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描寫人物的作文（通用53篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的描寫人物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人物的作文 1
我的媽媽溫柔、體貼。頭發(fā)長長的，眼睛大大的，像葡萄一樣，眉毛很長，鼻子小一點(diǎn)。瞧，我的媽媽多漂亮啊！
我的媽媽性格開朗，經(jīng)常露出小酒窩，每次跟老師、同事、親人說話都是笑咪咪的'，非常親切。
有一天晚上，我生病發(fā)燒了，媽媽一整個(gè)晚上都沒有睡，一會(huì)兒給我量一量體溫，一會(huì)兒吃消炎藥、退燒藥和喝水。到了早上，我終于慢慢地退燒了，這時(shí)，媽媽松了一口氣，疲倦的臉上露出了開心的笑容。我看見媽媽那么辛苦，心想：長大后，要好好報(bào)答我親愛的媽媽。
描寫人物的作文 2
媽媽中等個(gè)子，扎著長長的馬尾辮，前面剪著齊劉海，看上去很年輕。
我的媽媽很大方，還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我，我生病的時(shí)候，一秒鐘都不離開我。
媽媽為了我上學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，找了一個(gè)很好的'輔導(dǎo)老師。為我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時(shí)候就可以盡情的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要專心致志得學(xué)。媽媽對(duì)我太好了，我該怎么回報(bào)媽媽呢？我應(yīng)該以更好地學(xué)習(xí)成績，回報(bào)媽媽的愛心。
描寫人物的作文 3
我家有一個(gè)弟弟，他比我小3歲，也比我矮一些。他皮膚白白的，兩眼睛炯炯有神。但很淘氣，我們拿他沒辦法。
他有一個(gè)缺點(diǎn)就是特愛吵，愛哭，有一次我和奶奶買東西，正當(dāng)我們走到文具店的'時(shí)候，弟弟就吵著要買玩具。奶奶不給他買，他就坐在地上哇哇大哭，不肯走，弄得奶奶只好給他買了一個(gè)。經(jīng)過這次教訓(xùn)，后來奶奶就不帶弟弟來買東西了。
唉，這個(gè)弟弟真淘氣，真拿他沒辦法。
描寫人物的作文 4
我的哥哥今年12歲，哥哥的皮膚黑黑的，像黑炭一樣。他臉圓圓的很可愛。他非常喜歡看電視但也很調(diào)皮，我和媽媽讓他看著家，他竟然就自己跑出去玩。哥哥騎自行車的速度很快快得像路上行駛的車子一樣。
哥哥和我吵架的時(shí)候，哥哥會(huì)把我的東西扔掉。但哥哥心情好的`時(shí)候也會(huì)帶我出去玩，我十分開心。
我很喜歡我的哥哥。
描寫人物的作文 5
我家有一個(gè)比我大4歲的姐姐，今年13歲，讀六年級(jí)了。她很聰明，也很漂亮。
她有一雙很明亮的眼睛就像天上的星星一樣，她還有一對(duì)像小橋般細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，她的臉蛋很好看很像瓜子，她的鼻子長長的`很像薯?xiàng)l，嘴巴小小的很可愛，像櫻桃一樣。
姐姐她喜歡看書，有一次在家，媽媽買了一本書給姐姐，姐姐很高興，臉笑得像一朵花一樣，姐姐飛快地接過了書，高高興興地躺在沙發(fā)上，看起書來，過了一會(huì)兒，她覺得肚子疼甚至帶著媽媽買的書去上廁所了，過了好久我姐姐還在里面，都要到中午，她才出來。
我太喜歡我聰明漂亮又愛看書的姐姐了。
描寫人物的作文 6
我有一個(gè)調(diào)皮的哥哥，身高快和姐姐一樣高。
雖然哥哥比我大兩歲，今年十一歲了，瘦瘦的，皮膚黑黑的像木炭一樣。他留著個(gè)蘑菇頭。他的'發(fā)音有一點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)，每次說話都會(huì)鬧許多笑話。他很調(diào)皮經(jīng)常闖禍，讓大人哭笑不得。每次出去玩了回來時(shí)，衣服褲子都臟兮兮的。臉上不知道粘了什么，弄得像一只大花貓似的。
他也很聰明，雖然我的哥哥喜歡挑食，不喜歡吃很多蔬菜。他喜歡看鬼片，但是又很膽小。每次看完鬼片后又不敢一個(gè)人睡覺了。
雖然哥哥調(diào)皮又膽小，但是有時(shí)候也很可愛，我可喜歡他了。
描寫人物的作文 7
我的三姐今年比我大11歲，她帶著一副眼鏡，臉上有好多痘痘。她的臉圓圓鼓鼓的，胖胖得像一只皮球。但是又很懶惰不愛做家務(wù)，她喜歡天天看手機(jī)，她經(jīng)常使喚我。好像我是她的隨從�，F(xiàn)在她上大學(xué)了，經(jīng)常不在家，放假回來經(jīng)常給我買東西，她有時(shí)候帶我去跑步，也有時(shí)候去公園玩，還帶我一起去過海邊玩。她在家的'日子我很開心。
我的姐姐很聰明知識(shí)淵博，我為有這么一個(gè)好姐姐而感到很自豪。
描寫人物的作文 8
我的妹妹今年4歲半。她又可愛又聰明，她的皮膚白白的，臉上有一個(gè)痘痘。但她有一個(gè)缺點(diǎn)是：她掉了兩顆大門牙，說話漏風(fēng)看上去特別可愛。
有一次妹妹叫她的`朋友來玩。我便過去找他們玩，叫他們一起去買零食，妹妹可開心了，因?yàn)樗钕矚g吃零食了！我?guī)Я宋逶X給他們?nèi)齻�(gè)人一起買了豆豆吃。
描寫人物的作文 9
我有一個(gè)妹妹，她現(xiàn)在三歲了，已經(jīng)長出了兩排白白的牙齒，看著十分的可愛。她的皮膚白白的，臉圓圓的像個(gè)大蘋果似的，她的身子肉嘟嘟的像個(gè)大竹筍。她也很聰明，在平時(shí)空閑時(shí)間也很喜歡看書，有時(shí)候心血來潮可以一次性看三本厚厚的書。
我家這個(gè)可愛又聰明的'的妹妹，她哪里都好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)，她喜歡亂涂亂畫。
有一次，她把我的作業(yè)本給涂抹了，結(jié)果我挨了老師的一頓罵，我是又氣憤又委屈。還有一次，她很調(diào)皮把我的球拍給弄壞了，害我打不了球了。她很粘人，很喜歡和我一起玩耍。每當(dāng)我趴在床上，她總是喜歡坐在我旁邊。雖然我的妹妹有時(shí)候比較調(diào)皮，但她又很可愛，我最喜歡她了。
描寫人物的作文 10
我家有一個(gè)哥哥，他比我大一歲。
我哥哥很聰明，他每天都能看完一本書，我叫他“小書迷�！彼偸呛芸焱瓿勺鳂I(yè)，然后又認(rèn)認(rèn)真真地看書。我哥哥很帥，他濃濃烏黑的眉毛，圓圓的'臉蛋看著很順眼。我哥哥也很調(diào)皮，他上次把我的鉛筆袋給藏在放書包的柜子里，害我找了很久。
有一次，我們?nèi)ス珗@玩的時(shí)候，我們玩躲貓貓，一共有5個(gè)人玩。我們石頭、剪刀、布，最后一局我哥哥輸了，我躲在石桂后面，我表哥躲在廣告牌后面，還有兩個(gè)人我不知道藏在哪里。很快我表哥第一個(gè)被找到了，然后我是第二個(gè)，最后還有一個(gè)大哥哥，他藏在一個(gè)很難找的草叢后面。也被哥哥一下子找到了。
我哥哥可真厲害，我了可佩服我哥哥了。
描寫人物的作文 11
我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優(yōu)秀的老師，但她一定是最敬業(yè)的老師。
在教室里，你總能看到她和我們一起打掃衛(wèi)生，和我們一起分享收獲和快樂。
我的老師還讓我們寫了好多篇作文，并把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精辟的評(píng)語，簡簡單單的一句話，表達(dá)出了老師的愛心和我們的努力方向。
我的老師是攝影專家、美術(shù)專家和業(yè)余作家，在網(wǎng)上你能見她的.許多作品，無論什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。
這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多么好的老師��！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來吧！
描寫人物的作文 12
我家有一個(gè)比我調(diào)皮的弟弟，今年他才一歲，比我小了好幾歲。
他雖然小，但是很可愛。他長著水汪汪的大眼睛，明亮的像天上的星星。臉上長了痱子，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，讓人看了忍不住想上去摸幾下。但是弟弟有一個(gè)缺點(diǎn)，他在吃奶的時(shí)候很不安靜，一直叫。有一次媽媽買了一個(gè)推車，讓弟弟躺進(jìn)去。然后，我們推著弟弟去散步，弟弟很害怕，一直哭。但弟弟哭的聲音好像在笑，阿嘎，阿哈、阿哈的叫個(gè)不停，我們聽了也一直笑，弟弟太可愛了。弟弟很白，可是媽媽喜歡把弟弟抱去曬太陽，慢慢的弟弟的皮膚變黑了。
我讀書的時(shí)候，他會(huì)叫個(gè)不停，好像他也想讀書似的。弟弟最大的`缺點(diǎn)就是太調(diào)皮了，但是我還是喜歡這樣調(diào)皮的他。
描寫人物的作文 13
我的弟弟今年八歲，他的眼睛非常的大，大得像燈籠一樣。他非常聰明也非常可愛，所以很多很多人都很喜歡他。但是他的'膽子非常小，膽小的像個(gè)老鼠。他因?yàn)榕鹿磉@么大了還不敢自己一個(gè)人睡覺，所以就想和我一起睡覺，他可真膽小��！我本來也想和弟弟一起睡的，可是爸爸不同意。
我問爸爸為什么，他說：“你弟膽子這么小就應(yīng)該讓他自己一個(gè)人睡，這樣你弟的膽子才會(huì)慢慢變大，這樣他就敢一個(gè)人睡了。”
描寫人物的作文 14
我家有一個(gè)可愛的妹妹。今年2歲，她的臉蛋圓圓的，像一個(gè)雞蛋，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)塌。她的牙齒還沒長出來，但笑起來很可愛。妹妹雖然很可愛，但不影響她的可愛。一個(gè)女孩子走走路很快，像一陣風(fēng)，一點(diǎn)都不淑女，調(diào)皮得很。
我在寫作業(yè)的`時(shí)候，她會(huì)把我的作業(yè)拿起來，好奇地東看看，西看看。而我去把作業(yè)搶回來的時(shí)候，她就會(huì)哇哇大哭。但我?guī)鋈ネ娴臅r(shí)候，她就會(huì)很開心。一旦她看到別人在吃東西，如果自己沒有的吃就一直眼饞。這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)給她吃的，妹妹有時(shí)候真是個(gè)貪鬼。
描寫人物的作文 15
我的媽媽個(gè)子不是很高，眼睛大大的，還扎著粗粗的辮子。
媽媽比較喜歡化妝，她是個(gè)追求時(shí)尚的人。媽媽上班之前都會(huì)把臉搽一點(diǎn)香，還會(huì)拿起自己的眉筆把眉毛畫得更濃一些，看上去更漂亮了。她有的時(shí)候半個(gè)小時(shí)都弄不好。
