六年級記敘文（精選25篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級記敘文（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級記敘文 1
嘻嘻，你的成長有趣么?成長中出現(xiàn)了煩惱、苦悶，但也有快樂、幸福當調(diào)味劑……你有自己的專屬么? 快來目睹一眼我的成長吧!
小時候的我就是驕縱、依賴性特別強的孩子，說我是小公主，不足為過了。這時仿佛出現(xiàn)了一場精彩的演出......
“媽媽，我的書去哪了?”我正嗔怒道，媽媽不經(jīng)意地說：“昨天你沒有收拾書包嗎?”我扁了扁嘴，說：“不是讓你幫我收拾么?”媽媽臉上出現(xiàn)了懷疑之色，便說：“自己的事情自己做，老師沒教你嗎?”我的眼淚‘吧嗒’一聲就落了下來，媽媽急忙說：“寶寶，對不起，昨晚是我沒有給你收拾書包，早上我?guī)湍悖o你糖吃好不好?”我一聽，用袖子一擦，就露出興奮的'神情，說：“真的能吃糖嗎?”因為我知道，之前我的牙長了蛀蟲就是因為吃糖，后來媽媽不讓吃 ，我還鬧了一天呢!媽媽只好說：“可以，但是只能吃一顆。”我高興地跳了起來，仿佛已經(jīng)忘了之前的煩惱。怎么樣?只有我專屬的驕縱，嘻嘻!
漸漸地，我長大了，雖然減去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出現(xiàn)。看，我不正在與同學(xué)展開辯論么......
我們談?wù)摰脑掝}是詠雪其中的哪一句更好，我先把證據(jù)搬了出來，說：“撒鹽空中差可擬好，因為把鹽比作雪 注重了形似，雪的顏色和鹽比較接近。”另一方的同學(xué)也說：“未若柳絮因風起好，因為這句話有深刻的意蘊，給人春天的景象。”我一時之間不知該怎么辯解，漲紅了臉，說：“肯定這句對!”反方說：“那也不一定!”我苦悶地說：“肯定這句對嘛，這句對……”同學(xué)們也不知道該怎么辦，老師過來了說;“未若柳絮因風起好，因為給人神似感，而撒鹽空中差可擬只是形似……”我不得已的承認了，不過內(nèi)心始終認為自己的觀點。怎么樣?只有我專屬的特點，嘻嘻!
我的成長中充滿了數(shù)不清的快樂感，但有時也會有苦悶哦。你的成長呢?帶我穿梭回專屬你的世界吧!嘻嘻!
六年級記敘文 2
一雙大大的眼睛，一個挺挺的鼻子，一櫻桃小嘴！這就是我！
我姓李，是李白的后代！嘻嘻！我也不知道，瞎編的！也許真的是這樣，我倒有幾分“詩氣”呢！呵呵！替我保密哦！我在生活中可是位詩人呢！瞧！上次，我們?nèi)グ自粕剑吹饺绱司吧覐埧诰蛠怼Y(jié)果被老媽老爸臭罵一頓！唉！畫個圈圈詛咒你們！嘻嘻！開玩笑的，誰讓他們是我父母呢！唉……
我也是一位畫家哦！如果你替我保密的話！我悄悄的告訴你：我長大了準備當一名畫家。“還不來寫作業(yè)，皮癢了是不是”。唉！老媽的“高音喇叭”要在叫了。“來了”。唉！我還是別當畫家了……
在生活中，我還是位歌手呢！我的`音姿可好了！這可不是我吹牛，這呀，是老爸老媽公認的！嘻嘻，在家我要偷偷的展示一下歌喉。好一朵……
六年級記敘文 3
被樓上陳家浩叫去捉魚，因技術(shù)太差，最后只得空手而歸。為了要面子，向陳家浩要了條小白條魚，此魚已咽氣。于是把玩小魚于手掌間。過圍墻旁時，忽聽頭頂一聲”喵一”，抬頭一瞧，一對亮晶晶的小眼睛正盯著我。噢，是只大白貓。它在看我嗎？我有什么可看的？那這小家伙在看什么？我東想西想，目光最后落在了手上的魚上。切，這家伙原來是嘴饞了，想嘗嘗鮮。我該怎么辦？把魚扔給它？我可沒那么傻！我要“釣”貓！
我把魚舉過頭頂，懸在半空。饞貓立刻伸出腳爪，可惜墻太高了，它夠不著。我笑那貓傻，然后手抓著魚，甩來甩去，一邊看貓的反應(yīng)。貓的頭一聳一聳的。我相信它注意力集中了，就將魚向上扔去，只見貓反身奮力躍起，當空接住小魚，以一個優(yōu)美的pose落地了。然后把那條小魚一口吞了，咂咂嘴，好象在回味似的。然后身沖著我充滿感激地望了一眼，“喵”了一聲，隨后拐入一個圍墻下的口子，不見了。我笑了笑：“這貓真聰明，還懂得說謝謝！”
救助
扔完垃圾正想走呢，沒想到背后傳來一聲親昵的＂喵＂，像和老朋友打招呼似的。該不會有貓掉進垃圾箱了吧？聽聲音，還是只小貓呢！唉，現(xiàn)在小笨貓真是越來越多啦！邊說邊把頭伸向垃圾房的窗。又是一陣“喵”聲，急促，刻不容緩，像在指出我的錯誤。噢，在上面！我抬頭一望上面趴著一只黃白相間的小貓，正用小爪扒著垃圾房頂?shù)木G瓦焦急地叫著。
它讓我想起了黃貓咪咪。
那也是只黃白相間地小貓，半年前被奶奶從一個魚商手里花了８０元人民幣買來的.。小家伙剛來時，人生地不熟的，奶奶對它最好，所以它信任奶奶，其主要表現(xiàn)為對著奶奶撒嬌。它給我們帶來了許多快樂。后來，奶奶把它送給了一對愛貓的年輕夫婦，我真心希望“咪咪”能給他們帶去快樂。
我還真拿這眼前的小貓沒辦法，爬得上去咋就溜不下來呢？顯然這是一只被逐出家庭的小貓。真可憐！我得幫幫它！它不是家貓嗎？跳沙發(fā)的日子它肯定還記得吧！那么，今天我們就讓它溫習一下，也讓它感受一下往日的快樂。
