一把。
比賽繼續(xù)進行著，愈發(fā)猛烈的陽光似乎想與這些少年一搏，而我則意猶未盡地離去了。這場球賽不就是少年該有的拼搏精神么？不就是那種我們該有的團結(jié)精神么？燃燒吧，少年！用你們的努力，證明自己！
足球場面描寫的作文 篇19
一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥膝蓋摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認(rèn)真地觀看起來。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著的，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說：“真精彩，太不可思議了�！辈恢钦l家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現(xiàn)在，它正無所事事地在草地上打呼嚕的呢。
看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他也許想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，也想到了即將到來的世界杯……
足球場面描寫的作文 篇20
一場精彩無限的足球賽正如火如荼地開展著。這是一場高手與高手之間的抉擇——柯橋小學(xué)Pk阮社小學(xué)！
比賽已經(jīng)拉開了帷幕，那個黑白相間的足球放在了球場的中心點。在陽光的照耀下，它顯得格外耀眼，一個個足球隊員活力四射！比賽開始了，付文豪以他驚人的速度和敏捷的身手，將球掌控于他的腳下。傳球、運球，一切有序地進行著，勝利在望之時，別隊球員乘虛而入，扭轉(zhuǎn)乾坤。哦不，此時此刻，球似乎要落入他們的球門了。只見我們的守門員沈之瑞嚴(yán)陣以待，他分腿彎腰，上身前傾，隨時準(zhǔn)備防守。這時，奇跡發(fā)生了，王書涵飛快地從球場上穿梭過去，攔住了足球的去路，張飛龍、黃云翔連忙接招，幾次凌空掃射，卻屢屢遭到失敗。于是，黃云翔調(diào)整位置，在那一方聚精會神地盯著球的動態(tài)，躍躍欲試。果然，張飛龍很快將球傳到了他的腳下，黃云翔來了個臨門一腳，耶，終于進球了！全場歡呼雀躍，大家仿佛從難以置信的夢境中醒來，爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲......我們從心底為柯小球員感到自豪！
比賽繼續(xù)著，只見我們的球員不慌不忙地跟在別隊的球員身后，他們窮追不舍，試圖撿到球，矯健的身影，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線！終于，付文豪以迅雷不及掩耳之勢得心應(yīng)手地?fù)屵^了球，球與他形影不離，一個凌空掃射，試圖射進球門，可守門員縱身一躍，接住了那個突如其來的足球，他雙手抱球，游刃有余地將球飛了出去。這時，站在球場中間的張飛龍一個倒掛金鉤，正好將飛來的球射進球門，給對方來了個措手不及！愣了片刻，掌聲再一次爆發(fā)......
最后，我們柯小隊以3：0戰(zhàn)勝阮社小學(xué)，并奪得了冠軍，我們?yōu)樗麄兒炔?
陽光下，美麗的綠茵場上，從球員們的身上，我們看到了'團結(jié)“沒有這精湛的腳法，完美的配合，犀利的射門，哪來這振奮人心的喜悅啊!不曾忘記，每一個夕陽西下的傍晚，他們默默無聞地訓(xùn)練：不曾忘記，那個寒風(fēng)凜冽的冬天，他們艱辛勤奮地訓(xùn)練；不曾忘記，每一個烈日炎炎的夏天，他們揮灑汗水地訓(xùn)練。沒有付出，哪來這成功的喜悅。從他們身上，我學(xué)到了許多，我懂得了什么叫“功夫不負(fù)有心人”，什么叫“堅持就是勝利”，什么叫“團結(jié)的力量大”。
【足球場面描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫足球賽場面作文07-02
描寫足球賽場面的作文（精選64篇）02-28
場面描寫的作文11-10
場面描寫的作文07-18
描寫場面作文06-23
場面描寫01-29
場面描寫小學(xué)作文09-10
描寫演講的場面作文01-24
場面描寫的小學(xué)作文03-27