防震演練作文(精選50篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的防震演練作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
防震演練作文 篇1
在5月12日,汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此,我們學(xué)校今天開展防震知識演練。
首先,我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面,這時候,教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來,電視上又播放了怎樣逃生的方法,比如:地震時應(yīng)該躲在哪里、地震時應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。
看完這些錄像,我們就開始進行防震演練。在老師的指導(dǎo)下,我們一個個用手抱著頭,迅速地躲在桌子旁邊,但是,為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢?我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦,區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道:“如果地震時你躲在桌子底下,萬一倒塌下來的東西堵住了出口,你就要被關(guān)在里面了。
要是地震時你躲在桌子旁邊,等地震停了,你就可以迅速逃生了!迸,原來是這樣啊!說完,演練又繼續(xù)進行。接下來,我們一個個抱著頭迅速跑到走廊,躲在墻邊,在這個過程中,有許多同學(xué)在笑,區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來,說:“如果真的是地震,大家都會很慌張,到時候看你們還笑不笑得出來!”說完,教室里立刻變得鴉雀無聲。
通過這次演練,我們懂得地震的相關(guān)知識,正確認識地震,并減低發(fā)生地震時帶來的傷害。
防震演練作文 篇2
學(xué)會保護自己是必須要做的,要學(xué)會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾,聽了廣播,廣播告訴我們?nèi)N聲音:預(yù)先警報,空襲警報,解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了,預(yù)先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去,老師想出了一個鬼點子,用書包遮住頭,警報解除了,班上一片狼藉,我們把桌子擺好了,第二聲空襲警報響了起來,我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去,本來不是太擁擠,因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠,還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震,我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來,劉景榮去報數(shù)了解除警報響了,我們排成兩隊回了教室。
老師說:“這不僅僅是一次練習(xí),也是一次學(xué)習(xí)的機會,你們沒有去認真對待,到真正有地震的時候,你們就真的只能等死了以后就認真對待點吧!蔽覀円粋個聽得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā),下次的防震演練,我們一定好好練。
防震演練作文 篇3
今天是5。12,我們學(xué)校進行了一次防震演習(xí)。
下了第二節(jié)課,我正在默讀課文,任老師站在講臺上,同學(xué)們?nèi)齻一群五個一伙地聊天,還有寫作業(yè)的,玩游戲的,看書的,突然一聲警報聲響了,我立刻把書往桌斗里一放,身子往桌下鉆,同學(xué)們都以最快的速度鉆到桌子底下,尤如一只只小貓一樣卷在那里,我的同桌就像知道地震要來似的,早早就鉆到下面不出來。這時只聽見史蓬博說:“任老師,我腳崴了,不能跑!比卫蠋熤缓米屗诮淌依锎糁。警報聲音雖然一分鐘,但我覺得很漫長,那聲音停止后,我們在老師的指揮下往外跑,慌亂中,不知是誰把張博雅的凳子弄倒了,書包也被踩上了腳印。到了樓下操場上,我對高亞男說:“史蓬博要是在關(guān)健時刻把腳崴了可怎么辦?”高亞男說:“不跑也得跑!闭f完我倆哈哈大笑起來。
這已經(jīng)是我們第四次演習(xí),但我們都很認真。老師告訴我們,如果真是地震來了,我們一定要保持鎮(zhèn)靜,不能驚慌,一定要樹立自我保護意識。
防震演練作文 篇4
今天,進行了一次防震演練。教給大家一點知識,地震的時候要立刻蹲到桌子及結(jié)實的家具下躲藏,或者在空調(diào)下面。
老師給我們說:“剛開始的時候先蹲到桌子下面,當(dāng)?shù)诙曗徛曧懙哪菚r候,第一大組有秩序到下面。一直到第四大組結(jié)束,我們迅速地跑到國旗下面。講話的那位老師也給我們講了一些關(guān)于地震的知識,地震最多的是美國,美國幾乎每天都發(fā)生地震,所以他(她)們每天都擔(dān)心吊膽、生怕有地震。
老師正說著,忽然來了一輛豪華的消防車,又來了一輛白色寫著120的救護車。那位老師說:“中學(xué)部有一個大哥哥腳受傷了”。于是,消防員馬上去救援了,不一會就救出來了。
老師讓回班的時候,翟老師讓我們看了地震的知識,地震后面叫余震。今天的地震演練讓我學(xué)習(xí)到許多關(guān)于地震的知識!
防震演練作文 篇5
今天是5月12日,老師告訴我們今天是全國防災(zāi)減災(zāi)日。午讀課上,老師給我們播放了中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育專題的視頻,還給我們講解了關(guān)于抗震減災(zāi)的安全知識。
在老師們的帶領(lǐng)下,我們班集體進行了兩輪抗震疏散的演練:當(dāng)?shù)卣饋砼R時,在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室,來到空曠的操場上,撤離時間又短又快。
防震演練過程中,我們牢牢記住老師的叮囑,在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫,在高樓的同學(xué)們更不可以因為著急而跳樓。要是在操場或室外,我們可以原地不動的蹲下,雙手保護好頭部,注意避開高大建筑物和危險物。
演練之后老師還給我們講解了其他自然災(zāi)害的防護知識,如:臺風(fēng)、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過這次防災(zāi)減災(zāi)日的演練和學(xué)習(xí),我和同學(xué)們都明白了生命的寶貴。在日常生活中,我們應(yīng)該加強抗震減災(zāi)宣傳及演練,學(xué)習(xí)更多防災(zāi)減災(zāi)的安全知識。
防震演練作文 篇6
今天升國旗的時候,校長就利用這個時間告訴我們今天上午的某一個時間段全校同學(xué)會練習(xí)地震來了該怎么辦?同學(xué)們議論紛紛,期待快點到來。只要警笛一響,就開始了。
回到教室,我隨時聽著廣播的聲音,稍有動靜我就鉆到座位下去,這一分一秒都過得那么慢。第一節(jié)課平安的度過了,我才放松了緊張的心情。第二節(jié)課上課了——老師指著黑板上的一道題時,廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲,我嚇了一大跳,愣住了。老師焦急的說:“快蹲下去!睆V播里又傳來了一陣急促的聲音:“大家快按次序到操場。我和同學(xué)們就:“飛”下去了。我永生5月12日,這個讓無數(shù)人失去了生命的日子。
“它”,拉近了人與人之間生與死的距離,“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習(xí)讓人們知道了生命的可貴,讓我們珍惜生命吧,因為每個人只有一次。
防震演練作文 篇7
星期四早上,天高云淡,秋高氣爽,老師告訴我們明天要防震演練,提高自我保護意識。聽到這個消息,我希望明天快點到來。
今天,風(fēng)兒吹著我,我走進教室里認真地讀起書來。突然,廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲,我趕緊放下書本躲到桌子下。心怦怦地跳個不停,又緊張又激動。心想:如果真的地震來了,我躲在這里安全嗎?
這時,廣播第二次響起警報聲,我們迅速地從桌底下鉆出來,跑出教室,在走廊排好隊撤離到操場上,來到操場,我們雙手抱著頭,蹲在操場上,老師們急忙清點人數(shù),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
防震演練結(jié)束了,此次演練非常成功,讓我懂得了地震時怎樣保護自己,學(xué)到了地震時怎樣逃脫的知識。我們排著整齊地隊伍回到教室。
今天我又學(xué)到新的知識,真高興!
防震演練作文 篇8
“嗚――”一陣警報聲響起了,我們班的同學(xué)立即拿出書本放在頭下蹲在桌子下進行防震演練。很快,第二聲警報拉起了,我們有條不序地按照規(guī)定的逃生路線跑到足球場集中。到了球場,我們按男、女兩中對的順序蹲下,然后班干部迅速清點了人數(shù)。
“到齊了!”看來我們班還是不錯的,能夠迅速地集中真不容易呀!我們在下面冒著陽光等其他班的同學(xué)。很快,全校同學(xué)都到齊了。各班都在清點人數(shù)。
平時老師就告訴我們:如果正在上課發(fā)生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,移到安全的地方……
防震演練作文 篇9
今天早晨8點20分,我校舉行了防震疏散演練的活動。
老師利用早讀課的時間,教了我們地震自救方法:如果在家中,發(fā)生了地震,躲在廚房或衛(wèi)生間三角區(qū)域。我想我們青陽縣是風(fēng)水寶地,但是我們要做好充分的準(zhǔn)備。俗話說:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!蔽从昃I繆嘛!正當(dāng)我想到這里,廣播恰好傳來防震疏散演練倒計時的聲音,有人跟著大聲喊:“10、9、……1!”