費了好大的勁，我從旁邊拖來一把軟椅（廢棄品），放在屋檐下。只見小貓縱身一躍，跳到椅背上，又從椅背小心地爬到坐墊上，尾巴一卷眼一閉。嗬！睡著啦！毫無經(jīng)驗的家伙！我身就走，邊走邊拋下一句：晚安！
不經(jīng)意地回了一下頭，在夜幕中，有兩只綠眼睛閃了閃。
NO.３智力ＶＳ武力
剛從少年宮回來，行色匆匆的，忽覺草叢一動一動的，仔細一看，原來幾只小貓趴在那里。噢，真沒意思。我剛想邁步向前，卻見一輛裝著一些袋裝奶酪的自行車被推了過來，一位大哥一手推自行車，一手持柳鞭，怒目圓睜，一副兇神惡煞的樣子。草叢里的貓們向后縮了縮。我不禁笑了笑。可就在這位大哥小心翼翼地端起兩口袋奶酪朝單元門走去時，那幾只貓中最小地一只猛地竄了出去，上了自行車，抓開袋子，咬住厚厚幾大片奶酪，張口大嚼起來。拎奶酪的那個家伙，足足愣了五六秒，才反應(yīng)過來，把手中的奶酪放在地上，回手抄起柳鞭就朝那“傻貓”打去，整個動作完美流暢，絕不拖泥帶水。好個“小笨貓”，大敵當前還吃得如此香甜，只見它又吞下一塊奶酪，還叼起一塊，躍到地上，向一棵大松樹奔去。那位大哥緊追不舍，張牙舞爪地揮舞著手中的柳鞭。說時遲那時快，就在這位大哥沖出去的時候，三只潛伏在草叢里的貓像聽到了發(fā)令搶似的，“嗖嗖嗖”紛紛竄上自行車，各自叼住一袋奶酪，飛也似地跑了。先前那只貓一見同伴得手，就突然一松口，一返身，從那位大哥身下穿過。那位大哥氣急敗壞地往回追，可哪兒還追得上呢？
哈哈！貓變聰明啦！學(xué)會耍人啦！
六年級記敘文 4
“秋高氣爽”，這話一點兒也不假。今天空氣清新怡人，朵朵白云飄浮在蔚藍的天空中，煞是漂亮！我情不自禁地觀賞起天邊的云彩來。
你瞧，云彩活像一位技藝高超的魔術(shù)師，正在不停地變換著各種戲法。它們時而變成了活潑可愛的小猴子，時而變成了威風凜凜的雄獅，時而變成了高大笨拙的狗熊，時而又變成振鬃長嘯的'駿馬……真是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。可惜一幅幅生動美妙的畫面剛剛出現(xiàn)卻又很快地消失了，如果你不抓緊時機去觀察去欣賞，還真感到遺憾呢！這時，我望著空中的朵朵白云，忽然腦海里升起了一個奇怪的念頭：“魔術(shù)師”能變出一條漂亮的蛟龍，那有多好啊！我這種想法剛閃過，沒想到奇跡竟真的出現(xiàn)在我的眼前。朵朵白云上下拂動，變換起姿態(tài)來。片刻，我仿佛真的看到了兩條張牙舞爪的巨龍更加富有動感。只見一條巨龍嘴里含著一顆閃著金光的龍珠，慌慌張張地向前騰飛，還不時回過頭來張望著，另一條巨龍也不甘示弱，緊追不舍，似乎要爭奪那顆龍珠。云彩在隨風起舞，它們也上下擺動。我想：這可能就是“二龍戲珠”的場面吧！在我興致正濃的時候，誰知這兩條巨龍竟然不聲不響地消失在茫茫云海之中了……然而，巨龍那威武的形象，卻深深地印在我的腦海里，并且是那樣清晰，那樣栩栩如生，也許因為我是龍的傳人吧！
六年級記敘文 5
寒意刺骨，天陰沉沉的，我躲在被窩里，一想到自己又要投入冰天雪地中，不由得縮了縮身子。
今天是星期五，由于前幾天那次元旦放假，我還要連續(xù)上八天課，而最近的天氣確實陰雨綿綿，有時還下起了小雪。
而今日，我卻發(fā)現(xiàn)，窗外的世界中，不知不覺已然變成了雪白
“媽，下雪了！”我高興不已，急忙穿好衣服沖到正在做早晨的母親面前，母親卻沒我這么激動，她笑著說：“傻孩子，都冬天了，能不下雪嗎。”
我洗漱完畢，吃過早飯，便坐上了公交車。
雪紛紛揚揚地下著，道路上顯得特別濕滑，不時就有一兩位老爺爺摔倒了，司機們也不約而同地減下了車速，極為小心謹慎地在道路上行駛著。
大雪紛飛，路旁大樹的'樹葉上已鋪滿了雪，停在馬路兩旁的車輛也披上了一層厚厚的白色雪衣。遠處，學(xué)校那一片純白色的草坪上隱隱約約閃動著人影，仿佛大地都是一片雪白，人類與萬物此時都成了一幅畫卷的點綴品。
車依舊慢慢地在道路上行駛著，眼前學(xué)校的輪廓也越來越清晰，雪下得更加大了。
雪，宛如一位位大地的精靈，穿上了雪白的紗衣，來到了人間，給這個黑暗無比的社會帶來了一絲光明。
我下了車，走進了學(xué)校，只見學(xué)校里，大多數(shù)學(xué)生們都在教室里認真的復(fù)習，準備迎接不久之后的期末考試，只有小部分學(xué)生偷偷地從教室里溜出來，從草地上、花叢中一點一點地收集，然后放在手心，用力一捏，一個結(jié)實的雪球便出現(xiàn)了。有幾位男生拿著雪球，悄悄地往女生頭上一丟，一發(fā)“炮彈”就命中了，可那幾位女生也沒多少怪罪，只是自顧自收集雪球，心里暗想：等我收集夠了，有你好看的。
我走進了教室，雪依舊下著，寒意刺骨，可我現(xiàn)在一點冷的感覺都沒有，只覺渾身舒暢。
雪，真美。
六年級記敘文 6
有些事，錯過了就是永遠；有些人，一身就是一輩子。不要忽略任何友情，哪怕只是一只小小的桃子，因為畢竟有多少友情能夠重頭再來呢？
我撫摸著每當?shù)谝荒柟馍溥M黑夜的窟窿，只因為有了心跳，喚來一天的光明。當?shù)谝坏斡曷稙⒙涓煽莸拇蟮兀灰驗橛辛诵奶虧櫩释男撵`。當?shù)谝坏啦屎鐔境鲇旰蟮木剩灰驗橛辛诵奶枥L人生的炫爛。
