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      2. 敘事作文400字

        時(shí)間:2022-03-21 12:51:37 敘事 我要投稿

        【熱門(mén)】敘事作文400字匯總10篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的敘事作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門(mén)】敘事作文400字匯總10篇

        敘事作文400字 篇1

          初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來(lái)到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!‘光陰似箭,日月如梭’步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!

          還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!”校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

          初三,對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別,那么兒時(shí)是五光十色的,而初三則是黑白的!

          初三到了,一切‘干擾’是不是應(yīng)該靜靜的走開(kāi)?我是不是應(yīng)該淹沒(méi)在習(xí)題與考試匯成的大海?

          在初三,我們成熟了許多,懂事了許多!跞慵茸屛腋械阶院烙肿屛腋械匠林,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

          ‘初三’你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!

          加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!

        敘事作文400字 篇2

          一天,我的姥姥和姥爺去白鶴市場(chǎng)買(mǎi)了個(gè)小鬧鐘,放在姥爺家

          的寫(xiě)字桌上,那是我在姥爺家的專(zhuān)用寫(xiě)字桌,所以,“我的小鬧鐘”、“學(xué)習(xí)鬧鐘”這兩個(gè)稱(chēng)呼就跟著竄進(jìn)了姥爺家的家門(mén)。

          這個(gè)鬧鐘是房子形的,藍(lán)色的。這個(gè)“房子”的煙囪上面有一個(gè)按鈕,是在晚上看不見(jiàn)時(shí)的時(shí)候照亮的,煙囪下面有一個(gè)表盤(pán),表盤(pán)里住著1——12的數(shù)字和三兄弟——時(shí)針、分針、秒針。三弟秒針最勤勞,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,始終在表盤(pán)里轉(zhuǎn)著,第二勤勞的要數(shù)二弟分針了,他每天有條不紊地轉(zhuǎn)著,最懶的就是大哥時(shí)針了,他走得比烏龜......不,比蝸牛還慢,二弟分針都走15米了,他才1米。難道他們吃的“飯”不同嗎?不,都一樣,是.....電能。電池也具有“神功”,“神功”發(fā)出的力量足以推動(dòng)三兄弟很長(zhǎng)時(shí)間的行走。

          這個(gè)鬧鐘每天早晨都會(huì)唱起“歌”來(lái),應(yīng)該是在提醒我快點(diǎn)起床,別遲到了吧!每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷個(gè)懶時(shí),表盤(pán)里的秒針滴滴答答的,好像是在說(shuō):“小主人,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上。”聽(tīng)鬧鐘一說(shuō),我就不偷懶了,還比如,每當(dāng)我考試成績(jī)是滿分,想驕傲的時(shí)候,秒針又滴答轉(zhuǎn)了起來(lái),好像在提醒我:“別驕傲,如果驕傲?xí)粍e人趕超的,學(xué)習(xí)這場(chǎng)馬拉松你才跑了幾千米呀!”聽(tīng)鬧鐘一說(shuō),我不驕傲了。

          我喜歡我藍(lán)色的小鬧鐘。

        敘事作文400字 篇3

          “優(yōu)步”是最近很火的一個(gè)打車(chē)軟件,周?chē)呐笥押芏喽荚谑褂脙?yōu)步。一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)下,一個(gè)朋友告訴我他不僅用優(yōu)步乘車(chē),還注冊(cè)了優(yōu)步,工作之余,拉幾個(gè)乘客做個(gè)兼職。我聽(tīng)到之后,覺(jué)得很好玩,也隨手注冊(cè)了優(yōu)步,沒(méi)想到第二天審核通過(guò)了。昨天我們單位機(jī)臺(tái)檢修,員工休息一天,在家里閑著沒(méi)事做,我決定出去拉幾個(gè)乘客試試,就當(dāng)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。

          從家里出來(lái),我打開(kāi)軟件,選擇上線模式,還沒(méi)有五分鐘,軟件就有提醒,附近一個(gè)小區(qū)門(mén)口有乘客要打車(chē),我按照軟件上的導(dǎo)航,來(lái)到了小區(qū)門(mén)口,順利的接到了乘客,問(wèn)清楚她的目的地之后,我依然跟著導(dǎo)航開(kāi),十多分鐘之后就到達(dá)了目的地。乘客下車(chē)時(shí)跟我說(shuō)了句謝謝,我心里美滋滋的,覺(jué)得現(xiàn)在的人真的是很有禮貌。接下來(lái)我又拉了第二個(gè),第三個(gè)乘客。到了六點(diǎn)左右,我的肚子餓的咕咕叫,于是我把車(chē)停在一個(gè)停車(chē)場(chǎng),在外面隨便吃了點(diǎn)飯,就繼續(xù)去拉乘客。說(shuō)實(shí)話,第一次使用“優(yōu)步”這個(gè)軟件,感覺(jué)很新鮮,很好玩。不僅自己有了收入,也方便了一些需要乘車(chē)的乘客。我想在以后的業(yè)余時(shí)間,我還會(huì)出來(lái)拉乘客的,這也是我第一次做兼職的體驗(yàn),新鮮,好玩兒,開(kāi)心。

