幸福高二作文記敘文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福高二作文記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福高二作文記敘文1
如果說生活是一片海，歡歌與笑語裹在晶瑩的浪花里，那么幸福就是那一陣又一陣反射的炫亮的陽光。
大海退潮時(shí)，有時(shí)會(huì)留下很多貝殼。那些貝殼大小不一，色彩各異，有的很小很黯淡，有的大而明亮。常�？吹胶⒆觽冘嚱辉诤┥媳寂埽�，笑啊，他們撿拾了貝殼就像見到了寶貝似的。也許，這就是幸福吧。那些貝殼，說老實(shí)話，不怎么樣，平淡無奇，但就是這些小什物，裝點(diǎn)了孩子們童年的夢。幸福就像海水撫過的珠貝，閃閃亮亮。
幸福在搖曳著楓葉的金秋翩翩而至。金風(fēng)拂面，吹來了果物成熟的芳香。大地在微笑，稻麥也樂彎了腰。摘下一片葉子，些微帶著點(diǎn)黃。這是一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)，成功和挫折都是自己曾經(jīng)種下的水果，只不過有的口味甜甜的，有些略略酸澀。畢竟自己曾經(jīng)播撒過汗水，此時(shí)的心情也許除了幸福，別無他詞可形容。
一串風(fēng)鈴在窗邊唱著歌兒，春去秋來，我已是高二的學(xué)長了。帶著欣喜的感覺，我繼續(xù)著校園廣播員的使命。那一疊疊整齊的廣播稿，浸灑著我們小組一年的心血。我們一同為人物振奮，聲情并茂地演播；一同為人物悲憤，哽咽的嗓音詮釋著人物的厄運(yùn)……我們一同走過，足矣，無需更多言語。青春的韻律永遠(yuǎn)縈繞在心田，永遠(yuǎn)。去年帶我們的學(xué)姐們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)將會(huì)“退役”，我也即將迎接高一的小弟弟小妹妹們，成為一名領(lǐng)頭的舵手，一股幸福的感情油然而生。長大了呵……
漫漫長空下，星星的眼睛眨啊眨，我端坐里室，奮筆疾書，哪顧得了時(shí)鐘敲了十下亦或十一下？把握自己，把握每一份24小時(shí)，當(dāng)35個(gè)周計(jì)劃完成之時(shí)，這一學(xué)年就可以驕傲地宣布：我是充實(shí)的。曾幾何時(shí)，清華只是一個(gè)冒著光鮮的肥皂泡的夢，對(duì)當(dāng)時(shí)和當(dāng)年的我都是如此。蘇聯(lián)在隆隆的機(jī)器轟鳴中，僅僅完成了兩個(gè)五年計(jì)劃就屹立在強(qiáng)國之林。它不朽的豐碑也勉勵(lì)著千千萬萬的人，有計(jì)劃，敢拼才能傲然崛起。很好，我也順利地完成了兩個(gè)周計(jì)劃，基本達(dá)到或超過調(diào)控目標(biāo)。幸福在不知不覺中飄然而至。
楊柳岸，獨(dú)坐河畔，口含蘆管，任悠揚(yáng)的小調(diào)兒飛出，好幸福��；當(dāng)流星劃過，浪漫而虔誠的人們默默許愿，又是何等的幸福��！
幸福的感覺，也許只是心靈的震顫，它就是那個(gè)“不能說的秘密”吧！
幸福高二作文記敘文2
淡淡的幽香，淡淡的愛，幸福就是淡淡的味道。
蒼老布滿老繭的手，勤勤懇懇了一輩子，養(yǎng)活了幾倍人。所謂幸福，就是這雙手總能找到事做。
那雙曾拿過教鞭與粉筆。四十多年前，一身熱血的他懷著教書育人的夢進(jìn)入了本地的鄉(xiāng)村小學(xué)，師資匱乏，他身兼數(shù)職；學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)，他那工資添補(bǔ)；同時(shí)排擠，他選擇默默忍受，一心只想較好學(xué)生。當(dāng)他身著陳舊卻整潔的衣服，帶著厚重的黑眶眼鏡進(jìn)入教室時(shí)，他曾經(jīng)想過放棄，但最終被一雙雙黑亮純真的眼睛神打消了。那是一雙怎樣的眼睛啊！哪里有對(duì)知識(shí)的渴求，哪里有對(duì)外面世界的向往，哪里有對(duì)他的崇拜。于是，那雙白凈的手堅(jiān)定的拿起了教鞭，這一拿就是幾十年，這是一種執(zhí)著的幸福。
