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      2. 一件有意義的事作文

        時(shí)間:2022-01-28 14:08:25 敘事 我要投稿

        一件有意義的事作文精選

          敘事作文就是通過(guò)將一件事的起因過(guò)程發(fā)展高潮結(jié)果講述清楚,讓人了解。下面是相關(guān)的作文范文,快來(lái)看看吧。

        一件有意義的事作文精選

          一件有意義的事作文【篇一】

          初中復(fù)習(xí)那年,在一個(gè)人生地不熟的學(xué)校,曹勇是我最好的朋友。

          那天下午,我們一起去辦公室灌墨水。因?yàn)槭欠艑W(xué)時(shí)間,老師都不在。我們灌完墨水找紙擦鋼筆的時(shí)候,在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)一封信。一封擦紅色墨水扔掉的,沒(méi)拆封的信。

          我們好奇,一封沒(méi)拆開(kāi)的信,為什么就這么扔掉了呢?于是我們把信打開(kāi)了。展開(kāi)信,一張綠色的五十元人民幣平整的夾在信紙里。我們倆都呆住了。

          信的大致內(nèi)容是一個(gè)哥哥囑咐妹妹好好學(xué)習(xí),照顧好家里。哥哥在外當(dāng)兵,一切都好,每月有一百元補(bǔ)貼,寄回五十元給妹妹補(bǔ)貼家用。

          在一封扔進(jìn)垃圾桶的信里發(fā)現(xiàn)五十元錢(qián),我和曹勇顯得有些不知所措。去告訴老師嗎?可是擦了紅墨水的信很明顯是老師扔的,我們?cè)撊绾胃蠋熃忉屵@一切呢?商量了一下,我們決定先按照信封上的姓名和年級(jí)去初二三班看看。

          到了初二三班,我們沒(méi)有找到信的主人。她已經(jīng)幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了。同學(xué)告訴了我們他家的大概地址。我們決定,把信送到她家去。

          沿著大概的方向,邊走邊問(wèn)。一個(gè)小時(shí)后,我們找到了女孩的家。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小土屋里,我們見(jiàn)到了女孩的爸爸。他說(shuō)女孩去放牛了。我們把信交給他,本想說(shuō)明原委,比如我們是怎么得到信的,怎么花了一個(gè)多小時(shí)找到他家的。但是對(duì)方明顯很冷淡,沒(méi)有想聽(tīng)我們說(shuō)話的意思,況且,他灶膛里還生著火。

          回來(lái)的路上我和曹勇都沒(méi)說(shuō)話。一直到上完晚自習(xí),躺在床上后,曹勇才問(wèn)我:你說(shuō)我們?cè)摬辉摪涯清X(qián)給他送去?走了兩個(gè)小時(shí),連口水都喝。

          我沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)我們也都沒(méi)有再提這件事。

          這些年,我經(jīng)常會(huì)想起這件事。倒不是想曹勇問(wèn)我該不該送的問(wèn)題,而是在想,在我們拿到那封信和錢(qián)的時(shí)候,我們并沒(méi)有糾結(jié)和猶豫,只想著把這封信還有信里的錢(qián)物歸原主?蔀槭裁次覀兓藘蓚(gè)小時(shí),走了那么遠(yuǎn)的路,把信送到了,我們卻不開(kāi)心,甚至后悔當(dāng)初該不該去送信呢?現(xiàn)在想想,原因很簡(jiǎn)單,我們送信還錢(qián)的行為,沒(méi)有得到認(rèn)可和我們期許的關(guān)注。我們送信還錢(qián)的思想很單純:物歸原主?晌覀?cè)谧鲞@件事情的時(shí)候,無(wú)形中我們給自己制造了一種虛榮。我們拾金不昧,我們品德高尚,失主肯定會(huì)對(duì)我們大加贊賞,千恩萬(wàn)謝。正是這種虛榮心導(dǎo)致了后來(lái)的心理不平衡。也才有了后來(lái)該不該送信的疑慮。其實(shí),那天晚上曹勇問(wèn)我的時(shí)候我沒(méi)有回答,因?yàn)槲乙矝](méi)有答案,當(dāng)時(shí)的我也在想著該不該這個(gè)問(wèn)題。

