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      2. 防震演練作文

        時間:2022-08-11 19:26:21 敘事 我要投稿

        精選防震演練作文合集六篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的防震演練作文6篇,歡迎大家分享。

        精選防震演練作文合集六篇

        防震演練作文 篇1

          今天下午,老師像往常一樣給我們講課,突然,急促的警報聲傳入了我們的耳中,大隊輔導(dǎo)員說:“緊急情況!現(xiàn)在發(fā)生了5.5級地震,請老師疏散學(xué)生!”我的心里慌了!全班亂成一團。老師鎮(zhèn)定自若的說:“同學(xué)們安靜下來!前4組走前門,后4組走后門!拿上書本當(dāng)著頭,彎著腰下樓!在做操的地方圍成圓圈!”同學(xué)們顧不得別的,隨手拿了一本書爭先恐后的出了教室。

          大家都很嚴(yán)肅!我嚇得腿都軟了,還有幾個老師在樓道里疏散學(xué)生。老師喊著靠右行,同學(xué)們根據(jù)老師的指揮靠著右邊走,隊像一條長龍,迅速有序的跑到樓下。同學(xué)們嚇得面無表情,大家在做操的地方圍成一個個大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團。

          不久,老師說很成功,同學(xué)們十分不解。老師說:“這是一場演習(xí),希望大家在地震中能像這樣,不要慌亂,鎮(zhèn)定下來!”同學(xué)們漸漸的緩過來了,有同學(xué)說:“我們都蒙在鼓里,說真的這次演習(xí)真逼真啊,我們都沒感覺到震,但是我們被這種氣氛感染了,也覺得是真的地震了,當(dāng)時大家都處在害怕中,也沒人會在意是否真的地震了。哎,生命只有一次,就像這樣,如果真的地震了,我們沒有聽從老師的,瘋狂地跑下樓,后果就不堪設(shè)想了!

          是啊,生命只有一次,一捏即碎,學(xué)習(xí)自救真的是很重要的,我們要好好珍惜生命!

        防震演練作文 篇2

          下午,老師說托管班的時候要進行防震演練,我聽了后,又興奮又緊張,盼望著托管早點到來。

          托管時間到了,我們都盼望著緊急哨聲響起,終于,“BI”的一聲打破了我們的思想,我們趕緊蹲在桌下,閉著眼睛。過了30秒,一聲長長的警報聲響起,我們趕緊向外跑去,用手護住頭,往安全通道跑去,一路上,尖叫聲不絕于耳,突然,有好幾位同學(xué)被跤伴倒了,其中就包括我,我趕緊站起來,又滑了一個趔趄,直奔安全地點——田徑場。

          到了田徑場,洪老師對我們說:“快用手護住頭,蹲下來!”我們趕緊按洪老師的指示做,我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音,我們蹲了15分鐘,腿很酸,但是我還是忍住了,心想:“如果我現(xiàn)在不能堅持,怎么能接受真正的考驗?zāi)?”終于,老師說:“排隊!蔽议L長地吁了一口生氣,終于脫離險境了。

          我回到教室,心想:“通過這次難得的親身經(jīng)歷,我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對了,這個特殊的托管真讓我難以忘懷啊!”

        防震演練作文 篇3

          在5月12日,汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此,我們學(xué)校今天開展防震知識演練。

          首先,我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面,這時候,教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來,電視上又播放了怎樣逃生的方法,比如:地震時應(yīng)該躲在哪里、地震時應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。

          看完這些錄像,我們就開始進行防震演練。在老師的指導(dǎo)下,我們一個個用手抱著頭,迅速地躲在桌子旁邊,但是,為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢?我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦,區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道:“如果地震時你躲在桌子底下,萬一倒塌下來的東西堵住了出口,你就要被關(guān)在里面了。

          要是地震時你躲在桌子旁邊,等地震停了,你就可以迅速逃生了!迸,原來是這樣啊!說完,演練又繼續(xù)進行。接下來,我們一個個抱著頭迅速跑到走廊,躲在墻邊,在這個過程中,有許多同學(xué)在笑,區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來,說:“如果真的是地震,大家都會很慌張,到時候看你們還笑不笑得出來!”說完,教室里立刻變得鴉雀無聲。

          通過這次演練,我們懂得地震的相關(guān)知識,正確認(rèn)識地震,并減低發(fā)生地震時帶來的傷害。

        防震演練作文 篇4

          “嗚——”“快趴在桌子底下”“!桌子小了……”咦?為什么會有這種聲音,為什么要說這樣的話?哦!是因為我們?nèi)Re行防震減災(zāi)的演練。

          早上,我們大家都在教室里等待,突然,我想起我沒帶演練用的毛巾,錢又不夠買,怎么辦呢?我就想起了一個辦法,可以用紅領(lǐng)巾來當(dāng)做毛巾,就沒再發(fā)愁了。當(dāng)然,不止我一個人沒帶,還有其他人沒帶。第一節(jié)課時,老師讓我們認(rèn)真聽好廣播,廣播里說:“防震演練有三個聲音,一是預(yù)先警報鈴,二是防空警報鈴,三四解除警報鈴,”還特意給我們聽了一遍,發(fā)完這三個鈴聲后,就沒了聲音,正當(dāng)老師給我們說一些關(guān)于防震的知識的.時候,突然,第一個鈴聲響起,我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去,可我的身軀太大了,好難鉆進去,只好用書包擋著頭,連桌子都歪了。

