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【實用】敘事的作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的敘事的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
天上的月亮多么恬靜,微風(fēng)輕輕地撫摸著我,輕輕地翻動著窗前的書。周圍是那么寧靜,而我卻心蕩神怡。
突然,“啪”的一聲把書合上—想起了今天早上的事。
陽光,好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好,應(yīng)該是昨天復(fù)習(xí)晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準備好了一切,我便趕緊拎著袋子走人。
來到樓下,一陣風(fēng)吹著我的臉峽,撥弄著我的頭發(fā)。我耐心地等待著,“來了終于來了!闭驹谖疑磉叺氖迨逭f道。我興奮地來到公交車門口,剛想邁步上去,卻被售票的阿姨叫住了:“小妹妹,讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧。”我下意識的往后看了一下,是剛剛站在我旁邊的叔叔,他明明是第一個看到公交車的,可是,為什么現(xiàn)在卻變成了‘盲叔叔’呢?我在心里想著。那位叔叔見我沒有走開,以為我不想讓,所以上去是還推了我一把我差點要摔倒了,后面的姐姐扶了我一把。等他們挨個兒上去了,我便和姐姐一齊上去。
坐在窗邊,窗戶打開了,一颼颼風(fēng)卷了進來,打到了我的臉峽,可我卻感覺不到絲毫痛感,反而是心里,有一種說不出的滋味……
過了一會兒,到學(xué)校了,我便拎著袋子下車了,一路上,我想﹕縱使干什么事很忙,也不應(yīng)該裝殘疾人士來搏得人們的同情心,這樣做,日久天長,市民看穿了你們的伎倆,也許對真正的殘疾人士也會置之不理。
想著,一聲尖叫讓我清醒起來,眼前一幅畫面,不就是他們那樣做的后果嗎﹕人們沒有公德心,在沒有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢?
忙與盲,雖然讀音相同,但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨著眼睛,為何地上卻單純不是這樣的?是忙還是“盲”?日后再這樣下去,可怎么分辨著兩個字!
敘事的作文 篇2
藍色的這條路,荊棘滿布,嘈雜的樹葉吱吱作響,但是她有獨特的風(fēng)格美。我知道,在這條路上,挫折是難免的。
我踏上了這條永無止境的路——雖然她荒草萋萋,十分幽寂。一路的霧霾荊棘,一路的困難挫折,我也曾遇到過不可抗拒的誘惑以及根本無法戰(zhàn)勝的困難,雖說不容易,但人生就是這樣,必須要堅持下去。
我也曾疑惑過,疑惑我選擇的路是否真的正確。放棄工作,變賣農(nóng)場,背井離鄉(xiāng),只為成就夢想……可是我已經(jīng)沒有退步的余地,我必須為自己當(dāng)初的決定負責(zé),不該有半句怨言。
我越過重重山嶺,層層階梯。遇到困難時,只能勇于去面對,我不能逃避,逃避不是辦法。
但是天使似乎眷顧我,眷顧我這個路人。成功的預(yù)兆終于在我面前出現(xiàn),成功的花骨朵綻放出了笑顏。一切的辛苦努力并不是化為烏有,辛苦的旅程轉(zhuǎn)化為成功。世界開始注意我,注意我的曾經(jīng),注意我的現(xiàn)在,注意我的未來。
成功的滋味是喜悅,但對于一個注入了他青春的人,成功更多的是驚喜。我知道,只要有了積極的心態(tài)以及不懈的努力,勇于去戰(zhàn)勝困難,面對挫折,成功是遲早的事。
曾經(jīng),當(dāng)我踏上這條路時,我也曾為未來路程感到擔(dān)憂。但是,我既然選了這條路,那我就應(yīng)該為我所作出的選擇而負責(zé),我不能后悔,因為這是我當(dāng)初的決定。
敘事的作文 篇3
很少安靜地坐下來,認認真真寫寫我的初中生活。讀高中快一年了,但我從來不會擔(dān)心那段日子會被我忘掉。這段時光,像一副油畫印在我的腦子里。永遠不會變色。