那雙手曾拿過鋤頭與鐵鍬。學(xué)校被迫停課，無奈的他只能回家種田。大生產(chǎn)時(shí)期，他分配到的農(nóng)活又累又重。趕上農(nóng)忙時(shí)期，他早起拔稻秧，午間便頂著濃濃烈日在田間栽稻。夜晚，在水里浸泡了一整天的腿終于得到片刻的休息，可隨著生產(chǎn)隊(duì)廣播聲的響起，他又要重復(fù)昨日的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。他的腿成了老寒腿，手也不再白凈而是變得焦黃，整個(gè)人形容枯槁。但是他無怨無悔。這是一種堅(jiān)忍的幸福！
那雙手曾拿過鍵盤與鼠標(biāo)。辛苦半輩子，兒女都已成家立業(yè)，那雙手似乎也閑了下來。退休后，他沒有教鞭可拿，想要拿個(gè)鋤頭，兒女和身體都不允許。從此，那雙手好像突然之間沒了生氣一般，總在尋覓這什么。那年，家中為孫子買了電腦，這在他眼中是個(gè)稀奇的玩意，他看著屏幕上變換的圖片，看著孫子不斷敲打著鍵盤與鼠標(biāo)，這似乎與電視有所不同。終于，一天他趁孫子外出，偷偷打開電腦，滿眼盡是鍵盤按鈕，什么頭緒都找不到，無奈他只能放棄。第一次，他感到自己老了，卻又不那么感傷。這是一種從容的幸福！
現(xiàn)在，那雙手又拿起了毛筆。整日悠閑的他，似乎找到了生活的樂趣，每天練練字，在庭院支起一張桌，濃濃樹蔭，伴著蛙叫蟬鳴，那雙手又回到了原點(diǎn)。這是一種平淡的幸福！
淡淡的味道淡淡的愛，平凡的生活中能夠擁有一些生活情趣，這也不失為一種幸福。我想外公是幸福的，雖然是淡淡的，初品一口，平淡無奇，再回味則韻味無窮！
幸福高二作文記敘文3
幸福是什么呢？幸福，她無色無味，捉不著也摸不透，但當(dāng)你細(xì)心咀嚼，就會(huì)感受到他所帶來的甜蜜芳香及洋蔥般一層又一層的豐富內(nèi)涵，使人百嚼不膩。
幸福的真正內(nèi)涵——全在于自己內(nèi)心的感受，只要內(nèi)心真正需要，那就是一種幸福，且幸福垂手可得，要去挖掘，要去擁抱，甚至去創(chuàng)造，都絲毫不費(fèi)力，因?yàn)�，鶼鰈情深的兩人相互扶持、白首偕老是幸福；金蘭之交的故友相聚是幸福；舐犢情深的父母，寸草春暉的恩情也是幸福，幸福就藏在生活周遭，只要你我都保有笑容，幸福就都會(huì)無時(shí)無刻圍繞在身邊。
此外，當(dāng)我們徜徉大自然，呼吸新鮮空氣時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁抱幸福不就如同是擁抱大自然，在吸一口充滿芬多精的新鮮空氣里，吸入了多少幸福，多少的愛，在哀悼死去的小草、小花中，投入了多少幸福及情感，在擁抱大樹的須臾，是否就像擁抱了幸福，擁抱了自己愛好的，并擁有了一切。
幸福并不是定要擁有財(cái)富、權(quán)力、名望，它不一定要有光芒，甚至沒有顯露的外貌，也沒有華麗的包裝，且有時(shí)是粗糙的，隱蔽的，只有簡潔的色彩。曾有過個(gè)例子，一位擁有一切，擁有所有人都羨慕之成就的大老板，內(nèi)心卻空洞，虛華不實(shí)，或許他功成名就，但卻忽略了為自己喘息、創(chuàng)造幸福的機(jī)會(huì)；或許他為了自己的頭銜，正卯足了全力，但卻忘了此刻的自己才是最該被關(guān)心，最該擁有幸福的人。是的，有句諺語說得好：“金錢幾乎象征著人們的利益和幸福�！爆F(xiàn)今的社會(huì)，是否都忘了幸福的真實(shí)定義，是否都已忘了幸福就是做自己喜愛的，并擁抱愛。