媽媽在長江西路的合家福上班，她在一樓賣雅鹿男裝。媽媽上班很辛苦。她有時(shí)候上午上班，有時(shí)候下午上班，上午上班下午兩點(diǎn)下班；下午班要上晚上10點(diǎn)才可以下班，她一個(gè)人騎電瓶車回來。無論冬天夏天都是如此，有的.時(shí)候晚上那么遲回來，我很擔(dān)心她。媽媽任何一個(gè)節(jié)日都沒有完整的假期，別人放假她會(huì)更辛苦。
我媽媽喜歡睡覺，也很喜歡玩電腦。媽媽玩電腦的時(shí)候，我也特別想玩，所以也希望媽媽能夠少玩一點(diǎn)。
描寫人物的作文 16
在美麗的三亞河西岸，有一個(gè)身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個(gè)垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的.中午，三亞的太陽光太強(qiáng)烈了，此時(shí)，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪垺⒁黄萑~……她都不放過。
當(dāng)火辣辣的太陽帶著它白天的威嚴(yán)漸漸西落，夜幕開始降臨時(shí)，三亞河兩岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們?cè)谀抢锾琛⑸⒉�、閑聊，盡情地享受著。阿姨的的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進(jìn)河里，我抬頭一看，那人已揚(yáng)長而去。我氣憤地說：爸爸、媽媽，你們看，誰那么缺德，往河里仍垃圾，正當(dāng)說著，阿姨已經(jīng)到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利悾蛩袎?mèng)。
描寫人物的作文 17
他是千千萬萬個(gè)父親中最普通的一個(gè)。他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢(mèng)，夢(mèng)里的我很幸福。時(shí)光過隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲�？傊覀冏ゲ蛔r(shí)光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢(mèng)。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛。他總是在暮色悲涼的時(shí)候牽著我的.手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說，怎么長得那么快，還沒抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽光。
描寫人物的作文 18
“焦點(diǎn)”人物，究竟是誰呢？下面我就來給大家介紹介紹吧！
在開學(xué)前一天的晚上，老媽忽然神秘的對(duì)我說：“我今天要去剪頭發(fā)，你跟我去嗎？”我奇怪的問：“老媽呀？你真的下定決心去剪頭了嗎？”“那當(dāng)然！”“哎呀，老媽你真的下定決心，不改了？”“真的，你陪我去嗎？”我果斷的回答：“去，不去怎么能行！”
就這樣，我跟老媽來到了，順美美容美發(fā)店，看著理發(fā)師手中拿著的剪刀，我看著渾身不舒服，因?yàn)槲沂莻�(gè)“愛發(fā)如命”的人。理發(fā)師問老媽要剪多長，老媽的回答都另我吃驚，“就剪個(gè)齊肩的吧�！笔裁蠢蠇尩念^發(fā)足足到腰那么長呢！說完，理發(fā)師就拿起剪子……只見一刀下去，老媽的頭發(fā)便分了家。接著老媽剪了一劉海，仔細(xì)一看，還挺漂亮嘛！
第二天，老媽去上班，辦公室的`叔叔阿姨阿姨們都沒有認(rèn)出老媽來，還以為是外人呢！不一會(huì)兒，就進(jìn)來一位領(lǐng)導(dǎo)，老媽坐在辦公桌上，那位領(lǐng)導(dǎo)向老媽走過來，看了老媽一眼，走到一位阿姨面前問：“你們，薛部長沒有來？”頓時(shí)，全場(chǎng)哄堂大笑。那位領(lǐng)導(dǎo)恍然大悟。老媽剪頭發(fā)的事情轟動(dòng)了整個(gè)辦公樓。那天，正好要開會(huì)，老媽一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)人的目光都落在了老媽的身上，弄的老媽怪不好意思的。這一上午，有的說老媽像日本姑娘的，有的說像朝鮮人的……
沒過幾天，老媽要去給我祖奶奶過100歲壽辰，老爸，到了車站來接老媽，在哪望了好久也沒有找到老媽，反倒是老媽找到了老爸。
描寫人物的作文 19
老師，一個(gè)多么高尚的職業(yè)！有人說他們是辛勤的園丁，也有人說他們是人類靈魂的工程師。老師教會(huì)學(xué)生很多人生的哲理知識(shí)。多么偉大的人物��！所以我也想成為一名出色的老師。
如果我成為了老師，我會(huì)教育我的學(xué)生們好好做人，讓他們快樂學(xué)習(xí)。我會(huì)用撿最簡潔的話語告訴他們知識(shí)，下課和孩子們一起交流上課學(xué)的內(nèi)容。我會(huì)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，去了解和幫助他們�？荚囍拔視�(huì)給同學(xué)們最輕松的感覺，讓他們沒有壓力，我要保證我的學(xué)生不會(huì)被別人欺負(fù)。
為了我以后能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我為自己定這個(gè)給一下幾個(gè)目標(biāo)。
第一，有良好的思想品質(zhì)，當(dāng)面老師要有良好的思想品德，現(xiàn)在就要尊敬老師，嗯，和同學(xué)和睦相處，互相幫助，別人不會(huì)再提我要幫忙，不說臟話，要及時(shí)制止不文明的現(xiàn)象。
第二，努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)。老師首先要有豐富的知識(shí)，現(xiàn)在我就要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)的題趕緊問，要做到全面發(fā)展。
第三，多讀書，擴(kuò)大我的`知識(shí)面老師需要不斷的擴(kuò)大知識(shí)面，我用我的零花錢多買一些書，多讀一些課外書，利用課余的時(shí)間不斷的擴(kuò)大我的知識(shí)面。
第四，堅(jiān)持鍛煉，擁有個(gè)好的健康的身體，老師每天要給學(xué)生講課，改作業(yè)，特別辛苦，要有一個(gè)好的身體，我每天堅(jiān)持鍛煉跑步，中午做操，課余的時(shí)間打籃球。
我的未來不是夢(mèng)，只要我堅(jiān)持去做這幾件事，我相信我自己一定會(huì)成為一名出色的老師好老師，成就我的美好夢(mèng)想。
描寫人物的作文 20
《三國演義》里有許多著名的人物，比如：曹操、孫權(quán)、劉備、張飛、關(guān)羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。
諸葛亮神通廣大，神機(jī)妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現(xiàn)出了他的神機(jī)妙算。他知天文、曉地理、識(shí)人心。
在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造完十萬支箭。諸葛亮算準(zhǔn)了天氣，說只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子。
魯肅按照諸葛亮說的做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時(shí)候江上有大霧，因?yàn)榻嫌写箪F，所以根本一點(diǎn)也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰(zhàn)。果不其然，曹操?zèng)]有派兵迎戰(zhàn)，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。
所以的船靠岸之后，周瑜派來的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬支箭。周瑜知道后，自嘆不如。
這是“三氣周瑜”中的一氣。寫出了諸葛亮的'聰明、機(jī)智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質(zhì)。
描寫人物的作文 21
父母的愛不是亮閃閃的水晶，不是甜津津的蜜糖，它只是我們?cè)诒瘋臅r(shí)候一句簡單的安慰，只是我們?cè)诤鋾r(shí)一個(gè)溫暖的懷抱，我記得有人的.帆，永遠(yuǎn)也走不出那片海。
轉(zhuǎn)眼已到秋天說過：父母的愛像是那一片大海，而我們則是那小小，天漸漸地涼了下來，更是陰雨連綿，讓我感到度是壓抑的，是寒冷的，而父母的關(guān)心卻讓我感到像三月春風(fēng)一樣溫暖備至。
幾件小事讓我覺得父母對(duì)我是真的很好。
一：每個(gè)父母都希望自己的子女幸福、快樂，我的父母也不例外，他們非常疼我，可我以前卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。天涼了，陰沉的天讓人感到無比壓抑，隨之心情也不好，回到家中生著悶氣，父母很著急 ，他們給我買零食，買小飾品，可我還是悶悶不樂的，父母最后花200元給我買了一件衣服，那天，我感動(dòng)了。
一段回憶，讓人永遠(yuǎn)溫馨；一段里程，令人永遠(yuǎn)難忘；一些瑣事，使人永遠(yuǎn)感動(dòng)。
二：記得那天天空中飄著毛毛細(xì)雨，我沒拿雨傘，同學(xué)們都走了，我感到了孤獨(dú)。突然，一抹熟悉的身影沖進(jìn)我的視線，原來是爸爸，只見爸爸向我緩緩走來，路上，我問爸爸；‘為什么不拿兩把雨傘�！职终f；因?yàn)橹眮斫幽�，所以走的急就忘拿了�；氐郊抑�，突然瞥見爸爸衣服左邊濕透了，我的�?nèi)心被狠狠的撞擊了。
如今想來，父母的愛，是世上最偉大的愛，最質(zhì)樸的愛，最溫暖的愛。
描寫人物的作文 22
我有兩個(gè)姑姑，兩個(gè)姑姑都愛我，但我最愛的還是我的大姑姑。
大姑姑外表溫柔，心地善良，善解人意。她對(duì)我比爸爸媽媽還好，有時(shí)我真把她當(dāng)作我媽媽。每到雙休日，大姑姑就按時(shí)騎著摩托車來接我去玩。我是個(gè)睡著了被人抱走都醒不過來的人，可是每次姑姑一叫我，我就會(huì)像鯉魚打挺似的一骨碌爬起來。每次姑姑買什么都不會(huì)忘了我，對(duì)我真是比親身女兒還要親呢!