老師指揮我們前三排同學(xué)從前門走,后四排同學(xué)從后門離開。大家分成男女兩隊,捂著嘴,抱著頭有序地疏散。老師讓我們走快一點兒,因為我們是走1號樓梯的第一個班級,如果慢了就會影響到后面五個班三百多名師生的生命安全。
我們安全迅疾地逃到學(xué)校劃定的B區(qū)安全地帶。我們聽楊主任說,這次演練學(xué)校一共有兩千多名師生參加,共用時2分38秒。
今天的防震演習(xí),我知道地震來了怎樣自救的方法,還體會到生命重于泰山,安全放在第一。
防震演練作文 篇10
在五年前的5月12日,汶川發(fā)生了8.0級大地震,無數(shù)的生命被這場災(zāi)難無情的奪去了,為了紀(jì)念這個特殊的日子,我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。
第四節(jié)課的時候,陶老師認真地對我們說:“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí),大家記住,遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面,盡量保護好頭部!蓖瑢W(xué)們聚精會神地聽著。突然,廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲,陶老師說:“現(xiàn)在大家快點鉆到桌子底下去!”我們急忙鉆進桌子下面,象地震真的來了一樣。躲了一會兒,陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊,同學(xué)們護著頭,彎著腰,假裝躲避石塊和雜物,一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。
這時操場上熱鬧非凡,大家都在討論剛才的演習(xí),教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對我們進行了安全教育和知識教育,這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。
通過這次演習(xí),我學(xué)會了地震來臨時要保護好自己,還要和大家互相幫助,共同面對災(zāi)難,減少災(zāi)難帶來的損失。
防震演練作文 篇11
“老師們、同學(xué)們,突然發(fā)生5.5極大地震,請做好避震措施……”我們正在上課,廣播里突然傳來這樣的聲音。
班里的同學(xué)并沒有慌亂,而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會,廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報,同學(xué)們從桌子底下站出來,有秩序地站成一隊,分別從前門和后門走了出去。這是在干什么?哦,原來是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。
同學(xué)們弓著腰,拿著一本書,放在頭上,排成一隊,靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場,選了一個寬闊的地方,圍成一個圓圈,蹲下來。老師說這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長說:“大部分同學(xué)撤離完畢,但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓,請問該怎么辦?”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生。”校長果斷地說。救援人員便不顧自己的安危,沖進了教學(xué)樓里,不一會,那名同學(xué)便被救了出來。演練完畢,校長說:“本次演練,撤離用時一分四十七秒,同學(xué)們都能做到快、靜、齊,有秩序地撤離,提出表揚。下面我宣布:本次防震演練到此結(jié)束!”
通過這次防震演練,我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施,還知道了:遇到危險,不能慌亂,越是慌亂,越容易出事,應(yīng)當(dāng)冷靜地采取自我保護的手段,使自己脫離險境。
防震演練作文 篇12
星期五,我校開展了防震疏散演練。雖然我們所在的青陽縣,不在活躍的地震帶,是一片風(fēng)水寶地,但是我們要做好充分的準(zhǔn)備,這樣就算天災(zāi)真的來了,我們也好隨時逃生。
8點20分還沒到,老師準(zhǔn)備帶我們先練習(xí)練習(xí),準(zhǔn)備一下。我們一來到走廊,老師就叫我們回到教室;氐浇淌依蠋熅痛蟀l(fā)雷霆:“這是防震疏散演練!你看看你們,個個像撿了金元寶似的,笑得一片燦爛。假如地震真的來了,你們還笑?告訴你們,這次演練還有攝像頭,把這次演練拍到的照片發(fā)到網(wǎng)上去,……”
8點20分到來之際,我們呼啦一下往外沖了出去,來到樓梯口。樓梯口堵得水泄不通,我們停留了二三十秒鐘,才來到了指定的防震區(qū)域……
防震演練結(jié)束后,德育處的楊主任宣講了緊急逃生知識和防震自救知識。楊主任還通報了時間,我校兩千多名師生緊急逃生時間是2分38秒。通過這次演習(xí),我明白了生命彌足珍貴,安全高于一切。
雖然我們不在地震帶,但并不代表我們以后不遭遇地震,這次演練就是為了增強我們的自我保護意識。
防震演練作文 篇13
下午,老師說托管班的時候要進行防震演練,我聽了后,又興奮又緊張,盼望著托管早點到來。
托管時間到了,我們都盼望著緊急哨聲響起,終于,“bi”的一聲打破了我們的思想,我們趕緊蹲在桌下,閉著眼睛。過了30秒,一聲長長的警報聲響起,我們趕緊向外跑去,用手護住頭,往安全通道跑去,一路上,尖叫聲不絕于耳,突然,有好幾位同學(xué)被跤伴倒了,其中就包括我,我趕緊站起來,又滑了一個趔趄,直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場,洪老師對我們說:“快用手護住頭,蹲下來!”我們趕緊按洪老師的指示做,我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音,我們蹲了15分鐘,腿很酸,但我還是忍住了,心想:“如果我現(xiàn)在不能堅持,怎么能接受真正的考驗?zāi)兀俊苯K于,老師說:“排隊!蔽议L長地吁了一口生氣,終于脫離險境了。
我回到教室,心想:“通過這次難得的親身經(jīng)歷,我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對了,這個特殊的托管真讓我難以忘懷!”
防震演練作文 篇14
今天,老師和我們說下午要展開一個關(guān)于防震逃生的演練。我們知道后,都十分迫不及待,想要親身感受一下這場演練?蓵r間老人卻仿佛在故意和我們作對,故意讓時間過得很慢,讓我們大家都像熱鍋上的螞蟻似的。
好不容易熬到了下午,而這場防震演練就在一陣急促的鈴聲后,拉開了序幕。
我們跟隨著老師的指揮,拿書、起立、放板凳、向后轉(zhuǎn)、有序出教室,一連串動作做得整齊、快速?梢怀鲩T,就擠到了一起,但在老師的指導(dǎo)下,我們彎腰、把書放到頭頂、快步下樓梯。最終還是用極快的速度沖出了樓梯口,到空地圍成一個圓,蹲下,把書舉在頭頂。就這樣,我們用了一分四十七秒,完成了這場防震逃生演練。
在回去后,老師對我們說:“所有危險,都是未知的,都是我們無法預(yù)料的,但是我們可以預(yù)防它。多做幾次這樣的演練,對我們學(xué)會自救,學(xué)會生存是十分必要的。千萬還要記住,在危險來臨時,大家要切記,不能慌、不能亂!睆睦蠋煹倪@席話和這次防震逃生演練中,我感受到了危險的不可預(yù)見性。也許有時,危險就在我們身邊,只是我們沒有發(fā)覺罷了。所以,以后的每場逃生演練我們都要用心地去做。因為,有可能哪一次的逃生演練,就會在我們生活中的某一天,真實的上演。
防震演練作文 篇15
“嘀嘀嘀——”一陣尖利的聲音打破了校園的寧靜,隨著這一聲聲響,一道裂縫從墻上伸展開來,房子開始搖動,只聽一位同學(xué)大喊:“地震啦!”
