描寫人物眼睛的作文范文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫人物眼睛的作文范文，歡迎大家分享。
描寫人物眼睛的作文 篇1
眼睛是人體中比較重要的部分，是應(yīng)該人們最珍惜的東西。但有的人卻一點(diǎn)都不珍惜它，甚至浪費(fèi)它。
我也曾不珍惜它過。曾在床上躺著看書，做在電視機(jī)旁看電視，這些情況都使我的眼睛受傷。結(jié)果，我戴上了一副三，四百度的眼鏡，猶如背上了一個(gè)沉重的包袱。
雖然我在沒戴眼鏡之前看世界是昏暗的，而現(xiàn)在戴了眼鏡可以看清光明的世界后，單是眼睛畢竟受過嚴(yán)重的創(chuàng)傷。
眼睛也可以傳送心靈的信息，從眼睛中可以看出一個(gè)人的心情是如何。就像父親一樣，父親的眼神好像會(huì)說(shuō)話一樣。我曾經(jīng)犯過錯(cuò)時(shí)，父親就用他那雙眼睛看著我，向我訴說(shuō)著教育我的話，所以我在犯錯(cuò)時(shí)從來(lái)不敢看他的眼神。擁有著黎明似的眼眸—韓庚，庚飯們都愛著他那清澈的眼眸，欣賞他溫柔的顰笑！！
黑夜中，我迷茫了，指引我不斷摸索前方的是庚的眼睛，就像庚的名字，輕聲念念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，念韓庚時(shí)，臉是微笑的。沒錯(cuò)，是微笑的。人如其名，韓庚會(huì)給人帶來(lái)幸福，而這樣的幸福，慢慢蕩開，就是臉上淺淺的微笑，因?yàn)�，韓庚是一個(gè)愛笑的人，看著他笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是多么的美好，即使海面上有大風(fēng)大浪，即使路上有挫折。他的眼睛也是一樣的可以給人帶來(lái)幸福和快樂。
庚的眼睛看起來(lái)也許沒有一絲不茍的修飾，也沒有奪人眼球的濃密。沒有一絲不茍的修飾，也沒有奪人眼球的濃密。眉峰不那么明顯，眉毛的走向不凌厲，淡淡的，恰到好處的一筆，細(xì)看之下，令人迷離。清澈見底，皎潔如月。
浮在湖面上，偎在月光里。
眼睛不是越大越好看，雙眼皮不是越深越勾人。所有的美好和真實(shí)，都揉碎在一抹波光里，讓你毫不猶豫地跳下去，忘了水深水淺，忘了自己會(huì)不會(huì)狗刨……只顧著心甘情愿地淹死……
無(wú)論是在臺(tái)上還是在臺(tái)下都散發(fā)著一種讓人無(wú)法抗拒的吸引力。眼睛里永遠(yuǎn)充滿著自信與堅(jiān)持，尤其是在舞臺(tái)上，看著他的眼睛，自己仿佛也有拉那種能量，是一種想要振翅飛翔的能量。看著他的眼睛就如同沉溺在一片愛的海洋，令人無(wú)法自拔。
支持庚，永遠(yuǎn)愛著他那清澈的眼眸，欣賞他溫柔的顰笑，這就是我愛的庚~~~~現(xiàn)在教我語(yǔ)文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細(xì)“聽”，還聽得到它在說(shuō)話呢！
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次謝老師在課上教一篇課文，這篇課文班上有許多同學(xué)已學(xué)過，后面的同學(xué)傳紙條來(lái)和我聊天，我同意了。我們便開始相互傳遞，可沒傳了幾張，就被老師厲害的眼睛發(fā)現(xiàn)了。老師瞪了我一大眼，我嚇得馬上將傳紙條的手閃電般地縮了回來(lái)，我悄悄地把紙條撕了。過了一會(huì)兒，后面的同學(xué)又要傳紙條給我，但被我阻止了。
老師的眼睛既嚴(yán)厲，又非常溫和，像一位慈愛的母親。一次，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把一盒粉筆盒弄翻了，我趕忙逃跑了。上課時(shí)，老師問，這是誰(shuí)干的，同學(xué)們都說(shuō)不知道，我舉手主動(dòng)承認(rèn)是我弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說(shuō)：“做錯(cuò)了事情，能主動(dòng)承認(rèn)，這很好�！崩蠋煴M管沒說(shuō)什么，但那時(shí)她的眼神，已深深地印在了我的腦海里。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望。我愛謝老師的眼睛
描寫人物眼睛的作文 篇2
現(xiàn)在人的眼睛呀，恐怕近視度過高了！看來(lái)都得買眼鏡來(lái)帶了。
前幾天和媽媽去沃爾瑪散心。剛一進(jìn)去雖然沒什么事發(fā)生，但是走了沒多久，一位阿姨推著購(gòu)物車向我走來(lái)，誰(shuí)知購(gòu)物車推過我的一刻，我就得叫苦連天，因?yàn)椤础�！阿姨走過去時(shí)，她的購(gòu)物車狗狗的腳丫子，竟然踏扁了我的腳丫子！能不叫人痛嗎？最后只好把痛苦藏在心里了，免得老媽傷心！哎，憋在心里多難受！干脆哭出來(lái)算了，不行，那我的丑態(tài)就被曝光了！免得被人笑，只好選擇第一條路了。哎呀，傷在腳身，痛在心心。這句簡(jiǎn)直就是千古名句嘛！最后還是只能埋怨那個(gè)老天了。
腳總算好了許多，上了5樓，吃一頓大餐，好好填補(bǔ)自己的五臟廟。心情總算是好多了，五臟廟也快要破掉了！今天真是吃盡了美食，哈哈，也不枉此生了！呵呵，可能是跟媽媽心靈相同吧，母女倆都想去廁所，我們就一同去咯。我正好比媽媽先走了一步進(jìn)廁所，雖然速度是贏了媽媽，可是損失也不小呀！我剛一走進(jìn)去一盆的水就淋在了我的腳上，真是悲慘絕倫！因?yàn)闆_廁所的阿姨剛好在給廁所洗刷刷，沖沖沖，我又剛好進(jìn)去了，呵呵，最后還是糟了殃！嗚嗚嗚嗚嗚，好你個(gè)老天！害了我弟弟，又來(lái)害我！好你個(gè)家伙！弟弟去教訓(xùn)他一下！那個(gè)阿姨竟然沒有發(fā)覺我被她潑到了！我的天呀！這是什么世道呀！最后又只好在心里埋怨這個(gè)老天爺咯。
上完了廁所也該去逛逛了。于是，我和媽媽進(jìn)了沃爾瑪去了。里面果真是爽極了！
描寫人物眼睛的作文 篇3
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶。”這句話一點(diǎn)也不假。我的媽媽就有一雙美麗明亮的大眼睛，透過這雙眼睛，我可以感覺到來(lái)自媽媽的思想和情感。
媽媽的眼睛是執(zhí)著的。從我一年級(jí)開始，她就對(duì)我非常嚴(yán)格。對(duì)待我的學(xué)習(xí)，她一點(diǎn)都不馬虎。每次的課后作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我。教我怎樣用感情地朗讀課文；還給我講許多課文有關(guān)的知識(shí)；等我做完作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地檢查，也因?yàn)閶寢尩淖屑?xì)和執(zhí)著，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了。
媽媽的眼睛是溫柔的。媽媽的工作十分繁忙。但無(wú)論何時(shí)，她都會(huì)耐心呵護(hù)著我。每天，是她第一個(gè)起床并叫醒我，和我一起整理我的書包，把我送進(jìn)學(xué)校。放學(xué)后，也是她在校門外等我，并把我安全的送回家。一次，我有幸代表班級(jí)參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時(shí)間很緊，我心里有點(diǎn)忐忑不安。媽媽看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個(gè)別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道媽媽平時(shí)要求我都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會(huì)生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來(lái)安慰我不用慌，慢慢來(lái)。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎(jiǎng)！媽媽對(duì)待我的眼睛是溫柔的。