一張笑臉，耳畔又響起那熟悉的歡聲笑語，眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)一起走過的分分秒秒……
愛，人間最寶貴的情誼，在每個人的'心中，都是純潔無私的。愛，在我心中，是最寶貴的感恩，不是生命中璀璨耀眼的寶石，更不是星星的閃亮。而是人間的愛。
把愛留給你，獲得的是一份真情，、把心送給他人，得到的是純真的祝福，你們一定要記住。愛，一個響亮的詞語，是寶貴的，是純潔的，是溫情的，把愛留給他人，那你將獲得的，是溫暖。
來吧，讓我們響亮的回答：“永遠的永遠幸福是什么！答案是—愛！”
六年級記敘文 7
逆水行舟，不進則退！遇到困難要敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。
有些人把困難當做是一種負擔，一遇到就退縮，有些人卻把困難當做挑戰(zhàn)，而且越戰(zhàn)越勇，兩種不同的心態(tài)必然會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，前者必敗，后者必勝。想必大家對“歡樂頌”這首樂曲并不陌生吧，它在世界上也是有著很高的知名度，它的`作者是偉大的音樂家貝多芬，在他創(chuàng)作這首樂曲時，面對了極大的困難，而這個困難對音樂家而言是致命的，那便是失去了聽力，當時的貝多芬，面對這樣的困難，不僅沒有一蹶不振，而是勇敢面對，而且還很好的利用了困難所帶來的異樣好處，在這聽不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創(chuàng)作音樂，最后終于成就了世界名曲“歡樂頌”。
在我們生活中，會遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會一事無成，只有迎難而上，努力奮斗，才會苦盡甘來。
六年級記敘文 8
暖，有兩種意思：第一種是身體的暖和，而第二種是心靈的溫暖。在冬天有一輪大大的太陽，使人感到溫暖；有一床厚厚的被子，使人感到溫暖；再吃上一份熱騰騰的火鍋，使人感到溫暖。這些是來自于身體的暖。同學(xué)的幫助、老師的關(guān)愛，使人感到溫暖；鄰居的關(guān)懷，使人感到溫暖。這些都是來自于心靈的暖。
在上一周的周三，天氣非常冷。我放學(xué)寫完作業(yè)之后，媽媽正在做飯，因為太忙抽不開身，所以讓我去買一些饅頭。媽媽給了我兩元錢之后，勸了我好一會兒，我才答應(yīng)，于是我穿上厚厚的棉襖就下樓了。我剛到樓下，推開門，一陣刺骨的寒風迎面而來。兩邊粗壯的大樹被風吹得一直搖擺，樓下的人即使穿的很厚，也一直在瑟瑟發(fā)抖……當然，我也非常的冷，全身也凍得發(fā)抖，這也就是我不想下來買饅頭的原因。
唉，既然下來了，那就趕緊去買吧！于是我飛一般地奔跑著，跑了兩三分鐘，終于到了買饅頭的地方。我買完饅頭之后，一股香味深深的'吸引了我，這香味使我欲罷不能。于是，我跟著香味來到了一個小店，原來這是一個新開的賣板栗的店。我忍不住地走了進去。
進去之后，我看到了一個面相極其和藹可親的阿姨正在炒板栗，而且還有許多人在買，于是我也排起了隊。十分鐘，15分鐘，20分鐘……等了這么久，終于輪到我了。我走到跟前，對那個阿姨說：“阿姨，給我裝五塊錢的板栗。”阿姨說：“好的，我馬上就給你裝！”
那個阿姨正在給我裝著，我伸手摸摸口袋大吃一驚，心想：媽媽只給了我兩元錢，我都買成饅頭了，怎么買板栗呢？如果我現(xiàn)在跟阿姨說沒有帶錢的話，那我多尷尬啊！阿姨看了看我，好像知道我沒有帶錢似的，便對我說：“小朋友，你長的可真漂亮，你是今天的幸運顧客，這包板栗就送給你了！”說完還拿出紙條在上面快速地寫著字，最后連同紙條和板栗一起送到我的手上。我捧著板栗，不知怎的，感覺這一袋板栗沉甸甸的。忽然，我看到包裝袋上寫著一排字：“小朋友，阿姨就把這袋板栗送給你了。不過你一定要吸取今天的教訓(xùn)，下次出門一定要記得帶錢哦！”看到這里，我不禁熱淚盈眶。雖然寒風依然在猛烈地刮著，但我頓時感到這個世界是那么的溫暖！
啊！這個世界是多么的溫暖而又美好啊！
六年級記敘文 9
“回來啦，回來啦，新車買回來啦
站在山嘴的懷澤向路邊的人群大聲喊道。人們向遠處望去，果然看見一輛嫩綠的“東風牌”大卡車鳴著長笛奏著凱歌向我們駛來。
這是哥哥駕校畢業(yè)后干的第一件大事，也是我家的一件大喜事。我家可以說是運輸世家了。從爺爺開始，就吃“運輸飯”。爺爺是一個“車把式”，鞭子一揚，“啪——啪—啪——”連響下，把牲口趕得飛快。那時交通條件差，板兒車是聯(lián)系山里山外惟一的交通工具，而能趕車上路的，非爺爺莫屬。因此，爺爺確實風光了一陣兒，或工作隊進村，或賣糧，或買肥………哪一件運輸?shù)幕顑耗茈x開爺爺?現(xiàn)在爺爺人老了，馬也沒有了，那輛棗木車架停在院里，早生了一層綠油油的苔蘚。
“嘎!”車停了，哥哥從駕駛室里鉆了出來。人們擁上去，摸著車子，問這問那。“小娃子，你這車能拉多少貨?”爺爺用手摸著車門問。
“五噸，就是一萬斤!