原本都在安靜寫作業(yè)的我們立刻慌亂起來,我急忙躲到桌子下,用書包蓋在頭上,拼命把身子縮擠到桌子底下?稍緦挻蟮恼n桌變得十分狹小,我的腿都擠不進去,我閉緊眼睛,抱緊頭用力向里面縮,差點沒把自己卷成肉球。我的心快速地跳著,好像一張嘴它就會跳出來,臉漲得通紅,像一個大蘋果,桌子上的書掉在地上,地在劇烈的搖動著,學(xué)校里充滿了尖叫聲和哭喊聲。
仿佛過了一個世紀(jì),第一聲警笛終于響完了。第二聲開始,我們站起來,拿著一本書蓋在頭上,微微下蹲,有序分別從前門后門逃出,排成隊,聽從老師安排,從樓梯靠墻那側(cè)走了下去。我不停催著前面人:“快點!快點!”連我這樣平時跑步倒數(shù)第一的'人,竟也跑得像在腿上裝了馬達,腳上踩著風(fēng)火輪,可才跑一會兒,我的腳就像面條一樣軟了,終于跑到操場。地依然在搖動,不一會兒,我仿佛看見教學(xué)樓的樓就要倒塌了。
這次地震演練讓我知道了安全的重要性,生命只有一次,我們每一個人都要珍惜生命。
防震演練作文 篇16
今天上午第二節(jié)下課,我們舉行了地震演練。
首先,蔡老師給我們講了地震來臨時怎樣保護自己,過了一會,一道刺耳的警報劃破了校園的寧靜,“地震了!”不知誰喊了一聲,剛才還在端坐的同學(xué)們,在短短幾秒內(nèi)就迅速做出了反應(yīng):我們不分男女,早就忘記了“小姐儀態(tài),紳士風(fēng)度,”一個個雙手抱頭,第一時間就鉆到了桌子下面,等待著第二次警報地拉響。幾秒鐘后,警報再次拉響,我們機警的從桌子底下鉆出來,就像真的地震了一樣,有的同學(xué)還在收拾書包,想把書包也帶下去,這時,響起了老師急促的話語“生命寶貴,時間緊迫!”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下,和同學(xué)們一樣,麻利地跑出教室,一隊接著一隊,從不同的安全出口,快跑離開教室,逃生路上的人越來越多,但不同班級的同學(xué),都像有人在無聲地指揮,沒有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速的來到操場上的安全地帶。
通過這次演習(xí),我明白了地震的時候不能慌張,也不能貪財而耽擱時間,為我們樹立了勇敢面對自然災(zāi)難的勇氣,很好的鍛煉了我們,也使我們積累了寶貴的應(yīng)對經(jīng)驗。
防震演練作文 篇17
"嗚嗚嗚……"刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震,“地震來了!地震來了!”在經(jīng)老師的指揮下,我們雙手抱住頭,趕緊躲在桌子底下。我個子太高了,費了九牛二虎之力才鉆進桌子下,并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時鴉雀無聲。
緊接著又一聲警報響起,經(jīng)老師迅速地沖了出來,站在教室門口,大聲喊道:"還有余震,大家不要慌張,快跑到到樓下的操場上去!"我敏捷地拿起書包,頂在頭上,沖出教室,樓道里已是人山人海,可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來,不一會,“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速地離開教學(xué)樓。
在我們“逃生”的路上,每一個樓梯口,都有老師的把守,老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線。大約過了三分鐘的“逃難”,我們?nèi)喟踩竭_操場上,一個不少。
從這次地震演習(xí)中,我深刻的體會到四川大地震的災(zāi)區(qū)同胞們,是多么得勇敢,多么的痛苦,又是多么的偉大。
防震演練作文 篇18
“嗚嗚嗚嗚……”一陣警報聲傳來,“地震了!趕快避險!”只聽郭老師一聲令下,同學(xué)們急忙鉆到桌子下面,看到這里,你可別以為真的地震了,其實這只是我們快樂作文班的逃生演習(xí)。
我們徐州處于地震地帶邊,所以,郭老師讓我們做了地震逃生演習(xí)。只聽見警報聲一響,同學(xué)們馬上鉆進桌子下面,有的同學(xué)抱著頭,有的同學(xué)貓著腰,教室里炸開了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆,我們班的大胖子把頭伸進桌子下,但是屁股還露在了外面,他用力的往里面擠,他頭上的汗嘩嘩的向下流,像淋了一場小雨,最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女,現(xiàn)在像一個假小子飛快的鉆進了桌子下面,她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪,桌子和椅子正好把她蓋住了,我躲在桌子下面不敢動,等著郭老師讓我們逃生,一秒一秒過去了,時間過的太慢了,郭老師一聲下令:“開始逃生!”同學(xué)們都抱著書包,井然有序的向門外跑去,郭老師走出門外說:“大家表現(xiàn)的非常好,僅僅用了半分鐘,所有同學(xué)就全都安全了!蔽覀兏吲d的歡呼起來。
做完演習(xí)后,郭老師又給我們講了一些自救的知識,我都把這些知識牢牢的記在了心里。這次演習(xí)真難忘啊!通過這次演習(xí),訓(xùn)練了我們避險、逃生的能力。
防震演練作文 篇19
“叮鈴鈴”上課鈴響了,開始上課了。
“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)地震逃生演練課,下面我要將一些關(guān)于逃生的知識。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方,比如:桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方,就要及時下樓,一定要記住有一點,就是下樓不能乘電梯,要走樓梯。同學(xué)們,記住了嗎?下面我們要做一次地震逃生演練!
“好的,老師!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“現(xiàn)在就當(dāng)已經(jīng)地震了,開始吧!”老師緊急地說。
同學(xué)們個個都躲在桌子底下,抱著自己的頭,個個表情都很害怕,好像真的地震了一樣。
“地震停止了!”老師說,“趕快跑到空曠的操場上,還要整齊!
同學(xué)們很整齊地跑到操場上蹲下來,抱著頭,過了一會兒,老師說:“第一次余震停止了!薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地。”說完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說:“這次地震逃生演習(xí)結(jié)束,你們學(xué)到了什么知識嗎?”
一位同學(xué)站起來,說:“老師,我知道了逃生時不能慌張,要冷靜。”
“對,逃生時要冷靜。相信經(jīng)過這次的演習(xí),你們一定能夠記牢遇到地震時如何保護自己!”
防震演練作文 篇20
今天,我們學(xué)校舉行了地震演練,當(dāng)時把我嚇了一大跳,但最后還是逃離成功,我可開心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容,我也不經(jīng)笑了起來!
早上9:35,我們學(xué)校舉行了地震演練,我和我的同學(xué)們還坐在椅子上,突然“嗚!”的聲音把正在睡覺的同學(xué)都叫醒了,我還記得老師說,地震來時我們要把椅子放在桌子下,等待廣播說:“強震已過,請盡快離開教學(xué)樓!蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫䞍海衣牭搅恕皬娬鹨堰^,請盡快離開教學(xué)樓!绷ⅠR,我和幾位同學(xué)抱頭逃離,我都嘻嘻哈哈的在笑,我們來到了樓梯,我看見那里是被圍的水泄不通,我只好在原地等了一會兒。
六年級二班走完了,我們班一下子就跑到了六(二)前面,我走著走,發(fā)現(xiàn)我走丟了,我馬上就跑去來到操場上,我看見我們班的同學(xué)已經(jīng)來到了操場,我趕忙走到了我的位置上,也沒被人看出來呢!這么丟臉的事怎么會被人知道呢。我們集合完畢后,清點了人數(shù),那些地震一類的局長就說,我們這次演練逃離和清點人數(shù)共用了3分多鐘。我聽到之后想:“要是真的地震來了,可能不止要3分鐘,還可能一分鐘就解決問題了”。
這次地震演練是我第一次演練,我明白了生命的可貴,人只有一次生命!