有誰能夠想到，疼我愛我的姑姑竟會(huì)永遠(yuǎn)地離我而去!
姑姑患有糖尿病。生性開朗的她不拿它當(dāng)一回事。想玩什么照玩，想吃什么照吃。終于在一次來接我的途中癱倒在地�？墒�，姑姑當(dāng)時(shí)以為只是感冒引起的，只叫姑父帶她去祥謙醫(yī)院開了些藥。沒想到病情惡化，送到福州醫(yī)院診斷是糖尿病發(fā)作——要立即搶救!
“天啊，為什么會(huì)這樣，為什么會(huì)這樣!”聽到這個(gè)消息，仿佛晴天霹靂，我手腳直哆嗦。盡管我有多么不相信，有多么不愿意，五天以后我還是聽到了姑姑去世的消息。噩耗傳來，我再也忍不住放聲大哭：“姑姑——姑姑——”爺爺奶奶哭得倒在床上。
這樣悲傷的.日子持續(xù)了很長一段時(shí)間。我知道我永遠(yuǎn)聽不到大姑姑的聲音了，再也見不到大姑姑了!
想著大姑姑對(duì)我的好，我的眼淚再一次奪眶而出——姑姑，我好想你!
描寫人物的作文 23
自從小家伙來到我家之后，我們家再也沒有消停過，整天不是餓了就是尿了，不是要抱抱就是要親親。豈一個(gè)累字了得！
小家伙整天都不困，一天到晚都很忙。有一天我們都不在臥室，過了一會(huì)兒，我進(jìn)去一瞧，好家伙，那被子早就踹出八丈遠(yuǎn)了。他還喜歡說“嬰兒語”，誰也聽不懂，就說什么“哦阿咕啊唉嗯”又是“唔啊咕�！�，一聊就能聊上半天。有了他，我就預(yù)測(cè)到了我寒假的生活，不但不能出去玩，而且還要在家看孩子！爸爸每天都要上班，所以家里只有小弟、媽媽和我。媽媽一個(gè)人忙不開，所以我又是沏奶粉，又是換尿不濕，反正不會(huì)閑著的，剛休息一會(huì)兒就聽見我媽天雷般的聲音，得，我又有活兒干了。
不過有時(shí)也會(huì)遇到些尷尬而又引人發(fā)笑的事。前兩天，小弟一直在哭，一打開被子，小弟正要尿尿，“快快快”就在我媽拿尿盆的那一刻，小家伙尿了出來，我爸也不知道怎么想的.，直接用手接！對(duì)，你沒聽錯(cuò)，用手！這引的我和我媽“哈哈哈哈……”“別笑了！快！快把尿盆拿來！”滿手是尿的爸爸焦急地喊道。
我喜歡抱著小弟，特別是在他笑的時(shí)候，超極可愛，簡直跟小天使一樣，有時(shí)候抱著抱著就睡覺了，我便輕輕的搖著他，可當(dāng)你把他放到床上時(shí)，他一秒種就醒了，就這樣哄了一遍又一遍，直到他睡著我便退出房間，輕輕的關(guān)上門。唉，真拿這個(gè)調(diào)皮、可愛、磨人的小弟沒法子。
“哇——哇——”不妙，小弟醒了，我又要忙了……
描寫人物的作文 24
雖然我們村在鄉(xiāng)下，但除了那些大人，小孩子們大部分都很怕蟲子，也有不怕的，就是大名鼎鼎的“法布爾”——趙方凱。
他身高不高，膽子卻出奇地大。皮膚黑得像炭似的（那是在太陽底下捉昆蟲曬的），他那神奇的透視眼一眼就能發(fā)現(xiàn)與草木融為一體的昆蟲。那雙耳朵能聽見十米外蝴蝶翅膀的聲音。
趙方凱竟然是“法布爾”雙手摸過無數(shù)的昆蟲。在烈日炎炎的下午，我們跟隨著“法布爾”的'步伐走進(jìn)了森林。剛走一會(huì)兒，一位女生尖叫：“�。『么笠恢幻x ，好嚇人�！蔽覀兓仡^一看，一只全身碧綠的大蟲子正在啃著樹葉，我看到嚇了一身冷汗，它足足有一根手指那么大�！皠e碰它，這只綠青蟲的毛上有毒，但不強(qiáng)，會(huì)使你感到癢。”法爾發(fā)話了，誰也不敢動(dòng)。
我們一路走，“法布爾”一邊跟我們介紹各種蟲子。有神奇的藍(lán)色蚯蚓，有格斗勇士螳螂，還有善于偽裝的枯葉蝶……我不由地佩服起來：趙方凱可真厲害，而我這么大了還怕蟲子，我和他比，膽子小多了。突然，趙方凱讓我們停止聲音，皺起眉頭，擺出思考的樣子�！班蓿∥抑懒�。”他“傻”了一樣在那里笑，然后又輕輕地踮起腳，向左前方慢慢地走著，彎下腰，左手不知道從哪捉來的蟲子，右手輕輕地?fù)崦哼@是一只獨(dú)角仙，全國只有不超過五萬只，在野外很少見�！澳阊劬眉�，這都能看到。你知道的好多�！庇腥碎_始稱贊起來。
這就是我們村的“法布爾”，你們覺得厲不厲害呢！
描寫人物的作文 25
公司里有主任級(jí)、部長級(jí)、科長級(jí)，我們班也有這三級(jí)，而且同學(xué)們都對(duì)他們嘖嘖稱贊。
主任級(jí)——班長小華
說到我們班的主任級(jí)，那肯定是班長小華了。她對(duì)我們要求很嚴(yán)，每次見有人在課堂上講話時(shí)，就立馬上前阻止，如三次阻止不管用，她就記名字，等老師“管理”。有一次，老師還沒有來上課，教室里亂成了一鍋粥，她見值日班干管不了那“一、二、三、四、五、六、七”（七個(gè)壞學(xué)生）就下位將他們拖到講臺(tái)旁，一一管教，一管還真有用，那七個(gè)就再也不說話了。
部長級(jí)——語文課代表小陳
我們班的“部長級(jí)”小陳，那可是大名鼎鼎的，因?yàn)樗侨昙?jí)第一名。小陳是個(gè)有心人，第天早上組長將作業(yè)交給老師后，她第二節(jié)課就將作業(yè)捧回，并一一拿給組長，讓他們發(fā)，并讓組長記下要訂正的同學(xué)的名字，等他們一一訂正之后，再一一給老師批改。
科長級(jí)——語文組長的“我”
我是第三組的'語文組長，對(duì)待作業(yè)就像警察對(duì)待犯人一樣嚴(yán)肅。我每天作業(yè)做好后，都惦記著“一、二……七”中的“三、四”因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兘M，我要對(duì)他們我，負(fù)責(zé)任。每天早上我第一件事就是一一檢查他們的作業(yè)，如果沒做，就讓他們補(bǔ)，補(bǔ)好后我再充當(dāng)“跑腿”一一交給老師，然后再一一交到他們手上。
我們班上的“三級(jí)”是不是也讓你嘖嘖贊嘆呢？
描寫人物的作文 26
三只老虎足以可以立足整個(gè)草原，如果控制53個(gè)人，那就更了不得了。
“大老虎”
告訴你吧！其實(shí)三只“老虎”就是三大主科老師。大“老虎”就是班主任D老師。老師對(duì)付我們這些調(diào)皮鬼，那可謂手段層出不窮，其中最狠的就是“抄”。例如，到了星期五的下午第四節(jié)課，教室里就會(huì)非�；靵y，鬧哄哄的，忍無可忍的D老師拍了拍“驚堂尺”，頓時(shí)發(fā)出了令人抓狂的`聲音——“靜一靜！同學(xué)們，因?yàn)榧o(jì)律問題，請(qǐng)抄……”唉，馬上都要放學(xué)了，還抄？
“二老虎”
當(dāng)我們?yōu)榧磳⒌絹淼捏w育課歡呼雀躍，數(shù)學(xué)老師W老師突然走進(jìn)教室，豪爽地說：“這節(jié)課我要了！”可是,W老師呀，你的敬業(yè)我們理解，可是有感受到我們學(xué)生愛玩的天性嗎？就這樣，我們個(gè)個(gè)擺著黃瓜臉，硬撐到了下課，可是苦海無涯。W老師又慢悠悠地說：“同學(xué)們，我們來訂正一下《補(bǔ)充習(xí)題》�！蓖瑢W(xué)們應(yīng)聲倒下……
“小老虎”
最后一位當(dāng)然非英語老師莫屬了，她姓Z。雖然Z老師人很好，但是批評(píng)起人來，那一個(gè)絕呀！一次，同學(xué)們做好了作業(yè)，老師在批改作業(yè)，老師改著改著，筆停了下來，大吼道：“翟昱，你這道題怎么寫錯(cuò)了一個(gè)字母？虧我平時(shí)那么相信你……”說著，狠狠地瞪了我一眼。暈，一個(gè)字母而已，有那么嚴(yán)重嗎？
親愛的老師們，你們的敬業(yè)與執(zhí)著，又讓我們多了“三位家長”啦！
描寫人物的作文 27
我們班同學(xué)的性格各有特色，想知道，就隨我來吧！
美羊羊
美羊羊，美羊羊，顧名思義，當(dāng)然是我那愛美的同桌何依婷小姐啦！有一次，老師正在前面講課，這位小姐以0.001秒的速度拿出她的化妝盒：化妝鏡、眼影、雪花糕、粉腮……化妝起來，嘴里還哼著她的那首自編化妝歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是美麗的小千金……”“零零，叮零零……”下課了，我們班出現(xiàn)了一位“小美女”。
柯南
“我所知，這張卷子應(yīng)該是在……”咦？這是誰？他就是我班的柯南翻版——于海濤先生。他正在破一樁“卷子失蹤案”。我班的`馬大哈把卷子往桌肚子里一放，就跑去吃飯了�；貋頃r(shí)，試卷不翼而飛。“有沒有人進(jìn)來過？”于海濤還在破案，“沒有？“值日生肯定地回答了他的問題，過了一會(huì)兒，值日生好像又想起了什么：“窗戶沒關(guān)，會(huì)不會(huì)……”“哦,準(zhǔn)是被風(fēng)吹走了！”圍觀的人向窗外望去，果真看見了馬大哈的卷子。一起“卷子失蹤案”就此落下帷幕。
“杰瑞”
要說我們班的“杰瑞”那可是無人不曉，你順著大家指的方向望去，迎面而來的就是一本本子！咦，人呢？原來是我們班的“杰瑞”——王磊在逗你玩呢，上課時(shí)，有N位老師都會(huì)被他絆倒，那是因?yàn)槔蠋熥叩剿媲�，王磊總�?huì)準(zhǔn)時(shí)地以迅雷不及掩耳的速度伸出腳，讓老師擺出一個(gè)空中飛人的姿勢(shì)。
如果想更多了解我們班更多的同學(xué)的性格，就來吧！
描寫人物的作文 28
