描寫音樂會的作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫音樂會的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫音樂會的作文1
今天晚上，爸爸媽媽帶我和幾個好朋友到中州大學(xué)觀看新年音樂會。
演出的地方在中州大學(xué)的體育館里，場地特別大，可以坐下3千多名觀眾呢！舞臺也很大，可以容得下一個五六十人的樂團進行演出。我們到達時音樂會剛剛開始，臺上坐著的演奏家很多都是外國人，他們的年齡有大有小，有的看著很年輕，而有的卻已經(jīng)白了頭發(fā)，但他們看起來都非常精神。他們手拿樂器，有小提琴、大提琴、長笛、黑管等等，這些樂器在他們手里奏出了優(yōu)美的旋律，令人難忘。
給我留下印象最深的是《威廉·退爾》序曲，因為我在樂團排練的時候也練習(xí)過這首曲子。聽著他們的演奏我覺得這曲子更加好聽，我仿佛進入了大自然中，看到了山上高大的樹木、綠油油的小草、嬌艷的野花，還有翩翩起舞的蝴蝶和嘰嘰喳喳的小鳥。我感到非常的激動，禁不住跟著音樂一起唱起譜子來。我要好好練習(xí)黑管，努力跟他們一樣能夠演奏出這么動聽的樂曲。
《狩獵波爾卡》的演奏也令我很難忘，我從音樂中聽出了各種鳥兒的叫聲，還聽出了小動物的聲音，仿佛來到了野外，跟獵人一起狩獵。忽然“砰”一聲的槍響，我還以為是什么東西爆炸了呢，嚇了我一跳。媽媽告訴我這是演員放的槍，營造狩獵效果。我繼續(xù)觀看，忽然又一聲槍響，這下我知道了這是在創(chuàng)造情境呢。我仿佛真的感覺到獵人在盯著獵物不放的情境。
音樂會結(jié)束了，讓我意外的是這些老外竟然用中文一起祝福我們：“新年快樂！”這次新年音樂會真的很棒！
描寫音樂會的作文2
離上次的班級音樂會差不多已經(jīng)過了一年了，所以這幾天自然也就還要開班級音樂會了。這次的時間定在星期六的下午4點30分左右，特別的是:這場音樂會不是放在培訓(xùn)部的六樓演，也不放在琴行的大廳演，而是放在華聯(lián)商廈肯德基的門口演出的。
上次，我在培訓(xùn)部的班級音樂會中，我演奏的是巴赫的《藍鈴花》，這次我還是演奏巴赫的曲子--《小步舞曲》。和上次一樣，我準備得還是非常充分。
剛好4點30分我和媽媽、表哥就準時來到的班級音樂會演出的地點。還沒等音樂會開始，四周就已經(jīng)圍滿了人。
過了幾分鐘，音樂會就要開始了。過了大約5分鐘，音樂會便開始了。只聽小主持人說道:“今天，春光明媚，我們又迎來了我們李老師的班級音樂會，預(yù)祝我們這場音樂會取得圓滿的成功。首先我們請上我們的第一位同學(xué)為大家演奏……。”不一會兒，10個同學(xué)演奏完了。
我看了看節(jié)目單，原來我是第28個演奏呀，這下讓我松了口氣。
但是好景不常，前面的許多小同學(xué)的歌曲都是短短的，沒想到，才幾分鐘就輪到了第23個，我急忙到后臺去等。不一會只聽說:“接下來請聽徐卓影為大家?guī)淼匿撉侏氉?-巴赫的《小步舞曲》。我便走上臺去，對大家鞠了個躬，便走到鋼琴旁邊，坐了下來，讓心平靜下來，就開始彈了，彈了一半，沒有出一點尷尬的現(xiàn)象，等到彈完了一首，哎!真幸運，沒有出一點差錯，緊張的心情漸漸得靜了下來。
又過了4個獨奏的節(jié)目，這場音樂會就結(jié)束了。
這場與眾不同的音樂會，繼讓我們互相取長補短，又鍛煉了我們每個同學(xué)，讓我們更加自信。
描寫音樂會的作文3
這周六，我和母親便去欣賞了著名鋼琴 家傅聰 先生音樂會。
我們緩緩入場，不一會兒燈光便暗了下來。傅聰先生輕聲入場，頓時爆發(fā)出雷鳴般的響聲。他的銀發(fā)很平整；在燈光下閃閃發(fā)光。穿著一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開始了今天的演出。