防震演練作文 篇21
昨天下午,我們學(xué)校進行地震演練。
第一節(jié)課上,老師對我們說:“第一波地震來的時候,我們不能往外面跑,應(yīng)該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會往下落,如果你們跑出去的話,很可能被砸死。第一波地震過去之后,我們應(yīng)該迅速跑出來,盡快把隊伍排整齊,然后跑下去。在跑的時候,排在后面的不能插到前面,不然會造成隊伍混亂,導(dǎo)致。”說完,老師開始了對我們的兩次防震訓(xùn)練。
第一次,我們都非常興奮,在外面排隊的時候,有的叫,有的笑。老師嚴(yán)厲地批評了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次,我們開始嚴(yán)肅認真起來,排隊又快又整齊,受到了老師的表揚。
地震演練正式開始了,第一遍警鈴響了,我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會兒,第二遍警鈴響了,我們飛快地跑出來,把隊伍排整齊。在下樓梯的時候,比較順利。但是在跑的時候,李亭萱被絆倒了,幸好苗馨尹跑過來的時候被王一帆攔住了,才沒有造成。后來,我們平安無事地跑到了操場。
這次演練總體來說進展得比較順利,但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
防震演練作文 篇22
“叮鈴鈴”上課了,老師邁著輕盈的步伐走進教室,看了下所有的同學(xué),就說道:“同學(xué)們,今天我們將進行一次全校性的地震演練!闭f著又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練,又說:“再過一會警報就會響起。”聽完了老師的話,同學(xué)們既緊張又興奮,但大家都是安靜地坐在位置上,并沒有走來走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語。
“嗚嗚嗚”,警報聲響起,演練開始了!有的同學(xué)一聽到警報,就快速躲到了桌子底下,并用手護著自己的腦袋,他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害,還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來護著自己的整個身體。
那其他的同學(xué)呢?是不是大家都很想知道呢?別急別急,聽我娓娓道來。
其他的同學(xué)們聽到警報后,并不慌張,而是跑到了教室外面,又按秩序下了樓,經(jīng)過各位老師的幫助下,他們順利跑到了廣闊的操場上,這還真是個好方法!如果地震比較強,教學(xué)樓就會倒塌下來,教學(xué)樓里的同學(xué)就會被壓在下面,而在操場上就不會了。跑到操場的同學(xué)們都很開心,因為他們已經(jīng)逃離了“危險場地”。
這次地震演練,讓同學(xué)們明白許多生活常識,這樣在突發(fā)情況下也不會慌亂,更不會受傷了。
防震演練作文 篇23
今天我們?nèi)砹艘淮蔚卣鹁o急逃生演練,下面我就給你們說說吧。
第二節(jié)課下課鈴一響,只聽見廣播里說;“同學(xué)們,等下我們要進行地震緊急逃生演練,第一聲哨吹響,大家就躲在一個安全的地方。第二聲哨吹響,大家就排隊按次序向操場跑。”說完,便來了第一聲口哨,我們聽了,馬上雙手抱頭,躲在桌子下面。過了一分鐘,又來了一聲口哨,我們便馬上排好隊,向操場進軍。只見丁超一邊跳著走一邊說:“地震來了我好高興啊!蔽覀兟犃耍魂嚳裥。我們來到操場,選擇了一個空曠的地方蹲下,付宇站起來,清點人數(shù)。這時,鄭非凡躺在地上,丁超見了,笑著說:“鄭非凡死了,鄭非凡被震死了,死的可惜啊!薄澳悴潘懒四!编嵎欠惨幌伦幼饋,生氣的說。
我們在操場上坐了一會,廣播說:“現(xiàn)在大家可以回教室了。”說完我們便排好隊,回到了教室。潘子慧對鄒老師說:“鄒老師,還會有第二次嗎?”“不會了!编u老師大聲的說。我們聽了,這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識,還讓我們學(xué)會了遇到地震來臨時逃生的方法。
防震演練作文 篇24
“嘟-嘟-”咦,這是什么聲音?哈!原來是我們學(xué)校在舉行地震演練。
我們本在教室里朗朗地讀書,忽然,一聲哨響打斷了我們,大家便慌慌張張地躲到桌子底下,有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室,要不是老師把他們叫了回來,他們恐怕已經(jīng)跑到操場上去了。哈哈,同學(xué)們也太滑稽了:比較胖的同學(xué),一鉆到桌子底下就出不來了;比較高的同學(xué),鉆到桌下把桌子都頂了起來。
過了一會兒,警報聲響起,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊時,我被大家撞倒了,由于現(xiàn)場十分混亂,有不少人從我的背上踩過、跨過,害得我潔白的衣服上又多了幾個“印章”。我等啊等,等了3分鐘,在我們班前面的五(1)班還是遲遲不肯向操場“進發(fā)”。我心想:這五(1)班,蝸牛的速度都是他的十倍,如果真的地震了,以這么慢的速度,我們豈不是要命喪黃泉了?……想著想著,隊伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
等我們到達操場,警報已經(jīng)解除,我們心中的大石頭終于落了地,又浩浩蕩蕩地向教室進發(fā)……
防震演練作文 篇25
地震的可怕相信不用多說大家都知道,為了樹立大家的防震意識,學(xué)習(xí)決定要舉行一次地震演練。
星期一在升旗儀式上校長在旗臺上說今天要演習(xí)地震時逃生,一聽到這句話同學(xué)們開始議論紛紛起來,有的同學(xué)說:“好啊,這可是真好玩!;有的同學(xué)也高興的說著:“又可以少上一節(jié)課了。”都各有各的想法。升旗儀式完了以后在第二節(jié)課時警報聲拉響了……
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課老師正準(zhǔn)備講下一道題,突然警報聲響了,同學(xué)們紛紛蹲到了桌子底下去了,警報過了一會進關(guān)閉了,第二次警報拉響同學(xué)們驚慌的跑到了過道排隊準(zhǔn)備到操場,在下樓的時候同學(xué)們聽著老師的命令都井然有序的走了下來,終于走到了操場。我們找了一個空地坐了下來雙手抱著頭,在地上坐了一會校長笑容滿面的給我們說:“這次演習(xí)我非常的滿意,有的老師把殘疾的同學(xué)的抱下來背的背下來這點做的非常好……”回到了教室老師給我們說:“不管發(fā)生什么事都要冷靜下了,這樣才能用腦思考”。
這一次的地震演練真的很難忘,我明白了在災(zāi)難發(fā)生的時候我們一定不能慌,我們要保持冷靜的頭腦,正確地逃生。還有一些把演練當(dāng)成游戲的同學(xué),我覺得是很不應(yīng)該的,演練是很有意思的,不要隨便開玩笑!
防震演練作文 篇26
一個消息像風(fēng)一樣蕩進了我的耳中。我一聽,吃了一驚,心想:今天竟然要舉行地震演練!
下午,地震演練開始了。一陣刺耳的警報聲劃過我的耳邊,我連忙跑到桌子下面,把桌肚的書包拉了出來,蒙到了頭上。隨著警報聲的結(jié)束,我們從桌子下面爬了出來,等我們放好書包,老師告訴我們:“地震演練分兩個部分,是避震演練和疏散演練,地震演練剛結(jié)束!
過了一會兒,刺耳的警報聲又響起了。我們像一股湍急的河流,迅速地涌向門外。走到了走廊上,同學(xué)們井然有序地列成了四隊。我們雙手抱著頭部,一路小跑,跑到了樓梯口。終于到了我們班!我們跑下了樓梯,繼續(xù)向操場奔去,操場不遠了,同學(xué)們個個都像發(fā)現(xiàn)寶藏似的,像離弦的箭一樣沖進操場。到了操場中央,我們重新匯合成了四隊。
地震演練圓滿結(jié)束了。
防震演練作文 篇27
星期五早上,學(xué)校為了讓我能夠在地震中逃生,學(xué)校組織了群體性地震災(zāi)害逃生演練。
數(shù)學(xué)課下課了,開始防地震演練了,老師連忙地說:“快,地震了!蓖瑢W(xué)們都喊:“啊,地震了!”在老師的指揮下,同學(xué)們匆匆忙忙的拿出書,有的拿語文書,有的拿數(shù)學(xué)書,還有的拿英語書……都用來防止被東西砸到。大家都爭先恐后地跑去走廊,排好隊后,同學(xué)們都爭先恐后地跑去,迅速的跑到操場……過了一會兒,全校師生安全到達足球場,然后,校長上臺了,小劉校長說:“這次用時2分鐘多,希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內(nèi)到達操場,或者超過一分鐘,因為每一秒都是逃生機會,錯過了就無可挽回了!