出生于幸福家庭的我，母親是傳統(tǒng)的家庭主婦，父親在外勞頓奔波，努力賺錢，兩人都是為了我的生活在努力，是沉重也是甜蜜的負(fù)擔(dān)，他們不曾說一聲苦，每天披星戴月的工作，我想這就是所謂的淡淡的幸福。所以我們是不是都該想想自己幸福的所在，進(jìn)而感恩并創(chuàng)造幸福。在母親起床后，替她泡一杯濃郁的熱可可，里面蘊(yùn)含了濃濃的愛，是創(chuàng)造幸福；老公回來后，煮熱騰騰，滿桌的菜，是創(chuàng)造幸福；“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，也是創(chuàng)造幸福，故創(chuàng)造幸福的方法很多，就看一個(gè)人之意愿。
幸福他就像一個(gè)指引道路的標(biāo)簽，告訴我們通往幸福的路；幸福就像一本百看不厭的書，每看一次，就會(huì)有新的體悟；幸福就像是堅(jiān)忍不拔的小草，讓人有了存活下的動(dòng)力；幸福就像是你和我，相互扶持，組織一個(gè)幸福的小屋。
幸福高二作文記敘文4
什么是幸福？每個(gè)人都給了它不同的定義，有人認(rèn)為滿足一心的欲望是幸福；有人認(rèn)為無憂無慮簡單過生活就是幸福。翻看歷史洪流，三千年前的文景之治，三百年前的康雍盛世對(duì)那時(shí)的人民來說“太平”就是幸福、“沒有戰(zhàn)爭”就是幸福，但時(shí)代在刷新，現(xiàn)在不一樣了，人人都有機(jī)會(huì)提著公文包準(zhǔn)時(shí)上、下班，可以忙碌生活，亦可以悠閑地過日子，幸�？鞓返纳钊谀愕姆酱缰g；少年們各個(gè)都有熱血夢幻的青春幸福世界！如果我是一團(tuán)星云，團(tuán)圓平安就是幸福、圓夢成真就是幸福，我心底幸福就是最美的、最閃耀的那顆星星！
“甲午戰(zhàn)爭”的開打，多少個(gè)青年才俊也因此為國家捐軀，他們時(shí)時(shí)刻刻思念著家人，而遠(yuǎn)方的家人亦不分晝夜地祈禱希望兒子能早日從戰(zhàn)場回家團(tuán)圓，共享元宵節(jié)——吟首辛棄疾的〈青玉案元夕〉蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去；端午節(jié)——吟詠唐玄宗的〈端午〉端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長；唱著中秋節(jié)蘇東坡的〈水調(diào)歌頭〉但愿人長久，千里共嬋娟，跟父親、母親、爺爺、奶奶一起吃一頓團(tuán)圓飯，這頓飯，代表的是團(tuán)圓的幸福；這滋味是世上任何事無法比擬的，里頭蘊(yùn)含的是幸福還是無限的幸福！
“有夢的人很棒，完成夢想的人更幸�！�，當(dāng)喬布斯開創(chuàng)了蘋果電腦；比爾蓋茲創(chuàng)辦了微軟，兩位科技奇才在世界上大放異彩時(shí)，他們的心中是“幸福”的，因?yàn)樗麄兺瓿闪俗约寒吷男脑浮Ｔ谒麄儔粝氲暮缬爸�，我相信自己一定也是可以的，我的夢想是�?dāng)一位律師，每當(dāng)我在電視上看到那些弱勢團(tuán)體聲嘶力竭卻無法申訴出內(nèi)心的聲音，我心想“不該是這樣”，必須讓人民發(fā)聲，我決定成為為正義發(fā)聲的律師。為弱勢團(tuán)體服務(wù)，我不想得到任何酬勞，只想看到他們露出幸福微笑的樣子，我心也將升起美妙的幸福感動(dòng)。現(xiàn)在的我只是一位初中生，不過我一定會(huì)傾全力去完成自己的夢想，永不放棄這追求幸福的動(dòng)力，享受那成功挑戰(zhàn)未來的“幸�！�！
幸福，沒有任何形式的，寒冷的冬天媽媽為我送上一杯暖呼呼的紅豆湯是幸福的，老師在我失意時(shí)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑也是幸福的。每個(gè)人都擁有一種“幸福公式”，讓別人幸福；讓自己幸福；讓這個(gè)世界充滿著幸福！它帶給人正向的能量，使人有勇氣、有能量去闖天涯，因?yàn)樾腋５母惺軣o遠(yuǎn)無際。
