關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
那是一個(gè)晴朗的日子，風(fēng)和日麗。微風(fēng)拂過(guò)，好舒服，好愜意��！沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，捧著一本書(shū)的我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備享受書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
靜靜地坐下，清晨的陽(yáng)光照射在樹(shù)上。我瞇了瞇眼睛看起了這本《魯濱遜漂流記》。我被他的奇妙之旅吸引住了。慢慢地往后欣賞，越來(lái)越驚奇越來(lái)越驚險(xiǎn)。這是一陣大風(fēng)吹來(lái)，書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹的四處飄動(dòng)。我仿佛到了魯濱遜正在掙扎的船上，與他一起求生。風(fēng)停了，魯濱遜到了一座小島上，漸漸平靜下來(lái)。
陽(yáng)光強(qiáng)烈起來(lái)，照在書(shū)上，有點(diǎn)刺眼，我舍不得那精彩的情節(jié)，一動(dòng)不動(dòng)，看到后來(lái)，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀打動(dòng)了，已經(jīng)到了我最感興趣的部分——生存。他不被困難打敗，努力生存，自食其力。他不怨天尤人，而是樂(lè)觀向上地面對(duì)一切，他不放棄自己的生命，即使到最后一刻也要努力，他不在乎多困難多難熬的局面，他只知道自己是一個(gè)鮮活的生命。
陽(yáng)光明媚，讓我感覺(jué)到魯濱遜的心也是充滿陽(yáng)光的，也是充滿希望。我放下書(shū)，慢慢地閉上眼睛，想象著當(dāng)時(shí)的情景，想著書(shū)所告訴我們的道理。我盡情享受陽(yáng)光照耀我的身體，也照亮我的心。
在這個(gè)晴朗的日子里，我學(xué)會(huì)了許多。魯濱遜讓我明白了生存的道理和生活的道理。和著明媚的陽(yáng)光，我明白了遇到困難不能放棄要積極樂(lè)觀。這晴朗的日子，這明媚的陽(yáng)光，照亮了全世界也照亮了我的心。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
我看過(guò)一本書(shū)，叫做《綠野仙蹤》。這本書(shū)對(duì)我的感觸很大。寫(xiě)的是一個(gè)叫多蘿茜的女孩子和她最愛(ài)的小狗托托，在一場(chǎng)很大的龍卷風(fēng)連同房子被卷到一個(gè)美麗又陌生的地方，她很想回家，回到她的叔叔阿姨身邊。在那個(gè)美麗的地方有東南西北四個(gè)女巫，兩個(gè)是好的，兩個(gè)是壞的。她一落到那就碰到了其中一個(gè)好女巫，女巫告訴她只有偉大又可怕的奧芝才有能力幫她回家。從此，她就踏上了尋找?jiàn)W芝幫她回家的旅程，她在這條旅程上碰到了許多千奇百怪的朋友——需要腦子的稻草人，需要一顆溫暖的心的鐵皮樵夫，想要膽子的森林之王獅子。他們都是找?jiàn)W芝幫忙的。
經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)又艱辛的歲月，他們終于完成了各自的心愿。其中最讓我感動(dòng)的是：-多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到這個(gè)美麗富有的地方，她的房子剛好壓到了西方壞女巫，善良的好女巫非常感謝她，她完全可以在那個(gè)美麗的地方住下，享榮華富貴的，可以過(guò)比以前好一千倍一萬(wàn)倍的日子，但是她沒(méi)有，因?yàn)樗挠H人在遠(yuǎn)方的一個(gè)角落等她回去，所以她要回家，盡管那里很貧窮�？吹竭@兒，我不禁想到一句家鄉(xiāng)話：金窩銀窩不如自己的狗窩。不管外面再怎么好，再怎么富有，不管自己再怎么貧窮，家就是家，我不會(huì)離開(kāi)它。在這個(gè)家中，只要我的親人在我的身邊，那就是我人生最好的財(cái)富。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，應(yīng)該仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
平凡不是平庸。一個(gè)平凡的人，你也應(yīng)該為他鼓掌。