我們實(shí)小三（10）班，是個(gè)群英薈萃的集體，班上的好同學(xué)，各有各的長處，聽我來向你們介紹一下。
我們班的“好幫手”是夏子軒，她從來都能瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)幫老師做事情，她個(gè)子中等，身材瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的大眼睛下面，有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次，音樂課上，我們發(fā)現(xiàn)，音樂書沒發(fā)，我們正著急的時(shí)候，突然，夏子軒來到教室，手里正捧著一大堆音樂書，一個(gè)個(gè)發(fā)到我們手里，我們都夸她做得很及時(shí)。
陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，那雙大手特別勤勞。每次考試，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地答題，取得優(yōu)異的成績。有一次，我們進(jìn)行了語文考試，那次題目很難，她依然是三下五除二地做完試卷，等到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她竟然又考了100分。我們一聽，個(gè)個(gè)都打心底里羨慕她。
我們班還有一位“飛毛腿”，是王銘軒。他有一張瘦瘦的臉，總是那么不茍言笑，似乎在跟誰生氣地養(yǎng)子。他的奔跑速度非�？�，不到一秒，他似乎就能把飛機(jī)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。有一次，我和王銘軒比賽跑步，不過，我是在爸爸的汽車上，他是徒步跑得，比賽開始了，我剛說完“開始”，他已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，而且還破了紀(jì)錄。我真佩服他。
你們認(rèn)識(shí)了我們班上的好同學(xué)了嗎？
描寫人物的作文 29
看！前面那個(gè)亭亭玉立，笑容燦爛的大姐姐就是我最喜歡的劉倩老師。
一頭烏黑的披肩發(fā)，額頭上還有一點(diǎn)斜劉海，眼睛水汪汪的像兩顆大葡萄。她是我心中的一道彩虹。
平日里，劉老師像個(gè)大姐姐一樣和我們一起做游戲、講笑話。可一到課堂上，她立馬嚴(yán)肅認(rèn)真起來。一次語文課上，劉老師正在滔滔不絕地講課，我卻神游四海，扭頭和同學(xué)竊竊私語。說得正起勁兒時(shí)，班里突然鴉雀無聲。我即刻轉(zhuǎn)頭，看見劉倩老師變成了黑臉包公。她的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，四目相對(duì)時(shí)我被嚇出了一身冷汗。劉老師嚴(yán)厲地說：“孫茂之，要不要把你的悄悄話講給大家聽！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，不知所措。劉老師又語重心長地說：“同學(xué)們，聽講要專注，珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)！”我羞愧地低下了頭……
其實(shí)大多數(shù)時(shí)間，劉倩老師是暖紅色的。她和藹可親且善解人意，把每一個(gè)小朋友都裝在她的心窩窩里。有一次去春游，我可高興了！可是一看到大巴車的瞬間我就頭皮發(fā)麻十分緊張，因?yàn)槲視炣嚒谖要q豫之時(shí)，劉老師讀懂了我的不安，她溫柔地摸了摸我的頭，并拉起我的手輕聲說：“茂之，挨著劉老師一起坐！”上車后，劉老師悄悄問我：“你是不是暈車呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，濃重的汽油味已經(jīng)促使我不想說話了，劉老師趕緊給我吃了一粒暈車藥，我感覺舒服多了！
我的劉倩老師，是我心中的一道彩虹，溫暖的紅，嚴(yán)肅的.黑，可愛的粉，無論哪種顏色，都是對(duì)我們濃濃的關(guān)心和深深的愛。我愛我的彩虹老師！
描寫人物的作文 30
人們都說：父愛是偉大的，是無私無畏的，我們?cè)谏钪姓l也不能沒有父親和父愛。
我的父親只是一個(gè)普普通通的人。他掙得錢不多，長的不帥，但很能吃苦。我爸爸是個(gè)很嚴(yán)厲的人。所以我給他起了一個(gè)綽號(hào)叫“艷麗蟲”（嚴(yán)厲蟲）。記得我四年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)陽光明媚的下午。我正在跟媽媽學(xué)做菜，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了一個(gè)“柿子炒蛋”（雖然不怎么好吃）。所以第二天我就想給剛下班的爸爸露一手，讓疲勞一天的他高興高興。到了吃飯的時(shí)候我把柿子炒蛋從廚房里端了出來，心想：爸爸一定會(huì)高興的，因?yàn)槲疫@次是超長發(fā)揮了。老媽吃了一口贊到：“不錯(cuò)不錯(cuò)！比我做得好�！卑职殖粤艘豢�，我正想聽“精彩極了”這四個(gè)字的時(shí)候，老爸臉上的笑容一下消失了。爸爸對(duì)媽媽說：“哎，老婆你說兒子做的咋樣？”“很好呀！”媽媽笑著回答�！拔矣X得菜做的一般，但是有一點(diǎn)還不好�！备赣H嚴(yán)肅的說。我臉上的笑容頓時(shí)間就消失了，我問爸爸：“爸，還有哪點(diǎn)不好？”老爸那嚴(yán)肅的`神情讓我不禁打了個(gè)冷顫。老爸說：“你才學(xué)會(huì)做一種菜，就這么得意。等你能作出100種菜的時(shí)候再在我這里炫耀吧！我心想：爸爸這不是明顯拆我的臺(tái)嘛！我一定不會(huì)讓你把我看扁的，我一定會(huì)學(xué)會(huì)100種菜再在你的面前炫耀的。
這就是我的父親一個(gè)嚴(yán)厲的父親，一個(gè)合格的父親。他的愛一定會(huì)讓我走向成功的！
描寫人物的作文 31
在家靠父母，出門靠朋友。有了朋友，人的一生才會(huì)完美，才會(huì)快樂。而我就有一個(gè)好朋友——小鈺。
我這個(gè)朋友長得十分惹人喜愛。一雙水靈靈的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴。最個(gè)性的還是那水豆腐似的臉蛋，白白嫩嫩的，讓人一望見就忍不住伸手掐兩下。
小鈺不僅僅長相可愛，人也十分善良、開朗樂觀。
有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分，情緒十分低落。恰巧，小鈺一蹦一跳地走了過來，臉上滿是笑容。我在心里想：還說是朋友呢，考了高分就那么得意，也不顧別人的感受。想完便別過頭去，裝作不望見她。小鈺走過來，看出了我的不開心，問我：“怎樣了，是不是沒考好，不開心了?考了多少分?”
“你呢?是考了一百分來嘲笑我的嗎?”我轉(zhuǎn)過頭，沒好氣的問。突然，我從小鈺的眼睛中看到一絲不開心，但很快一閃而過了，她淡淡地笑著說：“哪里，我才86呢!”
86!聽到這個(gè)數(shù)字，我愣住了，嘴張著，都有一個(gè)蘋果那么大了。之后，我不禁脫口而出：“考了86分你還那么開心?”“沒關(guān)系�！毙♀曅χf：“只要弄懂錯(cuò)因，下次不要再錯(cuò)就好了嗎。你呀，別悲哀了�！�
聽了小鈺的話，我羞愧的低下了頭，不好意思的說：“對(duì)不起，我這樣誤解你，你還……”沒等我說完。小鈺就笑著說：“沒關(guān)系，我們是好朋友嘛!”聽了這句話，我愣住了，感動(dòng)的`淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。此時(shí)，我覺得她的笑是那么的溫暖。
這就是我最好的朋友——小鈺，一個(gè)善良、樂觀開朗的人。
描寫人物的作文 32
噓，告訴你們哦，我們班的四大風(fēng)云人物出場(chǎng)啦，認(rèn)識(shí)一下吧!
風(fēng)云人物一：歌唱小子
風(fēng)云特點(diǎn)：大歌唱家
可別小瞧了他，一嗓子下去，不把你嚇的成神經(jīng)病才怪呢.就說剛上完體育課，想舒發(fā)就發(fā)吧，想唱就唱吧，別那么大聲啊，最讓你受不了的是，還跑調(diào)，我剛喝的一口水，還沒來得及咽，就是他的一嗓子，讓我把水吐出來了，水瓶里就剩一口水了，我的救命水啊......
風(fēng)云人物二：靦腆男生
風(fēng)云特點(diǎn)：超靦腆
他呀，長的還不錯(cuò)，就是太靦腆了.不怎么愛說話，朋友也不少了啊.尤其是對(duì)我們班女生，都不敢說話，好象一說話就臉紅似的，不過，跟有些女生還挺合得來的`，我對(duì)他比較陌生，唉~太靦腆啦!!!
風(fēng)云人物三：淘氣丫頭
風(fēng)云特點(diǎn)：特不客氣
在班里，她是女生里最淘氣的了，把全班弄的翻天覆地啊!在別人家里也毫不示弱.一到我家，就把我家翻的底朝天，玩完這兒，又玩那兒，太不客氣了吧.最后，她玩好了，我還得悶頭收拾屋子，嗚嗚......
