高二我的朋友記敘文

高二我的朋友記敘文600字

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的高二我的朋友記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二我的朋友記敘文600字1

　　生活中，有一種人人必不可卻的物質(zhì)：水。水，是生命之源；水，是人體重要的組成部分；水，更是我最好的朋友。

　　從小，我便與水結(jié)緣。喝水，是一種與生俱有的能力，我愛享受喝水時(shí)的暢快和舒適。閉上眼，感受那種晶瑩的液體一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)過唇、吼、帶著些許溫潤(rùn)，暖暖滾動(dòng)。干燥和不適都在那奇妙的一瞬，消失。取而代之的，是說不出的愉悅和美好。三歲，我學(xué)會(huì)了游泳。每每在水中，靜靜感受著水滑過膚表，一滴滴重新融為一體，我的心也似乎被掏空，不見了各種煩雜念想，只剩一汪平靜。山中游玩，走到倦了，眼中瞧見一眼清泉，掬起些許透亮的液體，讓水珠悄悄從指尖溜走，一路積壓的熱氣和躁動(dòng)隨之散于云霧，心下寧?kù)o了……

　　學(xué)校里，老師傳授我們知識(shí)，我漸漸對(duì)朋友“水”有了更為深刻的了解：她能澆花草，令植物更加茂盛，能是我們的食物水稻、玉米等長(zhǎng)得顆粒飽滿，也更有營(yíng)養(yǎng)；能舞動(dòng)曼妙的身姿，通過一些別的幫助，表演出千變?nèi)f化的，被我們?nèi)朔Q之為“噴泉”的舞蹈；海邊的沙灘上，時(shí)起時(shí)落的浪潮則更帶給人們身心共有的快樂……

　　家里，親愛的朋友“水”還賢惠地給予我?guī)椭�：她用溫柔的大手小心地呵護(hù)我的其他小伙伴：小金魚、小烏龜。她將它們小心地保護(hù)在她懷中，任它們嬉戲，玩耍，又護(hù)它們周全，不出一點(diǎn)兒意外。

　　平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她更是我的.好幫手。朗誦得口干舌燥之時(shí)，水及時(shí)地給我甘甜，濕潤(rùn)喉部；寫到心煩意亂之時(shí)，臉上灑上些許涼水，又是我更加清醒……

　　水，我這位最好的朋友，在我的生活中，無(wú)時(shí)不刻都扮演著重要的角色。水，無(wú)處不在，水，真是我的好朋友！

高二我的朋友記敘文600字2

　　我的好朋友有很多很多，你看：翟純藝、杜科威、孫晨、李宜臻……都是我的好朋友，可是我最最要好的還是班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)——郝珂婕，這是為什么那，因?yàn)�，我們一年�?jí)的時(shí)候，還不認(rèn)識(shí)，郝珂婕在中順，我在二中，二年級(jí)的時(shí)候我們到了一個(gè)學(xué)校，而且是一個(gè)班，是前后桌，慢慢的我們就認(rèn)識(shí)了，而且我還知道了，郝珂婕的媽媽也叫劉萍，和我媽媽以前是同學(xué)，也許就是這條關(guān)系，把我們倆拉到了一條線上。下面我就給大家加講講我的還朋友郝珂婕吧！

　　郝珂婕的特長(zhǎng)特別特別得多，比如：唱歌，演講，朗誦，樂器樣樣都行，先說唱歌，還可借唱的歌最好聽了，他一唱起那悠揚(yáng)的歌聲，沒有一個(gè)人不被她陶醉，郝珂婕也參加過西多次比賽，也多高許多一等獎(jiǎng)，比如“特長(zhǎng)生大賽一等獎(jiǎng)，市十佳未來(lái)之星一等獎(jiǎng)，學(xué)校春之聲一等獎(jiǎng)還有好多好，校長(zhǎng)都很喜歡郝珂婕，而我們幾個(gè)都說郝珂婕比老師還要忙。

　　再說說郝珂婕的演講，郝珂婕的演講水平那是相當(dāng)?shù)母�，每次學(xué)校有重大的活動(dòng)，都少不了郝珂婕的演講，聽過郝珂婕講過的人，沒有一個(gè)不能不說郝珂婕水平高的人。而且，演講一結(jié)束，掌聲如同翻滾著的熱浪，“霹靂巴拉”的響了起來(lái)。

　　最后說說郝珂婕的朗誦。郝珂婕的朗誦的也特別好，每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，不管回答問題還是朗讀課文，都特別有感情，回答完問題的時(shí)候，同學(xué)們不僅給了郝珂婕掌聲，也給她投去贊賞的目光。

　　原先我夸郝珂婕是個(gè)小百靈，這可不假，可是，郝珂婕夸我是個(gè)小舞蹈家，這可就有點(diǎn)假了！

　　這就是我最最要好的好朋友了！

高二我的朋友記敘文600字3

　　她，曾經(jīng)幫助過我；她是我學(xué)習(xí)的好榜樣；她，是我一生中最好的朋友——趙丹。

　　趙丹是一位多才多藝的女孩。和我同歲。他長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，俏麗的臉，厚厚的嘴唇。

　　我們認(rèn)識(shí)快3年了。在我的朋友中，她是最了解我，體諒我的人。她性格很溫順，而且很有耐性。但是，她也很搞笑，每次當(dāng)我傷心的時(shí)候，不知道她會(huì)用什么精彩的手段去逗我開心。我很喜歡她。

