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      2. 請與我溝通作文

        時間:2022-08-15 17:40:58 敘事 我要投稿

        請與我溝通作文

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的請與我溝通作文,歡迎大家分享。

        請與我溝通作文

        請與我溝通作文1

          多年來為人師表,在三尺講臺上演繹著自己的教育故事,雖然沒有驚天動地壯舉事件,但也有耐人尋味的故事情節(jié)。

          今年我擔任七年級二班的班主任,我們班最差的學生叫王磊,成績差,上課愛說話,下課愛打鬧,據(jù)他媽媽說他還愛逃學。于是我就特別注意他。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)他性格外向,活潑好動,由于沒有學習壓力,所以課堂上不太愛動腦思考,從不主動舉手發(fā)言對于班級利益更是漠然。我想:任何一個學生,只要用真心、愛心去開啟他的心靈之門,它就一定會向你敞開的。

          為了樹立他的自信心,我經(jīng)常找他談心,上課的時候也特別關照他。

          在一次班會上,當我講到"我相信我們班每個同學將來都一定會干一番大事業(yè)"時,一名學生竟然脫口而出:"不會吧?"我聽了這聲發(fā)問,心里感到一顫,循聲而去,哦,原來是王磊同學。這時他的眼神充滿疑惑,臉上露出慚愧。望著他一臉的無奈,我馬上說:"王磊同學,怎么不會呢?你熱愛勞動,尊敬老師,樂于幫助同學,還有誠信的可貴品質(zhì),我相信你前途是一片光明的。"不少同學馬上舉手反對,紛紛指責他不遵守紀律、不關心集體,還列舉了事例說明。

          但我依然為他據(jù)理力爭,我給學生們講述了這樣一個故事:有一次我們班的自行車區(qū),又一次由于沒打掃干凈被政教處付老師查到,并扣了分,我非常惱火也很無奈,一次次強調(diào)就是沒效果。這時王磊說:"老師,我知道怎樣才能打掃好自行車區(qū),你把這個任務交給我吧。"從那以后,咱們班的自行車區(qū)還被扣分嗎?

          同學們搖了搖頭,我提高嗓門叫王磊:"你告訴同學們你有什么妙招?"王磊紅著臉有點不好意思,在我的再次鼓勵下終于講到:"每天早晨和中午,要在同學們到校之前到校,提前打掃好自行車區(qū),然后再等同學到校時隨時擺好自行車……"我故意強調(diào):"每天早晨和中午……"同學們也為他的行為所感動,我又繼續(xù)說道:"可見,他守時、守信、有責任心,承諾的事情一定要做到,言必行,行必果,是一個有誠信的孩子。"學生們被我的話打動了,沒有同學再站起來反駁了,這時的王磊低下頭,似乎在為同學所講的自己以前所做的事感到慚悔。

          下課回到辦公室,我也在反思,王磊是一個學習成績比較差的孩子,各門學科一貫不及格,我知道他經(jīng)常受到同學的嘲笑,他很自卑。我應該保護他的自信心。在后來的課堂上,我便更加關注這個孩子,給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會,及時的表揚所做的工作,如他和王成幫同學們收發(fā)《學習規(guī)范化手冊》并整理的井井有條,他不再欺負前桌了,他幫同學擺放桌椅,他主動澆花,他交作業(yè)及時等等。我欣喜地發(fā)現(xiàn)他在改變:關心集體了,團結同學了,不想逃學了,敢于舉手發(fā)言了,積極主動的做作業(yè)了。望著跳躍在我眼前活潑開朗、不斷進步的他,我心中總充滿著快樂,感覺到自己也擁有了一份小小的偉大。我告訴自己:幫助孩子成長,靠的不是力氣,而是發(fā)自包容的心,用愛去開啟心靈之門。

        請與我溝通作文2

          人到中年,同學聚會。一提到與兒女溝通問題,同學會就變成了訴苦會。"問上三句話,人家就不耐煩,開門便逃或者干脆閉門不出。"一個同學說。

          代際差異,在當下中國體現(xiàn)得尤為明顯,經(jīng)濟社會變遷之迅速,知識更新、觀念變幻之快,讓很多中年人都難以適應。在這樣的大背景下,父母與孩子之間存在溝通障礙大概是不可避免的,無論是感興趣的話題、表達的方式乃至溝通的形式,都很難做到同頻共振。

          特別是對于處在青春期的年輕人來說,自主性強、脾氣也沖,往往一言不合便弄得不歡而散,甚至鬧起了"家庭冷戰(zhàn)",但表面不在乎的掩飾下,雙方的負面情緒都會影響生活質(zhì)量乃至工作狀態(tài)。

          "你什么都不懂!""你別管了!""這是我自己的事!"類似這般話語,說出來自己痛快,父母卻有些難以承受。年輕人總愛抱怨父母不理解自己,不會與自己溝通。但抱怨本身就是不夠成熟的.表現(xiàn),成人的很重要的一個指標,就是看你能擔負多少責任。

          在與父母溝通問題上,年輕人顯然應該承擔更多的責任。在愛的前提下,如何與父母實現(xiàn)有效溝通,關鍵還在于態(tài)度和方式。

          態(tài)度決定一切。父母與小孩子溝通是這樣,曾經(jīng)聽一個小孩沖著爸爸媽媽大喊:"你們說的都對,我就是討厭你們說話時的語氣";兒女長大了與父母溝通,同樣也是這樣。如果說父母對待孩子最可寶貴的態(tài)度是平等,那么,兒女對待父母最應采取的態(tài)度則是尊敬。

          對父母的尊敬,不全來自道德律令,也來自理解。應該明白,父母是有缺點的平凡人,他們不能免俗地"望子成龍,望女成鳳",他們會常常拿你和其他同學、同事作"橫向比較",他們可能文化水平不是太高,或者知識比較老化。但一顆全心全意愛護兒女的心,卻是一以貫之、不容置疑的。僅憑此心,就足以令天下兒女肅然起敬。

          態(tài)度以外,方式也極其重要。其實不管與誰溝通,很多時候,怎么說比說什么更重要。事實上,很多年輕人在社會上、工作中往往能做到溝通流暢,到了家卻擺出一副愛聽不聽的架勢。在真誠的前提下,把你跟客戶溝通的方法,適當?shù)赜迷诟改干砩,也許會有奇效。

          比如遇到新舊觀念之爭,幾十年生活經(jīng)驗積累,父母不可能一朝一夕間就欣欣然地接受新事物。兒女大可不必硬碰硬地據(jù)理力爭,非要畢其功于一役,不如細水長流,不經(jīng)意間講講身邊的例子、留一些資料在家里,也許改變也在不經(jīng)意間發(fā)生。

          有學生問孔子什么是孝,夫子"曰"了兩個字:"色難",大意便是能侍奉父母還能做到和顏悅色,太難了。因此,從古至今,孝的最高境界不是養(yǎng)其身,而是養(yǎng)其心。

          養(yǎng)父母之心,先從有效的溝通開始。

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