又是一年教師節(jié)-初中記敘作文1300字_初二記敘文

又是一年教師節(jié)-初中記敘作文1300字_初二記敘文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的又是一年教師節(jié)-初中記敘作文1300字_初二記敘文，歡迎大家分享。

　　梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)：“片言之賜，皆事師也�！边@句話的意思是：即使是一句話的賜教，都要把他當(dāng)成老師。在我身邊中有很多每天對(duì)我說(shuō)很多話的老師，我很感謝那些為我和同學(xué)們辛苦付出了一學(xué)年的老師們，您們辛苦了！而其中對(duì)我說(shuō)過(guò)最多話、關(guān)心我最多、為我付出最多，那便是您——張老師了。

　　您是我們的語(yǔ)文老師，但您更是我們的語(yǔ)文老師，從初一新學(xué)期一開始，您就對(duì)我們格外上心，為我們積極講解新的知識(shí)點(diǎn)，為我們積極聽寫，并督促我們每個(gè)人改錯(cuò)，你還給我們講一些您之前經(jīng)歷的一些故事。告訴我們要好好學(xué)習(xí)、珍愛生命。并且警示我們讓我們知道一些我們不該做的事情，我們聽了這些有趣的故事之后，感覺您更加親切了，但是我們也記住了您告訴我們那些道理。當(dāng)然您上課的時(shí)候更加幽默，有說(shuō)有笑。但講到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)都會(huì)很嚴(yán)肅，一絲不茍。如果同學(xué)犯了什么錯(cuò)，您會(huì)大大方方的講出來(lái)，不留私情，因?yàn)槟鷮?duì)我們每個(gè)人都一視同仁。

　　而我與您之間有兩件事情讓我至今都記憶深刻。第一件事情就是您在上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，您要挑選兩位語(yǔ)文課代表，班上有幾位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)都爭(zhēng)先舉手，他們都希望自己成為語(yǔ)文課代表。而我卻靜靜地看著。那時(shí)候我心里在想語(yǔ)文課代表對(duì)我來(lái)說(shuō)：意義重大，但是伴隨而來(lái)的責(zé)任更重，所以說(shuō)我心里很忐忑，糾結(jié)我到底參不參加競(jìng)選語(yǔ)文課代表。但是這時(shí)您卻叫停了，讓同學(xué)們都放下手，您自己挑。這時(shí)我心里的負(fù)擔(dān)反而減輕了。因?yàn)槲易�在邊上您�?yīng)該不會(huì)注意到我�？墒悄�的目光落到我身上的時(shí)候，卻立刻決定我與我后面的同學(xué)成為語(yǔ)文課代表。這這一決定讓我很吃驚，沒(méi)想到語(yǔ)文課代表就這么決定了。但是我日后沒(méi)有辜負(fù)您的期望，每天早上抓緊時(shí)間收作業(yè)，收齊了都早早的給您擱到您的辦公室桌上，并且匯報(bào)誰(shuí)沒(méi)有交，誰(shuí)沒(méi)寫全。并且?guī)椭�您把沒(méi)交的同學(xué)都艾特他的家長(zhǎng)并發(fā)到班級(jí)群里，并提醒同學(xué)盡快補(bǔ)完、改完語(yǔ)文作業(yè)，盡快交到您的手里。我就是這樣堅(jiān)持當(dāng)了一年的語(yǔ)文課代表。

　　另外一件事就是上個(gè)學(xué)期末。我們面對(duì)著期末考試巨大的壓力，您讓我們盡快改完語(yǔ)文聽寫，可我而我卻有兩張聽寫怎么找也找不著。我一直很緊張，一直在猶豫這件事情怎么跟您說(shuō)。于是我就一直拖著，一拖再拖。不但沒(méi)有擺脫掉，反而隨著期末的倒計(jì)時(shí)心理越來(lái)越緊張了。隨著離期末考試日期越來(lái)越近了，您也逐漸越來(lái)越意識(shí)到，該抓緊催促那幾個(gè)沒(méi)有改完聽寫的同學(xué)。在考試的前兩天，您讓沒(méi)改完聽寫都留在這兒改聽寫。我很緊張，找了十五二十分鐘后，我依然沒(méi)有找到我“失蹤”的那兩張聽寫，您看時(shí)間太晚，就讓我們回家趕緊復(fù)習(xí)去了。我這時(shí)候才決定向您告說(shuō)明我的兩張聽寫找不到的事情呢。我雙腿哆哆嗦嗦地走向辦公室，鼓起勇氣向您說(shuō)：“我兩張聽寫找不到了�！蹦悄鷧s一句話也沒(méi)說(shuō)呢，拿到桌子上拿到記聽寫的人名冊(cè)，拿起筆把我那兩次聽寫完了，并轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你要好好復(fù)習(xí)，期末考試要認(rèn)真點(diǎn)。然后聽寫就不讓你改了，這次一定要認(rèn)真，別犯馬虎，書寫也要好好寫。”我沒(méi)想到這件事您不但沒(méi)有怪我，而且還讓我好好復(fù)習(xí)。聽到您的這句話，我立刻信心十足。說(shuō)了一句謝謝您，然后轉(zhuǎn)身離開了您的辦公桌，輕輕把辦公室的`門關(guān)上�？觳诫x開了校園。但這次我信心十足，一定要好好復(fù)習(xí)。果然，在期末考試上，我的語(yǔ)文獲得了比較理想的成績(jī)。

　　感謝您在這一年對(duì)我的辛勤培育以及教導(dǎo)。您讓我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表我也用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)了您對(duì)我的信任，同時(shí)也鍛煉了再當(dāng)語(yǔ)文課代表的時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，我也鍛煉了我自己。承擔(dān)責(zé)任的能力，并為了班級(jí)增光添彩的班級(jí)榮譽(yù)感，使得我成長(zhǎng)了。并我還獲得了您對(duì)我的認(rèn)可。才讓我在沒(méi)有完成聽寫的時(shí)候，您還信任我。這件事讓讓我得到了您的認(rèn)可，也得到了自信，使得我在期末考試上能超常發(fā)揮取得良好的成績(jī)，這一切都離不開您。謝謝您張老師。善之本在教教之本在師。

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