          我用書包擋著頭,紅領(lǐng)巾捂著鼻子,等警報解除后,我們都從桌子底下鉆出來了,過了一會兒,警報聲又來了,我們又立刻鉆到桌子底下,可笑的是這次不是鉆到桌子底下,而是第二次鈴聲了,要跑出去,我媽又麻煩的站起來,拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子,跟著前面的人跑出教室門,剛到三樓的樓梯口,前面就被堵死了,走都走不動了,有的人說:“如果這次是真的,我們我們都已經(jīng)被埋在這里了,”過了一會兒,終于通了,我們趕快跑下去,在二樓看到了黃色的煙霧彈,好多,有一股不好聞的味道。我們跑到操場,抱著頭,蹲下來,捂著鼻子等待警報解除。

          警報聲解除了,我們有序的回到教室,廣播里說這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。

        防震演練作文 篇5

          “快跑!快跑呀!”隨著驚慌失措的叫喊聲,全校學(xué)生一窩蜂似的飛奔下樓,“逃”往后操場。猜猜看,這是在干什么?哈哈,你猜對了,這就是我們學(xué)校組織的一次防震演練。

          今天一上課,王老師站在講臺上神秘的說:“地震時我們該怎么辦?”同學(xué)們在下面七嘴八舌的討論著,“鉆課桌下”“把書包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時,王老師三聲清脆的敲黑板聲后,教室里頓時鴉雀無聲。

          王老師一反往日的笑臉,一臉嚴(yán)肅地說,今天的活動很重要,各位同學(xué)一定要按照老師的要求做,下面我向大家介紹防震的知識和逃生技巧,大家仔細(xì)聽好了,遇到地震大家要……,這時班里鴉雀無聲,靜靜地聽著。過了一會兒,一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下,我們?nèi)鄬W(xué)生飛奔“逃”下樓,向后操場集合。

          下樓期間,我看見了三年級的小弟弟,小妹妹們你推我桑,慌不擇路。跑掉鞋子的,嘻嘻哈哈說笑的,完全沒有防震演習(xí)的感覺,這要是真來地震了,會怎么樣…….

          到了后操場,好些同學(xué)狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學(xué)校大隊輔導(dǎo)員給我們講了地震會給我們帶來怎樣的災(zāi)難與悲劇,如果同學(xué)們沒有掌握正確的防震知識就會面臨生命危險,剛才下樓就很亂,如果真的地震來了,后果難以想象,低年級的小弟弟,小妹妹們也似懂非懂的仔細(xì)聽著。

          這真是一次令人驚心動魄,難以忘懷的防震演練,我從中受益匪淺。

        防震演練作文 篇6

          4月9日上午第2節(jié)下課,刺耳的警報聲響徹整個學(xué)校。這是怎么一回事呢?原來是我們學(xué)校在進行防震緊急疏散演練哪!

          第2節(jié)課眼保健操一結(jié)束,警報聲就響了起來。雖然之前有說過,但真正來臨還是不免會手忙腳亂。瞬間,全班人一股腦兒地朝教室門蜂擁過去。我站起身剛也想跑,不知哪個眼尖的同學(xué)大喊一聲:“你鞋帶散了!”我低下頭一看,真的散了。為了“逃跑”時不跌倒,我趕緊蹲下身來系鞋帶。眼看窗外的同學(xué)已經(jīng)到樓梯拐彎處了,我還沒系好,我加快了速度,可我越是緊張手越是亂,鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定,我對自己說。我鎮(zhèn)定了之后,兩三下就系好了鞋帶,我趕緊沖向我們的“大部隊”。

          一下四樓,就看見我們的班主任老師在下面等著我,看見我就擺手指揮我操場跑去。各個班級都涌出了一條“長龍”,還有幾個落隊的同學(xué)有些正“東張西望”,看看是不是可以看到自己班級的影兒,有些像只無頭蒼蠅一樣亂竄。當(dāng)時的場面混亂極了,每個人都奮力奔跑,感覺就像真的發(fā)生地震了一樣,空氣中彌漫著緊張的氣味。

          等全部同學(xué)都集中在操場之后,老師向我們介紹了滅火器和演示了怎樣滅火。

          老師把滅火器拿了起來,說:“滅火器分三種,泡沫滅火器、干粉滅火器和二氧化碳滅火器。這是我們學(xué)校的干粉滅火器。”說完,向我們展示了一下。老師說,滅火時要注意安全,人不能迎風(fēng)而站。說著,他右手提起滅火器,左手拔掉消防栓子,走向了正在燃燒的“熊熊烈火”的火爐的另一邊。然后只見老師拿著滅火器上下?lián)u了搖,之后左手拿住滅火器噴口對準(zhǔn)火源,同時右手按壓滅火器消防栓!斑凇彼查g,眼中正在燃燒的火被“白霧”所代替。老師說,如果火勢嚴(yán)重,要噴上一段時間,說著,他又朝爐子噴了起來。火滅了,老師就向我們說了關(guān)于滅火器的知識。老師還說,滅火器隔段時間就要檢查,尤其是指針,如果滅火器的指針到了紅色區(qū)域就是壓力不夠,不能用了。

          學(xué)校組織的這次防震緊急疏散演練不僅讓我了解到了滅火器的知識,有讓我明白了遇到地震時不能慌張,要鎮(zhèn)定,讓我受益匪淺。

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