不是我做作,我的初中生活是再這樣也忘記不掉的。那段班級感情用純真來形容一點不為過,回味……而現(xiàn)在呢?我真的不應(yīng)該選擇讀高中,隨隨便便找個技校中專什么的就讀了多好,只管吃飯睡覺。不用做試卷,不用考試。
呵呵,高中,處處危機四伏,殺氣騰騰,不爭個你死我活是不會罷休的。大家沒有感情而言個個板著張苦瓜臉像借了他二百塊美元,還的是二百塊日元。除了攀比吃穿就是明爭暗斗。
我的初中是一所很小很小的學(xué)校。小到全校就只有一個廁所的那種。但是物質(zhì)上的匱乏并不影響我們的生活上的有意思。我們的生活不用用豐富多采,五光十色來形容,就“有意思”三個字就足夠了。
沒有那所學(xué)校不把學(xué)生分成三六九等來“分層次多樣化有針對性教育”我的這所小學(xué)校也不例外。我們班是全年紀最好的班,我的49+2個同胞(兩個復(fù)讀生)就是我們學(xué)校的所有升學(xué)希望。平時在學(xué)校違反一下小紀錄欺負一下小同學(xué)這樣的事(我是大好人,從來沒做過),校長、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們睜一只眼閉一只眼。
那時我們沒有多少課余時間(現(xiàn)在也沒有,老師說全國的學(xué)生都這樣),上課,吃飯,睡覺上廁所(簡稱吃喝拉撒)之外,做作業(yè)、試卷是我們生活的主要內(nèi)容,最盼望的是星期六。星期六下午5:40到星期天早上8:30是我們的所謂的假期。打籃球,抓緊時間說一些不著邊際的話是我們度過假期的方式。
說不著邊際的話是我的特長,用我們四川話就叫擺龍門陣,廢話沒完沒了,目的是尋找我們的快樂,消除平時我們對試卷的麻木。
坐在籃球場旁,看著他們揮汗如雨,泥土的球場上塵土飛揚,朽掉的藍板搖搖欲墜,然后開始說廢話,笑,笑的很放肆,笑聲在小小空曠的校園里回蕩,和著學(xué)校鍋爐里冒出的黑煙消失在渾濁的空氣里。
操場旁有一口小池塘,原來可以叫池塘,初一的小弟弟時不時的能從中釣上幾條魚和蝦。為了讓操場的面積再大一點,學(xué)校發(fā)動全校學(xué)生當(dāng)勞工,老師當(dāng)監(jiān)工。我們這些勞工們一鋤一鋤的挖,把操場旁的小土丘給挖平了,在把挖下來的土填到那口小池塘里。小池塘變成了小水溝。這叫學(xué)生移坡填池塘擴操場。
我們就往水中繼續(xù)扔石塊兒,打水漂兒,一直到天黑……
晚飯方便面或街上的小吃隨便解決掉,就到教室了看電視……
我們就著樣笑著吵著,快樂的度過了初三的上學(xué)期。
下學(xué)期,對于習(xí)慣了補課和試卷的我們沒有已經(jīng)習(xí)以為常了,試卷教室里像雪花那樣瓢呀瓢呀,滿教師的人在教室里抓著試卷,在草稿紙上涂。
我依舊每天為數(shù)學(xué)而擔(dān)心著,但擔(dān)心是無濟于事的,150分的題,我依舊拿著令人噴飯50多分。到中考的時候我仍然連三十度、四十五度、六十度的三角函數(shù)值都幾不住,中考考了83分,還好沒得50幾分哦!
一次又一次的模擬考讓我們都失去信心,麻木掉,破罐子破摔,死豬不怕開水燙。
要來的終究是要來的,要過去的也終究要過去……6月12日,中考。大家?guī)е曀廊鐨w的豪邁進了考場。
6月15日,考試結(jié)束,緊蹦的那根弦終于松掉,回學(xué)校,大家在車上笑,哭,吵,鬧。司機從后視鏡中看我們,笑,搖頭。
6月15日晚,全班沒人回家,都在學(xué)校里瘋玩兒。我們把所有的試卷、題、練習(xí)冊,拿到操場上,燒掉……紅色的火焰映在臉上。沉默……眼里閃著東西,但沒有人承認自己哭了,幾滴淚水掉在地上,被火迅速烤干,消失的無影無蹤,終于有女生哭出聲來,于是大家抱在一起,哭,
6月16日,坐在那間坐了三年的教室,所有人都知道,這是最后的在一起的時間,班主任坐在上面不說話。然后說了兩個字:“散吧!”一滴淚水砸在地上,是留在那間教室的最后一滴淚水,所有人一不三回頭……真的就這樣散掉嗎?是的……
敘事的作文 篇4
彩虹之前,必定會有暴風(fēng)雨的來臨;彩虹過后,必定會有一縷陽光;“雨點一滴滴的落下,彩虹掛在藍天的家……”沒錯,彩虹,是大自然中的奇跡!等待彩虹的出現(xiàn),是一個漫長的過程。就像曇花一樣。