        敘事作文400字 篇4

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的的下午,一群男生跑到一個(gè)空地上,放下書(shū)包,堆成兩堆,就變成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)了。他們分成兩隊(duì),一場(chǎng)激動(dòng)人心的小足球賽就開(kāi)始了。

          你看那個(gè)金發(fā)小男孩,他就是守門(mén)員,看他的樣子,彎腰、屈膝,帶著皮手套,雖然腿磕破了,但他毫不在意。后面那個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服,挺著個(gè)大肚子的小男孩,他可能是候補(bǔ)守門(mén)員吧,看他的樣子,真想上去大展風(fēng)采,撲住幾個(gè)球呢!

          看這場(chǎng)比賽的人真多呀!也不知道是哪個(gè)主人把它的大白狗牽來(lái)了,可他對(duì)足球一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,正在地上呼呼大睡呢;還有一個(gè)小孩帶著他的弟弟來(lái)看球賽,他們兩個(gè)正聚精會(huì)神的看著前面;戴紅色帽子的小女孩伸著頭,好像有人擋著她似的;在他旁邊的小男孩正伸長(zhǎng)脖子,看藍(lán)隊(duì)的精彩表現(xiàn)呢;戴著蝴蝶結(jié)的小女孩,雙手插著腰,嘴里嘟囔著什么,好像別人欺負(fù)他了一樣;懷里抱著洋娃娃的小女孩正看球在哪兒,在哪個(gè)隊(duì)里呢;戴帽子的小男孩聚精會(huì)神的看著遠(yuǎn)方,正在為黃隊(duì)加油呢;最引人注目的是哪位大人,正津津有味地看著球賽呢!

          這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽最終2:0藍(lán)隊(duì)贏了,這這是一場(chǎng)激烈的比賽。

        敘事作文400字 篇5

          夜微涼,夜的最后一絲風(fēng)被靜謐包裹。鼻尖一陣清涼,緩緩抬起頭。漫天雪花就像夏夜的滿天星辰,心一陣酸楚,你在哪里?你會(huì)不會(huì)回來(lái)陪我一起觀賞你最?lèi)?ài)的雪?

          回憶停留在你那淡淡的笑容里。那年的雪來(lái)的突然,讓你我毫無(wú)預(yù)告的相識(shí)。那時(shí)卻不知,這是上天留給我的最美的新年禮物。你那純真的笑容曾照亮了我的心,你說(shuō),雪是天空的淚,他感慨人間的悲歡離合所以哭了。你說(shuō),我們都是天空的公主,他要把最美的雪獻(xiàn)給我們。你說(shuō),每有一朵雪花降落,就有一對(duì)情侶終成眷屬。你說(shuō),我們的.友誼?菔癄都還在,我們是永遠(yuǎn)的姐妹。你說(shuō),永遠(yuǎn)不要和我分開(kāi),我們要一起考上理想的中學(xué),一起實(shí)現(xiàn)那飄渺的夢(mèng)。

          可是你騙我,你說(shuō)過(guò)的,要陪我考最好的中學(xué),你卻一聲不響的坐上了開(kāi)往南方的火車(chē),直到我發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)?套值臉(shù)上爬滿了憂傷,我才曉得,你離開(kāi)我了。你說(shuō)過(guò)的,我們要堆世界上最大的雪人,為何今年,那片雪白上只留下我寂寥的身影。你說(shuō)過(guò)的我哭了就不美了,可你卻留我一人在昔日歡笑的那抹純白里哭泣。

          你是不要我了么,你是忘記了么,我好想和你一起堆世界上最大的雪人,和一堆男孩子一起打雪仗,可是你不在,一切有趣的游戲都失去了意義,你知道嗎?

