處處留心皆學(xué)問敘事作文精選
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的處處留心皆學(xué)問敘事作文精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
18歲的傍晚，在學(xué)校呆了半個月，終于可以放假回家，媽媽來學(xué)校接我。我們到菜市場去買饅頭，看到阿姨系裝饅頭的塑料袋，刷刷兩下，我覺得很帥，就想要學(xué)。媽媽就說我，什么都要學(xué)。那個時候確實是，什么都想要學(xué)，看到有技藝的人，不管是哪方面的技藝，都想學(xué)會。
現(xiàn)在倒沒有這樣了，可能是因為生活復(fù)雜了很多，心里放的東西也變多了，越裝越慢，就裝不下一些不那么重要的東西了吧，我沒有再看到什么就想學(xué)什么了。但是那天我偶爾想到一句小學(xué)時候的對聯(lián)，心中一動：世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。生活中的一點一滴都可以學(xué)到學(xué)問，獲得知識。
但是，同樣的經(jīng)歷，假如我現(xiàn)在去買饅頭，看到阿姨嫻熟的技巧可能就不會有去學(xué)一學(xué)的沖動了，很有可能我根本就注意不到阿姨的`動作；同樣的生活，我生活過和別人生活過，可能又不同。意見不順的事情，有人會覺得，自己今天運氣不好，等明天運氣好了就一定不是這個樣子的；有的人會覺得這個世界人心險惡，應(yīng)當(dāng)時時提防處處在意，寧我負人，勿人負我；有的人會覺得很委屈很難過，覺得為什么整個世界都要欺負我？
而有的人，會在經(jīng)歷過這個不順之后，心情平復(fù)下來，然后坐下來好好想想這件事的始末，分析出不順的直接原因，簡介原因，根本原因和次要原因，然后想出處理這些因素的方法，避免類似情況的再次發(fā)生。甚至他會舉一反三，把處理這件事情的經(jīng)驗推而廣之運用到
別的事情上面去，從而使自己處理問題的方法更加進步，思想境界更加提高，人生經(jīng)驗更加豐富。
這就是處處留心的結(jié)果。學(xué)問處處都有，但是只有留心的那個人，才能得來。
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