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【精選】敘事作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的敘事作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
生活中,有許多事情很值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),而我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。
今天,我和爸爸媽媽一起去奶奶家。來迎接我們的,不是爺爺,也不是奶奶,而是一條小狗。我說:“哎這不是小黑嗎?怎么長這么大了?”到了奶奶家里,奶奶不在家,只有爺爺在睡覺,我把爺爺叫醒了,問:“奶奶去那了?”爺爺說:“奶奶到你姥姥家去了!蔽抑缓玫嚼牙鸭胰フ夷棠塘。
回去的路上,小黑也跟來了,我問爸爸:“小黑會不會跑丟呢?”爸爸說:“不會的!蔽遗滦『谂軄G了,說以我邊走邊看著小黑?墒切『诤芷婀郑呑哌吢,而且問了之后還要找一處去撒尿。這狗從奶奶家走到姥姥家,撒了有幾十次尿。我說:“這狗真么這多尿啊?”后來我仔細(xì)想一想,這狗撒尿是不是為了做記號?因為狗的鼻子很靈,他自己的尿他自己能聞出來。果然不出我所料,小黑在姥姥那玩了一會,就自己邊聞邊回家了。過了幾分鐘,我為了證實,這狗是回家了,我還打電話給了爺爺,問爺爺狗有沒有回家?爺爺說:“回家了,正在喝水呢!”
我第一次發(fā)現(xiàn)這么有趣的事,我太高興了。
敘事作文300字 篇2
我看到過這樣一件事,一件小偷偷了東西還要大發(fā)雷霆的事。你說怪不怪?
那天,我到百貨公司去買筆。我埋著頭觀看柜臺里的`各種樣品,抬起頭來,“呀!”我不由驚呆了,只見一個小青年正在將手伸向一個中年農(nóng)民的衣袋。不好!小偷用兩個指頭從那農(nóng)民的衣袋中夾出了一張五十元的鈔票。還好,這時農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了這一切。我想他一定會將小偷抓住,交給警察叔叔的?烧l知這農(nóng)民一抱拳,跪在地上,苦苦哀求小偷:“大爺,求求你,把錢還給我吧!那可是給我生病的娘買藥的錢!”“哼!”小偷憤憤地將錢仍在地上。那農(nóng)民撿起錢,又從衣袋里掏出五元的紙幣,滿臉堆笑說:“大爺,這五元錢給你買包煙抽吧。”“誰要你的錢!”小偷打落農(nóng)民手中的錢,大搖大擺地走了。那農(nóng)民撿起錢,呆呆地站在那里。圍觀的人群也漸漸散了。
我回到家,百思不解,為什么小偷偷了錢還那么神氣,不屑一顧?為什么當(dāng)時圍觀的那么多人而沒有一個人上前去主持公道呢?為什么那農(nóng)民不把小偷交給警察叔叔,而對他那樣客氣,那樣“尊重”?
這件事雖然過去很久了,可我仍然記憶猶新。
敘事作文300字 篇3
今天的作文課上,老師讓我們觀察了一個實驗。
首先,老師從包里拿出了一個透明的保鮮盒,放在了桌子上。老師又拿出了一大袋核桃,要把核桃放在保鮮盒里,讓我們看滿了還是沒滿。老師慢慢地抓起一大把,放進(jìn)了保鮮盒里,哪里還能再放呢?老師東瞧瞧,西看看,又抓起了幾個,可是這次抓的沒上次那么滿,又把核桃擱在盒里,盒子被擠得滿滿的,不留一點空隙。這時我想:盒子里還能放點核桃嗎?如果不能,還能放點什么呢?這時,周潤也到前面去裝核桃,他慢慢地走,緊張地放,誰知一不小心,核桃掉了一顆,核桃裝的太滿了!
接著,老師又神秘地拿出了一盒黑豆!澳銈冋f還能不能裝呀?”“不能”同學(xué)們異口同聲地回答。然后,老師邊說邊往縫隙里撒黑豆,接著,老師又抓起一把黑豆,實在裝不下了,有的撒到了地上。
最后,老師問我們:“還能再撒點什么東西?”同學(xué)有的說能撒小米、面粉,有的說能撒粉末,還有的說能撒沙粒。老師拿出了一杯水,慢慢地倒在了剩余的地方。當(dāng)時我就暗暗地想:水會不會溢出來呢?
這次實驗讓我明白了:天有邊,海有岸,知識卻永遠(yuǎn)學(xué)不完!我們要抓緊一切時間學(xué)習(xí),因為它是無窮無盡的。
西羅園四年級 張兆宇 指導(dǎo)教師:曾莉莉
敘事作文300字 篇4
漫長的假期快結(jié)束了,我心里非常忐忑,因為我要從原來的班級轉(zhuǎn)到新的班,我很不安,我怕我會不適應(yīng)新同學(xué)、新老師、新環(huán)境。
開學(xué)前媽媽問我愿不愿意換班時,我內(nèi)心糾結(jié)了一陣,勉強答應(yīng)了。雖然我表面上答慶了,但心里還是很緊張的,我舍不得跟自己相處了四年的同學(xué),舍不得老師,也舍不得那邊的環(huán)境。媽媽似乎看穿了我的心思:“人總是要經(jīng)歷離別的,沒有離別,怎么會認(rèn)識新朋友呢?”望著媽媽,我若有所思。那天晚上,我躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著,一合眼,想的都是白天發(fā)生的/事,如果我轉(zhuǎn)到新班,跟同學(xué)沒有好好相處怎么辦?我能舍得老同學(xué)們嗎?我能在新環(huán)境內(nèi)好好學(xué)習(xí)嗎?老師的教學(xué)方法我能習(xí)慣嗎?想著想著,我便睡去了。
到了開學(xué)的日子,我走進(jìn)教室,同學(xué)們很興奮,而且顯現(xiàn)出極高的熱情來招待我,我也融入其中,完全忘記了開學(xué)前的不愉快,全身心地投入新環(huán)境學(xué)習(xí)。不會不舍我的老同學(xué),會真心對待新同學(xué)。
過了一兩天,我發(fā)覺我之前的想法都是多余的,我的學(xué)習(xí)照樣很好,是我多慮了,從現(xiàn)在起,我會盡快融入這個班集體,以班級為榮,為班級爭光。
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