“這么多
“那還能有假?哪像您那大板兒車，裝半噸貨就夠受啦!
“這座位可真夠舒服的!”爸爸鉆進駕駛室，手握方向盤道。“那當然，不光這座位舒服，駕駛室還帶空調(diào)、收錄機、副駕駛座位呢!”哥哥一邊說，一邊打開收錄機，車內(nèi)響起了動聽的音樂。 唉，這可比我那輛‘小四輪兒’強多了!”爸爸感嘆著。
土地承包后，爸爸貸款買了一輛“小四輪兒”。忙時耕地打場，閑時跑跑運輸，掙倆活兒錢。
“天元叔，你那‘小四輪兒’也該退休啦，閑時摸摸這‘東風’，可快啦!”懷澤插嘴道。
不是吹的.，會開‘小四輪兒’，就會開大卡車!這玩意兒難不倒我。不過，我還是喜歡‘小四輪兒’，耕地打場，這‘東風能行嗎? 是啊，要說耕地打場，這‘東風’還真不中!爸，您以后只管耕地的事，跑運輸就看我的啦!”
唉，變化真快呀!老三，你畢業(yè)后就買輛‘鐵烏龜’(小轎車)吧，那玩意兒真快，一眨眼工夫就跑得不見了。”不知何時爺爺也鉆進了駕駛室，他把頭探出來，抖著花白的胡子對我說。
“再快能比電腦快?一按鍵盤就能跟外國朋友聊天呢!我長大了要當一名電腦工程師，讓您老人家在家就能搞生意掙錢!”快上車!快上車!我可要開車啦!”哥哥催促道。伙伴們?nèi)挛宄继狭塑嚒?/p>
“嘀——嘀
哥哥開足馬力，載著笑聲，載著希冀，迎著太陽，向家里駛?cè)?/p>
六年級記敘文 10
星期五晚上，我不知怎么回事饑腸轆轆，忍不住想吃煎蛋。
饑餓的我悄悄溜到廚房，小心翼翼地把門關(guān)起來，生怕吵到奶奶甜蜜的夢。我先打開冰箱，選個雞蛋，接著拉開碗籃，拿個碗，然后在碗邊敲出清脆的聲音，哎呀，蛋殼掉進碗里了。我趕緊把蛋殼拿出來，心想：怎么回事，我確實按照奶奶的步驟做了呀?奶奶隨便一敲，一個完美的雞蛋就“閃亮登場"了，為什么我卻……算了，無傷大雅好吃就行。
煎，是最重要的一步。我洗凈鍋，打開燃氣灶，把水蒸發(fā)掉，往鍋里倒油，等油鍋熱起來，便下鍋煎雞蛋。滋……聲音越來越大，油四處游蕩，在鍋里翩翩起舞，調(diào)皮的油珠居然跳出來。“啊，痛!”幾滴油跳到了我的手上，我低低叫一聲。但為了吃到完美的雞蛋，我咬緊牙關(guān)，忍住了疼痛。我默不作聲，把雞蛋翻個面繼續(xù)煎，繼續(xù)忍。終于痛苦結(jié)束了，黃亮的'雞蛋出鍋了，我長長吁了口氣，如釋重放。
煎蛋，雖然樣子是個丑八怪，但香氣芬芳撲鼻，忍不住流下口水，我興奮地開始試吃，嗯!不錯呀，表面有些焦黃的部分非常脆香，里面蛋白和蛋黃的味道，更是有一種讓人說不出來的美妙。好吃，我狼吞虎咽地消滅了煎蛋。
現(xiàn)在，我真正體會到了自己做的菜真香，同時也明白了一個道理：奶奶長年累月為全家人煮飯，好辛苦，真是不容易啊。我一下子長大了不少，默默告誡自己，一定要好好孝敬奶奶。
六年級記敘文 11
透過書房的玻璃窗，原本瓦藍瓦藍的天空，被一層厚厚的灰紗包裹著。漸漸地，灰紗越織越密，地上突然狂風大作。
“很遺憾，經(jīng)評委會審定，您的作品未入選。”手機上赫然顯示著這條信息。我十分沮喪，脆弱的心已涼到了冰點。
“出去散散心吧，順便找到大自然中的堅持。天馬上要下雨了，記得帶把傘去。”媽媽意味深長地說道。
“大自然中的堅持”究竟是指什么？我懷著滿肚子的疑惑，隨手拿了一把雨傘，悵然若失地走出了家門。
“哎喲——”我險些打了個踉蹌，原來是腳下碰到了一塊石頭。我正想繼續(xù)往前走，卻猛然發(fā)現(xiàn)石頭上有幾個小黑點在挪動。湊近一瞧，原來是一群螞蟻。“嘩——”數(shù)不勝數(shù)的`雨點兒從空中一瀉而下，一顆顆晶瑩剔透的珍珠狠狠地砸向了蟻群。我緊張地捂住雙眼，內(nèi)心像揣了只兔子似的怦怦直跳，但又忍不住透過指縫往外看，心里不住地念叨：慘了，這回完了。
我很自責：要是早點用雨傘護住它們，它們也許就不會……唉，要怪就怪這該死的天氣吧。這時，奇跡竟然發(fā)生了：一只螞蟻的腿微微動了動，緊接著，整個身子都顫顫巍巍地動了。再后來，它竟能勉強爬起來了！旁邊的幾只螞蟻也一同蘇醒過來了。我驚喜之余，又有些詫異。它們不是被砸暈了嗎？是靠什么蘇醒過來的呢？我沉思著，心里半分明白，半分不解。
正走著，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。咋一看，還以為是披著一樹金妝，仔細瞧，方知前面來到了一片桂花林。
傾盆如注的大雨，毫不留情地摧殘著這些桂花樹，霎那間，小巧玲瓏的花兒紛紛飄落，被狂風欺負得惹人心疼。但它們?nèi)圆环䴕猓瑹o聲地在與風雨抗爭。雖然力量懸殊，卻展現(xiàn)了無窮的力量和頑強的意志。動植物們面對逆境，尚且都能勇往直前，堅持不懈，更何況是我們?nèi)四兀?/p>
我突然茅塞頓開，頓悟到了一個道理：大自然中的眾多奧秘，其實需要我們自己去找尋、去體味。
面對前進中的挫折和困難，是躊躇不前？還是負重前行？相信大家心里早已有了答案。
六年級記敘文 12
“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。”我今天介紹的就是如此詩情畫意的一幅畫——公園。
一走進公園的大門，就可以看到一個噴泉，遠看像一個瀑布，真讓人不由禁嘆到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
沿著小道向前走，隨處可見的花壇里鮮花綻放，像一個個小朋友綻開了“天使”般的笑容。鮮花的頭頂上小蝴蝶正在翩翩起舞，像是玩耍的孩子在玩捉迷藏。