在媽媽的細(xì)心照顧下，我已經(jīng)進(jìn)入到二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。媽媽的眼睛留給我的印象可以永遠(yuǎn)伴隨著我。
描寫人物眼睛的作文 篇4
俗話說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶。心里想什么，通過眼睛就能看出來(lái)。告訴你們吧，爸爸的眼睛會(huì)說(shuō)話。你們可能問：“眼睛會(huì)說(shuō)嗎？”我來(lái)告訴你們，我和我爸爸父女情深，我們心連心，他經(jīng)常用眼睛教導(dǎo)我。
記得有一次，放學(xué)回家，我正在桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)妹妹的兒歌湖上有個(gè)可愛的卡通畫，于是我找來(lái)圖畫本，畫了起來(lái)。爸爸下班了，看我沒寫完作業(yè)，卻在一旁畫畫。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一絲不茍的完成了作業(yè)。第二天，我的作業(yè)得了個(gè)“甲”，我拿給爸爸看，他的眼睛又親切地告訴我，不要驕傲，繼續(xù)努力。以后作業(yè)可要認(rèn)真做，可不要走神了！
還有一次，我們民樂隊(duì)為“六一”節(jié)準(zhǔn)備了小提琴聯(lián)奏。我上臺(tái)以后，心里怦怦直跳，總是怕拉錯(cuò)了，當(dāng)眾出丑。當(dāng)我看到馬老師對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，仿佛又看到了爸爸那充滿愛的眼睛，他似乎在說(shuō)：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。’隊(duì)，我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，想到這里，我輕松的完成了演出。
那是一個(gè)冬天的下午，我這在吃飯，突然，聞到一股臭氣，原來(lái)是個(gè)挑大糞的，就忙捂起鼻子說(shuō)：臭死了！爸爸的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，他的眼睛在批評(píng)我：不論什么行業(yè)。，只有分公不同，沒有高低貴賤之分，我慚愧的低下了頭。
那一次，老師教我們做試驗(yàn)，第一次，我失敗了，失去了信心。是爸爸的眼睛告訴我：“勝不驕，敗不累�！�
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，把博南京教導(dǎo)我，當(dāng)我緊張時(shí)，爸爸用嚴(yán)禁鼓勵(lì)我，但我灰心時(shí)，使他讓我找回信心。當(dāng)我成功后，使他的演進(jìn)讓我努力。當(dāng)我……我心該感謝爸爸，使他給了我一切，我跟該干熄套的眼睛，使它激勵(lì)我前進(jìn)。
描寫人物眼睛的作文 篇5
據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，最近孩子們的近視發(fā)病率越來(lái)越高，這引起了許多家長(zhǎng)的疑惑：學(xué)校不是一直都在做眼保健操嗎？難道做眼保健操?zèng)]用嗎？
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在，研制出許多電子產(chǎn)品：手機(jī)、iPad、電玩……也出了許多精致而又好玩的游戲。這讓許多孩子都沉迷于游戲中，甚至有些同學(xué)到了癡迷的地步，盡管有時(shí)候家長(zhǎng)不讓玩，但孩子還是要偷偷地玩，老師要求只能用手機(jī)來(lái)打電話，聯(lián)系家長(zhǎng)，如果用手機(jī)做其他事情則要罰抄寫課文10遍。
盡管這樣，還是有些同學(xué)想方設(shè)法地玩手機(jī)。長(zhǎng)期玩手機(jī)，哪能不近視？
這些愛玩手機(jī)的同學(xué)，還不做眼保健操，如果做了的話，也是敷衍了事，要么是不閉眼睛，要么就是找借口說(shuō)什么要上廁所……等做完眼保健操才進(jìn)教室。
還有一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)也都紛紛戴上了眼鏡，這是為什么呢？是因?yàn)樗麄兿矚g讀書，可是每當(dāng)看到那一張最精彩的部分時(shí)，就要睡覺了。可又很想看，怎么辦呢？于是就拿上書和手電筒躲到被子里去看，這也是很傷眼睛的。
現(xiàn)在電子產(chǎn)品似乎已經(jīng)成為我們生活的一部分，出去旅游要帶手機(jī)，吃東西要帶手機(jī)，甚至連做個(gè)公交車也要帶手機(jī)。而且住酒店也要住有免費(fèi)WiFi的。這些現(xiàn)象也成了孩子近視發(fā)病率提高的原因。同學(xué)們玩手機(jī)我不反對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都喜歡玩，但要有所克制。
“眼睛，人的心靈之窗�！彼鼘�(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作十分重要，希望同學(xué)們認(rèn)真做眼保健操，多看綠色植物，這樣，近視病率才會(huì)降低。
描寫人物眼睛的作文 篇6
在我的記憶中，我看過的眼睛無(wú)數(shù)，但沒有一雙眼睛說(shuō)話，唯獨(dú)她的那雙眼睛。
我二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)能夠自己上放學(xué)了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，一天天氣陰沉烏云密布，我一個(gè)人從學(xué)校回家，雖然旁邊有許多大哥哥大姐姐，但我還是很害怕。當(dāng)然了，第一次放學(xué)，畢竟是二年級(jí)呀！但我記得以前奶奶來(lái)接我時(shí)，就算奶奶在我身后一兩米的地方我也不會(huì)害怕，可不知怎的，我有種不詳?shù)念A(yù)感。
果然不出我所料：在轉(zhuǎn)彎時(shí)，二個(gè)大哥哥突然迎面跑來(lái)，我嚇得“啊—”地叫了一聲，我大哥哥幾乎同時(shí)向一邊走，還是大哥哥反映快，馬上向反方向走，可是我躲閃不及，還是撞上了。大哥哥卻一溜煙跑了，后面一個(gè)大姐姐看到了，立馬走上來(lái)，一邊把我扶起一邊問：“小妹妹，你沒事吧？有沒有受傷？”我起來(lái)時(shí)，不經(jīng)意的看見那位姐姐的眼睛，那雙眼睛充滿了關(guān)心，那雙眼睛正用著它那水靈靈的眼球重復(fù)著那句話：“小妹妹，你沒事吧？有沒有受傷？”我一邊用嘴回答：“沒事，謝謝你，姐姐。”一邊用眼神回答那位姐姐我沒事。然后那位姐姐問我家在哪，她要帶我回家，我說(shuō)我住在四期，她說(shuō)她正要回家，路上我還不住地看看那位姐姐的眼睛，眼睛里還是有著關(guān)心的話語(yǔ)，我感激那位姐姐送我回家�；丶业穆飞�，我們做了個(gè)自我介紹，原來(lái)，那位姐姐叫陳雯，她也是成都高新和平學(xué)校的學(xué)生。
姐姐把我送回家時(shí)，她那眼睛里的關(guān)心才逐漸的，慢慢的消失。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那雙充滿愛心的眼睛，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那從眼睛里表達(dá)出來(lái)的話。
描寫人物眼睛的作文 篇7
一雙炯炯有神的眼睛，像有魔法的一樣，誰(shuí)看了都會(huì)贊嘆不已的。那雙眼睛多看幾眼，就會(huì)為你唱一個(gè)優(yōu)美的歌兒，或者為你吟詩(shī)一首，在你孤獨(dú)的時(shí)候，會(huì)陪你聊聊天，在你開心的時(shí)候會(huì)一起分享其中的樂趣和快樂，在你傷心難過的時(shí)候，會(huì)一起談?wù)勑模稚⒆⒁饬δ?