只見他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動聽的音符便流了出來。哦！多么美妙的音樂啊——干凈沉穩(wěn)，氣韻悠長，沒有絲毫多余的樂音，質(zhì)樸、內(nèi)視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂。我完全被它迷住了。側(cè)目望了望觀眾們，他們?nèi)猿磷碛谝魳分校械拈]著眼睛，靜靜地聽著，有的不由自主地小聲哼唱；有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著傅聰，似乎在想：“這么美的音樂是不是從天外傳來的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽，身體隨著音樂搖晃著，我臉上洋溢著快樂，小學(xué)五年級作文《音樂會作文700字》。我笑了，聽著琴聲，我感到很幸福。
一曲結(jié)束，臺下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著名鋼琴詩貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺得自己置身于九霄的天空，享受著風(fēng)雨的滋潤，那從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低調(diào)，時而熱情，時而含蓄，時而激進，時而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的`清泉汩汩流入我的心田。那詩一般的旋律如遠處傳來的鐘聲，或是森林的微語，把我?guī)Ы鼰o窮無盡地想象。
又是一曲結(jié)束，觀眾們再也按耐不住內(nèi)心的敬佩與歡樂，站起來鼓起熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無垠的草野上忘情地馳騁，氣勢磅礴。
這場音樂會在大家經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了，但我對藝術(shù)的熱愛永不消失。
描寫音樂會的作文4
每每聽到婉轉(zhuǎn)悠揚的樂曲聲，總會想起那一場別開生面的班級音樂會。每每想起那一場音樂會心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊回響。
我們?yōu)檫@場音樂會精心準備了數(shù)天之久，從策劃到最后的彩排，傾注了大量的時間和智慧，為的不只是一場反響轟動的音樂會，更多的還是為了班級的榮譽。我們班人才濟濟，表面上不張不揚，其實也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績較好，在文藝方面也有一技之長；有的不聲不響，展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿信心，看來這場音樂會一定馬到成功。
剛開始，氛圍就異常熱烈，充滿了喜慶的味道，倒有點“春晚”的派頭。演員們也不覺挺胸昂頭，自信裝得滿滿一籮筐。我作為班副，應(yīng)身先士卒，所以第一個節(jié)目便是我上臺獻歌一曲。我手心有些微微的發(fā)汗�；蛟S是緊張緣故，望著臺下一雙雙期待的眼睛，聲音悶在嗓子里出不來，但我很快調(diào)整了狀態(tài)，將聲音慢慢地提了去，到最后不覺沉醉于其中，直到掌聲響起如雷鳴的那一刻，我才好像如夢初醒。
也許是我的表演帶卻了同學(xué)們的情緒，接下來的幾個節(jié)目的反響都很強烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一時間用“人聲鼎沸”來形容不為過。為了使全體同學(xué)也參與進來，主持人帶著大家唱響了奧運歌曲《北京歡迎你》，將音樂會的氛圍一下點燃。接著，主持人又領(lǐng)著大家互動，氣球爆炸的響聲此起彼伏。或許受到同學(xué)們的感染，沙老師笑語盈盈，與同學(xué)們打成一片，霎時間，笑聲、歌聲交織在一起，奏出了整場音樂會最美妙動聽的樂章。