風(fēng)云人物四：能說女生
風(fēng)云特點(diǎn)：特級(jí)能說
我的媽唉，她可是不一般哦.最愛辯論了.我同桌和她愛吵嘴架.我同桌也真傻，和她辯論，呵呵......最后，以失敗告終.其實(shí)，這位辯論家辯論，都說的是一大籮筐沒用的話，說的特快，沒有人能聽懂，所以嘛，都以為她能說.
喔，四大風(fēng)云人物介紹完畢，請(qǐng)同學(xué)們指示!
描寫人物的作文 33
新的學(xué)期開始了，數(shù)學(xué)老師依舊是熟悉的王老師，他戴著一副眼鏡，鏡片后面都是王老師那嚴(yán)厲的眼神，讓人看著就心慌。
王老師表面上看上去很慈祥，其實(shí)背地里藏了不少“狠招”，是個(gè)嚴(yán)厲的老師。
有一次，早上我們正在朗讀，可這不是在真的朗讀。有的同學(xué)回頭講話，有的同學(xué)和同桌下五子棋，還有的同學(xué)放棄朗讀，趴在桌子上睡大覺呢！忽然，教室里安靜了，靜的連根針掉下地都聽得見。這時(shí)，我才從講話中醒過來，只見老師手上拿著幾本作業(yè)，等等，那不是昨晚的家庭作業(yè)嗎？是做的不好嗎？還是……我一邊想一邊看著王老師。
王老師將作業(yè)用力的往桌子上一放，用教鞭在講臺(tái)上用力的拍了兩下，一邊拍桌子，一邊說：“早上是叫你們來干嘛，是來講話的嗎？昨晚的.作業(yè)做的那么差還有時(shí)間講話，等一下我來檢查你們數(shù)學(xué)書上的重點(diǎn)都背了嗎，背不出來的，就別怪我了！”聽到這里，我們大驚失色。
還有一次期末考試，老師真是千叮嚀萬囑咐呀，說好了，又走；走了又回來，就這樣反反復(fù)復(fù)差不多十遍了。當(dāng)我們過完一個(gè)假期，再次來到學(xué)校，開學(xué)的第一天，老師的臉上寫著很多很多個(gè)不開心。唉，肯定是因?yàn)槲覀兤谀┛荚嚊]考好啊！老師狠狠的把我們教訓(xùn)了一回，別提有多嚴(yán)厲了。
這就是嚴(yán)厲的王老師，也正是有了他的嚴(yán)厲，我們的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步喲！
描寫人物的作文 34
我們班中，可謂是人才輩出，真是各有各的長處。且聽我舉三例說道說道。
繪畫大師戚同學(xué)
話說有一女生，不僅語數(shù)英科樣樣優(yōu)秀，并且繪畫能力讓人滋滋稱贊。隨著她手腕與手臂的靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，毛筆運(yùn)動(dòng)自如，蘸墨洗筆吸水一氣呵成，一副中國畫便完成了。有時(shí)，一只鉛筆在白紙上反復(fù)勾勒，成品后，就如相機(jī)拍出的黑白照片，十分精妙。此人長得眉清目秀，常扎一馬尾辮，櫻桃小嘴，眼睛閃閃動(dòng)人。她自己就像是畫里走出來的。
舞蹈大師陳同學(xué)
這名女生，她在我們班中，可以說是舞蹈最好的`人了。她的舞蹈，常常在我們班集體表演時(shí)起到點(diǎn)睛之筆的作用。她那曼妙的舞姿，輕快的碎步常常稱為臺(tái)上的焦點(diǎn)。時(shí)而如天鵝踱步，時(shí)而似雄鷹高飛，時(shí)而像仙女清點(diǎn)地板……她是那樣動(dòng)人，辮子隨風(fēng)輕飄起來，眼睛輕閉，她似乎已經(jīng)到了一種前所未有的新意境，沉醉在優(yōu)雅的樂曲中不能自拔。
鋼琴大師丁同學(xué)
此女孩更是厲害：不僅語數(shù)英科樣樣精通，音體美更是不在話下。她在音樂這門學(xué)科里也是達(dá)到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人，彈鋼琴也十分厲害。隨著手指的上下按動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從琴中傳出，組成一曲美妙的樂章。眾人因此流連忘返。她還因?yàn)閺椙俚昧霜?jiǎng)呢!
結(jié)語
吾班同學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，今日記錄三人，同時(shí)也想說各有特長，不應(yīng)斗量海水，而應(yīng)深入觀察，再見千秋。
描寫人物的作文 35
“安靜，別講話了!”前一秒還對(duì)我們笑盈盈的李老師冷不丁地來了一句。對(duì)，這就是我們的“變臉”李老師。
李老師是我們班的體育老師，身輕如燕，戴著副黑框圓眼鏡，一頭烏黑順滑的短發(fā)隨著她的跳動(dòng)像音符一樣忽上忽下。她總會(huì)變臉，讓我們措手不及。
“我的'寵物丟了!”她課間愁眉苦臉地對(duì)同學(xué)們說，大家還沒想好怎樣安慰她呢，她馬上雨過天晴，笑容滿面說：“哦，對(duì)了，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上又得了第一名!”大家剛想跳躍歡呼，這時(shí)她眉毛一揚(yáng)，怒目圓睜，厲聲喝道：“今天誰還沒跑五百米，快去操場(chǎng)跑�！蔽覀兇笱鄣尚⊙郏篃o言以對(duì)。
猶記得上體育課時(shí)，陽光透過樹葉斑駁地灑在李老師身上，她莞爾一笑：“自由活動(dòng)吧!”大家才剛開始撒一會(huì)兒歡，尖銳的哨聲刺破耳膜，李老師板著臉喊：“集合成四列縱隊(duì)!”大家吃了一驚，李老師雙目圓睜，迸發(fā)出如利劍般的光，高粱紅的臉好似個(gè)炸彈，火冒三丈：“小明同學(xué)，你怎么能爬到樹上去呢?這是非常危險(xiǎn)的!”我們不寒而栗，一聲不吭。四周的空氣仿佛都凝結(jié)起來。過了幾分鐘，李老師笑呵呵地對(duì)我們說：“大家一定要注意安全!你們繼續(xù)去玩吧!”
桃李不言，下自成蹊。雖然李老師變臉如京劇臉譜，但她在體育課上用心良苦地教我們，還幫我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)會(huì)五連勝，是我們的良師益友，我們都非常愛戴她!
描寫人物的作文 36
以前，我遇到一個(gè)人，他不能算是我的朋友，也不能算親戚，不如叫他陌生人。
有一次，放學(xué)了，我走在回家的路上，哼著小曲，蹦蹦跳跳地做著以前學(xué)的手勢(shì)。突然，一粒雨點(diǎn)兒飛進(jìn)了我的嘴里。要下雨了，我不屑地一笑，因?yàn)槲矣斜苡甑姆▽殹陚�。我撐開雨傘往肩上一架，還朝天上吐吐舌頭。雨好像是看到了一般，氣憤地紛紛從云朵上跳下來，直打得我的雨傘啪啪響。頓時(shí)，烏云也來湊熱鬧，雷也因?yàn)槲夷且煌律囝^生氣了，“轟隆隆”的發(fā)泄自己的不滿。
風(fēng)呼呼地吹向了我，我的頭發(fā)頓時(shí)亂糟糟的一片，雨傘也不給我爭氣，風(fēng)一到，就變成了大喇叭，讓風(fēng)走過。風(fēng)越來越大，我感覺自己要飛起來，我也要被吹成了“紙片人”，樹葉也飛起來，直扇我“巴掌”。
這時(shí)，一只冰冷而粗糙的手把我給拽了起來。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)“丑”大叔，黑黑的臉，嘴巴還歪了一點(diǎn)兒，看他這樣子……天啊!這不是電視里的“人販子”嗎?我嚇得差點(diǎn)兒叫出來，他艱難地說：“想……想不被吹起，就跟我來到那……那邊的墻角!”此時(shí)，我也顧不了他是不是好人壞人了，還是躲雨重要。我配合他來到了墻角，那里的`風(fēng)小了許多，“丑”大叔摸摸我的頭，說：“小朋友，沒嚇著吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著那漆黑無惡意的臉，我的眼睛濕潤了……
那位“丑”大叔讓我認(rèn)識(shí)到了“人不可貌相，海水不可斗量”的含義，他讓我印象深刻……
描寫人物的作文 37
我家有一個(gè)不聽勸的固執(zhí)小姐，在她眼里全世界都是壞人。
也許從她記事起，我就一直是一個(gè)想害她的壞姐姐，可是有時(shí)人家對(duì)她好，她都會(huì)記仇。今年中秋節(jié)，夜晚我們一家人坐在陽臺(tái)上賞月吃月餅，我專門為她挑了一塊最大的月餅，妹妹看著我的月餅一臉嫌棄的說：“你的`這塊肯定是有毒的，不然不會(huì)給我這么一大塊，你肯定是想把我的零花錢都拿走�！蔽页泽@地望著她：“不可能的，你是我妹妹，我怎么可能害你呢？”可她固執(zhí)的說：“不可能，不可能�！卑�，怎么給塊月餅還成仇人了，這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。