那雙美麗動(dòng)人的眼睛，就是我們班主任趙老師的雙眼。
有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)張老師的課，因?yàn)閺埨蠋熀苣贻p，所以不怎么發(fā)火，發(fā)火也十分可愛，像個(gè)孩子似的。在課上，我們談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑，像是在開派對(duì)一樣，被在辦公室的趙老師聽見了，她神不知，鬼不覺地站在窗外看著我們，離窗臺(tái)很近的同學(xué)看見了，小心翼翼地告訴旁邊的同學(xué)，因?yàn)槲易诘诎伺�，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，而我卻還在跟同桌講話，當(dāng)我意識(shí)到不對(duì)勁的時(shí)候，開始東張西望，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了趙老師，她雙眼緊緊地盯著一個(gè)人，那個(gè)人就是我，我越來(lái)越緊張，心都要蹦出來(lái)了。我看到老師的眼睛里充滿著怒火，都快要冒煙了，我趕忙跟老師說(shuō)了聲：“對(duì)不起，老師我錯(cuò)了，我上課一定專心聽講，以后絕不開小差了，好嗎?”，老師的眼睛水汪汪的，好像在說(shuō)：“好的，我相信你以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的�！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我撒謊了，我十分擔(dān)心老師會(huì)把我罵的狗血淋頭，我沉重地走進(jìn)辦公室，小心翼翼地看了老師一眼，心里說(shuō)道：“老師，我來(lái)了�！崩蠋熡霉膭�(lì)眼睛望著，仿佛在跟我說(shuō)：“孩子，我希望你以后做一個(gè)乖孩子，成為祖國(guó)的花朵，報(bào)答祖國(guó)，好嗎?”我如釋重負(fù)，心里雀躍著。
老師，我要感謝您教給了我們這么多的知識(shí)，您的一個(gè)眼神，就表達(dá)著一個(gè)十分深刻的道理，那是嚴(yán)厲、關(guān)愛與鼓勵(lì)的戒尺，助我前進(jìn)與成長(zhǎng)。
描寫人物眼睛的作文 篇8
媽媽的眼睛是明亮美麗的。
媽媽的眼睛好像一顆啟明星，促我前進(jìn)、伴我成長(zhǎng)；媽媽的眼睛好像一縷陽(yáng)光，給我溫暖，照亮我的心靈；媽媽的眼睛如一夜春雨，洗去憂傷，滋潤(rùn)我的心田；媽媽的眼睛如一抹春風(fēng)，吹去憂愁，帶給我無(wú)盡的快樂。
媽媽的眼睛是嚴(yán)厲的。期末復(fù)習(xí)時(shí)，我一放學(xué)，就飛快地跑回家，扔下書包，拿起遙控器，坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，調(diào)到我最喜愛的動(dòng)畫片，津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，看見我作業(yè)本上一片空白，臉色由晴轉(zhuǎn)多云，有著山雨欲來(lái)的架勢(shì)。只見她插著腰，板著臉，皺著眉，瞪著大眼睛，那犀利的目光落在我身上，我頓時(shí)呆住了。雖然媽媽一個(gè)字也沒說(shuō)，但我從她的眼神中知道自己錯(cuò)的離譜。于是，我連忙扔了遙控，低著頭，紅著臉，提著書包飛快地跑進(jìn)書房。那天，我作業(yè)做得特別快，字寫得特別工整。媽媽，你的眼神是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
媽媽的眼睛是溫暖的。剛學(xué)騎車時(shí)，我看著車頭歪歪扭扭的，嚇得牙齒“咯咯”地打架，便雙手緊緊抓住龍頭，不知所措。媽媽就一邊握住車尾，一邊鼓勵(lì)說(shuō)：“寶貝，別害怕，有媽媽在呢。全身要放松，這樣會(huì)騎得更好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望了望媽媽，那鼓勵(lì)的目光賜予我神奇的力量，我重新鼓起勇氣，向遠(yuǎn)方騎去。正當(dāng)我因?yàn)樽约簳?huì)騎車而沾沾自喜時(shí)，一不小心撞到了一棵大樹，摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋、手肘頓時(shí)青一塊，紫一塊的。媽媽看見了，三步并作兩步跑到我面前，輕輕地扶起我，心疼地問：“寶貝，哪兒疼？”看著媽媽關(guān)切的眼神，我的淚一下子流下來(lái)。媽媽溫柔地替我擦掉淚水，又替我揉了揉摔疼的地方。媽媽，你的眼神能撫慰我的憂傷。
時(shí)光流逝，四季更替，唯有媽媽的眼神一直不變。在人生的路上激勵(lì)我越走越遠(yuǎn)！
描寫人物眼睛的作文 篇9
俗話說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。同學(xué)們的體會(huì)可深了，不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過這么一件事。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會(huì)的題。大家紛紛舉起手來(lái)，老是想考考上課不愛回答問題的李遵。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來(lái)了呢。我就是弄不懂，問什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問周圍的同學(xué)： “喂，是不是因?yàn)槔钭裆险n不愛回答問題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因?yàn)樗苛�，怕他回答不上�?lái)，我們才笑的！”同學(xué)說(shuō)。我想：“我們都是好朋 友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)�！敝x老師用嚴(yán)厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學(xué)，轉(zhuǎn)過身，眼睛溫和地看著李遵，好像在說(shuō)：“沒關(guān)系，你就大膽的說(shuō)吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來(lái)，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著，聽不清楚他說(shuō)的 每一個(gè)字，大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來(lái)了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個(gè)男生大膽地喊：“快點(diǎn)，大點(diǎn)兒聲，別耽誤我們大街 的時(shí)間！”謝老師卻不生氣，又向她投來(lái)了激勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別怕、別怕，再大點(diǎn)兒聲就更好了！”這時(shí)，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。