音樂會在樂聲中開始，亦在歡笑中結(jié)束，圓滿且完美。該怎樣記住它呢？或許秘密就在那間音樂教室之中的那段時光。
描寫音樂會的作文5
想不到我們班還有人能開音樂會！四（3）班真是人才濟濟。
這一天，吃好午飯，我和伙伴們一起回到了教室。只見賴澤源和沈倪維一起走了進來，他們身穿光彩奪目的衣服，頭發(fā)梳得的溜光。咦，他們這是要干嘛呢？哦，原來是要開演唱會。
演唱會開始了，賴澤源優(yōu)雅地走上舞臺，響亮地介紹：“今天音樂會的主角是四（3）班的沈倪維同學(xué)，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，而且琴棋書畫樣樣精通，他善于用歌聲表達自己的心情，現(xiàn)在請我們的主角登場！”全場響起熱烈的掌聲。沈倪維唱了《時間都去哪兒了》、《那些花兒》等六首歌。我們在下面聽得激情澎湃，有些同學(xué)為沈倪維歡呼、尖叫，有些同學(xué)排隊和沈倪維拍照，竟然還有人為沈倪維獻花。大家為在午間能欣賞到自己同學(xué)的音樂會而感到自豪和幸福。
說實在我和沈倪維玩在一起的時間還是較多的，可不知道他還有這么一手。他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，并且學(xué)習(xí)成績很不錯，還喜歡音樂，能有這么好的唱功，令我刮目相看。尤其，他有信心、有膽量，勇敢地走上舞臺，把自己愛好的東西想方設(shè)法地奉獻給別人，更是令我傾佩。要是每個同學(xué)都有這么一種精神，都像沈倪維那樣，將自己最好的成果獻給他人享受，那么勝利實驗學(xué)校就會成為學(xué)生們向往的地方。
我能不能這樣做呢？
20xx年3月31日
描寫音樂會的作文6
放暑假時，我和弟弟無聊的呆在家里。我對弟弟說：“咱們這樣坐著也不是個辦法啊，也得做點什么吧？”“要是能開一個演唱會就好了，”弟弟說。對啦，演唱會！我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來，自己則奔向陽臺。
你們猜我要干什么呢？當(dāng)然是要開演唱會啦！我在陽臺的大立柜里拿出一個剪好的破鞋盒，鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場地后，對毛絨玩具們說：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們，大家中午好！”弟弟模擬了一陣掌聲�！艾F(xiàn)在有請星際合唱團為大家演唱《星球之歌》！”我報完節(jié)目后，就去指揮紙偶了。
首先是咕咚星人。它們長著三只大眼睛和四只觸須，通體橙色，發(fā)出：“咕咚咕咚”低沉的聲音，是低音部最佳首選。接下來是哐當(dāng)星人，它們長得像一只只小兔子，只不過耳朵短，尾巴長，發(fā)出“哐當(dāng)當(dāng)”的聲音，是低音二號。再下來是柯達星人，它們個個都帶著眼鏡，眼鏡顏色不同，性格也不同，是高音一號。不用我說，你也能感受到它們的聲音。最后，是團里的“海豚聲”叮叮鳥，它和麻雀長得一模一樣，發(fā)出叮叮的聲音，是高音二號。
唱到高潮時，弟弟也跟著唱起來了，全場都沸騰了起來，我早已唱的面紅耳赤，不過看著弟弟開心的樣子，我還是繼續(xù)唱了下去。
描寫音樂會的作文7
前天下午，我學(xué)完英語了之后，姑父弄來了三張看音樂會的票，他讓我和母親弟弟一起去看，于是我們吃了一點飯之后就走了。
走進了音樂會的會場，沒想到我們竟然坐在第五排，真是太近了，我不想，沒有辦法，不得不這樣了。音樂會沒過多長時間就開始了。
令我印象最深的是《養(yǎng)雞場》了，主持人說如果細心聆聽，就會聽到里面會有公雞打鳴、母雞下蛋的意味，于是我就好好地聽了一番。等到了歌聲很高的時候，我覺得就是公雞打鳴了，聲音有點低的時候我覺得就應(yīng)該是母雞下蛋了，母雞下蛋需要很靜。最后的一幕更令我印象深刻，那就是當(dāng)演奏完了之后，他們還向我們這里扔雞蛋，我和弟弟都沒有接住，最后我看到上面還有一些卡通人物的圖片。