還有一次，媽媽說給我們拍幾張照片，妹妹沖上前，奪下了這個(gè)任務(wù)�？伤B拍了十幾張就只有一張清楚一點(diǎn)。媽媽說：“還是我來吧，你又拍不清�！泵妹霉虉�(zhí)的說：“我就要拍，就不給你，你拍的一定沒我好�！眿寢屢材盟龥]辦法。
這些都沒有傷害我，但那一次，卻深深地傷到了我。有一次，她扶我騎自行車，我讓她慢一點(diǎn)，不然我會(huì)跌倒的，可她不信，偏扶著我的車快速往前沖。我一個(gè)沒站穩(wěn)，摔進(jìn)了小溝里，不停地怪她：“都怪你，讓你扶慢點(diǎn)你不聽�！彼褐^，不服氣地說：“我就那樣扶，怎么了，你都已經(jīng)跌倒了，我又不能時(shí)光倒流讓你不跌倒。”我捂著傷口，無奈地苦笑。
哎，這樣的固執(zhí)小姐怎么就到我家來了！
描寫人物的作文 38
在我的記憶中，有個(gè)這么一個(gè)人，她是個(gè)愛臭美，愛多管閑事的人，也是我最最最親愛的人，先和你賣個(gè)小小的關(guān)子，這個(gè)人到底是誰呢？她就是我的媽媽。
媽媽穿著十厘米的高跟鞋身高就有1米65，瓜子臉上長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁與烏黑的發(fā)亮的長發(fā)，雖然看起來很文靜，但是事實(shí)正好與外表相反，有的人就被她溫柔的.外表騙了。我就是一個(gè)鮮明的例子。比如下面這個(gè)例子就符合了她愛臭美，脾氣很大的性格。有一次，我正收拾好東西準(zhǔn)備去寫字班，下樓時(shí)我順便叫了媽媽一聲，但媽媽聽到后的第一的反應(yīng)就是馬上換衣服，十分鐘后,我看著還在衣柜前挑三揀四的媽媽，嘆了口氣，每次都是這樣子。結(jié)果是：挨興趣班老師狠狠地訓(xùn)了一頓。這次我以為媽媽不會(huì)罵我，于是我催了一下，說：媽媽你快點(diǎn)呀！不然就要遲到了！沒想到媽媽大發(fā)雷霆，把我嚇得生不如死，哭爹喊娘，屁滾尿流，不敢再吱聲了。
有時(shí)候我賴床，或者上課說話被老師投訴的時(shí)候，媽媽總是河?xùn)|獅吼，振得整棟樓都感覺到搖晃起來。簡直是驚天地泣鬼神，我覺得媽媽實(shí)在太可怕了，嚇得我魂飛魄散。
雖然她有時(shí)候很兇，對(duì)我很大聲，但是我知道媽媽罵我是為我好，是想我變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子，所以我對(duì)她的愛一點(diǎn)兒也沒有減少，反而增加了許許多多，媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
描寫人物的作文 39
一個(gè)人，最熟悉的就是父母了，我也不例外，可我今天想寫的是我媽媽。
在杭州動(dòng)力營的五天四晚，和媽媽都接受了特別。與眾不同的.訓(xùn)練。回來后，在我的角度看來，我媽媽好像變了一個(gè)人。
不如，在以前的日子里，我洗好了澡，沒穿鞋子，在客廳里。沙發(fā)上，床上來來去去，上上下下，正在做家務(wù)的媽媽把身子一轉(zhuǎn)過來，就沖著我罵。而現(xiàn)在，媽媽完全不一樣了。
記得那一次，我也是洗了澡，沒穿鞋子，在地板上踩了幾下，感覺困了，就跳到床上準(zhǔn)備睡覺。我的舉動(dòng)都被在洗衣服的媽媽發(fā)覺了，跑過來一看，證實(shí)床邊沒有我的鞋子。此時(shí)我已做好被罵的準(zhǔn)備了，沒想到媽媽的表情并沒嚴(yán)肅起來，而是和善地。語重心長地說：“王亮棋，你是不是沒穿鞋子�。课彝掏掏峦碌卣f：”我剛才忘了。“媽媽又說，”怪不得床邊沒你的鞋子。我也不想起來再去洗腳了，乞求媽媽，“能不去重洗嗎？”以前我這么一說，媽媽會(huì)更加嚴(yán)肅地責(zé)備我，然后越罵越厲害，把我在他心目中看不順的一股腦兒全抖出來，結(jié)果不堪設(shè)想。這次，媽媽卻溫柔地對(duì)我說：“不要這么懶哦，去洗洗，不然睡覺要癢的，會(huì)不舒服的，我們要學(xué)會(huì)勤勞。”我一聽會(huì)影響睡覺，就立刻去洗了。這時(shí)，媽媽又細(xì)心叮嚀：“以后要記得穿鞋哦！”我一聽媽媽善意的勸說，心里想：媽媽對(duì)我真好。
媽媽現(xiàn)在溫柔了許多，語氣也輕了許多，對(duì)我越來越好了。不過，聽爸爸說我也懂事了。
描寫人物的作文 40
她總是在校園內(nèi)見到垃圾時(shí)立即拾起，她見到同學(xué)有不懂的問題時(shí)總細(xì)心解答，她就是我們班的祝妮婷。
有一次，我與她一起從操場(chǎng)走回教室，我們邊走邊說，很開心，突然她扭頭便往回走，我很奇怪便問：“你在干嗎，不回教室了嗎？”“等我一下！”她喊道。我很納悶，她究竟在干什么呢？祝妮婷跑過來，笑了笑，一邊揮手，一邊說：“地上有一張廢紙，我把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，讓校園多一份干凈�！薄翱蓜e人都沒撿，你撿不撿都沒關(guān)系，又沒人看見�！蔽艺f，“如果我們都看見了地上的垃圾而又不撿，那校園不是很臟嗎？那我們生活在這樣的環(huán)境中也不會(huì)舒服的，心情也不會(huì)好的�！闭f完，她把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
她對(duì)同學(xué)更是好。在一次體育課上，老師教我們踢足球的簡單動(dòng)作，由于我站在第四排，老師的腳上動(dòng)作我看不清，到了老師讓我們自己練球時(shí)，我急得像熱窩上的螞蟻，心想怎么辦呀，我還不會(huì)呢，一會(huì)老師要一個(gè)個(gè)檢查了。這時(shí)，祝妮婷好像看穿了我的心思。便來教我，還和我一邊練，一邊指出我的'錯(cuò)誤并教我改正。到了老師檢查的時(shí)候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老實(shí)說：“很好，下一個(gè)！”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地在心中叫了一聲：“耶！成功了！”我走上位置和祝妮婷擊了一次掌：“謝謝！”我對(duì)她說。祝妮婷什么也沒說。只是笑了一笑。
她真令我感動(dòng)！
描寫人物的作文 41
在我們的身邊有許許多多的“最美人物”，而就在我們小區(qū)也有一位理發(fā)師姐姐，她的店就在安吉路30號(hào)，我經(jīng)常去那兒理發(fā)，每次去理發(fā)都能發(fā)現(xiàn)姐姐身上的美。
那天，我和王創(chuàng)等幾位同學(xué)一起組織去參加小隊(duì)活動(dòng)，采訪了這位姐姐讓我理深的了解了這位姐姐。她是通過社區(qū)的熱心幫助下才開起了這家理發(fā)店。
這位姐姐之 所以讓我覺得她很“美”，是因?yàn)樗液芾щy，沒錢買房子，只是租了一個(gè)19平方米的房子，而且她從12歲開始就跟著爸爸學(xué)習(xí)理發(fā)，從此就開始操持這個(gè)家。這位姐姐的'爸爸媽媽身體都不是很好，特別是她的爸爸長年癱瘓?jiān)诖�，這位姐姐的店里寫著很醒目的兩個(gè)字“回家”，就是提醒自己二個(gè)小時(shí)就要回家一次給她的爸爸翻身體。但是這位姐姐沒有叫苦叫累，自己不辭辛苦地工作著。僅管過得很累但她依然埋頭苦干一家三口過著簡樸、踏實(shí)的生活。并且大姐姐的店生意現(xiàn)在越來越火了，生意十分興隆，這都是她付出所換來的回報(bào)。
這件事情使我明白：無論窮與富，只要你有心去做一件事情一定會(huì)做好，并且得到大家對(duì)你的贊許和敬佩。所以我以后一定要向這位大姐姐學(xué)習(xí)，做事情要踏踏實(shí)實(shí)，不求回報(bào)，不辭辛苦勤奮的小學(xué)生。她身上有很多優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬!
描寫人物的作文 42
2月5日晚上，我與全家坐在電視旁看感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)�？戳酥�，我們深受感動(dòng)，他們個(gè)個(gè)都是非常有愛心的人。有的不畏艱難幫助別人;有的在困苦中重建信心;有的做官兩袖清風(fēng)，幫國家造林不為一點(diǎn)金錢。
在感動(dòng)中國人物中讓我感動(dòng)的是楊善洲爺爺，他為了國家，親手造林5.6萬畝，為中華創(chuàng)造了一片綠洲，他還把這片綠洲無償奉獻(xiàn)給了祖國。記得他女兒沒考上中專生，就想讓楊善洲爺爺給她安排個(gè)工作，而楊善洲爺爺嚴(yán)肅的`說：“不行，我沒那個(gè)權(quán)力。”這讓我十分的感動(dòng)。楊善洲爺爺真是個(gè)兩袖清風(fēng)的人啊!