每當(dāng)我看見謝老師時(shí)，總是要先看看老師的眼睛又要對(duì)我們說(shuō)什么了！這就是我的班主任——有一雙會(huì)說(shuō)話眼睛的老師！
描寫人物眼睛的作文 篇10
我們每個(gè)人都長(zhǎng)著一雙眼睛。有人說(shuō)：某某有雙漂亮的眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛，眼仁又黑又圓，水汪汪的。在他們看來(lái)，眼睛是美的標(biāo)志�？捎械娜艘娊獠煌汉每从惺裁从�？你能從他的眼里讀出他的奧秘嗎？在他們看來(lái)眼睛是心靈的窗戶。我覺得這話實(shí)有道理，我注意去讀那每一雙眼睛。
當(dāng)你是個(gè)學(xué)生是，老師的眼睛會(huì)告訴你真理，不是嗎？你如果犯了錯(cuò)誤，老師用嚴(yán)厲的眼另告誡你：以后不要再犯類似的錯(cuò)誤了；就要考試了，你抱著書本亂啃，老師的眼睛會(huì)對(duì)你說(shuō)：不要平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，那樣是考不出好成績(jī)的。你不覺得老師的眼睛包含著殷切的期待，神圣的責(zé)任，深厚的慈愛嗎？
天氣漫漫涼了，當(dāng)你早晨背著書包上學(xué)去，媽媽慈愛的眼睛仿佛在說(shuō)：你應(yīng)該穿件套衣。于是你會(huì)乖乖地披上衣服�？荚嚭�，你不感把成績(jī)說(shuō)給媽媽聽，媽媽用鼓勵(lì)的目光看著你，不要灰心，下次靠好，媽媽的眼睛包含著無(wú)盡的愛，強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
公共汽車上，某人不小心踩了另一個(gè)人的腳�！澳阆沽搜郏 蹦侨吮┨缋�。他的眼睛就是明亮的嗎？他豈不知，背后已有無(wú)數(shù)雙眼睛在無(wú)聲的斥責(zé)他那極不文明的言語(yǔ)。
就是這無(wú)限多的眼睛，組成了我們生活的世界。我們喜愛那熱情的、溫馨的、善良的、愉悅的眼睛，贊頌?zāi)浅錆M正義的、大無(wú)畏的目光，鄙棄那盡含私利邪欲的眼神，憎惡那兇狠、殘忍的眼睛。
朋友，你有一雙怎樣的眼睛呢？切不要因不是雙眼皮，大眼睛而耿耿于懷，只要她能閃現(xiàn)出高尚的光芒。
描寫人物眼睛的作文 篇11
今天我的眼睛突然又紅又癢，難受極了，媽媽準(zhǔn)備帶我去兒童醫(yī)院看眼睛。我們坐公交車大約花了40多分鐘，到達(dá)目地地還早就去中心書城看了會(huì)書，快到點(diǎn)了我們就向醫(yī)院走去。到了醫(yī)院大廳就看到正中間一個(gè)大大的電子顯示屏上面寫著：“請(qǐng)各位患者小朋友看好自己手中的掛號(hào)單，找到自己要看病的樓層，注意聽清叫號(hào)就診，祝您早日康復(fù)！”我和媽媽通過屏幕很快就找到了眼科所在地四樓。可能今天還是清明假期，醫(yī)院的人不算多，只等了一小會(huì)就輪到我去就疹了。一聽到叫我的名子，我的兩條腳就開始變沉，有些走不動(dòng)了，心跳也加速……我開始害怕起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮慰囱劭疲也磺宄t(yī)生會(huì)用什么儀器來(lái)幫我看眼睛，會(huì)不會(huì)弄得很痛，會(huì)不會(huì)給眼睛打針……我越想越緊張起來(lái)。還好有媽媽在，媽媽用她那雙溫暖的大手牽著我，讓我有勇氣和她一起向診室走去。推開門就看到一位穿著白大褂的男醫(yī)生，他讓我坐在面前的椅子上，先讓我把眼睛閉上，應(yīng)該是看了看眼睛周圍，然后伸過手來(lái)把我的兩只眼皮往上扒開看了一下，最后又拿起旁邊的小手電筒對(duì)著我的眼睛罩了罩，回過頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“要注意衛(wèi)生，是過敏性結(jié)膜炎，問題還不算太嚴(yán)重，我給孩子開兩盒眼藥水，你回家按說(shuō)明先給孩子用上一星期看看，有問題隨時(shí)就診�！眿寢屵B忙點(diǎn)頭，謝過了醫(yī)生走出診室的那一刻我的心終于放下了。
通過這次眼睛生病讓我知道了要愛干凈，講衛(wèi)生，勤洗手，保護(hù)好自己，遠(yuǎn)離疾病。
描寫人物眼睛的作文 篇12
今天上午，我媽打算帶著一位朋友去醫(yī)院檢查我眼睛，一路上我像狗一樣，叫個(gè)不停，因?yàn)槲遗履莻�(gè)吹風(fēng)機(jī)器啊！這玩意兒，吹到眼睛里酸痛酸痛的，可是也沒法已經(jīng)到了。就沒有“退縮”兩個(gè)字。
我們掛了號(hào)，坐在椅子上等著叫號(hào)，到我了我的心好似一只只小兔子在里面亂跳。進(jìn)去后，那醫(yī)生問了一些和眼睛相關(guān)的問題，讓我測(cè)了一下視力，就緊皺了一下眉頭，讓我做個(gè)散瞳和驗(yàn)光，在散瞳時(shí)必須閉眼，我媽說(shuō)：“眼瞎了就是這種感覺，想看又看不到外面，所以保護(hù)好你的眼睛吧�！蔽揖瓦@樣過了二十多分鐘，我便去做了一個(gè)驗(yàn)光，我一直在等，聽家長(zhǎng)一說(shuō)才知道，這是來(lái)查度數(shù)配眼鏡的，我排了好久，心想：排了這么久，里面是不是很可怕，過了一會(huì)，叫我名字了，我心一顫抖，向里面看一眼，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，原來(lái)是測(cè)度數(shù)的，難怪排了這么久。
我進(jìn)去后，有一位漂亮的醫(yī)生。她給我測(cè)了一會(huì)眼睛，手拿一副眼鏡框架，給我取了一個(gè)又安了一個(gè)個(gè)鏡片，也就是把一個(gè)個(gè)鏡片安了又取，一次次問我：“看的清楚嗎？”過了好久，醫(yī)生中午測(cè)出鏡片的大概度數(shù)。終于測(cè)完了！醫(yī)生給我們說(shuō)：“你的視力：右眼有黃斑區(qū)，是遺傳的，無(wú)藥可救了，左眼視力250”我想：你這醫(yī)生，竟說(shuō)我二百五，雖然你漂亮好看，但是確是笑里藏刀��！哼！這次我饒了你，當(dāng)時(shí)我想在此地配眼鏡，但太太太太太太貴了！所以打算在周日去眼鏡店配眼鏡。