幸福高二作文記敘文5
幸福如花，絢爛無比；幸福如草，綠滿大地；幸福如雨，灑滿人心。
——題記
在我的印象中，幸福就是一個(gè)很大眾的題目，從小寫到大。明明是同一個(gè)話題，卻寫了千篇內(nèi)容。不明白，明明是同一個(gè)人，為什么感受卻那么不同。
聽奶奶說，那是我三歲，那是的我特別愛花，不管是什么花，只要是花，我拿到手就會(huì)開心得哇哇大叫。我想，能夠得到自己喜歡的東西那便是幸福。
那是我八歲，爸媽要為了生存外出打工了，我心底特別的難受，我渴望和爸媽一起像別的小朋友一樣開心快樂�？砂謰尣]有因?yàn)槲业牟簧岫粝隆Ｎ蚁�，有爸媽在身邊那便是幸福�?/p>
那時(shí)我十五歲，一個(gè)人在寄宿學(xué)校，爸媽在外打工，我一個(gè)回一次奶奶家，卻只是拿錢。即使學(xué)校離家只有10分鐘的路程遠(yuǎn)，卻從來得不到關(guān)心，我開始討厭那樣他們，討厭那個(gè)不曾溫暖的家。我想要關(guān)心，我努力學(xué)習(xí)，努力考好，得到的確實(shí)一倍，兩倍的生活費(fèi)，我開始恨了，恨他們的不理睬，既然成績好不受重視，那就用另一種方法去交換你們的目光。一個(gè)月，我從第一名滑到了倒數(shù)幾名，我成了老師眼里的太妹。我以為你們終于會(huì)在意我了吧，卻是只有一陣唾罵后的不管不顧。我痛恨那個(gè)家。我想：能夠得到家人的關(guān)心，那便是幸福。
那年我16歲，我來到了隆昌二中上高中了，認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，并成為了好朋友。她讓我成為了一個(gè)快樂的女生，讓我得到了關(guān)心愛護(hù)。我為了驕傲的她，改變了以前不堪的一切，在高中生活中循規(guī)蹈矩。平平淡淡的過著生活，我想：能和她摯手，能有這份友誼，走到最后那便是幸福。
今年我十八歲，因?yàn)榉N種原因，爸媽回到家中過著舉步維艱的生活。而我的友誼也因?yàn)榉N種原因磕磕絆絆，現(xiàn)在的我真可稱平平淡淡，但我卻發(fā)自內(nèi)心的感到現(xiàn)實(shí)。我想：能讀懂現(xiàn)實(shí)，那便是幸福。
以前的我幼稚可笑。會(huì)把一切都想的那么美，而現(xiàn)在，我讀懂了現(xiàn)實(shí)。幸福，不是因偉大而快樂，而是一個(gè)微笑，一些知足，一些安心。
我很知足，我擁有現(xiàn)在的“現(xiàn)實(shí)生活”讓我把一切都看得那么的淡，再小的事也會(huì)讓我覺得幸福。
幸福高二作文記敘文6
我們有許多與他人相遇，聽到令你感動(dòng)的話語，看到令你難忘的眼神，但或許因?yàn)槲覀兊囊粋�(gè)疏忽，誤會(huì)和偶然的以為而錯(cuò)過了這些機(jī)會(huì)。正如，往往想把握住自己一生幸福的人，機(jī)會(huì)在眼前，但卻白白地讓幸福從手中溜走。
在電影《那些年，我們一起追過的女孩》中，主人公柯景騰與沈佳怡兩人從初中到高中同校，柯景騰一直詳細(xì)自己的行為能感動(dòng)沈佳怡，沈佳怡心中一直保持這對(duì)柯景騰的好感，但她從未表現(xiàn)過。正當(dāng)他準(zhǔn)備跟他告白，說出自己心聲的同時(shí)，他卻一次次的錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，最后只有在屬于她，而不屬于他的婚禮上為她祝福。
正因?yàn)榭戮膀v在這份純純的愛中，一次次地不敢抓住屬于自己的幸福，在幸福來臨之時(shí)，卻因心門的緊閉而錯(cuò)過了屬于自己的那份幸福。
《那些年》是作者將自己真實(shí)的`寫照映在熒幕上，但在編寫的劇本中，一樣有因自己的一時(shí)疏忽，而錯(cuò)過了自己的幸福。