繞過花壇，走到池塘邊就可以看到河邊的柳樹，柳樹姑娘可美了！一會兒在水里洗著她那美麗的頭發(fā)，一會兒在用梳子梳著她柔順的.頭發(fā)，像是要去參加一場盛大而隆重的選美比賽。看那，池塘里冒出了一個頭，啊！原來是一個美麗的花苞呀！“她”的頭頂上還有只可愛的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
美麗的公園，讓我贊嘆不已，她的美麗，還是需要你們睜大雙眼慢慢去發(fā)現(xiàn)。
六年級記敘文 13
那個穿著樸素衣裳的女孩，是我的同桌，叫小天。她整天忙上忙下、這兒打工那兒兼職的，我看了都心疼，可是沒辦法，生活所迫：她家有一個生了重病的母親，父親早升天，全家兩個人就靠她打工。前幾天，我們收到了她要輟學(xué)的消息，今天，將是她在校的最后一天。
“同學(xué)們，”老師含著淚水說道，“小天同學(xué)因經(jīng)濟問題要輟學(xué)了，大家……有什么話就說吧！”臺下一片寂靜，都不知道該說什么。好一會兒，教室里突然響起班長洪亮的聲音：“同學(xué)們，我們捐錢！”他盯著同學(xué)們迷茫的眼睛，“讓小天能繼續(xù)上學(xué)。我先，２０塊！”沉默了一陣，大家紛紛拿出零用錢。“１０塊塊！”“５塊！”……不管是家庭富裕的'還是窮困的，都拿出了一張張人民幣，都拿出了一顆顆心。教室里一下熱鬧起來。想到能幫同桌，我也笑著喊出自己的捐錢數(shù)靜了幾秒，教室里又響起那溫暖人心的聲音：“我也我５５塊此時的同學(xué)們像在競賽，可誰知道，這下面藏著一片片關(guān)愛、熱心。
一直不語的小天坐在作為上，看著眼前越來越多的錢，望著慷慨捐錢的同學(xué)們，淚水不經(jīng)意流了下來。
人與人之間的哎，處處都在！同學(xué)們捐的不僅是錢，更是那世間溫暖的愛。
六年級記敘文 14
“叮鈴。”早晨七點半的鬧鈴響起來，像一只在清晨時歡唱的百靈鳥。
我睜開惺忪的睡眼，伸了一個懶腰，打了一個大大的哈欠，像極了一只白天的貓。咦?床邊好像有一張紙，拿起來一看，上面寫著:“爸爸媽媽今天有點事，你早餐自己吃個面包吧。”于是我只好洗漱完畢后吃了一個面包就匆匆的走出了家門。
“轟隆隆”一道金色的閃電劃過天空，猶如一把利劍扎進了我的心。緊隨其后的就是瓢潑大雨，太陽被烏云擋的嚴嚴實實的。“完了!我沒有帶雨傘，肯定會被澆成落湯雞”我郁悶的碎碎念著。這時一位漂亮阿姨向我走了過來，“我送你去吧。”天哪，這可是貝特阿姨，她開車飛快。如果給車安上翅膀，估計能飛起來。果不其然，他開車像一陣風似的，都要把我顛飛了。最奇怪的是，我坐在車上的時候，雨竟然不下了。
好不容易撐到了學(xué)校，在我要下車的時候雨卻又大了起來。天哪!我到底是怎么得罪了雨神，竟然讓他一直在追著我跑。我趕緊頭頂著書包奔跑著沖向了校園，這時倒霉的事情還在繼續(xù)。只聽到站在校門口的值周生對我大喊:“衛(wèi)生不好扣一分，沒帶紅領(lǐng)巾扣一分，校園奔跑扣一分。”說完就記下了我的名字。悲催的我，不敢有任何的反抗，垂頭喪氣的挪到了班級門口。
來到班級后，我剛坐到椅子上，就聽老師問《火燒云》都背得怎么樣了?我驚訝的問同桌:“不是背《童年的水墨畫》嗎?同桌干脆的四個字“當然不是”，瞬間把我擊倒。還不待我緩過神來，就聽到老師說:“張逸天，你來背誦這篇課文。”我愣了一下，慢吞吞地站了起來，傻傻地站在原地，吱吱嗚嗚的。老師生氣地大喊:“你連課文都不背了?是不是幾天沒找你家長皮子又癢癢了?就這樣我站了整整一節(jié)語文課。
倒霉的事情還在接二連三的來報到:新鋼筆被同學(xué)弄壞了。最可惡的還是我的同桌，老師讓我們仿寫一首童詩，我的`同桌突然詩興大發(fā)，學(xué)著李白的樣子甩了甩筆，結(jié)果甩了我一身墨水。
好不容易等到了放學(xué)的時候，我要趕緊發(fā)泄發(fā)泄我積壓了一天的怒氣。這一路上，我看見什么就踢什么，踢不走的就扔掉，猶如一條噴火龍到處亂撞。回到家里看到掛在書架旁，沖我扮鬼臉的小猴子，氣得我把他抓在手里，一臉憤怒的瞪著他。“你給我哭，哭!哭!我讓你笑，笑!我要把你壓成肉餅，你這只冷血動物。說著我就拿起書使勁壓在他的身上，突然書上的插圖把我吸引了。咦?這不正是我要找到《銀孔雀》嗎?我打開第一頁，著急地讀了起來。
不知不覺中，我的心慢慢得平靜了下來，我的心情也漸漸好了起來。
六年級記敘文 15
暖的意義有很多，有身體上的暖，有從心底里發(fā)出的暖，我今天就來說說這心底里的暖。
那是一個風雪交加的傍晚，突如其來的鵝毛般大雪仿佛想要將這個城市吞沒，無情的風憤怒的呼嘯著，更像要把這個城市連根拔起。
我做完值日準備回家，剛踏出教學(xué)樓，“哇塞——好家伙!”瞬間帽子就被風吹掉了，調(diào)皮的“雪精靈”趁機就來到我頭上休息，沒一會兒，便又消失得無影無蹤，只留下幾顆晶瑩的水珠，漸漸地冰珠又爬上了我的睫毛，我的視線也逐漸模糊起來，手和臉也被凍得通紅。風并沒有因此而同情街上的行人，而是更加憤怒得呼嘯著。人們也像是見了瘟疫似的“四處逃竄”，街上的行人越來越少，本身就冷清的街道加上今天的天氣便顯得更加冷清。
“快到了!快到家了!”我邊加快腳步邊對自己說。
