【推薦】學生描寫小學的作文400字錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文400字 篇1
今天我家里又多了一位新成員，它全身長著白色的毛，有一對靈敏的鼻子，個子小小的善于鉆來鉆去。大家猜猜它是什么？哈哈，其實它是一只小狗。
它雖然只有六個月大，卻還是很調(diào)皮。有時候我在做著作業(yè)，突然間，腳下有一團白色的東西閃過。仔細一看，我的鞋子突然不見了。我跟著那團白色的東西，在一個角落里找到了我的鞋子�！鞍ィ媸翘{(diào)皮了”我只好無奈的說。還有，每一次我放學回到家里，打開門換鞋子的時候，卻總能在鞋柜底下，找到那團白色的身影。然后那團白色的身影，又突然間撲向了我，對我搖著尾巴，吐著舌頭，圍著我轉(zhuǎn)個不停。這時候我總會摸摸它的頭，它又突然躺了下來，讓我繼續(xù)跟它玩。
可能是因為它還太小了，所以衛(wèi)生方面還是有待提高的。每次我走到它的小窩旁，卻總能在它的小窩邊發(fā)現(xiàn)了它的排泄物�！鞍�，又不乖乖的去指定的地方解決�！蔽以僖淮螣o奈的說。唉，沒辦法的是，最后我只能捏著鼻子清理了它的排泄物。有時候它卻又獨自一個人生悶氣，趴在地板上一動也不動，叫它也沒有反應。這時候，我總會拿一點狗狗零食來逗逗它開心。哈哈，原來狗狗也跟人一樣，喜歡吃零食，不喜歡吃飯……
其實我家的那只狗狗還是很可愛的，我記得有這么幾次，我放學回到家里，已經(jīng)在柜子底下，桌子底下，椅子底下，都找不到那團白色蹤影了。然后，又在它的小窩邊發(fā)現(xiàn)了它，這時候的它最可愛了，因為它抱著一根柱子睡著了。后來的幾天里，它好像都很喜歡抱著那根柱子睡覺。家里有了，那團白色的小身影，覺得突然間，又多了一股溫暖，多了一股歡樂。
學生描寫小學的作文400字 篇2
很多事情都要經(jīng)歷一個過程才會知道結(jié)果，或許這個結(jié)果不是我們所想，也或許正如所愿!
只要堅持了，努力過，就會有所成長。
20xx年10月10日，我走進了杭千，從這一天起，我的一切也在隨之改變中。進入一個陌生的環(huán)境，我害怕，也很緊張，但我必須知道，只能自己去適應環(huán)境，不能改變環(huán)境來適應自己�？吹侥切┠吧拿婵祝也桓艺f過多的話語，但是她們的熱情溫暖了我，每一個人都很耐心也很用心的傳授我業(yè)務(wù)知識和工作經(jīng)驗。在工作中，由于對業(yè)務(wù)的不夠熟練和自己的不夠細心，導致了很多錯誤的發(fā)生，使自己有了些許心理負擔，但領(lǐng)導和同事們都在激勵著我，帶我走向一個正確的方向。每個人都避免不了犯錯，但我們要知道為什么會?怎樣避免再次發(fā)生?
我們是一個整體，有著自己的規(guī)章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學會了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責任;風雨無阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴。每天工作認真一點，也就不再有那些壓力和負擔。
未來，還會有很多未知的事情發(fā)生，沒有誰有義務(wù)必須為你分擔那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對。
從陌生到熟悉;從擔心害怕到從容面對;從稚嫩走向成熟!