我每天上學(xué)都看見(jiàn)一位穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員在我們學(xué)校門口的馬路上，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì)每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個(gè)哨子，維持著交通，護(hù)送小同學(xué)過(guò)馬路。
每天早上交通高峰時(shí)，也是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間，而我們學(xué)校門口的馬路上又沒(méi)有紅綠燈，每天上學(xué)、放學(xué)的孩子都要穿過(guò)馬路上學(xué)校、回家。
當(dāng)路邊有等候過(guò)馬路的學(xué)生時(shí)，他就面孔嚴(yán)肅地?fù)]舞著小旗，擋住過(guò)往的車輛，讓同學(xué)們安全的過(guò)馬路，當(dāng)有小同學(xué)一個(gè)人要過(guò)馬路時(shí)，他一邊會(huì)拉著他們的手，一邊吹著哨、一邊揮舞著旗幟護(hù)送他們。這樣的場(chǎng)面，讓我小小地感動(dòng)了一把。
如今，協(xié)管員幾乎隨處可見(jiàn)，他們天天站在馬路上風(fēng)吹日曬，維持交通秩序。平日里，我們不會(huì)去關(guān)注他們長(zhǎng)什么樣兒，可能也沒(méi)覺(jué)得他們多么重要，甚至有的人想違章過(guò)個(gè)馬路的時(shí)候還嫌他們礙事。
但是仔細(xì)想想，他們天天站在馬路上，吃著灰塵，頂著風(fēng)雨烈日，無(wú)論嚴(yán)寒、不論酷暑，有的人所作所為已經(jīng)超出了“協(xié)管員”的職責(zé)范圍，為過(guò)往的人們做了更多更多。
平凡的人不用華麗的金鉆妝扮自己，不用閃耀的珠光點(diǎn)綴自己。許許多多平凡的人在我們身邊默默做著平凡的'事，給我?guī)?lái)精彩的生活。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
同一片藍(lán)天下，同一個(gè)溫暖的家
我們?cè)谕黄{(lán)天下同一個(gè)溫暖的家里，但是不同的命運(yùn)打破了我們的友誼之窗，我們每天都受著父母的嬌寵，所以，我們不能嘲諷那些殘疾人。
在那廣闊的天空下，一絲溫暖的春光照射在大片碧綠的草地上，一些可愛(ài)的小孩在草地上玩耍，嬉戲，他們?cè)谝黄鹗掷忠黄鹜嬗螒颍孟裨陟乓麄兊膱?jiān)固友誼。
藍(lán)天下，各族人民手拉手，心連心，共同保衛(wèi)著我們的家園，也一起玩耍，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
家是溫馨的港灣，讓長(zhǎng)期漂泊的小船有一個(gè)安全的避風(fēng)港；家是一所學(xué)校，父母是老師，我們是學(xué)生，在這個(gè)“學(xué)�！敝�，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中家便是一生的依靠。
在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這樣的相處下，我們的關(guān)系也會(huì)更加密切，變得密不可分。
在這個(gè)溫暖的家中，各族人民都生活在這個(gè)家庭，各族人民都感受著家的溫暖，感受著祖國(guó)人民的關(guān)懷，就像一只只小船駛進(jìn)安全的避風(fēng)港，感受著重見(jiàn)天日的喜悅。
每個(gè)人都有一個(gè)幸福安康的家，在家的溫暖下我們變得幸福。
在日常生活中，常會(huì)出現(xiàn)一些殘疾人，看著那些殘疾人殘缺的地方，我有時(shí)會(huì)心頭一震，心里暗自落淚，為殘疾人而哭泣，為殘疾人而感到不平，上天為什么無(wú)情地奪去他們的肢體，讓他們痛苦，悲傷。
伸出援助之手，幫助殘疾人，讓世界更加美好吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
然后把蝦和蛋液一塊兒倒進(jìn)了鍋里，它們與油接觸的一瞬間，咝咝咝的聲音不絕于耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連后退。一會(huì)兒我就鎮(zhèn)靜下來(lái)，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會(huì)兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了�？社P子剛翻過(guò)來(lái)，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。