描寫人物眼睛的作文 篇13
眼睛是靈魂的窗戶，是人類的指示燈，照亮了我前進(jìn)的道路和世界。在我豐富多彩的生活中，有五雙熟悉而溫暖的眼睛�？粗请p明亮清澈的眼睛，我笑了，因?yàn)樗鼈兘o我的生活帶來(lái)了燦爛的色彩。
父母的眼睛很美，又大又亮。他們的眼睛像溫暖的微風(fēng)，用他鼓舞人心的話語(yǔ)吹著我；他們的眼睛是我人生的小船，陪我走向成功的彼岸。他們用明亮的眼睛為我創(chuàng)造美好的未來(lái)，用雪亮的眼睛為我看到世界的角落。這是我父母的眼睛。
善良，善良，溫暖明亮這是一張真實(shí)的老師眼睛的NASA照片。在苦樂參半的學(xué)習(xí)過程中，有一次又一次的挑戰(zhàn)和挫折。老師用鼓勵(lì)的眼神讓你振作起來(lái)，幫你填滿自信的油箱，給你前進(jìn)的動(dòng)力。也許老師的眼睛一次又一次給你帶來(lái)了機(jī)遇和成功。望著老師激勵(lì)的眼神時(shí)，請(qǐng)告誡自己，不要讓老師失望。
朋友的眼睛最美。朋友的眼睛會(huì)笑，會(huì)給你帶來(lái)歡樂。朋友的眼睛會(huì)憂郁，需要你的關(guān)心。當(dāng)你痛苦難過的時(shí)候，朋友的目光會(huì)像暖流一樣流過你的心。一點(diǎn)都不假，真的很純粹！我想大聲告訴自己:我需要友誼。
也許在生活中，你會(huì)看到各種各樣的眼睛，不管是好的還是壞的，純潔的還是混亂的，但是請(qǐng)珍惜它，因?yàn)樗鼈兪俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�，生活中不可缺少的風(fēng)景，人們需要的一種顏色，珍惜每個(gè)人的眼睛！讓明亮的眼睛讓你的每一天都變得特別。
描寫人物眼睛的作文 篇14
到眼鏡店里配眼鏡，是我每隔一段時(shí)間的必修課。老板娘是個(gè)短發(fā)的中年女人，做事很干練，性格很爽朗，喜歡在測(cè)視力的時(shí)候和我聊聊天。我每次去，她都忍不住說(shuō)：“哎喲，升高那么多，股票有你一半漲的快就好了！”然后她就被自己的話逗笑了，笑了一陣后不厭其煩地抱怨這段時(shí)間又有多少和我年紀(jì)相仿的孩子來(lái)她店里，怎么現(xiàn)在的孩子都這么……她看了看我，然后想了想，說(shuō)：“現(xiàn)在高中很辛苦哦！K書K得很厲害吧！”我無(wú)言以對(duì)，有點(diǎn)心虛，不忍看她充滿同情但又有著淡淡欣喜的眼。然后認(rèn)真思索，自己到底最近又干了什么，復(fù)習(xí)都告一段落了么？新課都有在預(yù)習(xí)么，作業(yè)都補(bǔ)完了嗎？摸摸鼻子，應(yīng)該是小說(shuō)又看了好多吧。
Ipad很流行，安卓手機(jī)也是大行其道。有人和說(shuō)如果睡前不玩一下游戲，瀏覽一下網(wǎng)頁(yè)，是睡不著的。我一方面感慨習(xí)慣的力量多偉大，一方面又有些恨這些高科技。尤其對(duì)我們這些住校生來(lái)說(shuō)，晚間為了不打擾舍友休息，只能把頭蒙在被子里，偷著玩。結(jié)果不言而喻。手機(jī)對(duì)眼睛的傷害是巨大的！長(zhǎng)期的關(guān)注手機(jī)屏幕，會(huì)產(chǎn)生幻覺，我曾因此摔倒。上個(gè)月我一狠心，報(bào)停了手機(jī)流量。那段時(shí)間我覺得我自己沒有手機(jī)活不下去，可是硬逼自己，發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒手機(jī)我一樣活得很好。大不了他們手機(jī)，我發(fā)呆，發(fā)呆也比傷眼好！
描寫人物眼睛的作文 篇15
一上課， 王老師就問我們?nèi)擞袔纂p眼睛？我們異口同聲地說(shuō)：“一雙！”可老師卻說(shuō)人有兩雙眼睛。同學(xué)們都很疑惑，第二雙眼睛在哪呀？
老師就和我們一起找眼睛。老師叫一位同學(xué)上臺(tái)，用圍巾把他的眼睛蒙起來(lái)，把一塊橡皮放到了他的手里，問“這是什么？”哪位同學(xué)接過橡皮，立即說(shuō)：“是一塊橡皮。”呵，找到了，第二雙眼睛就是我們的手。
手為什么是“眼睛”呢？老師仿佛看出了我們的心思，告訴我們說(shuō)：“我們的手上有豐富的神經(jīng)，只要摸到東西，就會(huì)迅速地傳輸?shù)酱竽X，大腦根據(jù)”經(jīng)驗(yàn)“迅速作出判斷，手就可以”看見“了！”噢，我明白了，盲人看不見，但他們也能和常人一樣做事，靠的是手這雙“眼睛”。
我迫不及待地和我>同桌也用起了“第二雙眼睛”。我閉上眼睛，把手伸出來(lái)，同桌放了一些東西在我手上：筆袋、書、橡皮、尺、筆、本子？我一一“看”了出來(lái)。這第二雙眼睛還不錯(cuò)嘛。但當(dāng)同桌要我說(shuō)出筆袋是什么顏色的，書是語(yǔ)文書還是數(shù)學(xué)書時(shí)，我傻眼了。原來(lái)，這第二雙眼睛雖然可以“看見”很多東西，但絕對(duì)沒有第一雙眼睛看東西精確。我們真該好好愛護(hù)我們的心靈之窗——眼睛。
�。ɡ蠋煹脑挘喊凑栈顒�(dòng)過程，重點(diǎn)寫了第二雙眼睛是什么，跟第一雙眼睛的差別在哪里，條理清晰，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。建議可適當(dāng)穿插摸過程中的細(xì)節(jié)描寫和參與過程中的心理描寫。指導(dǎo)老師：王君琴）
描寫人物眼睛的作文 篇16
一天，我閑來(lái)無(wú)事，就和一個(gè)同學(xué)談天說(shuō)地。突然，那個(gè)同學(xué)盯著我的眼睛，疑惑地問道：“澤達(dá)，你的眼睛為什么一只大一只��？”我羞愧極了，決定去換一雙眼睛。
我急急忙忙地趕到醫(yī)院，看見玻璃柜里擺放著貓眼、狗眼、鷹眼等等。我看了一圈，還是最喜歡鷹眼。因?yàn)辁椦塾执笥至�，看起�?lái)炯炯有神。于是，我便安了一雙鷹眼在臉上。
我得意洋洋地走出醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)自己的視力變得特別好，能看到幾千米開外的小賣部，也能看到遠(yuǎn)處那棵枝繁葉茂的榕樹，以及在樹下活蹦亂跳的小兔子。我突然口水直流，想嘗嘗兔子的味道，就像離弦之箭一般沖了出去。一旁的馬拉松成員驚訝地望著我，記者也不由自主地把鏡頭轉(zhuǎn)向了我。眨眼間，我就到了那兒。不過幸好，我忍住沒吃。因?yàn)槲疑钪@肯定是眼睛的問題。