最讓我感動(dòng)的就是胡忠老師和謝曉君老師了。他們?cè)谖鞑氐母＠麑W(xué)校工作。西藏，那是多么嚴(yán)寒的地方啊。西藏，那是多么容易出現(xiàn)“高原紅”的地方啊。而兩位老師卻勇往直前，不畏艱難的給西藏的小朋友們上課。本來可以在成都有個(gè)更好的工作，生活條件也很不錯(cuò)，而他們卻執(zhí)意要為西藏的小朋友們上課。這到底是為了什么，是為了西藏的小朋友們啊!兩位老師還讓他們的女兒不要在學(xué)校里叫他們爸爸媽媽。這又是為了什么，這是為了不想讓福利學(xué)校的小朋友們傷心啊!因?yàn)楦＠麑W(xué)校的小朋友們有的是父母雙亡，有的是單親家庭，如果讓兩位老師的女兒叫他們爸爸媽媽，這一定會(huì)讓福利學(xué)校的小朋友們傷心的。
感動(dòng)中國的十大人物，個(gè)個(gè)都是很有愛心的人。
他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們發(fā)揚(yáng)。
描寫人物的作文 43
每個(gè)班級(jí)都有屬于他們的風(fēng)云人物，這些風(fēng)云人物有的成績優(yōu)異，有的才能出眾，總能成為班上同學(xué)效法的對(duì)象。我們班當(dāng)然也有這樣的人物，我就來一一的介紹吧！
本班的`班長－陳芊宇，做事的能力很好、很用心，老師交代的事情她總是做得盡善盡美，管理班級(jí)秩序更是無話可說，任何事都逃不過她的法眼，所以把小朋友管得服服貼貼的；私底下她也很熱心助人，不論是什么事情，只要是她能幫忙的她都會(huì)幫忙，所以在同學(xué)之間的人緣可是一級(jí)棒呢！
賴珍如－班上的副班長，在班上可算的上是一位才女，她參加了直笛隊(duì)、器樂隊(duì)，是不折不扣的音樂高手，連學(xué)校最近才開班的管樂社，她都能排除萬難獲得入選，你說是不是很厲害呢！她的成績也很好，在班上是前五名的固定班底；運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一級(jí)棒，女生跑步最快的就是她；她人緣很好，走到哪里都有認(rèn)識(shí)的人，和芊宇是一對(duì)形影不離的好朋友。
最后要說的是－呂順偉，所有的科目都難不倒他，所以呢！考試第一名的寶座總是非他莫屬，任何人都搶不走，除了有一次珍如得了第一名，可是呢？他當(dāng)然還是第二名了。成績好規(guī)矩又好，從不會(huì)調(diào)皮搗蛋或是愛說話，真是完美的好學(xué)生�。�
每個(gè)班級(jí)的風(fēng)云人物都有他們的特色，像我們班的珍如才藝出色，順偉認(rèn)真學(xué)習(xí)成績好，芊宇很善解人意，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。只要我肯努力，以他們?yōu)榘駱�，說不定有一天我也能成為班上的風(fēng)云人物喔！
描寫人物的作文 44
我們班的何昕果同學(xué)，面目清秀，頭發(fā)稀少，水汪汪的小眼睛炯炯有神，他初來乍到，還不知道班里那點(diǎn)破事，如果知道可能又多了一個(gè)“瘋子”。
疑問版
自從，何昕果坐在我后面之后，每天都有說不完的新鮮事，我快崩潰了，例如“為什么同學(xué)們的外號(hào)這么押韻�！薄盀槭裁次覜]有外號(hào)呢？”其實(shí)當(dāng)天，老師叫我叫張新發(fā)作業(yè)，于是我在教室問口叫了一聲：“拍達(dá)新！”恰好被何昕果聽到，然后何昕果三十米大仰沖，3秒鐘的速度飛到我眼前問道：“派達(dá)新是誰的`外號(hào)？”“張新”我樂意的說，“張新，是派達(dá)新不是星星的星嗎？”何昕果呆呆的問�！笆�！”我若無其事的說，“張新實(shí)誰？”何昕果撓了撓頭，我在他問時(shí)已石化了。
記小仇版
知人知面不知心呀！居然被一個(gè)文質(zhì)彬彬弱不禁風(fēng)。風(fēng)流倜儻的少年給打了。今天我輕輕拍了一下何昕果，何昕果以為我打他，重重的錘了我一下，鼻涕都流出來了，我用紙巾輕輕的擦了一下，然后錘了他一下。
“�。√��！蔽掖蠼�，然后護(hù)住我的屁股，跳一跳的。
這偽面君子，笑談打人呀！
愛勞動(dòng)版
放學(xué)后，我找了一下何昕果對(duì)他說：“爛蘋果，我今天晚上去吃飯，妹妹過生，幫我值周哈！”“你有多少個(gè)弟妹啊��？”何昕果大聲地說�！按蟾拧孟瘛瓟�(shù)不清了�！蔽艺f謊了一下�！凹�，太假了，幫你，拜拜”何昕果說。我看他勞動(dòng)還哼“山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈……”還邊扭著屁股。
哈哈，偽面君子，爛蘋果，團(tuán)隊(duì)里又多了一個(gè)何昕果。
描寫人物的作文 45
今年暑假回老家了。
踏著鄉(xiāng)土，緩步行走，一旁的樹下坐著一個(gè)搖著大葵扇的老人，是學(xué)者，只是再一看，倒像是一名老學(xué)者了。我興奮地喊了聲：學(xué)者叔叔。卻見那人抬起頭，問了身旁玩耍的小孩：虎子，看看是誰來了。學(xué)者叔叔，是個(gè)大姐姐。小孩興奮了，我心想：學(xué)者怎會(huì)認(rèn)不出我來呢？快步來到她面前，她揉了揉眼，不一會(huì)兒才說到：孩子，你回來了。我說道：你的眼睛怎么了？老學(xué)者擺擺手說道：老了，不中用了。不等我回答，就站了起來，拉著我，說道：走，去我那，我那的書可是又多了哦。說完還咧開嘴笑了笑。
這次輪到我有點(diǎn)激動(dòng)，都那么多年了，學(xué)者竟還記得我那時(shí)總愛去她那淘書。來到她家，是的，她的書多得翻了幾倍，后來還聽說捐了一些出去，說是她沒什么本事，只好捐書。
我看著滿滿的書，轉(zhuǎn)頭望向?qū)W者，不知何時(shí)，她已拿起一本書，吃力地看了起來，我輕聲開口道：學(xué)者，我讀給你聽，可好？老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，郎朗的讀書聲伴著午后的`陽光，溫馨、愜意。讀的過程中，看著滿是批注的書，心中的敬意油然升起，有些字跡，似乎還未干，也許是這位老學(xué)者前幾日的心得吧。
讀完了，學(xué)者悠悠地開口道：回想以前，總是匆匆看書，現(xiàn)在人老了，眼睛雖不好使，慢慢啃著這書，倒是啃出一番風(fēng)味來了。
人生，不也是這樣嗎？
描寫人物的作文 46
大家好，我是“貪吃大王”，好吃的東西都逃不出我的手掌心。我愛吃的東西實(shí)在太多了，什么巧克力、蛋糕、香草布丁、南瓜仁奶酥、紅豆雙皮奶、脆皮鴨、生炒牛肉、紅燒魚頭……就算我扳著手指頭加上腳指頭數(shù)，也數(shù)不過來！
“哇，好香啊，是烤鴨！”我興奮得直咽口水。“是呀，知道你愛吃嘛！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。不等她說完，我就拱著鼻子來到餐桌前，狼吞虎咽地吃起來�！昂贸�，真好吃！”媽媽過來把調(diào)料汁倒上，說：“少吃點(diǎn)，等會(huì)兒就吃晚飯啦！”我一邊“嗯嗯”地應(yīng)付著，一邊嚼著蘸過調(diào)料的鴨肉�！巴�，真是太香啦！”烤鴨肉一入口，香味就布滿我整個(gè)口腔。嚼一下，鴨肉里的油汁就流了出來；再嚼幾下，鮮嫩可口的烤鴨肉就在我嘴里“跳舞”了。我不管三七二十一，放下筷子，直接用手抓著吃，一塊、兩塊、三塊……盤子里的`烤鴨肉越來越少，我的嘴巴卻停不下來。當(dāng)最后一塊香嫩的烤鴨肉進(jìn)肚時(shí)，我心滿意足地站起來，伸了個(gè)大大的、美美的懶腰。不經(jīng)意問，我看到鏡中的自己：滿手是鴨油，嘴邊還有調(diào)料汁，白衣服上也滴了好幾滴，這樣子太可笑了！
對(duì)了，媽媽說過吃得太多對(duì)身體不好，更何況她還沒吃呢，這可怎么辦呀！正當(dāng)我傷透腦筋時(shí)，媽媽從廚房里出來，看看盤子，又看看我，哭笑不得地說：“你也太能吃了吧？下不為例喲！”我不好意思地?fù)狭藫项^。
大家告訴我，怎樣才能不受美食的誘惑呢？
描寫人物的作文 47
我們班里聰明的人還真不少呢！比如：劉洪福、趙衡、劉愛婷、小琪等等。其中，小琪最聰明。我是我們班上第一名，而她只不過比我差那么一點(diǎn)兒罷了。小琪長得也很漂亮：皓齒朱唇、桃腮杏面、國色天香，是一位“婷婷玉立”的女生。小琪的性格開朗、活潑，不屬于那種安靜端莊的女生。
小琪很聰明，一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。不管別人出了多難的題，她都可以算出來。在一次數(shù)學(xué)課上，我們老師說：“給你們出一道難題，不過也很簡單，就是很麻煩：1+2+3+4+5+6……+99+100。等于多少”我們?nèi)寄闷鸸P算，只聽見教室里一聲聲“沙沙”“沙沙”。但小琪卻不動(dòng)，我們都很好奇，問她：“趙文萁，趙文萁，你怎么不算呢？是不是算出來了”小琪說：“恩。我算出來了�！薄翱煺f，是多少啊”“是5050。對(duì)嗎，老師？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“恩，對(duì)極了�！蔽覀兌己芘宸�。
小琪對(duì)植物和動(dòng)物的知識(shí)也很多。一次，有同學(xué)問小琪：“小琪，玫瑰有綠色的嗎？”“有。不過都是人工培養(yǎng)出來的，沒有野生的�！蹦峭瑢W(xué)問：“那為什么沒有野生綠色玫瑰呢？”“這是因?yàn)樾纬删G色花瓣的色素主要是葉綠素，但它一般在莖葉部分里，很少在花瓣部分里�！薄班蕖x謝啊�！薄安豢蜌猓豢蜌�！”
我們班的人全都喜歡小琪，因?yàn)樗斆鳎�，善解人意。這也成為她“眾人皆知”的'原因。試想，誰不喜歡善解人意又聰明漂亮的女孩呢？
描寫人物的作文 48
一雙炯炯有神的大眼睛，對(duì)人總是和藹可親，她就是我四年級(jí)的班主任——白老師。
同學(xué)們都稱白老師有三愛，愛運(yùn)動(dòng)，愛看書，愛學(xué)生。