          如果有一天,你想起了我們雪白的舞臺(tái),就快點(diǎn)回來(lái),不要忘了你誓言里的姐妹啊。

        敘事作文400字 篇6

          會(huì)因?yàn)橐粋(gè)偶然 ,或許是一次必然,也可能是命中注定。選擇,總是因?yàn)槎种唬兊?......無(wú)與倫比?偸窃阪I盤(pán)中相信或不相信而變得輕松或不輕松。是嗎? ——題記

          我不想放棄選擇,但頭腦中出現(xiàn)了選擇放棄這個(gè)念頭。

          或暴風(fēng)雨的力量是最有沖擊!霸(jīng)”這個(gè)詞,讓我有一種無(wú)言的傷感與快樂(lè)!皥(jiān)定”卻又在無(wú)言中累積。黑暗,使?jié)嵃赘溃Z(yǔ)無(wú)倫次的美。好比離開(kāi)使相聚更留戀。上帝是公平的,在無(wú)情地將分離給予我是,又賜予我相聚。讓音樂(lè)在頭腦中旋轉(zhuǎn)式,我沒(méi)有迷失。

          我決定不要流淚,流下那寶貴的液體,獻(xiàn)給大地?

          沒(méi)錯(cuò),曾經(jīng)的日子閃亮又明媚,關(guān)掉音樂(lè),卻將它,封鎖在一個(gè)地方,似乎未來(lái)不再那么重要,但,誰(shuí)會(huì)不在意它呢?每條路走過(guò)了都留下故事,那個(gè)故事似乎太美好,純真,真誠(chéng),還有.......那些年華,總是那么美好,我不愿忘記,又很想忘記,我不舍,又很想舍得........不是都這樣嗎?

          離開(kāi)那天......我決定不掉眼了!掉眼淚會(huì)心痛,我決定,笑著向人生的路口轉(zhuǎn)折!

        敘事作文400字 篇7

          一天,我覺(jué)得無(wú)聊,又沒(méi)寫(xiě)日記,所以我不得不去圖書(shū)館看展覽會(huì)寫(xiě)日記,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)蚁肴D書(shū)館!薄叭D書(shū)館干什么?”“去圖書(shū)館寫(xiě)日記!薄叭D書(shū)館寫(xiě)日記有什么關(guān)系?”“當(dāng)然有關(guān)系,今天,圖書(shū)館辦展覽會(huì)了,我可以寫(xiě)圖書(shū)館里的畫(huà)木雕,泥雕……”“行了!行了!趕緊去吧,別多話了……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就一溜煙跑走了。

          我到了圖書(shū)館的二樓,我剛一轉(zhuǎn)彎就差一點(diǎn)摔倒,原來(lái)是一只畫(huà)出老的老虎!實(shí)在是太像了干菜差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊耍覛獯跤醯膩?lái)到桌子上看到了一個(gè)威武的關(guān)公,慈祥的一個(gè)老奶奶,兩個(gè)可愛(ài)的小伙伴……嗯,對(duì)了,還有一些花生,我看到花生嘴里就開(kāi)始流口水流了,就馬上拿起一顆花生想剝開(kāi)吃。忽然一個(gè)阿姨說(shuō):“小妹妹,這可不能吃,這是泥雕。”語(yǔ)音未落,我趕緊把花生扔到桌子上,“可真厲害!雕一個(gè)花生都整么真……”他們的作者是白慶華。真厲害!

          不知不覺(jué),圖書(shū)館就要關(guān)門(mén)了,我還依依不舍的看著:荷花,茶杯,老虎,木雕,油畫(huà)……所以,就給他們照了幾張照片。

          今天真是收獲多多!

        敘事作文400字 篇8

          吃完晚飯后,我拿著一塊大大月餅和爸爸媽媽來(lái)到樓下賞月。

          此刻,我看見(jiàn)月亮姐姐害羞地鉆進(jìn)了云里,小星星好似看見(jiàn)月亮姐姐不在,哇哇大哭起來(lái),月亮姐姐聽(tīng)到了哭聲,沒(méi)過(guò)多久,便小心翼翼的看了看,安全之后,才放大膽子探出頭來(lái)。

          你瞧,月亮上好像有一顆高大的桂樹(shù),旁邊那個(gè)人,應(yīng)該就是傳說(shuō)中吳剛,嫦娥在靜靜的看著吳剛伐桂,也好像在靜靜的看著賞月的我們,再往右看看,哪里好像有一只小兔子再挖什么東西似的。

          爸爸對(duì)我說(shuō):“中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、仲秋節(jié)……,還有很多習(xí)俗:吃月餅、喝桂花酒、賞桂花……還有什么沒(méi)有說(shuō)到?”我迫不及待的說(shuō):“中秋節(jié),最重要的當(dāng)然是賞月!”媽媽豎起了大拇指。

          天色慢慢的,越變?cè)桨,但是,八月十五的月亮不愧又圓又亮,讓黑夜得到了光芒。“該睡覺(jué)了,明年繼續(xù)來(lái)賞月吧!”我的耳邊傳來(lái)了媽媽的督促聲。

          親愛(ài)的月亮,此時(shí)此刻,就是我和你在今年的中秋節(jié)離別的時(shí)候了,晚安,親愛(ài)的月亮月亮,我們明年還在這里相聚!