我又去換了一雙貓眼睛。我突然感覺自己的視覺靈敏極了，一有什么動(dòng)靜，我的眼睛就變得清明，連在路上飛竄的老鼠也難逃我的法眼�？墒�，我眼前的東西都是灰色的。
回家的路上，我看紅綠燈都不知道是什么顏色，只能看同學(xué)走了再跟著走。到了夜晚，我聽到了“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我莫名其妙地想要抓老鼠，可我再次愣住了。我知道，這還是眼睛的問題。
第二天，我果斷地?fù)Q回了自己的眼睛，終于不再有那些惡心的想法了，便對(duì)自己說(shuō)：“別人的東西再漂亮，也沒有自己的好！”
描寫人物眼睛的作文 篇17
由于視力的急劇下降，我和爸爸媽媽來(lái)到了上海的復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院眼耳鼻喉�？浦委熝劬�。
醫(yī)院里是人山人海，擠得水泄不通，無(wú)論是做什么都要排隊(duì)。我先去專家門診就診，然后去驗(yàn)光。驗(yàn)光前要滴眼藥水把我的瞳孔擴(kuò)大，方便驗(yàn)光，這是我變成了遠(yuǎn)視眼，看近的反而很模糊。好不容易輪到我了，卻發(fā)現(xiàn)一年來(lái)一個(gè)眼睛上升了25度，而另一個(gè)則上升了75度。這時(shí)，我才知道保護(hù)視力是有多么的重要。這不禁讓我想起了那一次，媽媽上完班回家，竟然視我而不見。即使她有時(shí)在路上碰見熟人也沒認(rèn)出來(lái)，不打招呼。
當(dāng)我驗(yàn)完光之后去專家那里復(fù)查時(shí)，我了解到一個(gè)和我差不多大年紀(jì)的女孩，但是她的一個(gè)眼睛在一個(gè)月前突然看不見了，而另外一個(gè)眼睛的視力也很差，這讓在場(chǎng)的所有人都為這個(gè)女孩感到可惜，一些父母也借此機(jī)會(huì)教育自己的兒女以后要好好保護(hù)自己的視力。我很慶幸自己還有那么好的視力，所以我應(yīng)該要繼續(xù)保持下去。專家說(shuō)現(xiàn)在我正在青少年時(shí)期，如果不注意用眼衛(wèi)生，視力會(huì)比以前上升地更加快，所以一定格外小心，少用電腦電視，注意寫字姿勢(shì)，讓自己的眼睛好好放松。
我們?cè)谀莾号帕艘幌挛绲年?duì)，治療完畢后，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看看，如果你平時(shí)多注意些，也就不用浪費(fèi)那么多的時(shí)間在治療眼睛上了，平時(shí)做事時(shí)也不方便，一會(huì)兒帶上一會(huì)兒摘下的。以后你一定要和爸爸一樣好好保護(hù)自己的視力��！”
描寫人物眼睛的作文 篇18
眼睛是心靈之窗，每個(gè)人都有一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛，我們用眼睛觀察世界，記錄生活的每一個(gè)瞬間。眼睛，無(wú)處不在，變化多端。
開心
媽媽的眉毛淡淡的，眼睛像一汪泉，清澈透亮，媽媽愛笑，笑的時(shí)候，眼睛就彎了下來(lái)，像一個(gè)月牙，眼睫毛也隨之輕輕上翹，像洋娃娃一樣，美麗極了。
嚴(yán)肅
爸爸的眉毛特別濃，眼睛不是很大，每當(dāng)我的考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，爸爸總會(huì)嚴(yán)肅地在家等著我，然后，給我分析這次考試，那一刻，眼睛總會(huì)睜得很大，從里面射出一道道冷光，眉毛也變成平的，像軍人一樣威嚴(yán)。
憤怒
我的班主任是一個(gè)厲害的人物，她經(jīng)常雙手支撐在桌子上，將頭緩緩低下來(lái)，眼球抬到最上面。假如她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)上課跑神了，眼睛馬上就噴射出巖漿般的怒火，讓你看一眼就不寒而栗，然后她會(huì)一字一頓地點(diǎn)出那個(gè)人的名字，常常讓班里的同學(xué)嚇一跳，這時(shí)，被點(diǎn)到的那個(gè)同學(xué)就會(huì)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
悲傷
我的妹妹，是一個(gè)兩歲半的小女孩，特別愛哭，一哭，眼睛就粘在了一起，眼淚便如斷了線的珠子一樣落下來(lái)，倘若你不理她，她就會(huì)一直哭個(gè)不停，還時(shí)不時(shí)偷偷地從指縫中間望著你，讓你忍俊不禁。
眼睛，變化多端;眼睛，無(wú)處不在。記錄著我們的喜怒哀樂，也記錄著我生活的每一個(gè)瞬間。
描寫人物眼睛的作文 篇19
在我的記憶中。一直有一雙眼睛在注視著我，那目光有時(shí)柔和，有時(shí)嚴(yán)厲。那是一雙美麗的大眼睛，上眼皮雙雙的，眼珠一眨一眨，非常有神。
那天媽媽下班，我給她端上一杯熱牛奶，媽媽的目光變得非常柔和，眼睛里已經(jīng)沒有了疲憊，眼角里流露出美好。媽媽那黑珍珠似的眼球中，仿佛只有我一個(gè)人，她的.目光中充滿了感動(dòng)和欣喜。媽媽非常淡定地說(shuō)了一句：“你有這種孝心，媽媽已經(jīng)非常高興了�！蔽抑浪齼�(nèi)心肯定非常激動(dòng)，從她的眼睛中我可以看出來(lái)。
有時(shí)，媽媽的眼睛帶刺。我一直坐在沙發(fā)上玩著手機(jī)，時(shí)不時(shí)還大笑幾聲。媽媽突然走了過來(lái)，一把奪回手機(jī)。她瞪著我，仿佛要?dú)⒘宋乙话悖咽謾C(jī)狠狠甩在沙發(fā)上，還用眼角斜視著我，放射著刺眼的光，就像針尖刺在了我的鼻尖上一樣，嚇得我趕緊跑到房間里寫作業(yè)了。
有時(shí)，媽媽的眼睛又像月牙。在我的努力下，我中考成績(jī)?cè)谌嗯诺谌腋吲d得不得了，把喜訊報(bào)告給了媽媽。她笑了，眼睛瞇成了一條如月牙般的縫，眼里充滿了高興和激動(dòng)�？伤�是抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考得很好，但是不要驕傲，下次要再接再厲，爭(zhēng)取考全班第一�！彼贿呎f(shuō)，一邊用溫暖的眼神“撫摸”我。
這就是媽媽的眼睛，如燈塔一般，照亮了迷失的我，她用眼睛指引著我前進(jìn)，鞭策著我進(jìn)步。
描寫人物眼睛的作文 篇20
這世界上有許多人被利益所蒙蔽了自己的心靈，就像一位工人為了私人恩怨，造成了一場(chǎng)大火災(zāi)，讓我們失去了三位敬愛的消防員。