學生描寫小學的作文400字 篇3
讀了安徒生寫的《丑小鴨》一文后，我的心久久不能平靜。
作者筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但它并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。這一切緣于它心中那一份恒久的夢想。告訴我們只要不懈地追求，努力進取，即使身處逆境，最終也能實現(xiàn)自己的夢想。
看著丑小鴨，我也不禁想到了自己。還記得以前，一年級的我什么也不懂，什么也不知道，即使連簡單的算數(shù)也不知怎么算，看著成績好的同學，心里不知是羨慕還是嫉妒。要強的我十分不服，發(fā)誓要超越他們。在一次偶然的機會，我報名參加了一個數(shù)學興趣班。之后，我被那有趣的課堂給深深吸引住了，我第一次一口氣坐上了四、五個小時，桌上擺了許多本數(shù)學課外書。功夫不負有心人終于在一次數(shù)學競賽中，我取得了優(yōu)異的成績，榮獲了全年級第一名。老師向我投來了驚異而又贊許的目光。我六年級時，又在全國小學奧林匹克數(shù)學競賽中，最終榮獲了二等獎！我高興地接過那本沉甸甸的獲獎證書，它承載著我多年的心血和汗水。我欣慰地笑了，我終于——成功了！
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們只有不斷的追尋我們心中的夢想，并為之奮，相信我們一定會成功，一定會變成一只美麗的白天鵝。
學生描寫小學的作文400字 篇4
關(guān)于教我們怎樣做人的書我讀的不多，但也涉獵過一些，比如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。但這本書對我影響比較大。這本書主要寫了戰(zhàn)國時期一位偉大的思想家、教育家孟子身邊發(fā)生的一些故事，我讀后受益匪淺。
在這本書里有幾個故事深深地記在我的腦海里，其中有一個故事叫做《師友之道》。這個故事主要講的是交友要做到“物以類聚，人以群分”。孟子說過“父子有親，群臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有心”，這“仁、義、禮、智、信"五常之道則是處理人際關(guān)系的基本法則，為政治應率先垂范，身先士卒，才能維持社會的穩(wěn)定和人際關(guān)系的和諧。
通過這個故事讓我知道，交友不能看這個人的財產(chǎn)和地位，重要的是看這個人是否有才能，值不值得讓你學習，這樣才能交到真正的朋友。
在這本書里還有一個讓我受益匪淺的故事，這個故事就是《成熟自己》。在這個故事里講的是仁義，這個經(jīng)常聽到的詞，在孟子看來，就好像良好的種子一樣，種下去以后生根發(fā)芽，耐心呵護，最終使之成熟收獲。如果種下去了，但沒有收獲，那和雜草沒什么區(qū)別了。
這個故事讓我懂得了，每個人都要追求人生目標，都要追求自己理想的人格，如果半途而廢，那自己付出的再多努力也就沒有什么意義了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我通過讀《孟子》這本書，使我真正的懂得了做人的道理。我愛這本書，我不會忘記它的。
學生描寫小學的作文400字 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，很高興能參加共青團徐州市委、徐州是少工委在青少年宮舉辦的“彭城好少年，相約中國夢”活動，我參加的項目是自制做蛋糕。
一大早青少年宮內(nèi)已人頭攢動、熱鬧非凡，這里成了歡樂的海洋。
我們領(lǐng)取了制作蛋糕的必備工具后滿懷信心地走向制作臺，制作臺上有：一只面包、奶些油和裝飾品。接下來就是發(fā)揮我們聰明才智的時間了。
作品的題材選什么呢？媽媽由于加班，兒童節(jié)不能陪我們一起度過，心里好很失落。我要做一個“甲殼蟲找媽媽”的蛋糕。
一只甲殼蟲找不到媽媽了，不是它貪玩，也不是它離家出走，是因為它媽媽工作忙，就連‘六一’兒童節(jié)也沒法陪它過，它只能孤單地對著喇叭花埋怨……
首先我在蛋糕的表面和側(cè)面均勻地涂上奶油，然后用奶油擠花袋涂上一些縱橫交錯奶條來表達我糾結(jié)的心情。中間放上一只牽�；�，一只甲殼蟲躺在花瓣里顯得無比孤寂，而用月餅做成的媽媽在鮮花的旁一直忙碌著，無法顧及自己的孩子。
這就是我的作品，也是我此時心情最真實的表達，期望下一個“六一”媽媽不再加班，陪我一起歡度，因為隨著年齡的增長，屬于我的兒童節(jié)已屈指可數(shù)了。
學生描寫小學的作文400字 篇6
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？
記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分數(shù)了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數(shù)學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結(jié)果，以后，我無論學習什么都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。
學生描寫小學的作文400字 篇7
這里，是一個可以隨意抒發(fā)內(nèi)心情感的地方；這里，是一個音符們?nèi)我庥螒虻牡胤�；這里，是一個可隨心所欲彩繪樂音畫布的地方。這里究竟是哪里呢？它，就是我的音樂教室。
彈奏著鋼琴的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室里，你可以任意與音符其舞，奏出充滿和諧氣氛的樂曲；在音樂教室里，你可以隨意彈奏琴鍵，譜出充滿人生韻味的詩句；在音樂教室里，你可以隨心所欲與古典音樂家為伴，合奏出震撼的經(jīng)典名曲。這是個多么好玩的地方啊！