在電視劇《步步驚心》中，馬爾泰·若曦與皇子四阿哥之間的愛情令人嘆惋，若曦的癡情與指責(zé)四阿哥的不珍惜，在愛情與皇位間，他毅然選擇了皇位，他自認(rèn)為，得到了皇位就能廝守，但他卻沒發(fā)現(xiàn)，他自己的作為只會(huì)讓自己親手將幸福送走。
他們二人的愛情，卻因一個(gè)位置而失去了相守的機(jī)會(huì)；他們因不懂得珍惜對(duì)方，而錯(cuò)過攜手走過一生的感動(dòng)。
有一個(gè)小男孩在傷心的時(shí)候喜歡上一位老師，他在作業(yè)本上寫下：老師，我喜歡你。老師回他說：你還小，不懂什么是喜歡。小男孩沒有傷心，而且更努力地去學(xué)習(xí)，考上了好大學(xué)。畢業(yè)后，他找到了女朋友，并在結(jié)婚時(shí)邀請(qǐng)了他老師參加，但他老師卻沒有出現(xiàn)。后來，他得知老師患病去世了，他很傷心。在他搬家之際，無意中找到了當(dāng)年的作業(yè)本，在他翻到最后一頁的時(shí)候，他哭了，上面寫著：雖然你還小，但我愿意等你長大。
因?yàn)楫?dāng)年的喜歡而去努力學(xué)習(xí)，長大后卻忘記了自己拼搏的原因，明明幸福就在眼前，卻因自己的一份忘記而錯(cuò)過。
或許在你身邊就有屬于你自己的幸福存在，也許就因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)，而錯(cuò)過了屬于你自己的幸福。
幸福高二作文記敘文7
小時(shí)候，幼稚的我認(rèn)為有錢肯定就是幸福，長大后才知道兒時(shí)的天真與可笑，才知道幸福需要的不是無情的金錢，不是華麗的外表，也不是刻意的表現(xiàn)，幸福其實(shí)就是淡淡的情感、莫名的感動(dòng)、不經(jīng)意的話語，或許我們身邊總存在著沒被覺察的幸福感覺，淺淺的、淡淡的慢慢滲入我們的體內(nèi)，溫暖我們的心臟。
漆黑的夜晚，寂靜的街道上是我們放學(xué)回家急匆匆的身影，孤獨(dú)而又寂寞，疲憊中的我們看到家中亮著那微弱的燈光，飯桌上放著熱氣騰騰的夜宵，媽媽笑盈盈的雙眼，帶有疲憊與寵愛，幫我們接過沉甸甸的書包，這時(shí)心中不再失落，我們感激父母為我們付出的辛勞，知道不管怎樣都有父母的愛支撐，那就是幸福。
教室里所有的人都離開了，忍不住傷心哭泣，心里無比疲憊。家庭的變故讓我認(rèn)為自己就像孤兒，被整個(gè)世界拋棄了，不知道自己的未來需要什么，真的好想離去。她來到我的身旁，輕輕為我擦拭兩頰的淚水，焦急而又心疼地注視著我，靜靜聽我傾訴內(nèi)心的傷心與悲痛，讓我知道你沒有失去所有，我的肩膀隨時(shí)能借給你依靠。我驕傲、我感動(dòng)，因?yàn)橛锌梢苑謸?dān)的朋友，那就是幸福。
老師，節(jié)日快樂！一聲聲把祝福傳達(dá)。老師與我們朝夕相處，融洽而又溫暖，他們辛勤地傳遞知識(shí)，教我們做人。也許有時(shí)過于嚴(yán)厲，但也正是太在乎我們了，愛之深、責(zé)之切。他們與我們分享著令人哈哈大笑的生活經(jīng)歷；他們盡力與我們成為朋友和知己；他們盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)。他們可親可敬，與我們敞開心扉，融洽相處，那就是幸福。
經(jīng)歷了、哭過了、笑過了，就只剩下幸福，年少的我們應(yīng)該用自己理智的心靈、純凈的情感去把握我們的幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兊纳磉叄驮谖覀兊男睦铩?/p>
幸福就象音符一樣美妙動(dòng)聽，幸福就象甘泉一樣甘甜可口，幸福就象花兒一樣肆意綻放。不需要太多言語，不需要太多動(dòng)作，也不需要太多的掩飾。
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