“當”，隨著電梯的提示音，我也終于到家了。家門是打開著的，我迫不及待地邁進這個熟悉的燈火通明而又溫暖的房子——家。雖然只是離開了短短幾個小時，可我卻有一種離開很久的`激動感。站在門口的媽媽一手將我擁入懷中，一手緊緊握住我的雙手，一股暖流瞬間溫暖了我的身體，滋潤著我的心田;爸爸為我端來一杯熱熱的牛奶，喝入口中心也變暖了;突然從家里的某個角落跳出一個可愛的小男孩——我的弟弟。弟弟先是對我露出了一個陽光般燦爛的笑容，而后又奶聲奶氣地對我說：“姐姐，冷不冷?累不累呀?要不你休息一下再寫作業(yè)吧!”弟弟的話令我感覺整個人更加暖和了……
晚上，我靜靜地躺在溫暖的被窩里，看著窗外漫天飛舞的雪花，聽著寒風吹過樹梢發(fā)出的“嘩嘩”聲，以及穿過孔洞時發(fā)出的“嗚嗚”聲，感受著全家人對我的愛，心里像生了火爐似的溫暖，這一刻，我真的是感動了!
六年級記敘文 16
每一個孩子來到這個世界之后，都是幸運的!我們從落地開始，就沐浴在愛的海洋中，享受著父母無限的呵護與關(guān)愛。然而，我們并不可能永遠是溫室里的花朵，那么的脆弱，那么的不愿意去面對外面的風雨，我們總歸要長大，要自己去面對所遇到的挫折磨難，因為只有這樣，我們才能飛出父母的保護，去尋找屬于自己的一份海闊天空!
我從小就是家里的寵兒，給我愛的人除了我的父母，還有我的姐姐。小時候，只要我和姐姐有了沖突，無論誰對誰錯，媽媽都會責怪到姐姐身上，雖然有的時候也會批評我，但是從小姐姐就因為我被冤枉了好多次，但那時候我卻一點也不感到慚愧，反而更變本加厲的欺負姐姐，現(xiàn)在想想，其實很對不住姐姐，也很謝謝姐姐那時對我的寬容。幾年后的我，已經(jīng)不再和姐姐耍脾氣，而是互相讓著，每天說說笑笑，談?wù)搶W(xué)習，聊聊心事，長大的`感覺真好!
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已不再是那幼稚可愛的兒童了，而是有夢想，有追求的一名初中生，每天都會期待著收獲，憧憬著美好的明天。每每會想起那以前的時光，嘴角都會微微上揚，發(fā)出清脆的笑聲，因為那是我們最純真，最可愛，最天真的時候!長大的感覺真好，長大了，我們就會有新的體會和回憶，這些對于我來說都是珍貴的，總有一天，我回想起來，會笑，會鼻子酸，會懷念，但我們必須繼續(xù)前進，因為，這就是成長!
成長給我們帶來的不是挫折，而是勇氣;成長給我們帶來的不是回憶，而是前進;成長給我們帶來的不是改變，而是成熟和懂事。我明白，成長就像一把刻刀，把我們雕刻的更加完美，雖然會很艱辛，但我堅信，只要努力，就一定會刻出人生的精彩!
六年級記敘文 17
今年的暑假過得特別快， 好像什么事情也沒有做， 就眨一下眼過去了。 在這暑假期間， 我學(xué)會了一樣?xùn)|西：炒西紅柿雞蛋。
我在家里是個“小阿哥”，爸爸媽媽就像我的仆人一樣整天侍奉著我。媽媽也常常說我什么家務(wù)活也不干，像溫室里的小苗經(jīng)不起風吹雨打。我聽了心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。于是，我就想讓爸爸媽媽對我刮目相看—做西紅柿炒雞蛋。
我先從冰箱里拿了二個雞蛋和一個西紅柿。首先，我把二個雞蛋小心翼翼的打入碗中。之后用筷子，反反復(fù)復(fù)的.在雞蛋里面攪拌，直到蛋清與蛋黃融為一體。然后，我點上了火，倒入油，等那個一兩分鐘。鍋熱好了，我小心翼翼的把蛋液倒入鍋子里面，馬上攪拌，好讓雞蛋不凝固在一起。3分鐘后，蛋煎好了。現(xiàn)在輪到西紅柿了，首先，把西紅柿切成片狀，倒入鍋中，反復(fù)地翻炒，然后把雞蛋也倒入鍋中，那鏟子亂和。等了5分鐘，看西紅柿和雞蛋也快好了，知道要放調(diào)味料了。于是我放了一小把鹽，三勺糖，一點味精和香油，進行翻炒。不一會，噴香的西紅柿雞蛋就大功告成了。我把它鏟出了鍋，看著金燦燦的雞蛋和紅彤彤的西紅柿，覺得只有天人才可以享受如此美味啊。我嘗了一嘗，好吃的不得了，滿臉露出了幸福的笑容。
總算，這個假期沒有白過。我自己一個人竟然做出了這么好吃的飯菜，太高興了。
六年級記敘文 18
豆是美味，人人皆愛。不解風情，不分雅俗。而豆腐，這個意外產(chǎn)出的事物，濃縮了中國人千年的情愫。
豆腐。它有原始的顏色—白，原始的口感—軟，以及原始的味道。小時候冬天最希冀拌豆腐。土話名曰“戳豆腐”。嫩香椿頭，芽葉未舒，顏色鮮綠，香氣撲鼻，開水稍燙，揉以細鹽，切為碎末，擺盤候冷。配角剛下，主角登場。白白嫩嫩的豆腐娃，順著碗沿滑到了碗底，用筷子當?shù)妒梗瑱M一刀豎一刀，一圈圈繞著，手、頭似乎也隨著轉(zhuǎn)動，如出名的指揮家，眼睛微瞇，陶醉其中。隨著攪拌的速度越來越快，從小提琴獨奏到合奏，從小提琴的輕快到圓號的冗長。從一人獨奏到萬人共鳴，鋼琴、提琴、鼓笛，大量的樂工，奏出了我的`贊嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?此時抓一把尚有余溫的香椿，置于碗上方，中指微張，畫著圈兒，還時不時一沉，片片蔥綠趁著這當兒滑落其間，成了“雪地”上唯一的“勃勃生機”。此時拿起麻油瓶，往中央略點幾滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的濃香，讓聞香而來，鼻翼翕張的爸媽大贊：此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?