一次大火災(zāi)是家家戶戶都關(guān)注的新聞，再一次新聞直播中，就揭開了這黑暗背后的一幕：一個(gè)夜深人靜的夜晚，一位女員工為了報(bào)復(fù)以前給她調(diào)動(dòng)職位的人，所以他悄悄的來(lái)到一個(gè)車間，拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了一根膠帶，一下子，車間里火花四濺，火像頑皮的小孩子，在地面上歡蹦亂跳。這位女員工，看著害怕了起來(lái)，馬上跑到家中，開始睡覺。到這兒，我想問一問這位吃了雄心豹子膽的女員工：“您還睡得著嗎？”車間里的火勢(shì)越來(lái)越大，兇的像只老虎，把旁邊的車間也給帶動(dòng)了。到了凌晨一點(diǎn)多，成千上萬(wàn)的消防車從四面八方趕來(lái)，70多輛消防車一起并肩作戰(zhàn)，火勢(shì)沒有減退，消防隊(duì)員冒著生命危險(xiǎn)闖入火的盤踞之地，陳偉、伊智慧、伊進(jìn)良就是其中三位。他們進(jìn)去后，被火勢(shì)包圍，他們?cè)诘厣掀此罀暝�，但他們還是為我們獻(xiàn)出了自己的生命。一會(huì)兒，三具滾燙的尸體被運(yùn)了出來(lái)，他們面目全非，但他們的精神永記我心，他們真正體現(xiàn)了自己的價(jià)值。這位女員工一個(gè)不經(jīng)過腦子的主意，卻奪走了三位年輕人的生命。有句話說(shuō)的好：“一失足成千古恨!”我們?yōu)橄狸?duì)員自豪，為女員工嘆息。最后女員工的罪惡逃不過法律的亮眼，被審之以法。
你要擁有一顆善良的心，一笑而過真有這么難嗎？我們要寬容別人，一笑而過每一個(gè)人都能做到。
描寫人物眼睛的作文 篇21
開學(xué)前，媽媽帶我去北侖區(qū)第二人民醫(yī)院檢查眼睛。
到了三樓，我發(fā)現(xiàn)眼科共有三個(gè)診室，一二號(hào)診室門可羅雀，而三號(hào)診室卻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。媽媽趕緊排進(jìn)隊(duì)伍，等了好一會(huì)兒，才被告知得先測(cè)視力，再去門診。
于是，我到檢查室里測(cè)了視力和眼壓。測(cè)眼壓時(shí)，機(jī)子里噴出一陣風(fēng)，我不由自主地眨了一下眼。回想第一次測(cè)眼壓時(shí)，我死賴著躲在媽媽身后，不管醫(yī)生怎么勸，就是不肯測(cè)。這一次卻順順利利地一次通過了。我抬起頭，仿佛看到了媽媽贊許的目光。
回到診室，醫(yī)生只說(shuō)了一句話：“后眼度數(shù)升得太快，去最后一個(gè)房間檢查，再到一號(hào)診室隔壁做插片�！�
“好亮��！”戴上新鏡片，我心中默念道�！罢Ｒ幌卵�，”醫(yī)生說(shuō)，“再睜大！”我坐在一號(hào)診室的轉(zhuǎn)椅上，聽著醫(yī)生的吩咐測(cè)量鏡片度數(shù)。隨后，醫(yī)生遞給媽媽一張小紙片，說(shuō)：“左眼沒變化，右眼升高一百度�！眿寢屃⒓醋穯枺骸盀槭裁磧芍谎劬ο嗖钸@么多？”醫(yī)生邊打字邊回答：“主要是看書寫字時(shí)坐姿不好�！蔽衣犃诵睦锖蠡跇O了，想起每次寫字時(shí)，馮老師的提醒，我毫不在意；看書時(shí)，不知休息，把媽媽的叮嚀忘在耳后。我此刻是深深地后悔。我暗下決心，從現(xiàn)在起注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好我的眼睛。
診室里，醫(yī)生把滴什么眼藥水，滴眼藥水的方法都詳細(xì)地告訴了媽媽。我們?nèi)⊥晁幘突丶伊�。一看，時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)。想到接下來(lái)的日子里，我還要經(jīng)常來(lái)復(fù)查眼睛，每次都要花那么長(zhǎng)的時(shí)間，我不禁煩惱極了。近視真是太痛苦了！
描寫人物眼睛的作文 篇22
馬上就是世界愛眼日了，老師說(shuō)我們要愛惜自己的眼睛，不能近視。雖然這么說(shuō)，看下我們班，就有好多個(gè)近視的人。
曾經(jīng)聽過醫(yī)生說(shuō)，環(huán)境污染對(duì)眼睛視力有相當(dāng)惡劣的影響。其實(shí)是因?yàn)槿狈﹀憻�、挑食、營(yíng)養(yǎng)不良才引起近視的原因，而且長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲、看電視等一些有輻射的交通工具也是導(dǎo)致近視的主要原因。
經(jīng)過我最近在班上觀察，羅、馮都是假近視，度速不是很深，不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，80%的可以不用戴眼鏡。因?yàn)樯钲诃h(huán)境很好、綠化多，我看環(huán)境應(yīng)該不是近視的主要原因，應(yīng)該是自立能力那一塊。主要是學(xué)生做作業(yè)時(shí)照明不足，迫使學(xué)生把書本移近，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，近視就會(huì)加深。
我曾經(jīng)調(diào)查過一位近視的同學(xué)，他的寫字姿勢(shì)是：曲著腰、頭死勁網(wǎng)下低，桌子和眼睛的距離沒有一尺，所以導(dǎo)致他近視，但是他的睡眠時(shí)間很足、每天早上都出去運(yùn)動(dòng)，我相信只要把坐姿改好，眼睛就可以恢復(fù)健康。
大家記住幾條預(yù)防近視的規(guī)則：
1、坐姿，桌子和眼睛的距離要有一尺不;
2、少接觸電腦和電視;
3、要用有細(xì)菌的手擦拭眼睛;
4、不要讓眼睛過度疲勞，要適當(dāng)調(diào)整好睡眠時(shí)間，早睡早起。記住啦!一定要勤洗手。
這些都是我對(duì)愛護(hù)眼睛的建議，在這個(gè)世界愛眼日，希望大家都有一雙明亮的眼睛。
描寫人物眼睛的作文 篇23
我有一雙明亮的眼睛，讓我看到了多彩的世界，讓我的生活變得有趣。
我的眼睛可以幫我看風(fēng)景。春天來(lái)了，我看到路邊的草變綠了，一切都充滿了活力。夏天悄悄向我們走來(lái)，泥里出來(lái)的不染的荷花像花仙子一樣映入我的眼簾，讓我陶醉。晚上睡覺的時(shí)候也夢(mèng)見自己變成了一朵纖細(xì)的蓮花，在綠色的荷葉上隨風(fēng)起舞；當(dāng)秋天穿上金色的衣服，把收獲給農(nóng)民的叔叔們時(shí)，我看到了他們忙碌而快樂的身影。我更喜歡看到果園里的柿子像紅燈籠一樣掛在樹枝上；冬天隨著雪花而來(lái)。和小朋友打雪仗堆雪人，看雪人戴上我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的花圍巾和紅帽子，真的是一種享受。
