跳過(guò)我的憂(yōu)傷_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是作為常用文體的記敘文,記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等,都屬于記敘文的范疇。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢?以下是小編整理的跳過(guò)我的憂(yōu)傷_初中記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
直到過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我才明白,原來(lái)你躍過(guò)了重重的心墻,會(huì)看到一整片藍(lán)天。
——題記
也不記得是什么時(shí)候,在什么地方,當(dāng)時(shí)天氣如何,周?chē)心男┤,那時(shí)心情怎樣……很多很多都在記憶里模糊了,但是,唯一讓我記憶猶新的,是那一幅很具有詩(shī)意的畫(huà),上面刻著幾行字:
遲暮的年華,
聲色的特寫(xiě)。
回歸十三歲純白的枝頭,
含苞。
其實(shí),直到現(xiàn)在,我一回想起那幅綠意盎然的畫(huà)以及那段感傷的文字,我都抑制不住我吝嗇的淚水。
我堅(jiān)信,寫(xiě)到這里,很多人都知道我說(shuō)的什么,說(shuō)的是誰(shuí),說(shuō)的他的什么作品。
但是,我此行的目的,不是為了去談郭敬明,去談他的那些作品,去談他的花樣年華,去談他的是非,去談他緬懷過(guò)去的心情……盡管很長(zhǎng)一段時(shí)間,他的一些文字常讓我情郁于中。
歌里唱得多好,往事如風(fēng),就讓它帶走我一切傷痛。
真正理解那句話(huà),大概是在一個(gè)多月前。有一天,我在一本雜志上,看到了一個(gè)標(biāo)題,叫“別了,憂(yōu)傷的年代!毕騺(lái)我是喜歡閱讀些類(lèi)似于那樣的文章的,只不過(guò),看到那個(gè)標(biāo)題,我還是多了一些幻想,少了一點(diǎn)苛責(zé)。
后來(lái),我在博客中這樣寫(xiě)到:自從讀了《別了,憂(yōu)傷的年代》,我猛然意識(shí)到很長(zhǎng)時(shí)間我犯的一個(gè)太平凡太平凡的錯(cuò)誤。曾看了太多太多的緬懷過(guò)去的`散文、小說(shuō),看傷看痛了我的眼睛,如今,我決定走出這段“陰霾”,開(kāi)始一段暫新的旅程……
原來(lái),人是善變的,是懂事的,是樂(lè)觀的。
如果,早在七年前,我就明白這個(gè)道理,如今的我,還會(huì)怕丟失掉我純真幸福的過(guò)去而一次一次地回憶它們么?
身邊的人來(lái)來(lái)往往,走走停停,年少的趕路人,他們可知,走得太匆忙,就只有留給自己寂寞的眼淚,辛酸的苦楚。
我不要眼淚,更不要苦楚。
我要快樂(lè)。
今天呵,陽(yáng)光明媚,心情爽朗,我走在校園,沒(méi)有泛黃的記憶,沒(méi)有寂寞的思念,沒(méi)有繁雜的思緒。
校園里沒(méi)有香樟樹(shù),因?yàn)槎鞗](méi)有夏天的氣息,冬天沒(méi)有夏天的躁動(dòng),冬天沒(méi)有彌漫的夏季獨(dú)有的香草味。
不過(guò),我愛(ài)冬天,至少現(xiàn)在愛(ài)。
If winter comes,can spring be far behind?
冬天來(lái)了,春天就不遠(yuǎn)了。
我的那些伙伴們,小San,倪妮,豆豆,晨辰,孫後子,董大,婷莛,還有。,冬天來(lái)咯,冬天快樂(lè)。
身邊的人對(duì)我笑,徐天意哦,你啊你,收起你的沉悶吧。
我也笑笑,嘴角向上彎翹,漾起一片漣漪。
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