還有一個令我印象很深的，那就是《狩獵波爾卡》，這首曲子是一首氣勢比較旺的一首曲子，大概的意思應(yīng)該是波爾卡先在叢林中隱蔽著，看到野獸后打一槍。這當(dāng)我沉浸在其中的時候，突然，指揮用一把真槍打了一聲，下了我一跳，只見煙形成的圓圈遲遲不能散去。我心想：最后很有可能還會打一槍，我應(yīng)該做好心理準備。中間還有一些好像是波爾卡悄悄走的動作，很慢很慢，最后當(dāng)他找到野獸的時候猛地一打（也就是最后一聲打）這首曲子就結(jié)束了。
還有一首曲子是在頒獎典禮上經(jīng)常聽到的，那就是《西部七雄》，他們這些人演奏的好有氣勢，我聽著非常熟悉，還在聲音中聽到了那種歡快喜悅的心情，能讓那些得到獎的人很高興。這些人都演奏的很好，這是我聽音樂會當(dāng)中最熟悉的一個了。
我們一直聽到將近九點半，不過每一個樂曲都很好聽，我最喜歡的還是《波爾卡》集這一類的，我希望下次還可以再來聽音樂會。
描寫音樂會的作文8
2月6日—元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去市中心的上海音樂廳，看由著名指揮家陳燮陽指揮的迎新春音樂會。
到了音樂廳里，外面的寒冷全部都消失了，大廳里非常暖和。墻上掛了很多牌子，上面都是寫著關(guān)于上海音樂廳的歷史：1879年，它的前身是上海公共音樂隊，建于xx30年，xx56年正式定名為上海交響樂團等等。趁著音樂會還沒開始，我和爸爸、媽媽先看了一會兒音樂會的曲目單，里面有李煥之的《春節(jié)序曲》、安德森的《雪橇》、萊哈爾的《金銀圓舞曲》等曲目。突然，只聽‘咚’的一聲，燈光全部暗了下來，著名指揮家陳燮陽神采奕奕的走了出來，演奏開始后，他的半有半沒的頭發(fā)也跟著不停地搖擺起來，真是令人捧腹大笑。不過，他指揮的音樂真的very good！我情不自禁地陶醉在優(yōu)美的音樂里……
在回家的路上，我和爸爸、媽媽討論了音樂會里演奏的曲目。爸爸喜歡的是《假日小號手》，說它節(jié)奏歡快，曲調(diào)嘹亮，尤其是那個領(lǐng)奏的小號手，竟然還是個外國人，這也說明了優(yōu)秀的音樂是不分國界的。媽媽比較愛聽的是《春節(jié)序曲》，說它有節(jié)日的氣氛，聽了它，更有過節(jié)的感覺。我呢，則最喜愛的是《威廉·退爾》的序曲選段以及《康康舞曲》，前一首描寫的是軍隊的主題，音樂里充滿了熱情和英勇剛毅的精神；后一首則是歡樂明快的舞曲，聽著不禁讓人全身的細胞都隨之一起舞動起來……
音樂會真好聽！我暗暗下定決心，抽空一定好好練琴，這樣長大后就可以彈自己喜歡的曲子聽了！
描寫音樂會的作文9
等著，盼著，終于等到了這一天。20xx年3月27日，星期三，這是我舉辦個人音樂會的日子。
就像一首歌曲里唱的，“皮鞋擦亮，換上西裝，”在等候室的我已經(jīng)做好了準備，迫不及待想上臺了。雖然還是有幾絲緊張，可是當(dāng)主持人說到我的名字時，我毫無猶豫地上了臺。前奏已經(jīng)響起，我的心“砰砰”地跳。
第一首《青花瓷》對我來說是小case，最難的還是那首《莫斯科郊外的晚上》，不僅高音難唱，節(jié)奏也比較難控制。其他的幾首，《蝴蝶泉邊》、《時間都去哪兒了》、《那些花兒》、《奔跑》和平時唱得差不多，但由于唱前沒有好好開嗓，高音有些難唱上去。所以“唱前開嗓”我會牢記在心，相信以后也不會出現(xiàn)這樣的狀況了。這場音樂會我覺得表現(xiàn)還是不錯，但沒有發(fā)揮出我最好的水平，相信以后還會不斷改進的。
音樂會現(xiàn)場座無虛席，有那么多熟悉的面孔在觀看我的演唱會，我的所有同班同學(xué)，鐘老師、賴老師等等，我的聲樂老師田老師也趕過來聽我唱歌了。當(dāng)我在臺上盡情演唱時，老師和同學(xué)們熱情地歡呼，鼓掌，合著唱，是他們給予我鼓勵、勇氣，讓我能順利地唱完這場演唱會。
歌唱是快樂的，幸福的，我希望能有更多的人可以一起和我玩音樂。校園十佳歌手比賽馬上就要舉辦了，我們大家一起加油哦。
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