這次地震,不僅讓我知道了,如果真的地震了,要做到快!靜!齊!不然錯過了逃生機會就會受到重傷或者死亡。也讓我知道了,地震時書是必不可少的東西,它有很大作用。以后,如果真的地震了,我要做到以上的要求。
防震演練作文 篇28
今天下午第三堂課,校長讓我們做個地震演練,這是為了如果真的地震了,我們可以熟悉、敏捷、不慌不忙的脫離危險。老師先讓我們準(zhǔn)備一本書,告訴我們:“假如真的地震了,我們抓緊時間拿一本書,然后在逃生的路上一只手拿著書,把書放到頭后邊,然后把另一只手捂住了嘴巴,彎著腰走下樓梯。這樣是為了更好的保護身體的每一部分!
地震開始了,等到輪到我們?nèi)昙壍臅r候我們班下樓了,我看到有一些同學(xué)在那兒偷笑,我本來想去阻止他們對他們說,加入真的地震了你們還這么高興?但他們都是男生我又怕她們打我,所以我就不敢去了。校長說:“這次實驗是考驗?zāi)銈兊拿艚菽芰偷卣饡r要干什么一類的。”
同學(xué)們地震演練對我們有很大的用處哦!
防震演練作文 篇29
今天,郭老師帶領(lǐng)我們舉行了一場有意義的逃生演習(xí)。
演習(xí)開始了,只聽郭老師一聲令下,警報聲響起。我們趕緊鉆到桌子下面,看董志宇,身體太胖,費了九牛二虎之力,可是,還沒成功,他一用勁,頭撞了一個大包。再看張可萱,平時很老實,這次,她像個猴子一下鉆到桌子底下。我蹲在桌子底下,腿有點難受,有點呼吸困難,但為了安全一點,身體又往里縮了一下。就在這時,警報又一次響起,郭老師說:"地震停了,同學(xué)們快逃出去,大家要有順序的出去!蔽覀冇脮w在頭,貓著腰,以最快的速度逃了出去。郭老師說:“這次演習(xí)非常出色,只用了半分鐘!蓖瑢W(xué)們高興地歡呼起來。
這次地震演習(xí)對我們的幫助非常大,我們學(xué)會了自救、互救、逃生、避險。
防震演練作文 篇30
今天早晨,大家讀英語讀的可起勁了,可是一陣警報聲突然響起,同學(xué)們以為已經(jīng)大難當(dāng)頭,我們非;艔?墒钱(dāng)我想到王老師昨天說了,在災(zāi)難面前不要慌張,臨危不懼,我再看到別的同學(xué)一點都不怕,我怦怦亂跳的心平靜了。
在路上,有些同學(xué)雖說很慌張,不過大部分同學(xué)都很鎮(zhèn)定。我們看到低年級的同學(xué)在逃生,我們很禮貌地讓他們先過去。
到了操場,別的班級都在了。鐘校長告訴我們,這是一場演習(xí)。我們大吃一驚,這原來是一個“騙局”,是老師們和曹校長、鐘校長幫我們演練逃生技巧。鐘校長的講話,使我明白了“騙局”的緣由。
在回教室的路上,那一幕幕緊張的場面仍使我心里有一些忐忑不安,但我心里已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備。假如,每次災(zāi)難來臨前,我們都這么鎮(zhèn)定,中國發(fā)生災(zāi)難就不會死那么多人;假如我們每個人都像今天演練的那么好,這樣生存的機會就會大得多。
今天的演練真是刻骨銘心,我從中受到了教育——災(zāi)難前不要害怕,要鎮(zhèn)定。
防震演練作文 篇31
星期四,我們課間休息,廣播里說:“馬上進行地震逃生演習(xí)!”
我們聽到這里,就開始緊張起來,這時,廣播又說:“鈴響第一聲時,拿著書蹲在桌子底下。第二聲響的時候,從前后門出來迅速站隊,然后下樓到操場。剛播報完,第一聲鈴就響了,我們馬上蹲在桌子底下,第二聲響的時候,我們從前后門迅速地離開了教室,站好隊伍就下去了。在我們下到三樓的時候,二年級的同學(xué)動作很慢,在慢悠悠的下樓,根本不把這次演習(xí)當(dāng)一回事。我們又不能越過他們,只好緊跟在他們后面,真讓人著急!過了一會兒,我們都下去了,站在操場上。這時候,校長說:“我們這次逃生演習(xí)用了四分多鐘,總體還不錯!钡矣X得用的時間太長了,如果真要地震,四分多鐘的時間可能樓已經(jīng)倒了。所以應(yīng)該再快一些。
這次地震逃生演習(xí)讓我有了地震逃生的知識,如果地震真得發(fā)生,我肯定不會驚慌失措,會按照演習(xí)的方法進行逃生!
防震演練作文 篇32
星期六下午,我們學(xué)校舉行了一次“地震自救演練”。
校園里響起了一陣急促(cu)的口哨聲,那是提醒我們地震來了。哨聲一停,每個教室的擴音器里便傳(chuan)出了樓房垮(kua)塌(ta),屋 子裂(lei)崩(beng)的轟隆聲,我們在老師的組織下,緊張而有序地朝樓下跑去。大家跑啊跑,一口氣跑到做操的地點了。這個地方離教學(xué)樓比較遠,地 方很空曠(kuang)。
然后,我們蹲下身子,雙手抱住頭部,以免被高空掉下的物品砸到。同學(xué)們蹲在開闊的操場上嘰里咕嚕地講個不停,我沒有講話,左看右看。我發(fā)現(xiàn)那些電視臺的叔叔們站在五、六年級的大哥哥大姐姐前面錄像,心想:為什么鏡頭不對準(zhǔn)我們呢?難道是我們表現(xiàn)得不真實?
過了一會兒,校園里又響起了口哨,表示防震自救演練結(jié)束了。熊校長微笑地站在教學(xué)樓臺階上,講了防震自救演練的意義,小結(jié)了我們在演練中的表現(xiàn),我們就依次回教室了。
“地震”來啦,真緊張!
防震演練作文 篇33
星期二上午陽光明媚,中心路小學(xué)在操場上舉行了地震疏散演練。
同學(xué)們個個都很興奮,只聽警報一響,在正副班主任的準(zhǔn)備下,同學(xué)們立刻跑到操場上進行地震疏散演練。一二組的同學(xué)們坐在左邊,三四組的同學(xué)坐在右邊。李老師站著對同學(xué)們說:“到了地震的時候,我們都要躲到安全的地方,比如桌子底下、墻角邊和安全的地方保護好頭部!备卑嘀魅螐埨蠋熞贿呑鍪痉叮贿呎f:“地震的時候,我們要半蹲著用雙手保護著頭部,不要被石頭砸到!睆埨蠋熞贿B做了好幾遍。
有的同學(xué)非常害怕哆哆嗦嗦地說:“要是地震真的來了,那該多可怕!”有的卻不以為然地說:“地震離我們很遠,不用害怕。”
上完課后同學(xué)們都想:這可真是一次難忘的地震疏散演練呀!
輔導(dǎo)老師:孟子丁
防震演練作文 篇34
星期二上午陽光明媚,中心路小學(xué)在操場上舉行了地震疏散演練。
同學(xué)們個個都很興奮,只聽警報一響,在正副班主任的準(zhǔn)備下,同學(xué)們立刻跑到操場上進行地震疏散演練。一二組的同學(xué)們坐在左邊,三四組的同學(xué)坐在右邊。李老師站著對同學(xué)們說:“到了地震的時候,我們都要躲到安全的地方,比如桌子底下、墻角邊和安全的地方保護好頭部!备卑嘀魅螐埨蠋熞贿呑鍪痉叮贿呎f:“地震的時候,我們要半蹲著用雙手保護著頭部,不要被石頭砸到!睆埨蠋熞贿B做了好幾遍。
有的同學(xué)非常害怕哆哆嗦嗦地說:“要是地震真的來了,那該多可怕啊!”有的卻不以為然地說:“地震離我們很遠,不用害怕。”
上完課后同學(xué)們都想:這可真是一次難忘的地震疏散演練呀!