　　趙丹是我這一生最好的朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)背叛對(duì)方。

　　君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無(wú)怪乎有人說：交朋友太累了。

　　我不著樣認(rèn)為，我和趙丹之間的相遇，相識(shí)都非常簡(jiǎn)單。也可以？說我們之間很有緣？

　　由于我們很愛在一起玩兒，所以會(huì)習(xí)慣的談起話來(lái)而且會(huì)談心……就這么簡(jiǎn)單，我們倆成了好朋友。她總會(huì)習(xí)慣的幫助我，我們兩個(gè)總是像一家人一樣親。

　　真正的友誼靠的是感覺，無(wú)論遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，還是盡在伬尺，都能心有靈犀的感覺到對(duì)方的“心跳”。虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消循而去。而真摯的感情卻能在心靈深處烙出永恒的記憶，即使是凄涼的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無(wú)需刻意保持距離，計(jì)算尺度，友情只需素面朝天，就能翻出最動(dòng)人的的光澤。

　　我最好的朋友——趙丹，我真誠(chéng)的希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久，永遠(yuǎn)不會(huì)破裂！

高二我的朋友記敘文600字4

　　“你這人真差勁，連跳繩都跳不好！”只見她故作斯文地把跳繩扔在地上，一邊罵我，一邊怒氣沖沖地走了，我當(dāng)時(shí)就知道肯定沒好事發(fā)生。

　　她，就是我最討厭的人。她長(zhǎng)得還行，學(xué)習(xí)成績(jī)中上，超愛打游戲，平常總愛在書包上掛一個(gè)小豬玩偶，切，這么大了還愛玩這個(gè)，我們倆都互看對(duì)方不順眼，總之，就是冤家對(duì)頭。

　　果然，當(dāng)天下午，她們一伙人都跑過來(lái)，吞吞吐吐地對(duì)我說：“我……我們不和你玩了！”我坐在位子上，看著她們?cè)谧呃壬蠚g天喜地地踢毽子。我十分傷心，沒什么大不了的，有本事你別抄別人作業(yè)，我翻了翻白眼，氣鼓鼓地繼續(xù)做作業(yè)。

　　那天，她的好友兼死黨來(lái)找她玩，可她卻在書包里尋找著什么，見朋友來(lái)了，急忙對(duì)她說：“小A，我的小豬掛件不見了，就是我別在書包上的，你幫我找找�！笨尚�A卻不耐煩：“我沒空陪你找那東西，你快點(diǎn)出來(lái)�！彼�猛抬頭，眼淚像斷了線的珠子：“你還是你的好朋友嗎？不但不幫我還嘲笑我！”說著便跑了出去。過了幾天，我竟然在同桌桌子底下發(fā)現(xiàn)了那個(gè)玩偶，我有些糾結(jié)，如果我給她了，那豈不是算不上仇人了，我可不想做她的朋友，脾氣那么差，可是，如果不給她，她會(huì)急成什么樣，說不定這對(duì)她很重要，我便走過去，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說：“你的娃娃，我?guī)湍阏业搅�。”她瞪大眼睛看著我，輕輕地說：“謝謝你了�！碧彀�，這還是我以前的仇人嗎？

　　那天，她跟我講了很多，這個(gè)小豬玩偶是她外公給她的最后一件禮物……說著說著，我們倆漸漸變成了朋友，她不再任性了，而是那么自然大方，這個(gè)玩偶是我們友誼的見證。

　　真實(shí)的自己總比偽裝起來(lái)的更美麗。

高二我的朋友記敘文600字5

　　還記得第一次見到你時(shí)，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子。晚上，媽媽一手抱著我，一手捧著書輕輕地念給我聽，清脆的嗓音像跳躍的音符，蹦進(jìn)了我的耳朵，進(jìn)了我的心里。從那以后，《龜兔賽跑》、《狐假虎威》這些故事便深深地刻進(jìn)腦海里，成了我的最愛，我便在書的陪伴下逐漸長(zhǎng)大。

　　后來(lái)，我慢慢熟悉你。你由童話故事變成哲理故事，又變成歷史故事，但唯一沒有改變的是我對(duì)你的喜愛之情。你像一位學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，帶我走遍大江南北、古今中外，叫我感嘆歷史人物不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在你的陪伴下，我不斷成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，我再也離不開你，讀書成了我的必修課。泡上一杯熱茶，捧上一本美文，讓書香與茶香結(jié)合，如水花蕩層層水花，一圈一圈的彌漫。你如一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，讓人心如止水地聆聽；你如一朵甜蜜芬芳的花朵，讓人不由自主地贊嘆。

　　不論何時(shí)不論何地，不論是以前還是現(xiàn)在，不論我開心還是不開心，你都陪伴在我身邊，第一時(shí)間安慰我、鼓勵(lì)我，或和我一同分享快樂。每當(dāng)我考得十分理想時(shí)，一翻開你，你就會(huì)祝賀并告誡我“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讓我不要驕傲，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣才能達(dá)到新境界。每當(dāng)我遇到一道題百思不得其解時(shí)，你就會(huì)安慰并告誡我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，告訴我當(dāng)一道題試了幾遍都算不出來(lái)時(shí)，不如換個(gè)角度。

　　書，你是我最好的朋友。正是因?yàn)橛心愕呐惆�，才使我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。我最好的朋友，讓我們手拉手，迎來(lái)更美好的明天！

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