          事到如今,我慶幸我們當(dāng)初的選擇。那一天我明白了兩個(gè)道理

          物歸原主是天經(jīng)地義的事情

          不要為了你的虛榮心而迷失了你的本真

          一件有意義的事作文【篇二】

          一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上,風(fēng)和日麗,暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云,有的像在草地上吃草的馬兒,有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽說(shuō)要帶我到大龍湖畔的月橋花院小區(qū)植樹(shù)。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣起了個(gè)大早,迫不及待的來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

          到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),參加植樹(shù)的人很多。植樹(shù)地點(diǎn)在月橋花院小區(qū)的門(mén)前,一到場(chǎng)地上我就想著以后住在這里的人們很幸福?粗▓@前自己親手種的小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大,這是一件多么有意義的事情!

          植樹(shù)活動(dòng)一開(kāi)始,我就迫不及待地挖起了樹(shù)坑。一鍬,兩鍬,原本以為挖樹(shù)洞是一件佷簡(jiǎn)單的事情,但做起來(lái)一點(diǎn)也不輕松,不一會(huì)便累的我滿頭大汗。月橋花院的叔叔阿姨們,也十分熱心的幫助我們?cè)苑N。

          很快,海棠樹(shù)就筆直地站起來(lái)了。最后,我和媽媽一起打來(lái)水,澆在樹(shù)根上,小樹(shù)苗貪婪地吮吸著,發(fā)出了“滋滋”的響聲。

          看著親手栽下的樹(shù)苗,高大挺拔,我心中不禁歡喜起來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了,我們這才依依不舍地離去;赝顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我們親手栽下的樹(shù)苗與旁邊的花園洋房相互呼應(yīng),在藍(lán)天下十分洋氣、漂亮。

          我們?cè)韵碌囊黄G色,不僅綠化了祖國(guó),美化了環(huán)境,更重要的是在我們的心中栽下了希望,栽下了夢(mèng)想。

          一件有意義的事作文【篇三】

          很多年以后,那個(gè)坐在沙發(fā)上的英俊男子,仍然記得當(dāng)年在小學(xué)教室里寫(xiě)過(guò)的那篇作文,題目是“記一件有意義的事”。

          和這個(gè)題目相似的還有記一件有趣的事、記一件難忘的事、記一件深刻的事、記一件重要的事、記一個(gè)難忘的人、記一個(gè)有趣的人、記一次有意義的活動(dòng)、記一次有趣的活動(dòng)、記一次難忘的活動(dòng),還有——我的校園一角。

          說(shuō)起我的校園一角,我總是第一時(shí)間想到那個(gè)三角廁所,它呈不規(guī)則形狀,中間有一個(gè)三角窟窿,每年都有一兩個(gè)無(wú)辜的孩子掉進(jìn)去,別問(wèn)他們后來(lái)有沒(méi)有事,當(dāng)然有事,掉進(jìn)尿池里,怯生生地爬出來(lái),沒(méi)人敢伸出援手,這真是一件難忘的事。

          不過(guò),在崇尚真善美的作文審美癖好里,我們的校園一角絕不能出現(xiàn)陰暗的廁所,它必然是校園里的那處孤零零的花圃。

          所以,我和所有的同學(xué)們發(fā)揮豐富的想象力,把校園里平淡無(wú)奇的一株病怏怏的花,寫(xiě)成萬(wàn)紫千紅。為了展示熟練運(yùn)用成語(yǔ)的能力,曾兩次運(yùn)用“含苞待放”,多次若無(wú)其事地運(yùn)用“姹紫嫣紅”;為了湊足三百字,習(xí)慣性地運(yùn)用“有的”,例如,有的花是紅色的,有的花是綠色的,有的花是黃色的,這時(shí)省略號(hào)該出來(lái)了……