擺盤上桌，爸動用了豬八戒吃人參果的勁兒，捧起大碗，高仰著頭，傾斜碗邊，食物便爭先恐后“躍”進這個“老饕”嘴里。老媽卻文雅地用筷子夾起一小撮，輕吮入嘴。我也將其放入口中，頓覺入口即化，有巧克力的順滑，水的清涼，冰激凌的爽快，它僅僅在口里打了個轉(zhuǎn)兒，齒舌還未觸到，已順著食道滑到了心里。淡，很淡，淡到極致。濃，很濃，濃到令人留戀。這兩種看似沖突的感覺融入了一種食物，塑造了我，我們，乃至中國人的幼時關(guān)于食物的記憶。
它有最普通的色澤，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，卻剛下舌尖，又上心頭。它是豆腐!
六年級記敘文 19
“啊——“打了一個長長的哈欠，我慢吞吞地從被窩里爬起來，不經(jīng)意的看到了鐘表，糟了，要遲到了!看著僅剩的五分鐘，我的小宇宙爆發(fā)了!
“快!快!快!“我心里不停地念叨著，手也不住的加快速度，衣服，襪子，褲子一件件穿好后，急急忙忙扒了兩口飯，提上書包就跑，快出了門口，卻感覺到書包好像比以前輕了許多，這才突然想起，那幾本可憐的書還被我遺落在了書桌上。立刻掉轉(zhuǎn)“車頭”奔回書桌前，把那幾本可憐的書胡亂的塞進書包。立馬像離弦箭一般沖出去，到了拐彎，差點沒剎住車，差點像倒插蔥一樣“插”在路上。我一路狂奔，只聽得呼嘯的風和內(nèi)心的'祈求。
“報告!”最終還是遲到了，我喊了聲報告，全班40多對眼睛齊刷刷的望向了我，像40多盞聚光燈照向了我，窘的我恨不得找條地縫鉆進去，臉也紅起來了。老師也對我的遲到不滿，語氣里充滿憤怒的說：“進來!我灰溜溜的坐到座位上，開始學(xué)習。
從那以后，我再也沒有睡過懶覺。
六年級記敘文 20
中秋節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，每年八月十五日是月圓之夜，也是賞月、吃月餅的日子。關(guān)于中秋節(jié)還有一個美妙的傳說呢！
傳說，古代有一個叫后羿的人，他們那時天上有十個太陽，后羿看見生靈涂炭，于是下決心射日。他拉弓搭箭一口氣射下九個太陽，立了大功。拜師的人絡(luò)繹不絕。一日，后羿在西山碰見王母，王母看后羿射日有功，就賜予他二包長生不老藥給他！并說，二包一起吃可成仙，一包吃可長生不老。后羿將藥交給他的妻子嫦娥保管，這個消息被后羿的一個心術(shù)不正的弟子聽到了，他趁后羿打獵時，跑進嫦娥的.房間，逼她交出長生不老藥。嫦娥沒辦法，只好將藥吞入肚中。嫦娥吞后身體越來越輕，最后竟飄了起來，因她掛念她的丈夫，所以她來到了離地球最近的月球。后羿回來知道后，很傷心，從此每逢這一天，后羿就要坐屋外吃月餅、賞月。從此就有了中秋節(jié)。
今天，又是一年一度的中秋節(jié)，可是天公并不做美，下起了大雨，月亮夜不知去了哪里！我想這也許是嫦娥在月宮中的淚水吧！我和姐姐在家中看著無月的天空，口里嚼著香香的月餅，雨越下越大，似乎沒有停的意思，那嘩啦啦的響聲打開樂我的心扉，我仿佛慢慢飛里起來，風把我?guī)蛄诉b遠的地方，在一瞬間，我仿佛來到了寶島——臺灣，看見歷史上，臺灣一次次的收復(fù)，又一次次的白白送給他人。我看見了臺灣的人民高興地喊著：“我們可以回去了！”我還看見海峽兩岸的人們來來往往個個快樂的登上了來返的輪船。雖然大家可以團聚，但是臺灣卻不能和自己的母親團聚。我真希望大家能高興的一起手拉手，一起唱歌跳舞。我慢慢地又回到了現(xiàn)實，心想有昭一日，我們一定能夠團聚。
中秋節(jié)雖然在無趣中過去了，但是中國海峽兩岸的人的心一定還連在一起。
六年級記敘文 21
那是個元宵節(jié)的晚上，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，煙花燦爛，萬家團圓，一派幸福喜悅的風氣。人們都坐在火爐前煮湯圓，一起吃團圓飯，而我？卻不想回家。
寒風呼呼地刮著，天邊慢悠悠飄來了一片片雪花，落在我凍得通紅的臉頰上，仿佛落在我的心頭一般，一股“透心涼”的感覺不由得襲上心頭，使得我想起了孤獨在家守侯的媽媽，瞬時間，我往家的方向狂奔而去？
回到家，果然不出我所料的是：只有一桌的飯菜，媽媽靜靜地坐在沙發(fā)上，眼睛里是無限的悲涼？“還沒睡呀！”門“吱呀”一聲開了，門外傳來的`是爸爸的聲音。現(xiàn)在已是深夜12點了，剛從賭博場回來的爸爸不經(jīng)意地問了一句，冷酷無情的眼神透露出他要賭不要家的麻木不仁，媽媽還是一言不發(fā)，眼睛里不再有任何希望，她徹底絕望了！此時，我的心也已冰涼：“這還是我那個愛家的爸爸嗎？還是那個親我愛我的爸爸嗎？”我眼前閃爍著晶瑩的淚花，心里不禁吶喊：賭博你這惡魔，還我親愛的爸爸，還我一個愛家爸爸！
六年級記敘文 22
看著我書房窗前的丁香花，小小的花蕾傳出淡淡的幽香，我不禁回想起不久之前發(fā)生的事情。