“雨萱快下來!門外有彩虹看!”我聽到外面有彩虹,飛快的從二層跑到一層,還不忘叫上我再聚優(yōu)那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上課,我上數(shù)學(xué),她上一對一的三一口語。“小杜!外面有彩虹!拿上爪機(手機)下去拍啊!”“。坑胁屎!老師我可以下去嗎?”“嗯……你可以下去,不過……”“謝謝老師啦!”“喂!杜偲瑞,快點回來啊!”老師在后面大聲喊。我們兩個按捺不住這份喜悅的心情,沒有聽見。急速跑下樓,杜偲瑞可能太激動了,差一點摔倒,還好我拉著她,“瑞,小心一點。 蔽覔(dān)心地說。“嘻嘻,我下次不會啦,萱姐!”“走吧!”“嗯!”我們推開門,立刻被這景象迷住了!我們不禁贊嘆:“萱姐,彩虹轟動內(nèi)(真的)轟動內(nèi)(真的)好美呢!”“是。『苊滥。對了!手機快照!”“有嘎達(我知道啦)!”杜偲瑞越跑越遠,“杜偲瑞,別跑遠了!”她沒理我,這孩子……唉!我在心里想到;厣褚豢,她早跑遠了,我急忙追上去。錄完彩虹的身影,她特別高興!好像中了頭獎似的!肮∥疑頌00后太好了!哈哈哈……”看著杜偲瑞,不禁想到:彩虹,什么時候……還能……再看見呢?就像曇花一樣,曇花再美,也不過一瞬間。彩虹也一樣,只不過一瞬間。
到了門前,我不禁的望向天空,讓清風(fēng)吹起的發(fā)絲,想著一些事情。
現(xiàn)在六年級的杜偲瑞畢業(yè)了,不來聚優(yōu)了,我們原來的五人組,已經(jīng)解散了。沒有錯!天下沒有不散的筵席,我們總會分散!現(xiàn)在,我時不時的望向天空,想著,我們什么時候能再見面,什么時候能像彩虹那樣不離不棄的.在一起?獨自一個人在聚優(yōu)學(xué)習(xí);叵胛也辉诰蹆(yōu)時的那幾個月,她們,也是這么熬過來的嗎?然而,等待是一個漫長,艱辛,難熬的過程,長大也是一個漫長的過程。未來,還是一個未知數(shù),誰都不是先知,誰都不會占卜。我們可能會見面,也有可能永遠不會見面。但是,我知道,每一個人并沒有在獨自一人淋著雨孤獨前行,只有朋友在自己身邊時,才會展露出自己最真實的一面。就算我們不能像彩虹那樣,一直在一起,也希望我們能像蓮藕那樣,藕斷絲連,保持著聯(lián)系。這樣,也就足夠了。
現(xiàn)在,我還會時不時的唱起我們經(jīng)常唱的兩首歌:“……當(dāng)命運考驗真心出走,帶著哀愁,帶著心痛,揮一揮手,連接快樂,風(fēng)雨后的天,那樣的美,繽紛的彩虹,延續(xù)千年萬年,流下的眼淚,悄悄流入海水,打開你心扉……”
“忽然想到一起開始的旅程,這幾個字有種溫暖的氣氛,如果用來形容我們,是不是很巧妙傳神,從沒想過事情會這樣發(fā)生,原本陌生的人闖進了人生,從此生命中多出你們,也多出無限可能,一起作伴,一起游玩,一起分享,青春的寶藏,一起前進,一起轉(zhuǎn)彎,哦,一起想下一個夢想……”
初三:孫雨萱
敘事的作文 篇5
好奇
對農(nóng)村人教育孩子的方式感到好奇,對于這個問題,我有親身體會,畢竟,我也是農(nóng)村人。
小學(xué)時,每當(dāng)我犯了錯誤,媽媽知道的第一反應(yīng)顯示打我一頓,也不論在什么場合,打過之后,還不算完,把我拉回家,鎖上門,用她的食指戳著我的額頭罵,直到她消氣或是累了的時候才肯罷休。后來方式有了變化,當(dāng)我犯錯時,她會在家里坐著等我會來,對我進行“嚴刑拷打”,不過這都是在家里。
上了初中,媽媽不再打我了,只是當(dāng)我有問題時,讓我站好,狠狠地罵我一頓,中間還夾雜著很多臟話,讓人沒有尊嚴,這種感覺真的很難受。到了九年級,媽媽不打我也不罵我了,只是當(dāng)我做錯或?qū)W習(xí)下降的時候,擺一副特別難看的臉讓我看,在那時候,無論我做什么,媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來得痛快,F(xiàn)在,媽媽卻很好管我,在家里無論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了?為什么會這樣哪?