          如果拼了老命填不滿三百個(gè)空格,這時(shí)你應(yīng)該熟練運(yùn)用一種叫回聲的技巧,你聽(tīng)過(guò)“周總理”嗎?就是那首——我們對(duì)著大山喊:周總理;大山回音:他剛離去,他剛離去。這種魔法般的湊字技巧,能迅速讓你的字?jǐn)?shù)翻一番。熬到最后一行時(shí),請(qǐng)記得“啊,我們的校園一角真美麗”,總算完滿收工。

          回頭觀賞一遍,詞匯有成語(yǔ),修辭有排比,節(jié)奏有回音,收尾有余韻,真出色。

          問(wèn)題是,我親愛(ài)的同學(xué)們也學(xué)會(huì)了這些技巧,語(yǔ)文老師在無(wú)數(shù)個(gè)“含苞待放”中,出現(xiàn)輕度頭暈,重度審美疲勞。于是,要是試卷從后面往前收,后面的作文高分。反之,前面的作文高分。

          等到校園一角這樣的題目徹底退出文壇以后,我們來(lái)到了四年級(jí),終于記一件有意義的事登上文壇,成為新時(shí)代作文必考題。很多年前,當(dāng)年幼無(wú)知的我們第一次接觸這個(gè)題目時(shí),無(wú)不咬著圓珠筆問(wèn),什么是有意義;更蠢一點(diǎn)的則問(wèn),什么是事,或者什么是一件;更無(wú)賴(lài)的則問(wèn),什么是記。

          老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋了一遍什么叫有意義,我們以精明的歸納能力,總結(jié)出,有意義等于有趣、難忘、深刻、重要的總和。敘事的套路是,有老奶奶一定要讓她過(guò)馬路并且自覺(jué)攙扶,同學(xué)家的玻璃一定要打碎并且在經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)后承認(rèn)錯(cuò)誤,軍烈屬的家庭一定要缺些柴米油鹽以便你及時(shí)出現(xiàn),教室一定要很臟并且最終由你來(lái)打掃干凈,同學(xué)一定要很討厭并且讓你來(lái)三言兩語(yǔ)將他的思想高度提純,沒(méi)人的時(shí)候一定要丟點(diǎn)東西并且誤以為是小明偷的直到真相大白兩人重歸于好。

          好了,終于讀完四年級(jí),來(lái)到寫(xiě)人了。很快你又熟練地掌握了這種寫(xiě)法,常常會(huì)涉及到一個(gè)拖著重病仍堅(jiān)持在講臺(tái)上的老師,老眼昏花但經(jīng)常給你零錢(qián)的親奶奶,一個(gè)經(jīng)常不歸家但為了你的生活不辭勞苦的爹,一個(gè)啰嗦但必要時(shí)筆鋒一轉(zhuǎn)能又讓你感動(dòng)的媽。

          終于輪到你的同學(xué)。你熟練運(yùn)用了先抑后揚(yáng),先是不厭其煩地描述一個(gè)非常骯臟邋遢的同桌,但最后發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常幫孤寡老人挑水,這時(shí)主題已經(jīng)很鮮明了——即使是骯臟的外表也掩蓋不了他那顆純潔的心,同桌,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你那高貴的靈魂。

          多年以后,那個(gè)坐在沙發(fā)上的英俊男子,還記得自己在一次作文大賽中如何被打敗。題目當(dāng)然是一件有意義的事,不可能是別的了。很遺憾,你仍按照四年級(jí)的套路去與對(duì)手比拼?墒菍(duì)手已經(jīng)迅速成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),他的身影很高大,胸前的紅領(lǐng)巾鮮紅如血。

          那一次,作文優(yōu)勝者使出了絕招,他寫(xiě)到,在千鈞一發(fā)之際,小明用嘴吸出了老奶奶的痰,挽救了她的生命。

          你贏了,我們心服口也服。

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