今天我對(duì)做菜的興趣大發(fā)，想自己做一道獨(dú)特的配菜。
我開(kāi)始行動(dòng)了！首先從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，互相碰了一下。嗯？怎么沒(méi)敲破，于是我又使勁一撞。天吶！蛋液全流我手上了！我趕緊把碗拿過(guò)來(lái)，接住了蛋液。洗完了手之后，我就攪拌蛋液了。然后想下一步該怎么辦，我看了看廚房里的東西，盯上了蝦皮。我抓了兩大把蝦皮，放進(jìn)了攪拌好的蛋液里、好了，我要下鍋了！
我把油倒進(jìn)了鍋里，調(diào)到了小火。然后把蝦和蛋液一塊兒倒進(jìn)了鍋里，它們與油接觸的一瞬間，咝咝咝的聲音不絕于耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連后退。一會(huì)兒我就鎮(zhèn)靜下來(lái)，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會(huì)兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了�？社P子剛翻過(guò)來(lái)，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。我趕緊用鏟子把它給翻到鍋里。驚魂未定的我又感到胳膊上好燙，原來(lái)是兩滴油跳到了那兒。
經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)。我這道配菜終于上桌了！金黃色的煎蛋里鑲嵌著橘色的蝦皮。色香味俱全，令人垂涎欲滴。雖然今天很累，但品嘗著自己做的菜，心里像吃了蜜一樣甜。
今天我學(xué)到了先苦后甜的道理，真高興！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
有人總認(rèn)為風(fēng)箏的命運(yùn)就是被線牽引著，讓它往左就左，往右就右，一輩子不能自由，永遠(yuǎn)受線的控制�？墒悄銈冇质欠裆钊胂脒^(guò)，倘若風(fēng)箏斷線了，或許它可以不受約束的在天空暢游，但是由于它缺少了線的牽引，很快它就會(huì)失去了方向，宛如一只盲頭蒼蠅一般，最終不了了之。
學(xué)生們總認(rèn)為在學(xué)校這個(gè)大牢房里面是一種折磨，可是他們看到的只是表面現(xiàn)象，試想一下，如果沒(méi)有學(xué)校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們正處于需要學(xué)習(xí)的階段，還不能真真正正的自己獨(dú)立，而且沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)外面的天空，一旦在外結(jié)識(shí)一些不良少年，受人唆擺，后果不堪設(shè)想。
細(xì)心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老師們的管制，自己獨(dú)自走向社會(huì)的路途，自己最后只會(huì)終身后悔。如果我們貪圖自由，貪圖自由的享樂(lè)，真正屬于我們的路則會(huì)變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的，但是如果過(guò)早地接觸自由，沖出去盲目地尋找屬于自己的天空，就好比一朵仍然是處于花骨朵的鮮花，還未到要盛開(kāi)的季節(jié)，就過(guò)早的逼自己盛開(kāi)，盲目地受外界地摧殘，這不是自找苦吃嗎？
自由只是一種表面的現(xiàn)象，表面的快樂(lè)只是暫時(shí)的，如斷線風(fēng)箏一樣，它的自由是暫時(shí)的，沒(méi)有了線的牽引，它自己最后只會(huì)自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來(lái)，該來(lái)的始終是要來(lái)的，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更加發(fā)奮讀書(shū)，做我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，到時(shí)候，自然會(huì)有一個(gè)自由的天空進(jìn)入我們的世界。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
弘揚(yáng)讀書(shū)精神是一種美德。我們要多讀書(shū)和故事，了解更多的知識(shí)和道理。令我印象最深刻的一則故事就是曾子殺豬了。
孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟著去，妻子就哄他說(shuō)：“你在家等我，回來(lái)給你殺豬燉肉吃�！逼拮踊貋�(lái)，見(jiàn)曾子正磨刀霍霍準(zhǔn)備殺豬，趕忙阻攔說(shuō)；“你怎么，你真的要?dú)⒇i給他吃？我原是哄他的�！痹诱J(rèn)真地說(shuō)：“我們的一言一行對(duì)孩子都有影響，我們說(shuō)話不算數(shù)，孩子以后就不會(huì)聽(tīng)我們的話了�！彼姘沿i殺了。這個(gè)故事告訴家長(zhǎng)和我們：在任何時(shí)候，都不能欺騙孩子。因?yàn)楦改甘呛⒆幼钪苯拥哪７掳駱樱改傅囊谎砸恍�、一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響，孩子都要跟著學(xué)。
讀了這個(gè)故事讓我想起了10歲那年的一件事：那一天，我特別想要一張游戲卡。為了這張卡，我做了很多事想讓媽媽幫我買。見(jiàn)我很反常，就問(wèn)：“你是不是有什么心事？”媽媽就是厲害，一猜就能猜到。我把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)問(wèn)她能不能買。她爽快的答應(yīng)了，但有一個(gè)條件，就是要等她的衣服先拿去干洗，然后再去買。之后，我興奮地在家里等媽媽買游戲卡回來(lái)。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)她終于回來(lái)了，我高興的跑過(guò)去要我的游戲卡，結(jié)果媽媽的回答讓我大吃一驚：“什么游戲卡？我有答應(yīng)過(guò)你嗎？”我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你明明答應(yīng)過(guò)我的，你不誠(chéng)實(shí)！你會(huì)把我?guī)牡�！我以后再也不理你啦！”媽媽好像明白了，她�?duì)我道了歉，并保證以后不在這樣了。我這才高興起來(lái)。
讀了這個(gè)故事我深受啟發(fā)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
早上，金燦燦的陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，美麗的花兒張開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我的心情也十分愉快。
我去上學(xué)了。到了學(xué)校門口，我看見(jiàn)一位老奶奶在賣扇子。那些扇子一把比一把好看，金燦燦的扇子我真想買。我就跑了過(guò)去，我問(wèn)老奶奶：“那把扇子多少錢？”老奶奶說(shuō)：“五元錢一把�！蔽彝藢�(duì)老奶奶說(shuō)“謝謝”就跑走了。我邊跑邊想：“我一定要把這一把扇子買下來(lái)�！�
放學(xué)了，我連忙跑回家。媽媽正在悠閑地看電視。我像一個(gè)長(zhǎng)途旅行的歸客，氣喘吁吁地跑過(guò)去。媽媽問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽，我想買一把扇子�！眿寢屨f(shuō)：“一把扇子擱得住這樣嗎？多少錢？”我想：“我對(duì)媽媽說(shuō)真話，媽媽只能給我5元錢，那我想喝的汽水就不能買了。這該怎么辦啊？”媽媽看我不說(shuō)話，就問(wèn)我：“我問(wèn)扇子多少錢？你怎么不說(shuō)話啊？”我急忙說(shuō)：“媽媽，我忘了你問(wèn)我什么了。對(duì)了，媽媽，扇子是7元錢�！眿寢屄�(tīng)了，就遞給我7元錢。
我飛快地接過(guò)錢，跑到學(xué)校門口，先給了老奶奶5元錢。老奶奶遞給我一把扇子。我高興地笑了。接著，我跑過(guò)大馬路，來(lái)到一家商店里，要了一瓶冰鎮(zhèn)的汽水，美美地喝了起來(lái)。
喝完汽水，我慢慢地走回了家，想：“我怎么才不讓媽媽發(fā)現(xiàn)呢？”眼珠一轉(zhuǎn)，我想出了一個(gè)很好的辦法。我跑回家，馬上拿起水杯，憋足了氣喝了半杯水，哎呀，肚子好脹�。寢尶戳宋乙谎�，擔(dān)心地說(shuō)：“真是的，怎么回來(lái)這么晚��？”我揉揉肚子說(shuō)：“我一家商店一家商店地跑，就是沒(méi)有，后來(lái)，總算是找到了。”媽媽說(shuō)：“跑累了，就趕快吃飯吧�！�
原來(lái)騙大人也是很容易的。不過(guò)，小朋友們，你們不要學(xué)習(xí)我的小聰明�。∵@是一個(gè)不好的習(xí)慣。我做得不對(duì)，我以后也要改正的。
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