防震演練作文 篇35
今天上午,我們?nèi)_M行了一次地震演練。
警報一響,我們先鉆進桌子下面,第一聲鈴聲響起來,一樓的同學(xué)先往外跑;第二聲鈴聲響起來,二樓的同學(xué)再向外跑;第三聲鈴聲響起來,……第四聲鈴聲響起來,……老師說:“在跑的過程中不許笑,因為這不是做游戲!蔽以谂艿臅r候把嘴張開了,往后看了一眼,翟老師看見我長著嘴巴,以為我在笑,就批評了我一頓,嚇得我趕緊合上了嘴巴,立刻掏出了翟老師的視線范圍。
等同學(xué)們都到齊了,劉倬銘給楊老師匯報人數(shù),然后就是一位老師講話,之后,消防車、救護車紛紛開進校園。首先,消防員叔叔拉著病床走向中學(xué)部,很快的把人救了出來,那一瞬間,消防員叔叔真是帥呆了!等其他班都走了,就剩我們班的時候,老師給我們講了一些地震的原因,哪里容易地震,哪里適合躲避地震。
最后,我們也回教室了。我覺得這次地震演練收獲不。
防震演練作文 篇36
“地震來了,地震來了!”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說邊有序“逃”往操場等空曠地帶?吹竭@里,大家可不要驚慌,不是真的發(fā)生地震了,這是我們學(xué)校開展的防震演練。
周一下午第二節(jié)課后,我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽此消息后,我和我們班的同學(xué)非常興奮,盼望著這一刻快點到來。
“滴,滴,滴”三聲短哨響起,三、四、五、六年級的學(xué)生立即鉆到課桌底下,一二年級的學(xué)弟學(xué)妹們在老師的引導(dǎo)下,以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周,除了我,大約有十幾個同學(xué)的頭露在了課桌的外面,如果真的地震來了,我們會被砸到嗎?
“滴——”第一聲長哨響起,只見我們班的同學(xué)抽出一本書,護住腦袋,依次站了起來。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫,滿懷渴望地看著門口!暗巍钡诙曢L哨響起,這一次比第一次的哨音還要響亮,從第一排同學(xué)起,在老師的指揮下,依次跑出教室,想樓下操場飛奔。
來到操場上,我們都長長地出了一口氣,蹲下,用雙手抱住頭部,等待下一步的指令。過了一會兒,校長朗聲說道:“地震危險解除,各位起立!”同學(xué)們紛紛站起,懸著的心也放了下來。接著,校長又給我們講了一些防震知識。
這次的地震演練,令我難忘!通過這次活動,我們又學(xué)到了一些安全防護知識,它為我們的生命安全增添了一層保障!
防震演練作文 篇37
今天,我們要進行地震演練。只聽廣播說:“我們大家要進行地震演練”,同學(xué)們開心極了。
不一會兒,耳邊傳來“噓”刺耳的鈴聲,第一聲哨響起,大家嚇一跳,我們有的拿起書包就頂頭上,有的迅速躲進桌子底下。我和同桌挨挨擠擠地藏進桌子底下,桌底地方很小,被我們占的一點空位也沒有。同桌說:“你往那邊去點,我都要被擠成肉餅了!蔽艺f:“不行,我已經(jīng)緊貼墻上,沒法過去了!蔽彝低堤ь^一看,好像全班人都沒來一樣,位置上空無一人,都躲在桌子底下。
三分鐘后,又傳來“噓”一聲哨響。我聽到這刺耳的哨聲,如同小鳥飛行出去,立刻站好隊,這時老師焦急的大喊:“不要排隊了,趕緊跑下樓去!蔽覀兗奔贝掖也恢耄琶Φ嘏茉诎ぐD擠的樓梯上,大家你擠我,我擠你。有人推推前面的人,時不時的催促著:走快點,走快點!有人一路護著頭,一路護身,像真正發(fā)生地震一樣!安缓茫懊娴穆焚住了!”前面的人大喊。我心想:要是真地震,我們就在這兒滅亡了。我們只能在那兒等待排成長龍的隊伍。不久前面那龍一樣的隊伍終于走完了,我們班緊跟其后,飛快的下樓。我彎著腰,手像做仰臥起坐一樣抱著頭,仿佛看見像真正地震一樣的墻灰粉末,非常的小心,終于跑到了操場上。
今天的地震演練非常成功,讓我也很開心!
防震演練作文 篇38
我們正在教室里做著自己的功課。突然,警報聲響了起來,雖然都知道是在演習(xí),可是全班都慌亂了。大家東張西望,不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線,找不到頭。就在這時,老師急急忙忙地沖進教室里來,說:“大家別亂!”同學(xué)們像被點了穴一樣,全部停止了自己的動作。幾秒后,大家更加緊張了,就差沒大聲喊了。老師見狀,立馬叫我們排好隊往樓下跑。大家擠來擠去,你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令:“不要擁擠,按順序出去!甭犃诉@話,大家不但沒有按順序走,反而個個都去爭那個第一個走出教室的位置。好不容易出來了,臉上、身上到處都被擠得生疼,我不禁揉了揉。:“快跑啊!”不知道是誰叫了一聲,我立馬像無頭蒼蠅一樣,像第一次來到這里似的,都不知道要往哪里走,恨不得從陽臺上跳下去。
也不知道是誰推了我一下,我又“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”了,便立馬跟上了自己班的隊伍往樓下跑。跑著跑著,突然停了下來,我們班和被我們堵在上面的班級都騷動起來。我巴不得用盡全身的力氣推開所有人立馬跑到樓下?墒亲罱K我的良知戰(zhàn)勝了貪心,我踮腳一看,原來是五年級的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語道:“快點啊,快點啊,快……”邊說我還邊跺著腳。不知過了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時間一分一秒的流逝著,終于到樓下了…
隨著一片靜聲靜語,我嘴里冒出了一句話:“幸虧不是真的地震了,魂都嚇得么的了!”
防震演練作文 篇39
今天,我們地震演練了,真好玩兒呀!
一開始,老師告訴我們要地震演習(xí),然后教我們怎樣做:123排從前門沖出,不用整齊列隊,誰快誰在前面,慢了就在后面。456派一樣,就是從后門沖而已。一開始,我們按體育隊形,結(jié)果好長時間過 去了。我跟李東鈺說:“什么嗎,這樣早就over了!”李東鈺說:“這樣的話,就像一個扁平的圓蛋一樣了!”我們哄堂大笑。老師警告我們:“誰快誰在前面!”我們安靜下來了。
老師說:“地震演練……預(yù)備……開始!”
我們生龍活虎似的沖出去,小道窄,再加上后門窄,讓我覺得在后面一點都不好。那也沒辦法,天生命苦。
我也不算很慢,就憑我的座位很遠來說。這回挺好,就是有點亂了。又重新開始,不行。又重新開始,不行,一只到去國旗臺演練。熱死了!因為此事,我們吵來又吵。結(jié)果你也知道了:被大罵一頓!
然后我們又去演練。這回挺好,我們都很安靜。校長嘩啦啦講了很多話,然后我們回教室了。老師說:“下午領(lǐng)導(dǎo)來檢查,靜,要靜!”
下午好像只來了警車,但我仍然很緊張,可能領(lǐng)導(dǎo)在暗處躲著,那樣我們察覺不到他(她),讓我們警惕減少,就表現(xiàn)不如以前,然后他們回去報告,我們就出丑了!
地震演練雖然很有趣,但小心領(lǐng)導(dǎo)暗處看你,便出丑。
防震演練作文 篇40
星期四下午剛上完體育課,丁老師就進班級了,說活動課要消防演習(xí)。大家臉上的笑容頓時消失,下一節(jié)活動課泡湯了。
丁老師跟我們講好了路線,并讓我們先出去練習(xí)一遍。我們亂哄哄地涌出教室,大家笑著,在樓梯上跑著叫著。丁老師喊起來:“這樣不行,回教室重新來一遍!”
我們正掉頭呢,沒想到到警報突然響了起來,老師又喊:“不要回了!”讓我們直接往下沖。結(jié)果上的上,下的下,全堵在樓梯上。過了好一陣子,才慢慢走下去(要是真有火災(zāi),我們肯定得死)。
等大家都到了指定的位置,廣播里就批評了,說有的班級早就等在那里,警報一響就跑。如果是真的逃生,災(zāi)難都是突然的,誰會排好隊等逃生?