周六下午，我來到家附近的一家書店看書，這里安靜極了，我找到了一個舒服的地方，坐下來，拿起一本書，閱讀起來。不知過了多久，又可能是我看的太入神了，突然一聲巨響，把我嚇壞了，我無奈地放下書本，往書店門口望去，原來是我最喜歡的漫畫書的`最新一冊進貨了，我摸了摸口袋，“可惡，沒有帶錢來!”我抱怨著。這時一個念頭涌上了我的心頭——偷!于是等到售貨員把書擺在貨架上后，我慢慢地走過去，抽出其中一本，朝一個隱蔽的角落走去。不巧遇到了一個售貨員，她說：“小朋友，收銀臺在那邊哦!”說完她指向收銀臺的方向，我咬著嘴唇轉(zhuǎn)向收銀臺走去，瞥見她走后，我迅速地把書收進衣服里，然后不慌不忙地走出書店。回家的路上，我的頭上布滿了冷汗，仿佛周圍的人都在盯著我，好不容易，我回到了家里，我把書放到了桌子上，正要撕開包裝紙，這時一片丁香花的花瓣落在了書上，好像在告訴我：“這樣做是不對的，要把書還回去!”
我把書又收進了衣服里，跑到了書店，把書重新放回了貨架，最后，我從書店里走出來，對著天空大笑起來，暗笑自己這個幼稚的小偷。
六年級記敘文 23
暖，就像冬日里的那輪太陽一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的走廊里只剩下我和一個大姐姐。
望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的心情無法形容。早上媽媽在我出門還說“昨天電視上預(yù)報今天大雨晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的'大雨，街上的水泡像開了鍋一樣。“明明，明明”一個穿著雨衣的叔叔。“小同學(xué)，你也在等家長來接嗎？”“不是，我沒帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭向他們說“東湖”“我們順路，小同學(xué)”他沒等我反應(yīng)，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開大步?jīng)_進雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來接你，對不起”“沒關(guān)系。”父女倆邊走邊說。聽他們對話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺暖暖的，冷的感覺全沒有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。.
六年級記敘文 24
它來了，它明目張膽地來了。像是一塊遮天蓋地的大黑布，一下子蒙住了整個世界，放眼望去，無邊無際。整個世界霎時間變成了黑夜，略帶一點恐怖色彩。嚇得小花貓一下子竄到了房頂上，只有小狗生氣地在馬路上大叫。
突然，漆黑的天空劃過一道閃電，它像利刃一般，劃破了黑布，又像閃光彈一樣，也像壞掉的臺燈，一閃一閃的。似乎又回到了大白天，連小狗也嚇得后退兩步。敏捷的閃電剛過，笨重的閃雷就趕到了。像是從遙遠的天空傳來的`，也像原始森林里的呼喚。
還沒等人們反應(yīng)過來，滂沱大雨已紛紛而下。像水晶一樣，襯著汽車的車燈，才可以看出這些精靈們優(yōu)美的舞蹈。
雨，本是無聲的，是因為它們擊打著各種東西才有聲音。風吹著樹木，雨擊打著大地上的萬物，那是一種奇妙的感覺，快速彈著世界上任何東西（仿佛快速彈奏著各種樂器），這是人類做不到的。這是一種奇妙的聲音。
回到屋里，看到雨水打在玻璃上，形成了一片水幕，就和廬山瀑布一樣，非常有趣。漸漸地，大黑布離去了，留下一條七彩絲帶作為補償——它是彩虹。
我期盼著大雨的這一次來臨！
六年級記敘文 25
三月的花兒開了，開的紅火。萬紫千紅的花瓣打扮著大城市的景色，綠意盎然深深地的葉片，隱映初春的風情。
蚊子和鳥兒，都是在自身的全球里享有著夏日幸福的時光。
今天個好日子，在金秋送爽的季節(jié)，我院邁入了秋季運動會。該校一千五百多人都即將參與此次盛大游戲的鍛煉身體的話。
那一天雖是秋雨綿綿，但激情不降，依然抵擋不住同學(xué)們對鍛煉身體的話的希望。
開幕會逐漸，天上仍然漂著，開幕會是由藝體部同學(xué)們產(chǎn)生的.《少年當自強》的武術(shù)表演。
以后各班選手意味著逐漸進場，選手們臉部彌漫著是青春年少的風彩，是對體育文化的喜愛。她們的身上身負的不僅是自身的殊榮，也是團體殊榮。
第一個比賽主要是接力賽跑于100米跑，最先開展的新項目是小伙4x100米接力賽。小小的接棒，一棒接一棒，這紅白相間的木棍不單單是一根接棒，或是同學(xué)們老師們的信賴，期待。
在4x100米的接力賽上，我們班同學(xué)們發(fā)生了一點小小出現(xiàn)意外，最后一棒的由于小腿抽筋，他一下子跌倒在地，但他快速爬起來，磕磕絆絆奔向終點站，但即便他很勤奮的堅持不懈往終點最后的沖刺，或是沒有解決倒數(shù)第一的名次。即便她們沒有取得名次，為班集體大大加分，可返回班集體后掌聲響起，仿佛打雷的聲音，振聾發(fā)聵，掌聲雷動。
今天我學(xué)得了，摔倒了別害怕，爬起來便是了，終點站仍然有花束與歡呼聲在等你。
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