好幾次,我都為這件事感到好奇。為什么農(nóng)村人的教育方式是這樣呢?先是僅僅約束著,然后一點不管。和我同齡的農(nóng)村孩子經(jīng)歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經(jīng)成為必然了嗎?
農(nóng)村人的教育方式,讓我好奇了。
高一:小夢
敘事的作文 篇6
山間積聚著充滿芳香的黃土,蔓延整座山,我輕輕地踏在松軟的泥土上,留下啦我深深的腳印。
那一次,父親帶著我去爬山,他依然選擇啦一條比較陡的,滿地都是泥土的小路。
開始,我不以為然,可天公不作,卻下起啦毛毛細雨,霎時,一絲絲涼意,從腳,到身,再到頭,圍著身子卷啦上來,使我嗆不過來,我緊緊的拽著父親的手,尾隨著他。
雨,無情的打在我雪白的臉上,我一步接一步,一個接一個腳印,踏在栗泥濘黃土上,鞋的表面還殘留著不愿放棄的泥土,雨水,滲入鞋里,一陣陣不爽的感覺油然而生,我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內(nèi),父親望著我,眼神是多么的活躍,一輪彎月掛在他的嘴上,他撫摸著我,“孩子,苦啦吧?”我詫異地點啦點頭,父親豎起手指,往原路指去,“孩子,你看見那四排腳印嗎?”“嗯嗯,最大的是你的,最小的是我的!”父親寵我微微一笑,把我摟在懷里“那你看見腳印里留有的雨水嗎?那是你經(jīng)歷啦困難后所收獲的果實,每一只腳印想每一次困難,倘若你沒有踏下腳印,就沒有水流進去,只有你一氣呵成堅持到最后,成功就屬于你,如果你半途而廢,那么你先前所得到的收獲將消失,就如同腳印里的水待太陽出來后會消失一樣!!”我是懂非懂地點啦點頭,但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心里!皝恚覀兝^續(xù)攀登高峰。”這一次,我并沒有抗拒,而是迎著細雨,一步一個腳印地往上爬,每走一步,回頭望望我曾經(jīng)踏下的腳印,微微一笑。
風(fēng),在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印,雨,微微拂過我的劉海,那我曾經(jīng)踩下的腳印,早已深深地刻在我的心里。
敘事的作文 篇7
每個人都有自己的故事,我也不例外。從一個人的生命開始,每一步都是一個故事,它們就像月亮一般,點亮了我們的人生,它們就像星星一般,數(shù)也數(shù)不清,但是,每個故事發(fā)生的事情,讓我們難以忘懷。
在我很小很小的時候,我養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗,因為我姨爹養(yǎng)的雪雪生孩子了,生了五只小狗,所以,他們給它們?nèi)〉拿质秦愗悾ū北保、京京、歡歡、迎迎、妮妮(你你),我們要了一只名叫歡歡的小狗。
歡歡很聽話,因為上一次歡歡不小心在我們客廳上廁所了,所以我爸爸把歡歡抱過去,把它鼻子緊貼著地板,用手輕輕的打了幾下它的屁股,還對它說:“不準在家里面上廁所!碑(dāng)然,就那一次后,歡歡就在也沒有在家里面上廁所了,我爸爸還訓(xùn)練歡歡,叫它趴下,當(dāng)時歡歡不會,在爸爸的耐心教導(dǎo)下,才會趴下,我們看著歡歡趴下的樣子,小腿緊緊地夾著屁股,太可愛了。
當(dāng)時,我比較小,不敢摸歡歡,每次我一回家,第一時間就是大叫媽媽,把我抱到沙發(fā)上面,要上廁所了,就叫媽媽,把我抱到馬桶上面,上完了,又抱到沙發(fā)上面去,每天幾乎我都是在“天空”中“飛翔”,那時,我也經(jīng)常生病,還沒有養(yǎng)歡歡1年,就送走了,當(dāng)時我很舍不得,畢竟還是養(yǎng)了幾個月,有感情了,但是,現(xiàn)在要送走了,估計再也見不到了,我第二天一起來,歡歡就被送走了,我站在陽臺上,看著歡歡離去的背影,心里特別難過。
這就是我的故事,我的故事像天上的星星一般,數(shù)也數(shù)不清,有時間,再告訴你們其他的故事吧!
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