“可我們明明是在練習(xí)。”也不知道誰小聲地插了一句。
“下面,再來一遍!睆V播很不自覺,這使我們?nèi)嗵夭桓吲d。
這次,老師讓我們坐在自己的位置上看書,要像平常一樣?烧l能有心情讀呢?大家都在緊張地等著警報聲。
我的心好不容易平靜下來,翻開書的才讀了兩行,“嗚~嗚~”警報又響了!扒懊嫒徘伴T走,后面三排后門走!”我一下從座位上跳起來,沖向后門。我們的隊伍也不是隊伍了。我前面的人排到我后面,我后面的人排到我前面,大家低著頭,一言不發(fā)地往樓下沖。
四十秒!我們?nèi)嘁粋也不缺,全到達了廣場!
防震演練作文 篇41
自從日本大地震后的一周里,董老師開始苦口婆心對我們說了些地震逃生的辦法,逃生的路線……并通知我們在3月18日進行地震演習(xí)。
當(dāng)天,同學(xué)們熱血沸騰。到大課間,鄭老師在廣播里說:“過一會兒,你們會聽到滴滴滴的口哨聲,就躲在桌子下面,30秒后,會有滴滴——滴的哨聲響起,你們就跑出教室,進入操場!
“滴滴滴”地震開始了,朱思羽奮力蜷曲自己的身子,好讓自己完美地躲進去;張亦馳人高馬大,進不到課桌下去,干脆一屁股坐在地上;我直接把書包套在頭上;我的同桌王逸舟在躲的時候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話。班級里又亂又鬧,活像一個小菜場。
“滴滴——滴”的響聲后,同學(xué)們一擁而出,分兩隊向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子,往左跑跑,又往右跑跑;班長沈榛失去了以往的威嚴(yán),瘋跑著下樓;李靖晨不緊不慢,好似在逛商場;裘凱文和身邊的人時不時說上兩句,一點沒有地震來了的感覺;賀業(yè)祺抖著一身肥肉,盡力往下沖。同學(xué)們一半爭先恐后,一半慢慢悠悠。
到了操場,同學(xué)們都長舒了一口氣,點齊人數(shù),上報老師,大家又開始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結(jié):“大家都不錯,下樓疾步而行,別跑步,下午還有一次!”
第二節(jié)下課前的地震演習(xí),大家做得十分出色。
地震,讓我們家園毀滅,妻離子散的東西,請離我們遠去,遠去……
防震演練作文 篇42
為了增強同學(xué)們的安全防范意識,學(xué)?芍^是煞費苦心,絞盡腦汁,開展了許多活動。
這天下午,同學(xué)們像往常一樣,在教室里上課。突然,一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜:“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽見哨聲,同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度,蹲在課桌旁:有的把書包舉在頭頂,有的用雙手護住頭部。我蹲在桌子邊,努力想把身體蜷縮成一個球。這時我感覺平時微不足道的課桌,此時是那么雄偉壯大。
“請大家迅速疏散。”一聲令下,同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊,在老師的命令下,井然有序地排好隊伍,在班長的帶領(lǐng)下,向操場奔去。同學(xué)們一個個抱住頭部,整齊且飛快地跑下樓梯。來到二樓樓梯口,高年級的學(xué)生不約而同地停了下來,讓低年級的弟弟妹妹先一步下樓梯,跑到“安全區(qū)”。這時,我不禁感慨萬分:如果此刻每個人都想趕快跑出去,你推我搡,隊伍散亂,造成擁堵,要是真發(fā)生地震,那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場,每個班的同學(xué)都抱頭蹲下,圍成一個個圓圈。班長站起來清點人數(shù)并匯報給現(xiàn)場指揮人員,確保沒有落下一個人。
演練結(jié)束后,校長拿起話筒,開始喊話:這次演練主要是讓我們提高安全防范意識,遇到地震,一定要……
通過這次演練,我不僅明白了更多的地震自救知識,還懂得了,當(dāng)危急關(guān)頭,不能只顧個人安危。在危險面前,更要冷靜,人與人之間要互相幫助,要團結(jié)一心。只有這樣,才能讓災(zāi)難望而卻步。
防震演練作文 篇43
今天課間操時間,我們沒做操,而是進行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起,張老師就站到教室里,要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來。
張老師話音一落,教室里很快鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
就在這時,從廣播里傳來三短兩長的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開始,跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥得到了指令,離開教室,排隊前行。
當(dāng)我走到教室門外時,樓道里前前后后已充滿其他班級的同學(xué)。雖然人多到——前不見頭,后不見尾,但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時上操時都按規(guī)定的路線行走吧!
到了安全地帶——大操場時,已有一些班級的同學(xué)抱著頭,蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來的人流,氣勢很壯觀。
很快,全校所有的同學(xué)都來到操場上。廣播里傳來校長的聲音:“同學(xué)們,這次防震演練非常成功,我們?nèi)V挥昧巳炙氖搿榱朔阑加谖慈,以后我們還要舉行這樣的活動,爭取用時更短!”頓時,操場上掌聲雷動,一片歡呼。
我忽然明白:學(xué)校之所以舉辦這次活動,就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次,我們一定要珍惜生命!
防震演練作文 篇44
今天天氣驕陽似火,我們還是在教室里上著課。忽然,廣播里發(fā)出了一陣聲音,“肯定又是練武術(shù)操!蔽覜]精打采的說?蓪W(xué)校的廣播里說是要練“地震逃生”,而且下午還要“演”給領(lǐng)導(dǎo)們看。好玩,好玩!
第一次逃生開始了,我們像離線的箭一樣沖出了教室,(要當(dāng)做這時候是地震)站好隊后抱頭跑到了國旗臺前。這時候我們班大部分都樂了,都覺得很好玩?捎幸稽c很讓人覺得別扭,就是出教室后還要站隊,要是真的地震來了還來的及站隊嗎?只見這時不知道是誰惹得大家光笑,要是地震了還笑的起來?第一次演練非常不成功。
第二次演練開始了,我們也是很快就到了國旗臺前,可是我就奇了怪了,為什么5.1班總是第一個到那里,難道是他們都會“影子術(shù)”,不過我們班也不太慢。副校長說:“第二次的演練成功了,比上一次快了幾秒!
“咦?這次怎么拉起了警笛,難道還要再來第三次演練嗎?”有時猜測也是能猜對的,我們的第三次演練開始了。我們緊緊地抱著頭,沖出了“危險區(qū)”,校長發(fā)話了“同學(xué)們好樣的又快了十幾秒,希望同學(xué)們繼續(xù)努力,下午為領(lǐng)導(dǎo)獻出一個最佳的你!
就看下午的正式演練了,還有教官來給我們指導(dǎo)呢!
……下午
“領(lǐng)導(dǎo)來了!”只見我們班的人都非常高興!耙!沒白練就看我們的表現(xiàn)了!薄斑祝款I(lǐng)導(dǎo)怎么又走了”我自言自語到“真氣人!
雖然領(lǐng)導(dǎo)走了,但是我們也掌握了一個“地震逃生”的安全知識。
防震演練作文 篇45
上午,我們學(xué)校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會的時候,我們?nèi)繋熒讲賵錾嫌诌M行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關(guān)于防火知識問題,我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了,消防演練開始了,體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子里,再點上火,這時,火就燃燒了起來,兩千多個同學(xué)驚呼一聲:“啊!”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準(zhǔn)大鐵盆長摁開關(guān),就噴出像霧一樣的氣體,只聽“呲”的一聲,火就撲滅了,老師又點了一些很旺的火,還沒等我看清楚,那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了,天上還留著許多“霧”在飄來飄去。
到了第三節(jié)課時,我們正在上科學(xué)課的時候,校園里突然響起了尖銳刺耳的警報聲, 隨著一陣緊張的警報聲,我們當(dāng)時一下子很慌亂,科學(xué)林老師立即說:“不是真的地震,不要慌忙!趕快排隊走!”我們就排著整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了,有的同學(xué)還哈哈笑,我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來,現(xiàn)場一片靜寂,正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練,
雖然來回地跑很累,但是,這次演練比以前熟練的動作,比以前快的速度,而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色,得到學(xué)校大隊部老師的表揚,真令我們感到欣慰。
防震演練作文 篇46
今天,天氣格外的好,經(jīng)過幾天的大風(fēng)大雨,出出太陽也讓我感到心情愉快,就這樣,我迎這朝陽來到了學(xué)!