眼睛可以幫助我學(xué)習(xí)知識(shí)。語(yǔ)文課上，我盯著老師寫在黑板上的每一個(gè)新單詞，一直記在心里。數(shù)學(xué)課上，我聚精會(huì)神地聽老師給我們講數(shù)學(xué)的規(guī)律，眼睛從來(lái)不放過一個(gè)數(shù)；回到家，寫完作業(yè)后，打開課外書，津津有味地看，讓大腦變得更聰明，知識(shí)更豐富；作文課上，我把自己積累的漂亮文字靈活運(yùn)用到作文中，寫出來(lái)的文章幾乎比老師寫的好。
眼睛也能幫我分辨是非。在公交車上，一個(gè)大叔把座位讓給了一位老太太，我用贊賞的眼神表達(dá)了對(duì)大叔的敬佩；看到一個(gè)小姐姐把果皮胡亂扔在路上，我用嚴(yán)厲的眼神盯著她，她會(huì)把果皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。
我要感謝我的眼睛，珍惜和保護(hù)我明亮的眼睛。
描寫人物眼睛的作文 篇24
我有一個(gè)小秘密。如果我不說(shuō)出來(lái)，你們誰(shuí)也不知道。爸爸不知道、媽媽不知道、弟弟更不知道。
不知從什么時(shí)候開始，我的身上偷偷長(zhǎng)出了一只眼睛。他不是二郎神打敗孫悟空的“天眼”。也不是哪吒分身后的“六只眼”更不是馬二爺?shù)娜谎�。它是長(zhǎng)在我腳底的一只“小雞眼”。
每當(dāng)我做操或者走路的時(shí)候，會(huì)感到一陣陣疼痛，甩又甩不掉，踢也踢不走。真想把襪子鞋子都脫了，好好撓撓。又怕吃到老師的“大蛋糕”，想想還是咬牙忍住了。
這長(zhǎng)在腳底的“眼睛”就像一個(gè)小怪獸，每當(dāng)我想專心聽講認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，它就偷偷開始施展魔法，讓我的腳底像針扎一樣的刺痛。害的我養(yǎng)成了抖腳的習(xí)慣，一疼，我就抖，一抖我就被媽媽吼，一吼我的大腦就變得一片空白……
有一天，我在泡腳的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)腳底的疼痛感消失了。我心里“咯噔”一聲。趕緊抱起腳丫仔細(xì)尋找。它還是好好的呆在腳底，我竟然多了一種失而復(fù)得的感覺。
不知道這只“小眼睛”還會(huì)陪伴我多久。但是，總覺得它是一只能帶給我幸運(yùn)的眼睛，它會(huì)賦予我身上與眾不同的超級(jí)能量，讓我變的越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)。雖然，它時(shí)不時(shí)還會(huì)給我制造疼痛感，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣腳底的這只“眼睛”了。
如果有可能，我希望它能一直陪著我慢慢長(zhǎng)大，變得越來(lái)越好！
描寫人物眼睛的作文 篇25
眼睛是心靈的窗戶。上帝給了我一雙明亮的眼睛。我想用眼睛欣賞大自然的美景。
春天，柳樹發(fā)芽，桃樹開花。遠(yuǎn)處的群山昨天光禿禿的，但今天它們已經(jīng)改變了。群山毛茸茸的，潮濕的。桃花開了，像粉色的精靈，茉莉花開了，花瓣上鑲嵌著金色的珍珠。剛伸出來(lái)的草嫩綠色可愛，讓人摸都不敢摸。草連手，像一塊綠色的法蘭絨。春雨淅淅瀝瀝，春雷在大鼓上隆隆作響，喚醒了沉睡的大地。春風(fēng)在吹，吹遍了地球上的一切。春天的顏色是嫩綠色的。我看到春天又綠又嫩。
夏天來(lái)了。清澈的河水汩汩流淌，青蛙呱呱鳴叫，荷花盛開，呈現(xiàn)出金色的花朵和粉色的花瓣，綠色的荷葉像爸爸愛女兒一樣呵護(hù)著荷花�？峙铝胰諘駢牧司G色的荷葉。夏天，我看到了荷花的美，綠色的荷葉，清澈的河水，頑皮可愛的青蛙，我看到了夏天火紅的強(qiáng)烈美。
秋天碩果累累。滿園金黃，瓜果清香，彌漫全球。在森林里，落葉像風(fēng)中的金色蝴蝶一樣飛舞，把大地變成金色的秋衣。小松鼠勤勤懇懇收集松果，唉，一不小心摔倒了，沒什么事，拍拍土就爬起來(lái)了。秋天，空氣清新，水果芬芳。秋天，我看到了黃金的美麗。
冬天，整個(gè)世界都被銀裝素裹。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，落在汽車上，汽車像山上的面包一樣落下，山像一條滾動(dòng)的玉帶。蠟梅綻放，就像一個(gè)單純樸實(shí)的人，靜靜的給人送去芬芳。冬天，我看到了雪花的純美。
我慶幸，我嘆息，上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我靜靜地觀察多彩的世界，觀察美麗的大自然。
描寫人物眼睛的作文 篇26
什么是美？美在哪里？我們祖國(guó)壯麗的山河是一種美，自然界的各種植物是一種美，地球上所有和我們生活在一起的動(dòng)物都是一種美，人們善良的心靈是一種美……美包含著很多很廣的內(nèi)容，只要你仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美就在我們身邊。
無(wú)論是去公共場(chǎng)所，還是放學(xué)回家，每天都能接觸到電梯。如果大家都是一邊騎車一邊為了自己的利益爭(zhēng)先恐后的擠電梯，那電梯豈不是壞了？但是如果我們能考慮到別人的感受，為別人的利益做一點(diǎn)點(diǎn)幫助，這一點(diǎn)點(diǎn)舉動(dòng)就能讓人覺得坐電梯不再像以前那么擁擠了，那么我們的生活就會(huì)變得更好。我在你我身邊找到了這種雖小卻和諧的美。
正是春天，我和媽媽來(lái)到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里，游客們摩肩接踵，每個(gè)人都在美麗的花壇旁邊排隊(duì)拍照，但沒有人踐踏綠地和摘花。天氣很熱。人們喝冷飲，吃冰棍，但沒有人亂扔垃圾。我發(fā)現(xiàn)了人們關(guān)心環(huán)境的好處。
當(dāng)你走在街上，看到老人和孩子把愛扔進(jìn)各種捐款箱；當(dāng)你坐公交車看到小學(xué)生給老人讓座，周圍的乘客對(duì)他露出贊許的目光；當(dāng)你在路邊的獻(xiàn)血車?yán)锟吹侥切o(wú)償獻(xiàn)血的人…你感受到了身邊每個(gè)人都有的愛，同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好也像我一樣。
試著對(duì)那些集資讓座的人說(shuō)謝謝，因?yàn)樗麄兘o了我們美好的享受；試著對(duì)我們的親人和老師說(shuō)謝謝，他們給了我們美好的生活！
每個(gè)人都有美。美無(wú)處不在。給身邊的每一個(gè)人帶來(lái)美。只要我們?nèi)ンw驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
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