描寫園子的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫園子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年，帶著期望與幻想的本人第一次進(jìn)入了這個留下本人太多太多回憶的一方園子，本人的母校-----漢小。
又一次走進(jìn)校園，踏上那一條到處充滿古典氣息的小道，微微側(cè)仰頭，那塊大大的，寫滿《弟子規(guī)》的木板，還掛在上面。依稀還記得，在五年級的那個六一晚會上，二年級的那些小兄弟.小小妹們搖頭晃腦的背著：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁�，F(xiàn)在回想起來，還真是可愛呢。本人笑了笑繼續(xù)向前走去，路兩邊，鋪著有詩和詞的石頭上，字已經(jīng)有了些模糊。但，卻襯出了那種，淡淡的，古老的質(zhì)感。
進(jìn)了校門，本人穿過了“青竹林”，來到了兒時最愛玩的單杠旁。至今還記得，以前翻的時候，那漂亮敏捷的身影，體育教師時不時投來的，擔(dān)心的目光。生怕大家一不小心就掉下來，受傷了。還有中午時，故意的早到，又不想聽教師嘮叨，就坐在上面，翹著小腿，晃啊，晃啊的，享受自由而安靜的空氣。
跳下單杠，又穿過教學(xué)樓�？粗莻�諾大的操場，上面灑滿了曾經(jīng)的回憶�，F(xiàn)在，那些漂亮的回憶，還歷歷在目呢：一年級.二年級什么也不懂，只知道撒開腳丫子滿操場瘋跑，突然，上課鈴響了，又飛奔著到班上，大汗淋漓的坐在班上里，心不在焉的熬過了一節(jié)課，還沒等教師說下課呢，就跑出去了；三年級.四年級，以為自己長大了，便不再傻傻瘋跑，開始玩一些體育教師教的小游戲。偶爾也裝裝深沉，看見哪個小兄弟犯錯了，過去，說他一頓；五年級.六年級，樓層高了不太常下來玩了，只有體育課時，才可以看見操場上飛奔的'那些矯健身影，還時不時能聽見對于體育課上任務(wù)太多的哀怨聲。
這里是屬于大家的一方園子，也許，它并不是最大的，并不是最好的，但，這里留下了大家太多太多的回憶。本人知道，本人不可以永遠(yuǎn)停留在這兒，這里只是一個小小的驛站，大家只能停留片刻。親愛的母校，即將，大家就要說再見，深深的，本人會把對于這片園子的懷戀埋在心底，放在，本人的，曾經(jīng)......
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