“請各班同學(xué)排好隊,到操場進行升旗儀式!蔽覀冞B忙停止早讀,到走廊上排好隊,到操場進行升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后,只見毛校長拿著話筒走上講臺說:“今天我們學(xué)校將要舉行一次地震演習(xí),時間定為上午4節(jié)課之中……”
回到教室,教室里頓時炸開了鍋,大家都在議論紛紛,鐘老師叫了幾聲,教室才安靜下來。我們開始了第一節(jié)課,剛開始大家都還盼望著演習(xí)開始,可過了許久,大家對其事情也忘淡了許多,就這樣,我們上完了第一節(jié)平靜的語文課。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,我們正在安靜的做題,突然一聲警報聲一響,蔣老師連忙叫道:“快!躲到桌子底下去,拿東西護住頭!焙鋈灰粋東西出現(xiàn)在我眼前,乍一看。原來是江雨峰的屁股,足見他的防御工作做的是天衣無縫,再看周圍蔣老師就站在講臺上看著同學(xué)們躲到桌子底下,蔣老師卻沒有像我們一樣的慌張,而是很鎮(zhèn)定自若的。
第二聲警報聲隨之響起,鐘老師也趕了過來:“快!快去操場,快!”我們急忙沖出教室,朝操場奔去,在途中不少人臉上流露出驚恐的表情,仿佛大地震真的來了,我坐在操場上,感覺到活著真好。這時毛校長很高興的總結(jié):“同學(xué)們做得很不錯……”在毛校長的講話中,我們結(jié)束了這次有驚無險的演習(xí)。
通過這次演習(xí)讓我知道了生死可能就在那一瞬間,讓我知道了要珍惜生命。
防震演練作文 篇47
今天上午第二節(jié)課,班主任王老師和馮老師告訴我們,為了增強同學(xué)們在地震時自救的本領(lǐng),學(xué)校要舉行一場別開生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個炸彈丟在了教室里,同學(xué)們“嘩”的一聲議論開了。我的心也忐忑不安,心想:這次地震逃生演練不會像真的八級汶川大地震一樣吧?好緊張!“啪”,老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來,同學(xué)們準(zhǔn)備開始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過校園,我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面,然后抱頭鉆進課桌下面閉上眼睛!班健,又一聲短哨響過,同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的,一組走完,我們也快速往外走。出了教室門,跑到樓梯拐彎處,我看到有幾位老師在那里保護我們,以防有同學(xué)摔倒,我的心安穩(wěn)了許多。
穿過大廳跑到操場,我們按平時升國旗的隊形快速站好。等同學(xué)們來全了便開始后退,然后抱著頭坐下。中隊長開始清點人數(shù),一句“報告老師,同學(xué)們?nèi)烬R了。”把我心中的一塊大石頭放了下來,真怕有同學(xué)落在后面。 地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的路上,我心想:學(xué)校舉行地震逃生演練真好,不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識,在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險,更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠不要用到。
防震演練作文 篇48
今天,當(dāng)同學(xué)們正在上課時,突然廣播里響起了警報聲,門窗亂響,吊燈晃動,這是什么聲音。∽屑氁磺,原來這是我們學(xué)校為增強同學(xué)們在地震時自救的本領(lǐng),正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。
聽見警報聲同學(xué)們覺得好像真的地震了,個個抱緊頭,閉緊雙眼,立刻躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼,雙手抱緊頭,用力向里面縮,差點沒把自己卷成一個肉球。終于熬到頭了,廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學(xué)們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來,剛想伸展一下身體,老師又下達緊急集合的“命令”,由于停電,同學(xué)們只能走樓梯,在老師的指揮下,同學(xué)們既不擁擠也不慌張,排好隊伍鎮(zhèn)定地向大操場奔去。這時有的同學(xué)還雙手抱頭,一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”。當(dāng)我們來到操場時,老師的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大:讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作,首先要就地尋找避難的地方,其次是要想辦法快速離開危險的地方,再次是面對災(zāi)難時要團結(jié),相互關(guān)照。老師還告訴我們在災(zāi)難發(fā)生時一定要沉著鎮(zhèn)定,聽從指揮,要有集體觀念,不能爭先恐后,平時還要多帶一些水,真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間,才能延長被援救的時間。
防震演練作文 篇49
今天我們進行了地震演練,不僅考驗了我們的逃生技術(shù),更為重要的是還考驗我們團結(jié)友愛的精神。
到孫老師說道:“各班準(zhǔn)備地震演練!蔽业男拟疋裰碧阂!我最喜歡這個了。我在心里歡呼道。不一會魏老師來了,魏老師說:“前面的出去站后面,后面的出去站前面,因為后面同學(xué)容易轉(zhuǎn)不過彎來!薄鞍,這么慢蝸牛都快爬十萬公里了,在這么慢我們都完蛋了!蔽倚÷暤恼f道。“好,開始!”魏老師鄭重地說道,順便還看了看手表。我們班的同學(xué)飛奔了出去,個個都如奔馳在草原上的野馬。我被接在了后面。“站好隊,站好隊!蔽豪蠋煷舐暫暗。”李雪妍問我玩不玩土豆絲,“怎么玩?”我不解的問!拔腋阃妫 秉S瀟鈺大聲的說道!靶校瑏!”“土豆土豆絲絲,土豆土豆皮皮,土豆絲,土豆皮,土豆絲皮!痹谒齻兊捻樋诹镏形宜坪跻呀(jīng)明白怎么玩了。我又跟李雪妍玩了一次,結(jié)果越玩越上癮,最后我纏著李雪妍玩。我們要到升旗臺那里了,我們?nèi)嘁悦棵?00厘米的速度沖向了升旗臺,雖然還有人在打打鬧鬧,不過副校長說這次表現(xiàn)還不錯。我也很高興,嘻嘻……!副校長真好呀,明明不怎么地,可他還是給足了我們面子,沒有點名批評,反而總體表揚。我們又回到了教室里,我真不知道還要重復(fù)多少遍,哎,太累了!我都快成美國小黑人了。
我很喜歡這種活動,因為這既交給了我們逃生還交給了我們團結(jié)友愛的精神,還豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
防震演練作文 篇50
今天,我們學(xué)校舉行了一次地震防災(zāi)演練。告訴你,場面可激烈了。雖然大家都沒有嚇到,反而很開心,但是讓大家都意識到了地震的逃生辦法,還是挺值得的。
今天下午,我們學(xué)校演練很好玩,只見廣播發(fā)出“嗚,嗚,嗚,”聲音從小到大,從大到小,沒錯,是警報,聰明的同學(xué)已經(jīng)知道了含義,笨的同學(xué)還不知道,看見其他同學(xué)都鉆到了桌子底下,也跟著學(xué)。張老師也鉆到了講桌下,并不斷叫著:“快到桌子底下,快,快!”有的同學(xué)說:“學(xué)校又演練了,好好玩!”有的同學(xué)還以為是真的,差點哭了起來。過了一會兒,警報忽然停了。同學(xué)們還沒有玩夠,掃興地爬起來,以為演練完閉了。
突然,警報又響了起來,同學(xué)們嚇了一跳,臉上又露出笑容來,高興地聽老師指揮!翱於愕綁,快,快!”老師焦急地叫著。同學(xué)們只用了一眨眼的工夫,就躲到了墻角。墻角已蹲滿了同學(xué)。廣播的聲音震耳欲聾,好像在告訴我們,危險來臨了。接著,廣播里叫我們要火速到操場。班里像菜市場一樣吵,同學(xué)們飛快地跑下樓去,不到2分鐘,我們班就撤到了操場上。操場上已做滿了一大堆同學(xué),他們在一起做游戲,就像沒演練一樣,可把老師們都給氣死了。
不僅讓我們得到了預(yù)防地震,還讓我們知道了認識地震的逃生辦法呢!這次的地震演練可真好玩呀!
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