        敘事作文400字 篇9

          今天下午因?yàn)橄掠,所以我們不能去爬山。爸爸說(shuō):“你不能去爬山了!蔽艺f(shuō):“那去干嘛呢?”我又問(wèn)爸爸:“你上網(wǎng)查一下電影城里有沒(méi)有好看的電影?”爸爸查了后告訴我:“還是你看過(guò)的《瘋狂原始人》,過(guò)五六天又會(huì)有一部好看的電影。”我在腦海中想:“電影城旁邊還有什么好玩的呢?博物館還沒(méi)開(kāi)業(yè)。哦,有了,有圖書(shū)館。圖書(shū)館一直開(kāi)著!薄拔覀兙腿D書(shū)館吧。”我對(duì)爸爸說(shuō)。我又問(wèn)爸爸:“圖書(shū)館下雨天有沒(méi)有開(kāi)著呀?”爸爸說(shuō):“圖書(shū)館無(wú)論什么天氣都有開(kāi)業(yè),因?yàn)閳D書(shū)館是在室內(nèi)的。”爸爸又說(shuō):“你要不要去泡泡堂玩。俊蔽艺f(shuō):“泡泡堂太幼稚了!毕挛缛c(diǎn)多,我們終于一起出發(fā)開(kāi)著車(chē)去圖書(shū)館羅。到了圖書(shū)館,那邊有親子閱覽室、兒童閱覽室,還有盲人閱覽室!拔覀冞M(jìn)了兒童閱覽室,爸爸給我選了幾本適合我看的書(shū)。這些書(shū)都是沒(méi)有拼音的。哦!我已經(jīng)會(huì)看沒(méi)拼音的書(shū)了。而且我感覺(jué)這個(gè)書(shū)好好看啊,就對(duì)爸爸說(shuō):”爸爸,我要借,我要借!鞍职诌z憾地說(shuō):”可是我沒(méi)帶借書(shū)證。“我失望地看著書(shū),叫爸爸幫我給這幾本書(shū)拍照。這樣下次我?guī)Я私钑?shū)證就可以叫圖書(shū)館工作人員幫忙找出這些書(shū)借給我們。這樣就可以方便找到這些書(shū)啦。我在圖書(shū)館里看得津津有味,簡(jiǎn)直入了迷。過(guò)了好久,我感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)遲了。我看了一下自己的電子表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)差不多六點(diǎn)了。我們小手拉大手走到停車(chē)位,坐著車(chē)回家了。

        敘事作文400字 篇10

          今天,上作文課的時(shí)候,曾老師拿出了一個(gè)透明的保鮮盒,然后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”霎時(shí),班里的安靜被歡呼聲打破。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師將第一件法寶拿出——核桃,她先左瞧瞧右看看,之后一大把一大把地將核桃放入盒中,終于放滿了,這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō):“還可以放嗎?”我們異口同聲地答:“可以”,于是老師讓我去試了試,我好緊張呀!我小心翼翼地將核桃放入盒中,不好,沒(méi)等放好呢就掉了下來(lái),我只好無(wú)可奈何地回到坐位

          第二次,老師有問(wèn)我們“還能放嗎?”這時(shí)我心中暗喜,我想看看這個(gè)小盒子的“肚子”有多大。等我想完,老師早已拿出第二件法寶——黑豆,她讓黃則誠(chéng)將黑豆裝入盒中,只見(jiàn)黃則誠(chéng)將黑豆一次又一次撒入盒中,他輕輕松松地將黑豆放入盒中,她似那些黑豆很聽(tīng)他的話。

          第三次,老師又拿出了法寶了,“開(kāi)什么國(guó)際玩笑,這個(gè)小小拿子還能裝什么呢?”我輕聲地說(shuō)。這個(gè)第三件法寶就是水,老師將這杯水輕輕地倒入盒中,只見(jiàn)水位漸漸升高。

          從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了,天有邊,海有岸,知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完,所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)。

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