歌頌著樂音的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室里，你可以輕柔的唱，唱出扣人心弦的溫馨小品；你可以激昂的唱，唱出振奮人心的戰(zhàn)爭軍歌；你可以真誠的唱，唱出永垂不朽的老式情歌，你可以澎湃的`唱，唱出充滿感情的黑人靈歌。這是個多么好玩的地方啊！
吹奏著笛聲的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室里，你可以吹奏著如小鳥般輕巧的長笛。模仿小鳥輕松的唱著歌；你可以吹奏著如大炮般沉重低音笛，模仿軍人為國壯烈犧牲的偉大；你可以吹奏著簡單易懂的高音笛，模仿合唱團們扣人心弦的樂聲。這是個多么好玩的地方��！
好玩的音樂教室里裝滿著我許多美妙的回憶，彈奏著鋼琴時的我內(nèi)心是美麗的，我享受獨自創(chuàng)作和諧曲調(diào)時心中的澎湃，歌頌著樂音時的我內(nèi)心是快樂的。我享受歌唱出愛的禮贊時心中的感動；吹奏著笛聲時的我內(nèi)心是悠揚的，我享受吹奏著古典名調(diào)時心中的溫馨，彈奏著鋼琴，歌頌著樂音，吹奏著笛聲。鋼琴教室，是我 心中一個好玩的地方。
學生描寫小學的作文400字 篇8
生活中發(fā)生的事往往能給我們一些啟示，今天發(fā)生的事就令我有很多收獲。
今天，我和哥哥在房間里玩的時候，哥哥把門反鎖了，等媽媽來接我的時候，門卻怎么也打不開了。反鎖的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動，門把手也轉(zhuǎn)不動了。我們倆開始著急起來了，使勁地拉呀拉，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。媽媽在門外不停地提醒我們不能著急。
哥哥想出了一個辦法，想把鑰匙從門底縫里塞出來，也許這樣媽媽能從外面把門打開�？墒氰�匙太厚了，門縫太小，鑰匙只能塞出去一點點。這可怎么辦呢？我開始用身體撞門，希望門能撞開。媽媽馬上在門外阻止了我，告訴我這樣會把門撞壞，而且我們也肯定撞不開的，還是想想其他的辦法吧。
媽媽在門外告訴我們要用力轉(zhuǎn)動鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和哥哥終于耐下心來，照媽媽說的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉(zhuǎn)動了，哈哈門打開了！
媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來媽媽讓我們再試一試“反鎖”和“開瑣”。原來剛才我們倆都太著急了，把門拉的太緊，鎖鈕就轉(zhuǎn)不動了。
是啊，我們都太著急了，通過這次“開門事件”我記住了：碰到困難時，不能光著急，要耐心的想辦法，多試一試，多動動腦筋！
學生描寫小學的作文400字 篇9
在植物王國里，梅蘭竹菊被稱為四君子，可我最愛的還是它們中的老大“梅”。
臘梅，別的花是越暖越興奮，露出了笑臉，但臘梅不是，天越冷，它開得越艷。
在太陽底下看臘梅，花瓣竟是透明的，還有些含苞欲放的花苞，像一個個渾圓的黃色小球；從側(cè)面看它，活脫脫像一個被涂了黃色顏料的荷花，真是秀姿天成��！
臘梅的香氣撲鼻，在十里外就可以聞到它那讓人神清氣爽，并且芬芳撲鼻的香味。
它的香氣，外形讓我在眾多花中就喜歡它，但，更愛它的理由還有一個。
那就是它的精神——不懼寒冷，傲然開放，錚錚傲骨，笑對風雪！
它在大雪中挺直了她的腰板，即使身上背負著一個“大包裹”（指雪）也堅強地屹立在寒風大雪中。
越冷，但臘梅卻笑對風雪，似乎在用輕蔑的口氣對它說“就算風再大，雪積的再厚，我也要最美麗的容貌來對待看我的人們！”最后，好像風和雪都怕了臘梅，灰溜溜地走了，但臘梅依舊美麗地綻放……
臘梅不懼寒冷在冬天開放，為冬天的憂傷抹去了一份凄涼；臘梅傲然開放，無視那些一到冬天就悄然離去的花兒；臘梅錚錚傲骨，無傲氣，但有傲骨；臘梅笑對風雪，忽略風和雪，在堅難中成長…
我愛你，臘梅！
學生描寫小學的作文400字 篇10
成功的秘訣不是專心致志，而是應該更加的自信。自信是成功的基石，是事業(yè)的航帆，是永不退縮的保證。
曾經(jīng)有一個少年，家中很窮，無奈之下只得去給別人打工。他當過洗碗工，但不久被人辭退了，他去試著應聘，但沒有人愿意接受他。從十幾歲到三十幾歲，他一事無成，但他并不氣餒，不退縮，他不住的為自己加油，一直自信而又樂觀的面對失敗，但命運對他很不工平，三十幾到四十幾又到五十幾歲，他從沒有成功過但卻一直自信著。直到六十幾歲時，他才開了一家小小的快餐店，他仍然自信的工作著。這家快餐店便是當今全球隨處可見的快餐店——肯德基快餐店。
這便是一個由于自信而成功的真實故事。沒有一個人是可以不經(jīng)歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關(guān)鍵是你失敗后的態(tài)度，是氣餒還是自信。當你氣餒了，你也就無法再揚起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級臺階了。但如果你是自信的，就意味著你沒有被失敗這個魔鬼打倒，你還是可以站起來的，那么，不論以后還會經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，你仍會站起來，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠，很漫長，哪怕你是艱難的爬行，你仍會向前、向前再向前，因為你心中永遠擁有一股力量，那就是自信。這一切都是因為有自信，你相信自己可以，所以才會永不停息的向前沖。
自信，是成功的秘訣，讓我們一起擁抱自信吧!
【學生描寫小學的作文400字】相關(guān)文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
小學生描寫小狗的作文10-09
小學生描寫植物的作文09-14
描寫植樹的小學生作文09-23
小學生描寫小草的作文10-11