白老師經(jīng)常跟我們說：“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才嫩專心致志，一心一意地學(xué)習(xí)�！碧招兄f過:”以教人者教己。“ 白老師就是那么以身作則。她不僅每天堅(jiān)持繞學(xué)校操場(chǎng)跑十圈，而且每個(gè)周末都會(huì)在黃橋跑十公里，讓我佩服得五體投地。
所謂愛看書，那可是說來話長呀，那時(shí)候我問同學(xué)殷凌志借了一本限量版《野馬歸野》，恰巧被白老師看見了，她兩只眼睛立刻放射出“貪婪”的目光，集體晨會(huì)時(shí)，她把班交給了數(shù)學(xué)老師，向我借了書，立刻迫不及待地看起來。集體晨會(huì)結(jié)束了，白老師仍在看書，那樣子，恍如身臨其境。到上課時(shí)間了，白老師這才依依不舍地離開了野馬群的“世界”。唉，白老師呀白老師，你可真是書蟲呀！
談起愛學(xué)生，那可是全班出了名的.。有一次，我因?yàn)橛悬c(diǎn)兒頭暈無精打采地趴在桌子上，白老師看到了就追著我問：“吳與倫，你那兒不舒服，跟老師說，老師帶你去醫(yī)務(wù)室檢查……”還有一次，同學(xué)葉旻昊剛做完手術(shù)，來學(xué)校的時(shí)候有一些咳嗽，白老師立即給他倒了一杯水，還把他請(qǐng)到辦公室里休息。白老師，你真是愛生如子呀！
想不想認(rèn)識(shí)我的“三愛”白老師？如果想，那就到我們黃橋小學(xué)來吧！
描寫人物的作文 49
一雙充滿智慧的眼睛，一條搖搖擺擺的馬尾辮，再加上一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，這就是我一二年級(jí)的同學(xué)——小語。
雖然小語的成績?cè)诎嗌厦星懊�，但沒有多少同學(xué)愿意和她交朋友，這是因?yàn)樗苄狻?/p>
記得有一次，我忘記帶水彩筆了，而她就坐在我的旁邊。我不敢開口向她借，因?yàn)榇蠹叶贾�，她是我們班聞名的“小氣鬼”，無論誰問她借東西，她都會(huì)編出各種理由來推辭。
可是，眼看著快下課了，我只能小心翼翼地問：“小語，我今天忘帶水彩筆了，你可以借我……”
“不行！”沒等我把話說完，她就拒絕了我，“不是我不借給你，而是我媽媽說水彩筆不要借任何人�！鼻�，開始編理由了吧！
還有一次，語文老師讓我們自己準(zhǔn)備一本本子，語文課上要默寫�？晌业耐罌]有本子，就向我借。我十分抱歉：“不好意思，我沒有多余的.本子。不過，小語有，就看你能不能說服她了�！蔽议_了個(gè)玩笑。
他來到小語身邊，陪著笑臉，小心地問：“小語，你有語文本嗎？”
“有�。 彼郎睾偷卣f。隨即，她又警覺起來：“不對(duì)，我沒有，你要干什么？”他只好垂頭喪氣地離開了。
小語啊小語，你什么都好，就是太小氣了，怪不得大家都不愿和你做朋友。其實(shí)，我希望你能明白：你幫助了別人，自己也會(huì)很快樂的，何樂而不為呢？
描寫人物的作文 50
小時(shí)候，父母常問：“你最喜歡爸爸還是媽媽？”我立刻回答道：“那，那，是爺爺�！�
我并非否定爸爸媽媽對(duì)我的愛。我經(jīng)常去爺爺那兒。爺爺每次看到我，總要撫摸我的額頭：“又長高了。”爺爺?shù)淖齑筋澏吨�，眼睛里又閃著光。然后，又急急忙忙地到房間里拿糖，拿水果給我吃。
那年的寒假，天氣格外冷，我住在爺爺家。因?yàn)槲铱傄鲎鳂I(yè)，所以每天都要很早起來。我一爬起來，早餐已經(jīng)擺在桌子上了。而這時(shí)，爺爺常在狹窄的走廊里給我的車子打氣，因?yàn)檐囎拥妮喬ズ鼙饬�，我總要騎上幾次。寒風(fēng)從門縫里鉆進(jìn)來了。冷得我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，而爺爺卻絲毫沒有感覺到。已經(jīng)凍得通紅的手扶著車子，彎下腰，把接頭接好。爺爺很瘦，所以顯得格外吃力，但爺爺?shù)哪樕线�是洋溢著幸福。
我的淚不知怎么就這樣掉了下來。我呆呆的.站著，“爺爺，讓我來打吧�！薄拔襾戆桑コ燥��！蔽夜室忄僦欤骸斑@種小事，我能做，您別再把我當(dāng)成小孩子了，行嗎？”爺爺好像生氣了：“叫你去吃飯，你怎么不聽呢！”爺爺繼續(xù)打著氣，顯然已經(jīng)力不從心了。我來到飯桌前，吃著爺爺做的飯，摻雜著我的淚，想起那句“世上最好吃的東西是用關(guān)心、愛心做出來的�！币郧拔也欢F(xiàn)在我終于懂了。
這就是我爺爺。
描寫人物的作文 51
我最熟悉的人是我的同學(xué)，名叫小潔，她今年11歲，濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，十分誘人，性格也很開朗。她喜歡和別人交朋友，和別人聊天，大家都很喜歡她。但她最令人煩惱的`是：她經(jīng)常說臟話。就因?yàn)檫@樣，我們經(jīng)常會(huì)吵架，但過幾天以后，我們就和好了。
有一次，我到小潔家找她玩，見她正在寫什么東西，我就好奇地問她，說：“小潔，你在寫什么�。俊闭f著，我就走了過去，想看看她在寫什么？她見我想來看看自己在寫什么，連忙用手把她正在寫的東西給遮住了。然后，她對(duì)我說：“你想干什么？”我說：“我只想看看你寫的是什么啊�！薄袄咸鞝斠�！”她用手指著我生氣地說，“我做什么事，都還要你老人家來管咯！”我說：“我只想看看你在寫什么，并沒有管你��！再說了，你不想讓我看就直接跟我說不就得了嗎？”她說：“哎呀，別在這兒裝蒜了，我知道，你本來就是想來看我的個(gè)人隱私，還死不承認(rèn)，真的是不要臉咯！”“你……”“你什么你”“我……”“我什么我”頓時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈地對(duì)她說：“哼，我怎么交了你這樣的朋友啊？我真是瞎了眼了！”說完，我就怒氣沖沖地回家了。
最后，我和小潔都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也彼此道了歉，我們又何好如初了。
描寫人物的作文 52
我的爸爸我是熟悉的人。
我的爸爸是一位善良、勇敢的人，每次在別人遇到困難的時(shí)候，總會(huì)幫助別人。
他不到四十歲，頭上卻長出了許多白發(fā)，眼角也生出了許多皺紋。我知道，這是他為他的學(xué)生、為我們這個(gè)家操心過多造成的。
爸爸工作很忙，常早出晚歸。他陪我玩的時(shí)間很少，為此，我以前沒少抱怨過。但是，一旦學(xué)校放了假，爸爸有空的.時(shí)候，他就把所有時(shí)間花在我身上，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，帶我去旅游，那時(shí)，我可開心極了。
更開心的是，爸爸常捧回一張張榮譽(yù)證書，有時(shí)還會(huì)有獎(jiǎng)品資金。他會(huì)把好消息告訴我和媽媽，然后大方地給我買衣服、文具，有時(shí)還會(huì)一家人到小飯館“搓”一頓。爸爸高興，然后我和媽媽分享他成功的喜悅。
在我心中，爸爸就是一部百科全書，什么都懂；還是一個(gè)全能選手，什么都會(huì)。但是，唯一有一項(xiàng)不及我，就是他游泳的技術(shù)比我差。他陪我去學(xué)游泳，一個(gè)夏天下來，我水平上升很快。為此，我常常嘲笑他的游泳動(dòng)作又慢又難看，“一點(diǎn)都不專業(yè)”，我常取笑他。
但就是游泳，讓我對(duì)爸爸更加敬佩有加。有一次，我和爸爸正在一條河邊散步。突然，一位小弟弟一不小心，掉在了河里，在河里痛苦的掙扎著。爸爸衣服都來不及脫掉，立即跳下河中，撲騰著將小弟弟救了上來，周圍過往的群眾紛紛叫好，都說爸爸是個(gè)好人。那一刻，我作為爸爸的女兒，感到十分的自豪。
爸爸，我一定以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人！
描寫人物的作文 53
秋天，常喚醒我們對(duì)往事的記憶，而給我印象最深刻的是媽媽那沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲。
記得小時(shí)候，只要我一哭，總會(huì)聽到媽媽沖沖忙忙的腳步聲，緊接著，嘛媽就會(huì)把我摟到懷里接著拿玩具來哄我。
稍微大一點(diǎn)，媽媽便教我學(xué)走路，我清楚的記得，我邁出的第一步就是媽媽扶著我走的當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，只要一聽到媽媽的腳步聲，便會(huì)拍著手去迎接她，接著聽媽媽夸獎(jiǎng)一番，心里美滋滋的，那時(shí)��！我是多么想聽到媽媽的腳步聲��！
上學(xué)以后我就害怕聽到媽媽的腳步聲了，只要一聽到媽媽的腳步聲我便趕緊寫字；讀書，媽媽不在的時(shí)候，我就經(jīng)常忘了做作業(yè)，記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樨澩娑俗鲎鳂I(yè)媽媽就嚴(yán)厲的批評(píng)我。無論是她那嚴(yán)厲的目光還是那溫馨的話語，都使我銘記在心。從那以后，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，媽媽的腳步聲總是縈繞在我的耳畔，這忽的使我良心發(fā)現(xiàn)，增添了向上的`勇氣和力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，媽媽的腳步聲也以經(jīng)衰老了，可它卻好像在唱著《愛的奉獻(xiàn)》，因?yàn)閶寢屓匀粸槲也賱冢瑸槲夷芸贾攸c(diǎn)學(xué)校而操勞，為我l早餐吃的太少而操勞，為我中午沒有水喝而操勞，為我晚上睡的太晚而操勞……現(xiàn)在我只想對(duì)你說：“媽媽，您辛苦了，我愛您。”
媽媽，謝謝您對(duì)我的奉獻(xiàn)，您對(duì)我的愛，母愛的滋味，好甜，好甜。
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